Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC TIÊU: - Kiến thức: HS nắm vững nội dung định lý 1, vận dụng được chúng trong những tình huống cần thiết, hiểu được phép c/m định lý 1 - Kỹ năng: Biết vẽ hình đúng yêu cầu và dự đoán,[r]
(1)Trường THCS Mường Phăng * M«n: H×nh Häc Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Chương III: QUAN HỆ GIỮA CÁC YẾU TỐ TRONG TAM GIÁC CÁC ĐƯỜNG ĐỒNG QUY CỦA TAM GIÁC Tiết: 47 §1.QUAN HỆ GIỮA GÓC VÀ CẠNH ĐỐI DIỆN TRONG MỘT TAM GIÁC I MỤC TIÊU: - Kiến thức: HS nắm vững nội dung định lý 1, vận dụng chúng tình cần thiết, hiểu phép c/m định lý - Kỹ năng: Biết vẽ hình đúng yêu cầu và dự đoán, nhận xét các tính chất qua hình vẽ Biết diễn đạt định lý thành bài toán với hình vẽ , giả thiết và kết luận - Thái độ: Rèn tính cẩn thận, nghiêm túc trình bày và vẽ hình II CHUẨN BỊ: GV: Thước kẻ , compa , thước đo góc , tam giác bìa gắn vào bảng phụ HS: Thước , compa , thước đo góc , tam giác giấy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp :( 1’) Sĩ số: 7A: 7B: 7C: Kiểm tra bài cũ Bài : GV: Giới thiệu chương (2’) Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng HĐ1:Góc đối diện với 1) Góc đối diện với cạnh lớn cạnh lớn (30’) GV:Cho HS làm ?1 HS: Cả lớp vẽ ABC vào Định lý 1: (SGK/54) A - em lên bảng vẽ HS: Quan sát và dự A A đoán BC B' HS: Hoạt động nhóm làm GV: Cho HS làm ?2 A ?2 và rút kết luận A AB ' M C B A ' A ? Tại AB M C M HS: Giải thích A AB ' M là góc GT ABC A ngoài B MC A AB ' M C AC AB ? A AB ' M góc nào HS: A AB ' M A ABM ABC KL BA CA ? ' ABC GV : Từ hai điều trên ta HS: Trong tam giác đối rút quan hệ nào diện với cạnh lớn là A và C A ABC B góc lớn Chứng minh: SGK/ 54 ? Qua ?1 và ?2 ta rút HS: em nhắc lại nhận xét gì ? GV: Đó là nội dung định lý GV: Lª Duy Hng Tæ: To¸n-lý Lop7.net 44 C (2) Trường THCS Mường Phăng * Hoạt động thầy Hoạt động trò GV: Dựa vào hình đã vẽ HS: Viết GT & KL dựa vào cho HS lập GT & KL tam giác đã vẽ M«n: H×nh Häc Ghi bảng GV: Hướng dẫn hs chứng Hs theo dõi trả lời các câu minh theo sơ đồ phân tích hỏi hướng dẫn GV: Cho HS đọc phần c/m em lên bảng trình bày HS : đọc phần c/m lại bài chứng minh GV: Trong ABC AC > AB thì BA CA , ngược lại : Hs trả lời Nếu có BA CA thì AC quan hệ với AB ntn? HĐ Củng cố- luyện tập luyện tập HS : Đọc nhận xét ( 10’) GV: Cho HS Đọc lại định Bài (SGK) ABC , AB BC AC (2 5) lý 1& A AA B A ?Cho biết mối quan hệ C HS : Đọc định lý hai định lý đó? GV: Cho HS làm bài tập HS: Lần lượt lên bảng thực (55- SGK) HS: Nhận xét và bổ sung Hs so sánh và trả lời GV: Cho hs so sánh các cạnh tam giac vuông GV: Nhận xét ? Hướng dẫn học nhà (2) - Học thuộc và nắm vững định lý và định lý và cách c/m định lý - Làm bài tập 3, ,7 (Tr 36 SGK ) 1, ,3 (Tr 24 SBT) GV: Lª Duy Hng Tæ: To¸n-lý Lop7.net 45 (3) Trường THCS Mường Phăng * M«n: H×nh Häc Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Chương III: QUAN HỆ GIỮA CÁC YẾU TỐ TRONG TAM GIÁC CÁC ĐƯỜNG ĐỒNG QUY CỦA TAM GIÁC Tiết: 48 §1.QUAN HỆ GIỮA GÓC VÀ CẠNH ĐỐI DIỆN TRONG MỘT TAM GIÁC I MỤC TIÊU: - Kiến thức: HS nắm vững nội dung định lý 2, vận dụng chúng tình cần thiết, hiểu phép c/m định lý - Kỹ năng: Biết vẽ hình đúng yêu cầu và dự đoán, nhận xét các tính chất qua hình vẽ Biết diễn đạt định lý thành bài toán với hình vẽ , giả thiết và kết luận - Thái độ: Rèn tính cẩn thận, nghiêm túc trình bày và vẽ hình II CHUẨN BỊ: GV: Thước kẻ , compa , thước đo HS: Thước , compa , thước đo góc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp :( 1’) Sĩ số: 7A: 7B: 7C: Kiểm tra bài cũ ( 5’) ? Phát biểu định lý quan hệ cạnh và góc đối diện? Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng HĐ1: Cạnh đối diện với 2) Cạnh đối diện với góc lớn góc lớn (28’) GV: Yêu cầu HS thực HS: Vẽ hình HS: quan sát và dự đoán Định lý : ( SGK/55) ?3 ?: Nếu AC = AB thì ? AC> AB ?: Nếu AC > AB thì ? HS: Nếu AB = AC thì BA CA GT ABC A C A B Vậy ta có kết luận Nếu AB > AC thì BA CA ( Trái với giả thiết ) KL AC>AB nào ? HS: AC > AB Nhận xét : xem SGK GV: Cho HS phát biểu định lý và nêu GT & KL HS: Nhận xét ?: So sánh định lý 1& định lý 2, em có nhận xét gì ? HS: ABC , AC AB BA CA GV: Vậy tóm tát định lý & nào? HS: Trong ABC vuông A ?: Trong ABC vuông A thì BC là cạnh lớn vì thì cạnh nào lớn ? vì nó đối diện với AA là góc ? lớn GV: Lª Duy Hng Tæ: To¸n-lý Lop7.net A B C 46 (4) Trường THCS Mường Phăng * Hoạt động thầy M«n: H×nh Häc Hoạt động trò Ghi bảng B A C A 900 HS:Trong MNP có M A 900 ?: Trong MNP có M thì cạnh nào lớn nhất? Vì thì cạnh NP là cạnh lớn M A ? vì nó đối diện với M lớn N P GV: Cho HS đọc nhận xét SGK HĐ 2: Củng cố - luyện Luyện tập: tập (10’) GV: Cho HS Đọc lại định HS : Đọc nhận xét Bài (SGK) ABC , AA BA CA 1800 lý 1& Hay 800 450 CA 1800 A 180 (80 45 ) 55 Cho biết mối quan hệ HS : Đọc định lý C hai định lý đó đó BA CA AA(45 55 80 ) HS: Lần lượt lên bảng thực AC < AB < BC GV: Cho HS làm bài (SGK) HS: Nhận xét và bổ sung 0 0 0 GV: Nhận xét Hướng dẫn học nhà (2’) - Học thuộc và nắm vững định lý và định lý và cách c/m định lý - Làm bài tập 3, ,7 (Tr 36 SGK ) 1, ,3 (Tr 24 SBT) * RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: GV: Lª Duy Hng Tæ: To¸n-lý Lop7.net 47 (5)