1. Trang chủ
  2. » Công Nghệ Thông Tin

Bài soạn môn Đại số 7 năm 2010 - 2011 - Tiết 29, 30

4 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 98,41 KB

Nội dung

vào đại lượng thay đổi x sao cho mỗi giá trị của x ta luôn xác định được chỉ một giá trị tương ứng của y thì y được gọi là hµm sè cña x vµ x gäi lµ biÕn sè.. Hµm sè cã thÓ cho b»ng b¶ng [r]

(1)Ngày soạn:16/11/2010 Ngày dạy:……………………… Dạy lớp 7E TiÕt 29: Hµm sè Môc tiªu: a VÒ kiÕn thøc +HS biÕt ®­îc kh¸i niÖm hµm sè b VÒ kÜ n¨ng +Nhận biết đại lượng này có phải là hàm số đại lượng hay không cách cho cụ thể và đơn giản (bằng bảng, công thức) c Về thái độ +Tìm giá trị tương ứng hàm số biết giá trị biến số 2.ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: a ChuÈn bÞ cña GV: + Gi¸o ¸n, sgk +Bảng phụ ghi bài tập, khái niệm hàm số Thước thẳng b ChuÈn bÞ cña HS + Ôn bài cũ và xem trước bài TiÕn tr×nh bµi d¹y a KiÓm tra bµi cò (kh«ng kiÓm tra) * Đặt vấn đề vào bài (1 phút): Hàm số là gì? bài học ngày hôm chúng ta cùng nghiªn cøu b D¹y néi dung bµi míi Hoạt động GV & HS Néi dung Hoạt động 1(15 phút) Mét sè vÝ dô vÒ hµm sè -Trong thùc tiÔn vµ to¸n häc ta +VD1: Theo bảng này, nhiệt độ thường gặp các đại lượng thay đổi phụ ngµy cao nhÊt lóc 12 giê tr­a (26oC) vµ thuộc vào thay đổi đại lượng khác thấp lúc sáng (18oC) -GV ®­a vÝ dô SGK lªn b¶ng phô +VD2: m = 7,8.V Tìm giá trị tương ứng cña m V = 1; 2; 3; -§äc vÝ dô vµ tr¶ lêi: -Hãy lập công thức tính khối lượng m -m và V là hai đại lượng tỉ lệ thuận vì kim loại đó c«ng thøc cã d¹ng y = kx víi k = 7,8 -C«ng thøc nµy cho ta biÕt m vµ V lµ hai V(cm3) đại lượng quan hệ nào ? m(g) 7,8 15,6 23,4 31,2 - Hãy tính các giá trị tương ứng m +VD3: Thời gian và vận tốc là đại V = ; 2; 3; lượng tỉ lệ nghịch -Yêu cầu đọc ví dụ v(km/h) 10 25 50 -C«ng thøc t = 50/v cho ta biÐt víi qu·ng T(h) 10 đường không đổi, thời gian và vận tốc là *Nhận xét: hai đại lượng quan hệ nào ? Nhiệt độ T(0C) phụ thuộc vào thay đổi - Lập bảng các giá trị tương ứng t thời gian t (giờ) v = 5; 10; 25; 50 Với giá trị t ta luôn xác định -Nhìn vào bảng VD1 em có nhận xét gì? giá trị tương ứng T -Ta nãi T lµ hµm sè cña t -Tương tự VD2 và ta nói m là hµm sè cña V; t lµ hµm sè cña v Hoạt động (12 phút) Kh¸i niÖm hµm sè -Gi¸o viªn nªu kh¸i niÖm hµm sè *Khái niệm: -Nếu đại lượng y phụ thuộc -Hs nghe vµ ghi bµi Lop7.net (2) -Hỏi: Đại lượng nào phụ thuộc vào đại lượng nào? -Đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi x -Víi mçi x cã thÓ cã mÊy gi¸ trÞ cña y? -Víi mçi x cã nhÊt mét y Cho Hs đọc chú ý SGK và lấy ví dụ hàm hằng, đồng thời cho HS viết kí hiệu hàm số và giá trị hàm số hµm sè cô thÓ vào đại lượng thay đổi x cho giá trị x ta luôn xác định giá trị tương ứng y thì y gọi là hµm sè cña x vµ x gäi lµ biÕn sè *Chó ý: Khi x thay đổi mà y luôn nhận giá trị th× y ®­îc gäi lµ hµm h»ng Hµm sè cã thÓ cho b»ng b¶ng hoÆc c«ng thøc Khi y lµ hµm cña x ta cã thÓ viÕt y=f(x), ta cã thÓ thay cho c©u “khi x=3 th× y b»ng 9” ta viÕt: f(3) = c Cñng cè-luyÖn tËp (15 phót) -Nªu l¹i kh¸i niÖm hµm sè vµ viÕt c«ng thøc cña hµm sè -Cho Hs lµm bµi 24/63 SGK B¶ng viÕt b¶ng phô -Yªu cÇu Hs tr¶ lêi miÖng bµi to¸n -Hs đọc đề trên bảng phụ bài toán -Nghiªn cøu vµ tr¶ lêi c©u hái -Đại lượng y không phải là hàm số đại lượng x vì với x = thì có hai giá trị kh¸c cña y lµ y = -1 vµ y = - Cho HS lµm bµi 25/64 SGK: *Bµi 24/63 SGK: -Đại lượng y là hàm số đại lượng x vì x thay đổi luôn có giá trị tương ứng y *Bµi tËp: x, y cho bëi b¶ng sau: x 1 y -1 Đại lượng y có phải là hàm số đại lượng x không? Vì sao? *Bµi 25/64 SGK -Ta thay x = vµo f(x) vµ tÝnh ); f(1); f(3) Thay c¸c gi¸ trÞ cña x ta cã: -Muèn tÝnh f( ) ta lµm nh­ thÕ nµo? Cho hµm sè y = f(x) = 3x2 + TÝnh f( f( ) = 3.( 2 ) + = + = 4 -Yêu cầu HS đồng thời lên tính trên bảng, các HS khác làm sau đó nhận f(1) = 3.(1)2 + = + = xÐt f(3) = 3.(3)2 + = 27 + = 28 d Hướng dẫn học sinh học bài nhà (2 phút) -Nắm Định nghĩa hàm số, biết nào thì đại lượng y là hàm số đại lượng x -Khi nµo hµm sè ®­îc gäi lµ hµm h»ng, kh¸i niÖm gi¸ trÞ hµm sè vµ c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña mét hµm sè -BTVN: Bµi 26, 27, 28, 29,30/64 SGK Bµi 35/47 vµ 36,37,38,40/48 SBT Ngày soạn:16/11/2010 Ngày dạy:……………………… Dạy lớp 7E TiÕt 30: LuyÖn tËp Môc tiªu: a VÒ kiÕn thøc + Cñng cè kiÓn thøc vÒ hµm sè b VÒ kÜ n¨ng Lop7.net (3) +Th«ng qua tiÕt luyÖn tËp HS ®­îc cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ kh¸i niÖm hµm sè, c¸ch viÕt hµm sè b»ng b¶ng hay b»ng c«ng thøc c Về thái độ +TÝnh gi¸ trÞ cña hµm sè ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: a ChuÈn bÞ cña GV: + Bảng phụ (hoặc đèn chiếu, giấy ghi bài tập, thước thẳng b ChuÈn bÞ cña HS : +B¶ng nhãm, giÊy trong, bót d¹ TiÕn tr×nh bµi d¹y a KiÓm tra bµi cò (ghÐp víi luyÖn tËp) * Đặt vấn đề vào bài (1 phút): Bài học ngày hôm giúp chúng ta củng cố lại kiÕn thøc vÒ hµm sè b D¹y néi dung bµi míi Hoạt động GV & HS Néi dung Hoạt động (10 phút) D¹ng to¸n nhËn biÕt hµm sè -Cho HS đọc và làm bài 35/47 SBT *Bµi 35/47 SBT: Đại lượng y có phải là hàm số đại a, 1 lượng x hay không, bảng giá trị x -3 -2 -1 chóng lµ: (ViÕt b¶gn phô b¶ng a, b, c) y -4 -6 -12 36 24 -HS trả lời ba ý a, b, c và giải b, thÝch râ tõng phÇn x 4 16 - C©u c th× ya lµ hµm cña x ta cßn gäi lµ y -2 hµm g×? V× so? c, -y là hàm và x thay đổi thì y x -2 -1 lu«n nhËn gi¸ trÞ lµ y 1 1 -Gi¶i: a, Cã b, Kh«ng (v× víi x=4 cã gi¸ trÞ kh¸c cña y lµ y=-2 vµ y=2) c, Cã Hoạt động (30 phút) D¹ng to¸n tÝnh gi¸ trÞ cña hµm sè *Cho HS lµm bµi 29/64 SGK *Bµi 29/64 SGK: -§Ó tÝnh f(2) ta lµm thÕ nµo? Cho hµm sè y = f(x) = x2 – H·y tÝnh: -Thay x = vµo f(x) = x – ta cã: f(2); f(1); f(0); f(-1); f(-2) f(2) = 22 – = f(2) = 22 – = -Tương tự hãy tính các giá trị còn lại f(1) = 12 – = -1 -Yªu cÇu HS lªn tÝnh mçi HS tÝnh ý, f(0) = – = - -H·y nhËn xÐt vÒ gi¸ trÞ cña hµm sè f(-1) = (-1)2 – = -1 x=2 vµ x = -2.; x = vµ x = -1 ? f(-2) = (-2)2 – = -Khi x = vµ x = -2 th× y = 2; x = *Bµi 28/64 SGK: vµ x = -1 th× y = -1 12 -VËy nÕu x = tÝnh ®­îc y = th× cã suy Cho hµm sè y = f(x) = x ®­îc y x = -3 kh«ng? TÝnh f(5) vµ f(-3) -§­îc, y = Hãy điền các giá trị tương ứng hàm *Cho HS đọc bài 28/64 SGK sè vµo b¶ng sau: -1 HS lên tính f(5) và f(-3), HS khác đồng Lop7.net (4) thêi lªn ®iÒn vµo b¶ng -Cả lớp làm sau đó nhận xét bài bạn -Chú ý cho HS đó là hai cách biểu thị kh¸c cña hµm sè: Hµm sè cã thÓ cho b»ng c«ng thøc hoÆc cho b»ng b¶ng *Cho HS hoạt động nhóm bài 31/65 SGK -C¸c nhãm viÕt b¶ng phô sau phót th× nép bµi -Mét nhãm tr×nh bµy lêi gi¶i bµi to¸n -Gi¸o viªn cïng HS thèng nhÊt lêi gi¶i cña bµi, cho ®iÓm c¸c nhãm cã bµi gi¶i đúng x -6 -4 -3 12 12 x 12 a, f(5) = ; f(-3) = -4 12 b, §iÒn: -2; -3; -4; 6; ; 2; f(x) = *Bµi 31/65 SGK: Cho hµm sè y = x §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng b¶ng sau: x -0,5 4,5 y -2 -§iÒn: x = -3; y= 1 ; 3; c Cñng cè, luyÖn tËp (3 phót) Cho HS tr¶ lêi miÖng bµi 30/64 SGK vµ bài 38, 40/48 SBT để củng cố kiến thức vÒ kh¸i niÖm hµm sè vµ gi¸ trÞ hµm sè d Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1 phút) -N¾m ch¾c kh¸i niÖm vÒ hµm sè vµ tÝnh to¸n gi¸ trÞ cña hµm sè -Bµi tËp 41, 42, 43/49 SBT -Đọc trước bài Mặt phẳng toạ độ Lop7.net (5)

Ngày đăng: 31/03/2021, 13:22