Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, bộ thực hành Tiếng Việt.. C/ Các hoạt động dạy học.[r]
(1)Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 TuÇn häc thø: 23 Thø ngµy, th¸ng Thø Ngµy: 01-02 Thø Ngµy: 02-02 Thø Ngµy: 03-02 Thø Ngµy: 04-02 Thø Ngµy: 05-02 M«n (p.m«n) Chµo cê Häc vÇn Häc vÇn Đạo đức TiÕt PPCT 23 201 202 23 Sinh hoạt cờ Bµi 95: OANH - OACH (tiÕt 1) Bµi 95: OANH - OACH (tiÕt 1) Đi đúng quy định (tiết 1) H¸t nh¹c Häc vÇn Häc vÇn To¸n TN - XH 23 203 204 89 23 ¤n bµi h¸t: BÇu trêi xanh, TËp tÇm v«ng Bµi 96: OAT - O¡T (tiÕt 1) Bµi 96: OAT - O¡T (tiÕt 2) Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước C©y hoa Mü thuËt Häc vÇn Häc vÇn To¸n 23 205 206 90 Xem tranh c¸c vËt Bµi 97: ¤n tËp tiÕt 1) Bµi 97: ¤n tËp (tiÕt 1) LuyÖn tËp chung Häc vÇn Häc vÇn To¸n Thñ c«ng 207 208 91 23 Bµi 98: U£ - UY (tiÕt 1) Bµi 98: U£ - UY (tiÕt 2) LuyÖn tËp chung Kẻ các đoạn thẳng cách ThÓ dôc Häc vÇn Häc vÇn To¸n Sinh ho¹t 23 209 210 92 23 Bài thể dục - Trò chơi vận động Bµi 99: U¥ - UYA (tiÕt 1) Bµi 99: U¥ - UYA (tiÕt 2) C¸c sè trßn chôc Sinh ho¹t líp tuÇn 23 TiÕt §Çu bµi hay néi dung c«ng viÖc Thực từ ngày: 01/02 đến 05/02/2010 Người thực NguyÔn ThÞ Nga Lop1.net Năm học: 2009*2010 (2) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Soạn: 30/01/2010 ĐT: 0943933783 Giảng: Thứ ngày 01 tháng 02 năm 2010 Tiết 2+3: HỌC VẦN Bài 95: HỌC VẦN: OANH - OACH A/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Học sinh nhận biết được: oanh - oach; doanh trại - thu hoạch 2/ Kỹ năng: - Đọc câu ứng dụng: Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại 3/ Thái độ: - Biết làm kế hoạch nhỏ để góp phần giúp đỡ người nghèo, B/ Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Bộ thực hành Tiếng Việt - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, thực hành Tiếng Việt C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết Tiết I Ổn định tổ chức: (1') - Bắt nhịp cho học sinh hát - Bắt nhịp hát - Cho học sinh lấy thực hành Tiếng Việt - Lấy thực hành Tiếng Việt II Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc bài sách giáo khoa - Học sinh đọc bài - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai cho bạn III Bài mới: (29') Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tiếp tục học vần đó là - Lắng nghe vần: Oanh - Oach - Ghi đầu bài lên bảng - Nhắc lại đầu bài Dạy vần: “Oanh” *Giới thiệu vần: “Oanh” *Học vần: “Oanh” - Ghi bảng Oanh - Học sinh nhẩm ? Nêu cấu tạo vần mới? => Vần gồm âm ghép lại: âm oa đứng trước âm nh đứng sau - Đánh vần mẫu - Lắng nghe, theo dõi - Hướng dẫn đọc vần (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu tiếng khoá: Doanh *Học tiếng khoá: Doanh - Thêm âm d vào trước vần oanh tạo thành - Học sinh ghép vào bảng gài tiếng: Doanh tiếng ? Con ghép tiếng gì ? - Con ghép tiếng: Doanh - Giáo viên ghi bảng tiếng: Doanh ? Nêu cấu tạo tiếng ? => Tiếng: Doanh gồm âm d đứng trước vần oanh đứng sau - Đọc mẫu tiếng khoá - Lắng nghe, theo dõi - Đọc tiếng khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT Năm học: 2009*2010 Lop1.net (3) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong *Giới thiệu từ khoá: Doanh trại - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? ĐT: 0943933783 *Học từ khoá: Doanh trại - Học sinh quan sát tranh và trả lời => Tranh vẽ: Doanh trại Quân đội nhân dân Việt Nam - Nhận xét, kết luận - Ghi bảng: Doanh trại - Đọc trơn từ khoá (ĐV - T) - Đọc toàn vần khoá (ĐV - T) - Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá oanh => doanh => doanh trại Dạy vần: “Oach” *Giới thiệu vần: “Oach” - Giới thiệu vần Oach, ghi bảng: Oach ? Nêu cấu tạo vần? - Đọc thầm: Doanh trại - Đọc: CN - N - ĐT - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá oanh => doanh => doanh trại *Học vần: “Oach” - Học sinh nhẩm => Vần Oach gồm âm: âm oa đứng trước, âm ch đứng sau - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc (ĐV - T) - Giới thiệu tiếng, từ tương tự vần: Oanh - Cho học sinh đọc xuôi, ngược bài khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá oach => hoạch => thu hoạch oach => hoạch => thu hoạch - So sánh hai vần Oanh và Oach có gì giống - So sánh: và khác + Giống: có oa đứng trước + Khác : nh khác ch đứng sau - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, bổ sung Giới thiệu từ ứng dụng *Giới thiệu từ ứng dụng: *Từ ứng dụng - Ghi từ ứng dụng lên bảng - Học sinh nhẩm khoanh tay kế hoạch toanh loạch soạch ? Tìm tiếng mang vần từ ? - Cá nhân tìm và đọc - Đọc vần tiếng - Đọc tiếng mang âm (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT - Đọc từ (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn từ: CN - N - ĐT - Giải nghĩa số từ ngữ để học sinh hiểu - Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp - Đọc toàn bài trên lớp: CN - N - ĐT Luyện viết: *Hướng dẫn học sinh luyện viết *Học sinh luyện viết - Viết lên bảng và h/dẫn học sinh luyện viết - Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và HD oanh - oach; doanh trại - thu hoạch - Đọc các vần và từ: CN - N - ĐT - Cho học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng - Giáo viên nhận xét - Nhận xét, sửa sai cho bạn Củng cố: ? Học vần, là vần gì, đọc lại bài học? - Học vần Vần: oanh - oach ? Tìm vần học sách báo ? - Học sinh CN tìm, đọc - Nhận xét tuyên dương - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn Tiết Tiết IV/ Luyện tập: (32’) Luyện đọc: - Đọc lại bài tiết - Đọc lại bài tiết - Cho học sinh đọc lại bài tiết (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn toàn bài tiết Lop1.net Năm học: 2009*2010 (4) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - GV nhận xét, ghi câu ứng dụng *Câu ứng dụng - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? - Nhận xét, giới thiệu câu ứng dụng - Chép câu ứng dụng lên bảng Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụ để làm kế hoạch nhỏ ? Tìm, đọc tiếng mang vần câu ? - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Gọi học sinh đọc - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm *Đọc câu - Gọi học sinh đọc câu (ĐV - T) ? Câu gồm tiếng ? ? Gồm có câu ? ? Chữ đầu câu viết nào ? ? Trong câu có dấu gì ? ? Hết câu có dấu gì ? - Đọc mẫu câu, giảng nội dung - Cho học sinh đọc bài Luyện viết: *Hướng dẫn học sinh viết bài - Hướng dẫn HS mở tập viết và viết bài - Nhận xét, uốn nắn học sinh - Thu chấm số bài, nhận xét bài Luyện nói: *Luyện nói theo chủ đề - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? - Cho học sinh thảo luận nhóm ? Nhà máy là nơi diễn các hoạt động gì ? ĐT: 0943933783 - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn *Câu ứng dụng - Học sinh quan sát, trả lời => Tranh vẽ: Tranh vẽ bông hồng, hoa ban - Lớp nhẩm - Đọc thầm câu ứng dụng - Học sinh tìm đọc, CN tìm đọc - Nhận xét, sửa sai - Đọc theo yêu cầu: CN - N - ĐT *Đọc câu - Đọc câu: CN - N - ĐT => Câu gồm 14 tiếng => Gồm có câu => Các chữ đầu câu viết hoa => Trong câu có dấu phẩy và dấu chấm => Hết câu có dấu chấm - Nghe giáo viên đọc mẫu - Đọc bài: CN - N - ĐT *Luyện viết - Học sinh mở tập viết, viết bài *Luyện nói theo chủ đề - Học sinh quan sát, trả lời => Tranh vẽ: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại - Thảo luận câu hỏi theo nhóm => Nhà máy là nơi diễn các hoạt động sản xuất hàng hoá, nguyên vật liệu, => Cửa hàng là nơi diễn các hoạt động mua ? Cửa hàng là nơi diễn các hoạt động nào ? bán, trao đổi hàng hoá, ? Doanh trại là nơi làm việc ? Để => Doanh trại là nơi làm việc các chú (cô) đội, để bảo vệ đất nước, làm gì ? - Các nhóm trình bày - Gọi các nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, nhấn mạnh lại nội dung - Lắng nghe - Chốt lại nội dung luyện nói - Học sinh nêu: CN - N - ĐT ? Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Luyện chủ đề luyện nói: - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói Nhà máy, cửa hàng, doanh trại Đọc bài sách giáo khoa: - Đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài - Gõ thước cho học sinh đọc bài - Nhận xét, ghi điểm V Củng cố, dặn dò: (5') - Đọc bài sách giáo khoa: CN - N - ĐT - Đọc bài theo nhịp thước giáo viên Năm học: 2009*2010 Lop1.net (5) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 ? Hôm học vần ? - Học vần, đó là vần: oanh - oach ? Đó là vần nào? - Giáo viên nhận xét học - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau **************************************************************************** Tiết 4: ĐẠO ĐỨC Tiết 23: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (Tiết 1) A/ Mục tiêu: *Sau bài học, học sinh hiểu: - Phải trên vỉa hè, đường không có vỉa hè thì phải sát lề đường - Đi qua ngã ba, ngã tư phải theo tín hiệu và vào vạch qui định - Đi đúng qui định là đảm bảo an toàn cho thân và người - Học sinh thực đúng qui định B/ Tài liệu và phương tiện: Giáo viên: - Giáo án, bài tập đạo đức, số tranh ảnh minh hoạ Học sinh: - SGK, bài tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1’) - Cho học sinh hát chuyển tiết - Học sinh hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2’) - Gọi học sinh trả lời câu hỏi: - Học sinh trả lời câu hỏi: ? Muốn nhiều bạn cùng học, cùng chơi với mình ta phải làm gì ? ? Em đã biễt cử xử tốt với người chưa ? - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, bổ sung Bài mới: (25’) a Giới thiệu bài - Hôm cô giới thiệu với lớp bài: “Đi - Lắng nghe, theo dõi đúng qui định” - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Bài giảng *Hoạt động 1: Làm bài tập *Hoạt động 1: Làm bài tập - Đi vào phần đường phép - Cho học sinh quan sát tranh 1+2/SGK Học sinh trả lời: ? Ở thành phố phải phần nào => Ở thành phố phải trên vỉa hè đường ? ? Ở nông thông ta phải => Ở nông thôn phái mép nào ? đường - Cho học sinh lấy mầu tô vào hai tranh - Học sinh tô mầu phần đường dành cho người - Theo dõi, giúp đỡ học sinh - Gọi học sinh trưng bày sản phẩm mình - Học sinh trưng bày sản phẩm mình Lop1.net Năm học: 2009*2010 (6) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, bổ sung cách tô màu => Kết luận: Ở nông thôn phải sát mép đường, còn thành phố cần trên vỉa hè và vạch qui định *Hoạt động 2: Làm bài tập *Hoạt động 2: Làm bài tập - Cho học sinh quan sát tranh SGK và thảo - Quan sát tranh bài tập và thảo luận luận ? Tranh nào các bạn đúng qui định ? - Trả lời câu hỏi - Theo dõi, giúp đỡ học sinh - Gọi số học sinh trình bày kết - Trình bày kết +Tranh 1: Đi đúng qui định +Tranh 2: Bạn nhỏ chạy ngang qua đường là sai qui định +Tranh 3: Hai bạn sang đường đúng phần đường qui định - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung *Hoạt động 3: Trò chơi: “Qua đường” *Hoạt động 3: Trò chơi: “Qua đường” - Vẽ sơ đồ ngã tư có đường giành cho người - Quan sát, theo dõi - Chọn học sinh các nhóm, nhóm bộ, nhóm xe đạp, nhóm xe máy, - Phổ biến luật chơi: - Nắm luật chơi để thực Mỗi nhóm chia thành nhóm nhỏ đứng phần đường Khi người điều khiển giơ đèn đỏ cho tuyến nào thì xe và người phải dừng lại còn đèn xanh tiếp, người nào phạm luật thì phải lại - Cho học sinh tham gia chơi - Học sinh chơi trò chơi - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhấn mạnh nội dung bài học - Về học bài, đọc trước bài sau - Nhận xét học **************************************************************************** Soạn: 30/01/2010 Giảng: Thứ ngày 02 tháng 02 năm 2010 Tiết 2+3: HỌC VẦN Bài 96: HỌC VẦN: OAT - OĂT A/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Học sinh nhận biết được: oat - oăt; hoạt hình - loắt choắt 2/ Kỹ năng: - Đọc câu ứng dụng: Thoắt cái, Sóc Bông đã leo lên cây Đó là chú bé hoạt bát cánh rừng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phim hoạt hình 3/ Thái độ: - Yêu thích môn học, biết đặc tính số loài vật, Năm học: 2009*2010 Lop1.net (7) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 B/ Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Bộ thực hành Tiếng Việt - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, thực hành Tiếng Việt C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết Tiết I Ổn định tổ chức: (1') - Bắt nhịp cho học sinh hát - Bắt nhịp hát - Cho học sinh lấy thực hành Tiếng Việt - Lấy thực hành Tiếng Việt II Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc bài sách giáo khoa - Học sinh đọc bài - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai cho bạn III Bài mới: (29') Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tiếp tục học vần đó là - Lắng nghe vần: Oat - Oăt - Ghi đầu bài lên bảng - Nhắc lại đầu bài Dạy vần: “Oat” *Giới thiệu vần: “Oat” *Học vần: “Oat” - Ghi bảng Oat - Học sinh nhẩm ? Nêu cấu tạo vần mới? => Vần gồm âm ghép lại: âm oa đứng trước âm t đứng sau - Đánh vần mẫu - Lắng nghe, theo dõi - Hướng dẫn đọc vần (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu tiếng khoá: Hoạt *Học tiếng khoá: Hoạt - Thêm âm h vào trước vần oat và dấu nặng - Học sinh ghép tiếng vào bảng gài: Hoạt âm a tạo thành tiếng ? Con ghép tiếng gì ? - Con ghép tiếng: Hoạt - Giáo viên ghi bảng tiếng: Hoạt ? Nêu cấu tạo tiếng ? => Tiếng: Hoạt gồm âm h đứng trước vần oat đứng sau và dấu âm a - Đọc mẫu tiếng khoá - Lắng nghe, theo dõi - Đọc tiếng khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu từ khoá: Hoạt hình *Học từ khoá: Hoạt hình - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát tranh và trả lời ? Tranh vẽ gì ? => Tranh vẽ: Hoạt hình ? Con hãy kể tên số phim hoạt hình mà => Phim: vịt Donan, Tom và Jerry, biết ? ? Con thích phim nào ? => - Nhận xét, kết luận - Ghi bảng: Hoạt hình - Đọc thầm: Hoạt hình - Đọc trơn từ khoá (ĐV - T) - Đọc: CN - N - ĐT - Đọc toàn vần khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá oat => hoạt => hoạt hình oat => hoạt => hoạt hình Dạy vần: “Oăt” Lop1.net Năm học: 2009*2010 (8) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong *Giới thiệu vần: “Oăt” - Giới thiệu vần Oăt, ghi bảng Oăt ? Nêu cấu tạo vần? ĐT: 0943933783 *Học vần: “Oăt” - Học sinh nhẩm => Vần Oăt gồm âm: âm oa đứng trước, âm t đứng sau - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc (ĐV - T) - G/thiệu tiếng từ khoá tương tự vần: Oat - Cho học sinh đọc xuôi, ngược bài khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá oăt => choắt => loắt choắt oăt => choắt => loắt choắt - So sánh hai vần Oat và Oăt có gì giống và - So sánh: + Giống: có âm t sau khác + Khác oa khác oă trước - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, bổ sung Giới thiệu từ ứng dụng *Giới thiệu từ ứng dụng: *Từ ứng dụng - Ghi từ ứng dụng lên bảng - Học sinh nhẩm lưu loát chỗ ngoặt đoạt giải nhọn hoắt ? Tìm tiếng mang vần từ ? - Cá nhân tìm và đọc - Đọc vần tiếng - Đọc tiếng mang âm (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT - Đọc từ (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn từ: CN - N - ĐT - Giải nghĩa số từ ngữ để học sinh hiểu - Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp - Đọc toàn bài trên lớp: CN - N - ĐT Luyện viết: *Hướng dẫn học sinh luyện viết *Học sinh luyện viết - Viết lên bảng và h/dẫn học sinh luyện viết - Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và HD oat - oăt; hoạt hình - loắt choắt - Đọc các vần và từ: CN - N - ĐT - Cho học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng - Giáo viên nhận xét - Nhận xét, sửa sai cho bạn Củng cố: ? Học vần, là vần gì, đọc lại bài học? - Học vần Vần: oat - oăt ? Tìm vần học sách báo, ? - Học sinh CN tìm, đọc - Nhận xét tuyên dương - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn Tiết Tiết IV/ Luyện tập: (32’) Luyện đọc: - Đọc lại bài tiết - Đọc lại bài tiết - Cho học sinh đọc lại bài tiết (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn toàn bài tiết - GV nhận xét, ghi câu ứng dụng - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn *Câu ứng dụng *Câu ứng dụng - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát, trả lời ? Tranh vẽ gì ? => Tranh vẽ: Tranh vẽ bông hồng, hoa ban - Nhận xét, giới thiệu câu ứng dụng - Lớp nhẩm - Chép câu ứng dụng lên bảng - Đọc thầm câu ứng dụng Thoắt cái, Sóc Bông đã leo lên cây Đó là chú bé hoạt bát cánh rừng ? Tìm tiếng mang vần câu ? - Học sinh tìm đọc, CN tìm đọc ? Đọc tiếng mang vần câu ? - Học sinh lên bảng tìm, và đọc Năm học: 2009*2010 Lop1.net (9) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Gọi học sinh đọc - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm *Đọc câu - Gọi học sinh đọc câu (ĐV - T) ? Đoạn văn gồm tiếng ? ? Gồm có câu ? ? Chữ đầu câu viết nào ? ? Hết câu có dấu gì ? - Đọc mẫu câu, giảng nội dung - Cho học sinh đọc bài Luyện viết: *Hướng dẫn học sinh viết bài - Hướng dẫn HS mở tập viết và viết bài - Nhận xét, uốn nắn học sinh - Thu chấm số bài, nhận xét bài Luyện nói: *Luyện nói theo chủ đề - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? ĐT: 0943933783 - Nhận xét, sửa sai - Đọc theo yêu cầu: CN - N - ĐT *Đọc câu - Đọc câu: CN - N - ĐT => Đoạn văn gồm 20 tiếng => Gồm có câu => Các chữ đầu câu viết hoa => Hết câu có dấu chấm - Nghe giáo viên đọc mẫu - Đọc bài: CN - N - ĐT *Luyện viết - Học sinh mở tập viết, viết bài *Luyện nói theo chủ đề - Học sinh quan sát, trả lời => Bức tranh vẽ: Bạn nhỏ xem phim hoạt hình - Cho học sinh thảo luận nhóm - Thảo luận câu hỏi theo nhóm ? Các đoán xem đây là phim hoạt hình gì? => Phim hoạt hình “Thằng Bờm” - Nhận xét, nhấn mạnh lại nội dung - Cho học sinh trình bày và nhận xét theo câu - Các nhóm trình bày hỏi - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Chốt lại nội dung luyện nói - Học sinh nêu: CN - N - ĐT ? Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Luyện chủ đề luyện nói: - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói Phim hoạt hình Đọc bài sách giáo khoa: - Đọc bài sách giáo khoa: CN - N - ĐT - Đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài - Đọc bài theo nhịp thước giáo viên - Gõ thước cho học sinh đọc bài - Nhận xét, ghi điểm V Củng cố, dặn dò: (5') ? Hôm học vần ? - Học vần, đó là vần: oat - oăt ? Đó là vần nào ? - Giáo viên nhận xét học - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau **************************************************************************** Tiết 4: TOÁN Tiết 89: VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC A Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh bước đầu biết dùng thước có chia vạch Xăng-ti-mét để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Vẽ đoạn thẳng theo yêu cầu B Chuẩn bị: Lop1.net Năm học: 2009*2010 (10) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 Giáo viên: - Thước chia vạch Xăng-ti-mét, bút chì, Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết - Lấy thước kẻ, bút chì, - Lấy đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (2') - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập: - Học sinh thực 2cm + 3cm = 5cm 6cm – 2cm = 4cm 7cm + 1cm = 8cm 5cm – 3cm = 2cm 14cm + 5cm = 19cm 17cm – 7cm = 10cm - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai Bài mới: (30') a Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta học bài: “Vẽ đoạn thẳng - Học sinh lắng nghe có độ dài cho trước” - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Bài giảng: *Vẽ đoạn thẳng cho trước có độ dài 4cm *Vẽ đoạn thẳng cho trước có độ dài 4cm - Hướng dẫn học sinh thực các thao tác - Học sinh theo dõi các thao tác thực vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước giáo viên - Để vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm ta làm sau: Đặt thước có vạch cm trên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút, chấm điểm trùng với vạch 0, chấm điểm trùng với vạch A B Dùng bút nối điểm vạch với điểm vạch thẳng theo mép thước Nhấc thước lên ta viết A bên điểm đầu và B bên điểm cuối ta đoạn thẳng AB có độ dài là 4cm - Cho học sinh lên bảng vẽ đoạn thẳng - Lên bảng vẽ theo yêu cầu giáo viên Thực hành: *Bài 1/123: Vẽ đoạn thẳng *Bài 1/123: Vẽ đoạn thẳng - Nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh vẽ các - Học sinh lên bảng kẻ: đoạn thẳng có độ dài: 5cm, 7cm, 2cm, 9cm cm 10 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (11) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 5cm 7cm 9cm - Nhận xét, tuyên dương *Bài 2/123: Giải bài toán theo tóm tắt sau: - Nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh làm bài - Ghi tóm tắt lên bảng - Cho học sinh dựa vào tóm tắt nêu thành bài toán, thảo luận nhóm và giải bài tập Tóm tắt: Đoạn thẳng AB : 5cm Đoạn thẳng BC : 3cm Cả hai đoạn thẳng : ?cm - Đại diện các nhóm lên bảng làm bài - Nhận xét, sửa sai *Bài 3/123: Vẽ các đoạn thảng có độ dài - Nêu yêu cầu bài tập và HD học sinh làm ? Bài tập yêu cầu vẽ các đoạn thẳng nào ? ? Độ dài các đoạn thẳng bao nhiêu ? - Gọi học sinh lên bảng vẽ - Nhận xét, chỉnh sửa cách vẽ *Bài 2/123: Giải bài toán theo tóm tắt sau: - Học sinh nhìn vào tóm tắt và nêu bài toán - Thảo luận nhóm và nêu cách giải - Lên bảng thực Bài giải: Cả hai đoạn thẳng có độ dài là: + = (cm) Đáp số: 8cm - Các nhóm khác nhận xét bài bạn *Bài 3/123: Vẽ các đoạn thảng có độ dài => Vẽ các đoạn thẳng AB, BC => Đoạn thẳng AB = 5cm; BC = 2cm - Lên bảng vẽ Lớp vẽ vào bài tập A B C 5cm 2cm Củng cố, dặn dò: (2') - Nhận xét, sửa sai - Nhấn mạnh nội dung bài học - Nhận xét học Chuẩn bị bài cho tiết sau - Về nhà học bài xem trước bài học sau **************************************************************************** Tiết 5: TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI Bài 23: CÂY HOA I Mục tiêu: *Giúp học sinh biết: - Kể tên số cây hoa và nơi sống cây hoa - Quan sát, phân biệt và nói tên các phận chính cây hoa - Nói ích lợi cây hoa và hoa - Biết chăm sóc cây hoa II Chuẩn bị: Giáo viên: - Một số cây hoa (hoa hồng, hoa huệ, hoa đồng tiền, ) Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập III Các hoạt động dạy học: 11 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (12) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2') - Nêu yêu cầu: ? Nêu tên số loại rau mà em biết ? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: (25') a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài b Giảng bài: *Hoạt động 1: Quan sát cây hoa - Giúp học sinh biết tên và các phận chính cây hoa, biết phân biệt các loại hoa - Cho học sinh quan sát cây hoa và thảo luận nhóm ? Hãy và nói rõ về: thân, lá, cây hoa mà em biết ? ? Vì thích ngắm hoa ? ? Em thích ăn loại hoa gì ? - Nhận xét, bổ sung => Kết luận: Có nhiều loại hoa khác nhau, các cây hoa có rễ, thân, lá, hoa Mỗi loại có hình dáng, hương thơm và mầu sắc khác Có loại hoa dùng để ăn và có nhiều loại hoa không ăn *Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa a/ Mục tiêu: - Biết đặt câu hỏi và trả lời theo các câu hỏi sách giáo khoa - Biết ích lợi việc trồng hoa b/ Tiến hành: - Chia lớp thành nhóm, tổ và quan sát tranh vẽ sách giáo khoa, thảo luận và trả lời các câu hỏi - Theo dõi và hướng dẫn thêm - Gọi các nhóm trình bày ? Tranh, ảnh trang 48+49/SGK có các loại hoa nào ? ? Hãy kể tên các loại hoa mà em biết ? ? Hoa dùng để làm gì ? - Nhận xét, bổ sung => Kết luận: Hoa trồng để trang trí, làm cảnh *Hoạt động 3: Trò chơi: “Tôi là hoa gì” a/ Mục tiêu: - Củng cố hiểu biết cây hoa mà các em đã học ĐT: 0943933783 Hoạt động học sinh - Hát chuyển tiết - Nêu tên số cây rau mình biết: => Su hào, bắp cải, rau muống, suplơ, - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe, theo dõi - Nhắc lại đầu bài *Hoạt động 1: Quan sát cây hoa - Mang các cây hoa mình đã chuẩn bị - Học sinh quan sát cây hoa - Học sinh trả lời => Hoa thiên lý, hoa bí, - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe *Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa - Học sinh thảo luận theo cặp, trả lời câu hỏi - Các nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung *Hoạt động 3: Trò chơi: “Tôi là hoa gì” - Học sinh đóng vai là cây hoa - Các bạn khác quan sát, lắng nghe và thảo luận và trả lời tên loại hoa mà bạn vừa giới 12 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (13) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 b/ Tiến hành: thiệu - Mỗi tổ cử bạn lên giới thiệu đặc điểm *Ví dụ: mình là hoa gì Đố các bạn biết tôi là hoa gì ? - Gọi các nhóm lên mô tả cây hoa và - Thân tôi có gai trả lời đó là loại hoa gì - Cánh hoa màu đỏ, - Gợi ý và hướng dẫn thêm - Nhận xét, sửa sai cho học sinh - Nhận xét và đoán tên các loài hoa mà các bạn giới thiệu Củng cố, dặn dò: (2’) ? Hôm chúng ta học bài gì ? => Hôm học bài: “Cây hoa” - Tóm tắt lại nội dung bài học - Lắng nghe, theo dõi - Nhận xét học - Lớp học bài, xem trước bài học sau **************************************************************************** Soạn: 30/01/2010 Giảng: Thứ ngày 03 tháng 02 năm 2010 Tiết 2+3: HỌC VẦN Bài 97: ÔN TẬP A/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Viết cách chắn các vần vừa học, có âm đầu là âm o 2/ Kỹ năng: - Đọc câu ứng dụng: Hoa đào ưa rét Lấm mưa bay Hoa mai say Nắng pha chút gió Hoa đào thắm đỏ Hoa mai dát vàng - Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện: Chú Gà Trống khôn ngoan 3/ Thái độ: - Yêu thích môn học, biết đặc tính hoa đào, hoa mai, B/ Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Bộ thực hành Tiếng Việt - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, thực hành Tiếng Việt C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết Tiết I Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát và lấy thực hành Tiếng Việt - Hát và lấy thực hành II Kiểm tra bài cũ: (3') - Gọi học sinh đọc bài SGK - Học sinh đọc bài - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm III Bài mới: (29') Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng - Lắng nghe - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài 13 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (14) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Bài giảng: - Cho học sinh khai thác khung đầu bài ? Tuần qua chúng ta học vần gì ? - Ghi lên góc bảng - Ghi bảng ôn lên bảng o oan an - Nhận xét, bổ sung Ôn tập: - Nêu các vần vừa học - Giáo viên đọc âm - Ghép âm thành vần - Giáo viên quan sát, uốn nắn - Gọi học sinh ghép âm cột dọc và ngang, đọc - Nhận xét, sửa sai - Đọc từ ứng dụng - Ghi từ ứng dụng lên bảng khoa học ngoan ngoãn khai hoang - Cho học sinh đọc từ ngữ ứng dụng - Gọc mẫu, giải thích số từ Tập viết từ ứng dụng - Đọc và hướng dẫn học sinh luyện viết ngoan ngoãn khai hoang - Cho học sinh viết bảng - Nhận xét, sửa sai Củng cố ? Hôm ôn vần, là vần gì ? - Yêu cầu học sinh đọc lại bài học ? Tìm vần học ? - Nhận xét tuyên dương Tiết IV Luyện tập: Luyện đọc: - Đọc lại bài tiết (ĐV - T) - Gõ thước cho học sinh đọc - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm - Giới thiệu ghi câu ứng dụng lên bảng ? Tranh vẽ gì ? - Nhận xét, ghi câu ứng dụng lên bảng Hoa đào ưa rét Lấm mưa bay ĐT: 0943933783 - Học sinh nêu vần đã học tuần - Nêu, và đọc các vần vừa học a oa e o ay an oan ¨n o ang at oat o ¨t ¨ng ach anh - Nhận xét, bổ sung (nếu thiếu) - Nêu các vần - Lên bảng ghi các âm - Ghép thành vần - Ghép âm cột dọc và cột ngang, đọc - Nhận xét, sửa sai - Học sinh nhẩm - Đọc từ ứng dụng: CN - N - ĐT - Lắng nghe, theo dõi - Học sinh viết bảng - Nhận xét, sửa sai - Nêu các vần ôn - Đọc: CN - N - ĐT - Tìm vần ôn Đọc: CN - N - ĐT - Nhận xét, chỉnh sửa Tiết - Đọc: CN - N - ĐT - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm - Đọc thầm câu ứng dụng => Tranh vẽ: Cành hoa đào và hoa mai, - Đọc nhẩm 14 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (15) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Hoa mai say Nắng pha chút gió Hoa đào thắm đỏ Hoa mai dát vàng ? Tìm tiếng mang vần câu ? ? Đọc tiếng mang vần câu ? - Đọc câu - Đọc câu (ĐV - T) ? Đoạn thơ gồm câu ? ? Có tiếng ? ? Hết câu có dấu gì ? ? Được chia làm dòng ? ? Chữ cái đầu câu viết nào ? - Cho học sinh đọc bài Luyện viết: - Hướng dẫn học sinh mở tập viết, viết bài - Nhận xét, uốn nắn học sinh - Chấm số bài, nhận xét bài Kể chuyện: “Chú Gà Trống khôn ngoan” - Kể chuyện lần - Kể chuyện lần theo tranh minh hoạ - Gọi học sinh kể lại nội dung chuyện ĐT: 0943933783 - Tìm tiếng mang vần - Đọc tiếng mang vần - Đọc câu - Đoạn thơ gồm câu - Câu có 24 tiếng - Hết câu có dấu chấm - Được chia là dòng - Chữ đầu câu viết hoa - Đọc bài - Mởi tập viết, viết bài vào - Nộp bài cho giáo viên - Lắng nghe - Lắng nghe, theo dõi - Kể lại nội dung câu chuyện - Đại diện nhóm tham gia kể lại chuyện - Nêu ý nghĩa câu chuyện: - Học sinh nhận xét nội dụng bạn vừa kể - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, tuyên dương V Củng cố, dặn dò: (5’) - Nêu các vần đã học ? Hôm chúng ta ôn vần gì ? - Ôn lại bài và chuẩn bị bài cho tiết sau - Nhận xét học **************************************************************************** Tiết 4: TOÁN Bài 90: LUYỆN TẬP CHUNG A Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh củng cố đọc, viết, đếm các số đến 20 - Phép cộng phạm vi các số đến 20 - Học sinh làm các bài tập sách giáo khoa B Chuẩn bị: Giáo viên: - Bộ đồ dùng dạy Toán lớp Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết 15 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (16) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 Kiểm tra bài cũ: (2') - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập - Học sinh thực ? Muốn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước ta - Nêu cách vẽ đoạn thẳng làm nào ? A B ? Hãy vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 5cm ? - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai Bài (30') a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng - Lắng nghe, theo dõi - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Luyện tập: *Bài tập 1/124: Điền số từ đến 20 *Bài tập 1/124: Điền số từ đến 20 - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh nêu yêu cầu - Hướng dẫn điền số từ đến 20 vào ô trống - Nhẩm đếm lại các số từ đến 20 - Gọi học sinh lên bảng thực - Lên bảng điền số vào ô trống - Theo dõi, sửa sai cho học sinh - Lớp làm vào - Nhận xét, ghi điểm *Bài tập 2: Điền số thích hợp vào ô trống - Nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn và gọi học sinh lên bảng làm bài - Cho học sinh thảo luận nhóm - Gọi đại diện các nhóm trình bày 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 2: Điền số thích hợp vào ô trống - Lắng nghe, nêu lại yêu cầu bài tập - Thảo luận nhóm và lên bảng làm bài +2 +3 11 13 16 +1 14 15 +3 - Nhận xét, tuyên dương *Bài tập 3/124: Bài toán - Nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn học sinh nêu tóm tắt và cách giải bài toán ? Bài toán cho ta biết điều gì ? ? Bài toán hỏi điều gì ? ? Vậy em trả lời nào ? - Nhận xét, bổ sung thêm cho học sinh +2 17 +1 15 18 19 - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 3/124: Bài toán - Đọc đồng bài toán Tóm tắt: Có : 12 bút xanh Và : bút đỏ Hộp có: ? bút => Bài toán cho biết có 12 bút xanh và bút đỏ => Bài toán hỏi có tất bao nhiêu cái bút ? => Trong hộp có tất 15 cái bút, 16 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (17) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Yêu cầu học sinh làm bài vào ĐT: 0943933783 - Lên bảng làm bài tập Bài giải: Trong hộp có tất số bút là: 12 + = 15 (bút) Đáp số: 15 bút - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 4/124: Điền số thích hợp - Nêu lại yêu cầu bài tập - Thảo luận theo nhóm, làm bài tập - Các nhóm lên bảng thực 13 14 15 16 17 18 19 - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 4/124: Điền số thích hợp - Nêu yêu cầu bài tập Hướng dẫn mẫu - Cho học sinh thảo luận theo nhóm - Gọi đại diện các nhóm lên bảng làm bài 16 13 19 17 14 12 - Nhận xét, sửa sai 12 - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: (2') - Nhấn mạnh nội dung bài học - Về nhà học bài xem trước bài học sau - Nhận xét học **************************************************************************** Soạn: 30/01/2010 Giảng: Thứ ngày 04 tháng 02 năm 2010 Tiết 2+3: HỌC VẦN Bài 98: HỌC VẦN: UÊ - UY A/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Học sinh nhận biết được: uê - uy; bông huệ - huy hiệu 2/ Kỹ năng: - Đọc câu ứng dụng: Cỏ mọc xanh chân đê Dâu xum xuê nương bãi Cây cam vàng thên trái Hoa khoe sắc nơi nơi - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tàu hỏa, tàu thuỷ, ô tô, máy bay 3/ Thái độ: - Yêu thích môn học, biết bảo vệ thiên nhiên trù phú, B/ Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Bộ thực hành Tiếng Việt - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, thực hành Tiếng Việt C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết Tiết I Ổn định tổ chức: (1') 17 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (18) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Bắt nhịp cho học sinh hát - Cho học sinh lấy thực hành Tiếng Việt II Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc bài SGK - Nhận xét, ghi điểm III Bài mới: (29') Giới thiệu bài: - Bài hôm cô giới thiệu với lớp bài học vần: Uê - Uy - Ghi đầu bài lên bảng Bài mới: - Dạy vần: “Uê” *Giới thiệu vần: “Uê” - Giới thiệu và ghi bảng vần: “Uê” ? Nêu cấu tạo vần ? ĐT: 0943933783 - Hát chuyển tiết - Lấy thực hành Tiếng Việt - Học sinh đọc bài - Nhận xét, sửa sai cho bạn - Lắng nghe - Nhắc lại đầu bài *Học vần: “Uê” - Học sinh nhẩm: => Vần Uê gồm âm ghép lại: âm u đứng trước âm ê đứng sau - Cho học sinh tìm ghép vần: Uê - Tìm ghép vần vào bảng gài: Uê - Đánh vần mẫu - Lắng nghe, nhẩm theo giáo viên - Hướng dẫn đọc vần (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu tiếng khoá: “Huệ” *Học tiếng khoá: “Huệ” - Thêm âm h vào trước vần uê tạo thành tiếng - Học sinh ghép tạo thành tiếng vào bảng gài tiếng: Huệ ? Con ghép tiếng gì? - Con ghép tiếng: Huệ - Ghi bảng tiếng Huệ ? Nêu cấu tạo tiếng ? => Tiếng: Huệ gồm âm h đứng trước vần uê đứng sau dấu nặng âm ê - Đọc mẫu - Lắng nghe, nhẩm theo giáo viên - Đọc tiếng khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu từ khoá: “Bông huệ” *Học từ khoá: “Bông huệ” - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát tranh và trả lời ? Tranh vẽ gì ? - Tranh vẽ: Bông hoa huệ - Chốt ý, ghi bảng: Bông huệ - Đọc nhẩm - Đọc mẫu - Lắng nghe, nhẩm theo giáo viên - Đọc trơn từ khoá (ĐV - T) - Đọc: CN - N - ĐT - Đọc toàn vần khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá uê => huệ => bông huệ uê => huệ => bông huệ bông huệ => huệ => uê bông huệ => huệ => uê - Nhận xét, sửa phát âm cho học sinh - Nhận xét, sửa phát âm cho bạn - Dạy vần: “Uy” *Giới thiệu vần “Uy” *Học vần: “Uy” - Ghi bảng: Uy - Học sinh nhẩm ? Nêu cấu tạo vần ? - Vần Uy gồm âm ghép lại: âm u đứng trước, âm y đứng sau - Đánh vần mẫu - Lắng nghe, theo dõi - Đọc (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - G/thiệu tiếng từ khoá tương tự vần Uê - Cho học sinh đọc xuôi, ngược bài khoá: - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá uy => huy => huy hiệu uy => huy => huy hiệu 18 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (19) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 huy hiệu => huy => uy huy hiệu => huy => uy - So sánh hai vần Uê - Uy có gì giống và khác - So sánh: + Giống: có chữ u đứng trước + Khác : khác ê và y đứng sau - Nhấn mạnh để học sinh nắm # - Nhận xét, bổ ung *Giới thiệu từ ứng dụng: *Từ ứng dụng: - Giáo viên ghi từ ứng dụng lên bảng: - Học sinh nhẩm cây vạn tuế tàu thuỷ xum xuê khuy áo ? Tìm tiếng mang vần từ ? - CN tìm và đọc - Đọc vần tiếng - Đọc tiếng mang âm (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT - Đọc từ (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn từ: CN - N - ĐT => Giải nghĩa số từ ứng dụng - Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp - Đọc toàn bài trên lớp: CN - N - ĐT *Luyện viết: *Luyện viết: - Viết lên bảng và h/dẫn học sinh luyện viết - Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và HD uê - uy; bông huệ - huy hiệu - Đọc các vần và từ: CN - N - ĐT - Cho học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng - Giáo viên nhận xét - Nhận xét, sửa sai cho bạn *Củng cố: *Củng cố: ? Học vần, là vần gì, đọc lại bài học ? - Học vần Vần: Uê - Uy ? Tìm vần học ? - Học sinh CN tìm, đọc - Nhận xét tuyên dương - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn Tiết Tiết IV/ Luyện tập: (32’) Luyện đọc: (10') - Đọc lại bài tiết - Đọc lại bài tiết - Cho học sinh đọc lại bài (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn toàn bài tiết - Nhận xét, chỉnh sửa cho học sinh - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn *Đọc câu *Đọc câu - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát, trả lời ? Tranh vẽ gì? => Tranh vẽ cảnh làng quê, đồng ruộng, - Giới thiệu câu ứng dụng, ghi bảng - Lớp nhẩm Cỏ mọc xanh chân đê Dâu xum xuê nương bãi Cây cam vàng thên trái Hoa khoe sắc nơi nơi ? Tìm tiếng mang vần câu ? - Học sinh tìm đọc, CN tìm đọc ? Đọc từ mang vần câu ? - Học sinh lên bảng tìm, và đọc - Gọi học sinh đọc - Đọc theo y/cầu giáo viên: CN - N - ĐT - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn - Đọc mẫu - Lắng nghe, theo dõi *Đọc câu *Đọc câu - Gọi học sinh đọc câu (ĐV - T) - Đọc câu: CN - N - ĐT ? Đoạn thơ gồm tiếng ? => Đoạn thơ gồm 20 tiếng ? Gồm có câu ? => Gồm có câu ? Có dòng ? => Câu có dòng ? Chữ cái đầu câu viết nào ? => Các chữ đầu câu viết hoa 19 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (20) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Đọc mẫu câu, giảng nội dung - Cho học sinh đọc bài Luyện viết: (10') *Hướng dẫn viết - Hướng dẫn HS mở tập viết, viết bài - Nhận xét, uốn nắn học sinh - Chấm số bài, nhận xét bài Luyện nói: (7') *Hướng dẫn luyện nói - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? ĐT: 0943933783 - Lắng nghe, theo dõi - Đọc bài: CN - N - ĐT *Luyện viết - Học sinh mở tập viết, viết bài - Nộp bài cho giáo viên chấm bài - Nhận xét, chép câu luyện nói lên bảng Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay - Cho học sinh tiếng chứa vần và đọc tiếng, câu - Chốt lại nội dung luyện nói ? Nêu tên chủ đề luyện nói? - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói *Luyện nói - Học sinh quan sát, trả lời - Tranh vẽ: Tàu hoả (tàu lửa), tàu thuỷ, ô tô, máy bay - Đọc thầm, theo dõi - Chỉ tiếng chứa vần và đọc - Lắng nghe - Học sinh nêu: CN - N - ĐT - Luyện chủ đề luyện nói: Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay - Chỉnh sửa cho bạn - Chỉnh sửa, uốn nắn cho học sinh Đọc bài sách giáo khoa: (5’) - Đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài - Đọc bài sách giáo khoa: CN - N - ĐT - Gõ thước cho học sinh đọc bài - Đọc bài theo nhịp thước giáo viên - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn V Củng cố, dặn dò: (5') ? Hôm học vần ? - Học hai vần: uê - uy ? Đó là vần nào ? - Nhận xét học - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau **************************************************************************** Tiết 4: TOÁN Bài 91: LUYỆN TẬP CHUNG A Mục tiêu: *Giúp học sinh củng cố: - Giúp học sinh củng cố đọc, viết, đếm các số đến 20 - Phép cộng phạm vi các số đến 20 - Học sinh làm các bài tập B Chuẩn bị: Giáo viên: - Bộ đồ dùng dạy toán lớp Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Học sinh hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập - Học sinh thực 20 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (21)