-Làm bài tập số 5: Viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về việc thanh niên chuẩn bị hành trang bước vào thế kỉ mới, trong đó có câu chứa thành phaàn phuï chuù.. - Ôn tập thật kỉ [r]
(1)TIEÁT: 101 Ngày soạn:06-02-06 - Ngày giảng: 07-02-06 CHÖÔNG TRÌNH ÑÒA PHÖÔNG (Phaàn taäp laøm vaên) Tìm hieåu, suy nghó vaø vieát baøi veà tình hình ñòa phöông (Chuẩn bị để thực tuần 28) BAØI : I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Kiến Thức: Giúp học sinh: +Tập suy nghĩ tượng thực tế địa phương +Viết bài văn trình bày vấn đề đó với suy nghĩ, kiến nghị mình các hình thức thích hợp: tự sự, miêu tả, nghị luận, thuyết minh -Kó Naêng: Vieát vaên nghò luaän -Thái độ: Có ý thức tìm hiểu tình hình địa phương và trình bày vấn đề đó II-CHUAÅN BÒ: -Giaùo vieân: Chuaå bò caùc yeâu caàu theo SGK -Học Sinh: Chuẩn bị đề tài định viết III- TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1-OÅn ñònh: (1’) 2-Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bi HS (3’) 3-Bài mới: Giới thiệu (1’) Ở địa phương các em có nhiều việc, nhiều phong trào, hôm chúng ta chọn hãy chọn số việc, tượng tiêu biểu để nghiên cứu và ghi chép lại Hoạt động Thầy H động Trò *HOẠT ĐỘNG 1: 5’ -Yeâu caàu: -GV neâu yeâu caàu cho hoïc -hoïc sinh chuù yù laéng sinh suy nghó nghe -Tìm hiểu suy nghĩ để viết bài nêu ý kiến dạng nghị luận việc, tượng nào đó Lop7.net Nội dung I- Yeâu caàu: -Tìm hiểu suy nghĩ để viết bài nêu ý kiến dạng nghị luận việc, tượng nào đó địa phöông (2) ñòa phöông *HOẠT ĐỘNG 2: 25’ -Hướng dẫn cách làm -Gọi HS đọc đề mục đã nêu SGK, sau đó nêu câu hỏi để HS trả lời cách hieåu cuûa caùc em -Sau đó giáo viên giao phaàn vieäc cho caùc nhoùm *Laäp daøn yù: -Nhóm 1:vấn đề môi trường -Nhóm 2:Những thành tựu xây dựng -Nhóm 3:Vấn đề giúp đở gia ñình thöông binh, lieät só, baø meï Vieät Nam anh huøng -Nhóm 4: Giúp đở người có hoàn cảnh khó khaên -Nhoùm 5:Teä naïn xaõ hoäi -Nhóm 6: Quan tâm đến quyeàn treû em *Sau 15’ gọi nhóm đọc bài làm mình -GV nhaän xeùt, choát yù boå sung, ghi phần gợi ý lên baûng -Giáo viên gợi ý vài đề tiêu biểu để học sinh tham khaûo - học sinh đọc *Caùc nhoùm thaûo luaän để xây dựng dàn ý -Từng nhóm trình bày chuẩn bị mìnhnhóm khác góp ý bổ sung Lop7.net II- Hướng dẫn cách làm: *Gợi ý: -Đề 1: Vấn đề môi trường *Mở bài: Giới thiệu vấn đề môi trường *Thaân baøi: 1- Môi trường bị ô nhiểm -Vưc rác bừa bãi xuống ao hoà -Rác thải từ nhà máy, xí nghiệp chưa xử lí -> ô nhiểm môi trường -Các chất khí độc hại -Nạn cháy rừng 2- Hạn chế các tượng treân -Mọi người phải có ý thức bảo vệ môi trường -Caùc nhaø maùy, xí nghieäp phải có hệ thống xữ lí rác, nước thải => Môi trường không bị ô nhieåm seõ taïo baàu khoâng khí laønh hình thaønh khu du lòch, kinh teá phaùt trieån maïnh meõ -Môi trường ô nhiểm người và vật bò huûy dieät *Kết bài: Môi trường sống có ý nghĩa quan trọng người -Mọi người phải có nhiệm vụ bảo vệ môi trường III- Yeâu caàu vieát baøi: 1- Veà noäi dung: (3) -Tình hình, yù kieán vaø nhaän ñònh cuûa caù nhaân phaûi roõ raøng cuï theå, coù laäp luaän, thuyeát minh thuyeát phuïc *HOẠT ĐỘNG 3: 7’ -HD yeâu caàu vieát baøi -Tuyệt đối không nêu *GV hướng dẫn nội tên người, tên quan, đơn dung, hình thức bài viết, -HS chú ý lắng nghe và vị cụ thể có thật thời gian nộp bài nhà thực 2-Hình thức: -Bài viết khoảng 1500 chữ trở lại, có bố cục đầy đủ: MB, TB, KB, coù luaän ñieåm, luận *Thời hạn nộp bài: tuần 25 để chuẩn bị cho tuần 28 4-Hướng dẫn học tập: (3’) -Về nhà học sinh thuộc nhóm nào chuẩn bị theo chủ đề nhóm -Cuoái tuaàn 25 noäp baøi -Đọc kĩ và soạn bài: “Chuẩn bị hành trang vào kỉ mới” IV- RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: TIEÁT: 102 BAØI : Ngày soạn: 28-01-08- Ngày giảng:30-01-08 CHUAÅN BÒ HAØNH TRANG VAØO THẾ KỈ MỚI I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Kiến Thức: Giúp học sinh: Lop7.net (4) +Nắm điểm mạnh, điểm yếu tính cách và thói quen người Việt Nam, yêu cầu gấp rút phải khắc phục điểm yếu, hình thành đức tính thói quen tốt đất nước vào đại hóa, công nghiệp hóa Nắm trình tự lập luận và nghệ thuật nghị luận tác giả -Kĩ Năng: Đọc diển cảm, kĩ phân tích văn -Thái độ: Ý thức học tập để sau này trở thành công dân có ích cho đất nước II-CHUAÅN BÒ: -Giáo viên: Nghiên cứu SGK, SGV và số tài liệu liên quan -Học Sinh: Đọc kĩ văn và trả lời các câu hỏi SGK III- TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1-OÅn ñònh: (1’) 2-Kieåm tra baøi cuõ: (3’) +Caâu hoûi: Em coù suy nghó gì veà taùc duïng cuûa vaên ngheä? +Trả lời: Văn nghệ nối sợi dây đồng cảm kì diệu người nghệ sĩ với bạn đọc thông qua rung cảm mãnh liệt sâu xa trái tim Văn nghệ có khả nhân đạo hóa người, giúp người có cuoäc soáng phong phuù hôn 3-Bài mới: Giới thiệu (1’) Hoạt động Thầy H động Trò *HOẠT ĐỘNG 1: 10’ -HD tìm hieåu chung: -GV gọi HS đọc phần -1 HS đọc giới thiệu tác giả, tác phaåm -2HS ñoc vaên baûn – -Gọi HS đọc văn HS khaùc nhaän xeùt -1HS đọc phần chú -Gọi HS đọc phần giải thích thích từ khó *HOẠT ĐỘNG 2: 22’ -HD phaân tích H1- Taùc giaû vieát baøi naøy vào thời điểm nào?Bài viết đề cập đến vấn đề gì? Ý ngiã thời và ý nghĩa lâu dài vấn đề? -1 HS trả lời – HS khaùc nhaän xeùt +Thời điểm: Năm 2001 Toàn giới toàn giới bước vào năm đầu tiên kỉ và Lop7.net Nội dung I- Tìm hieåu chung: 1- Taùc giaû, taùc phaåm: (SGK) 2- Đọc văn bản: 3- Giải nghĩa từ khó: II- Phaân tích: 1- Ý nghĩa thời và ý nghĩa lâu dài vấn đề: Thời điểm: Năm 2001 Toàn giới toàn giới bước vào năm đầu tiên kỉ và chuyển giao hai thieân nieân kæ (5) H2- Luaän ñieåm cô baûn cuûa baøi vieát laø gì? H3- Hãy nêu luận thứ nhaát maø taùc giaû neâu vaên baûn? Neâu luận đề phân tích luận đó? -GV choát H4- Hãy nêu luận thứ hai và lí lẽ phân tích luận đó? -Giaùo vieân choát giaûng: Một giới khoa học coâng ngheä phaùt trieå nhö huyền thoại (nhanh, bất ngờ đến khó tin sản phẩm điện tử cao caáp, ti vi, maùy tính, ñieän thoại di động, các loại xe maùy oâ toâ, moâ toâ, maùy bay .).Sự giao thoa hội nhập các kinh tế ngaøy caøng saâu roäng ví duï nhö moät chaâu AÂu ñang tiến tới thể hóa đồng tiền chung, hay Việt chuyeån giao hai thieân nieân kæ -Ý nghĩa lâu dài: Trở thành nước công nghieäp vaøo naêm 2020 -1 HS trả lời – HS khaùc nhaän xeùt +Lớp trẻ Việt Nam cần nhaän maët maïnh, maët yeáu neàn kinh teá *HS thaûo luaän nhoùm – cử đại diện trả lời +Chuaån bò haønh trang vào kỉ vấn đề quan là chuaån bò baûn thaân người +Laäp luaän: Từ cổ chí kim, người là động lực phát triển lịch sử .Kinh teá phaùt trieån thì vai trò người càng trở nên nối trội -1HS trả lời – HS khaùc nhaän xeùt +Bối cảnh giới nay, và mục tieâu, nhieäm vuï naëng neà đất nước +Lí leõ: Coâng nghieäp phaùt trieån Nước ta giải nhiệm vụ: thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu, đẩy maïnh coâng nghieäp hoùa, đại hóa Lop7.net => Việt Nam trở thành nước công nghiệp vào năm 2020 2- Hệ thống luận vaên baûn: a- Chuaån bò haønh trang vaøo kỉ vấn đề quan là chuẩn bị thân người b- Bối cảnh giới nay, và mục tieâu, nhieäm vuï naëng neà cuûa đất nước (6) Nam laø thaønh vieân cuûa ASEAN H6- Nêu luận thứ và lí lẽ để phân tích luận đó? H7- Tác giả đã nêu và phân tích điểm maïnh, ñieåm yeáu naøo tính caùch, thoùi quen người Việt Nam ta? H8- Em coù nhaän xeùt gì veà thaùi doä cuûa taùc giaû nêu lên điểm maïnh, ñieåm yeáu cuûa người Việt Nam? -GV giaûng: Laâu nói đến phẩm chất và tính cách người Việt Nam nhiều người thường thiên ca ngợi cái tốt, cái đẹp, cái mạnh Điều này đúng, là chiến đấu c-Những điểm mạnh, điểm yếu người Việt Nam cần nhận rõ bước vào KT giới -1HS trả lời – HS khaùc nhaän xeùt +Những điểm mạnh, điểm yếu người Việt Nam cần nhận rõ bước vào KT giới *HS ghi vaøo phieáu hoïc taäp – GV goïi moät soá em đọc -1 HS khá trả lời – HS khaùc nhaän xeùt +Tác giả tôn trọng thật, nhìn nhận vấn đề Lop7.net 3- Maët maïnh, maët yeáu cuûa người Việt Nam: -Thông minh, nhạy bén với cái thiếu kiến thức bản, kém khả thực hành -Caàn cuø, saùng taïo nhöng thiếu đức tinùh tỉ mỉ -Có tinh thần đoàn kết khaùng chieán choáng ngoại xâm thường hay đố kị làm aên vaø cuoäc soáng -Thích ứng nhanh haïn cheá thoùi quen, neáp nghó 4- Thái độ tác giả: Tôn trọng thật, nhìn nhận vấn đề cách khách quan toàn diện, khoâng thieân leäch veà moät phía, khaúng ñònh vaø toân trọng phẩm chất tốt đẹp, đồng thời thẳng thắn mặt yếu keùm (7) Nhưng đã là người thì cách khách quan không có mặt mạnh toàn diện maø coøn coù maët yeáu, maët hạn chế Tác giả đã dám nêu mặt yếu để chúng ta khắc phục Đó chính là cái bài viết *HOẠT ĐỘNG 3: 5’ -HD toång keát: III- Toång keát: -Gọi HS khái quát (Ghi nhớ SGK) luaän ñieåm cô baûn vaø -Theá heä treû Vieät Nam caàn ngheä thuaät noãi baät cuûa nhìn roõ ñieåm maïnh vaø vaên baûn điểm yếu người Vieät Nam, caàn taïo cho mình thói quen và đức tính tốt -Lập luận chặt chẽ, sử dụng nhiều thành ngữ, tục ngữ HS trả lời nội dung phần ghi nhớ – HS khác nhaän xeùt 4-Hướng dẫn học tập: (3’) -Về nhà đọc lại văn nhiều lần, học thuộc phần ghi nhớ -Nghiên cứu kĩ hệ thống luận điểm bài viết -Laøm baøi taäp 1, trang 31 SGK -Chuaån bò baøi “Thaønh phaàn bieät laäp –TT” +Đọc kĩ và soạn theo hướg dẫn SGK IV- RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: Lop7.net (8) TIEÁT: 103 BAØI: Ngày soạn: 30-1- 08 Ngày giảng:1- 02- 08 CAÙC THAØNH PHAÀN BIEÄT LAÄP (TT) I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Kiến Thức: Giúp học sinh nhận biết hai thành phần biệt lập: gọi – đáp và phụ chuù Nắm công dụng riêng thành phần câu -Kĩ Năng: Biết đặt câu câu thành phần gọi đáp và thành phần phụ chú -Thái độ: Có ý thức sử dụng đúng thành phần gọi đáp, thành phần phụ chú giao tieáp vaø vieát II-CHUAÅN BÒ: -Giáo viên: Kế hoạch bài giảng, bảng phụ -Học Sinh: Đọc kĩ bài SGK và soạn kĩ hệ thống bài tập III- TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1-OÅn ñònh: (1’) 2-Kieåm tra baøi cuõ:(3’) +Caâu hoûi: Theá naøo laø thaønh phaàn tình thaùi? Cho ví duï? Theá naøo laø thaønh phaàn caûm thaùn? Cho ví duï? +Trả lời: Tình thái là thành phần dùng để thể cách nhìn nhận người nói việc nói đến câu Ví dụ: Có lẽ, trời mưa Thành phần cảm thán: Dùng để bộc lộ tâm lí người nói (vui buồn, mừng, giận… )Ví dụ: Trời ơi! Chỉ còn có phút 3-Bài mới: Giới thiệu (1’) Hoạt động Thầy *HOẠT ĐỘNG 1: 7’ - HD tìm hieåu thaønh phaàn gọi – đáp -GV treo baûng phuï coù ghi ví duï SGK - Gọi HS đọc ví dụ H1- Trong từ ngữ gạch dưới, từ ngữ nào để gọi, từ ngữ nào để đáp? H động Trò Nội dung I- Baøi taäp tìm hieåu : 1- Thành phần gọi – đáp: *Ví duï: -HS nhìn baûng phuï ( baûng phuï) -Từ “này” dùng để gọi, -2 HS đọc các ví dụ -Từ “thưa ông” dùng để -1 HS trả lời – HS đáp khaùc nhaän xeùt -> Những từ nà không tham +Từ “này” dùng để gọi, gia diễn đạt nghĩa từ “thưa ông” dùng để việc câu đáp Lop7.net (9) H2-Những từ ngữ để gọi đáp đó có tham gia diễn đạt nghĩa vieäc caâu hay khoâng? H3- Trong từ gạch chân đó từ ngữ nào dùng để tạo lập thoại, từ ngữ nào để trì thoại dieãn ra? H4- Những từ ngữ dùng để tạo lập hay trì thoại gọi là thành phần gọi – đáp, naøo laø thaønh phaàn goïi đáp? *HOẠT ĐỘNG 2: 8’ -HD tìm hieåu thaønh phaàn phuï chuù - GV treo baûng phuï – Goïi HS đọc ví dụ bảng phụ H5- Nếu lược bỏ từ ngữ ghạch dưới, nghĩa vật câu có thay đổi gì khoâng? Vì sao? H6- Phần chữ in đậm ví dụ (a) dùng để chú thích cho phần naøo? H7- Trong (b) cuïm chuû vò gaïch chaân chuù thích ñieàu gì? -1 HS trả lời – HS khaùc nhaän xeùt +Khoâng tham gia dieãn đạt nghĩa việc caâu -1 HS trả lời – HS khaùc nhaän xeùt +Từ “này” tạo lập thoại +Từ “thưa ông”duy trì thoại -1 HS trả lời – HS khaùc nhaän xeùt +Thành phần gọi đáp dùng để tạo lập trì quan heä giao tieáp -2 HS đọc ví dụ *HS thaûo luaän nhoùm vaø cử đại diện trả lời +Nghĩa việc không thay đổi, vì đó là thaønh phaàn bieät laäp nằm người cấu trúc câu +Chuù thích cho phaàn “Đứa gái đầu lòng” Lop7.net -Từ “này” tạo lập thoại -Từ “thưa ông”duy trì thoại => Thành phần gọi đáp 2- Thaønh phaàn phuï chuù: *Ví duï: a-Lúc đi, đứa … anh – và là đứa anh, chưa đầy tuổi b- Laõo khoâng hieåu toâi, toâi nghó vaäy, vaø toâi cuõng buoàn laém -Nếu bỏ các từ ngữ ghạch hai câu trên thì nghĩa việc không thay đổi, vì đó là thành phần biệt lập nằm người caáu truùc caâu -(a)Chuù thích cho phaàn “Đứa gái đầu lòng” -(b)Giaûi thích theâm ñieàu: “Laõo khoâng hieåu toâi” => Thaønh phaàn phuï chuù (10) H8- Những từ in đậm trên laø thaønh phaàn phuï chuù Vaäy theá naøo laø thaønh phaàn phuï chuù? Thaønh phần phụ chú thường đặt daáu gì? *HOẠT ĐỘNG 3: -HD phaàn baøi hoïc -H9- Theá naøo laø phần gọi – đáp? H10- Theá naøo laø phaàn phuï chuù? H11- Những dấu nào để nhận biết phaàn phuï chuù? + Giaûi thích theâm ñieàu: “Laõo khoâng hieåu toâi” +Thaønh phaàn phuï chuù dùng để bổ sung moät soá chi tieát cho noäi dung chính cuûa caâu +Thường đặt 5’ hai daáu gaïch ngang, hai thaønh daáu phaûy, hai daáu ngoặc đơn thaønh - HS trả lời nọi dung hiệu phần ghi nhớ – HS khác thaønh nhaän xeùt II- Baøi hoïc 1- Thành phần gọi – đáp: dùng để tạo lập trì quan heä giao tieáp 2- Thaønh phaàn phuï chuù -Được dùng để bổ sung moät soá chi tieát cho noäi dung chính cuûa caâu -Thường đặt hai daáu gaïch ngang, hai daáu phảy, hai dấu ngoặc đơn dấu gạch ngang với dấu phảy, nhiều còn đặt sau dấu hai chaám 3- Caùc thaønh phaàn goïi – đáp và thành phần phụ chú cuõng laø thaønh phaàn bieät laäp III- Luyeän taäp: *Baøi taäp 1: - Từ gọi – đáp đoạn trích +Naøy -> goïi +Vâng -> đáp *HOẠT ĐỘNG 4: 15’ -HD luyeän taäp *Baøi taäp 1: -Gọi HS đọc và nêu yêu caàu -Tìm từ gọi – đáp đoạn trích? *Baøi taäp 2: - Thaønh phaàn goïi: “Baàu ôi” -không hướng tới mà chung người -1HS đọc và nêu yêu caàu Lop7.net (11) *Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc bài tập và neâu yeâu caàu -Tìm thaønh phaàn goïi – đáp bài ca dao và cho biết lời gọi – đáp đó ứng với ai? “Baàu ôi … moät giaøn” *Baøi taäp 3: - Gọi HS đọc bài tập và neâu yeâu caàu -Tìm thaønh phaàn phuï chuù các đoạn trích sau vaø cho bieát chuùng boå sung ñieàu gì? -GV treo baûng phuï *Baøi taäp 4: -Thành phần phụ chú câu bài tập liên quan đến từ ngữ nào trước đó? *Baøi taäp 3: *Các nhóm thực - +Thành phần phụ chú a- Keå caû anh nhanh b- Các thầy … người mẹ +Naøy -> goïi c- Những người … tới +Vâng -> đáp d- Có ngờ; thương - HS đọc và nêu yêu thương quá thôi caàu Caùc nhoùm thaûo luaän 1HS/ nhóm trả lời -> *Bài tập 4: 1HS/ nhoùm khaùc nhaän -a, b, c giaûi thích cho caùc xeùt cụm danh từ: người, +”Bầu ơi” không hướng người … cửa này, lớp tới mà chung trẻ -d, nêu thái độ người người nói trước vật hay - HS ghi vaøo phieáu hoïc vieäc tập và trả lời +Thaønh phaàn phuï chuù a- Keå caû anh b- Các thầy … người meï c- Những người … tới d- Có ngờ; thương thöông quaù ñi thoâi - HS khá trả lời – HS khaùc nhaän xeùt +a, b, c giaûi thích cho các cụm danh từ: người, người … cửa này, lớp trẻ *HOẠT ĐỘNG 5: 5’ +d, nêu thái độ - HD cuûng coá -Gọi HS đọc lại phần ghi người nói trước vật hay việc nhớ SGK - 2HS đọc phần ghi nhớ SGK Lop7.net (12) 4-Hướng dẫn học tập: (2,) -Veà nhaø hoïc thuoäc phaàn lí thuyeát -Làm lại các bài tập đã thực trên lớp -Làm bài tập số 5: Viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ em việc niên chuẩn bị hành trang bước vào kỉ mới, đó có câu chứa thành phaàn phuï chuù - Ôn tập thật kỉ văn thuyết minh để làm bài kiểm tra số IV- RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: TIEÁT: 104-105 BAØI : Ngày soạn:26 -01 - 08 - Ngaøy giaûng:28- 01- 08 VIEÁT BAØI TAÄP LAØM VAÊN SOÁ NGHÒ LUAÄN XAÕ HOÄI I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Kiến Thức: Kiểm tra tiếp thu kiến thức học sinh văn nghị luận -Kĩ Năng: Làm bài văn nghị luận tượng đời sống xã hội -Thái độ: Nghiêm túc làm bài kiểm tra II-CHUAÅN BÒ: -Giáo viên: Đề ,đáp án, biểu điểm -Học Sinh: Kiến thức để làm bài III- TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1- OÅn ñònh: 2- Ghi đề: 3- Laøm baøi: A- đề: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại nhân dân Việt Nam, anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa giới Hãy viết bài văn nêu suy nghĩ em người B- Đáp án: Lop7.net (13) I- Mở bài: -Giới thiệu khái quái quát đời và nghiệp Người II- Thaân baøi: 1- Cuộc đời: -Queâ quaùn, naêm sinh, naêm maát -Hoàn cảnh xã hội giai đoạn Bác sống 2- Sự nghiệp Người dân tộc Việt Nam: -Yêu nước thương dân -Bôn ba hải ngoại tìm đường cứu nước -Lãnh đạo cách mạng Việt Nam hết thắng lợi này đến thắng lợi khác -Giải phóng dân tộc, giải phóng nhân loại cần lao trên giới thoát khỏi cảnh nô lệ bọn thực dân và đé quốc -Đóng góp to lớn Bác cách mạng giới -Vừa là chiến sĩ cách mạng lỗi lạc, vừa là nhà thơ lớn dân tộc 3-Khẳng định Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại nhân dân Việt Nam, anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa giới 4- Suy nghĩ em Người III- Keát baøi -Neâu tình caûm, caûm xuùc cuûa em veà Baùc C- Bieåu ñieåm: -Điểm 8-10: Bài viết hay, có cảm xúc, viết đúng thể loại nghị luận, kiến thức phong phú thể hiểu biết nhiều Bác, lời văn sáng, giàu hình ảnh, luận điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ, không mắc lỗi các loại -Điểm 6.5-7.5: Đáp ứng yêu cầu trên còn mắc vài lỗi các loại -Điểm 5-6: Bài viết đúng theo yêu cầu trên còn mắc số lỗi diễn đạt, dùng từ đặt câu, kiến thức chưa phong phú… -Điểm 3-4: Bài viết nêu số ý theo yêu cầu, diễn đạt còn lủng củng, mắc nhiều lỗi các loại -Điểm 1-2: Bài viết sơ sài mắc nhiều lỗi, diễn đạt lộn xộn -Điểm 0: Lạc đề bỏ giấy trắng (Giáo viên linh động chấm điểm cho phù hợp) 4-Hướng dẫn học tập: -Về nhà tự xây dựng đáp án đề bài vừa kiểm tra -Đọc kĩ và soạn bài “Sói và cừu thơ ngụ ngôn La- Phông – Ten +Tìm heä thoáng luaän ñieåm cuûa vaên baûn IV- RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: Lop7.net (14) Lop7.net (15)