Đang tải... (xem toàn văn)
Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: bờ hồ.. - Tranh minh hoạ phần luyện nói: bờ hồ.[r]
(1)Giáo án tiếng Việt 1: Tuần 3 TUẦN :
Bài : o - c I Mục tiêu :
1 Kiến thức: Học sinh nhận biết chữ o, c; tiếng bò, cỏ Kĩ : Đọc câu ứng dụng: bị bê có bó cỏ
3 Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: vó bè II Đồ dùng dạy học :
- GV: - Tranh minh hoạ có tiếng: bị, cỏ; câu ứng dụng: bị bê có bó cỏ - Tranh minh hoạ phần luyện nói: vó bè
- HS: - SGK, tập viết, tập Tiếng việt III Hoạt động dạy học : Tiết Khởi động: Ổn định tổ chức
Kiểm tra cũ:
- Đọc viết: l, h, lê, hè
- Đọc câu ứng dụng: ve ve ve, hè - Nhận xét cũ
Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
+ Mục tiêu:
+ Cách tiến hành: Giới thiệu trực tiếp: Hôm học âm o, c
2 Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm a Dạy chữ ghi âm o:
+ Mục tiêu: nhận biết chữ o âm o + Cách tiến hành:
- Nhận diện chữ: Chữ o gồm nét cong kín
Hỏi: Chữ o giống vật gì? - Phát âm đánh vần: o, bò
+ Phát âm: miệng mở rộng, mơi trịn + Đánh vần:
b Dạy chữ ghi âm c:
+ Mục tiêu: nhận biết chữ c, âm c + Cách tiến hành:
- Nhận diện chữ: Chữ c gồm nét cong hở phải
Hỏi: So sánh c o?
Thảo luận trả lời: giống bóng bàn, trứng, … (Cá nhân- đồng thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn: bị
Giống: nét cong
(2)- Phát âm đánh vần tiếng: o, cỏ + Phát âm: Gốc lưỡi chạm vào vịm mềm bật ra, khơng có tiếng + Đánh vần:
c Hướng dẫn viết bảng con:
+ Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút)
+ Hướng dẫn viết khơng ngón trỏ
d Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng - Đọc lại toàn bảng
3 Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết :
1 Hoạt động 1: Khởi động: On định tổ chức
2 Hoạt động 2: Bài mới: + Mục tiêu:
- Đọc câu ứng dụng: bị bê có bó cỏ - Phát triển lời nói tự nhiên
+ Cách tiến hành: a Luyện đọc:
- Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? - Tìm tiếng có âm học (gạch chân: bị, bó, cỏ)
- Hướng dẫn đọc câu ứng dụng: bị bê có bó cỏ b Đọc SGK:
c Luyện viết: d Luyện nói:
+ Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung vó bè
+ Cách tiến hành:
Hỏi: - Trong tranh em thấy gì? - Vó bè dùng làm gì?
- Vó bè thường đặt đâu? Q hương em có vó bè khơng?
- Em cịn biết loại vó bè khác?
3 Hoạt động 3: Củng cố dặn dị
nét cong kín (C nhân- đ thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn: cỏ
Viết bảng con: o, c, bị, cỏ Đọc cnhân, nhóm, bàn, lớp
Đọc lại tiết (C nhân- đ thanh)
Thảo luận trả lời: bò bê có bó cỏ
Đọc thầm phân tích tiếng bị, bó, cỏ
Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh)
Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô tập viết: o, c, bó, cỏ
(3)Bài 10 : ô - I Mục tiêu :
1 Kiến thức: Học sinh nhận biết chữ ô, ơ; tiếng cô, cờ Kĩ : Đọc câu ứng dụng: bé có vẽ
3 Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: bờ hồ II Đồ dùng dạy học :
- GV: - Tranh minh hoạ có tiếng: cơ, cờ; câu ứng dụng: bé có vẽ - Tranh minh hoạ phần luyện nói: bờ hồ
- HS: - SGK, tập viết, tập Tiếng việt III Hoạt động dạy học : Tiết Khởi động: ổn định tổ chức
Kiểm tra cũ:
- Đọc viết: o, c, bò, cỏ
- Đọc câu ứng dụng: bị bê có bó cỏ - Nhận xét cũ
Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
+ Mục tiêu:
+ Cách tiến hành: Giới thiệu trực tiếp: Hôm học âm ô,
2 Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm a Dạy chữ ghi âm ô:
+ Mục tiêu: nhận biết chữ ô âm ô + Cách tiến hành:
- Nhận diện chữ: Chữ ô gồm chữ o dấu mũ
Hỏi: So sánh ô o?
- Phát âm đánh vần: ô, cô
+ Phát âm: miệng mở hẹp o, mơi trịn
+ Đánh vần:
b Dạy chữ ghi âm ơ:
+ Mục tiêu: nhận biết chữ ơ, âm + Cách tiến hành:
- Nhận diện chữ: Chữ gồm chữ o nét râu
Hỏi: So sánh o?
Thảo luận trả lời: Giống: chữ o
Khác: có thêm dấu mũ (Cá nhân- đồng thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn:
Giống: có chữ o
(4)- Phát âm đánh vần tiếng: ơ, cờ + Phát âm: Miệng mở trung bình, mơi khơng tròn
+ Đánh vần:
c Hướng dẫn viết bảng con:
+ Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút)
+ Hướng dẫn viết khơng ngón trỏ
d Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng: hô, hồ, hổ, bơ, bờ, bở
- Đọc lại toàn bảng Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết :
1 Hoạt động 1: Khởi động: On định tổ chức
2 Hoạt động 2: Bài mới:
+ Mục tiêu: - Đọc câu ứng dụng: bé có vẽ - Phát triển lời nói tự nhiên
+ Cách tiến hành: a Luyện đọc:
- Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? - Tìm tiếng có âm học (gạch chân: vở)
- Hướng dẫn đọc câu ứng dụng: bé có vẽ b Đọc SGK:
c Luyện viết: d Luyện nói:
+ Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung bờ hồ
+ Cách tiến hành:
Hỏi: - Trong tranh em thấy gì? - Cảnh tranh nói mùa nào? Tại em biết?
- Bờ hồ tranh dùng vào việc nào?
+ Kết luận: Bờ hồ nơi nghỉ ngơi , vui chơi sau làm việc
3 Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
(C nhân- đ thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn: cỏ
Viết bảng con: ô, ơ, cô, cờ Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
Đọc lại tiết (C nhân- đ thanh)
Thảo luận trả lời: bé có vẽ Đọc thầm phân tích tiếng
Đọc câu ứng dụng (C nhân- đ thanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh)
Tô tập viết: ô, ơ, cô, cờ Quan sát trả lời
(5)I Mục tiêu :
1 Kiến thức: H s đọc, viết cách chắn âm, chữ vừa học tuần: ê, v, l, h, o, c, o,
2 Kĩ : Đọc từ ngữ & câu ứng dụng
3 Thái độ : Nghe, hiểu & kể lại theo tranh truyện kể hổ II Đồ dùng dạy học :
- GV: - Bảng ôn
- Tranh minh hoạ câu ứng dụng: bé vẽ cô, bé vẽ cờ - Tranh minh hoạ kể chuyện hổ
- HS: - SGK, tập viết, tập Tiếng việt III Hoạt động dạy học : Tiết1
Khởi động: On định tổ chức Kiểm tra cũ:
- Đọc viết: ô, ơ, cô cờ
- Đọc câu ứng dụng: bé có vẽ - Nhận xét cũ
Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
+ Mục tiêu:
+ Cách tiến hành:
- Hỏi: Tuần qua học âm gì?
- Gắn bảng ôn
2 Hoạt động 2: On tập + Mục tiêu:
+ Cách tiến hành:
a Các chữ âm vừa học: Treo bảng ôn (B 1)
b Ghép chữ thành tiếng:
c Đọc từ ngữ ứng dụng:
d Tập viết từ ngữ ứng dụng: lò cò, vơ cỏ
3 Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết :
1 Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức
2 Hoạt động 2: Luyện đọc:
Nêu âm, chữ
Chỉ chữ đọc âm
Đọc tiếng chữ cột dọc kết hợp chữ dòng ngang B1
Đọc từ đơn (một tiếng) tiếng cột dọc kết hợp với dấu dòng ngang bảng ơn
Đọc: nhóm, cá nhân, lớp Viết bảng
(6)+ Mục tiêu: - Đọc câu ứng dụng - Kể lại theo tranh
+ Cách tiến hành: a Luyện đọc: - Đọc lại bảng ôn - Đọc câu ứng dụng:
Hỏi: Nhận xét tranh minh hoạ b Đọc SGK:
c Luyện viết: d Kể chuyện:
+ Mục tiêu: Kể lại chuyện hổ + Cách tiến hành:
- GV kể cách truyền cảm có tranh minh hoạ sách giáo khoa
- Hình thức kể theo tranh: GV tranh, đại diện nhóm vào tranh & kể tình tiết mà tranh thể (Theo tranh)
+ Tranh 1: Hổ…xin Mèo truyền cho võ nghệ Mèo nhận lời
+ Tranh 2: Hằng ngày, Hổ đến lớp, học tập chuyên cần
+ Tranh 3: Một lần, Hổ phục sẵn, thấy Mèo qua, liền nhảy vồ Mèo đuổi theo định ăn thịt + Tranh 4: Nhân lúc Hổ sơ ý, Mèo nhảy tót lên cao Hổ đứng đất gầm gào, bất lực
Ý nghĩa câu chuyện: Hổ vật vô ơn đáng khinh bỉ
3 Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Đọc lại tiết (C nhân- đ thanh)
Thảo luận trả lời
Đọc câu ứng dụng: bé vẽ cô, bé vẽ cờ (C nhân- đ thanh)
Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Viết từ lại tập viết
Lắng nghe & thảo luận Cử đại diện thi tài
Bài 12 : i a I Mục tiêu :
1 Kiến thức: Học sinh nhận biết chữ i a; tiếng bi, cá Kĩ : Đọc câu ứng dụng: bé hà có li
3 Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: cờ II Đồ dùng dạy học :
- GV: - Tranh minh hoạ có tiếng: bi, cá; câu ứng dụng: bé hà có li - Tranh minh hoạ phần luyện nói: cờ
(7)Khởi động: On định tổ chức Kiểm tra cũ:
- Đọc viết: lò cò, vơ cỏ
- Đọc câu ứng dụng: bé vẽ cô, bé vẽ cờ - Nhận xét cũ