Giáo án Lớp 3 Tuần 22 - Trường tiểu học Hải Tân

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và - Hai học sinh lên bảng thực hiện, cả lớp chữa bài nhận xét bổ sung.. - Giáo viên nhận xét đánh giá.[r]

Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 TUẦN 22 Thứ hai ngày 14 tháng năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện: NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ I/ Mục tiêu: *TĐ: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Rèn đọc đúng các từ: Ê - - xơn, đèn điện , lóe lên , miệt mài , móm mém , … - Hiểu ND: ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ người (trả lời các câu hỏi 1,2,3,4) *KC - Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo lối phân vai II / Đồ dùng dạy - học: - Tranh ảnh minh họa câu chuyện sách giáo khoa - Bảng phụ viết đoạn để hướng dẫn HS luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Tập đọc Kiểm tra bài cũ: - học sinh lên bảng đọc bài - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc - Cả lớp theo dõi bạn đọc, nhận xét lòng bài “Bàn tay cô giáo “ và TLCH - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc câu, giáo viên - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó phát âm theo dõi uốn nắn HS phát âm sai - H/dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Hướng dẫn học sinh giải nghĩa từ khó: - Giải nghĩa từ (SGK) và đặt câu: nhà bác học, cười móm mém Đặt câu với từ móm mém Bà em cười móm mém - Yêu cầu HS đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn nhóm nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng - Lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và - Cả lớp đọc thầm đoạn và phần chú chú thích ảnh Ê - - xơn, TLCH: thích Ê - - xơn để trả lời: + Hãy nói điều em biết Ê - - + Ê - - xơn là nhà bác học tiếng xơn? người Mỹ Ông sinh năm 1847 và năm 1931 + Câu chuyện Ê – – xơn và bà + Câu chuyện xảy vào lúc ông vừa Giáo án lớp 3C  261  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân cụ xảy từ lúc nào ? Năm học: 2010 - 2011 chế bóng đèn điện người khắp nơi ùn ùn kéo xem và bà cụ là các số người đó - Yêu cầu học sinh đọc thành tiếng - Một học sinh đọc đoạn và 3, lớp đọc đoạn và đoạn , lớp đọc thầm theo thầm + Bà cụ mong muốn điều gì ? + Bà mong ông Ê - - xơn làm loại xe mà không cần ngựa kéo mà lại êm + Vì bà cụ lại ước cái xe + Vì xe ngựa xóc Đi xe cụ bị ốm không cần ngựa kéo? + Từ mong muốn bà cụ đã gợi cho + Mong ước bà cụ gợi cho ông chế tạo Ê - - xơn ý nghĩ gì ? xe chạy dòng điện - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn + Nhờ đâu mà mong ước bà cụ + Nhờ óc sáng tạo kì diệu Ê – – xơn, thực ? quan tâm đến người và lao đọng miệt mài ông để thực lời hứa + Theo em khoa học đã mang lại lợi ích + Khoa học đã cải tạo giới, cải thiện gì cho người ? sống người, làm cho người sống tốt hơn, sung sướng c) Luyện đọc lại : - Đọc mẫu đoạn - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Treo bảng phụ và hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - Mời 2HS lên thi đọc đoạn - Hai em thi đọc lại đoạn bài - Mời ba HS đọc phân vai toàn bài - em đọc phân vai toàn bài - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay người đọc hay Kể chuyện * Giáo viên nêu nhiệm vụ: - Gọi HS đọc các câu hỏi gợi ý Hướng dẫn dựng lại câu chuyện - Nhắc học sinh nói lời nhân vật mình nhập vai Kết hợp làm số động tác điệu - Yêu cầu lập các nhóm và phân vai - Y/cầu tốp em lên phân vai kể lại - Giáo viên cùng lớp bình chọn nhóm kể hay 3) Củng cố dặn dò : - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - VN học bài xem trước bài “Cái cầu” - Lắng nghe - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - Lần lượt các nhóm thành lập và phân công thành viên đóng vai nhân vật chuyện - Các nhóm lên đóng vai kể lại câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Ê - - xơn là nhà bác học vĩ đại Mong muốn mang lại điều tốt cho người đã thúc đẩy ông lao động cần cù và sáng tạo ******************************* Giáo án lớp 3C  262  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết tên gọi các tháng năm; số ngày tháng - Biết xem lịch ( tờ lịch tháng, năm ) II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Một năm có tháng ? Nêu tên - 2HS trả lời miệng - Cả lớp theo dõi, nhận xét tháng đó - Hãy nêu số ngày tháng ? 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Một học sinh nêu đề bài - Cho HS xem lịch tháng 1, 2, năm - Xem lịch và tự làm bài 2004 - 2HS nêu miệng k/quả, lớp n/xét bổ sung - Hướng dẫn cho HS làm mẫu câu + Ngày tháng là thứ ba - Yêu cầu học sinh làm vào + Ngày tháng là thứ hai - Gọi HS nêu miệng kết + Thứ hai đầu tiên tháng là ngày 5… - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh xem lịch năm 2005 - Cả lớp xem lịch năm 2005 và làm bài và tự làm bài - 2HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung - Gọi HS nêu miệng kết + Ngày quốc tế thiếu nhi tháng là thứ tư - Giáo viên nhận xét đánh giá + Ngày quốc khánh tháng là ngày thứ Bài 3: sáu … - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu đề bài tập - Yêu cầu lớp thực vào chữa - Cả lớp làm vào - HS lên bảng làm bài, lớp n/xét bổ sung bài - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh + Trong năm : a/ Những tháng có 30 ngày là: tư, sáu, chín 3) Củng cố - Dặn dò: và tháng mười … - Xem lịch 2005, cho biết: Tháng 11 có thứ năm, đó là ngày nào ? - Về nhà tập xem lịch, chuẩn bị compa cho tiết học sau ************************************************** Buổi chiều: Rèn chữ: Bài viết: NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ I- Mục tiêu: - HS đọc đúng đoạn bài " Nhà bác học và bà cụ" - Rèn HS viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài" Nhà bác học và bà cụ" - Gdục HS luyện chữ viết đẹp và trình bày đẹp II- Đồ dùng dạy học: Vở mẫu chữ Giáo án lớp 3C  263  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Hoạt động 1: - GV đọc mẫu đoạn chép sẵn trên bảng Năm học: 2010 - 2011 Hoạt động học - HS lắng nghe - HS đọc đoạn chép - GV nêu câu hỏi củng cố phần nội dung - HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV + Những chữ nào bài viết hoa ? Vì sao? + Viết hoa các chữ đầu đoạn… - GV hướng dẫn HS cách trình bày - HS lắng nghe - GV y/cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - HS viết bảng từ dễ viết sai: Ê - - xơn, xe điện, móm mém, Hoạt động 2: HS thực hành viết vào - GV yêu cầu HS viết vào - HS chép bài vào ( GV chú ý - GV theo dõi, uốn nắn HS còn chậm uốn nắn thêm cho các em viết chậm) Hoạt động 3: GV thu bài chấm - GV thu bài chấm, nhận xét 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS VN luyện viết lại từ còn viết - HS lắng nghe sai ********************************************* Luyện tập Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Củng cố kiến thức đã học số có chữ số - Giáo dục HS tự giác học tập II Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Cả lớp tự làm bài vào Bài 1: Tính nhẩm: - Lần lượt HS lên bảng chữa bài 3500 + 200 = 7100 + 800 = 4400 +300 = 3500 +200 = 3700 6000 + 2000 = 8000 3700 - 200 = 7900 - 800 = 4700 - 300 = 3700-200 = 3500 7000 + 3000 = 10000 6000 +2000 = 7000 +3000 = 2000 + 8000 = Bài 2: Đặt tính tính: 4756 + 2834 6927 + 835 5555 + 445 4756 6927 5555 7571 1018 7571 - 2664 9090 - 8989 1018 - 375 +2834 + 835 + 445 - 2664 - 375 Bài 3: Một thư viện có 960 truyện 7590 7762 6000 4907 643 Giải tranh, sau đó mua thêm số Số truyện thư viện mua thêm là: truyện tranh đã có Hỏi thư viện có tất 960 : = 160 (quyển) bao nhiêu truyện tranh ? - Theo dõi giúp đỡ HS yếu Số truyện thư viện có tất là: - Chấm số em, nhận xét chữa bài 960 + 160 = 1120 (quyển) Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm ĐS: 1120 truyện ********************************* Giáo án lớp 3C  264  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 Luyện tập Tiếng Việt: RÈN ĐỌC I/ Mục tiêu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học tuần đã học - Rèn kĩ đọc đúng, trôi chảy, ngắt nghỉ đúng dấu chấm, dấu phẩy II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện theo nhóm các bài: - HS luyện đọc theo nhóm Ở lại với chiến khu ; Chú bên Bác Hồ kết hợp trả lời các câu hỏi SGK - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp: - Các nhóm thi đọc trước lớp + Mời nhóm nhóm em thi đọc đoạn bài Ở lại với chiến khu - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng - HS thi đọc thuộc lòng trước lớp bài Chú bên Bác Hồ và TLCH: + Em hiểu câu nói bạn Nga nào ? + Vì các chiến sĩ đã hy sinh nhân dân nhớ mãi ? - Nhận xét, tuyên dương cá nhân và bài thơ và TLCH theo yêu cầu GV nhóm đọc tốt - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn và Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm nhóm đọc tốt *************************************************************** Thứ ba ngày 15 tháng năm 2011 Chính tả:(Nghe viết) Ê - ĐI - XƠN I/ Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a điền các âm và dễ lẫn (thanh hỏi / ngã) II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết ( lần ) nội dung bài tập 2b III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Mời 2HS lên bảng viết, lớp viết vào - em lên bảng viết nháp tiếng có dấu hỏi và tiếng có dấu - Cả lớp viết vào giấy nháp ngã - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới:a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Giáo viên đọc đoạn văn - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu hai em đọc lại, lớp đọc thầm - học sinh đọc lại bài, lớp đọc thầm Giáo án lớp 3C  265  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân + Những chữ nào bài viết hoa ? + Tên riêng Ê - - xơn viết nào ? - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấùy bảng và viết các tiếng khó - Giáo viên nhận xét đánh giá * Giáo viên đọc cho học sinh viết vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào VBT - Giáo viên mở bảng phụ - Mời học sinh lên bảng thi làm bài và đọc câu đố Năm học: 2010 - 2011 + Viết hoa chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng Ê - - xơn + Viết hoa chữ cái đầu tiên, có gạch ngang các tiếng - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng số từ : Ê - - xơn, sáng kiến - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - em đọc yêu cầu BT - Học sinh làm bài vào VBT - Hai em lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét bổ sung: Chẳng , đổi , dẻo , đĩa - là cánh đồng - Cùng với lớp nhận xét, chốt lại câu - Bình chọn bạn làm đúng và nhanh đúng - Gọi số HS đọc lại các câu đó đã điền - 2HS đọc lại câu đố sau đã điền dấu dấu hoàn chỉnh hoàn chỉnh 3) Củng cố - Dặn dò: -VN viết lại cho đúng từ đã viết sai - 3em nhắc lại các y/cầu viết chính tả ********************************* Tập đọc: CÁI CẦU I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ - Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai : chum, gió, đãi đỗ - Hiểu ND: bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm là đẹp nhất, đáng yêu (Trả lời các CH SGK thuộc khổ thơ em thích) II/Chuẩn bị : Tranh minh họa bài thơ III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc bài Nhà bác học và bà cụ - Hai HS đọc bài, em đọc đoạn và kết hợp TLCH nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Cho HS quan sát tranh minh họa bài thơ - Lớp quan sát tranh minh họa * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: “chum , ngòi , sông Mã - Yêu cầu học sinh đọc câu GV theo - Nối tiếp đọc, em đọc hai dòng dõi sửa lỗi phát âm cho các em thơ Giáo án lớp 3C  266  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân - H/dẫn HS luyện đọc các từ khó phát âm - Yêu cầu HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ bài - Y/cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ + Người cha bài thơ làm nghề gì ? + Cha đã gửi cho bạn nhỏ ảnh cái cầu nào , bắc qua dòng sông nào ? - Yêu cầu HS đọc thầm lại các khổ 2, 3, bài thơ + Từ cầu cha làm bạn nhỏ đã nghĩ đến gì ? Năm học: 2010 - 2011 - Luyện đọc các từ mục A - Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Tìm hiểu nghĩa từ: chum, ngòi, sông Mã … - Luyện đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ - Đọc thầm bài thơ + Người cha làm nghề xây dựng cầu + Cầu Hàm Rồng bắc qua sông Mã - Lớp đọc thầm lại các khổ thơ 2, 3, + Bạn nghĩ tới sợi tơ nhỏ cầu giúp nhện qua chum nước ; nghĩ đến gió … + Bạn nhỏ yêu cầu nào ? Vì + Bạn yêu cầu Hàm Rồng vì ? đó là cầu cha bạn và đồng nghiệp làm nên - em đọc lại bài thơ, lớp đọc thầm + Trong bài em thích khổ thơ nào + Phát biểu suy nghĩ mình ?Vì + Bài thơ cho thấy tình cảm bạn nhỏ + Bạn nhỏ yêu cha cha nào ? - Giáo viên kết luận d) Học thuộc lòng bài thơ : - Giáo viên đọc mẫu lại bài thơ -Lắng nghe - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu với giọng nhẹ nhàng tha thiết - Mời em thi đọc bài thơ - Hai học sinh thi đọc bài thơ - Hướng dẫn học sinh HTL bài thơ theo - Đọc câu bài theo hướng dẫn phương pháp xóa dần giáo viên - Mời tốp em thi đọc thuộc lòng - nhóm thi đọc thuộc lòng khổ bài khổ thơ thơ - Mời 2HS thi đọc thuộc bài thơ - Hai em thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp - Giáo viên theo dõi bình chọn em đọc tốt - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài *************************************************** Giáo án lớp 3C  267  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 Toán: HÌNH TRÒN , TÂM , ĐƯỜNG KÍNH , BÁN KÍNH I/ Mục tiêu: -Có biểu tượng hình tròn Biết tâm, bán kính, đường kính hình tròn - - Bước dầu biết dùng com pa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước II/ Chuẩn bị: - Một số mô hình hình tròn : mặt đồng hồ, đĩa hình, compa III/ Hoạt động day - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - KT 2HS cách xem lịch - Hai học sinh lên bảng chữa bài số - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b) Khai thác : * Giới thiệu hình tròn : - Đưa số vật có dạng hình tròn và - Cả lớp quan sát các vật có dạng hình tròn giới thiệu: Chiếc đĩa có dạng hình tròn, - Tìm thêm các vật khác có dạng hình tròn : mặt trăng rằm , miệng li … mặt đồng hồ có dạng hình tròn - Cho HS quan sát hình tròn đã vẽ sẵn - Lớp tiếp tục quan sát lên bảng và chú ý trên bảng và giới thiệu tâm O, bán kính nghe GV giới thiệu và nắm được: Tâm hình OM ,và đường kính AB tròn là điểm nằm hình tròn, bán kính là đoạn thẳng nối tâm với điểm trên hình tròn , đường kính là đoạn thẳng qua tâm nối hai điểm trên hình tròn A O B - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Hãy so sánh độ dài đoạn thẳng OA và độï dài đoạn thẳng OB + Ta gọi O là gì đoạn thẳng AB ? + Độ dài đường kính AB gấp lần độ dài bán kính OA OB ? - GV kết luận: Tâm O là trung điểm đoạn thẳng AB Độ dài đường kính AB gấp lần độ dài bán kính - Gọi HS nhắc lại kết luận trên * Giới thiệu com pa và cách vẽ hình tròn - Cho học sinh quan sát com pa + Compa dùng để làm gì ? - Giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm O, bán kính 2cm - Cho HS vẽ nháp Giáo án lớp 3C + Độ dài đoạn thẳng OA và OB + O là trung điểm đoạn thẳng AB + Gấp lần độ dài bán kính - NHắc lại KL - Quan sát để biết cấu tạo com pa - Com pa dùng để vẽ hình tròn - Theo dõi - Thực hành vẽ hình tròn tâm O, bán kính 2cm theo hướng dẫn giáo viên - Nêu cách lại cách vẽ hình tròn com pa  268  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em đọc đề bài - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ - Cả lớp thực làm vào SGK và tự làm bài - 2HS nêu kết quả, lớp theo dõi bổ sung - Gọi HS nêu kết P D - Giáo viên nhận xét đánh giá M N A B C Q + Đường kính MN, PQ còn các đoạn OM , ON ,OP,OQ là bán kính + Đường kính : AB còn CD không phải là đường kính vì không qua tâm O Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS vẽ vào - Theo dõi uốn nắn cho các em Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét đánh giá bài làm HS - Vẽ hình tròn tâm O, bán kính 2cm và đường tròn tâm I, bán kính 3cm - HS vẽ vào - 1HS nêu cầu BT - Cả lớp tự vẽ bán kính OM, đường kính CD vào hình tròn tâm O cho trước, trả lời BTb M C 3) Củng cố - Dặn dò: - Gọi HS lên bảng và nêu tên, bán kính, đường kính hình tròn - Về nhà học tập vẽ hình tròn O D + Hai đầu sai + Hai câu cuối đúng ********************************************************** Buổi chiều: Đạo đức: TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI (T2) I / Mục tiêu: - Nêu số biểu việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi - Có thái độ , hành vi phù hợp gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài các trường hợp đơn giản - Biết vì phải tôn trọng khách nước ngoài II/Tài liệu và phương tiện : bài tập đạo đức III/ Hoạt động dạy học : Giáo án lớp 3C  269  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Hoạt động thầy Bài cũ: - Vì cần tôn trọng người nước ngoài ? - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Liên hệ thực tế - Yêu cầu cặp học sinh trao đổi với và TLCH: + Em hãy kể hành vi lịch với khách nước ngoài mà em biết (qua chứng kiến, qua ti vi, đài báo) + Em có nhận xét gì hành vi đó ? - Mời số HS lên trình bày trước lớp - GV kết luận: Cư xử lịch với khách nước ngoài là việc làm tốt * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu thảo luận trao đổi để xét cách ứng xử với người nước ngoài theo các tình sau: + Bạn Vi lúng túng, xấu hổ, không trả lời khách nước ngoài hỏi chuyện + Các bạn nhỏ bám theo khách nước ngoài mời đánh giày, mua quà lưu niệm mặc dù họ đã lắc đầu từ chối + Bạn Kiên phiên dịch giúp khách nước ngoài họ mua đồ lưu niệm - Mời đại diện các nhóm lên trình bày Năm học: 2010 - 2011 Hoạt động trò - 2HS trả lời câu hỏi - Lớp theo dõi nhận xét - Từng cặp dựa vào câu hỏi gợi ý để trao đổi , hành vi nói thái độ tôn trọng , lịch gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài - Đại diện các cặp lên trình bày - Lớp theo dõi nhận xét và đến kết luận - Các nhóm tiến hành thảo luận nêu nhận xét cách ứng xử các bạn với khách nước ngoài tình GV đưa - Các nhóm cử đại diện nhóm mình lên trình bày cách ứng xử nhóm khách nước ngoài - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - Giáo viên kết luận: sách giáo viên * Hoạt động : Xử lí tình và đóng vai - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận - Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng cách ứng xử các tình huống: vai + Có vị khách nước ngoài đến thăm trường em và hỏi em tình hình học tập + Em nhìn thấy số bạn tò mò vây quanh ô tô khách nước ngoài, vừa xem vừa trỏ - Y/cầu các nhóm thảo luận, c/bị đóng vai - Mời các nhóm lên trình diễn trước lớp - Lần lượt nhóm lên đóng vai cách giải tình nhóm mình trước lớp Giáo viên kết luận chung: sách giáo viên - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét * Dặn dò: ý kiến nhóm bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Giáo án lớp 3C  270  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 Luyện tập Toán: LUYỆN TẬP I/ Yêu cầu: - Tiếp tục củng cố, nâng cao các số đến 10 000 - Giáo dục HS cẩn thận, kiên trì học tập II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Cả lớp tự làm bài Bài1: > , < , = ? - Lần lượt HS lên bảng chữa bài km 999 m 60 phút km > 999 m 60 phút = 700 cm .7 m 69 phút 700 cm = m 69 phút > 897 mm .1 m 59 phút 897 mm < m 59 phút < Bài 2: Tìm x : a) (x + 16) - 25 = 45 b) (x - 16) - 20 = 30 a) (x + 16) - 25 = 45 c) 95 - (x + 25) = 30 d) 55 + (x - 25) = 75 x + 16 = 45 + 25 x = (45 + 25) - 16 x = 54 b) (x - 16) - 20 = 30 x - 16 = 30 + 20 x = (30 + 20) + 16 x = 66 Bài 3: Giải: Một cửa hàng có 9398kg gạo Buổi sáng Số kg gạo hai buổi bán là: 2700 + 3678 = 6378 (kg) bán 2700kg, buổi chiều bán 3678kg Hỏi Số kg gạo cửa hàng còn lại là: cửa hàng còn lại bao nhiêu kilôgam gạo ? 9398 - 6378 = 3020 (kg) (Giải cách) ĐS: 3020 kg gạo Cách 2: Số kg gạo cửa hàng còn lại là: 9398 - 2700 - 3678 = 3020 (kg) ĐS: 3020 kg gạo - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: VN xem lại các BT đã làm *********************************************** Luyện tập Tiếng Việt: ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU I/ Mục tiêu: - Củng cố, nâng cao kiến thức nhân hóa và TLV kể lại chuyện đã nghe - Giáo dục HS chăm học II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lần lượt HS lên bảng chữa bài, lớp Bài 1: Với từ ngữ đây, em hãy nhận xét bổ sung viết câu đó có sử dụng biện pháp nhân hóa - Cái trống trường + Vào đầu năm học mới, bác trống cất lên Giáo án lớp 3C  271  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 tiếng dõng dạc mời gọi chúng em đến trường + Cây bàng dang rộng cánh tay che nắng cho chúng em + Đến lớp, cặp ngồi im lặng ngăn bàn xem em học bài - Cây bàng - Cái cặp em Bài 2: Gạch phận câu trả lời cho câu hỏi "Ở đâu" bài văn sau: KIẾN VÀ GÀ RỪNG Kiến tìm đến dòng suối chân núi để uống nước Sóng nước trào lên kiến Gà rừng đậu trên cây cao nhìn thấy kiến chết đuối, bèn thả cành cây xuống suối cho kiến Kiến bò lên cành cây và thoát chết Sau này có người thợ săn lưới cạnh tổ gà rừng Kiến bò đến, đốt vào chân người thợ săn Người thợ săn giật mình đánh rơi lưới Gà rừng cất cánh và bay thoát Bài 3: Hãy mượn lời chàng niên Phạm Ngũ Lão để kể lại câu chuyện "Chàng trai làng Phù Ủng" - Chấm số em, chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm - Bộ phận trả lời cho câu hỏi "Ở đâu" là: + Câu 1: chân núi + Câu 3: đậu trên cao + Câu 5: cạnh tổ gà rừng - số em đọc bài văn mình trước lớp **************************************************** Thứ tư ngày 16 tháng năm 2011 Thể dục: ÔN NHẢY DÂY - TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I/ Mục tiêu: - Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây - Học TC “Lò cò tiếp sức “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi II/ Địa điểm phương tiện: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, VS - Chuẩn bị còi, dây, kẻ sân cho trò chơi III/ Lên lớp : Định Nội dung và phương pháp dạy học lượng 1/ Phần mở đầu: 6phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung lần x nhịp - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Trò chơi "Chim bay, cò bay" 2/ Phần bản: Giáo án lớp 3C  272  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 * Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân: 12phút - Điều khiển cho lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - Lớp tập hợp theo đội hình -4 hàng ngang thực mô các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai chân tập nhảy không có dây có dây lần - Chia lớp tổ để luyện tập - Đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Thi đua các tổ cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân cặp người nhảy người đếm số lần cuối cùng nhảy nhiều lần thi chiến thắng * Học trò chơi “ Lò cò tiếp sức": phút - Nêu tên trò chơi, nhắc lại các yêu cầu trò chơi : Không xuất phát trước lệnh giáo viên - Không nhảy lò cò vòng qua cờ hay vật cản, không chạm chân co xuống đất Bao người nhảy trước tới nơi chạm tay vào thì người nhảy sau xuất phát , sau đó giải thích và hướng dẫn học sinh cách chơi -H ọc sinh thực chơi trò chơi - Học sinh vừa nhảy nhẹ nhàng vừa hát câu : “ Học – tập – đôi - bạn Chúng – ta – cùng – – học – tập – đôi – bạn “ - Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng 5phút - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân ***************************************** Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ SÁNG TẠO DẤU PHẨY, DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI I/ Mục tiêu : -Nêu đựôc số từ ngữ chủ điểm sáng tạo các bài tập đọc, chính tả đã học (BT1) - Đặt dấu phẩy vào chổ thích hợp câu (BT2a, b / c a /b / d - Biết dùng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi bài (BT3) - HS khá, giỏi làm toàn bài II/ Chuẩn bị : - Một tờ giấy khổ to kẻ bảng ghi lời giải BT1; - băng giấy viết câu văn bài tập - băng giấy viết truyện vui : “điện“ - BT3 III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu em lên bảng làm bài tập và - 2HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn tiết trước - Nhận xét ghi điểm Giáo án lớp 3C  273  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Phát cho nhóm tờ giấy A yêu cầu dựa vào các bài tập đọc, và chính tả các tuần 21, 22 để tìm các từ ngữ trí thức và hoạt động trí thức - Mời đại diện các nhóm dán nhanh bài làm lên bảng và đọc kết - Nhận xét chốt lại câu đúng, bình chọn nhóm thắng Năm học: 2010 - 2011 - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Một em đọc yêu cầu bài tập1 - Hai em đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm bài tập - Các nhóm thảo luận làm bài - Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc kết - Cả lớp nhận xét bổ sung: tiến sĩ , đọc sách , học , mày mò, nhớ nhập tâm , nghề thêu, nhà bác học , viết , sáng tạo , người trí thức yêu nước vv… - Lớp q/sát bình chọn nhóm thắng Bài : - (HS K-G làm toàn bài) - Một học sinh đọc bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Dán lên bảng băng giấy đã viết sẵn - Học sinh tự làm bài và chữa bài - Hai em lên bảng làm bài, lớp bổ sung: câu - Mời hai học sinh lên bảng làm bài a/ Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim - Yêu cầu đọc lại câu sau đã điền dấu b/ Trong lớp, Liên luôn chú ý nghe xong giảng Bài 3: Y/cHS đọc đề bài và truyện vui : - Một học sinh đọc đề bài tập “Điện“ + Yêu cầu bài tập là gì ? + Bài tập truyện vui “ Điện “ bạn Hoa điền toàn dấu chấm vào ô trống , - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân chúng ta cần kiểm tra lại - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Lớp độc lập suy nghĩ và làm vào nháp - Mời em đại diện lên bảng thi làm bài - Hai học sinh lên thi làm trên bảng - Cả lớp nhận xét tuyên dương bạn thắng nhanh đọc kết - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung có - Mời HS đọc lại đoạn văn đã sửa xong - em đọc lại truyện vui sau đã điền - Y/c HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng dấu câu - Cả lớp làm bài vào VBT đúng 3) Củng cố - dặn dò - Nhắc lại nội dung bài học - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò ****************************** Toán: VẼ TRANG TRÍ HÌNH TRÒN I/ Mục tiêu : - HS biết dùng com pa vẽ ( theo mẫu ) các hình trang trí hình tròn (đơn giản) - Qua đó các em thấy cái đẹp qua hình trang trí đó II/ Chuẩn bị : Com pa, bút màu Giáo án lớp 3C  274  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - Yêu cầu 1HS lên bảng vẽ bán kính, đường kính trên hình tròn có sẵn - Nhận xét chấm điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Thực hành : Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - H/d HS vẽ hình tròn tâm O và bán kính cạnh ô vuông sau đó ghi các chữ A,B,C,D -Y/c HS dựa vào mẫu để vẽ hình tròn tâm A bán kính AC và hình tròn tâm B bán kính BC - Tiếp tục dựa vào hình mẫu để vẽ hình tròn tâm C bán kính CA và hình tròn tâm D bán kính DA - Yêu cầu học sinh thực vào - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Cho HS tô màu theo ý thích vào hình đã vẽ BT1 - Chọn số bài vẽ đẹp cho lớp xem, tuyên dương 3) Củng cố-Dặn dò:Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tập vẽ và trang trí hình tròn; ôn lại các bảng nhân đã học Năm học: 2010 - 2011 Hoạt động trò - em lên bảng vẽ bán kính OM, đường kính AB - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu -Một em nêu yêu cầu đề bài - Nêu lại cách vẽ hình tròn có bán kính cho trước - Dựa vào hình mẫu và hướng dẫn giáo viên để vẽ các hình tròn theo mẫu C A B - Tô màu vào hình tròn đã trang trí BT1 theo ý thích - Cả lớp làm bài *********************************** Luyện tập Tiếng Việt: ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU A/ Yêu cầu: - HS làm đúng BT phân biệt vần dễ lẫn, mở rộng vốn từ "Sáng tạo", - Giáo dục HS chăm học B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động cảu thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm BT vào - Yêu cầu lớp làm các BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp Bài 1: Điền vào chỗ trống ướt hay ước: nhận xét bổ sung - Cầu đ ước thấy - Nói tr b không - Cầu ước thấy - Nói trước bước qua không qua - Quần là áo l - N chảy đá mòn - Quần là áo lượt - Nước chảy đá mòn - Hỏi sư mượn l - V núi băng rừng - Hỏi sư mượn lược - Vượt núi băng rừng Bài 2: Nối từ cột A với nghĩa tương ứng cột B: Giáo án lớp 3C  275  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân A B Năm học: 2010 - 2011 B A Trí thức Khả hiểu biết, suy xét óc Trí thức Khả hiểu biết, suy xét óc ý chí Người làm việc trí óc, hiểu biết nhiều ý chí Người làm việc trí óc, hiểu biết nhiều trí tuệ trí tuệ Ý thức tự giác, mạnh mẽ, tâm dồn sức lực, trí tuệ để đạt mục đích Bài 3: Trong các câu đây, người viết đặt dấu phẩy không đúng chỗ Em hãy sửa lại chép các câu này vào Đất nước ta, đã có nhiều nhà khoa học nghệ sĩ danh thủ nhờ gian khổ học tập nghiên cứu đã làm vẻ vang, cho đất nước Đại kiện tướng, môn cờ vua Đào Thiện Hải là số đó - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ Ý thức tự giác, mạnh mẽ, tâm dồn sức lực, trí tuệ để đạt mục đích Đất nước ta đã có nhiều nhà khoa học, nghệ sĩ , danh thủ nhờ gian khổ học tập, nghiên cứu đã làm vẻ vang cho đất nước Đại kiện tướng môn cờ vua Đào Thiện Hải là số đó ************************************************************ Thứ năm ngày 17 tháng năm 2011 Thể dục: ÔN NHẢY DÂY - TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC” I/ Mục tiêu : - Biết cách nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây - Học TC “Lò cò tiếp sức “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi II/ Địa điểm phương tiện : Dây để HS nhảy, em sợi Sân bãi chọn nơi thoáng mát, vệ sinh Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III/ Lên lớp : Nội dung và phương pháp dạy học Định lượng 1/ Phần mở đầu : 6phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động xoay các khớp cổ tay , cẳng tay , cánh tay , gối , hông … - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Trò chơi "Chim bay, cò bay" 2/ Phần : * Ôn nhảy dây cá nhân chụm hai chân 12phút - Giáo viên điều khiển cho lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - Lớp tập hợp theo đội hình -4 hàng ngang thực mô các động tác so dây , trao dây , quay dây sau đóp cho học sinh chụm hai chân tập nhảy không có dây có dây Giáo án lớp 3C  276  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 lần - Chia lớp tổ để luyện tập - Đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Thi đua các tổ cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân cặp người nhảy người đếm số lần cuối cùng nhảy nhiều lần thi chiến thắng * Học trò chơi “ Lò cò tiếp sức “ phút - Nêu tên trò chơi nhắc lại quy tắc chơi, giải thích và hướng dẫn học sinh cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi - Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3/ Phần kết thúc: phút - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân ********************************** Toán: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Mục tiêu - Học sinh biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số ( có nhớ lần ) Vận dụng phép nhân để làm phép tính và giải toán - Giáo dục HS chăm học II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT tiết - Hai học sinh lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn trước - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu * Hướng dẫn phép nhân không nhớ - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : 1034 x = ? - Yêu cầu HS tự thực nháp - Học sinh đặt tính và tính 1034 x 2068 - Gọi học sinh nêu miệng cách thực - số em nêu cách thực phép nhân, phép nhân, GV ghi bảng SGK ghi nhớ - Gọi số HS nhắc lại * Hướng dẫn phép nhân có nhớ - Giáo viên ghi bảng : 2125 x = ? - Yêu cầu lớp thực vào nháp - Cả lớp cùng thực phép tính - Mời 1HS lên bảng thực - Một em lên bảng thực hiện, lớp nhận xét bổ sung Giáo án lớp 3C  277  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 2125 x 6375 - Gọi HS nêu cách thực hiện, GV ghi - Hai học sinh nêu lại cách nhân bảng - Cho HS nhắc lại b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và - Hai học sinh lên bảng thực hiện, lớp chữa bài nhận xét bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá 2116 1072 1234 4013 x x x x 6348 4288 2468 8026 Bài 2: - Gọi HS nêu bài tập (cột a) - Một em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm bài vào - Cả lớp làm vào - Mời hai học sinh lên bảng giải bài - Hai em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: a/ 1023 1810 x x 3069 9050 - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa chữa bài bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Một học sinh đọc đề bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Phân tích bài toán theo gợi ý GV - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung: Giải : Số viên gạch xây tường : 1015 x = 4060 ( viên ) Đ/S: 4060 viên gạch Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài (cột a) - Một em đọc yêu cầu bài và mẫu - Yêu cầu lớp tự làm bài - Cả lớp làm vào - Mời hai học sinh nêu miệng kết - Hai HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: - Giáo viên nhận xét đánh giá 2000 x = 4000 4000 x = 8000 3000 x = 6000 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - 2HS nhắc lại cách thực phép nhân - Dặn nhà học và làm bài tập số có bốn chữ số với số có chữ số ********************************* Giáo án lớp 3C  278  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 Tập viết: ÔN CHỮ HOA P (PH) I/ Mục tiêu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa P (1 dòng) Ph, B (1 dòng); viết đúng tên riêng: Phan Bội Châu (1 dòng) và viết câu ứng dụng: Phá Tam Giang vào nam (1 lần) chữ cỡ nhỏ - HS có ý thức rèn chữ giữ II/ Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa P ( Ph ), mẫu chữ viết hoa tên riêng Phan Bội Châu và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Yêu cầu HS nhắc lại từ và câu ứng - Lãn Ông ; Ổi Quảng Bá cá Hồ Tây / Hàng dụng đã học tiết trước Đào tơ lụa làm say lòng người - Gọi 2HS viết bảng lớp, lớp viết - em lên bảng viết, lớp viết bảng các bảng từ: Lãn Ông, Ổi từ GV yêu cầu - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Y/c hs tìm các chữ hoa có bài - Các chữ hoa có bài: P (Ph ) B, C, T, G (Gi) - Viết mẫu chữ Ph và kết hợp nhắc lại cách viết - Y.c HS tập viết vào bảng chữ - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực Ph và các chữ T, V viết vào bảng * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Một HS đọc từ ứng dụng: Phan Bội Châu - Giới thiệu: Phan Bội Châu 1867 - - Lắng nghe 1940 là nhà cách mạng vĩ đại đầu kỉ XX Việt Nam * Luyện viết câu ứng dụng : - HS tập viết từ ứng dụng trên bảng - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - 1HS đọc câu ứng dụng: - Giúp học sinh hiểu nội dung câu ca Phá Tam Giang nối đường Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam dao : Phá Tam Giang Thừa Thiên Huế dài khoảng 60 km rộng từ 1- km đèo Hải Vân nằm giừa Huế và đà Nẵng cao tới 1444 m dài 20 km … - Yêu cầu học sinh luyện viết trên - Lớp thực hành viết trên bảng con: Phá Tam bảng chữ hoa có câu Giang , Bắc , Đèo , Hải Vân , Nam ứng dụng c) Hướng dẫn viết vào : - Giáo viên nêu yêu cầu viết chữ P - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn (Ph) dòng cỡ nhỏ ; B, C (Ch) : giáo viên dòng - Viết tên riêng Phan Bội Châu dòng cỡ nhỏ Viết câu ca dao lần Giáo án lớp 3C  279  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 - Nhắc nhớ HS tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài: 3/ Củng cố - Dặn dò: - 2HS nhắc lại ND bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà luyện viết thêm ************************************ Chính tả:(Nghe-viết) MỘT NHÀ THÔNG THÁI I/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập biết phân biệt và tìm đúng các tiếng có các âm vần và các từ hoạt động có các âm và vần dễ lẫn (âm đầu r/ d/ gi vần ươt / ươc ) II/ Chuẩn bị: tờ phiếu để học sinh làm bài 3b III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - GV đọc, yêu cầu học sinh viết trên - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng bảng lớp, viết vào bảng các từ: các từ GV đọc chào hỏi, lễ phép, ngoan ngoãn, vất vả - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn văn - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Yêu cầu hai học sinh đọc lại bài - Hai học sinh đọc lại bài + Nội dung đoạn văn nói gì? + Đoạn văn nói lên: Óc sáng tạo tài ba nhà khoa học + Đoạn văn có câu ? + Đoạn văn có câu + Những chữ nào đoạn văn cần + Viết hoa chữ đầu câu, Trương viết hoa ? Vĩnh Ký - Y/c đọc thầm lại bài SGK, nhắc - Lớp nêu số tiếng khó và thực HS nhớ cách viết chữ số bài viết vào bảng các từ dễ nhầm lẫn và các số 26 ngôn ngữ , 100 sách , 18 nhà bác học - Giáo viên nhận xét đánh giá * Giáo viên đọc cho HS viết bài vào - Cả lớp nghe - viết bài vào - Theo dõi uốn nắn cho học sinh - Học sinh soát và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b:- Y/cầu lớp đọc thầm BT 2b - em đọc yêu cầu BT 2b, lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Mời 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Cả lớp tự làm bài- em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh - Mời đến em đọc lại đoạn văn - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm - Yêu cầu lớp cùng thực vào làm nhanh và làm đúng Giáo án lớp 3C  280  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang