Gián án GIÁO ÁN MT TUẦN 16

Giáo án Mĩ thuật TUẦN 16 LỚP 1 Bài 16: VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA I. Mục tiêu: 1. HS cảm nhận được vẻ đẹp của 1 số lọ hoa. 2. Biết cách vẽ lọ hoa. 3. Vẽ được 1 lọ hoa đơn giản. II. Đồ dùng dạy học: GV: Một vài lọ hoa kiểu dáng khác nhau, chất liệu khác nhau Tranh, ảnh 1 số lọ hoa. Hình gợi ý cách vẽ lọ hoa. Bài vẽ lọ hoa của HS cũ. HS: Vỡ + chì + màu. III. Các hoạt động dạy_học chủ yếu: 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra dụng cụ. 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Vào bài. Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: Giới thiệu các kiểu dáng lọ hoa. - GV giới thiệu 1 số lọ hoa khác nhau. + Hãy miêu tả hình dáng các lọ hoa? + Lọ hoa được trang trí ntn? + Lọ hoa được làm = chất liệu gì? + Chiếc lọ gồm có những bộ phận nào? + Chiếc lọ có tác dụng dùng để làm gì? + Em thích vẽ chiếc lọ nào nhất? * Hoạt động 2: Cách vẽ lọ hoa: - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ và hướng dẫn. + Vẽ miệng lọ. + Vẽ nét cong thân lọ và cổ lọ. + Vẽ đáy lọ. + Vẽ hoàn chỉnh, chi tiết. + Vẽ trang trí lọ hoa + Vẽ thêm một số bông hoa cho sinh động hơn. + Vẽ màu theo ý thích. - GV vẽ mẫu 1 lọ hoa ở bảng. * Hoạt động 3: Thực hành: - HS quan sát và trả lời + HS chọn chiếc lọ để vẽ. - HS quan sát, theo dõi GV hướng dẫn. - HS quan sát GV vẽ mẫu. Nguyễn Thị Thanh Thủy Trường Tiểu học Lê Văn Tám Giáo án Mĩ thuật TUẦN 16 - GV giới thiệu 1 số bài vẽ lọ hoa của HS cũ. - GV yêu cầu HS vẽ 1 lọ hoa vào vở. - GV theo dõi gợi ý cách vẽ, vẽ theo trình tự đã hướng dẫn. Vẽ lọ hoa vừa phần giấy qui định không quá to cũng không quá nhỏ. Vẽ thân lọ cho cân đối không méo mó không lệch… - Gợi ý HS trang trí thân lọ, đáy lọ, cổ lọ cho đẹp. - Chọn vẽ 1 số loại hoa giống cũng như khác nhau để lọ hoa phong phú hơn. * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn chấm 1 số bài gợi ý HS nhận xét. - GV nhận xét tuyên dương - HS quan sát tham khảo. - HS thực hành. - HS trình bày sản phẩm Nhận xét về về bố cục, hình dáng lọ hoa, màu sắc . - Phân loại bài. 4. Dặn dò: - Tập xé dán 1 lọ hoa. - Quan sát ngôi nhà của em. Nguyễn Thị Thanh Thủy Trường Tiểu học Lê Văn Tám Giáo án Mĩ thuật TUẦN 16 LỚP 2 Bài 16: NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I. Mục tiêu: 1. Hiểu cách vẽ con vật. 2. Biết cách vẽ con vật. 3. Vẽ được 1 con vật theo ý thích. II. Đồ dùng dạy_học: GV: Tranh ảnh 1 số con vật có hình dáng, màu sắc khác nhau. Hình gợi ý cách vẽ con vật. Bài vẽ con vật của HS cũ. HS: Vỡ + chì + màu. III. Các hoạt động dạy_học chủ yếu: 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra dụng cụ. 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Vào bài. Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu 1 số tranh ảnh con vật. + Em hãy gọi tên các con vật trên? + Em hãy mô tả hình dáng, màu sắc từng con vật? + Con vật gồm có những bộ phận chính nào? + Em hãy kể thêm 1 số con vật mà em biết? + Theo em, em sẽ chọn vẽ con vật gì?Hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng màu sắc con vật đó? * Hoạt động 2: Cách vẽ: - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ và yêu cầu HS nêu cách vẽ con vật. - GV chốt lại các bước vẽ. - HS quan sát và trả lời + HS chọn con vật để vẽ và miêu tả nó. - Hs quan sát và nêu cách vẽ con vật. + Vẽ các bộ phận chính đầu, mình, trước. + Vẽ chân, đuôi. + Vẽ chi tiết mắt, mũi, miệng. + Vẽ thêm hình ảnh phụ có cây, hoa … cho tranh sinh động. + Vẽ màu phù hợp có đậm nhạt. - HS lắng nghe. Nguyễn Thị Thanh Thủy Trường Tiểu học Lê Văn Tám Giáo án Mĩ thuật TUẦN 16 - GV vẽ minh họa 1 con vật trên bảng. * Hoạt động 3: Thực hành: - GV giới thiệu 1 số bài vẽ con vật của HS cũ. - GV yêu cầu HS vẽ 1 con vật vào vở. - GV theo dõi gợi ý cách vẽ, nhắc HS vẽ theo trình tự các bước đã hướng dẫn. Vẽ vừa phần giấy không quá to cũng không quá nhỏ. Con vật là hình ảnh chính nên vẽ to ngay chính giữa vẽ thêm hình ảnh phụ ở xung quanh. - Nhắc HS vẽ dáng con vật đang hoạt động đi, chạy, nhảy … - Vẽ màu đậm, nhạt, tươi sáng, không lem * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn chấm 1 số bài, gợi ý HS nhận xét. - GV nhận xét tuyên dương - HS quan sát GV vẽ mẫu - HS quan sát tham khảo. - HS thực hành. - HS trình bày sản phẩm Nhận xét về bố cục, hình dáng, màu sắc… - Phân loại bài. - Chọn bài đẹp nhất 4. Dặn dò: - Vẽ tranh con vật trên giấy A4. - Chuẩn bị bài học sau. Nguyễn Thị Thanh Thủy Trường Tiểu học Lê Văn Tám Giáo án Mĩ thuật TUẦN 16 LỚP 3 Bài 16: VẼ TRANG TRÍ, VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN . (Đấu vật - phỏng theo tranh dân gian Đông hồ) I. Mục tiêu: 1. HS hiểu thêm về tranh dân gian Việt Nam. 2. Biết cách chọn màu, tô màu phù hợp. 3. Tô được màu vào hình vẽ sẵn. II. Đồ dùng dạy_học: - GV: Sưu tầm 1 số tranh dân gian. Bài vẽ màu vào tranh đấu vật của HS cũ. Đất nặn và một số dụng cụ khác. - HS: Vỡ + chì + màu. III. Các hoạt động dạy_học chủ yếu: 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra dụng cụ. 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Vào bài. Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu 1 số tranh dân gian và tóm tắt. + Tranh dân gian là các dòng tranh cổ truyền của Việt Nam, có tính nghệ thuật độc đáo, đạm đà bản sắc dân tộc, thường được vẽ, in bán vào dịp tết còn gọi là tranh tết. + Tranh dân gian do nghệ nhân sáng tác và sản xuất mang tính truyền nghề từ đời này qua đời khác, nổi bậc nhất là dòng tranh Đông hồ ở tỉnh Bắc Ninh. + Tranh dân gian có nhiều đề tài khác nhau như: tranh SHXH, LĐSX, ngợi ca các Anh hùng dân tộc, tranh châm biếm các thói hư tật xấu trong đời sống cộng đồng, tranh thờ, tranh trang trí. + Em hãy kể 1 số tranh dân gian em biết? * Hoạt động 2: Cách vẽ màu - GV giới thiệu tranh Đấu vật . + Trong tranh có những hình ảnh gì? - GV gợi ý cách vẽ màu vào người, khố, đai thắt lưng, tràng pháo và bền. Có thể vẽ màu nền - HS quan sát và lắng nghe GV giới thiệu. - HS quan sát tranh và trả lời Nguyễn Thị Thanh Thủy Trường Tiểu học Lê Văn Tám Giáo án Mĩ thuật TUẦN 16 trước, màu các hình ảnh sau cũng như ngược lại, Vẽ có đậm có nhạt, màu nền nhạt, màu hình ảnh đậm cũng như ngược lại… Vẽ màu không lem ra ngoài. * Hoạt động 3: Thực hành: - GV giới thiệu 1 số bài vẽ màu của HS cũ. - GV yêu cầu HS chọn màu vẽ vào tranh. - GV theo dõi gợi ý HS chọn màu có độ đậm, nhạt, trong sáng, tươi vui. Các cặp đấu vật có thể vẽ màu khác nhau, 2 tràng pháo nên vẽ màu đỏ, chú ý không để màu lem ra ngoài. - GV gợi ý thêm cho những HS yếu. * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn chấm 1 số bài, gợi ý HS nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương. - HS quan sát tham khảo - HS thực hành - HS trưng bày sản phẩm - HS nhận xét về cách vẽ màu, đậm nhạt. - Phân loại bài - Chọn bài đẹp nhất 4. Dặn dò: - Sưu tầm tranh dân gian. - Sưu tầm tranh ảnh về đề tài Bộ đội. Nguyễn Thị Thanh Thủy Trường Tiểu học Lê Văn Tám Giáo án Mĩ thuật TUẦN 16 LỚP 4 Bài 16: TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC Ô TÔ BẰNG VỎ HỘP I. Mục tiêu: 1. Hiểu cách tạo dáng con vật hoặc ô tô bằng vỏ hộp. 2. Biết cách tạo dáng con vật hoặc đồ vật bằng vỏ hộp. 3. Tạo dáng được con vật hoặc đồ vật bằng vỏ hộp theo ý thích. II. Đồ dùng dạy_học: GV: Tranh ảnh 1 số con vật có hình dáng, màu sắc khác nhau. Hình gợi ý cách vẽ con vật. Bài vẽ con vật của HS cũ. HS: Vỡ + chì + màu. III. Các hoạt động dạy_học chủ yếu: 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra dụng cụ. 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Vào bài. Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu 1 số tranh ảnh con vật. + Em hãy gọi tên các con vật trên? + Em hãy mô tả hình dáng, màu sắc từng con vật? + Con vật gồm có những bộ phận chính nào? + Em hãy kể thêm 1 số con vật mà em biết? + Theo em, em sẽ chọn vẽ con vật gì?Hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng màu sắc con vật đó? * Hoạt động 2: Cách vẽ: - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ và yêu cầu HS nêu cách vẽ con vật. - GV chốt lại các bước vẽ. - HS quan sát và trả lời + HS chọn con vật để vẽ và miêu tả nó. - Hs quan sát và nêu cách vẽ con vật. + Vẽ các bộ phận chính đầu, mình, trước. + Vẽ chân, đuôi. + Vẽ chi tiết mắt, mũi, miệng. + Vẽ thêm hình ảnh phụ có cây, hoa … cho tranh sinh động. + Vẽ màu phù hợp có đậm nhạt. - HS lắng nghe. Nguyễn Thị Thanh Thủy Trường Tiểu học Lê Văn Tám Giáo án Mĩ thuật TUẦN 16 - GV vẽ minh họa 1 con vật trên bảng. * Hoạt động 3: Thực hành: - GV giới thiệu 1 số bài vẽ con vật của HS cũ. - GV yêu cầu HS vẽ 1 con vật vào vở. - GV theo dõi gợi ý cách vẽ, nhắc HS vẽ theo trình tự các bước đã hướng dẫn. Vẽ vừa phần giấy không quá to cũng không quá nhỏ. Con vật là hình ảnh chính nên vẽ to ngay chính giữa vẽ thêm hình ảnh phụ ở xung quanh. - Nhắc HS vẽ dáng con vật đang hoạt động đi, chạy, nhảy … - Vẽ màu đậm, nhạt, tươi sáng, không lem * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn chấm 1 số bài, gợi ý HS nhận xét. - GV nhận xét tuyên dương - HS quan sát GV vẽ mẫu - HS quan sát tham khảo. - HS thực hành. - HS trình bày sản phẩm Nhận xét về bố cục, hình dáng, màu sắc… - Phân loại bài. - Chọn bài đẹp nhất 4. Dặn dò: - Vẽ tranh con vật trên giấy A4. - Chuẩn bị bài học sau. Nguyễn Thị Thanh Thủy Trường Tiểu học Lê Văn Tám Giáo án Mĩ thuật TUẦN 16 LỚP 5 Bài 16: VẼ THEO MẪU: MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU. I. Mục tiêu: 1. Học sinh hiểu được đặc điểm của mẫu. 2. Hs biết cách bố cục và vẽ được hình có tỉ lệ gần giống mẫu. 3. Hs quan tâm yêu quý mọi vật xung quanh. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu vẽ có hai vật mẫu: lọ hoa và cái ly Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ của hs cũ - HS: Vỡ + bút chì + màu + sách giáo khoa III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra dụng cụ. 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Vào bài. Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Gv giới thiệu mẫu vẽ và hình vẽ ở sgk + Các vật mẫu lọ, chai, phích, bình đựng nước… có đặc điểm gì giống và khác nhau. + Quan sát mẫu vẽ đã bày em hãy cho biết vị trí và tỉ lệ giữa hai vật mẫu. + Hãy miêu tả hình dáng từng vật mẫu ntn? + Màu sắc và đọ đâm nhạt ở từng vật mẫu ntn? + Ngồi ở vị trí đó em nhìn thấy mẫu vẽ ntn? * Hoạt động 2: Cách vẽ - Gv giới thiệu hình có bố cục hợp lý và không hợp lý yêu cầu hs xem xét. - Gv giới thiệu hình gợi ý cách vẽ - Hs quan sát. + Giống nhau: có miệng cổ, vai, thân, đáy… + Khác nhau: tỉ lệ các bộ phận to, nhỏ, rộng, hẹp khác nhau và các chi tiết nắp đậy, tay xách quay cầm khác nhau. + Cái ly đặt phía trước lọ hoa và che khuất 1 góc nhỏ lọ hoa. + Lọ hoa cao gấp đôi cái ly và bề ngang của lọ cũng to hơn bề ngang của ly một tí… - Hs miêu tả - HS nêu - Hs mô tả theo những gì quan sát ở vị trí ngồi của mình. - Hs nhận ra bố cục nào đẹp hợp lí, bố cục nào chưa cân đối - Hs theo dõi Nguyễn Thị Thanh Thủy Trường Tiểu học Lê Văn Tám Giáo án Mĩ thuật TUẦN 16 + Vẽ khung hình chung và riêng của từng vật mẫu. + Ước lượng tỉ lệ từng bộ phận của mỗi vật mẫu rồi phát nét hình = nét thẳng + Dựa vào nét thẳng vẽ nét cong, vẽ chi tiết sao cho hình vẽ gần đúng mẫu. + Vẽ đậm nhạt = chì đen của màu - Gv vẽ minh hoạ ở bảng * Hoạt động 3: Thực hành: - Gv giới thiệu 1 số bài vẽ của hs cũ - Gv yêu cầu hs nhìn theo mẫu vẽ vào vở - Gv theo dõi gợi ý hs sắp xếp bố cục hợp lý, vẽ theo các bước đã hướng dẫn sao cho gần đúng mẫu thật. - Vẽ đậm nhạt, vẽ màu theo mẫu * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Gv chọn chấm 1 số bài gợi ý hs nhận xét - Gv nhận xét tuyên dương - Hs quan sát gv vẽ mẫu - Hs quan sát tham khảo - Hs thực hành - HS trưng bày sản phẩm - Hs nhận xét bố cục, hình vẽ, đậm nhạt… - Phân loại bài - Chọn bài đẹp nhất 4. Dặn dò: Sưu tầm tranh Nguyễn Đỗ Cung. Nguyễn Thị Thanh Thủy Trường Tiểu học Lê Văn Tám . Tiểu học Lê Văn Tám Giáo án Mĩ thuật TUẦN 16 LỚP 4 Bài 16: TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC Ô TÔ BẰNG VỎ HỘP I. Mục tiêu: 1. Hiểu cách tạo dáng con vật hoặc ô tô. Nguyễn Thị Thanh Thủy Trường Tiểu học Lê Văn Tám Giáo án Mĩ thuật TUẦN 16 LỚP 2 Bài 16: NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I. Mục tiêu: 1. Hiểu cách vẽ con vật.