Hoạt Hình thức tổ chức Nội dung và công việc động Hoạt động 1 HĐ nhóm -Quan sát tranh và trả lời câu cơ bản hỏi trong sách hướng dẫn 2 HĐ nhóm -Kể lại câu chuyện chiếc bút mực theo gợi ý[r]
(1)TUẦN LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày:16/8/201 đến ngày20/9/2013 LỚP: 2B Thứ ngày Tiết Thứ Buổi sáng Môn C.cờ Toán TV TV Hình chữ nhật Hình tứ giác Bài 5A: Thế nào là học sinh ngoan? ( T1) Bài 5A: Thế nào là học sinh ngoan? ( T2) TV TV Toán Bài 5A: Thế nào là học sinh ngoan? ( T3) Bài 5B: Một người bạn tốt(T1) cộng với số: 8+5( T1) TV TV Bài 5B: Một người bạn tốt(T2) Bài 5B: Một người bạn tốt(T3) 18/8 Toán NĂM TV TV HAI 16/9 Lớp trực tuần nhận xét BA 17/8 TƯ 19/8 SÁU 20/8 cộng với số: 8+5( T2) HĐNG Những nhiệm vụ chủ yếu HS Toán Em thực phép tính dạng 38 + 25 ; 28 + nào ?(T1) Cùng tìm sách để học tốt(T1) Cùng tìm sách để học tốt(T2) ĐĐức TV Toán SH Cùng tìm sách để học tốt(T3) Em thực phép tính dạng 38 + 25 ; 28 + nào ?(T2) SHL tuần Bài 5A: Thế nào là học sinh ngoan? Giáo viên: Hoàng Doãn Lượg Lop2.net (2) TUẦN -Đọc và hiểu câu chuyện bút mực -Câu kiểu Ai là gì? Đặt câu theo mẫu đã đọc Mục tiêu TIẾT *CÁC BƯỚC LÊN LỚP Khởi động: - Là học sinh cuối năm học cung muốn tặng giấy khen: Học giỏi thì khen thương hs giỏi, hs tiên tiến Ngoài phần thưởng giành cho HSG, HSTT còn tặng giấy khen cháu ngoan Bác Hồ Vậy các em có muốn biết người HS nào thì tặng giấy khen cháu ngoan Bác Hồ không? Đúng trước hết phải là HS ngoan, nào là HS ngoan? Qua bài học hôm thầy trò ta cùng tìm hiểu nhé HĐ Hoạt động Hình thức tổ chức Nội dung và côƯng việc HĐ nhóm -Quan sát tranh và trả lời câu hỏi sách hướng dẫn HĐ nhóm HĐ lớp HĐ nhóm -Quan sát tranh và trả lời câu hỏi sách hướng dẫn -GV đọc bài bút mực -Thực theo sách HD TIẾT Hoạt động thực hành HĐ lớp HĐ nhóm HĐ nhóm HĐ nhóm -GV đọc mẫu HS đọc bài -Đọc đoạn nối tiếp -Chọn câu trả lời đúng -HS nói câu nhận xét Mai - GV nhận xét đánh giá tiến HS - Dặn dò Hoạt động TIẾT thực hành * Gây hứng thú cho HS:Giờ TV trước thầy trò ta đã tìm Giáo viên: Hoàng Doãn Lượg Lop2.net (3) TUẦN hiểu nội dung bài bút mực, ta biết đệoc bạn Mai là sinh là ngoan, biết quan tâm giúp đỡ bạn và đã cô giáo khen ngợi Giờ học hôm chúng ta cùng luyện đọc lại bài này, và cuối ta thi đọc xem đọc hay nhé Hoạt động ứng dụng HĐ nhóm HĐ lớp HĐ cá nhân HĐ với cộng đồng -Đọc nối tiếp nối đoạn -Thi đọc trước lớp -Đặt câu theo mẫu -Kể cho người thân nghe trường học em - GV nhận xét đánh giá tiến HS - Dặn dò Bài 5B: Một người bạn tốt -Kể câu chuyện bút mực -Viết chữ hoa D Viết đúng các tiếng ya, ia -Nghe viết đoạn văn Nhận biết tên riêng và cách viết hoa tên người tên sông núi Mục tiêu TIẾT *Các bước lên lớp - Gây hứng thú cho HS: Giờ trước các em đã đọc đọc bài bút mực là hay rồi, học hôm chúng ta tổ chức thi kể câu chuyện này trước lớp xem là người kể chuyện hay nhé Hoạt Hình thức tổ chức Nội dung và công việc động Hoạt động HĐ nhóm -Quan sát tranh và trả lời câu hỏi sách hướng dẫn HĐ nhóm -Kể lại câu chuyện bút mực theo gợi ý tranh HĐ lớp -Thi kể chuyện TIẾT Giáo viên: Hoàng Doãn Lượg Lop2.net (4) TUẦN Hoạt động thực hành HĐ lớp HĐ lớp HĐ cặp đôi HĐ cá nhân HĐ cá nhân -GV hướng dẫn viết chữ hoa D, Dân -HS viết bài - Thực theo sách HD -HS viết lại các từ nhóm vào - Viết TIẾT *Gây hứng thú cho HS: - Trên truyền hình có chương trình nón kỳ diệu là hay, thu hút hàng triệu khán giả theo dõi trên truyền hình Giờ học hôm thầy cho các các em chơi trò chơi gần giống trò chơi nón kỳ diệu Hoạt Hình thức tổ chức động HĐ cá nhân HĐ nhóm Hoạt động ứng dụng BÀI 5C: Nội dung và công việc -Thực theo sách HD -Trò chơi:thi tìm nhanh HĐ với cộng đồng -Hỏi tên sông, suối, núi viết vào - GV nhận xét đánh giá tiến HS - Dặn dò Cùng tìm sách để học tốt Giáo viên: Hoàng Doãn Lượg Lop2.net (5) TUẦN -Đọc và hiểu mục lục sách Biết tra mục lục sách -Sắp xếp câu thành đoạn văn ngắn và đặt tệnho đoạn văn -Câu kiểu Ai là gì? Đặt câu theo mẫu Mục tiêu TIẾT *Các bước lên lớp Khởi động gây hứng thú - Các em có muốn tìm tên bài hôm chúng ta học không? Muốn tìm thật nhanh bài nào dó ta không cần lật trang Giờ học hôm nay thầy hướng dẫn các em tìm nhé HĐ Hình thức tổ chức Nội dung và công việc Hoạt động HĐ nhóm -HS mở trang cuối sách và đọc mục lục và trả lời câu hỏi HĐ nhóm -Quan sát tranh và trả lời câu hỏi sách hướng dẫn HĐ lớp - GV đọc mục lục HĐ cặp đôi - HS đọc từ và giải nghĩa từ HĐ lớp HĐ nhóm - GV hướng dẫn cách đọc mục lục sách - HS đọc nối tiếp em dòng HĐ nhóm - Thảo luận chọn câu trả lời đúng HĐ TIẾT HĐ nhóm -HĐ lớp Hoạt động thực hành Giáo viên: Hoàng Doãn Lượg -Kể chuyện theo tranh +Dựa vào tranh trả lời câu hỏi +1-2HS kể câu chuyện - Mỗi HS đặt tên cho câu chuyện -Chọn tên hay Lop2.net (6) TUẦN `TIẾT *Hoạt động gay hứng thú cho HS: HĐ Hoạt động thực hành Hoạt động ứng dụng Hình thức tổ chức HĐ cá nhân HĐ lớp: HĐ nhóm HĐ với cộng đồng Nội dung và công việc - Viết tên nười, tên sông, tên núi +HS viết vào *Trò chơi: Thi tìm từ -GV hướng dẫn mẫu -Chia lớp thành nhóm thi -HS thi tìm từ HS làm vào phiếu học tập so sánh kết với -Kể cho người thân nghe câu chuyện vẽ ngựa - GV nhận xét đánh giá tiến HS - Dặn dò Toán: HÌNH CHỮ NHẬT- HÌNH TỨ GIÁC Giáo viên: Hoàng Doãn Lượg Lop2.net (7) TUẦN -Nhận dạng và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác -Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác Mục tiêu *CÁC BƯỚC LÊN LỚP - Khởi động: HĐ Hình thức tổ chức Nội dung và công việc -Trò chơi: Hình nào giống Hoạt động Hoạt động thực hành Hoạt động ứng dụng HĐ nhóm HĐ nhóm HĐ lớp HĐ cặp đôi -QS các hình và trả lờ câu hỏi -Đọc tên các hình theo hướng dẫn GV -Thực theo sách HD HĐ cá nhân -Làm BT vào HĐ với cộng đồng Ghi vào tên các vật nhà em có hình chữ nhật, hình tứ giác - GV nhận xét đánh giá tiến HS - Dặn dò Bài 12: cộng với số: 8+5 Mục tiêu - Biết cách thực phép cộng dạng 8+5, 8+4, 8+3 ;8+9 -Thuộc các công thức cộng với số Giáo viên: Hoàng Doãn Lượg Lop2.net (8) TUẦN TIẾT *CÁC BƯỚC LÊN LỚP - Khởi động: HĐ Hình thức tổ chức Hoạt động HĐ lớp -Quan sát tranh và neâu keát quaû - HS báo cáo kết việc đã làm -Tính 8+5=? -Báo cáo kết - GV hưóng dẫn tính HĐ nhóm HĐ cặp đôi -Thực theo sách HD -Đọc thuộc lòng bảng cộng HĐ nhóm HĐ nhóm Nội dung và công việc TIẾT *HĐ gây hứng thú: -Trò chơi: "Ai nhanh, đung" Hoạt động thực hành Hoạt động ứng dụng HĐ cá nhân -Làm BT vào HĐ với cộng đồng Em đọc bảng cộng cho mẹ nghe - GV nhận xét đánh giá tiến HS - Dặn dò Baøi 13: Em thực phép tính dạng 38 + 25 ; 28 + A Hoạt động nào ?(Tiết ) Giáo viên: Hoàng Doãn Lượg Lop2.net (9) TUẦN * Bài cũ : Vài Hs đọc bảng cộng * Bài : Gv giới thiệu và ghi đề bài – Hs ghi đề bài vào - Gv gọi các nhóm trưởng lên nhận đồ dùng - Cho Hs đọc mục tiêu bài theo nhóm - Gv kiểm tra nhóm đọc mục tiêu * Hoạt động chung lớp Chơi trò chơi “Truyền điện: cộng với số” theo hướng dẫn cô giáo * hoạt động nhóm Tính 28 + 25 = ? a Gv nêu bài toán b Em đọc và giải thích cho bạn cách đặt tính và tính 38 + 25 Tính 28 + = ? (Tương tự 28 + 25) * Hoạt động chung lớp - Báo cáo với cô giáo kết việc em đã làm - Nghe cô giáo hướng dẫn * Hoạt động nhóm tính và ghi kết vào bảng nhóm - Báo cáo với cô giáo kết việc em đã làm Toán Thực phép tính dạng 38 + 25 ; 28 + nào ? (t2) * Bài cũ : Vài Hs đọc bảng cộng Giáo viên: Hoàng Doãn Lượg Lop2.net (10) TUẦN * Bài : Gv giới thiệu và ghi đề bài – Hs ghi đề bài vào - Gv gọi các nhóm trưởng lên nhận đồ dùng - Cho Hs đọc mục tiêu bài theo nhóm - Gv kiểm tra nhóm đọc mục tiêu B Hoạt động thực hành * Hoạt động cá nhân : Em làm bài vào Em làm bài vào Đặt tính tính Nhìn hình vẽ viết phép tính thích hợp a/ 24 + 14 = 38 b/ 38 + = 44 Viết số thích hợp vào ô trống Giải bài toán Báo cáo với cô giáo kết việc em đã làm - Em nghĩ bài toán cần thực phép tính 28 + 15 để đố bố , mẹ C Hoạt động ứng dụng Đạo đức GOÏN GAØNG, NGAÊN NAÉP (TiÕt 1) Giúp HS biết được: Biểu việc gọn gàng, ngăn nắp.Hiểu ích lợi việc sống gọn gàng, ngăn naép Biết giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi Biết yêu mến người sống gọn gàng ngăn nắp.Thực sống gọn gàng, ngăn nắp học tập và sinh hoạt Mục tiêu *CÁC BƯỚC LÊN LỚP Khởi động: HĐ Hình thức tổ chức HĐ lớp Hoạt động Giáo viên: Hoàng Doãn Lượg Nội dung và công việc Đọc truyện ngăn nắp và trật tự Baïn nhoû tranh ñang laøm gì? Baïn laøm nhö theá nhaèm muïc ñích gì? 10 Lop2.net (11) TUẦN - GV toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm thaûo luaän Keát luaän: Caùc em neân reøn luyeän thoùi quen goïn gaøng, ngaên naép sinh hoạt HĐ Nhóm Phaân tích truyeän: “ Chuyeän xaûy trước chơi” HĐ cá nhân Xử lí tình huống: Cuûng coá – Daën doø (2’) - Ghi nhớ trang Chuẩn bị: Thực hành Giáo viên: Hoàng Doãn Lượg 11 Lop2.net (12)