Giáo án Lớp 3 Tuần 22 - Trường TH Phan Bội Châu

Cách tiến hành: - GV chia nhóm: Chia lớp thành 4 nhóm - GV nêu yêu cầu: Các em hãy thảo luận, nhận xét cách ứng xử với người nước ngoài trong 3 Trường TH Phan Bội Châu.. Hoạt động của HS[r]

TUẦN 22 Thứ hai ngày 24 tháng năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết tên gọi các tháng năm; số ngày tháng - Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm…) - Dạng bài 1, b2 không nêu tháng là tháng giêng tháng 12 là tháng chạp II/ Chuẩn bị: - Tờ lịch tháng 1, 2, năm 2004 - Tờ lịch năm 2005 SGK Hoặc tờ lịch 2009 III/ Lên lớp: Hoạt động GV Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: a Gtb: b Luyện tập thực hành: VBT Bài 1: Cho HS xem lịch tháng 1, 2, năm 2004 và làm mẫu câu, sâu đó HS làm bài tập tương tự -Ví dụ:Xem ngày tháng là thứ mấy: Trước tiên ta xác định tờ lịch tháng sau đó ta tìm ngày 3, đó là thứ ba, vì nó đứng hàng thứ Bài 2: Yêu cầu HS quan sát tờ lịch năm 2005 và làm bài tương tự bài Bài 3: Cho HS và trả lời, GV có thể cho HS tổ chức kiểm tra chéo bài lẫn - GV hướng dẫn cách tính tháng ngày theo nắm tay Hoạt động HS - HS lên bảng - HS nhận xét – bổ sung - Cùng xem và thực với GV - HS làm miệng - HS theo yêu cầu - Nắm bàn tay, hướng dẫn cách đếm ngày tháng, nơi tay nhô lên là các tháng có 31 ngày và nơi lõm xuống là tháng có 30 ngày, riệng có tháng là 28 29 ngày đó là năm nhuận Bài 4: tự suy nghĩ và làm bài tập vào - Chọn nhóm HS tham gia trò chơi - GV + HS theo dõi cổ vũ, nhận xét, bổ vở.T/c cho HS sửa sai sung, tuyên dương Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bị bài Thực các bài tập - Nhận xét chung tiết học còn lại Tập đọc - Kể chuyện: NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ I/ Mục tiêu: A.Tập đọc: - Đọc đúng rành mạch,biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm và các cụm từ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 22 Lop3.net 387 - Hiểu ND: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê – - xơn giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ người.(trả lời CH 1,2,3,4) B Kể chuyện: Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo lối phân vai II/ Chuẩn bị: III/ Lên lớp: Hoạt động GV 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra: Đoc và trả lời câu hỏi bài bàn tay cô giáo - Nhận xét chung 3/ Bài mới: a.Gtb: b Luyện đọc: - Đọc mẫu lần 1: - Hướng dẫn luyện đọc – kết hợp giải nghĩa từ: * Hướng dẫn HS đọc câu bài và luyện phát âm từ khó - GV nhận xét HS, uốn nắn kịp thời các lỗi phát âm theo phương ngữ * Đọc đoạn và giải nghĩa từ: - L đọc câu dài/ c khó, K hợp g/ ng từ mới: Hoạt động HS HS lên bảng - HS theo dõi - Mỗi HS đọc câu đến hết bài - HS đọc đoạn - HS luyện đọc (kết hợp giải nghĩa từ theo hướng dẫn GV ) * Đọc theo nhóm đôi kiểm tra chéo lẫn - Các nhóm L đọc * HS đọc đồng theo nhóm theo đoạn - Hai nhóm thi đua (2 và 4) c Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV h dẫn HS đọc và trả lời câu hỏi SGK - Y/c: HS đọc thầm đoạn - HS đọc to, lớp đọc thầm - Em hãy nói điều em biết nhà - Ê-đi-xơn là nhà bác học người mĩ( bác học Ê –đi xơn? 1847- 1931) Ông đã cống hiến 1ngàn sáng chế - Câu chuyện Ê-đi-xơn và bà cụ xảy - Lúc Ê-đi-xơn chế đèn điện… vào lúc nào? - Đọc thầm đoạn 2, - HS đọc to, lớp đọc thầm - Bà cụ mong muốn điều gì ? - Có xe không cần ngựa kéo… - Vì cụ mong có xe không cần - Vì xe ngựa xốc, nên người già cụ ngựa kéo? không thích đi… Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 22 Lop3.net 388 - Mong muốn bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn suy nghĩ gì? - Yêu cầu HS đọc đoạn - Nhờ đâu mong ước bà cụ thành thực? - Theo em nhà khoa học mang lại lợi ích gì cho người ? - GV củng cố lại nội dung d Luyện đọc lại bài: - Luyện đọc đoạn thể giọng nhân vật - Nhận xét tuyên dương nhóm thực tốt KỂ CHUYỆN - Định hướng: Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện: - Thực hành kể chuyện - Nhận xét tuyên dương, bổ sung Cần cho HS bổ sung hay kể lại đoạn chưa tốt 4/ Củng cố: - Qua phần đọc và hiểu bài em rút đươc bài học gì? - GD HS 5/ Dặn dò-Nhận xét: - Nhận xét chung tiết học - Chế tạo xe chạy dòng điện - HS đọc to, lớp đọc thầm - Óc sáng tạo kì diệu, quan tâm lao động nhà bác học Ê-đi-xơn … - Cải tạo giới, cải thiện sống người, làm cho người sống tốt hơn, sung sướng - Thi đọc theo vai - HS Phân vai kể theo nhóm - HS kể theo y/c GV - Lớp nhận xét – bổ sung - HS nêu theo hiểu biết - Về nhà đọc lại bài, TLCH và tập kể lại câu chuyện - Xem trước bài “ Cái cầu” Thứ ba, ngày 25 tháng năm 2011 Tập đọc: CÁI CẦU I/ Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Bạn nhỏ yêu cha, tự hào người cha nên thấy cầu cha làm là đẹp nhất, đáng yêu (trả lời các CH SGK ; thuộc khổ thơ em thích) II/Chuẩn bị: III/ Lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Kiểm tra: - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung Bài mới: a Gtb: b Hướng dẫn luyện đọc: - HS lên bảng - HS nhận xét Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 22 Lop3.net 389 - GV đọc mẫu lần * GV hướng dẫn em đọc dòng và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Theo dõi, nhận xét, sửa sai * Hướng dẫn HS đọc khổ thơ và kết hợp giải nghĩa từ khó(SGK) - Hướng dẫn ngắt giọng câu khó đọc Lưu ý HS đọc câu thơ cuối * HS đọc theo nhóm: Mỗi nhóm thực đọc lượt (thi đua) * Đọc đồng c Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc đoạn - Đoạn 1: Khổ thơ - Người cha bài làm nghề gì ? - Người cha gởi cho hình ảnh cầu nào bắc qua sông nào? Đoạn 2: Khổ thơ 2, 3, - Từ cầu cha làm bạn nhỏ liên tưởng đến gì? - GV kết hợp giảng tranh, khai thác tranh - Bạn nhỏ yêu cầu nào ? Vì sao? - Theo dõi - HS đọc nối tiếp hai dòng hết bài - HS đọc khổ thơ, nối tiếp đến hết, giải nghĩa từ khó theo hướng dẫn GV - HS tìm hiểu từ theo SGK - Mỗi nhóm đọc đoạn, hết bài (4 HS) -Nhóm khác nhận xét - nhóm đọc lượt (3 khổ thơ) - nhóm (hai lượt) - Cả lớp đọc lượt - HS đọc to, lớp đọc thầm khổ thơ - Kĩ sư xây dựng cầu - Cầu Hàm Rồng bắc qua sông Mã (Thanh Hóa) - HS đọc to, lớp đọc thầm - Cầu nhện, cầu kiến, cầu tre sang nhà bà ngoại là cầu ao mẹ thường đãi đỗ… - HS đọc lại toàn bài - Chiếc cầu ảnh Cầu Hàm Rồng vì đó là cầu cha bạn và đồng nghiệp làm nên - HS trả lời tự - lớp nhận xét, bổ sung - Đọc thầm lại tòan bài thơ và cho biết em thích hìn h ảnh nào ? Nêu lí ? - GV chốt lại nội dung bài: - Qua bài thơ cho em thấy tình cảm bạn nhỏ cha nào ? d Luyện học thuộc lòng lớp: - Thi đua theo nhóm học thuộc lòng, xóa dần - Đọc khổ thơ - Nhận xét, tuyên dương HS có tiến - Đọc toàn bài - Thi đua đọc hay bộ, HS thuộc bài lớp - HS xung phong, thi xem nhóm nào có Kết Luận: Bài thơ nói lên niềm vui, niềm tự nhiều bạn thuộc bài lớp hào ng/ n/ cha, c/ việc làm nên cái cầu, qua đó ta càng biết ơn - Lắng nghe và ghi nhận thành L động c/người chân chính làm Củng cố: - Đọc lại bài thơ, nêu nội dung - HS Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 22 Lop3.net 390 - GD: Biết ơn người công nhân, kĩ sư làm sản phẩm, công trình xây dựng trên đất nước ta Dặn dò – Nhận xét: - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS - Học thuộc bài thơ, TLCH - Về nhà đọc lại toàn bài thơ - TLCH Toán: HÌNH TRÒN - TÂM - ĐƯỜNG KÍNH - BÁN KÍNH I/ Mục tiêu: - Có biểu tượng hình tròn Biết tâm, bán kính, đường kính hình tròn - Bứơc đầu biết dùng com pa để vẽ hình tròn có tâm và bán bính cho trước II/ Chuẩn bị: - Com pa dùng cho GV và HS III/ Lên lớp: Hoạt động GV Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: a GTB: b Hướng dẫn bài học: * Giới thiệu hình tròn: Giấy bìa và số đồ vật hình tròn chuẩn bị sẵn - Vẽ hình tròn lên bảng giới thiệu tâm và bán bính, đường kính * G thiệu cái com pa và c/ vẽ hình tròn: - Cho HS quan sát cái com pa và giới thiệu cấu tạo nó - G thiệu cách vẽ h tròn com pa: Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm O đầu có bút chì đc quay vòng vẽ thành hình tròn * Thực hành: Bài 1: Yêu cầu HS vẽ và nêu đúng hình tròn tâm O bán bính, đường kính Hoạt động HS - Trong HT Tâm o là trung điểm đường kính AB Độ dài đường kính gấp lần độ dài bán kính - HS theo dõi - Quan sát- nhận xét - HS cùng quan sát và xác định tâm, bán bính, đường kính hình tròn - Theo dõi và thực theo GV hướng dẫn - Ở hình a có: 0M, 0N, 0P, OQ là bán kính M, N, P, Q là đường kính - Ở hình b có : 0A, 0B là bán kính AB là đường kính CD không qua o nên CD không là đường - Thực theo yêu cầu GV Nhóm kínhtừ đó IC, ID không phải là bán kính - HS cùng thảo luận và vẽ vào BT nhận xét a Tâm O, bán kính 2cm Bài 2: Cho HS vẽ và tô màu theo ý thích b Tâm I, bán kính 3cm - Vẽ hình tròn: - Vẽ bán kính OM, đường kính CD hình tròn sau: Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 22 Lop3.net 391 Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - Tự thực Câu b: HS tự giải theo nhóm - GV nhận xét, sửa sai và ghi điểm cho các nhóm Củng cố: - HS nêu cách vẽ hình tròn Dặn dò – Nhận xét: - GV nhận xét chung học C D M - Đáp án: OC dài OD là sai OC ngắn OM là sai OC ½ CD là đúng - Về nhà xem lại cách vẽ hình tròn ĐẠO ĐỨC: TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI ( TIẾT ) - I Mục tiêu: - Nêu số biểu việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi - Có thái độ hành vi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài các trường hợp đơn giản - Biết vì cần phải tôn trọng khách nước ngoài - II Đồ dùng dạy học: -Vở bài tập Đạo đức -Các câu chuyện, tranh ảnh nói việc: Cư xử niềm nở, lịch sự, tôn trọng khách nước ngoài; giúp đỡ khách nước ngoài III- Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu cần đạt tiết Hoạt động 1: Liên hệ thực tế: Mục tiêu : HS tìm hiểu các hành vi lịch với khách nước ngoài Cách tiến hành: - Gv yêu cầu cặp HS trao đổi với theo nội dung: + Em hãy kể hành vi lịch với khách nước ngoài mà em biết ? + Em có nhận xét gì hành vi đó ? - Gv kết luận : ( sgv trang 81 ) Hoạt động : Đánh giá hành vi Mục tiêu : HS biết nhận xét hành vi ứng xử với khách nước ngoài Cách tiến hành: - GV chia nhóm: Chia lớp thành nhóm - GV nêu yêu cầu: Các em hãy thảo luận, nhận xét cách ứng xử với người nước ngoài Trường TH Phan Bội Châu Hoạt động HS -Từng cặp HS trao đổi với Một số HS trình bày trước lớp Các bạn khác bổ sung ý kiến - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác góp ý kiến Giáo án lớp - Tuần 22 Lop3.net 392 trường hợp sau: ( Theo sgv trang 81 ) - GV kết luận: ( theo sgv trang 81 ) Hoạt động 3: Xử lý tình và đóng vai Mục tiêu: Hs biết ứng xử các tình cụ thể Cách tiến hành: - GV chia nhóm: Chia lớp thành nhóm - GV yêu cầu: Các em hãy thảo luận cách ứng xử cần thiết với người nước ngoài các tình sau: ( Theo sgv trang 82 ) - GV kết luận: ( theo sgv trang 82 ) Kết luận chung: ( theo sgv trang 82 ) Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò: - Cho HS nhắc lại nội dung bài học - Hd thực hành: Cần ứng xử lịch sự, tôn trọng với khách nước ngoài - Bài sau: Tôn trọng đám tang - HS các nhóm thảo luận , chuẩn bị đóng vai ( nhóm chuẩn bị tình ) - Đại diện nhóm lên đóng vai, các nhóm khác góp ý kiến Chính tả: Ê - ĐI - XƠN I/ Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a/b II/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẵn bài tập 2a, chữ cần điền dấu ngã và bài viết mẫu III/ Lên lớp Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: a Gtb b Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi nội dung đoạn viết: - GV đọc mẫu lần Ê-đi-xơn là người nào ? * Hướng dẫn cách trình bày bài viết: - Đoạn văn có câu? Đoạn văn có chữ nào viết hoa? Tên riêng người nước ngoài viết nào ? * Hướng dẫn viết từ khó: HS tự tìm và nêu từ khó, GV nhận xét, chọn lọc ghi bảng - Đọc các từ khó, HS viết bảng con, HS lên bảng viết - HS đọc lại các chữ trên Trường TH Phan Bội Châu - HS lên bảng - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS tự trả lời - câu, các chữ cái đầu câu phải viết hoa, Tên riêng người nước ngoài viết hoa chữ cái đầu tên, các tiếng có dấu gạch ngang - HS viết bảng theo y/ c GV - HS - Lớp đồng Giáo án lớp - Tuần 22 Lop3.net 393 - GV hướng dẫn trình bày bài viết và ghi bài vào * Soát lỗi: - GV treo bảng phụ, đọc lại câu: chậm, HS dò lỗi - Thống kê lỗi: - Thu chấm bàn HS viết c Luyện tập: Bài 2: - Hướng dẫn HS thứ tự câu: Quan sát hình gợi ý để trả lời nội dung câu đố, điền dấu thích hợp vào chũ in dậm cho phù hợp - Đáp án: - Chia và mời nhóm lên bảng thi đua, điền đúng, điền nhanh, trình bày đẹp - HS theo dõi, nhận xét Củng cố: - Chấm thêm số VBT nhận xét chung bài làm HS GDHS: Luôn luôn rèn chữ viết đúng đẹp, nhanh… Dặn dò, Nhận xét: - GV nhận xét chung học - HS trình bày bài và viết - Đổi chéo vở, dò lỗi - Cùng thống kê lỗi - HS đọc y/c - Nêu miệng - HS nhận xét a/ tròn, trên, chui - Là mặt trời b/ chẳng, đổi, dẻo, đĩa - Là cánh đồng - bàn - Xem lại bài Xem trước bài “ Một nhà thông thái” Tự nhiên và xã hội: RỄ CÂY (tiết 1) I Mục tiêu : Kể tên số cây có rễ cọc rễ chùm, rễ phụ rễ củ II Đồ dùng dạy học: - Các hình sgk trang 82-83 - Sưu tầm các loại rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ - Giấy khổ Ao, băng keo III- Các hoạt động dạy - học: A – Kiểm tra bài cũ: HS trả lời câu hỏi nội dung bài 42 Nhận xét bài cũ B - Dạy bài mới: Hoạt động GV Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Làm việc với sgk - Mục tiêu: Nêu đặc điểm rễ cọc rễ chùm, rễ phụ, rễ củ Cách tiến hành : Bước 1: Làm việc theo cặp: Trường TH Phan Bội Châu Hoạt động HS Giáo án lớp - Tuần 22 Lop3.net 394 Cho HS quan sát các hình sgk, mô tả đặc điểm các loại rễ Bước 2: Làm việc lớp: * Kết luận: theo sgv trang 103 Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Mục tiêu: HS biết phân loại các loại rễ cây sưu tầm Cách tiến hành: - GV phát cho nhóm tờ bìa và băng dính Các nhóm trưng bày rễ cây đã sưu tầm - Gv nhận xét đánh giá Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập - Nhận xét tiết học Bài sau: Rễ cây ( ) - Hs làm việc theo cặp - Vài HS trình bày trước lớp đặc điểm các loại rễ - Lớp nhận xét, góp ý - Các nhóm đính rễ cây đã sưu tầm theo loại và ghi chú rễ nào là rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ - Đại diện các nhóm giới thiệu Thứ tư ngày 26 tháng năm 2011 Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ SÁNG TẠO DẤU PHẨY, DẤU CHẤM, DẤU HỎI I/Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ chủ điểm sáng tạo các bài tập đọc, chính tả đã học (BT1) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT2a/b/c a/b/d) - Biết dùng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi bài (BT3) II/Chuẩn bị: - Ghi giấy nội dung bài tập III/ Lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Kiểm tra: - GV yêu cầu HS thực bài tập và - HS lên bảng nhận xét, bổ sung, sửa sai - Nhận xét, ghi điểm Nhận xét chung Bài mới: a Gtb: Giới thiệu nội dung và y/c bài học b Hướng dẫn bài học: Từ ngữ sáng tạo: Bài tập 1: Đọc yêu cầu: - HS đọc y/c - GV nêu cách làm - HS thảo luận nhóm tìm và nêu theo yêu - GV đọc nội dung gợi ý cầu Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 22 Lop3.net 395 - Yêu cầu các nhóm dựa vào các bài tập đọc - Thi đua ghi điểm các nhóm đã học tuần 21, 22 để làm Chỉ hoạt động trí thức - GV nhận xét, ghi điểm Các nhóm tìm và Chỉ trí thức Nhà bác học, nhà Nghiên cứu khoa học viết vao pht thông thái nhà - Đại diện các nhóm lên dán BT trên bảng - GV tổng kết nhóm nào thực nhanh và tìm nhiều từ tuyên dương ghi điểm tốt Bài tập 2:Ôn luyện cách dùng dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm hỏi: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - Chữa bài, nhận xét và ghi điểm HS - T/c nhận xét đánh giá, bổ sung - GV tổng kết: Sau phận phụ câu nơi chốn, ta sử dụng dấu phẩy Bài 3: HS đọc truyện vui “ Điện Phát minh :Tìm điều và cái có ý nghĩa lớn sống - Yêu cầu HS làm VBT, gọi HS lên bảng sửa bài Nhận xét tuyên dương - Truyện này gây cười chỗ nào? GV củng cố lại cách sử dụng các dấu câu Củng cố: - Nhắc lại số từ ngữ nói sáng tạo ? GD: Nhớ và học thuộc các từ ngữ, biết xác định các phận câu và biết dùng dấu phẩy để ngắt đúng các cụm tư, sau thành phần phụ trạng ngữ Dặn dò – Nhận xét: - Nhận xét chung tiết học nghiên cứu, tiến sĩ Bác sĩ, dược sĩ Thầy giáo, cô giáo Nhà văn, nhà thơ Chữa bệnh, chế thuốc Dạy học Sáng tác - Nhận xét tuyên dương các nhóm làm nhanh - HS lớp làm bài vào VBT a Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim b Trong lớp, Liên luôn luôn chăm chú nghe giảng c Hai bên bờ sông, bãi ngô bắt đầu xanh tốt d Trên cánh rừng trồng, chim chóc lại bay ríu rít - Lắng nghe - HS thực theo yêu cầu GV - HS xung phong - Không có điện làm có ti vi để xem - HS nhắc lại - Lắng nghe và ghi nhớ - Về nhà học bài và xem tiếp bài sau Toán: VẼ TRANG TRÍ HÌNH TRÒN I/ Mục tiêu: - Biết dùng compa để vẽ (theo mẫu) các hình tròn trang trí hình tròn đơn giản II/ Chuẩn bị: - Các mẫu hình tròn SGK III/ Lên lớp: Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 22 Lop3.net 396 Hoạt động GV Ổn định: Kiểm tra: - Ktra việc chuẩn bị com pa HS - Nhận xét chung Bài mới: a GTB: b Thực hành: Bài 1: - Hướng dẫn HS luyện tập: - GV hướng dẫn bài, HS theo dõi và vẽ hình tròn trang trí theo yêu cầu SGK, tô màu theo ý thích * B1 Hs vẽ lên bảng * B2 Vẽ đường tròn * B3 Vẽ trang trí đường tròn Bài Tô màu theo ý thích vào hình - Cho HS trình bày sản phẩm mình - GV nhận xét tuyên dương Củng cố -Dặn dò: - Thu bài chấm - Nhận xét chung tiết học Hoạt động HS - HS mang dụng cụ lên bàn cho GV KT - HS đọc yêu cầu - Vẽ ĐT tâm0 bán kính 0A - Vẽ ĐT tâm A bán kính AC - Vẽ ĐT tâm B bán kính BC - Vẽ ĐT tâm C bán kính CA - Vẽ ĐT tâm D bán kính DA - Cùng vẽ và tô màu cùng GV - Mang SP mình lên cho lớp xem, cùng rút kinh nghiệm - Về nhà luyện tập thêm dạng toán này Thứ năm ngày 27 tháng năm 2011 Chính tả: MỘT NHÀ THÔNG THÁI I/Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a/b, BT(3) a/b II/ Chuẩn bị: III/ Lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Kiểm tra: - Nhận xét bài viết tiết trước Yêu cầu HS - HS lên bảng viết tiếng chứa dấu hỏi/ dấu ngã - Nhận xét, sửa sai, nhắc nhở - Cả lớp viết b.con - Nhận xét chung Bài mới: a GTB:GV giới thiệu mục tiêu và y/c - Lắng nghe , sau đó HS nhắc lại Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 22 Lop3.net 397 học b Hướng dẫn HS viết bài: - GV đọc bài viết - Đoạn văn cóù câu? - Tìm từ viết hoa? Cho biết vì phải viết hoa? * Luyện viết từ khó: - Trương Vĩnh Kí, quốc tế, lịch sử, người đương thời Thành thạo, nghiên cứu, - GV nhận xét, sửa sai - Đọc bài cho HS viết - Dò lỗi bút chì ( Đổi chéo)(bảng phụ) - Tổng hợp lỗi - Thu số ghi c Luyện tập: Bài 2: - Đọc y/c: - Yêu cầu HS tự làm bài cá nhân - HS lên bảng chữa bài Lớp nhận xét - GV cùng HS nhận xét, bổ sung, chốt lại lời giải đúng: Bài GV phát phiếu , HS thực nhóm -Dán lên bảng bài làm các nhóm, lớp cùng nhận xét, bổ sung, sửa sai Củng cố: - Chấm số VBT, nhận xét bài viết HS, tuyên dương HS có tiến bộ, nhắc nhở HS còn nhiều hạn chế - GD: Rèn viết nhanh, đúng, đẹp Dặn dò – Nhận xét: - Nhận xét chung học - Lớp đọc thầm theo - câu - Các chữ cái đầu câu, viết hoa, tên riêng - Viết b.con, HS yếu chậm lên bảng: kết hợp sửa sai - Trình bày và ghi bài - Đổi – nhóm đôi - bàn nộp bài - HS đọc yêu cầu - Lớp làm VBT, HS lên bảng - Lớp nhận xét, bổ sung a Ra –đi –ô; dược sĩ ; giây b Thước kẻ ; thi trượt; dược sĩ R: reo hò , rung cây , rán cá, D: dạy học , dỗ dành, dạo chơi Gi : Gieo hạt , giao việc ,giáo dục , giả danh, giẫy giụa , - Lắng nghe - Luyện viết thêm nhà Làm BT - Xem trước bài Toán: NHÂN SỐ CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ I/ Mục tiêu: - Biết nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) - Giải bài toán gắn với phép nhân II/ Chuẩn bị: III/ Lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 22 Lop3.net 398 Ổn định: Kiểm tra: Chấm VBT tổ - Kiểm tra bài tập nhà Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung Bài mới: a Gtb: Nêu mục tiêu học và ghi bài lên bảng “Nhân số có chữ số cho số có chữ số” b:Giới thiệu phép nhân không nhớ - 1043 x = ? - Gọi HS nêu cách thực phép nhân vừa nói vừa viết sgk 1043 x - Yêu cầu HS tính nhân từ phải sang trái SGK và tương tự Viết: 1043 x2 = 2086 Hướng dẫn trường hợp nhân có nhớ lần - Cách tiến hành tương tự trên 2125 x 6375 - GV nhận xét, củng cố lại c Luyện tập: Bài 1: Cho HS làm bảng gọi HS lên bảng sửa bài Nhận xét, bổ sung - HS lên bảng - Nhắc đề bài - HS trả lời: - Lớp nhận xét, bổ sung, sửa sai - HS nhắc lại - HS thực bảng 1043 x 2086 - HS thực Lưu ý: Lượt nhân nào có kết > = 10 thì phần nhớ cộng sang kết phép nhân hàng Nhân cộng phần nhớ hàng liền trước nó - Tự làm bài và đổi chéo kiểm tra lẫn - HS tự làm nêu miệng Bài 2: HS làm vào 1023 1810 x x 3069 9050 - HS tự làm và kiểm tra lẫn Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề - HS đọc yêu cầu BT - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - HS trả lời theo yêu cầu BT - HS tự suy nghĩ và thực bài giải Bài giải - HS làm vào vở,1HS lên bảng Số viên gạch xây tường là: - GV nhận xét 1015 x = 4060 (viên) Đáp số: 4060 viên gạch Bài 4: Yêu cầu HS đứng lên tính nhẩm -HS trả lời a 2000 x = 4000 miệng Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 22 Lop3.net 399 - Nhận xét, tuyên dương 4000 x = 8000 3000 x = 6000 Củng cố: - Hệ thống bài Dặn dò – Nhận xét: - Nhận xét chung tiết học Thủ công : - Về nhà làm các BT VBT ĐAN NONG MỐT (T2) I Mục tiêu: - HS biết cách đan nong mốt - Kẻ, cắt các nan tương đối - Đan nong mốt Dồn nan có thể chưa khít Dán nẹp xung quanh đan - Với HS khéo tay: - Kẻ, cắt các nan - Đan đan nong mốt các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc, nan ngang trên đan hài hoà - Có thể sử dụng đan nong mốt để tạo thành hình đơn giản II Chuẩn bị: - GV chuẩn bị tranh quy trình đan nong mốt - Mẫu đan nong mốt bìa (hoặc giấy thủ công dày, lá dừa, tre, nứa, ) - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì,… III Lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: KTBC: KT đồ dùng HS - Nhận xét tuyên dương Bài mới: a GTB b Thực hành: Hoạt động 3: HS thực hành đan: - GV yêu cầu số hs nhắc lại quy trình đan nong mốt GV nhận xét và hệ thống lại các bước - Sau hs hiểu rõ quy trình thực hiện, GV tổ chức cho hs thực hành, GV quan sát giúp đỡ hs còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm - Tổ chức cho hs trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm GV chọn vài sản phẩm đẹp Trường TH Phan Bội Châu - HS mang đồ dùng cho GV KT - Bước 1: Kẻ, cắt các nan - Bước 2: Đan nong giấy, bìa (theo cách đan nhấc nan, đè nan; đan xong nan ngang cần dồn cho khít) - Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan Giáo án lớp - Tuần 22 Lop3.net 400 lưu giữ lớp và khen ngợi hs có sp Hình mẫu đẹp, đúng kĩ thuật - Lắng nghe và thực - Đánh giá sp HS Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần thái độ học tập và kĩ thực hành HS - Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công bìa màu, hồ, kéo,……để học bài “Đan nong đôi” Thứ sáu ngày 28 thang1 năm 2011 Tập viết: ÔN CHỮ HOA P I/ Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ p, ph, B (1 dòng); viết đúng tên riêng Phan Bội Châu (1 dòng) và viết câu ứng dụng: Phá Tam Giang…vào Nam (1 lần) chữ cỡ nhỏ - GDBVMT: KTTTNDB II/Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa:P - Các chữ Phan Bội Châu và dòng chữ câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li III/ Lên lớp: Hoạt động GV Ổn định: Kiểm tra: - Kiểm tra việc thực bài viết nhà - Nhận xét chung Bài mới: a Gtb b Hướng dẫn viết bài: - Luyện viết chữ hoa: - Tìm chữ hoa có bài: P - Viết mẫu: Kết hợp nhắc cách viết nét chữ các chữ - Nhận xét sửa chữa - Hướng dẫn viết từ ứng dụng: - Đọc từ ứng dụng Phan Bội Châu: Tên người anh hùng lãnh đạo phong trào VN niên cách mạng - Hướng dẫn viết câu ứng dụng: -GD t/y quê hương đất nước qua câu ca dao:… Hoạt động HS - Viết b con: P - HS đọc Phan Bội Châu - HS viết b.con Phan Bội Châu: - HS đọc câu ứng dụng + giải nghĩa: Những địa danh tiếng miền Trung - HS viết vào tập viết theo HD Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 22 Lop3.net 401 Phá Tam Giang nối đường Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam * Hướng dẫn HS viết tập - GV chú ý theo dõi, giúp đỡ HS yếu nhắc nhở viết đúng độ cao, khoảng cách Củng cố: -Thu chấm số Nhận xét Dặn dò – Nhận xét: - Viết bài nhà.Viết bài nhà và xem tiếp bài sau TỰ NHIÊN XÃ HỘI: GV - dòng chữ P cỡ nhỏ - dòng Phan Bội Châu cỡ nhỏ - lần câu ứng dụng RỄ CÂY ( Tiếp theo ) I – Mục tiêu : - Nêu chức rễ đời sống thực vật và ích lợi rễ đời sống người II- Đồ dùng dạy học : - Các hình sgk trang 84-85 III- Các hoạt động dạy - học : A – Kiểm tra bài cũ : Hs trả lời câu hỏi nội dung bài 43 Nhận xét bài cũ B - Dạy bài : Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài : Hoạt động : Làm việc theo nhóm Mục tiêu : Nêu chức rễ cây Cách tiến hành : Bước : Làm việc theo nhóm : - Yêu các nhóm thảo luận theo gợi ý sgv trang 105 Bước 2: Làm việc lớp : * Kết luận : theo sgv trang 105 Hoạt động : Làm việc theo cặp Mục tiêu : HS kể ích lợi số rễ cây Cách tiến hành : - Bước : Làm việc theo cặp Gv yêu cầu hs quay mặt lại với và Hoạt động HS - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý - Đại diện các nhóm trình bày - Lớp nhận xét, góp ý - Hs thực theo cặp - Lớp thi đua đặt câu hỏi và đố Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 22 Lop3.net 402 đâu là rễ cây có các hình 2, 3, 4, trang 85 sgk, nêu rễ đó dùng để làm gì? - Bước : Hoạt động lớp : - Kết luận : Một số cây có rễ làm thức ăn , làm thuốc , làm đường Hoạt động : Củng cố – Dặn dò : - Cho hs nhắc lại nội dung đã ôn tập - Nhận xét tiết học - Bài sau : Lá cây việc người sử dụng số loại rễ cây để làm gì ? Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Biết nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) II/ Chuẩn bị: III/ Lên lớp: Hoạt động GV 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra: - Nhận xét, chữa bài HS VBT 3/ Bài mới: a Gtb: Nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng b Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề - Tổ chức cho HS làm bảng - Kết hợp gọi HS lên bảng nhận xét, sửa sai - Lưu ý: Chỉ ghi phép nhân và thực tìm kết Hoạt động HS - HS lên bảng làm bài - Nhắc lại đề bài - Thực bảng + HS lên bảng - Nêu kết bài toán (cả cách thực hiện) - Tuyên dương 4129 + 4129 = 4129 x = 8258 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x = 3156 2007 + 2007 + 2007 + 2007 = 2007 x = 8028 Bài 2: Đọc đề, yêu cầu HS xác định - Làm nháp theo hướng dẫn GV thành phần chưa biết (số bị chia) - Nêu cách tìm SBC - Muốn tìm số bị chia chưa biết ta lấy thương - HS làm nháp nhân với số chia - HS làm vào HS lên bảng lớp nhận xet, sửa sai Bài 3: Đọc đề: - HS đọc đề bài - HS tự làm bài , HS lên bảng sửa bài - HS lên bảng giải, lớp làm VBT Giải: Lớp nhận xét, bổ sung Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 22 Lop3.net 403 Số lít dầu thùng - GV sửa bài và cho điểm 1025 x = 2050 (lít) Số lít dầu còn lại Bài 4: HS làm bài chữa bài 2050 – 1350 = 700 (lít) 4/ Củng cố: Đáp số: 700 lít dầu - Nêu lại cách thực phép nhân số có - HS xung phong chữ số cho số có chữ số 5/ Dặn dò – Nhận xét: - GV nhận xét chung học Tập làm văn: NÓI, VIẾT VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC I/Mục tiêu: Rèn kĩ nói :  Kể vài điều người lao động trí óc theo gợi ý SGK (BT1)  Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng7 câu) (BT2) II/ Chuẩn bị:  Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi gợi ý  Tranh minh họa sưu tầm người lao động trí óc III/ Lên lớp: Hoạt động GV 1/ Ổn định; 2/ Kiểm tra: - HS kể lại câu chuyện “Nâng niu hạt giống” - GV ghi điểm, nhận xét chung 3/ Bài mới: a Gtb: b Hướng dẫn: - Yêu cầu HS đọc bài tập - Kể tên số nghề lao động trí óc ? - Để giúp HS dễ dàng thực bài, GV có thể gợi ý kể người thân g/ đ người hàng xóm,… -GV có thể mở rộng thêm các ý bài c/ hỏi gợi ý - Người tên gì? Làm nghề gì? Ở đâu? Quan hệ với em nào? - Công việc ngày người đó sao? - Em có thích công việc kh ? - Gọi HS khá nói trước lớp, sau đó cho lớp th/luận và nói bạn nghe (nhóm đôi) Hoạt động HS - HS lên bảng - HS nêu yêu cầu - GV, bác sĩ, nhà bác học, kĩ sư… - Lắng nghe - HS đọc các câu hỏi gợi ý - – HS thực nói trước lớp Chú ý tập trung vào phần biểu cảm xúc Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 22 Lop3.net 404 - Một số HS tiếp tục nói trước lớp - HS đọc yêu cầu Sau đó cho HS viết bài vào vở, chú ý việc s/ d dấu ch câu - Yêu cầu HS lớp viết vào - HS đọc bài làm - Gọi số HS đọc bài làm, chỉnh sữa lỗi, chấm điểm số bài – Nhận xét 4/ Củng cố - GV đọc đoạn văn hay cho HS nghe tham khảo 5/ Dặn dò – Nhận xét: - GV nhận xét chung học - Viết bài vào - - HS - Lớp nhận xét, sửa sai, bổ sung - Lắng nghe và nêu ý kiến đoạn văn - Tìm hiểu thêm số nhà lao động trí óc mà chúng ta chưa có dịp nói đến - Lắng nghe Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 22 Lop3.net 405