Giao án các môn học lớp 5 tuần 23

+Lao động theo khu vực phân công.Giữ vệ sinh lớp TUẦN 23 Từ 13/02/2012 đến 17/02/2012 BÀI DẠY MÔN CHÀO CỜ HAI BA TƯ TẬP ĐỌC Phân sử tài tình TOÁN LỊCH SỬ ĐẠO ĐỨC Cm3, dm3 Nhà máy đại nước ta Em yêu tổ quốc Việt Nam ( T1) TỐN CHÍNH TẢ KHOA HỌC LUYỆN TỪ & Mets khối CÂU KỸ THUẬT Lắp xe cần cẩu KHOA HỌC Lắp mạch điện đơn giản TOÁN KỂ CHUYỆN TẬP ĐỌC ÂM NHẠC Luyện tập Nhớ viết: Cao Bằng Sử dụng lượng điện Mở rộng vốn từ Trât tự - An ninh ( không dạy ) Đã nghe đọc Chú tuần THỂ DỤC NĂM TOÁN TẬP LÀM VĂN LUYỆN TỪ & CÂU MỸ THUẬT Thể tích hình hộp chữ nhật Lập chương trình hoạt động Nối vế câu ghép quan hệ từ THỂ DỤC SÁU TOÁN TẬP LÀM VĂN ĐỊA LÝ SINH HOẠT LỚP Tuần 23 Thể tích hình lập phương Trả văn kể chuyện Một số nước châu âu Thứ hai, Ngày soạn:10 tháng năm 2012 Ngày dạy:13 tháng 2năm 2012 TẬP ĐỌC Tiết 2: PHÂN XỬ TÀI TÌNH Bài45(45): I.Mục đích yêu cầu: Biết đọc diễn cảm văn, giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật + Hiểu nội dung:Quan án người thông minh,có tài xử kiện Rèn kỹ đọc đọc diễn cảm văn xi GD tính trung thực,công bằng,ngay thẳng II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ học -Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -HS đọc trả lời câu hỏi sgk 1.Bài cũ: Gọi HS đọc trả lời câu hỏi Cao Bằng +Nhận xét,ghi điểm 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu chủ điểm,giới thiệu qua tranh minh hoạ HS quan sát tranh,NX 2.2.Luyện đọc: -1HS đọc toàn -HS luyện đọc nối tiếp đoạn Luyện phát âm tiếng ,từ dễ lẫn Đọc giải sgk -Gọi HS đọc bài.NX -Chia thành đoạn để luyện đọc.Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk) Lưu ý HS đọc tiếng dễ lẫn (rưng rưng, khung cửi,biện lễ,… ) -GV đọc mẫu toàn giọng kể hồi hộp, hào hứng thể -HS nghe,cảm nhận niềm khâm phục người kể chuyện với ơng quan án 2.3.Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk -HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk · Hỗ trợ: Câu hỏi phụ:Quan án phá vụ án nhờ -HS phát biểu đâu? · Chốt ý rút nội dung bài.(MT1,ý 2) 2.4.Luyện đọc diễn cảm: -Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn hướng dẫn HS đọc.Tổ chức cho HS luyện đọc nhóm,thi đọc trước lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá -Nhắc lại nội dung 3.Củng cố-Dặn dò: · Hệ thống · Nhận xét tiết học · -HS luyện đọc nhóm;thi đọc trước lớp;nhận xét bạn đọc Dặn HS chuẩn bị bài:Chú tuần Tiết 3: Bài 111(111) TOÁN XĂNG-TI –MÉT KHỐI;ĐỀ -XI-MÉT KHỐI I.Mục đích u cầu: 1.Có biểu tượng ban đầu xăng-ti-met khối;Đề -xi-met khối.Biết tên gọi,kí hiệu mối quan hệ giưũa đơn vị đo thể tích:xăng-ti-mét khối,đề-xi-met khối 2.Vận dụng để giải số tốn có liên quan đến xăng-ti-mét khối;đề-xi-met khối 3.GD:Tính cẩn thận,trình bày đẹp,khoa học II.Đồ dùng: -Bảng phụ,bảng nhóm III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm tập tiết trước +Kiểm tra ,nhận xét,nhận xét chữa bảng 2.Bài mới: Hoạt động học sinh -HS lên bảng làm tập tiết trước.Nhận xét,chữa 2.1.Giới thiệu bài:Gới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học 1.3 Giới thiệu đơn vị đo thể tích:Xăng-ti-mét khối;Đề-xi-mét khối +Gơíi thiệu hình lập phương có cạnh 1dm cm cho HS quan sát,nhận xét +Gới thiệu tên gọi ,kí hiệu đơn vị đo cm3 dm3(sgk) +Cho HS quan sát để nhận mối quan hệ cm dm3(sgk):1dm3= 1000cm3 +Cho HS nhắc lại (sgk) -HS quan sát,nhận xét.đọc kết luận sgk 2.4 Tổ chưc cho HS làm luyện tập: Bài 1:Hướng dẫn HS dùng bút chì điền vào sgk.Gọi HS nối tiếp đọc bài.GV chốt bảng phụ Lời giải: +519cm3::Năm trăm mười chín xăng –ti-met khối +Hai nghìn khơng tăm linh đè-xi-met khối:2001dm3 Bài 2: Tổ chức cho HS Làm 2a vào bảng con.Nhận xét,chữa bài,chốt lời giải đúng: Lời giải: 1dm3= 1000cm3 ; 5,8dm3 = 5800cm3 ; 375 dm3= 375000cm3 dm =800cm3 2.5.Củng cố dăn dò Hệ thống · Yêu cầu HS nhà làm 2b sgk · Nhận xét tiết học Bài 23(23) HS làm vào vào bảng Đọc lại số tập1 · Tiết 4: -HS điền vào sgk.Đọc LỊCH SỬ NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : Biết hoàn cảnh đời nhà máy khí Hà Nội Biết đóng góp nhà mày khí Hà Nội cơng xây dựng bảo vệ Tổ quốc GD hểu thêm tình hữu nghị Xơ-Việt II.Đồ dùng - Phiếu học tập -Tranh ảnh tư liệu nhà máy khí Hà Nội III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: +Nêu ý nghĩa phong trào Đồng Khởi? -Nhận xét ghi điểm -HS lên bảng trả lời,lớp nhận xét bổ sung 2Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu ,Nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tìm hiểu đời vai trò nhà máy khí Hà Nội thảo luận nhóm với phiếu học tập -Yêu cầu nhóm thảo luận câu hỏi PHT: +Tại Đảng phủ định xây dựng nhà Máy khí Hà Nội? -HS thảo luận nhóm.đại diện nhóm báo cáo Các nhóm khác nhận xét,bổ sung.thống ý kiến +Nhà máy khí Hà Nội có tác động đến nghiệp cách mạng nước ta? -Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận,nhận xét,bổ sung Kết luận:+Để góp phần tảng bị máy móc phục vụ cho sản xuất Miền Bắc làm hậu phương vững cho Miền Nam,Đảng Chính phủ định xây dựng NMCKHN.Sự đời NMCKHN góp phần to lớn vào cơng xây dựng CNXH MB đấu tranh thống đất nước nhân dân ta Hoạt động3: Tìm hiểu thêm số sản phẩm nhà máy khí Hà Nội hoạt động lớp với tranh ảnh sgk tranh ảnh sưu tầm +Yêu cầu HS đọc sgk kể số sản phẩm NMCKHN +GV cho HS tranh ảnh tư liệu giới thiệu NMCKHN -HS đọc sgk,dựa vào đồ tranh ảnh để trình bày Hoạt động cuối: · Hệ thống bài,liên hệ giáo dục HS · Dặn HS học theo câu hỏi sgk · Nhận xét tiết học Tiết 5: Đọc kết luận sgk ĐẠO ĐỨC Bài 11(T23) EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (TIẾT 1) I.Mục đích yêu cầu: Kiến thức:Biết tổ quốc em Tổ quốc Việt nam;Tổ quốc em thay đổi ngày hội nhập vào đời sống Quốc tế Kĩ năng:Có số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi lịch sử,kinh tế,văn hoá vủa Tổ quốc Việt Nam Thái độ: Yêu mến tự hào Tổ quốc Việt Nam · GDMT:Bảo vệ ,giữ gìn mơi trường biểu TY tổ quốc II.Đồ dùng: Tranh ảnh sgk III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: -Nêu ghi nhớ tiết trước Hoạt động học sinh Một số HS trả lời,nhận xét,bổ sung Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin sgk hoạt động nhóm +Chia nhóm,giao nhiệm vụ cho nhóm nghiên cứu giới thiệu thơng tin sgk +Gọi đại diện nhóm lên trình bày,các nhóm khác nhận xét,bổ sung -HS thảo luận nhóm gới thiệu thơng tin sgk · Kết luận:Việt Nam có văn hố lâu đời,có truyền thống đấu tranh dựng nước giữ nước đáng tự hào.Việt Nam phát triển thay đổi ngày - HS giưói thiệu theo yêu cầu sgk Hoạt động 2: Thực yêu cầu sgk hoạt động cá nhân: -Gọi số HS giới thiệu Quốc kì,về bác Hồ,về áo dài,về văn miếu Quốc Tử Giám -Cho HS thảo luận nhóm Theo câu hỏi: +Em biết thêm đất nước người Việt Nam? +Chúng ta cần phải làm để góp phần xây dựng đất nước +Gọi đại diện nhóm trình bày,các nhóm khác bổ sung -HS thảo luận nhóm trả lời Đọc ghi nhớ sgk -Liên hệ thân · Kết luận:(Ghi nhớ sgk) · GDMT:Giữ môi trường xung quanh,bảo vệ di sản dân tộc hành động thiết thực thể Ty quê HS nhắc lại ghi nhớ hương đất nước sgk · Hoạt động cuối: · Hệ thống · Dặn HS chuẩn bị tiết sau · Nhận xét tiết học Thứ ba, Ngày soạn:12 tháng năm 2012 Ngày dạy:14 tháng năm 2012 Tiết1: TOÁN Bài107(107) MÉT KHỐI I Mục đích yêu cầu: Biết tên gọi,độ lớn,kí hiệu đơn vị đo thể tích mét khối Biết mối quan hệ mét khối với đơn vị đề-xi-mét khối-xăng-ti-mét khối 3.GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng: -GV:Bộ đồ dùng học tốn -HS:bảng con,bảng nhóm III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động học sinh Bài cũ :-Cho làm tập 2b tiết trước vào bảng +GV nhận xét,chữa -Kiểm tra tập nhà HS 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Hình thành biểu tượng mét khối: -GV cho HS quan sát mơ hình ,hình lập phương có cạnh 1m,giới thiệu mét khối(sgk) -Cho HS quan sát hình vẽ,nhận xét mối quan hệ mét khối đề-xi-mét khối,xăng-ti-met khối Kết luận: + Mét khối thể tích hình lập phương có cạnh 1m.; + 1m3=1000dm3= 1000000cm3= - Cho HS đọc bảng quan hệ mét khối với đơn vị khác sgk Hoạt động3: Tổ chức cho HS làm luyện tập: Bài 1: Đọc,viết số kèm đơn vị đo mét khối a)GV viết số lên bảng,Lần lượt gọi HS đọc,nhận xét b)GV đọc số ,HS viết vào bảng con,nhận xét Bài 2:Tổ chức cho HS làm số ý a,2 số ý b vào bảng con,nhận xét.Các ý lại cho HS làm vào vở,chấm chữa Lời giải : a)5,216m3=5216dm3; 13,8m3= 13800dm3; 0,22m3 = 220dm3; b) 1,969m3 = 1969000cm3 ; 19,54m3 = 19540000cm3 Hoạt động cuối: · Hệ thống · Dặn HS nhà làm sgk vào · Nhận xét tiết học Tiết2: Bài 23(23): (Nhớ-Viết) CHÍNH TẢ CAO BẰNG I Mục đích u cầu: HS nhớ -viết đúng,trình bày khổ đầu thơ Cao Bằng -Nắm vững quy tắc viết hoa tên người,tên địa lý Việt Nam 2.Rèn kĩ viết ,trình bày đẹp khổ thơ chữ GDMT: Thấy vẻ đẹp kì vĩ thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên II.Đồ dùng: Bảng phụ, Vở tập Tiếng Việt.Bảng III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:-HS viết bảng từ Hồ Gươm,Tháp Bút -GV nhận xét Hoạt động 2:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học -HS viết bảng Hoạt động 3:Hướng dẫn HS Nghe –viết tả: -HS theo dõi viết sgk Thảo luận nội dung đoạn viết -GV đọc viết với giọng rõ ràng,phát âm xác -Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài: +Tìm chi tiết nói lên vẻ đẹp kì vĩ Cao Bằng? Hướng dẫn HS viết danh từ riêng (Cao Bằng,Đèo Gió,Đèo Giàng,Cao Bắc,…),Những từ nhữ dễ lẫn:(vượt,suối khuất rì rào, ) -Yêu cầu HS Nhớ -Viết vào vở.Soát ,sửa lỗi -Chấm,NX, chữa lỗi HS sai nhiều Hoạt động 4:Tổ chức cho HS làm tập tả Bài2 ( tr 48sgk):+Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập yêu cầu HS làm vào BT,Mốt HS làm bảng nhóm,Nhận xét,Thống lời gải Lời giải:Các từ cần điền: Côn Đảo,Võ Thị Sáu;Điện Biên Phủ,Bế Văn Đàn;Công Lý,Nguyễn Văn Trỗi Bài3(trang48sgk):HS đọc bài,Gạch chân từ cần viết hoa bảng phụ.Lần lượt viết từ vào bảng con,một HS viết lại bảng phụ: -HS luyện viết từ tiếng khó vào bảng -HS nhớ-viết vào vở, Đổi soát sửa lỗi HS tập: -HS làm bảng nhóm Lời giải:Các từ cần viết hoa thơ là:Hai Ngàn,Ngã -HS viết bảng Ba,PùMo,Pù Xa, Hoạt động cuối: · · GDMT:Em có nhận xét cảnh vật thiên nhiên hai thơ:Cao Bằng Cửa ngõ Tùng Chinh?,Em -HS liên hệ thân làm để mơi trường thiên nhiên quê em đẹp vậy? -Nhắc lại cách viết tên người,tên địa lý Việt Nam Dăn HS luyện viết nhà · Nhận xét tiết học Tiết 3: Bài 45(45) KHOA HỌC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN I.Mục đích yêu cầu: Kể tên số đồ dùng ,máy móc sử dụng lượng điện 2.Có ý thức sử dụng tiết kiệm điện * GDMT: Khai thác sử dụng lượng điện hợp lý góp phần bảo vệ mơi trường Đồ dùng: -Hình trang 92,93 SGK III> - Tranh ảnh,đồ dùng máy móc sử dụng lượng điện III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên HOẠT ĐÔNG CỦA HS 1.Bài cũ : +Nêu tác dụng lượng gió nước chảy? · Một số HS trả lời.Lớp nhận xét,bổ GV nhận xét,ghi điểm sung Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tổ chức cho HS lấy số ví dụ chứng tỏ dòng điện mang lượng số loại phổ biến thảo luận lớp Theo câu hỏi: +Kể số đồ dùng sử dụng điện mà em biết? +Năng lượng điện sử dụng lấy từ đâu? -Gọi số HS trả lời,nhận xẹt,bổ sung thống ý kiến Kết luận:Tất vật có khả cung cấp lượng điện gọi nguồn điện;Năng lượng điện pin,nhà máy điện,… cung cấp Hoạt động3: Tổ cho HS kể số ứng dụng dòng điện,tìm ví dụ máy móc ,đồ dùng sử dụng lượng điện,vai trò điện sống,…bằng thảo luận nhóm +u cầu HS quan sát tranh ảnh ,vật thật thảo luận nhóm +Gọi đại diện nhóm trả lời,các nhóm khác nhận xét,bổ sung GDMT: Gia đình em thường sử dụng điện làm gì? +Nguồn lượng điện có phải vơ tận khơng? +Em cần làm để tiết kiệm điện? Kết luận:Mục Bạn cần biết sgk Hoạt động cuối: -HS liên hệ thực tế thảo luận trả lời,thống ý - Hs thảo luận nhóm trả lời,thống ý -HS liên hệ thân Đọc mục Bạn cần biết sgk · Hệ thống · Dăn HS học theo mục Bạn cần biết sgk · Nhận xét tiết học Nhăc lại mục Bạn cần biết sgk Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài45(45) MỞ RỘNG VỐN TỪ :TRẬT TỰ - AN NINH( Không dạy ) Tiết 5: KĨ THUẬT LẮP XE CẨU(Tiết 2) Bài 23(23): I.Mục đích yêu cầu: Lắp ghép hồn chỉnh mơ hình xe cẩu theo quy trình đẹp,chắc chắn,sử dụng Trình bày sản phẩm,nhận xét sản phẩm bạn GD tính cẩn thận,làm việc khoa học I.Đồ dùng: Bộ đồ dùng lắp ghép ;tranh quy trình lắp xe cẩu III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Một số HS lên bảng trả lời +Nêu quy trình lắp xe cẩu? -Lớp nhận xét bổ sung GV nhận xét 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tổ chức cho HS thực hành lắp xe cẩu -HS thực hành lắp ghép +Gọi HS nhắc lại quy trình lắp xe cẩu +GV treo quy trình lắp xe cẩu lên bảng +Yêu cầu HS thực hành lắp xe cẩu theo nhóm +GV theo dõi giúp đỡ nhóm chưa làm Hoạt động3: Tổ chức cho HS trưng bày nhận xet sản phẩm +GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm theo nhóm +GV treo tiêu chí đánh giá lên bảng: -Xe lắp chắn,không xộc xệch -HS trình bày sản phẩm -Xe chuyển động -Khi quay tay quay ,dây tời quấn vào nhả dễ dàng +Tổ chức cho HS tự đánh giá +Nhận xét đánh giá sản phẩm bạn +GV nhận xét,đánh giá sản phẩm +Tuyên dương nhóm có sản phẩm lắp ráp nhanh - Hướng dẫn cho HS tháo rời phận xếp vào hộp - Nhắc nhở HS xếp theo trình tự vào hộp Hoạt động cuối: · Hệ thống bài.Nhắc lại quy trình lắp ghép · Dặn HS chuẩn bị tiết sau · Nhận xét tiết học -HS tự đánh giá sản phẩm Nhận xét đánh giá sản phẩm củ ban -Tháo rời,cất đồ lắp ghép vào hộp -Đọc ghi nhớ sgk.(sgk) Thứ tư,Ngày soạn 13 tháng năm2012 Ngày dạy: 15 tháng năm 2012 Tiết 1: KHOA HỌC Bài46(46): LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN(Tiết 1) I.Mục đích yêu cầu: Biết cách lắp mạch điện thắp sáng đơn giản pin,bóng đèn,dây dẫn 2.Thực hành lắp mạch điện đơn giản pin,bóng đèn,dây dẫn · GD MT:Tận dụng vật liệu phế thải để lắp mạch điện để bảo vệ mơi trường II.Đồ dùng: -Hình trang 94 sgk - cục pin,dây đồng có vỏ bọc nhựa,một bóng đèn III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : -HS 1:Kể tên số vật dụng sử dụng lượng điện? GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động học sinh HS lên bảng trả lời.lớp nhận xét bổ sung Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2 Tổ chức cho HS lắp mạch điện đơn giản hoạt động thực hành theo nhóm -HS thực hành theo nhóm.Trình bày trước lớp + Hướng dẫn HS theo mục Thực hành sgk trang 94 +Yêu cầu HS lắp mạch để đèn sáng vẽ lại cách vẽ vào giấp +Gọi Đại diện nhóm giới thiệu hình vẽ mạch điện nhóm +Nhận xét,bổ sung Ư Hoạt động3: Thảo luận điều kiện để mạch thắp sáng đèn: HS thảo luận nhóm,làm thí Chia nhóm thảo luận làm thí ngiệm nghiệm trình bày trước lớp +Phải lắp mạch điện đèn sáng? + Quan sát hình sgk dựđốn mạch điện hình đèn sáng +Lắp lại mạch điện để kiểm tra -Gọi đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét,bổ sung Kết luận:Mục Bạn cần biết trang 94,95 sgk · GDMT: Khi lắp mạch điện nên tận dụng đồ phế liệu để tiết kiệm bảo vệ môi trường -HS liên hệ Hoạt động cuối: -HS đọc mục Bạn cần biết sgk · Hệ thống · Dặn HS học thuộc mục Bạn cần biết sgk · Nhận xét tiết học Tiết 2: TOÁN LUYỆN TẬP Bài113(113): I.Mục đích yêu cầu: Biết đọc viết đơn vị đo :mét khối,đề-xi-mét khối;xăng-ti-mét khối mối quan hệ chúng 2.Biết đổi đơn vị đo thể tích,so sánh số đo thể tích học GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng: -Bảng phụ -Bảng III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ : Gọi Hs làm tập tiết trước Nhận xét,chữa Bài mới: Hoạt động học sinh -Một HS trả lên bảng,lớp nhận xét,bổ sung Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2 Hướng dẫn HS tập luyện tập Bài 1:Tổ chức cho HS đọc nối tiếp ý a, dòng 1,2,3 +Lần lượt đọc số dnàg 1,2,3 ý b cho HS viết vào bảng con,nhận xét Lời giải: a)Đọc;Năm mét khối,hai nghìn khơng trăm mười xăng-ti-mét khối; hai nghìn khơng trăm linh năm đề -xi-mét khối 3 dm Bà i 2: Tổ chức cho HS thảo luận điền vào sgk,gọi số HS trả lời giải thích.Nhận xét,bổ sung Lời giải: Các ý a,b,c điền Đ; ý d điền S Bài 3:Tổ chức cho HS làm ý a,b vào vở.một HS làm bảng nhóm.Chấm nhận xét chữa Lời gải: a)913,232413m3 = 913232413cm3 -HS đọc viết số đo thể tích b)Viết: 1952dm3;2015 m3; b) -HS thảo luận,trả lời -HS làm vở,chữa 12345 m = 12,345m3 1000 Hoạt động cuối: · Hệ thống · Dặn HS nhà làm ý lại vào · Nhận xét tiết học Tiết Bài 23(23) : KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS Kể lại câu chuyện người bảo vệ trật tự an ninh;sắp xếp chi tiết họp lí,kể tự nhiên 2 Biết trao đổi với bạn nội dung câu chuyện 3.GD tính mạnh dạn ,tự tin giao tiếp II.Đồ dùng: -Bảng phụ III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: Gọi số HS lên bảng kể chuyện “ Ông Nguyễn Khoa Đăng” GV nhận xét ghi điểm Hoạt động học sinh Một số HS kể.Lớp nhận xét,bổ sung 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: Giới thiệu ,nêu yêu cầu tiết học 2.2 Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề + Gọi HS đọc đề Trong sgk:Kể lại mốt câu chuyện nghe đọc người góp sức bảo vệ trật tự,an ninh +GV gạch chân từ ngữ quan trọng đề +Giải nghĩa cụm từ:an ninh,trật tự:là hoạt động chống lại xâm phạm,quấy rối để giữ yên ổn trị,xã hội;giữ tình trạng ổn đinh,có tổ chức,có kỉ luật +Gọi HS nối tiếp đọc gợi ý sgk +Gọi số HS giới thiệu truyện kể trước lớp.GV HS đọc đề bài.Đọc gợi ý sgk +HS gới thiệu truyện kể trước lớp khuyến khích HS tìm truyện ngồi sgk +GV treo bảng phụ ghi lại cách kể chuyện lên bảng hướng dẫn HS cách kể 2.3.Tổ chức cho HS thực hành kể chuyện +Tổ chức cho HS tập kể trao đổi nhóm +Gọi HS lên thi kể trước lớp.Treo bảng phụ ghi tiêu chí đánh giá,cho HS nhận xét ,bình chọn bạn kể +GV nhận xét,ghi điểm HS -Nhận xét,bình chọn bạn kể đúng,hay hiểu truyện 3.Củng cố-Dặn dò: · Hệ thống -HS tập kể ,trao đổi nhóm.Thi kể trước lớp -Nhận xét,bình chọn bạn kể · Nhận xét tiết học · Dặn HS tập kể nhà.Chuẩn bị tiết kể chuyện sau Tiết 4: TẬP ĐỌC Bài 46(46): CHÚ ĐI TUẦN I.Mục đích yêu cầu: Đọc diễn cảm thơ,học thuộc câu thơ, khổ thơ yêu thích -Hiểu: hi sinh thầm lặng,bảo vệ sống bình yên tuần GD yêu,quý trọng công an II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ học -Bảng phụ ghi khổ thơ đầu III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: Gọi HS đọc “Phân xử tài tình.”Trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk NX,đánh giá,ghi điểm 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: Giới thiệu tranh minh hoạ 2.2.Luyện đọc: -Gọi HS đọc bài.NX -Hướng dẫn HS đọc nối tiếp khổ thơ,kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk) Lưu ý HS đọc số tiếng :lạnh lùng,lưu luyến… -GV đọc mẫu toàn ,giọng đọc nhẹ nhàng,trìu mến,thể tình cảm thương yêu người chiến sĩ công an với cháu học sinh Miền Nam 2.3.Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi 1,3 sgk · Hoạt động học sinh -3 HS lên bảng,đọc,trả lời câu hỏi -Lớp NX,bổ sung -HS quan sát tranh,NX -1HS đọc toàn -HS luyện đọc nối tiếp khổ thơ -Luyện đọc tiếng từ câu khó Đọc giải sgk -HS nghe,cảm nhận -HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk,NX bổ sung,thống ý Hỗ trợ :Các chiến sĩ công an thương thương yêu cháu HS,sãn sàng chịu đựng gian khổ,khó khăn giúp cho sống cháu bình n để cháu có tương lai tốt đẹp · Chốt ý rút nội dung bài(Mục tiêu)1 -Học sinh luyện đọc 2.4.Luyện đọc diễn cảm: -Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép khổ thơ nhóm.Thi đọc trước lớp.Nhận đầu hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm học thuộc lòng xét bạn đọc -Tổ chức cho HS luyện đọc nhóm,thi đọc diễn cảm đọc thuộc trước lớp NX bạn đọc.GV NX đánh giá 3.Củng cố-Dặn dò: -HS nhắc lại nội dung · Liên hệ GD Nhận xét · Nhận xét tiết học · Dặn HS Chuẩnbị bài:Luật tục xưa người Ê-đê Thứ năm,Ngày soạn:14 tháng năm 2012 Ngày dạy:16 tháng năm 2012 Tiết 2: TOÁN THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT Bài 114(114): I.Mục đích u cầu: Có biểu tượng hình hộp chữ nhật.Biết tính thể tích hình hộp chữ nhật Vận dụng cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật để giải số tập liên quan GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng +Bộ đồ dùng Dạy –Học toán +Bảng phụ III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : HS làm ý c tập tiết trước -GV nhận xét Hoạt động học sinh Một HS lên bảng làm.,Nhận xét,bổ sung 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu u cầu tiết học Hoạt động2: Hình thành cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật +Gới thiệu mơ hình trực quan hình hộp chữ nhật khối lập phương xếp hình hộp chữ nhật +GV ghi VD (sgk) lên bảng +Cho HS dùng mơ hình sgk để tính thể tích hình hộp chữ nhật hình hộp chữ nhật VD sgk +Yêu cầu HS nêu nhận xét -HS quan sát mơ hình -HS làm ví dụ sgk -HS nhắc lại quy tắc cơng thức tính sgk + GV chốt ý rút cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật · Kết luận(sgk) Hoạt động3:Tổ chức cho HS làm tập luyện tập Bài : Tổ chức cho HS làm tập vào vở.Gọi HS lên bảng chữa -HS làm vào Chữa Lời giải: a) V = x x9 =180 cm3 b) V = 1,5 x 1,1 x 0,5 =0,825 m3 c) x x = dm3 10 Hoạt động cuối: · Hệ thống · Hướng dẫn HS nhà làm2 ,3 sgk · -HS nhắc lại QT tính thể tích hình hộp chữ nhật Nhận xét tiết học Tiết 3: Bài 45(45) TẬP LÀM VĂN LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I.Mục đích u cầu: 1.Củng cố cách lập chương trình cho hoạt động Vận dụng lập chương trình hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự,an ninh * GDKNS: Kỹ hợp tác II.Đồ dùng: -Bảng phụ -Vở tập III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : +Gọi số HS nhắc lại ghi nhớ văn kể Một số HS nêu.Lớp nhận xét,bổ sung chuyện +Nhận xét,ghi điểm 2Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu đề: -Gọi HS đọc đề sgk -Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề: +Đây hoạt động ban huy liên đọi trường tổ chức.khi lập cần twongr tượng liên đội trưởng liên đội phó liên đội +Khi chọn hoạt động để lập cần chọn hoạt động em tham gia -Yêu cầu HS suy nghĩ chọn đề sgk -Gọi HS nối tiếp nêu hoạt động chọn để lập chương trình Hoạt động3:Tổ chứcc ho HS lập chương trình hoạt động: -Gọi HS đọc gợi ý sgk -GV treo bảng phụ ghi cấu tạo phần lập chương trình hoạt động,gọi HS đọc lại -Yêu cầu HS làm vào tập.một số HS làm vào bảng phụ -Gọi Hs trình bày,Lớp nhận xét,bổ sung -Gv nhận xét,bổ sung.Tuyên dương HS có làm tốt -HS đọc đề sgk -Nêu đề chọn -HS đọc gọi ý sgk -Đọc lại cấu tạo phần chương trình hoạt đọng -làm vào bảng phụ -Đọc bài,nhận xét,bổ sung Hoạt động cuối: · Hệ thống · Dặn HS chuẩn bị tiết sau · Nhận xét tiết học Tiết 4: -Nhác lại câu stạo lập chương trình hoạt động LUYỆN TỪ VÀ CÂU NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ Bài 46(46): I.Mục đích yêu cầu: Hiểu câu ghép thể quan hệ tăng tiến Tìm câu ghép quan hệ tăng tiến truyện;Tìm quan hệ từ thích hợp để tạo câu ghép GD ý thức tích cực học tập II Đồ dùng: -Bảng phụ - Bảng nhóm.Vở tập Tiếng Việt III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ : Gọi số HS giải nghĩa từ Trật tự? -GV nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động học sinh -Một số HS trả lời -Lớp nhận xét bổ sung Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm luyện tập Bài 1:Tổ chức cho HS làm vào vở,một HS làm vào bảng phụ Nhận xét,chữa · Lời giải: a) Bọn bất lương không ăn cắp tay lái / mà chúng CN lấy ln bàn đạp phanh VN HS làm vở,chữa CN bảng phụ VN Bài 2:Yêu cầu HS thi làm vào bảng nhóm.Trình bày kết quả,nhận xét bổ sung Lời giải:a)Tiếng cười không đem lại niềm vui cho người mà liều thuốc trường sinh b)Khơng hoa sen đẹp mà tượng trưng cho -HS làm bảng nhóm khiết tâm hồn Việt Nam c)Ngày nay,trên đất nước ta,không công an làm nhiệm vụ giữ gìn trật tự,an ninh mà người dân có trách nhiệm bảo vệ cơng xây dựng hồ bình Hoạt động cuối: · Hệ thống · Dặn HS làm lại tập vào · Nhận xét tiết học -HS nhắc lại ghi nhớ Thứ sáu,Ngày soạn:15 tháng Năm 2012 Ngày dạy:17 tháng năm 2012 Tiết2: TỐN Bài 115: THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG I.Mục đích u cầu: Biết cơng thức tính thể tích hình lạp phương Biêt vận dụng cơng tức tính thể tích hình lập phương để giải số liên quan GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng; Bộ độ dùng dạy học toán III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Gọi HS Lên bảng làm tập 2,3 tiết trước GV nhận xét, chữa -2 HS làm bảng lớp.Lớp nhận xét.chữa 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu u cầu tiết học Hoạt động2: Hình thành cơng thức tính thể tích hình lập phương: +GV u cầu HS quan sát mơ hình trực quan theo hình vẽ -HS quan sát hình Thực theo ví dụ sgk, ví dụ sgk +Hướng dẫn HS nhận cách tính thể tích hình lập phương -Nêu nhận xét hình chữ đặc biệt có yếu tố :chiều dài,chiêuc -Đọc quy tắc công thức tính thể rộng,chiều cao · tích hình lập phương Rút quy tắc cơng thức tính sgk Hoạt động3: Tổ chức HSlàm luyện tập Bài 1: Yêu cầu HS làm vào sgk ,một HS làm bảng phụ.Nhận xét,bổ sung thống ý Bài 3: Tổ chức cho HS làm vào vở.một HS làm bảng nhóm.Chấm,chữa -HS dùng bút chì điền vào sgk.Nhận xét chữa bảng phụ Bài giải: Thể tích hình hộp chữ nhật là:8 x7 x9 =504cm3 Cạch hình lập phương là; (7+8+9):3= 6cm Thể tích hình lập phương :6 x6 x6 =196cm3 Đáp số: a) 504cm ;b) 196 cm 3 -HS làm vở.Một HS làm bảng nhóm Hoạt động cuối: · Hệ thống · Dặn HSvề nhà làm vào · Nhận xét tiết học Tiết Nhắc lạ cách tính thể tích hình lập phương TẬP LÀM VĂN KỂ CHUYỆN( trả kiểm tra viết) Bài 46(46) 1.Nhận biết tự sửa lỗi văn Viết lại đoạn văn cho hay 3.GD biết nhận lỗi sưa lỗi II.Đồ dùng –Bảng phụ,vở tập Tiếng Việt III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Gọi số HS đọc lại lập chương trình hoạt động Một số HS đọc bài,Lớp nhận + GV nhận xét xét bổ sung Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:-Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Nhận xét kiểm tra; -Gọi HS đọc đề sgk: Đề1:Kể kỉ niệm khó quên tình bạn Đề 2: Hãy kể câu chuyện mà em thích câu chuyện mà em học Đề3:Kể lại câu chuyện cổ tích theo lời nhân vật -HS đọc đề sgk HS ghi lại lỗi làm chuyện -GV nhận xét kết làm HS: +Nhận xét chung: - Ưu điểm:Xác định yêu cầu đề - Tồn tại: Sử dụng câu ,từ chưa xác.Sai lỗi tả nhiều +Nhận xét cụ thể thơng bào kết HS Hoạt động3:Hướng dẫn HS sửa lỗi: -GV treo bảng phụ ghi lỗi chung -HS tham gia sửa lỗi chung -Sửa lỗi làm -Viết lại đoạn văn cho hay +Hướng dẫn HS sửa lỗi chung bảng phụ - Hướng dẫn HS sửa lỗi làm +Lỗi bố cục + Lỗi dúng từ,đặt câu +Lỗi tả -Yêu cầu HS viết lại đoạn văn cho hay +Yêu cầu HS viết vào +Yêu cầu HS đọc lại trước lớp -Đọc văn mẫu cho HS nghe,yêu cầu HS nhận xét văn mẫu Hoạt động cuối: · Hệ thống · Dặn HS chuẩn bị tiết sau · Nhận xét học -Nghe nhận xét văn mẫu Tiết 4: ĐỊA LÝ MỘT SỐ NƯỚC Ở CHÂU ÂU Bài 23(23): I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS: 1.Nêu số đặc điểm bật cảu hai quốc gia Pháp Liên Bang Nga 2.Chỉ vị trí Pháp Liên Bang Nga đồ 3.GD ý thức hợp tác nhóm học tập II.Đồ dùng : -Bản đồ Các nước châu Âu -Một số ảnh LB Nga Pháp III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Nêu số đặc điểm dân cư hoạt động Một số HS lên bảng trả lời,lớp nhận sản xuất người dân châu Âu? xét,bổ sung +Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:- Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tìm hiểu LB Nga -HS quan sát đồ.đọc sgk,thảo luận,trả lời +GV vị trí Liên Bang Nga đồ +Chia nhóm ,yêu cầu nhóm thảo luận tìm hiểu vị trí,giới hạn,dân số,khí hậu,hoạt động sản xuất Liên -Quan sát tranh ảnh,tìm hiểu kiến thức Bang Nga +Gọi đại diện nhóm trình bày Nhận xét ,bỏ sung · Kết luận;LB Nga nằm Đông Âu,Bắc Á,có diện tích lớn giới,có nhiều tài ngun thiên nhiên phát triển nhiều ngành kinh tế Hoạt động3: Tìm hiểu nước Pháp hoạt động lớp + Cho HS quan sát,chỉ vị trí nước Pháp đồ +Yêu cầu HS đọc SGk,quan sát tranh ảnh trả lời câu hỏi mục SGK.gọi số HS trả lời.Nhận xét,bổ sung -HS quan sát đồ,tranh ảnh,đọc sgk trả lời câu hỏi · Kết luận:Nước Pháp nằm Tây Âu,giáp biển ,có khí hậu ơn hồ.Nước Pháp cố cơng nghiệp,nơng nghiẹp phát triển,có nhiều mặt hàng tiếng,có ngành du lịch phát triển Hoạt động cuối: HS đọc lại kết luận sgk · Hệ thống · Dặn HS học chuẩn bị sau · Nhận xét tiết học Tiết 5: SINH HOẠT LỚP TUẦN 23 A.Mục đích yêu cầu: 1.Đánh giá hoạt động tuần 2.Đề phương hướng hoạt động tuần B.Tổ chức: I.Đánh giá hoạt động tuần : +Đại diện tổ báo cáo hoạt động tuần tổ Cán lớp nhận xét bổ sung + GV nhận xét chung: a)Về học tập: + Ưu điểm: ổn định nề nếp học tập Kì II +Tồn tại:Một số HS chưa học nhà b) Về nề nếp:+Ưu điểm:Vệ sinh có nhiều tiến +Tồn tại:Tổ lao động chư tốt · Xét thi đua Tuần 23: -Dựa vào danh sách tổ,lớp bình bầu cá nhân xuất sắc -Bình chọn tổ nhóm xuất sắc Ø GV tuyên dương tổ nhóm cá nhân xuất sắc II.Phương hướng hoạt động tuần tiếp theo: -Các tổ thảo luận đưa phương hướng HĐ tổ -Lớp thảo luận đưa phương hướng hoạt động chung lớp -GV tổng kết nhiệm vụ chính: +Khắc phục tồn tuần23.Đi học chuyên cần +Lao động theo khu vực phân công.Giữ vệ sinh lớp  ... Dặn HS học chuẩn bị sau · Nhận xét tiết học Tiết 5: SINH HOẠT LỚP TUẦN 23 A.Mục đích yêu cầu: 1.Đánh giá hoạt động tuần 2.Đề phương hướng hoạt động tuần B.Tổ chức: I.Đánh giá hoạt động tuần :... đúng: Lời giải: 1dm3= 1000cm3 ; 5, 8dm3 = 58 00cm3 ; 3 75 dm3= 3 750 00cm3 dm =800cm3 2 .5. Củng cố dăn dò Hệ thống · Yêu cầu HS nhà làm 2b sgk · Nhận xét tiết học Bài 23( 23) HS làm vào vào bảng Đọc lại... khoa học II.Đồ dùng; Bộ độ dùng dạy học toán III .Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Gọi HS Lên bảng làm tập 2,3 tiết trước GV nhận xét, chữa -2 HS làm bảng lớp. Lớp