Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: Giúp HS thấy được đức tính giản dị là phẩm chất cao quý của Bác Hồ được biểu hiện trong lối sống, trong quan hệ với mọi người, trong việc làm và trong sử dụng ngôn ngữ nói, vi[r]
(1)Trường THCS DTBT Nậm Cắn Ng÷ V¨n Ngày dạy:20/ 02/ 2012 TUẦN 26 TIẾT 93 –VĂN BẢN ĐỨC TÍNH GIẢN DỊ CỦA BÁC HỒ ( Phạm Văn Đồng ) A KẾT QUẢ CẦN ĐẠT: Kiến thức: Giúp HS thấy đức tính giản dị là phẩm chất cao quý Bác Hồ biểu lối sống, quan hệ với người, việc làm và sử dụng ngôn ngữ nói, viết - Nắm sơ giản tác giả Phạm Văn Đồng - Thấy cách nêu dẫn chứng và bình luận, nhận xét: giọng văn sôi nổi, nhiệt tình tác giả Kĩ năng: - Rèn kĩ đọc – hiểu văn nghị luận xã hội - Đọc diễn cảm và phân tích nghệ thuật nêu luận điểm và luận chứng văn nghị luận B CHUẨN BỊ: -GV nghiên cứu bài, soạn bài, chuẩn bị tranh ảnh minh họa tác giả và Bác - HS học bài cũ, đọc văn và soạn bài C TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: *Câu hỏi: Nêu trình tự lập luận văn “Sự giàu đẹp tiếng Việt ”? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Hoạt động 1: I TÌM HIỂU CHUNG -GV đọc mẫu đoạn và cho HS đọc văn Đọc, tìm hiểu từ khó bản, GV nhận xét - Lưu ý HS đọc với giọng rõ ràng, mạch lạc, *Từ khó: (SGK) chú ý đọc câu văn thể tình cảm tác giả Bác - Từ khó theo chú thích sgk ? Hãy nên tóm tắt vài nét tác giả? Tác phẩm? - Những PVĐ hấp dẫn người đọc tư tưởng sâu sắc, tình cảm sôi nổi, lời văn sáng Giáo viên: Lô Thị Thắm Tác giả Phạm Văn Đồng ( 1906 – 2000 ) – nhà cách mạng tiếng, nhà văn hóa lớn Ông là học trò ưu tú và là cộng gần gũi CT HCM Ông là Thủ tướng Chính phủ trên ba mươi năm Tác phẩm: - Văn trích từ bài “CT HCM, tinh hoa và khí phách dân tộc, lương tâm thời -1- Lop7.net (2) Trường THCS DTBT Nậm Cắn Ng÷ V¨n ? Em hãy cho biết bài văn nghị luận vấn đề gì? Nêu luận điểm chính toàn bài đoạn mở đầu? - Đối tượng và đề tài nghị luận bộc lộ tên bài và câu mở đầu đoạn văn + Đức tính giản dị Bác Hồ + …sự quán…… Hồ Chủ Tịch” ? Để làm rõ đức tính giản dị Bác Hồ, t/g đã chứng minh phương diện nào đời sống và người Bác? -Bữa ăn ngày, nhà ở, việc làm, lời nói, bài viết ? Hãy cho biết bài văn lập luận theo trình tự nào trên sở đó nêu bố cục bài văn? Hoạt động 2: Bước 1: -HS đọc kĩ hai đoạn đầu văn ? phần mở đầu văn bản, tác giả đã viết hai câu văn: - Một câu nêu nhận xét chung - Một câu giải thích nhận xét ? em hãy cho biết đó là câu văn nào? ? Em hãy cho biết nhận xét nêu thành luận điểm câu thứ là gì? - Luận điểm này đề cập đến hai phạm vi đời sông Bác, đó là đời sống cách mạng to lớn và đời sống ngày giản dị ? Em nhận thấy văn này tập trung làm rõ phạm vi đời sống nào Bác? ? Trong đời sống ngày, đức tính giản dị Bác tác giả nhận định từ (tính từ) nào? các từ đó, từ nào thâu tóm đức tính giản dị Bác? Vì sao? ? Qua phần nhận định tác giả đức tính giản dị Bác, em nhận thấy tác giả có thái độ nào? Lời văn nào thể thái độ ấy? Bước 2: - HS chú ý phần văn tiếp theo, từ “Con người Bác” đến “Nhất, Định, Thắng, Lợi!” ? Trong phần văn này, tác giả đã đề cập đến phương diện đời sống và đại” – diễn văn Lễ kỉ niệm 80 năm ngày sinh CH HCM Bố cục và trình tự lập luận - Văn là đoạn trích nên không đủ thành phần bài văn nghị luận thông thường, có thể nhận bố cục hai phần sau: -Mở bài: (Từ đầu đến “trong sáng, bạch, tuyệt đẹp”) Sự quán đời cách mạng vớicuộc sống giản dị Hồ Chủ tịch -Thân bài: (phần còn lại) => Đức tính giản dị Bác thể sinh hoạt, sống, việc làm II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN Nhận định đức tính giản dị Bác Hồ - Điều quan trọng… Hồ Chủ Tịch - Rất lạ lùng… sáng, bạch tuyệt đẹp Luận điểm: “Sự quán đời hoạt động chính trị lay trời chuyển đất với đời sống bình thường vô cùng giản dị và khiêm tốn Bác” T/g tin nhận định mình; ngợi ca Bác Đức tính giản dị Bác Hồ Giáo viên: Lô Thị Thắm -2Lop7.net (3) Trường THCS DTBT Nậm Cắn Ng÷ V¨n người giản dị Bác, đó là phương diện nào? - Giản dị lối sống (bữa ăn, nơi ở, sinh hoạt); quan hệ với người (người giúp việc, các cháu MN, khách quôc tế); việc làm (lời nói, bài viết) ? Để triển khai luận điểm Bác Hồ sống giản dị đoạn đầu phần thân bài, tác giả đã dùng thao tác chứng minh Em hãy xác định câu văn thể định hướng chung cho lập luận chứng minh T/g? ? Để chứng minh Bác giản dị bữa ăn, tác giả đã đưa dẫn chứng nào? em có nhận xét gì các dẫn chứng mà tác giả đưa ra? ? “Ăn xong, bát hạt cơm, thức ăn còn lại xếp tươm tất” và lời bình luận tác giả cho thấy thái độ Bác ntn? - Không đề rơi vãi hạt cơm vì Bác coi hạt cơm là kết tinh mồ hôi, nước mắt người làm ruộng nằng hai sương Bác giữ bát ăn không sót hạt cơm, thức ăn còn lại Bác xếp tươm tất vì Bác kính trọng người phục vụ Đây là nét đẹp lối sống giản dị Bác ? Nhà Bác giản dị chứng minh chi tiết nào? -Con người Bác giản dị nào,, người chúng ta biết: bữa cơm, đồ dùng, cái nhà, lối sống.” a) Giản dị đời sống *Bữa ăn: - Bữa cơm vẹn vẹn vài ba món - Lúc ăn, Bác không để rơi vãi hạt cơm - Ăn xong, bát hạt cơm, thức ăn còn lại xếp tươm tất => thể thái độ quý trọng Bác người lao động và kính trọng người phục vụ *Nơi ở: - Nhà sàn “vẹn vẹn….ba phòng ”; “luôn … thơm hoa vườn” ? Tác giả đã bình luận nào đời sống => sống bạch và tao nhã biêt bao Bác ngôi nhà đó? ? T/g đã làm rõ lối sống sinh hoạt Bác *Sinh hoạt: điểm nào? - Bác là người làm việc suốt đời, suốt ngày, từ việc lớn đến việc nhỏ - Bác cố gắng tự mình làm việc, người giúp việc và phục vụ Bác có thể đếm trên đầu ?Những dẫn chứng này khẳng định điều gì ngón tay (nghĩa là ít) => Bác sống giản dị Bác? ? Em có nhận xét nào chứng chứng phong phú, cụ thế, xác thực, mà tác giả đưa để làm rõ giản dị đáng tin cậy => Dễ hiểu và giàu sức thuyết Bác lối sống? phục - Những chứng giàu sức thuyết phục, vì: + phong phú, phản ánh nhiều mặt + cụ thể, xá thực, đáng tin cậy + chứng bảo đảm mối quan hệ Giáo viên: Lô Thị Thắm -3Lop7.net (4) Trường THCS DTBT Nậm Cắn Ng÷ V¨n gần gũi, lâu dài,gắn bó t/g và CT HCM - Quan hệ với người là phương diện thể giản dị Bác Hồ ? Để thuyết phục bạn đọc giản dị Bác quan hệ với người, tác giả đã nêu chi tiết cụ thể nào? b) Giản dị quan hệ với người - Viết thư cho đồng chí - Nói chuyện với các cháu miền Nam - Đi thăm nhà tập thể công nhân, từ nơi làm việc đến phòng ngủ nhà ăn - Việc gì tự làm thì không cần người khác giúp ? Em có nhận xét gì cách đưa dẫn chứng - Đặt tên cho người phục vụ: Trường, Kì, đoạn này? Qua các dẫn chứng này em Kháng, Chiến, Nhất, Định, Thắng, Lợi thấy hiểu thêm điều gì thái độ, tình cảm Tỉ mỉ, trân trọng và yêu quý tất Bác người? ? đoạn văn này, tác giả đã dùng hình thức chứng minh kết hợp với bình luận và biểu cảm, em hãy các câu văn bình luận, biểu cảm và nêu tác dụng các câu văn đó? - Khẳng định lối sống giản dị bác - Bày tỏ tình cảm quý trọng người viết - Tác động tới tình cảm, cảm xúc người đọc, người nghe - GV: Ở đoạn văn tiếp theo, tác giả giải thích và bình luận lí và ý nghĩa đức tính giản dị Bác ? Em hiểu gì li lối sống giản dị Bác Hồ từ lời giải thích tác giả? -Bác sống giản dị vì đời Bác luôn gắn liền và tôi luyện đấu tranh gian khổ nhân dân ? Em hiểu nào ý nghĩa lối sống giản dị Bác Hồ từ lời bình luận tác giả? -Là phẩm chất cao quý tuyệt đẹp đời sống thật văn minh mà người cần noi theo Người sống … ?* Ở đoạn văn này, tác giả đã dùng BH sống… vì Vế 1(KQ) Vế 2(NN) phép lập luận nào để người đọc hiểu sâu sắc Suy luận ngược chiều đức tính giản dị Bác? ? Quan lời giải thích và bình luận trên Đời sống… với đời sống … càng … đây, em có nhận xét gì? - Sâu sắc, sát, đúng với người Bác V1(đ/s vật chất) V2(đ/s tinh thần) - Mang cảm xúc ngưỡng vọng Suy luận tương đồng thuận chiều -GV: Để người hiểu đầy đủ, trọn vẹn c Giản dị nói và viết đức tính giản dị Bác, đoạn văn - Không có gì quý độc lập tự cuối, cố Thủ tướng PVĐ đã đề cập đến tính - Nước Việt Nam là một, dân tộc Việt Nam Giáo viên: Lô Thị Thắm -4Lop7.net (5) Trường THCS DTBT Nậm Cắn Ng÷ V¨n chất giản dị lời nói và viết Bác ? em hãy cho biết tác giả đã dẫn câu nói nào bác ? Tác giả đã giải thích lí Bác nói giản dị nào? Vì muốn cho quần chúng nhân dân hiểu được, nhớ được, làm dễ hiểu, dễ vào lòng người => có sức tập hợp và lôi cuốn, cảm hóa lòng người ? Tại tác giả dùng câu nói này để chứng minh cho giản dị cách nói và viết Bác? - Đó là câu nói tiếng nội dung ý nghĩa và ngắn gọn,dễ nhớ, dễ thuộc - Mọi người dân biết, thuộc và hiểu câu nói này ? T/g có lời bình luận nào tác dụng lối nói giản dị sâu sắc củ Bác Hồ? -Những chân lí… anh hùng cách mạng ? Em hiểu gì ý nghĩa lời bình luận này? - Đề cao sức mạnh phi thường lối nói giản dị và sâu sắc Bác, đó là sức mạnh lòng yêu nước, ý chí cách mạng quần chúng nhân dân Khẳng định tài có thể viết giản dị điều lớn lao Bác Hồ Bước 3: ? Trong nghệ thuật nghị luận tác giả văn này, chúng ta thấy có ưu điểm bật nào? - Riêng đồ dùng, tác giả không chứng minh vì biết quần áo nâu giản dị Bác thường hay mặc, đôi dép cao su Bác thường và quạt nan Bác thường dùng… ? Tác dụng việc kết hợp chứng minh với bình luận và đánh giá bài văn? ? Em hãy nêu khái quát đặc sắc nghệ thuật lập luận bài văn ? Hoạt động 3: ? Nêu tóm tắt giá trị nội dung và nghệ thuật là một, sông có thể cạn, núi có thể mòn, song chân lí không thay đổi Vì nó xuất phát từ lòng Bác: muốn cho quần chúng nhân dân hiểu được, nhớ được, làm Dẫn chứng tiêu biểu, xác thực Đặc sắc nghệ thuật nghị luận - Định hướng các vấn đề cần chứng minh rõ ràng - Dẫn chứng tiêu biểu, xác thực nên có sức thuyết phục cao - Chọn lọc vấn đề chứng minh điển hình,tiêu biểu - Chứng minh kết hợp bình luận và đánh giá làm cho đoạn văn thêm sinh động Triển khai luận mạch lạc, lập luận chặt chẽ, nhận xét sâu sắc Dẫn chứng cụ thể, tiêu biểu, xếp thành hệ thống hợp lí có sức thuyết phục lớn III Tổng kết: Nội dung: Nghệ thuật: Giáo viên: Lô Thị Thắm Ghi nhớ (sgk) -5- Lop7.net (6) Trường THCS DTBT Nậm Cắn Ng÷ V¨n bài nghị luận? ? Em hãy tìm số ví dụ để chứng minh giản dị thơ văn Bác ? Qua văn nghị luận “Đức tính giản dị Bác Hồ”,Em hiểu nào là đức tính giản dị và ý nghĩa nó sống? Em có hiểu biết mẻ, sâu sắc nào Bác? Em học gì từ cách nghị luận tác giả? (- Một số học sinh tự bộc lộ.) D CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Trình tự lập luận bài văn? - Nội dung và nghệ thuật văn bản? - HS học bài cũ, chuẩn bị tiết 94 Giáo viên: Lô Thị Thắm -6Lop7.net (7)