Bài soạn môn Ngữ văn 7 - Tiết 85: Sự giàu đẹp của Tiếng Việt

Trong đoạn này,tác giả nhận định : “Tiếng Việt có những đặc sắc của một thứ tiếng đẹp,một thứ tiếng hay ” và nhận định này được giải thích cụ thể - Là một thứ tiếng hài hoà về âm hưởng, [r]

Ngày soạn : /2/2009 Ngaøy daïy : 10 /2/2009 Tuaàn 22 Tieát 85 (Ñaëng Thai Mai) I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Hiểu trên nét chung giàu đẹp Tiếng Việt qua phân tích chứng minh taùc giaû - Nắm đặc điểm bật nghệ thuật nghị luận bài văn lập luận chặt chẽ, chứng toàn diện, văn phong có tính khoa học - GDHS có ý thức giữ gìn sáng Tiếng Việt II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Thieát keá baøi giaûng + Chaân dung giaùo sö Ñaëng Thai Mai - Học sinh: soạn bài III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Ổn định tổ chức: (1’) KT sĩ số KTBC: (4’) - Để chứng minh “Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước.Đó là truyền thống quý báu ta ” HCM đã đưa dẫn chứng nào và xếp theo trình tự nào? - Theo em nghệ thuật nghị luận bài “Tinh thần yêu nước nhân dân ta” có đặc ñieåm gì noåi baät ? Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài Từ trước cách mạng, nhà thơ Huy Cận đã viết bài thơ “Nằm tiếng nói yêu thương”, đó có câu vừa duyên dáng vừa sâu sắc : “Nằm tiếng nói yêu thương”; Nằm tiếng Việt vấn vương đời” Cố thủ tướng PhạmVăn Đồng có bài viết hay tiếng Việt : “… Tiếng Việt chúng ta giàu; tiếng ta giàu đời sống muôn màu, đời sống tư tưởng và tình cảm dồi dào dân tộc ta… Tiếng Việt chúng ta đẹp; đẹp ntn, đó là điều khó nói…” GS Đặng Thai Mai lại có suy nghĩ riêng vấn đề hấp dẫn và lý thú này TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG 12’ HOẠT ĐỘNG 1: HDHS TÌM HIỂU CHUNG HS Đọc chú thích (*) SGK H Cho biết vài nét tác giả và xuất xứ taùc phaåm? GV Nhaän xeùt, boå sung moät vaøi neùt veà taùc giaû Ñaëng Thai Mai ,xuất xứ và hoàn cảnh sáng tác GV HDHS đọc và đọc mẫu đoạn, 2,3 HS đọc Chú ý: Giọng đọc cần rõ ràng, mạch lạc thể câu dài, có nhiều thành phần phụ, nhấn mạnh đọc tới câu mở đầu đoạn, chỗ in nghieâng vaên baûn HS Tìm hieåu caùc chuù thích SGK GV Giải thích thêm số từ khó: Nhân chứng: Người làm chứng, người có mặt, tai nghe, mắt thấy việc xảy H Bài văn gồm (phần ) đoạn? Nêu nội dung phần? I TÌM HIEÅU CHUNG 1.Taùc giaû ,taùc phaåm - Taùc giaû : Ñaëng Thai Mai (1902 – 1984) Queâ Ngheä An + Là nhà văn ,nhà nghiên cứu văn học,nhà hoạt động xã hội có uy tín - Xuất xứ : Trích từ bài nghiên cứu dài “Tiếng Việt – biểu hùng hồn sức sống dân toäc” (1946) Đọc và tìm hiểu chú thích 3.Thể loại: Nghị luận chứng minh Boá cuïc: phaàn - Phần : Từ đầu đến “của nó” : Niềm tự hào giàu đẹp tieáng Vieät Lop7.net - Phần : TT đến “văn nghệ”: Phân tích và chứng minh giàu đẹp tiếng Việt - Phần : Còn lại : Khẳng định sức soáng maïnh meõ cuûa tieáng Vieät 19’ HOẠT ĐỘNG HDHS TÌM HIỂU VĂN BẢN: PHAÂN TÍCH PHAÀN H Đoạn trích nêu lên vấn đề gì? HS PHAÂN TÍCH PHAÀN : HS Đọc lại đoạn : “Tiếng Việt … lịch sử” I TÌM HIEÅU VAÊN BAÛN: 1.Nêu vấn đề : Sự giàu đẹp tiếng Việt - Người Việt Nam ngày có lí đầy đủ và vững để tự hào với tiếng nói mình Giải vấn đề: a Tiếng Việt đẹp : H Trong đoạn này,tác giả nhận định : “Tiếng Việt có đặc sắc thứ tiếng đẹp,một thứ tiếng hay ” và nhận định này giải thích cụ thể - Là thứ tiếng hài hoà âm hưởng, điệu mà tế nhö theá naøo? nhò, uyeån chuyeån caùch ñaët caâu HS Được giải thích cách cụ thể có tính khẳng - Tiếng Việt có đầy đủ khả định là “Thứ tiếng hài hòa mặt âm hưởng,thanh diễn đạt tư tưởng,tình cảm,thỏa ñieäu … teá nhò,uyeån chuyeån caùch ñaët caâu Coù maõn caùc yeâu caàu phaùt trieån cuûa khả diễn đạt tình cảm,tư tưởng …” đời sống xã hội - > Giaûi thíchâ thích cuï theå H Để chứng minh cho vẻ đẹp tiếng Việt, tác giả đã đưa chứng gì và xếp các chứng nào? GV Nhaán maïnh : Saép xeáp theo loái taêng tieán (Từ người ít hiểu biết đến người thành thạo ngôn ngữ tiếng Việt ) – Nhiều người ngoại quốc sang thăm nước ta nhận xét : Tiếng Việt là thứ tiếng giàu chất nhaïc - Một giáo sĩ nước ngoài đã nói đến Tiếng việt là thứ tiếng đẹp… tục ngữ - > Saép xeáp theo loái taêng tieán H Theo tác giả,vẻ đẹp có ý nghĩa nào? HS Lòng tự hào trước vẻ đẹp mặt hình thức dễ sâu vào lòng người H Em có nhận xét gì cách đưa dẫn chứng taùc giaû? GV: Nhận xét, bổ sung: Các dẫn chứng khá toàn  Taùc giaû khoâng baøn nhieàu,noùi dieän, bao quaùt nhieàu maët Ñaëc bieät, taùc giaû ñöa nhiều mà đưa lời bình dẫn chứng là nhận xét người nước ngoài: Một phẩm người nước ngoài là người hoàn toàn không biết gì Tiếng đã bao quát toát lên vẻ đẹp Vieät, chæ nghe roài caûm nhaän moät caùch caûm tính cuûa tieáng Vieät cái chất nhạc độc đáo tiếngViệt.Hai là giáo sĩ giỏi tiếng Việt không kém gì người Vieät Lop7.net  Đây là dẫn chứng khách quan và tiêu bieåu H Tác giả đã chứng minh giàu có và khả phong phú tiếng Việt mặt nào ? H Cách đưa dẫn chứng giàu có có gì khác đưa dẫn chứng cái đẹp tiếng Việt? HS Ñöa moät caùch cuï theå,tæ mæ  Giải thích ngắn gọn, rõ ý, chứng minh chứng cụ thể và toàn diện H Cho HS tìm số từ ngữ xuất thời gian gần đây để chứng minh từ vựng TieángVieät moãi ngaøy moät nhieàu phong phuù Ví duï: Ma–két-tinh, Com–pu –tơ, đối tác, hội thảo, giao löu,… GV choát: Taùc giaû ñöa caùch giaûi thích ngaén goïn, rõ ý, chứng minh chứng cụ thể và toàn diện (từ vựng, ngữ pháp, ngữ âm) đã làm bật cái hay ,cái đẹp tiếng Việt GV giảng : Đưa số ví dụ để phê phán việc lạm dụng từ Hán Việt, cách nói tắt, chen ngang từ nước ngoài nói và viết làm cho TiếngViệt bị ngheøo naøn, lai taïp 3’ b Tieáng Vieät raát giaøu: - Coù moät heä thoáng nguyeân aâm, phuï aâm phong phuù - Giaøu veà ñieäu - Giàu hình tượng ngữ âm - Veà maët cuù phaùp (pheùp ñaët caâu) Tiếng Việt tự nhiên cân đối, nhòp nhaøng,uyeån chuyeån,chính xaùc - Từ vựng dồi dào -Tieáng vieät giaøu chaát thô, nhaïc, hoạ - Ngữ âm không ngừng đặt từ …những khái niệm  Dẫn chứng cụ thể,chi tiết Kết thúc vấn đề : Khẳng định sức sống tieángVieät PHAÂN TÍCH PHAÀN H Em có nhận xét gì cách kết thúc vấn đề ? GV nhaán maïnh : Tác giả sơ kết thúc vấn đề ( vì đây không phải - … Tiếng Việt với khả thích ứng với hoàn cảnh lịch sử … là toàn văn bản) lời khẳng định sức sống chứng khá rõ sức sống mạnh mẽ lâu bền cấu tạo và khả thích noù ứng tiếng Việt tiến trình lịch sử Việt Nam III TOÅNG KEÁT HOẠT ĐỘNG : HDHS TỔNG KẾT H Sau đọc xong văn này,em có đồng tình Lop7.net * GHI NHỚ SGK/ 37 với vấn đề mà tác giả đưa không? Tại sao? HS Đồng tình bên cạnh lí lẽ là daãn chứng cụ thể ,chặt chẽ toàn diện H Điểm bật nghệ thuật nghị luận bài vaên naøy laø gì? (Caâu hoûi khoù, GV HDHS neâu ưu điểm NT bài) HS Ngheä thuaät: + Kết hợp giải thích, chứng minh bình luận + Lập luận chặt chẽ: đưa nhận định phần mở bài, tiếp đó giải thích và mở rộng nhận định ấy, sau cùng dùng các dẫn chứng để chứng minh - Các dẫn chứng đưa khá toàn diện, bao quaùt không quá cụ thể  người đọc phải hiểu biết cụ thể để minh hoạ cho các chứng tác giả - Sử dụng biện pháp mở rộng nhiều câu  làm rõ nghĩa bổ sung) GV Khaùi quaùt noäi dung vaø ngheä thuaät baøi vaên, văn Ghi nhớ SGK/37 HS Đọc ghi nhớ CUÛNG COÁ: ( 4’) - Em hãy tìm thêm dẫn chứng các tác phẩm thơ văn để minh hoạ cho vẻ đẹp C TV? (GV gợi ý:) a Đẹp sư sáng,giản dị : Người tiếng nói Chuông kêu khẽ đánh bên thành kêu (Ca dao) Hỡi cô tác nước bên đàng Sao cô múc ánh trang vàng đổ (Ca Dao) Long lanh đáy nước in trời Thaønh xaây khoùi bieât non phôiboùng vaøng.( Nguyeãn Du) Người lên ngựa, kẻ chia bào Rừng phong thu đã nhuốm màu quan san! (Nguyễn Du) b Đẹp tế nhị ,uyển chuyển,duyên dáng gợi cảm : Bây mận hỏi đào… (Ca dao) c Đẹp hồn nhiên,dí dỏm,nghệ thuật : Chuoät chuø cheâ khæ raèng hoâi … Coâ caét coû beân soâng …( Ca dao) d.Tieáng Vieät raát giaøu : - Giàu nhạc điệu: Sự có mặt làm cho tiếng nói dân tộc nhẹ nhàng,uyển chuyển gợi cảm: Em ôi, Ba Lan muøa tuyeát tan Đường bạch dương sương trắng nắng tràn (Tố Hữu) - Giàu vốn từ : Từ ăên : ăn ,xơi,chén ; Chết : mất,từ trần,lên tiên … - Giàu hình thức diễn đạt: Màu vàng : Vàng xuộm,vàng hoe,vàng lịm,vàng ối,vàng tươi … * Qua bài học em thấy mình cần phải làm gì để giữ gìn sáng tiếng Việt ? Lop7.net Gợi ý : Biết trân trọng ,yêu quýtiếng nói giàu đẹp dân tộc * Theo quan niệm tác giả, điều gì đã tạo nên cái hay,vẻ đẹp Tiếng việt? - GV Củng cố sơ đồ DAËN DOØ: ( 2’) - Học bài, ghi nhớ SGK/37 - Nắm nội dung, nghệ thuật bài - Hoàn chỉnh bài tập + SGK/37 - Chuẩn bị kỹ CH : Qua tác phẩm nghị luận vừa học, em hiểu nào là chứng minh, giải thích ? - Chuẩn bị bài mới: “THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU” + Tìm đặc điểm trạng ngữ ? Về hình thức ? Ý nghĩa? Lop7.net