và YC HS thảo luận theo nhóm *,HS:xem hình hoa ,lá ở hình 1, trang 23 SGK hoặc ảnh chụp và hoa ,lá thật đã chuẩn bị HS Các nhóm trao đổi để trả lời một số câu hỏi: + Cho biết tên gọi của[r]
(1)Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 TUẦN 9: TỪ NGÀY : 15 / 10 / 2012 ĐẾN 19 / 10 / 2012 Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012 Ngày soạn : 13 / 10 / 2012 Ngày giảng : 15 / 10 /2012 Sáng TIẾT CHÀO CỜ : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TUẦN TIẾT ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (T1) -Nêu đươc ví dụ tiết kiệm I,MỤC thời -Biết lợi ích tiết kiệm TIÊU thời -Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập,sinh hoạt, …hằng ngày cách hợp lí -GV: Các truyện ,tấm gương tiết kiệm thời - HS: Mỗi em chuẩn bị II,ĐDDH bìa : màu đỏ , xanh và trắng TẬP ĐỌC CÁI GÌ QUÝ NHẤT ? -Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật (Hùng, Quý, Nam, thầy giáo) -Hiểu vấn đề tranh luận và ý khẳng định qua tranh luận (Người lao động là quý nhất) - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1.Ổn định: 1.Ổn dinh: 2.KTBC: Tiết kiệm tiền (tt) Kiểm tra bài cũ *,HS:Nêu lại ghi nhớ bài học *,GV:Gọi HS đọc câu thơ trước các em thích bài Trước cổng trời, trả lời các câu hỏi bài đọc - GV Nhận xét ,đánh giá - GV nhận xét, ghi điểm Bài : Bài mới: a) Giới thiệu bài : a Giới thiệu bài: b) Nội dung : b Luyện đọc +,Kể chuyện Một phút SGK - HS khá đọc toàn bài - GV Kể chuyện Một phút SGK *,HS:thảo luận theo câu hỏi *,GV:Chia bài thành ba phần SGK + Phần 1: Đoạn và - HS thảo luận theo câu hỏi + Phần 2: Đoạn 3, 4, SGK và trình bày + Phần 3: Phần còn lại - Cho HS luyện đọc nối tiếp phần Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - (2) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 - Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ *,GV:Kết luận : Mỗi phút *,HS:Luyện đọc theo cặp đáng quý Chúng ta phải tiết - Gọi HS đọc bài kiệm thời - GV đọc diễn cảm toàn bài +,Thảo luận nhóm c Tìm hiểu bài 10 *,HS:Thảo luận tình *,GV:Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn SGK/86 - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày - GV chốt ý, rút ý nghĩa bài văn - Các nhóm khác chất vấn , bổ sung ý kiến - GV Kết luận : bị nguy hiểm đến tính mạng Bày tỏ thái độ d Luyện đọc diễn cảm 5 *,HS:Tiến hành tương tự hoạt *,GV:treo bảng phụ, hướng dẫn HS động , tiết , bài đọc - Kết luận : Ý kiến d là đúng - Cho lớp đọc diễn cảm, nhắc nhở Các ý kiến a , b , c là sai HS chú ta đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Tổ chức cho HS thi đọc - GV và HS nhận xét 4.Củng cố dặn dò: Củng cố, dặn dò: - Vài em đọc lại Ghi nhớ SGK - GV nhận xét tiết học - Giáo dục HS ý thức cao - Khen ngợi HS hoạt động tốt việc sử dụng quỹ thời gian - Yêu cầu HS nhà đọc lại bài mình nhiều lần để chuan bị cho tiết tập làm - Lập thời gian biểu hàng ngày văn tới thân I, MỤC ĐÍCH Y/C TIẾT TẬP ĐỌC THƯA CHUYỆN VỚI MẸ -Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại -Hiểu nội dung:Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề Họ và tên :Lò Văn Khăng TOÁN LUYỆN TẬP - Nắm vững cách viết số đo độ dài dạng số thập phân các trường hợp đơn giản - Biết viết số đo độ dài dạng số thập phân -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - (3) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 nghiệp nào đáng cao quí (trả lời dược các câu hỏi SGK) * HS K-G Làm BT 4b/45 -Giáo dục hs yêu thích học toán II,ĐDDH -Tranh sgk -SGK -Bảng phụ viết đoạn văn đọc diễn cảm -Bảng phụ III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 10 1.Ổn định: KTBC : *,GV:Kiểm tra HS tiếp nối đọc đoạn bài Đôi giày ba ta màu xanh , trả lời câu hỏi nội dung đoạn – Nhận xét , ghi điểm Bài : a) Giới thiệu bài : b) Nội dung : Luyện đọc *,GV:Gọi hs đọc toàn bài - Có thể chia bài làm đoạn : + Đoạn : Từ đầu … để kiếm sống + Đoạn : Phần còn lại -Hd giọng đọc -Y/c hs nối tiếp đọc đoạn -Chỉnh sủa lỗi phát âm cho hs -Hd hs hiểu số từ bài *,HS:Đọc theo nhóm đôi -Gọi hs đọc bài - GV Đọc diễn cảm bài Tìm hiểu bài *,HS:Đọc thầm toàn bài thảo luận nhóm ,trình bày -Cương xin mẹ học nghề rèn để làm gì? -Mẹ Cương nêu lí phản đối nào ? -Cương thuyết phục mẹ cách nào? - Đọc thầm toàn bài , nêu nhận xét cách trò chuyện hai mẹ Họ và tên :Lò Văn Khăng NTĐ5 1.Ổn định: Kiểm tra bài cũ: *,HS:Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 8km 832m = km ; 7km 37m = km 6km 4m = km ; 42 m = km - GV nhận xét và ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung: Bài 1/45: *, HS:Nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài trên bảng *, GV:nhận xét và ghi điểm chữa bài cho hs Bài 2/45: *,GV: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS mẫu -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - (4) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 Cương 5 *,GV:Nhận xét,bổ sung cho hs Rút *,HS:Làm bài vào nháp theo ND bài cặp - Gọi HS làm bài trên bảng - GV sửa bài, nhận xét Hướng dẫn đọc diễn cảm Bài 3/45: *,GV:Hướng dẫn lớp luyện đọc *,HS: Nêu yêu cầu diễn cảm đoạn : Cương thấy … cây - HS làm bài vào phiếu bông -HS trình bày bài trên bảng + Đọc mẫu khổ thơ *,HS :Luyện đọc diễn cảm theo cặp *,GV: Sửa bài chữa bài cho hs + GV gọi HS Thi đọc diễn cảm trước -Gv HD hs k-g làm Bài 4b/45 - HS nêu yêu cầu bài tập lớp + Sửa chữa , uốn nắn - HS làm bài vào - GV chấm, sửa bài Củng cố :Dặn : Củng cố, dặn dò: - Hỏi : Bài văn có ý nghĩa gì ? - GV nhận xét và ghi điểm tiết - Giáo dục HS biết ước mơ , giúp đỡ học - Về nhà ÔN TẬP bảng đơn vị cha mẹ - Nhận xét tiết học đo khối lượng - Nhắc HS ghi nhớ cách Cương trò chuyện , thuyết phục mẹ TIẾT TOÁN HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC -Có biểu tượng hai đường I,MỤC thẳng vuông góc Biết hai đường thẳng vuông góc với TIÊU tạo thành góc vuông có chung đỉnh -Biết dùng ê-ke để kiểm tra hai đường thẳng có vuông góc với hay không * HS K-G Làm BT 3b,4/50 II,ĐDDH - Bảng phụ có vẽ sẵn biểu đồ bài Họ và tên :Lò Văn Khăng ĐẠO ĐỨC TÌNH BẠN ( T1) - Ai cần có bạn bè và trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè - Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày - Thân ái, đoàn kết với bạn bè - Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời : Mộng Lân - Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn SGK -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - (5) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1.Ổn dinh: 1.Ổn định lớp: 2.KTBC: Góc nhọn , góc tù , góc Kiểm tra bài cũ: bẹt *,HS: Làm bài tự luyện *,HS:Nêu ghi nhớ bài Nhớ ơn - GV Sửa các bài tập nhà tổ tiên - GV nhận xét Bài : Bài mới: a) Giới thiệu bài : a Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài b) Nội dung : b Hoạt động Thảo luận lớp +,Giới thiệu hai đường thẳng vuông góc *,GV:Vẽ hình chữ nhật ABCD *,HS:Hát bài Lớp chúng ta đoàn bảng , cho thấy rõ góc A , B , kết C , D là góc vuông - Kéo dài - Cả lớp thảo luận theo các câu hỏi hai cạnh BC và DC thành gợi ý sau: + Bài hát nói lên điều gì? đường thẳng , tô màu hai đường thẳng đã kéo dài Cho HS biết : -GV Gọi HS nêu kết trả lời Hai đường thẳng DC và BC là GV kết luận hai đường thẳng vuông góc với - Dùng ê-ke vẽ góc vuông đỉnh O , cạnh OM , ON kéo dài cạnh góc vuông để đường thẳng OM và ON vuông góc với SGK - Cho HS liên hệ số hình ảnh xung quanh có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc với : hai đường mép liền ; hai cạnh liên tiếp bảng đen , ô cửa sổ , cửa vào ê-ke … Thực hành c Tìm hiểu nội dung truyện Đôi - Bài 1/50 : bạn *,HS:Dùng ê-ke để kiểm tra hai *,GV:kể chuyện Đôi bạn lần đường thẳng có hình (kết hợp tranh minh hoạ) có vuông góc với không - HS lên đóng vai theo nội dung trả lời truyện - Bài 2/50 : *, GV:Gọi em đọc yêu cầu *,HS:Thảo luận theo các câu hỏi - Nêu tên các cặp cạnh vuông trang 17, SGK góc với còn lại hình GV rút kết luận d Làm bài tập 2, SGK chữ nhật ABCD Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - (6) Giáo án lớp ghép 4+5 6 Năm học :2012-2013 + Cho biết AB và BC là cặp cạnh vuông góc với - Bài 3a/50 : *,HS:trả lời câu hỏi - Dùng ê-ke để xác định hình , góc nào là góc vuông , từ đó nêu tên cặp đoạn thẳng vuông góc với có hình đó -HS KG làm BT 3b.4/50 *,GV:Gọi em thi đua vẽ hai đường thẳng vuông góc bảng Chốt lại *,HS:Làm bài tập ( làm việc cá nhân) - Làm xong, HS trao đổi với bạn bên cạnh - Cả lớp nhận xét , bổ sung *,GV:Mời số HS trình bày cách ứng xử tình và giải thích lí - GV nhận xét và kết luận Củng cố - dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài học sau Củng cố dặn dò: - Các nhóm cử đại diện thi đua vẽ hai đường thẳng vuông góc bảng - Nêu lại nội dung vừa học - Nhận xét tiết học TIẾT :ÂM NHẠC GV CHUYÊN DẠY Chiều :Tiết 1+2 Tiếng việt ÔN TẬP -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc tuần đã học và trả lời câu hỏi sgk -Ôn lại các bài tập,Luyện từ & câu tuần -HS khá -giỏi biết đọc diến cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức, Toán ÔN TẬP -Cho hs ôn lại và làm các bài tập tuần bài tập ,3,4/43 BT4,/43 -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT nhân số có chữ số với số có chữ số,chia cho số có chữ số -Cho hs yếu thực các phép cộng ,trừ phân số đơn giản cùng,khác mẫu số Tiết Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - (7) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 Toán ÔN TẬP -Cho hs ôn lại và làm các bài tập Phép cộng BT,3,4/46,BT4/47 sgk -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT chia ba số cho chữ số -Cho hs yếu thực các phép cộng ,trừ đơn giản có nhớ 1,2 lần,GV tự cho hs làm ,ôn lại kiến thức lớp 3,Ôn lại bảng nhân và chia Tiếng việt ÔN TẬP -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc tuần và trả lời câu hỏi sgk -Ôn lại các bài tập làm văn đã học tuần 8,Luyện từ & câu tuần -HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,kĩ đã học -Làm các BT VBT Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2012 Ngày soạn : 14/ 10 / 2012 Ngày giảng : 16 / 10 /2012 Sáng TIẾT CHÍNH TẢ:NHỚ-VIẾT MĨ THUẬT THỢ RÈN TTMT GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC I,MỤC -Nghe - viết đúng chính tả , VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VN ĐÍCH trình bày đúng các khổ thơ và -HS làm quen với điêu khắc cổ Việt Y/C các dòng thơ chữ Nam -Làm đúng các bài tập chính tả -HS cảm nhận vẻ đẹp mọt phương ngữ (2)a/b BT vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam GV soạn (tượng tròn, phù điêu tiêu biểu ) -Lựa chọn tác phẩm mình yêu thích, nêu lý -HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hóa dân tộc -GV: Tranh minh họa cảnh hai - Sưu tầm ảnh, tư liệu điêu khắc II,ĐDDH bác thợ rèn… cổ -Một vài tờ phiếu khổ to viết - Sgk - Ảnh tượng và phù điêu nội dung BT2a 2b III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1.Ổn định: 1.Ổn định: 2.KTBC: Trung thu độc lập 2:KTBC *,GV:Đọc cho em viết *,HS: kiểm tra đồ dùng học tập bảng lớp , lớp viết vào nháp lẫn mhau các từ ngữ bắt đầu r / d / GV nhận xét gi có vần iên / yên / iêng đã luyện viết BT2 tiết trước -Nhận xét ,ghi điểm 3.Bài : Bài : Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - (8) Giáo án lớp ghép 4+5 8 4 6 Năm học :2012-2013 a) Giới thiệu bài : b) Nội dung : Hướng dẫn HS nghe – viết *,HS:Đọc bài thơ Thợ rèn - Cả lớp theo dõi SGK - Đọc thầm lại bài thơ , chú ý từ ngữ mình dễ viết sai , từ ngữ chú thích Giới thiệu bài Các hoạt động Tìm hiểu vài nét điêu khắc cổ *,GV: giới thiệu hình ảnh số tượng và phù điêu cổ sách giáo khoa + Xuất sứ: + Nội dung đề tài: + Chất liệu: *,GV: Bài thơ cho các em biết *,HS :Tìm hiểu số tượng gì nghề thợ rèn ? và phù điêu tiếng - Nhắc HS cách viết Tượng: - Đọc cho HS viết + Tượng Phật A - di - đà + Tượng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay + Tượng Vũ nữ Chăm *,HS: soát lại *,GV: goi HS trình bày - GVChấm , chữa bài - GV Nêu nhận xét Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Bài : ( lựa chọn ) Phù điêu: *,HS:Đọc thầm yêu cầu BT , *,GV:Giới thiệu: + Chèo thuyền suy nghĩ , làm bài - Sau thời gian quy định , đại Được chạm trên gỗ Diễn tả cảnh chèo thuyền diện nhóm đọc kết - Cả lớp nhận xét chính tả , ngày hội với các dáng người khoẻ tốc độ làm bài , chữ viết , kết khoắn và sinh động luận nhóm thắng *,GV:Vài em đọc lại câu *,HS: nêu nhóm: + Đá cầu thơ Nguyễn Khuyến - Cả lớp sửa bài theo lời giải Được chạm trên gỗ đúng Diễn tả cảnh đá cầu ngày hội với bố cục cân đối, nhịp điệu tươi vui GV gọi HS trình bày Củng cố ,dặn dò Củng cố ,dặn dò - Giáo dục HS có ý thức viết - Nhận xét chung tiết học - Khen ngợi, động viên HS đúng , viết đẹp tiếng Việt - Nhận xét tiết học phát biểu xây dựng bài - Yêu cầu HS nhà học thuộc - Sưu tầm số bài trang trí câu thơ trên học sinh lớp trước Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - (9) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 TIẾT LỊCH SỬ ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN I,MỤC -Nắm dược nét chính TIÊU kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân: +Sau Ngô Quyền mất,đất nước rơi vào cảnh loạn lạc,các lực cát địa phương dậy chia cắt đất nước +Đinh Bộ Lĩnh đã tợp hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân.thống đất nước -Đôi nét Đinh Bộ Lĩnh:Đinh Bộ Lĩnh quê vùng Hoa Lư,Ninh Bình,là người cương nghị,mưu cao và có chí lớn,ông có công dẹp loạn 12 sứ quân II,ĐDDH -GV: Hình SGK phóng to - Phiếu học tập TOÁN VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG STP - Bảng đơn vị đo khối lượng - Quan hệ các đơn vị đo liền kề và quan hệ số đơn vị đo khối lượng thường dùng - Luyện tập viết số đo khối lượng dạng số thập phân với các đơn vị đo khác * HS K-G Làm BT b/45 -Bảng đơn vị đo khối lượng kẻ sẵn, để trống số ô bên III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 1.Ổn định lớp: 2.KTBC: *,GV:Gọi HS Nêu lại ghi nhớ bài Chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo NTĐ5 1.Ổn dinh: Kiểm tra bài cũ: *,HS: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 42,43 m = m cm 7,62 km = m 8,2 dm = dm cm - GV nhận xétvà ghi điểm Bài mới: Bài : a Giới thiệu bài: a) Giới thiệu bài : b Nội dung: b) Nội dung : Ôn tậpbảng đơn vị đo khối Hoạt động Cả lớp lượng *,GV: Sau Ngô Quyền , tình *,GV:Treo bảng phụ đã hình nước ta nào ? chuẩn bị sẵn - Yêu cầu HS nhắc lại bảng đơn vị đo khối lượng và điền đầy đủ vào bảng - GV nêu ví dụ HS thảo luận theo cặp SGK/45 Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - (10) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 - Hướng dẫn HS thực ví dụ Hoạt động Thảo luận nhóm Luyện tập Bài 1/45: *,HS:Em biết gì Đinh Bộ Lĩnh? *,GV: Gọi HS nêu yêu cầu - Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì ? bài tập - Sau thống đất nước , Đinh Bộ - GV yêu cầu HS làm bài Lĩnh đã làm gì ? trên bảng Bài 2b/45 HS K-G làm - GV Gọi HS nêu yêu cầu bài tập *, GV: Nhận xét,bổ sung cho hs *,HS:Làm bài trên phiếu Hoạt động Thảo luận nhóm - HS làm bài trên bảng - GV Yêu cầu các nhóm lập bảng so - GV sửa bài, nhận xét sánh tình hình đất nước trước và sau Bài 3/46: thống theo mẫu : *,HS: Các nhóm lập bảng so sánh *,GV:Gọi HS đọc đề bài Thời Trước Sau thống toán gian - Yêu cầu HS tự tóm tắt thống sau đó giải Các mặt -Cho hs lên bảng làm ,lớp Đất nước Bị chia Đất nước quy làm vào thành mối - HS làm bài trên bảng 12 vùng - GV sửa bài, nhận xét Triều Lục đục Được tổ chức lại quy củ đình Đời sống Làng Đồng ruộng trở nhân mạc lại xanh tươi , dân ruộngđồ ngược xuôi ng bị buôn bán , khắp tàn phá nơi chùa tháp xây dựng - Đại diện các nhóm thông báo kết làm việc nhóm trước lớp Củng cố, dặn dò: Củng cố, dặn dò: - Nêu ghi nhớ SGK - Nhận xét tiết học - Giáo dục HS tự hào trang sử - Về nhà ÔN TẬP bảng đơn vị đo diện tích hào hùng dân tộc - Nhận xét tiết học Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 10 (11) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 TIẾT I,MỤC TIÊU TOÁN HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG -HS có biểu tượng hai đường thẳng song song -Nhận biết đường thẳng song song -BT làm BT 3b/51 -Giáo dục hs yêu thích học toán -GV: Thước thẳng và ê-ke II,ĐDDH Bảng phụ đã ghi sẵn ví dụ SGK và kẻ bảng theo mẫu SGK LỊCH SỬ CÁCH MẠNG MÙA THU -Sự kiện tiêu biểu Cách mạng tháng Tám là khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội, Huế và Sài Gòn -Ngày 19- trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám nước ta -Ý nghĩa lịch sử Cách mạng tháng Tám (sơ giản) -Liên hệ với các khởi nghĩa giành chính quyền địa phương - Ảnh tư liệu vè Cách mạng tháng Tám Hà Nội - Phieáu hoïc taäp cuûa HS III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1.Ổn định: 1.Ổn dinh: 2: KTBC Kiểm tra bài cũ: *,GV:Sửa các bài tập nhà *,GV:Gọi HS Thuật lại khởi nghĩa 12 – - 1930 Nghệ An - Trong năm 1930 - 1931, nhiều vùng nông thôn Nghệ – Tĩnh diễn điều gì mới? - GV nhận xét và cho điểm 3.Bài : Bài mới: a) Giới thiệu bài : a Giới thiệu bài: b) Nội dung : b Nội dung: +,Giới thiệu hai đường thẳng +,Thời Cách mạng song song *,GV: Vẽ hình chữ nhật ABCD *, HS:Đọc phân chữ nhỏ SGK/19 bảng Kéo dài hai phía hai - HS trả lời câu hỏi: Việc vùng lên cạnh AB và DC đối diện giành chính quyền Hà Nội diễn Tô màu hai đường kéo dài này nào? và cho HS biết : - HS làm việc theo nhóm *,GV: Hai đường thẳng AB và *,GV :Gọi đại diện nhóm trình bày DC là hai đường thẳng song - GV và HS nhận xét song với - Tương tự , kéo GV rút kết luận dài cạnh AD và BC hai phía +,Khởi nghĩa giành chính quyền Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 11 (12) Giáo án lớp ghép 4+5 4 Năm học :2012-2013 , ta có AD và BC là hai đường thẳng song song với - Vẽ hình ảnh đường thẳng song song bảng để HS quan sát và nhận dạng Thực hành Bài 1/51 : *,HS làm bài sửa - HS Nêu các cặp cạnh song song có hình chữ nhật ABCD và MNPQ - Bài 2/51 : Hà Nội ngày 19- 8- 1945 - HS làm việc theo nhóm, cùng đọc SGK và thuật lại cho nghe khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội ngày 19- 8- 1945 *,GV:yêu cầu HS trình bày trước lớp GV nhận xét, rút ghi nhớ SGK/20 +,Liên hệ đến các khởi nghĩa khác nước Yù nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi Cách mạng tháng Tám *,HS:Làm việc theo nhóm đôi với câu hỏi: Cuộc khởi nghĩa nhân dân Hà Nội có tác động nào đến tinh thần cách mạng nhân dân nước? Nêu ý nghĩa Cách mạng tháng Tám - GV Gọi HS phát biểu ý kiến - GV nhận xét GV nhận xét, rút kết luận đúng *,GV:Gợi ý : Giả thiết các tứ giác ABEG , ACDG , BCDE là các hình chữ nhật , điều đó có nghĩa là các cặp cạnh đối diện hình song song với Từ đó ta có : BE // AG // CD - Nêu các cặp cạnh song song với , các cặp cạnh vuông góc với có hình - Bài 3: bHS K-G tự làm - HS Tự làm bài chữa bài 6 4.Củng cố dặn dò: Củng cố, dặn dò: - Các nhóm cử đại diện thi đua - Tại ngày 19-8 chọn làm vẽ hai đường thẳng song song ngày kỉ niệm cách mạng tháng Tám bảng năm 1945 nước ta? - Nêu lại nội dung vừa - GV nhận xét - Yêu cầu HS nhà học thuộc ghi học - Nhận xét tiết học nhớ - Làm các bài vbt TIẾT Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 12 (13) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 KHOA HỌC PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC -Nêu số việc nên và I,MỤC không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước TIÊU -Thực các quy tắc an toàn phòng tránh đuối nước -Hs biết mặt nước là loại đường giao thông.Nước ta có bờ biển dài,có nhiều sông,hồ kênh, rạch nên giao thông dường thuỷ thuận lợi và có vai trò quan trọng II,ĐDDH -GV: Hình trang 36 , 37 SGK -6 biển báo hiệu GTĐT ,bản đồ Việt Nam,ảnh các phương tiện GT ĐT.Sông và biển Việt Nam KHOA HỌC THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS Sau bài học, HS có khả năng: - Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV - Có thái độ không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình họ - Hình trang 36,37 SGK - Có bìa cho hoạt động đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV” III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1.Ổn định: 1.Ổn dinh: 2.KTBC: An uống bị bệnh Kiểm tra bài cũ *, GV:Gọi HS Nêu lại ghi nhớ *,HS:TLCH- HIV/ AIDS là gì? - HIV có thể lây truyền qua bài học trước đường nào? - Chúng ta cần phải làm gì để phòng tránh HIV/ AIDS? * GV nhận xét và ghi điểm Bài Bài mới: a) Giới thiệu bài : a Giới thiệu bài: b) Nội dung : b Nội dung: +,Thảo luận các biện pháp +.Trò chơi tiếp sức “HIV lây truyền phòng tránh tai nạn đuối nước không lây truyền qua ” *,GV: Chia lớp làm nhóm y/c *,GV:Treo hai bảng phụ kẻ khung quan sát tranh sgk KH+ATGT SGV/ 75 - HS tiến hành trò chơi: (I) và thảo luận -Kể tên nơi mà thuyền - Đội nào gắn xong trước là đội đó bè…có thể lại được?-Ở thắng nơi đó thuyền bè lại GV nhận xét, chốt lại kết luận đâu? đúng: “HIV lây truyền không -kể tên các loại phương tiện lây truyền qua…” - Gọi HS nhắc lại kết luận GTĐT mà em biết? - Nên và không nên làm gì để Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 13 (14) Giáo án lớp ghép 4+5 8 4 6 Năm học :2012-2013 phòng tránh đuối nước sống hàng ngày ? *,HS :Các nhóm q/s tranh và TL thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày - GV Kết luận :Mục bạn cần biết +KL sách ATGT (PHẦN I) Thảo luận biển báo hiệu GTĐT ,một số nguyên tắc trên đường thủy,khi tập bơi bơi *,GV:Đưa biển báo hiệu GTĐT Y/C hs quan sát-hd q/s,giới thiệu tên gọi và tác dụng biển báo *,HS:Thảo luận cặp:Nên tập bơi boi đâu ? -Khi trên các phương tiện GTĐT em phải làm gì? - Đại diện các nhóm lên trình bày - GV Kết luận : Thảo luận xử lí tình *,GV: Chia lớp thành nhóm Giao cho các nhóm tình để các em thảo luận và tập cách ứng xử phòng tránh tai nạn sông nước - Gợi ý tình : + Tình : Hùng và Nam vừa chơi đá bóng , Nam rủ Hùng hồ gần nhà để tắm Nếu là Hùng , bạn ứng xử nào ? *,HS:trình bày Cả lớp theo dõi ,thảo luận để đến lựa chọn cách ứng xử đúng Củng cố dặn dò: - Nêu ghi nhớ (theo phần đã KL.) - Giáo dục HS có ý thức trên giao thông đường thủy,có ý thức phòng tránh tai nạn đuối Họ và tên :Lò Văn Khăng Đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV” *,GV:Hướng dẫn HS tham gia đóng vai - Gọi các nhóm trình bày tiểu phẩm mình - GV và HS nhận xét - GV tuyên dương các nhóm có nội dung và đóng kịch hay Quan sát và thảo luận *,GV:yêu cầu HS quan sát các hình trang 36, 37 SGK và trả lời câu hỏi SGV/78 *,HS:làm việc theo nhóm - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - GV và HS nhận xét, bổ sung GV rút kết luận SGK/37 - Gọi HS nhắc lại kết luận *,HS: Nhắc lại kết luận sgk /37 *,GV: Nhắc nhở hs nên có thái độ tốt người bị nhiễm HIV Củng cố, dặn dò: - Chúng ta cần có thái độ nào người nhiễm HIV và gia đình họ? - Làm có tác dụng gì? -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 15 (15) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 nước và vận động các bạn cùng - GV nhận xét tiết học thực - Nhận xét tiết học TIẾT MĨ THUẬT VẼ TRANG TRÍ VẼ ĐƠN GIẢN HOA, LÁ I,MỤC -Học sinh nắm hình dáng TIÊU ,màu sắc và đặc điểm số loại hoa , lá đơn giản ; nhận vẻ đẹp hoạ tiết hoa lá trang trí -HS biết cách vẻ đơn giản và vẻ đơn giản đượcc số bông hoa ,chiếc lá ‘ -HS yêu mến vẻ đẹp thiên nhiên -GDBVMT:Các em biết yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên , thêm yêu quý và có ý thức BVMT II,ĐDDH - SGK , SGV - Chuẩn bị số hoa ,lá thật CHÍNH TẢ:NHỚ -VIẾT TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ 1.Nhớ - viết lại đúng chính tả bài thơ Tiếng đàn ba- la- lai- ca trên sông Đà Trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự 2.Ôn lại cách viết từ ngữ có tiếng chứa âm đầu n/l n/ng -Một số phiếu nhỏ viết cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc bài tập 2a 2b để HS “bốc thăm”, tìm từ ngữ chứa tiếng đó - Giấy, bút, băng dính để dán lên bảng cho các nhóm thi tìm nhanh từ láy theo yêu cầu bài tập 3a III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1, Ổn định: 1.Ổn dinh: 2, KTBC: Kiểm tra bài cũ: *,HS :Kiểm tra đồ dùng HS *,HS:viết bảng lớp các tiếng chứa vần uyên, uyêt - GV nhận xét và cho điểm 3, Bài mới: Bài mới: a-Giới thiệu bài: a Giới thiệu bài: b-Hướng dẫn nội dung bài: b HS viết chính tả Quan sát, nhận xét *,GV:Giới thiệu số hoa, lá *,HS:Đọc thuộc lòng bài thơ thật ảnh chụp hoa ,lá và bài trang trí hình vuông, hình tròn có sử dụnghọa tiết hoa ,lá Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 16 (16) Giáo án lớp ghép 4+5 8 4 6 Năm học :2012-2013 và YC HS thảo luận theo nhóm *,HS:xem hình hoa ,lá hình 1, trang 23 SGK ảnh chụp và hoa ,lá thật đã chuẩn bị HS Các nhóm trao đổi để trả lời số câu hỏi: + Cho biết tên gọi các loại hoa lá + Hình dáng và màu sắc chúng có gì khác nhau? - GDBVMT: Cách vẽ hoa, lá *,GV:Yêu cầu HS QS hoa lá thật ảnh để các em thấy đượvc hình dáng chung củ chúng và hướng dẫn cách vẽ hình 2,3 trang 24 SGK : Thực hành *,HS:Làm bài theo cá nhân Nhận xét, đánh giá *,GV:Cùng HS chọn các bài hoàn thành tốt và chưa hoàn thành tốt treo lên bảng Gợi ý HS nhận xét *,HS:Đánh giá lại bài mình Củng cố, dặn dò: -Yêu cầu HS QS đồ vật có dạng hình trụ Nhận xét tiết học *,GV: Bài gồm khổ thơ? Trình bày các dòng nào? Những chữ nào phải viết hoa? Viết tên đàn ba- la- lai- ca nào? - GV nhắc nhở HS quan sát trình bày bài thơ, chú ý từ ngữ viết sai *,HS viết theo trí nhớ mình - Soát lỗi *,GV:Chấm 5- quyển, nhận xét c Luyện tập Bài 2/86: *,HS: Nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài theo nhóm - HS trò chơi tiếp sức - GV và HS nhận xét Bài 3/87: *,HS:Đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài vào ít sáu từ - GV và HS nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn dò nhớ từ ngữ đã luyện tập để không viết sai chính tả Chiều : Tiết 1+2 Toán ÔN TẬP Họ và tên :Lò Văn Khăng Tiếng việt ÔN TẬP -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 17 (17) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 -Cho hs ôn lại và làm các bài tập phép cộng ,trừ, BT3,4,5/46 gk,các BT VBT cộng trừ -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT chia ba số cho chữ số lớp hs yếu -Cho hs yếu thực các phép cộng ,trừ đơn giản có nhớ 1,2 lần,GV tự cho hs làm ,ôn lại kiến thức lớp -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc tuần ,7,8 vừa học và trả lời câu hỏi sgk -Ôn lại các bài tập làm văn đã học tuần , -HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,kĩ đã học Tiết 4: HOẠT ĐỘNG G.D NGOÀIGIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐỀ: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG A.Mục tiêu - Giúp hs biết đánh đúng cách, biết cách sử dụng bàn chải - Giáo dục các em thường xuyên vệ sinh miệng B Nội dung * Hoạt động 1:Chải đúng cách - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm đôi - Thảo luận theo nhóm đôi - Hằng ngày em đánh lần? - lần vào lúc sáng ,sau ăn cơm Vào lúc nào? trưa, trước ngủ - Em chải nào? - Hs nêu - Em sử dụng bàn chải nào? - Trình bày trước lớp - Nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét, kết luận - Hướng dẫn hs chải đúng cách + Với cửa dùng bàn chải chải dọc từ trên xuống đưa ngược lại từ lên trên + Với hàm chải theo vòng xoắn ốc từ ngoài vào từ - Cho hs thực hành chải trên mô ngoài - làm hỏng men , viêm nướu, hình viêm lợi dẫn tới sâu - Nếu không chải đúng cách thì điều gì xảy ra? * Hoạt động 2: Liên hệ - Em đã chải đúng cách chưa? - Cho hs nối tiếp liên hệ - Em đã làm gì để giữ vệ sinh miệng? -Ở trường em có hoạt động gì để góp phần giữ vệ sinh miệng? Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 18 (18) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012 Ngày soạn : 15/ 10 / 2012 Ngày giảng : 17 / 10 /2012 TIẾT TẬP ĐỌC ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MIĐÁT I,MỤC -Bước đầu biết đọc diễn cảm phân ĐÍCH biệt lời các nhân vật(lời xin ,khẩn Y/C cầu Mi - đát,lời phán bảo oai vệ thần Đi -ô- ni -dốt) - Hiểu ý nghĩa truyện :Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người II,ĐDDH -GV: Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc ĐỊA LÍ CÁC DÂN TỘC, SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ -Dựa vào bảng số liệu, lược đồ để thấy rõ đặc điểm mật đợ dân số và phân bố dân cư nước ta -Nêu số đặc điểm các dân tộc nước ta - Có ý thức tôn trọng đoàn kết các dân tộc - Bản đồ Mật độ dân số Việt Nam - Tranh, ảnh số dân tộc, làng đồng bằng, miền núi và đô thị Việt Nam III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1.Ổn định: 1Ổn định: 2:KTBC: 2.Kiểm tra bài cũ: *,GV: gọi em tiếp nối *,GV:Dân số tăng nhanh gây đọc bài Thưa chuyện với mẹ , trả khó khăn gì việc lời câu hỏi bài đọc nâng cao đời sống nhân dân? Tìm só ví dụ cụ thể hậu việc tăng dân số nhanh địa phương em * GV nhận xét, ghi điểm Bài : Bài mới: a) Giới thiệu bài : a Giới thiệu bài: b) Nội dung : b Nội dung: Luyện đọc +,Các dân tộc *,HS: Đọc toàn bài *,HS:Dựa vào kênh chữ, tranh, - Phân đoạn bài văn : ảnh SGK/84,85 để trả lời các câu + Đoạn : Từ đầu … hỏi SGV/98 - GV Gọi HS trình bày câu trả + Đoạn : Tiếp theo … lời GV nhận xét, chốt lại kết luận sống + Đoạn : Phần còn lại đúng - Tiếp nối đọc đoạn Mật độ dân số Đọc , lượt *,GV: Hd giọng đọc *,GV: Nêu câu hỏi: Dựa vào - Ghi bảng và hướng dẫn HS SGK, em hãy cho biết mật độ dân Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 19 (19) Giáo án lớp ghép 4+5 4 6 Năm học :2012-2013 phát âm chính xác tên số là gì? riêng nước ngoài , nhắc HS chú - GV giải thích thêm để HS hiểu ý đọc đúng câu khiến mật đợ dân số - Yêu cầu HS đọc bảng số liệu và lời câu hỏi mục SGK/85 - Gọi HS trình bày câu trả lời GV rút kết luận SGV/98 Phân bố dân cư *,HS:Luyện đọc theo cặp *,GV:Yêu cầu HS quan sát lược - 1em đọc bài đồ mật độ dân số, tranh ảnh - Đọc diễn cảm toàn bài làng, buôn miền núi và trả lời câu hỏi mục SGK Tìm hiểu bài -Cho HS thảo luận theo cặp *,HS:Đọc thầm thảo luận cặp *,GV:Gọi HS trả lời kết quả, đôi : trên đồ vùng đông dân, - Vua Mi-đát xin thần Đi-ô-ni- thưa dân dốt điều gì -GV rút ghi nhớ SGK/86 - Thoạt đầu , điều ước thực tốt đẹp nào ? -Tại vua Mi-đát phải xin thần Đi-ô-ni-dốt lấy lại điều ước? - Vua Mi-đát đã hiểu điều gì ? Hướng dẫn đọc diễn cảm *,GV: Hướng dẫn tốp em *,HS:Đọc lại phần ghi nhớ đọc diễn cảm toàn bài theo cách phân vai , giúp các em tìm đúng giọng đọc bài , uốn nắn cách đọc - Hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn theo cách phân vai : Mi-đát bụng đói … ước muốn tham lam *,HS Luyện đọc cặp đôi -Thi đọc em GV nhận xét Củng cố dặn dò: Củng cố, dặn dò: - Hỏi : Câu chuyện giúp các em - Nước ta có bao nhiêu dân tộc? hiểu điều gì ? Dân tộc nào có số dân đông nhất, - Yêu cầu HS chọn tiếng ước phân bố chủ yếu đâu? đứng đầu để đặt tên cho truyện - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà học thuộc theo ý nghĩa - Nhận xét tiết học ghi nhớ Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 20 (20) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 TIẾT LUYỆN TỪ &CÂU MRVT: ƯỚC MƠ I,MỤC ĐÍCH Y/C TOÁN VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG STP - Quan hệ số đơn vị đo diện tích thường dùng - Luyện tập viết số đo diện tích dạng số thập phân theo các đơn vị khác * HS K-G Làm BT 3/47 -Biết thêm số từ ngữ chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ ;bước đầu tìm dược số từ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu tiếng ước, tiếng mơ(BT1,BT2)ghép từ ngữ sau từ ước mơ và nhận biết đánh giá từ ngữ đó(BT3),nêu VD minh họa loại ước mơ(BT4);hiểu ý nghĩa thành ngữ thuộc chủ điểm(BT5a,c) -HS K-G làm câu b,d BT5 II,ĐDDH -GV: Một số tờ phiếu kẻ bảng - Bảng đơn vị đo diện tích, có chừa các ô trống III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1.Ổn định: 1.Ổn định: 2.KTBC: Dấu ngoặc kép Kiểm tra bài cũ: *,GV: Gọi em nêu ghi nhớ *,HS:lên bảng, yêu cầu làm các bài - Mời em viết lên bảng ví dụ tập phần hướng dẫn làm thêm - GV nhận xét và ghi điểm sử dụng dấu ngoac kép hai trường hợp -Nhận xét ,ghi điểm Bài : Bài mới: a) Giới thiệu bài : a Giới thiệu bài: b) Nội dung : b Nội dung: Hướng dẫn HS làm bài tập +,Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện - Bài : tích *, HS:Đọc yêu cầu BT *,GV:Treo bảng phụ có kẻ bảng - Cả lớp đọc thầm lại bài Trung đơn vị đo diện tích thu độc lập , tìm từ đồng nghĩa với ước mơ ghi vào Sổ tay từ Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 21 (21)