CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1.Hướng dẫn viết HS đọc các từ cần viết: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc… Đọc, phân tích tiếng có vần iêm - GVviết mẫu và hướng dẫn viết: tuốt lúa - HS viết bảng con,[r]
(1)Toán MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI I- MỤC TIÊU: Giúp HS Nhận biết: Số 11 gồm chục và đơn vị Số 12 gồm chục và hai đơn vị Biết đọc, viết các số Bước đầu nhận biết số có hai chữ số II- PHƯƠNG TIỆN DẠY - HỌC: - Que tính III- PHƯƠNG TIỆN DẠY - HỌC: HĐ1: Giới thiệu số 11 - HS lấy bó que tính ( chục) và que tính rời ? Được bao nhiêu que tính Mười que tính và que tính là mười que tính - GV ghi bảng: 11 - Đọc là: mười - Số mười gồm chục và đơn vị Số 11 có hai chữ số1 viết liền HĐ2: Giới thệu số 12: ( Tương tự số 11) - Số 12 gồm chục và đơn vị Số 12 có hai chữ số là chữ só và chữ số viết liền bên trái bên phải HĐ3: Thực hành - HS viết bảng số 11, 12 - HS làm vào bài tập- GV theo dõi - Chấm, chữa bài Nhận xét học Học vần BÀI 77 : ăc - âc I MỤC TIÊU: Sau bài học HS có thể: - HS đọc và viết được: ăc, âc, mắc áo, gấc - Đọc các từ ngữ, câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ruộng bậc thang II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bút chì - Bộ chữ cái TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A- Kiểm tra: HSviết bảng con: hạt thóc, nhạc, vạc, cóc 2HS đọc bài 76 B - Dạy học bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Dạy vần ăc a Nhận diện vần GV giới thiệu và ghi bảng vần ăc HS đọc, phân tích vần ăc HS cài vần ăc Lop1.net (2) Cài thêm chữ m và dấu để có tiếng mắc Đọc từ khóa : mắc áo - Dạy vần âc (quy trình tương tự) HS luyện đọc: âc, gấc, gấc b Đọc từ ứng dụng: màu sắc giấc ngủ ăn mặc nhấc chân HS đọc từ ứng dụng GV giải thích từ ứng dụng c tập viết GV viết mẫu và hướng dẫn viết: ăc, âc, mắc áo, gấc HS viết bảng Nhận xét sửa lỗi Tiết HĐ3: Luyện tập a, Luyện đọc - HS đọc bài tiết 1: CN-T-L ? So sánh vần ăc, âc - Đọc đoạn thơ ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng - Tìm từ chứa vần ăc, âc - GV đọc mẫu- HS đồng b, Luyện viết - HS viết vào vở: ăc, âc, mắc áo, gấc GV lưu ý HS cách trình bày bài, tư ngồi viết - Theo dõi chấm bài c, Luyện nói: chủ đề: Ruộng bậc thang HS quan sát tranh - Chỉ tranh và dùng lời nói để giới thiệu với các bạn nơi trồng lúa trên ruộng bậc thang - Xung quanh ruộng bậc thang còn có gì? GV giới thiệu ruộng bậc thang là ruộng trồng lúa miền núi IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: HS đồng toàn bài Thi tìm tiếng nhanh : HS thi tìm tiếng có vần ăc, âc Luyện Tiếng Việt ÔN LUYỆN ĂC, ÂC I- MỤC TIÊU: - Củng cố các vần , ăc, âc - HS đọc, viết các vần, tiếng, từ chứa vần đó - Rèn luyện kỷ đọc, viết cho HS II- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1, Luyện đọc: - HS luyện đọc (nhóm đôi) bài sgk - Gọi số em đọc bài- Nhận xét Lop1.net (3) - Luyện đọc bài bảng : cóc, nhạc, màu sắc, bậc thềm Cô nhẹ nhàng nhắc nhở chúng em mắc lỗi 2, Luyện viết: HS viết bảng cái xắc, bậc thang, nhạc, cóc HS tìm tiếng chứa vần vừa ôn Gọi HS đọc lại các từ đó 3, Làm bài tập - HS làm vào bài tập ( bài 77) - Chấm, chữa bài Củng cố: Tìm tiếng chứa vần Nhận xét học LuyệnThể dục BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI I- MỤC TIÊU: - Ôn trò chơi " Nhảy ô tiếp sức" Yêu cầu tham gia vào trò chơi mức đã có chủ động - Làm quen với động tác: Vươn thở và tay bài thể dục Yêu cầu thực mức đúng II- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1, Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Đứng chỗ vỗ tay hát - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc 2, Phần - Học động tác vươn thở + GV nêu tên động tác, làm mẫu giải thích và HS làm theo GV theo dõi uốn nắn - Học động tác tay( Tương tự) - Trò chơi" nhảy ô tiếp sức" Lần 1: HS chơi thử Lần 2: HS chơi chính thức 3, Phần kết thúc - theo nhịp vỗ tay hát - GV cùng HS hệ thống bài học Đạo đức LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO I- MỤC TIÊU: 1, HS hiểu: Thầy giáo, cô giáo là người không quản khó nhọc, chăm só dạy dỗ em Vì các em cần lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo 2, HS biết lễ phép, vâng lời thầt giáo, cô giáo II- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Lop1.net (4) HĐ1: Đóng vai GV chia nhóm và yêu cầu nhóm đống vai theo tình bài tập Các nhóm chuẩn bị đóng vai Một số nhóm lên đóng vai trước lớp Cả nhóm thảo luận, nhận xét Kết luận: - Khi gặp thầy giáo cô giáo cần chào hỏi, lễ phép - Khi đưa nhận vật gì từ thầy giáo, cô giáo cần đưa hai tay - Lời nói đưa: Thưa cô đây ạ! - Lời nói nhận lại: Em cảm ơn cô, (thầy) ! HĐ2:HS làm bài tập hai 1, HS tô màu vào tranh 2, HS trình bày, giải thích lí vì lại tô màu vào quần áo bạn đó 3, Cả lớp trao đổi nhận xét 4, Kết luận:Thầy cô giáo đã không quản nhọc nhằn chăm sóc dạy dỗ các em Để tỏ lòng biết ơn thầy, cô giáo, các em cần lễ phép lắng nghe và làm theo lời thầy, cô giáo dạy bảo HĐ3: HĐ nối tiếp - HS kể bạn biết lễ phép vâng lời thầy, cô giáo GV nhận xét Tổng kết học Học vần BÀI 78 : UC - ƯC I MỤC TIÊU: Sau bài học HS có thể: - HS đọc và viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ - Đọc các từ ngữ, câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất? II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bút chì - Bộ chữ cái TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A- Kiểm tra: HS viết bảng con: màu sắc, giấc ngủ, nhấc chân HS đọc bài 77 B - Dạy học bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Dạy vần uc a Nhận diện vần GV giới thiệu và ghi bảng vần uc HS đọc, phân tích vần uc HS cài vần uc Lop1.net (5) Cài thêm chữ tr và dấu để có tiếng trục Đọc từ khóa : cần trục - Dạy vần ưc (quy trình tương tự) HS luyện đọc: ưc, lực, lực sĩ b Đọc từ ứng dụng: máy xúc lọ mực cúc vạn thọ nóng nực HS đọc từ ứng dụng GV giải thích từ ứng dụng c tập viết GV viết mẫu và hướng dẫn viết: uc, ưc, cần trục, lực sĩ HS viết bảng Nhận xét sửa lỗi Tiết HĐ3: Luyện tập a, Luyện đọc - HS đọc bài tiết 1: CN-T-L ? So sánh vần uc, ưc - Đọc đoạn thơ ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng - Tìm từ chứa vần uc, ưc - GV đọc mẫu- HS đồng b, Luyện viết - HS viết vào vở: uc, ưc, cần trục, lực sĩ GV lưu ý HS cách trình bày bài, tư ngồi viết - Theo dõi chấm bài c, Luyện nói: chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất? HS quan sát tranh - Chỉ tranh và giới thiệu người tranh - Mọi người làm gì? - Con gì đã báo hiệu cho người thức dậy? - Bức tranh vẽ cảnh thành phố hay nông thôn? IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: HS đồng toàn bài Thi tìm tiếng nhanh : HS thi tìm tiếng có vần uc, ưc Dặn dò nhà Toán MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM I- MỤC TIÊU: Giúp học sinh Nhận biết: Số 13 gồm chục và ba đơn vị Số 14 gồm chục và bốn đơn vị Số 15 gồm chục và năm đơn vị Biết đọc, viết các số đó Nhận biết số có hai chữ số II- PHƯƠNG TIỆN DẠY - HỌC: Lop1.net (6) Que tính III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1, Bài cũ: HS đọc viết số 11, 12 Số 11 gồm ? chục ? đơn vị Số 12 gồm ? chục và ? đơn vị 2, Dạy học bài HĐ1: Giới thiệu số 13 - HS lấy bó chục que tính, và que tính rời Hỏi bao nhiêu que tính? Mười que tính và ba que tính là 13 que tính GV ghi bảng: 13 Đọc: Mười ba Số 13 gồm chục và ba đơn vị Số 13 có chữ số là chữ số và chữ số viết liền từ trái sang phải HĐ2: Giới thiệu số 14, 15 ( Tương tự số 13) Lưu ý HS: Số 15 đọc là: Mười lăm Không đọc: mười năm HĐ3: Thực hành HS viết bảng con: 13, 14, 15 HS làm vào bài tập- GV theo dõi - Chấm, chữa bài Củng cố: Trò chơi " Nhận biết số lượng" Tự nhiên- xã hội CUỘC SỐNG XUNG QUANH ( TIẾP THEO) I- MỤC TIÊU: Giúp HS biết - Quan sát và nói số nét chính hoạt động sinh sống nhân dân địa phương - HS có ý thức gắn bó, yêu mén quê hương II- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HĐ1: Thảo luận hoạt động sinh sống nhân dân - Thảo luận nhóm - HS nói với gì HS quan sát - Thảo luận lớp - Đại diện các nhóm lên nói với các em đã phát công việc chủ yếu nào mà đa số người dân thường làm - HS liên hệ công việc mà bố mẹ người khác gia đình em làm ngày để nuôi sống gia đình HĐ2: Làm việc theo nhóm với sách giáo khoa - Mỗi HS vào hình tranh và nói gì em nhìn thấy - GV gọi số em trả lời ? Bức tranh vẽ sống đâu? Tại em biết? Kết luận: Bức tranh 18 vẽ sống nông thôn và tranh 19 vẽ sống thành phố Lop1.net (7) Nhận xét học Toán MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN I- MỤC TIÊU: Giúp HS - Nhận biết số( 16, 17, 18, 19) gồm chục và số đơn vị ( 6, 7, 8, 9) Nhận biết số đó có chữ số II- PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC: Que tính III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A- Bài cũ: HS đọc , HS viết các số: 10, 11, 12, 13, 14, 15 Số 13 gồm ? chục và ? đơn vị Số 15 gồm ? chục và ? đơn vị B- Dạy bài mới: HĐ1: Giới thiệu số 16 HS lấy bó que tính và que tính rời Hỏi bao nhiêu que tính? Mười que tính và que tính là 16 que tính Mười sáu que tính gồm chục que tính và que tính HS viết số 16: Viết viết bên phải số - GV nêu: Số 16 có chữ số là chữ số và chữ số bên phải chữ số Chữ số chục, chữ số đơn vị - HS nhắc lại: HĐ2: Giới thiệu số 17, 18, 19 ( Tương tự số 16) HĐ3: Thực hành: - HS viết số 16, 17, 18, 19 vào bảng - HS làm vào VBT Chấm, chữa bài Học vần Bài 79 : ôc - uôc I MỤC TIÊU: Sau bài học HS có thể: - HS đọc và viết được: ôc, uôc, thợ mộc, đuốc - Đọc các từ ngữ, câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bút chì - Bộ chữ cái TV Lop1.net (8) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A- Kiểm tra: HS viết bảng con: máy xúc, lọ mực, nóng nực 2HS đọc bài 78 B - Dạy học bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Dạy vần ôc a Nhận diện vần GV giới thiệu và ghi bảng vần ôc HS đọc, phân tích vần ôc HS cài vần ôc Cài thêm chữ m và dấu để có tiếng mộc Đọc từ khóa : thợ mộc - Dạy vần uôc (quy trình tương tự) HS luyện đọc: uôc, đuốc, đuốc b Đọc từ ứng dụng: ốc đôi guốc gốc cây thuộc bài HS đọc từ ứng dụng GV giải thích từ ứng dụng c tập viết GV viết mẫu và hướng dẫn viết: ôc, uôc, thợ mộc, đuốc HS viết bảng Nhận xét sửa lỗi Tiết HĐ3: Luyện tập a, Luyện đọc - HS đọc bài tiết 1: CN-T-L ? So sánh vần ôc, uôc - Đọc đoạn thơ ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng - Tìm từ chứa vần ôc, uôc - GV đọc mẫu- HS đồng b, Luyện viết - HS viết vào vở: ôc, uôc, thợ mộc, đuốc GV lưu ý HS cách trình bày bài, tư ngồi viết - Theo dõi chấm bài c, Luyện nói: chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc HS quan sát tranh + Chỉ tranh và giới thiệu người tranh + Bạn trai tranh làm gì? + Em thấy thái độ bạn nào? + Khi nào chúng ta phải uống thuốc? + Hãy kể cho các bạn nghe mình đã uống thuốc giỏi nào?… IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: HS đồng toàn bài Lop1.net (9) Thi tìm tiếng nhanh : HS thi tìm tiếng có vần ôc, uôc Dặn dò nhà Tự học ÔN LUYỆN: ÔC, UÔC I- MỤC TIÊU: - HS đọc, viết chắn các vần ôc, uôc và các tiếng chứa vần đó - Rèn kĩ đọc, viết cho HS II- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1, Ôn vần: HS đọc, viết ôc, uôc, ? So sánh vần ôc, uôc 2, Luyện đọc: - Hs luyện đọc bài sgk ( nhóm đôi) - Gọi số em đọc GV theo dõi uốn nắn chú ý đối tượng HS yếu + Tìm tiếng có vần ôc, uôc GV ghi bảng số tiếng và yêu cầu HS đọc lại 3, Luyện viết: - GV đọc HS viết vào bảng con: gốc cây, leo dốc, cột mốc, đuốc, uống thuốc… 4, Làm bài tập: HS làm vào bài tập ( bài 79) - Hướng dẫn cách làm - HS làm- GV theo dõi và hướng dẫn thêm HS yếu - Chấm, chữa bài Nhận xét học Học vần Bài 80 : iêc - ươc I MỤC TIÊU: Sau bài học HS có thể: - HS đọc và viết được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn - Đọc các từ ngữ, câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bút chì - Bộ chữ cái TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A- Kiểm tra: HS viết bảng con: ốc, đôi guốc, thuộc bài - HS đọc bài 79 B - Dạy học bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Dạy vần iêc a Nhận diện vần Lop1.net (10) GV giới thiệu và ghi bảng vần iêc HS đọc, phân tích vần iêc HS cài vần iêc Cài thêm chữ x và dấu để có tiếng xiếc Đọc từ khóa : xem xiếc - Dạy vần ươc (quy trình tương tự) HS luyện đọc: ươc, rước, rước đèn b Đọc từ ứng dụng: cá diếc cái lược công việc thước kẻ HS đọc từ ứng dụng GV giải thích từ ứng dụng c tập viết GV viết mẫu và hướng dẫn viết: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn HS viết bảng Nhận xét sửa lỗi Tiết HĐ3: Luyện tập a, Luyện đọc - HS đọc bài tiết 1: CN-T-L ? So sánh vần iêc, ươc - Đọc đoạn thơ ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng - Tìm từ chứa vần iêc, ươc - GV đọc mẫu- HS đồng b, Luyện viết - HS viết vào vở: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn GV lưu ý HS cách trình bày bài, tư ngồi viết - Theo dõi chấm bài c, Luyện nói: chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc HS quan sát tranh - Chỉ tranh và giới thiệu nội dung tranh trước lớp IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: HS đồng toàn bài Thi tìm tiếng nhanh : HS thi tìm tiếng có vần iêc, ươc Dặn dò nhà Toán HAI MƯƠI - HAI CHỤC I- MỤC TIÊU: Giúp HS - Nhận biết số lượng 20 Hai mươi còn gọi là hai chục - Biết đọc viết số đó II- PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC: Lop1.net (11) Các bó chục que tính III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A- Bài cũ: HS đọc, viết số: 16, 17, 18, 19 Nhận xét B- Dạy bài mới: HĐ1: Giới thiệu số 20: - HS lấy bó que tính, lấy thêm bó que tính Hỏi tất có bao nhiêu que tính? HS: chục que tính với chục que tính là chục que tính Mười que tính với mười que tính là hai mươi que tính GV: Hai mươi còn gọi là hai chục Số 20 là số có hai chữ số là chữ số và chữ số Số 20 gồm chục và đơn vị Viết chữ số viết chữ số bên phải chữ số HĐ2: Thực hành - HS viết bảng con: số 20 - HS làm vào bài tập - Chấm, chữa bài: IV- CỦNG CỐ: Số liền sau số 19 là số nào? Số 20 có chữ số? 20 gồm chục ? [ Luyện tiếng việt ÔN LUYỆN : IÊC, ƯƠC I-M ỤC TIÊU: - Giúp HS đọc, viết đúng vần iêc, ươc và các tiếng, từ chứa vần đã học - Rèn luyện kỷ đọc, viết cho HS II- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1, Luyện đọc: - Luyện đọc bài sgk ( đọc nhóm đôi) - Gọi số em đọc- GV theo dõi nhận xét - Luyện đọc bài bảng: công việc, bước chân, thước kẻ, cá diếc Dù ngược xuôi Nhớ ngày dỗ tổ mùng mười tháng ba 2, Luyện viết: - HS viết bảng con: cái lược, xem xiếc, công việc - GV theo dõi hướng dẫn viết 3, Làm bài tập TV: (Bài 80) - Hướng dẫn cách làm - HS làm bài- GV theo dõi hướng dẫn Chấm, chữa bài Nhận xét học Lop1.net (12) Tự học LUYỆN TẬP CÁC SỐ TỪ 10 ĐẾN 20 I- MỤC TIÊU: - Luyện tập các số từ 10 đến 20 - Đọc, viết đúng các số từ 10 đến 20 II- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1, Ôn lý thuyết: HS đọc, viết số: 17, 18, 19, 20 Số 17 gồm chục và đơn vị? Số 19 gồm chục và đơn vị? Số 20 gồm chục và đơn vị? 2, Luyện tập: HS làm bài vào Bài 1: Viết số: Mười ba:… Mười lăm: … Hai mươi:… Mười chín:… Bài 2: đọc số: 14:……… 12: ……… 19:………… Bài 3: <, >, = 14…19 11 …12 18…15 20 …16 Bài 4: Trong các số 12, 19 15, 10, 18, Số nào bé nhất? Số nào lớn nhất? Sắp xếp các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn? Chấm, chữa bài Hướng dẫn thực hành GẤP CÁI VÍ I, MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp cái ví và gấp cái ví giấy II, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Củng cố cách gấp ví HS nhắc lại các bước gấp cái ví GV hướng dẫn lại cách gấp ví GV làm chậm cho HS quan sát Thực hành - HS thực hành gấp caí ví GV theo dõi và hướng dẫn thêm HD HS vẽ trang trí thêm cho đẹp Chấm số sản phẩm Trưng bày sản phẩm Lop1.net (13) - GV chọn số sản phẩm đẹp cho lớp xem HS nhận xét sản phẩm bạn Tổng kết GV nhận xét học Tập viết tuốt lúa, hạt thóc,màu sắc,… I.MỤC TIÊU: - HS viết các từ ngữ theo yêu cầu - Rèn kỹ viết chữ cho HS II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1.Hướng dẫn viết HS đọc các từ cần viết: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc… Đọc, phân tích tiếng có vần iêm - GVviết mẫu và hướng dẫn viết: tuốt lúa - HS viết bảng con, nhận xét sửa lỗi Hướng dẫn viết các từ còn lại, tương tự Luyện viết - HS quan sát các chữ mẫu - GV hướng dẫn HS viết bài vào - HS viết bài theo yêu cầu GV theo dõi và hướng dẫn thêm Chấm số bài Nhận xét chữ viết HS Tập viết ốc, đôi guốc, cá diếc,… I- MỤC TIÊU - HS viết các từ ngữ theo yêu cầu - Rèn kỹ viết chữ cho HS II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1, Hướng dẫn viết HS đọc các từ cần viết: ốc, đôi guốc, cá diếc,… - GVviết mẫu và hướng dẫn viết: đôi guốc, cá diếc - HS viết bảng con, Nhận xét sửa lỗi Hướng dẫn viết các từ còn lại, tương tự 2, Luyện viết - HS quan sát chữ mẫu - GV hướng dẫn HS viết bài vào Lop1.net (14) - HS viết bài theo yêu cầu GV theo dõi và hướng dẫn thêm Chấm số bài Tổng kết Cho HS xem bài viết đẹp bạn Nhận xét chữ viết HS Thủ công GẤP MŨ CA LÔ I MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp mũ ca lô - Gấp mũ ca lô giấy II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Mũ ca lô mẫu - Giấy màu II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hướng dẫn gấp mũ ca lô - Cho HS xem bài mẫu, định hướng quan sát cách gấp mũ ca lô - GV làm mẫu chậm các thao tác và HDHS các bước gấp 2.Thực hành - HS thực hành gấp mũ ca lô trên giấy ô ly - Gấp ví trên giấy màu - GV theo dõi và hướng dẫn thêm Tổng kết GV nhận xét học Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp GV nhận xét, đánh giá các hoạt động lớp tuần - Biểu dương các HS có ý thức học tập tốt, đạt nhiều điểm giỏi, vệ sinh - Động viên, nhắc nhở các HS còn lại Kế hoạch tuần 20 - Tiếp tục phát động phong trào thi đua học tập - Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học Luyện toán LUYỆN TẬP CÁC SỐ TỪ 13 ĐẾN 20 I- MỤC TIÊU: Luyện tập các số từ 13 đến 20 Lop1.net (15) - Đọc, viết đúng các số từ 13 đến 20 II- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1, Ôn lý thuyết: HS đọc, viết số: 17, 18, 19, 20 Số 17 gồm chục và đơn vị? Số 19 gồm chục và đơn vị? Số 20 gồm chục và đơn vị? 2, Luyện tập: HS làm bài vào Bài 1: Viết số: Mười sáu:… Hai mươi:… Mười chín:… Bài 2: đọc số: 15:……… 18: ……… 17:………… Bài 3: <, >, = 17…19 10 …12 16…15 20 …10 Bài 4: Số 10 gồm … chục và … đơn vị Số 11 gồm … chục và … đơn vị Số 12 gồm … chục và … đơn vị Chấm, chữa bài Tự học ÔN CÁC VẦN KẾT THÚC BẰNG – C ĐÃ HỌC I- MỤC TIÊU: - HS nắm chắn các vần kết thúc c - Đọc, viết các tiếng, từ chứa vần đó - Rèn kỷ đọc, viết cho HS II- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1, Củng cố: HS nắm các vần kết thúc c đã học GV ghi bảng- HS so sánh các vần đó - HS đọc các vần đó 2, Ôn tập: a Luyện đọc từ: HS tìm tiếng chứa vần kết thúc c GV lựa chọn ghi bảng - Gọi HS đọc từ b Luyện đọc bài sách giáo khoa - HS tự đọc nhẩm các bài đã học SGK: từ bài 76 đến bài 80 GV bàn kiểm tra c Luyện viết: GV đọc số từ cho HS viết bảng con: gấc, bậc thềm, đôi guốc, cái lược…… GV nhận xét sửa chữa Nhận xét học Lop1.net (16) Hoạt động ngoài GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG I.MỤC TIÊU: - Giúp HS biết số kiến thưc sơ giản luật an toàn giao thông - HS thực hành đúng quy định II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Kết hợp với tổng phụ trách triển khai chung toàn trường LUYỆN TẬP VỀ HAI MƯƠI- HAI CHỤC I- MỤC TIÊU: - Luyện tập hai mươi- Hai chục II- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1, Củng cố: chục = … Đơn vị 10 đơn vị = … chục Số 18 gồm … chục và … đơn vị Số 20 gồm … chục và …đơn vị Số 20 là số có chữ số? 2, Luyện tập HS làm bài vào 1, điền số theo thứ tự 10, …, …, 13, …, …, 16, …, …, …., 20 2, Nối với số thích hợp: chục và đơn vị chục và 10 đơn vị đơn vị 10 20 Lop1.net chục và (17) Mười chục chục 3, Viết số? Số liền sau là… Số liền sau 19 là… - Chấm, chữa bài Hai mươi Số liền trước 11 là … Số liền trước 20 là… Lop1.net Hai (18)