- Veà nhaø xem laïi baøi - Bài sau: Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên tt Nhaän xeùt tieát hoïc KEÅ CHUYEÄN Tieát 8: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I/Muc tieâu Dựa vào gợi ý SGK, bi[r]
(1)TUAÀN Ngày soạn : 7/10/2012 Ngày dạy:Thứ hai, ngày tháng 10 năm 2012 ĐẠO ĐỨC Tieát : TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA (Tieát 2) I/ Muïc tieâu: Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước,… Trong sống haèng ngaøy *KNS: - Kó naêng bình luaän, pheâ phaùn vieäc laõng phí tieàn cuûa - Kĩ lập kế hoạch sử dụng tiền thân @TTHCM: Caàn, kieäm, lieâm, chình # SDNLTK&HQ:- Sử dụng tiết kiệm các nguồn lượng như: điện, nước, xăng, dầu, gas,… chính là tiết kiệm tiền cho thân, gia đình và đất nước - Đồng tình với các hành vi, việc làm sử dụng lượng tiết kiệm lượng; phản đối, không đồng tình với các hành vi sử dụng lãng phí lượng III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Gọi hs đọc phần ghi nhớ - hs đọc SGK/12 - Không xét tập vở, giữ gìn ĐDHT - Em đã làm việc gì để tiết caån thaän kieäm tieàn cuûa? - Nhaän xeùt, chaám ñieåm B/ Dạy-học bài mới: - Laéng nghe Giới thiệu bài: 2/ Bài mới: * Hoạt động 1: Em đã tiết kiệm chöa? - Gọi hs đọc bài tập SGK/13 - Y/c hs thảo luận nhóm đôi để lựa chọn việc làm nào là tiết kiệm tieàn cuûa - Gọi đại diện nhóm trả lời - Treo baûng phuï (vieát saün baøi taäp) gọi đại diện nhóm đã trả lời lên đánh - hs đọc bài tập dấu x vào trước việc làm tiết kiệm - HS hoạt động nhóm đôi tieàn cuûa - Đại diện nhóm trả lời và lên đánh Lop2.net (2) dấu x trước câu chọn - Khen hs biết tiết kiệm tiền + a, b, g, h, k là việc làm tiết cuûa kieäm tieàn cuûa Kết luận: Trong sinh hoạt hàng ngày, + c, d, đ, e , i là việc làm lãng nơi, lúc, các em cần phải phí tiền thực việc làm tiết kiệm tiền để vừa ích nước, vừa lợi nhà - Lắng nghe * Hoạt động 2: Xử lí tình - Gọi hs đọc bài tập SGK/13 hs đọc bài tập - Các em hãy thảo luận nhóm 4, chọn - Lắng nghe, thực tình và bàn bạc cách xử lí - Gọi nhóm lên đóng vai - Lần lượt nhóm lên thể thể trước lớp - HS nhaän xeùt - HS kể trước lớp - Goïi caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt caùch giaûi quyeát cuûa nhoùm baïn - Cần phải tiết kiệm tiền - Hs trả lời theo suy nghĩ mình naøo? - Tiết kiệm tiền có lợi gì? * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Laéng nghe - Em đã tiết kiệm tiền naøo? Keát luaän: SGK Hs trả lời theo suy nghĩ mình KNS - Kĩ lập kế hoạch sử duïng tieàn cuûa baûn thaân 3/ Cuûng coá, daën doø: - hs đọc to trước lớp - Gọi hs đọc lại ghi nhớ SGK/12 - Về nhà thực hành tiết kiệm tiền - Lắng nghe, thực của, sách vở, đồ dùng, đồ chơi, điện, nước sống hàng ngày # SDNLTK&HQ:- YÙ - Bài sau: Tiết kiệm thời Nhaän xeùt tieát hoïc TẬP ĐỌC Tieát 15 NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ I/ Muïc ñích, yeâu caàu: Lop2.net (3) - Đọc trôi chảy, rành mạch Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với gioïng vui, hoàn nhieân - Hiểu nội dung: Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu các bạn nhỏ bộc lộ khác khao giới tốt đẹp ( trả lời các câu hỏi 1,2,4 ; thuộc 1, khoå thô baøi) II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: Ở Vương quốc Tương Lai - Gọi tốp hs lên đọc theo cách phân - hs lên đọc - Laéng nghe vai maøn kòch Nhaän xeùt, chaám ñieåm II/ Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc và tìm hiểu bài hs đọc bài a Luyện đọc: - Gọi hs nối tiếp đọc khổ thơ - hs nối tiếp đọc khổ thơ baøi cuûa baøi - HD luyện phát âm các từ khó: hạt - HS luyện phát âm giống, mặt trời, ruột - hs đọc to đoạn trước lớp - Gọi hs đọc lượt - HS luyện đọc nhóm - Y/c hs luyện đọc nhóm - hs đọc bài - hs đọc bài - Laéng nghe - GV đọc diễn cảm toàn bài b HD tìm hieåu baøi: - Y/c hs đọc thầm toàn bài và TL: Câu - Cả lớp đọc thầm và trả lời: thơ nào lặp lại nhiều lần baøi? - Việc lặp lại nhiều lần câu thơ nói - Nói lên ước muốn các bạn nhỏ raát tha thieát leân ñieàu gì? - HS đọc thầm và trả lời: - Y/c hs đọc thầm toàn bài thơ để + Khổ 1: Các bạn nhỏ ước muốn cây TLCH: Mỗi khổ thơ nói lên điều ước các bạn nhỏ Những điều ước là mau lớn + Khổ 2: Các bạn ước trẻ em trờ thành gì? người lớn để làm việc + Khổ 3: Các bạn ước trái đất không coøn muøa ñoâng + Khổ 4: Các bạn ước trái đất không còn bom đạn, trái bom biến thành trái ngon chứa toàn kẹo - Gọi hs đọc to đoạn 3,4 Lop2.net (4) - Haõy giaûi thích yù nghóa cuûa caùch noùi: Ước "không còn mùa đông" + Ước " hóa trái bom thành trái ngon" - Em có nhận xét gì ước mơ các baïn nhoû baøi thô? - Em thích ước mơ nào bài? với bi tròn - hs đọc đoạn 3,4 + Ước thời tiết + Ước giới hòa bình - Đó là ước mơ lớn, ước mơ cao đẹp: Ước mơ sống no đủ, ước mơ làm việc, ước không còn thiên tai, giới chung sống hoøa bình + em thích ước mơ + Em thích ước mơ c HD đọc diễn cảm và HTL bài thơ - Bốn hs nối tiếp đọc lại khổ thơ - hs đọc to trước lớp cuûa baøi - Nhấn giọng từ: nảy mầm - Y/c lớp tìm giọng đọc thích hợp nhanh, chớp mắt, đầy quả, tha hồ, trái bom, trái ngon, toàn kẹo, bi tròn ) - HD hs đọc diễn cảm đoạn 1, - Lắng nghe, ghi nhớ baøi - hs đọc lại đoạn diễn cảm - GV đọc mẫu - Luyện đọc thuộc lòng nhóm - Gọi hs đọc lại - Cả lớp đọc nhẩm bài thơ - HS luyện học thuộc lòng nhóm - Lần lượt hs thi đọc diễn cảm - Y/c HS nhaåm baøi thô khoå, caû baøi - Tổ chức thi HTL khổ, bài - Bài thơ ngộ nghĩnh đáng yêu, nói 3/ Cuûng coá, daën doø: - Nội dung bài thơ Nếu chúng mình có ước mơ các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho giới trở nên tốt đẹp pheùp laï noùi leân ñieàu gì? hôn - Veà nhaø HTL baøi thô - Baøi sau: Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh TOÁN Tieát 36: LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Tính tổng số, vận dụng số tính chất để tính tổng số caùch thuaän tieän nhaát III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Tính chất kết hợp - Lần lượt hs lên bảng: pheùp coäng - Goïi hs leân baûng tính baèng caùch - HS nhaän xeùt thuaän tieän nhaát Lop2.net (5) * 1245 + 7897 + 8755 + 2103 * 3215 + 2135 + 7865 + 6785 * 6547 + 4567 + 3453 + 5433 - Goïi hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Nhaän xeùt, chaám ñieåm B Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: HD luyeän taäp: Bài 1: Gọi hs đọc y/c - Đề bài y/c chúng ta làm gì? - Khi đặt tính để thực tính tổng cuûa nhieàu soá haïng chuùng ta phaûi chuù yù ñieàu gì? - Ghi bài lên bảng, Y/c hs thực bảng con, gọi em lên bảng lớp thực Goïi hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn caû ñaët tính vaø tính keát quaû treân baûng Baøi 2: Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì? - Để tính tổng cách thuận tiện nhaát chuùng ta laøm sao? - GV laøm maãu a) 9678 + 78 + = (96 + 4) + 78 = 100 + 78 = 178 - Caùc baøi coøn laïi caùc yeâu caàu hs laøm vào nháp Gọi hs lên bảng thực hieän - hs đọc y/c - Ñaët tính roài tính toång - Đặt tính cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với - hs lên bảng lớp thực hiện, lớp thực vào B b./ 26387 54293 + 14075 + 61934 9210 7652 49672 123879 - HS nhaän xeùt - Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát - Ta áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng Khi tính, ta đổi chỗ các số hạng tổng cho để thực phép cộng cho keát quaû laø caùc soá troøn (chuïc, traêm, nghìn, ) - HS theo doõi - hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào nháp a) 67+21+79 = 67 +(21+79) = 67+100= 167 b) 789 + 285 + 15 = 789 + (285 + 15) = 789 + 300 -Goïi hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân = 1089 baûng 448 + 594 + 52 = (448+52) + 594 = Bài 4: Gọi hs đọc đề bài 500 + 594 = 1094 - Y/c hs tự làm bài - HS nhaän xeùt - Gọi hs lên bảng lớp thực Lop2.net (6) - hs đọc đề bài - lớp làm vào ô li - hs lên bảng thực a) sau hai năm số dân xã đó taêng theâm laø: 79 + 71 = 150 (người) b) Sau hai năm số dân xã đó là: 5256 + 150 = 5406 (người) Đáp số: a) 150 người b) 5406 người - HS đổi kiểm tra - hs đọc bài - Lắng nghe, thực - Goïi hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - Y/c hs đổi cho để kiểm tra - Chaám ñieåm, nhaän xeùt chung Cuûng coá, daën doø: - Muoán tính toång caùc soá haïng ta laøm sao? - Để tính tổng cách thuận tiện nhaát chuùng ta laøm sao? - Gọi hs đọc bài - Veà nhaø laøm baøi vaø xem baøi sau: Tìm hai soá bieát toång vaø hieäu cuûa số đó Ngày soạn : 7/10/2012 Ngày dạy:Thứ ba, ngày tháng 10 năm 2012 TOÁN Tieát 37: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐù I/ Muïc tieâu: - Bieát caùch tìm hai soá bieát toång vaø hieäu cuûa hai soá ño.ù - Bưóc đầu biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy 1/ KTBC: Luyeän taäp - Gọi hs lên bảng thực bài 5/46 SGK - Goïi hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn 2/ Dạy-học bài mới: a) Giới thiệu bài: b) HD hs tìm hai soá bieát toång vaø hiệu hai số đó - Gọi hs đọc bài toán SGK/47 - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? * HD hs nhận dạng bài toán trên sơ đồ - Bài toán y/c tìm hai số tức là số bé Hoạt động học - hs leân baûng giaûi baøi a) P = (16+12) x = 56 (cm) b) P = (45+15) x = 120 ( m ) - Hs nhaän xeùt - Laéng nghe - hs đọc bài toán SGK - Cho bieát toång cuûa hai soá laø 70, hieäu cuûa hai soá laø 10 - Yeâu caàu tìm hai soá Lop2.net (7) và số lớn (vừa nói vừa vẽ hai đoạn thẳng biểu diễn số bé và số lớn) - Toång cuûa soá laø maáy? - Hieäu cuûa soá laø bao nhieâu? - Hiệu hai số là 10, tức là số bé nhỏ số lớn là 10 (GV hoàn thành sơ đồ tóm tắt) - Goïi vaøi hs leân baûng chæ vaø nhaän dạng bài toán trên sơ đồ * HD hs giải bài toán (Cách 1) - Che phần của số lớn và nói: Nếu bớt phần số lớn so với số bé thì số lớn nào so với số beù? - Vaäy muoán tìm hai laàn soá beù ta laøm sao? - Tìm soá beù thì ta laøm nhö theá naøo? - Có số bé, ta tìm số lớn caùch naøo? - Bạn nào có cách tìm số lớn caùch khaùc? - Gọi hs lên bảng lớp giải, lớp làm vào nháp - Gọi hs đọc lại bài giải - Dựa vào cách giải bài toán, các em haõy neâu caùch tìm soá beù? - Ghi: (70 - 10 ) : = 30 - Dựa vào phép tính này, bạn nào hãy nêu công thức tìm số bé? - Ghi baûng: SB = (toång - hieäu) : - Gọi vài hs đọc công thức tính * HD hs giải bài toán cách 2: - Muốn tìm hai lần số lớn ta làm sao? - Nêu cách tìm số lớn? - Tìm số bé ta thực nào? - HS laéng nghe, theo doõi - laø 70 - laø 10 - Hs theo doõi vaø nhaän daïng - hs lên bảng thực - Số lớn số bé - Ta lấy 70 trừ 10 - Laáy hai laàn soá beù chia cho - Lấy số bé cộng với hiệu - Ta lấy tổng trừ số bé - hs lên bảng giải, lớp làm vào nhaùp - hs đọc to trước lớp - Ta lấy 70 trừ 10 sau đó chia cho - SB = (toång - hieäu) : - hs đọc to trước lớp - Ta laáy 70 + 10 - lấy lần số lớn chia cho - Lấy số lớn trừ 10 lấy tổng trừ - Gọi hs lên bảng giải, lớp làm số lớn vào nháp - Cả lớp giải bài toán theo cách - Gọi hs đọc bài toán Lop2.net (8) - Y/c hs nêu công thức tìm số lớn - Muoán tìm hai soá bieát toång vaø hiệu hai số đó ta có thể tính maáy caùch? - Haõy neâu caùc caùch tìm hai soá bieát toång vaø hieäu? c/ Luyện tập, thực hành: Bài 1: Gọi hs đọc đề toán - Gọi hs lên bảng tóm tắt bài toán - Gọi hs nhìn vào sơ đồ tóm tắt nhận dạng bài toán - Y/c hs giải bài toán nhóm đôi (2 caëp giaûi treân phieáu) - Goïi nhoùm giaûi treân phieáu leân daùn baûng vaø trình baøy Bài 2: Gọi hs đọc bài toán - Chia lớp thành nhóm: nhóm giải theo caùch 1, nhoùm giaûi theo caùch (thực tóm tắt và giải nhoùm 4) - Daùn baøi laøm vaø trình baøy 3/ Cuûng coá, daën doø: - Goïi hs neâu caùch tìm hai soá bieát tổng và hiệu hai số đó - Về nhà học thuộc công thức, làm baøi 3/47 - Baøi sau: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc - hs đọc to trước lớp SL = (toång + hieäu) : - Ta coù theå tính baèng caùch - Caùch 1: tìm SB = (toång - hieäu) : SL = SB + hieäu - Caùch 2: SL = (toång - hieäu) : SB = SL - hieäu - hs đọc bài toán - hs leân baûng toùm taét - hs lên bảng nhận dạng bài toán trên sơ đồ tóm tắt - HS tự làm bài nhóm đôi Tuoåi laø: (58 - 38 ) : = 10 (tuoåi) Tuoåi cuûa boá laø: 58 - 10 = 48 (tuoåi) Đáp số: Bố 48 tuổi con: 10 tuổi - hs đọc đề toán - Cả lớp làm bài (2 nhóm làm trên phieáu) - nhoùm giaûi treân phieáu leân daùn baøi laøm Soá hoïc sinh trai laø: ( 28+ 4) : = 16 (hoïc sinh) Soá hoïc sinh gaùi laø: 16 - = 12 (hoïc sinh) Đáp số: 16 hs trai 12 hs gái ĐỊA LÝ: Tieát 8: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYEÂN I/ Muïc tieâu: - Nêu số hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên Lop2.net (9) + Trồng cây công nghiệp lâu năm ( cao su, hồ tiêu, cà phê, chè,…) trên đất ba dan + Chăn nuôi trâu, bò trên đồng cỏ - Dựa vào các bảng số liệu biết loại cây công nghiệp và vật nuôi nuôi, trồng nhiều Tây Nguyên - Quan sát hình, nhận xét vùng trồng cà phê Buôn Ma Thuột # SDNLTK&HQ: - Taây nguyeân laø nôi baét nguoàn cuûa nhieàu soâng, caùc sông chảy qua nhiều dùng có độ cao khác nên dòng sông thác ghềnh Bởi vậy, Tây Nguyên có tiềm thủy điện to lớn Tích hợp giáo dục SDNLTK&HQ đây chính là vấn đề bảo vệ nguồn nước, bảo vệ soáng - Tây nguyên có nguồn tài nguyên rừng phong phú, sống người dân đây dựa vào rừng: củi đun, thực phẩm… Bởi vaäy caàn giaùo duïc cho hoïc sinh taàm quan troïng cuûa vieäc baûo veä vaø khai thaùc hợp lí, đồng thời tích cực tham gia trồng rừng II/ Đồ dùng dạy-học: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động học A/ KTBC: Một số dân tộc Tây Nguyeân - Gọi hs lên bảng trả lời + Kể tên số dân tộc đã sống lâu đời Tây Nguyên? + Nêu số nét sinh hoạt người daân Taây Nguyeân + Nhà rông dùng để làm gì? Hoạt động dạy - hs lên bảng trả lời + Gia-rai, EÂ-ñeâ, Ba-na, Xô-ñaêng, + Người dân Tây Nguyên tập trung thành các buôn, sinh hoạt tập thể nhà rông Người dân nơi đây yêu thích ngheä thuaät vaø saùng taïo nhieàu loại nhạc cụ dân tộc + Nhà rông dùng để dân làng tập trung sinh hoạt tập thể hội họp, tieáp khaùch Nhaän xeùt, cho ñieåm B Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, chúng ta tìm hiểu hoạt động - Lắng nghe sản xuất người dân Tây Nguyên 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Trồng cây công nghiệp trên đất ba dan Lop2.net (10) - Gọi hs đọc mục SGK/87 - Dựa vào mục SGK và quan sát lược đồ các em hãy kể tên cây trồng chính Tây Nguyên? Chúng thuộc loại cây gì? - Treo baûng soá lieäu (vieát saün) vaø goïi hs đọc - Dựa vào bảng số liệu, em hãy cho biết cây công nghiệp nào trồng nhiều Tây Nguyên? - Tại Tây Nguyên lại thích hợp cho vieäc troàng caây coâng nghieäp? - Giải thích việc hình thành đất đỏ ba dan: - Gọi hs đọc từ "hiện cho cây" - Dựa vào hình cho biết loại cây trồng nào trồng nhiều Tây Nguyên? Ở tỉnh nào có cà phê thơm ngon noåi tieáng? - Goïi hs leân baûng chæ vò trí cuûa Buoân Ma Thuột trên đồ địa lí TNVN - Caây coâng nghieäp coù giaù trò kinh teá gì? - hs đọc to trước lớp - cao su, caø pheâ, hoà tieâu, cheø Chuùng là cây công nghiệp lâu năm - hs đọc bảng số liệu - Caø pheâ (DT 494.200 ha) - Vì Tây Nguyên phần lớn là đất đỏ ba dan Đất thường có màu đỏ, tơi xốp, phì nhiêu cho nên thuận lợi cho vieäc troàng caây coâng nghieäp laâu naêm - HS laéng nghe hs đọc to trước lớp - Caø pheâ Buoân Ma Thuoät coù caø pheâ thôm ngon noåi tieáng - hs leân baûng chæ - Có giá trị kinh tế cao, đáp ứng nhu cầu nước mà còn xuất giới - Hiện nay, khó khăn lớn - tình trạng thiếu nước mùa khô việc trồng cây Tây Nguyên là gì? - Người dân Tây Nguyên đã làm gì - Người dân phải dùng máy bơm hút để khắc phục khó khăn này? nước ngầm lên để tưới cho cây Kết luận: Đất đỏ ba dan tơi xốp - Lắng nghe thích hợp để Tây Nguyên trồng các loại cây công nghiệp lâu năm, mang laïi nhieàu giaù trò kinh teá cao hôn * Hoạt động 2: Chăn nuôi trên đồng - hs đọc coû - Boø, traâu, voi - Gọi hs đọc mục SGK - Em hãy kể tên vật nuôi chính - Voi, dùng để chuyên chở và phục Tây Nguyên? - Ngoài trâu, bò, Tây Nguyên còn có vụ du lịch Lop2.net (11) vaät nuoâi naøo ñaëc tröng? Con vaät naøy dùng để làm gì? - Laéng nghe Keát luaän: - Gọi hs đọc phần ghi nhớ SGK/89 C Cuûng coá, daën doø: Trình bày các nét chính hoạt động - hs đọc sản xuất người dân Tây Nguyên - hs leân baûng trình baøy # SDNLTK&HQ: - Taây nguyeân coù nguồn tài nguyên rừng phong phú, sống người dân - Lắng nghe đây dựa vào rừng: củi đun, thực phẩm… Bởi cần giáo dục cho học sinh taàm quan troïng cuûa vieäc baûo veä và khai thác hợp lí, đồng thời tích cực tham gia trồng rừng - Veà nhaø xem laïi baøi - Bài sau: Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên (tt) Nhaän xeùt tieát hoïc KEÅ CHUYEÄN Tieát 8: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I/Muc tieâu Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể lại câu chuyện ( mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói ước mơ đẹp ước mơ viển vông, phi lí - Hieåu caâu chuyeän vaø neâu noäi dung chính cuûa truyeän II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh họa truyện Lời ước trăng để kiểm tra bài cũ - Truyện đọc lớp - Viết sẵn đề bài trên bảng lớp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Gọi hs kể đoạn chuyện Lời ước trăng theo tranh - Coâ gaùi muø caâu chuyeän caàu nguyeän ñieàu gì? - Hành động cô gái cho thấy cô là người nào? - Em haõy tìm moät keát cuïc vui cho caâu Hoạt động học - hs lân bảng kể đoạn truyện và trả lời câu hỏi + Coâ caàu nguyeän cho baùc haøng xoùm bên nhà khỏi bệnh + Cho thấy cô là người nhân hậu, sống vì người khác - HS keå Lop2.net (12) chuyeän treân Nhaän xeùt, chaám ñieåm B/ Day-học bài mới: Giới thiệu bài: HD hs keå chuyeän: a Tìm hiểu y/c đề bài - Gọi HS đọc đề bài - Dùng phấn màu gạch chân: nghe, đọc, ước mơ đẹp, ước mơ viển vông phi lí - Gọi hs nối tiếp đọc gợi ý SGK/80 - Y/c hs đọc thầm gợi ý + Những câu chuyện kể ước mơ có loại nào? lấy ví dụ + Khi KC cần lưu ý phần nào? + Caâu chuyeän em ñònh keå coù teân laø gì? Em muốn kể ước mơ gì? - Y/c hs đọc thầm lại gợi ý 2,3 - Khi kể các em phải kể có đầu, có cuối, đủ phần: mở đầu, diễn biến, kết thúc Kể xong cần trao đổi với các bạn nội dung yù nghóa caâu chuyeän b HS thực hành kể chuyện, trao đổi với caùc baïn veà noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän: - Y/c hs kể chuyện theo cặp theo gợi ý 2,3 - Tổ chức cho hs thi kể c Thi keå vaø noùi yù nghóa caâu chuyeän + Đọc bảng tiêu chí đánh giá - HS xung phong keå vaø noùi yù nghóa caâu chuyeän - Ghi nhanh tên truyện, xuất xứ, ý nghĩa, - Laéng nghe - hs đọc đề bài - HS theo doõi - hs nối tiếp đọc gợi ý - HS đọc thầm gợi ý - Có hai loại: Ước mơ đẹp và ước mơ viễn vông, phí lí Truyện thể ước mơ đẹp: Đôi giày ba ta màu xanh, Cô bé bán diêm Truyện thể ước mơ viển vông phi lí: Ông lão đánh cá và cá vàng, Ba điều ước - Caàn löu yù teân caâu chuyeän, noäi dung caâu chuyeän, yù nghóa caâu chuyeän + Em keå caâu chuyeän Coâ beù baùn dieâm Truyện kể ước mơ có sống no đủ, hạnh phúc cô bé moà coâi toäi nghieäp + Em keå chuyeän veà loøng tham cuûa vua Mi-đát đã khiến ông ta rước họa vào thân Đó là câu chuyện: Vua Mi-đát thích vaøng - HS đọc thầm - Laéng nghe - HS kể chuyện theo cặp, trao đổi nội dung yù nghóa caâu chuyeän - Lần lượt cặp hs thi kể và chất vấn với caùc baïn veà noäi dung caâu chuyeän - hs đọc: + Nội dung câu chuyện đúng chủ đề: 4ñ + Câu chuyện ngoài SGK: đ Lop2.net (13) gioïng keå keå leân baûng - Goïi hs nhaän xeùt baïn keå theo caùc tieâu chí đã nêu - Bình choïn: Baïn coù caâu chuyeän hay nhaát Baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát - Tuyeân döông Cuûng coá, daën doø: - Khuyến khích hs nhà tìm truyện đọc - Chuẩn bị bài sau: Kể chuyện chứng kiến tham gia Nhaän xeùt tieát hoïc + Cách kể: hay, hấp dẫn, phối hợp điệu bộ, cử 3đ + Nêu đúng ý nghĩa truyện: 1đ + TL câu hỏi bạn đặt câu hỏi cho bạn (1đ) - HS thi kể - HS nhaän xeùt baïn keå Ngày soạn : 8/10/2012 Ngày dạy:Thứ tư, ngày 10 tháng 10 năm 2012 TẬP ĐỌC Tieát 16 ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Đọc trôi chảy, rành mạch Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài ( giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp với nội dung hồi tưởng ) - Hiểu ND: Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ cậu Lái, làm cho cậu xúc động và vui sướng vì thưởng đôi giày buổi đến lớp đầu tiên ( trả lời caâu hoûi SGK) II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Nếu chúng mình có phép - hs lên bảng đọc và nêu nội dung: laï - Gọi hs đọc thuộc lòng bài thơ và neâu noäi dung baøi Nhaän xeùt, chaám ñieåm B/ Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: - Treo tranh minh họa và hỏi tranh - Quan sát tranh và trả lời: Có câu bé đeo trên cổ giày với vẻ mặt veõ gì? vui sướng Luyện đọc và tìm hiểu bài: - Laéng nghe a- GV đọc diễn cảm toàn bài: - Đoạn 1: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng - Đoạn 2: Giọng nhanh, vui b- Luyện đọc và tìm hiểu đoạn (Từ Lop2.net (14) đầu các bạn tôi) - Gọi hs đọc đoạn + giải nghĩa từ: ba ta, vận động, cột) - chú ý hs đọc đúng câu cảm và nghỉ câu dài Tôi nó vào/chắc bước làng/ các baïn toâi - Y/c hs luyện đọc theo cặp - Gọi hs thi đọc đoạn - Tìm hiểu đoạn + Y/c hs đọc thầm đoạn và TLCH: Nhaân vaät "toâi" laø ai? + Ngày bé, chị phụ trách Đội mơ ước điều gì? + Tìm câu văn tả vẻ đẹp đôi giaøy ba ta? - Laéng nghe - hs đọc đoạn - HS luyện đọc theo cặp - hs thi đọc - HS đọc thầm và TL: Nhân vật tôi là chị phụ trách Đội TNTP + Coù moät ñoâi giaøy ba ta maøu xanh nhö + Mơ ước chị phụ trách Đội ngày đôi giày anh họ chị + Coå giaøy oâm saùt chaân có đạt không? + Mơ ước chị không đạt - Laéng nghe - Treo đoạn văn cần luyện đọc - hs đọc + GV đọc mẫu + Gọi hs đọc lại - hs đọc đoạn - HS luyện đọc theo cặp c Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2: - Gọi hs đọc đoạn - hs đọc đoạn - Y/c hs luyện đọc đoạn theo cặp - Gọi hs đọc đoạn - HS đọc thầm đoạn - Tìm hiểu nội dung đoạn văn + Y/c hs đọc thầm đoạn và TLCH: + Vận động Lái, cậu bé nghèo - Chị phụ trách đội giao việc gì? sống lang thang trên đường phố học + Laùi ngaån ngô nhìn theo ñoâi giaøy ba ta - Chò phaùt hieän Laùi theøm muoán caùi maøu xanh cuûa moät caäu beù ñang daïo gì? chôi + Vì chò ñi theo Laùi treân khaép caùc - Vì chị biết điều đó? đường phố - Chị đã làm gì để động viên cậu bé + Chị định thưởng cho Lái Lái ngày đầu tới lớp? + Vì chò muoán mang laïi nieàm vui cho Lop2.net (15) - Tại chị lại chọn cách làm đó? Laùi - Tìm chi tiết nói lên cảm + Tay Lái run run, môi cậu mấp máy, động và niềm vui Lái nhận đôi mắt hết nhìn giaøy? -Noäi dung baøi naøy neâu leân ñieàu gì - Nêu đoạn cần luyện đọc - Gọi hs đọc lại - Gọi hs thi đọc bài C Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc lại nội dung - Về nhà đọc lại bài - Bài sau: Thưa chuyện với mẹ Nhaän xeùt tieát hoïc - Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ cậu Lái, làm cho cậu xúc động và vui sướng vì thưởng đôi giày buổi đến lớp đầu tiên - hs đọc lại - hs thi đọc trước lớp - hs đọc lại TAÄP LAØM VAÊN Tieát 15: LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU TRUYỆN I/ Muïc tieâu: Viết câu mở đầu cho các đoạn văn 1, 3, ( tiết TLV tuần 7) – (BT1); nhận biết cách xếp theo trình tự thời gian các đoạn văn và tác dụng câu mở đầu đoạn văn ( BT2) Kể lại câu chuyệnđã học có các việc xếp theo trình tự thời gian ( BT3) *KNS: - Tư sáng tạo, phân tích, phán đoán - Thể tự tin - Xaùc ñònh giaù trò II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh hoïa coát truyeän Vaøo ngheà - Bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung đoạn văn (mở đầu, diễn biến, kết thúc) , viết câu phần diễn biến, kết thúc Viết đầy đủ, in đậm câu mở đầu III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: - hs lên bảng thực Gọi hs lên bảng đọc bài viết phát triển câu chuyện đề bài: Trong giấc mơ, em bà tiên cho điều ước Nhaän xeùt, chaám ñieåm B/ Dạy-học bài mới: - Laéng nghe Giới thiệu bài: 2/ HD hs laøm baøi taäp: Lop2.net (16) Baøi taäp 1: Giam tải hs ko làm Bài 2: Không học Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Neâu y/c: Khi keå caùc em caàn chuù yù làm rõ trình tự tiếp nối các việc - Em chọn câu chuyện nào đã học để keå? - Yêu cầu viết nháp trình tự các vieäc - Tổ chức cho hs thi KC - Cuøng hs nhaän xeùt xem caâu chuyeän có kể theo đúng trình tự thời gian khoâng *KNS: - Xaùc ñònh giaù trò C Cuûng coá, daën doø: - Phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian nghĩa là nào? - Veà nhaø vieát laïi moät caâu chuyeän theo trình tự thời gian - Baøi sau: Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän Nhaän xeùt tieát hoïc - hs đọc y/c - Quan saùt tranh - Lắng nghe, thực - HS laøm baøi - Nêu câu mở đầu mình - hs đọc y/c - hs nối tiếp đọc toàn các đoạn văn - Theo trình tự thời gian (sự việc nào xảy trước thì kể trước, việc nào xaûy sau thì keå sau - Giúp nối kết đoạn văn trước với đoạn văn sau các cụm từ thời gian - Laéng nghe TOÁN: Tieát 38 LUYỆN TẬP I/ Muïc tieâu: Biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số đó II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KTBC: Tìm hai soá bieát toång vaø - hs lên bảng trả lời hiệu hai số đó - Muoán tìm hai soá bieát toång vaø hieäu - SB = (toång - hieäu) : - SL = SB + hieäu hai số đó ta làm sao? - hs leân baûng giaûi - Goïi hs leân baûng giaûi baøi 3/47 Số cây lớp B trồng: Lop2.net (17) Nhaän xeùt, chaám ñieåm 2/ Dạy-học bài mới: a) Giới thiệu bài: b) HD luyện tập: Bài 1: Gọi hs đọc y/c - Y/c hs laøm vaøo Baûng con, goïi hs leân bảng thực - Muoán tìm hai soá bieát toång vaø hieäu hai số đó ta làm sao? Bài 2: Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs tóm tắt và giải bài toán nhoùm ñoâi - Gọi nhóm lên thực trên bảng và nhận dạng bài toán - Goïi hs nhaän xeùt phaàn toùm taét vaø giaûi cuûa nhoùm baïn * Bài 5: Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs thaûo luaän vaø cuøng giaûi nhoùm (2 nhoùm giaûi treân phieáu) - Goïi nhoùm leân laøm baøi cuûa mình 3/ Cuûng coá, daën doø:- Muoán tìm hai soá biết tổng và hiệu hai số đó ta laøm sao? - Veà nhaø laøm baøi - Xem trước bài sau: Luyện tập chung Nhaän xeùt tieát hoïc (600 + 50 ) : = 325 (caây) Số cây lớp 4A trồng: 325 - 50 = 275 (caây) Đáp số: 4A: 275 cây 4B: 325 caây - Laéng nghe - hs đọc y/c - Cả lớp thực Bảng, hs lên bảng thực a) SL = (24+6):2 = 15 SB = 15 - b) SL = (60 + 12) : = 36 SB = 36 - 12 = 24 - HS trả lời - hs đọc đề bài - HS thực nhóm đôi - hs lên bảng thực Tuoåi cuûa chò laø: (36 + ) : = 22 (tuoåi) Tuoåi cuûa em laø: 22 - = 14 (tuoåi) Đáp số: chị 22 tuổi em 14 tuổi - HS nhaän xeùt Baøi giaûi Số sản phẩm phân xưởng I làm là: (1200 - 120 ) : = 540 (saûn phaåm) Số sản phẩm phân xưởng II làm là: 530 + 120 = 660 (saûn phaåm) Đáp số: 540 sản phẩm 660 sản phẩm CHÍNH TAÛ ( Nghe– vieát ) Tieát 8: TRUNG THU ĐỘC LẬP I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghe-viết đúng và trình bày bài chính tả - Làm đúng BT(2) a / b, (3) a / b II/ Đồ dùng dạy-học: - tờ phiếu viết sẵn BT 2a III/ Các hoạt động dạy-học: Lop2.net (18) Hoạt động dạy A/ KTBC: Gọi hs lên bảng, hs đọc cho hs viết , lớp viết vào nháp Nhaän xeùt B Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu caàu cuûa tieát hoïc HD hs nghe vieát: - Gv đọc đoạn chính tả cần viết - Đọc câu, GV và hs rút từ khó dễ viết sai: dòng thác, phấp phới, cao thẳm, soi sáng - HD hs phân tích các từ trên + Viết B - Gọi hs đọc lại các từ khó - Các em hãy đọc thầm lại đoạn văn, chú ý cách trình bày, từ ngữ mình deã vieát sai - GV đọc câu, hs viết vào - GV đọc - Chấm chữa bài (10 tập) - nêu nhận xeùt HD laøm BT chính taû: Bài 2a: Tổ chức cho hs chơi trò chơi tiếp sức - Chia lớp thành nhóm, nhóm cử bạn lên thực - Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc - Gọi hs đọc lại truyện vui đánh dấu maïn thuyeàn - Bạn nào nêu nội dung truyện Đánh dấu mạn thuyền? Bài 3a) Gọi hs đọc y/c - Y/c hs laøm baøi vaøo VBT - Tổ chức cho hs chơi trò chơi: Thi tìm từ nhanh + Y/c lớp nhận xét: lời giải , viết đúng, nhanh C Cuûng coá, daën doø: Hoạt động học - hs lên bảng thực hiện: Khai trương, phong trào, họp chợ, trợ giúp - Laéng nghe - Laéng nghe - Rút từ khó - Phân tích các từ vừa rút + Viết B - hs đọc lại - HS đọc thầm - HS viết vào - HS soát lại bài - Lớp chia nhóm cử thành viên lên thực + Giaét, rôi, daáu, rôi, gì, daáu, rôi, daáu - Nhaän xeùt - hs đọc - hs đọc y/c - Laøm vaøo VBT - Lật lời giải lên: rẻ, danh nhân, giường - Nhaän xeùt Lop2.net (19) - Các em ghi nhớ để không viết sai chính tả từ ngữ đã luyện taäp - Bài sau: Thợ rèn Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn : 10/10/2012 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 11 tháng 10 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 15: CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nắm qui tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài ( Nội dung Ghi nhớ ) - Biết vận dụng qui tắc đã học để viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài phổ biến, quen thuộc các BT1, ( mục III) II/ Đồ dùng dạy-học: - Bài tập 1,3 (phần nhận xét) viết sẵn trên bảng lớp - Giaáy khoå to, keû saün baûng BT3 (phaàn luyeän taäp) III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Luyện tập viết tên người, - hs lên bảng viết, lớp viết vào giaáy nhaùp teân ñòa lí Vieät Nam Muối Thái Bình ngược Hà Giang - GV đọc cho hs lên bảng viết các Cày bừa Đông Xuất, mía đường tỉnh caâu sau: Thanh Tố Hữu Chieáu Nga Sôn, gaïch Baùt Traøng Vaûi tô Nam Ñònh, luïa haøng Haø Ñoâng Tố Hữu Nhaän xeùt, chaám ñieåm - HS nhaän xeùt baøi vieát cuûa baïn B/ Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: 2/ Phaàn nhaän xeùt - Laéng nghe Bài 1- Đọc mẫu - Gọi hs đọc đúng tên người và tên ñòa lí treân baûng Bài 2: Gọi hs đọc y/c bài - Moãi teân rieâng noùi treân goàm maáy boä phaän, moãi boä phaän goàm maáy tieáng? - Chữ cái đầu phận viết - Lắng nghe - HS đọc nhö theá naøo? - Caùch vieát caùc tieáng cuøng moät Lop2.net (20) boä phaän nhö theá naøo? Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Cách viết số tên người, tên địa lí nước ngoài đã cho có gì đặc biệt? - Những tên người, tên địa lí nước ngoài bài tập là tên riêng phiên âm theo âm Hán Việt (âm ta mược từ tiếng Trung Quoác) VD: Hi Maõ Laïp Sôn laø teân phieân aâm theo aâm Haùn Vieät, coøn Hima-lay-a laø teân quoác teá, phieân aâm trực tiếp từ tiếng Tây tạng Phần ghi nhớ: - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/79 - Goïi hs laáy ví duï minh hoïa cho nd ghi nhớ - Laáy ví duï minh hoïa cho noäi dung ghi nhớ - Goïi hs nhaän xeùt baïn vieát treân baûng - hs đọc - HS trả lời - Vieát hoa - Giữa các tiếng cùng phaän coù gaïch noái - hs đọc y/c - Vieát gioáng nhö teân rieâng VN - taát caû các tiếng viết hoa - Laéng nghe - hs đọc - hs leân baûng vieát: Tin-tin, Mi-tin Luyeän taäp: - hs leân baûng vieát: Baêng Coác, Vieâng Bài 1: Gọi hs đọc y/c - Đoạn văn có tên riêng viết Chăn sai qui tắc chính tả Các em cần đọc - HS nhận xét đoạn văn, phát từ viết sai, chữa - hs đọc y/c lại cho đúng - Các em đọc thầm đoạn văn, phát - Lắng nghe tên riêng viết sai qui tắc, viết lại cho đúng - Y/c hs làm vào VBT (3 hs làm trên - Lắng nghe, thực phieáu) - Goïi hs leân daùn phieáu treân baûng, - hs làm trên phiếu, lớp làm vào trình baøy VBT - hs trình baøy: AÙc-boa, Lu-i Pa-xtô, AÙc-boa, Quy-daêng-xô - Đoạn văn viết ai? - HS nhaän xeùt - Vieát veà nôi gia ñình Lu-i Pa-xtô soáng, thời ông còn nhỏ Lu-i Pa-xtơ là nhà Lop2.net (21)