-Gọi từng học sinh lên bảng bốc thăm, đọc bài - Bốc thăm đọc + trả lời câu hỏi có trong tập đọc -HTL, trúng bài nào đọc bài đó và trả nội dung đoạn vừa đọc.. lời câu hỏi đoạn, bài vừa đọ[r]
(1)Tuần 27 Giáo án lớp Năm học 2012 – 2013 Thứ hai ngày 11 tháng năm 2013 Toán : SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết số nhân với số nào chính số đó - Biết số nào nhân với chính số đó - Biết số nào chia với chính số đó * Baøi taäp caàn laøm: 1,2,3 II Đồ dùng dạy - học: - Bộ thực hành Toán Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức - Chguyển tiết Kiểm tra: - HS lên bảng thực theo yêu cầu - Gọi HS lên bảng thực yêu cầu: - Tính chu vi hình tam giác có các cạnh là: 14 GV dm, 25 dm, 13 dm - Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các cạnh là: 7m, 12m, 9m, 14m - Lắng nghe và điều chỉnh - Nhận xét, đánh giá Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: GV viết lên bảng các phép nhân: 1x2=? 1x3=? 1x4=? 1×2=1+1=2 - Yêu cầu HS chuyển thành tổng các số hạng 1×3=1+1+1=3 1×4=1+1+1+1=4 Vậy: × = Có nhận xét gì các phép tính trên ? - Trong bảng nhân đã học có: 2×1=2 3×1=3 4×1=4 5×1=5 1×3=3 1×4=4 - Số nhân với số nào chính số đó Có nhận xét gì các phép tính trên ? - Số nào nhân với chính số đó HĐ Giới thiệu phép chia cho 1: - Dựa vào quan hệ phép nhân và phép chia 1×2=2 1×3=3 1×4=4 1×5=5 𝑇𝑎 𝑐ó :1 = ? :1 = ? :1 = ? :1 = ? Có nhận xét gì các phép tính trên ? -2 -3 -4 -5 GV : Nguyễn Thị Hồng Xuyến Lop2.net (2) Tuần 27 Giáo án lớp * Kết luận HĐ HD làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu HS nhẩm và nêu kết Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Điền đúng số thích hợp vào chỗ trống - Chấm, chữa bài Củng cố, dặn dò: - Về nhà có thể làm thêm và hoàn thiện các bài tập bài - Nhận xét tiết học Tập đọc : Năm học 2012 – 2013 - Số nào chia cho chính số đó - Lắng nghe, ghi nhớ - Nhẩm, Nêu kết nối tiếp - Nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng phụ Lớp làm bảng - Lắng nghe, thực ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút); hiểu nội dung đoạn, bài (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Biết đặt và trà lời CH với nào? (BT2, BT3); biết đáp lời cảm ơn tình giao tiếp cụ thể (1 tình BT4) - HS khá, giỏi biết đọc lưu loát đoạn, bài; tốc độ đọc trên 45 tiếng/ phút II Đồ dùng dạy - học: - Thăm ghi tên các bài tập đọc (từ tuần 19 đến tuần 26) - Bài tập viết bảng phụ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể - Hát đầu Kiểm tra: - GV gọi HS đọc bài tiết trước và TLCH - HS đọc bài tiết trước và TLCH GV - Cùng GV nhận xét, đánh giá - Nhận xét, đánh giá Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ Kiểm tra đọc - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Kiểm tra đọc khoảng 7-8 em): - Kiểm tra em -Gọi học sinh lên bảng bốc thăm, đọc bài - Bốc thăm đọc + trả lời câu hỏi có tập đọc -HTL, trúng bài nào đọc bài đó và trả nội dung đoạn vừa đọc lời câu hỏi đoạn, bài vừa đọc GV : Nguyễn Thị Hồng Xuyến Lop2.net (3) Tuần 27 Giáo án lớp Năm học 2012 – 2013 + Đặt phiếu ghi tên các bài tập đọc lên bàn giáo viên + Nêu câu hỏi ứng với nội dung đoạn, bài HS vừa đọc - GV theo dõi HS đọc, nhận xét và ghi điểm - Lắng nghe, rút kinh nghiệm Bài tập 2: - Tìm phận trả lời câu hỏi nào ? - Nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng phụ, lớp làm vào giấy nháp + mùa hè - Nhận xét, đánh giá + hè - Cùng GV nhận xét, điều chỉnh và bổ sung Bài tập 3: - Đặt các câu hỏi cho phận câu in - Nêu yêu cầu bài tập - Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm đậm - Lớp làm vào + bảng lớp + Khi nào dòng sông trở thành đường trăng lung linh dát vàng ? + dòng sông trở thành đường trăng lung linh dát vàng nào ? + Ve nhởn nhơ ca hát nào ? + Khi nào ve nhởn nhơ ca hát - Nhận xét, đánh giá - Cùng GV nhận xét, điều chỉnh và bổ sung Bài 4: - Nói lời đáp các tình cụ thể - Nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện các nhóm trình bày qua hình thức - Nhận xét, đánh giá đóng vai Củng cố, dặn dò: - Cùng GV nhận xét, điều chỉnh và bổ sung - Hoàn thiện các yêu cầu bài Chuẩn bị bài - Lắng nghe, thực sau - Nhận xét tiết học Tập đọc: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 2) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút); hiểu nội dung đoạn, bài ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Nắm số từ ngữ bốn mùa (BT2); biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn (BT3) II Đồ dùng dạy - học: - Thăm ghi tên các bài tập đọc (từ tuần 19 đến tuần 26) GV : Nguyễn Thị Hồng Xuyến Lop2.net (4) Tuần 27 Giáo án lớp - Bài tập viết bảng phụ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức - Chuyển tiết Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh; việc ôn tập nhà - Nhận xét, đánh giá Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ Kiểm tra tập đọc : - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Kiểm tra đọc khoảng 7-8 em): -Gọi học sinh lên bảng bốc thăm, đọc bài tập đọc -HTL, trúng bài nào đọc bài đó và trả lời câu hỏi đoạn, bài vừa đọc + Đặt phiếu ghi tên các bài tập đọc lên bàn giáo viên + Nêu câu hỏi ứng với nội dung đoạn, bài HS vừa đọc - GV theo dõi HS đọc, nhận xét và ghi điểm Bài 2: - Trò chơi mở rộng vốn từ bốn mùa - GV phân chia nhóm và phát phiếu học tập * Nhóm 1: Mùa xuân có loại hoa nào ? Thời tiết nào ? * Nhóm 2: Mùa hạ có loại hoa nào ? Thời tiết nào ? * Nhóm 3: Mùa thu có loại hoa nào ? Thời tiết nào ? * Nhóm 4: Mùa đông có loại hoa nào ? Thời tiết nào ? - Nhận xét, đánh giá Bài 3: - Ngắt đoạn trích thành câu và chép vào Năm học 2012 – 2013 Hoạt động học sinh - Hợp tác cùng GV - Lắng nghe và rút kinh nghiệm - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - Lần lựơt HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bị phút - HS đọc bài, trả lời câu hỏi - HS thảo luận nhóm cử thư ký ghi vào phiếu học tập - Mùa xuân có hoa mai, đào, hoa thược dược Quả có mận, quýt, xoài, vải, bưởi, dưa hấu…Thời tiết ấm áp có mưa phùn - Mùa hạ có hoa phượng, hoa lăng, hoa loa kèn… Quả có nhãn, vải, xoài, chôm chôm…Thời tiết oi nồng, nóng có mưa to - Mùa thu có loài hoa cúc Quả có bưởi, hồng, cam, na Thời tiết mát mẻ nắng nhẹ màu vàng - Mùa đông có hoa mận có sấu, lê Thời tiết lạnh giá, có gió mùa đông bắc - Cùng GV nhận xét, đánh giá, bổ sung - HS đọc yêu cầu GV : Nguyễn Thị Hồng Xuyến Lop2.net (5) Tuần 27 Giáo án lớp Nhớ viết hoa chữ đầu câu - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Năm học 2012 – 2013 -1 HS lên bảng làm lớp làm vào bài tập Trời đã vào thu Những đám mây bớt đổi màu Trời bớt nặng Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng Trời xanh và cao dần lên - HS trả lời câu hỏi - GV nhận xét sửa sai + Khi đọc gặp dấu chấm chúng ta phải làm gì ? Củng cố, dặn dò: - Một năm có mùa ? Nêu rõ đặc điểm mùa ? - HS nêu ý kiến cá nhân - Nhận xét tiết học - Lắng nghe và thực Thứ ba ngày 12 tháng năm 2013 Đạo đức : LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (Tiết 2) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác - Biết cư xử phù hợp đến nhà bạn bè, người quen - HS khá giỏi biết ý nghĩa việc cư xử lịch đến nhà người khác - Giáo dục HS có thái độ đồng tình với người biết lịch đến nhà người khác II Đồ dùng dạy - học: - C¸c t×nh huèng - PhiÕu th¶o luËn nhãm III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra: - Đến nhà người khác phải cư xử - HS trả lời nào? Bài mới: - Cùng GV nhận xét, đánh giá HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài lên bảng HĐ HD tìm hiểu nào là lịch - Chia nhóm, phân công nhóm trưởng, thư kí, và đến chơi nhà người khác? tiến hành thảo luận theo yêu cầu - Chia lớp thành nhóm và yêu cầu thảo - Một nhóm trình bày, các nhóm khác theo dõi để luận tìm các việc nên làm và không nên nhận xét và bổ sung thấy nhóm bạn còn làm đến chơi nhà người khác thiếu - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết Ví dụ:- Các việc nên làm: + Gõ cửa bấm chuông trước vào nhà + Lễ phép chào hỏi người nhà + Nói năng, nhẹ nhàng, rõ ràng + Xin phép chủ nhà trước muốn sử dụng GV : Nguyễn Thị Hồng Xuyến Lop2.net (6) Tuần 27 Giáo án lớp Năm học 2012 – 2013 xem đồ dùng nhà - Các việc không nên làm: + Đập cửa ầm ĩ + Không chào hỏi người nhà + Chạy lung tung nhà + Nói cười ầm ĩ + Tự ý sử dụng đồ dùng nhà - Lắng nghe, điều chỉnh hành vi và thái độ - Liên hệ thực tế - Nhận phiếu và làm bài cá nhân HĐ Xử lí tình - Một vài HS đọc bài làm, lớp theo dõi và - Phát phiếu học tập và yêu cầu HS làm nhận xét - Theo dõi sửa chữa bài mình sai bài phiếu - Yêu cầu HS đọc bài làm mình - Đưa kết luận bài làm HS và - HS đọc - Lắng nghe nhà thực đáp án đúng phiếu Củng cố, dặn dò: - Đọc ghi nhớ - Nhận xét tiết học Toán : SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I Mục tiêu: - Biết số nhân với số nào - Biết số nào nhân với - Biết số chia cho số nào khác không - Biết không có phép chia cho - Baøi taäp caàn laøm: 1,2,3 II Đồ dùng dạy - học: - Bộ thực hành Toán Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức - Chuyển tiết Kiểm tra: - HS lên bảng làm bài - Gọi HS lên bảng thực hiện: :4 × = ; × :1 = ; × :1 = 32 :4 × = ;3 × 7:1 = ;28 :4 × = - Cùng GV nhận xét, bổ sung - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ Giới thiệu phép nhân có thừa số GV : Nguyễn Thị Hồng Xuyến Lop2.net (7) Tuần 27 Giáo án lớp - Viết phép nhân: x = ? ;0x3=? - Yêu cầu HS viết phép nhân thành tổng các số hạng Nhận xét gì các phép tính trên ? Giới thiệu phép chia có số bị chia là - Viết phép chia: 0: = ? 0:3=? … - Yêu cầu HS nêu lại kết Nhận xét gì các phép tính trên ? * Lưu ý: Không có phép chia cho HĐ HD làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu HS tính nhẩm Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS tính trên bảng con, bảng lớp - Cho HS làm trên bảng nhóm Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS tính trên bảng con, bảng lớp - Thu bài chấm Tuyên dương Củng cố, dặn dò: - Học bài, làm bài nhà Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Kể chuyện : Năm học 2012 – 2013 0×2=0+0=0 0×3=0+0+0=0 Vậy: × = Ta có: × = Vậy: × = Ta có: × = - Số nhân với số nào - Số nào nhân với - HS đọc lại :2 = 0 :5 = 𝑣ì 𝑣ì 0×2=0 0×5=0 - Số chia cho số nào khác - HS nhắc lại - Nêu yêu cầu bài tập - Nhẩm - Nêu kết nối tiếp - Đọc lại bài tập hoàn chỉnh - Nêu yêu cầu bài tập - Thực bảng con, bảng lớp - HS làm bảng phụ - Lớp làm vào - Nêu yêu cầu bài tập - Tính từ trái sang phải - Thực qua bước -2 HS làm bảng, Lớp làm vào - Lắng nghe, thực - Lắng nghe, bình chọn ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3) I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút); hiểu nội dung đoạn, bài ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với đâu ? (bài tập 2, bài tập 3); biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp cụ thể (1 tình bài tập 4) II Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến 26 III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể - Hát đầu GV : Nguyễn Thị Hồng Xuyến Lop2.net (8) Tuần 27 Giáo án lớp 2 Kiểm tra: + Một năm có mùa? Nêu rõ mùa + Thời tiết mùa nào ? - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ Kiểm tra tập đọc: - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Kiểm tra đọc khoảng 7-8 em): -Gọi học sinh lên bảng bốc thăm, đọc bài tập đọc -HTL, trúng bài nào đọc bài đó và trả lời câu hỏi đoạn, bài vừa đọc + Đặt phiếu ghi tên các bài tập đọc lên bàn giáo viên + Nêu câu hỏi ứng với nội dung đoạn, bài HS vừa đọc - GV theo dõi HS đọc, nhận xét và ghi điểm HĐ HD làm bài tập Bài 2: - Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì ? Năm học 2012 – 2013 - HS trả lời - Lắng nghe, điều chỉnh - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - HS lên bốc thăm và chỗ chuẩn bị - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi: “Ở đâu ?” + Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội - Câu hỏi “Ở đâu ?” dùng để hỏi địa dung gì? điểm (nơi chốn ) - Yêu cầu HS đọc câu văn phần a a Hai bên bờ sông hoa phượng vĩ nở đỏ rực + Hoa phượng nở đỏ rực đâu ? - Hai bên bờ sông + Bộ phận nào câu trả lời cho câu hỏi đâu ? - Tương tự trên yêu cầu HS làm phần b Bài 3: - HS đọc yêu cầu bài tập - Bài tập yêu cầu làm gì ? a Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông + Bộ phận nào câu trên in đậm ? + Vậy ta phải đặt câu hỏi cho phận này nào ? b Trong vườn trăm hoa khoe sắc thắm - Trên cành cây - HS đọc yêu cầu bài tập - Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - Hai bên bờ sông - Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu? - Ở đâu trăm hoa khoe sắc ? - HS đóng vai GV : Nguyễn Thị Hồng Xuyến Lop2.net (9) Tuần 27 Giáo án lớp Năm học 2012 – 2013 Bài 4:- Nói lời đáp em: VD: Xin lỗi bạn nhé ! Mình trót làm bẩn - Cho HS đóng vai các tính quần áo bạn a Khi bạn xin lỗi vì bạn đã làm bẩn quần HS2: Thôi không mình giặt ngay./ áo em Lần sau bạn đừng có chạy qua vũng nước có người bên cạnh nhé b Khi chị xin lỗi em vì trách mắng nhầm b Thôi, không chị ạ./ Bây chị em hiểu em là c Khi bác hàng xóm xin lỗi vì trách mắng c Dạ, không đâu bác ạ./Dạ, không có gì lầm em Củng cố, dặn dò: + Cần đáp lại lời xin lỗi với thái độ - HS trả lời - Lắng nghe, nhà thực nào? - Về nhà học bài Luyện tiếng việt : Ôn tập I Mục tiêu: - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với đâu ? (bài tập 2, bài tập 3); biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp cụ thể (1 tình bài tập 4) II Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến 26 III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HD làm bài tập Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì ? - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi: “Ở đâu ?” + Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội - Câu hỏi “Ở đâu ?” dùng để hỏi địa dung gì? điểm (nơi chốn ) - Yêu cầu HS đọc câu văn phần a a Hai bên bờ sông hoa phượng vĩ nở đỏ rực + Hoa phượng nở đỏ rực đâu ? - Hai bên bờ sông + Bộ phận nào câu trả lời cho câu hỏi đâu ? - Tương tự trên yêu cầu HS làm phần b Bài 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - Bài tập yêu cầu làm gì ? a Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông + Bộ phận nào câu trên in đậm ? + Vậy ta phải đặt câu hỏi cho phận này - Trên cành cây - HS đọc yêu cầu bài tập - Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - Hai bên bờ sông - Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu? - Ở đâu trăm hoa khoe sắc ? GV : Nguyễn Thị Hồng Xuyến Lop2.net (10) Tuần 27 Giáo án lớp nào ? b Trong vườn trăm hoa khoe sắc thắm Bài 3: - Nói lời đáp em: - Cho HS đóng vai các tính a Khi bạn xin lỗi vì bạn đã làm bẩn quần áo em b Khi chị xin lỗi em vì trách mắng nhầm em c Khi bác hàng xóm xin lỗi vì trách mắng lầm em Củng cố, dặn dò: + Cần đáp lại lời xin lỗi với thái độ nào? Năm học 2012 – 2013 - HS đóng vai VD: Xin lỗi bạn nhé ! Mình trót làm bẩn quần áo bạn HS2: Thôi không mình giặt ngay./ Lần sau bạn đừng có chạy qua vũng nước có người bên cạnh nhé b Thôi, không chị ạ./ Bây chị hiểu em là c Dạ, không đâu bác ạ./Dạ, không có gì - HS trả lời - Lắng nghe, nhà thực Thứ tư ngày 13 năm 2013 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 4) Chính tả : I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút); hiểu nội dung đoạn, bài ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Nắm số từ ngữ chim chóc (bài tập 2); viết đoạn văn ngắn loài chim gia cầm (bài tập 3) II Đồ dùng dạy - học: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 - Bảng để HS điền từ trò chơi III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ Kiểm tra tập đọc: - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Lần lựơt HS lên bốc thăm chuẩn - Kiểm tra đọc khoảng 7-8 em): bị phút -Gọi học sinh lên bảng bốc thăm, đọc bài - HS đọc bài TLCH theo yêu cầu tập đọc -HTL, trúng bài nào đọc bài đó và trả - HS nhận xét, bổ sung lời câu hỏi đoạn, bài vừa đọc + Đặt phiếu ghi tên các bài tập đọc lên bàn giáo viên + Nêu câu hỏi ứng với nội dung đoạn, GV : Nguyễn Thị Hồng Xuyến Lop2.net 10 (11) Tuần 27 Giáo án lớp bài HS vừa đọc - GV theo dõi HS đọc, nhận xét và ghi điểm Bài tập Bài 2: - Trò chơi mở rộng vốn từ chim chóc - GV phân chia nhóm và phát phiếu học tập - Nhóm 1: Con gì biết bơi, lên bờ lạch bà lạch bạch ? - Nhóm 2: Mỏ vẹt màu gì? - Nhóm 3: Con chim chích giúp gì cho nhà nông ? - Gọi đại diện các nhóm báo cáo - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng Bài 3: - Viết đoạn văn ngắn (khoảng 3-4 câu) loài chim gia cầm mà em biết - Yêu cầu lớp làm vào - GV chấm, nhận xét sửa sai Củng cố, dặn dò: - Cần tập nói vật mà em yêu thích - Nhận xét đánh giá tiết học Năm học 2012 – 2013 - HS thảo luận nhóm cử thư ký ghi vào phiếu học tập - Con vịt - Màu đỏ - Bắt sâu - Các nhóm lên báo cáo - Cùng GV nhận xét, bình chọn - Nhà em nuôi nhiều gà, em thích là gà trống Con gà màu vàng, đuôi dài, cái mào đổ rực Sáng sáng nó thức dậy sớm báo cho người biết trời sáng, mau mau thức dậy - 2-5 HS đọc bài làm mình - HS lắng nghe nhận xét bài viết bạn - Lắng nghe nhà thực Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Lập bảng nhân 1, bảng chia - Biết thực phép tính có số 1, số - Bài tập cần làm: Bài 1, II Đồ dùng dạy - học: - Baûng phuï III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV : Nguyễn Thị Hồng Xuyến Lop2.net 11 (12) Tuần 27 Giáo án lớp Kiểm tra: - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ HDHS làm bài tập: Bài 1: - Bài tập yêu cầu làm gì ? - Yêu cầu HS tự tính nhẩm, sau đọc nối tiếp phép tính bài - GV nhận xét ghi bảng 1x1=1 1:1=1 1x2=2 2:1=2 … …… x 10 = 10 10 : = 10 - Gọi HS đọc bảng nhân và bảng chia Bài 2: - Tính nhẩm + Một số cộng với cho kết nào? + Một số nhân với cho kết nào? + Phép chia có số bị chia là thì kết nào? - GV nhận xét tuyên dương Củng cố, dặn dò: -Gọi HS lên đọc thuộc lòng bảng nhân và chia - Nhận xét đánh giá tiết học Tập đọc : Năm học 2012 – 2013 - HS lên bảng, lớp làm bảng Tính: 2:2x0= 0:3x3= - HS lên bảng, lớp bảng : x =1 x 0:3x3=0x5 =0 = - Lập bảng nhân 1, bảng chia - HS thực theo yêu cầu GV - Lớp học thuộc bảng nhân và chia - Lớp làm bài vào +3=3 +1=6 +0=3 1+5=6 0x3=0 1x5=5 3x0=0 5x1=5 4:1=4 0:2=0 0:1=0 1:1=1 - Tìm kết nào là kết nào là - Chia nhóm ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 5) I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút); hiểu nội dung đoạn, bài ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Biết đặt và trả lời câu hỏi với nào - Biết đáp lời khảng định phủ định các trường hợp cụ thể (1 tình bài tập 4) II Đồ dùng dạy - học: - Phiếu ghi sẵn tên các bài HTL từ tuần 19 đến tuần 26 GV : Nguyễn Thị Hồng Xuyến Lop2.net 12 (13) Tuần 27 Giáo án lớp III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể Kiểm tra: Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Kiểm tra đọc khoảng 7-8 em): -Gọi học sinh lên bảng bốc thăm, đọc bài tập đọc -HTL, trúng bài nào đọc bài đó và trả lời câu hỏi đoạn, bài vừa đọc + Đặt phiếu ghi tên các bài tập đọc lên bàn giáo viên + Nêu câu hỏi ứng với nội dung đoạn, bài HS vừa đọc - GV theo dõi HS đọc, nhận xét và ghi điểm HĐ Ôn luyện cách đọc và trả lời câu hỏi: Như nào? Bài tập - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? Năm học 2012 – 2013 Hoạt động học sinh - Hát đầu - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - HS lên bốc thăm và chỗ chuẩn bị - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS theo dõi và nhận xét - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi: “ nào” ? + Câu hỏi “ Như nào ? ” dùng để hỏi - Dùng để hỏi đặc điểm nội dung gì ? + Mùa hè hai bên bờ sông hoa phượng nở - Mùa hè hoa phượng nở đỏ rực hai bên bờ nào? sông + Vậy phận nào trả trả lời câu hỏi “Như - Đỏ rực nào? - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào - HS lên bảng làm, lớp làm vào Bài tập - Bài tập yêu cầu điều gì ? - Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm + Bộ phận nào câu in đậm phần - Chim đậu trắng xóa trên cành cây a? a Chim đậu nào trên cành cây? + Phải đặt câu hỏi cho phận này - 2, cặp thực hành, lớp theo dõi, nhận xét nào ? - Yêu cầu HS lên thực hành trước lớp b Bông cúc sung sướng nào? - GV nhận xét sửa sai - HS thực theo cặp HĐ Ôn luyện cách đáp lời khẳng định, Ví dụ: a Ôi thích quá ! Cảm ơn ba đã báo cho GV : Nguyễn Thị Hồng Xuyến Lop2.net 13 (14) Tuần 27 Giáo án lớp phủ định người khác - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo cặp - GV nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: + Câu hỏi “Như nào ?” dùng để hỏi nội dung gì? + Khi đáp lại lời …chúng ta cần phải có thái độ nào? - Nhận xét đánh giá tiết học Năm học 2012 – 2013 biết./ Thế ạ? Con chờ để xem nó Cảm ơn ba ạ./… b Thật à / Cảm ơn cậu đã báo với tớ tin vui này./ Ôi, thật ? … c Tiếc quá, tháng sau chúng em cố gắng nhiều / … - Lắng nghe và điều chỉnh - Dùng để hỏi đặc điểm - Thể lịch đúng mực Thứ năm ngày 14 tháng năm 2013 Luyện từ và câu: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6) I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút); hiểu nội dung đoạn, bài ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Nắm số từ ngữ muông thú (BT2); kể ngắn vật mình biết (BT3) II Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 Các câu hỏi muông thú để chơi trò chơi III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị cho tiết học HS - Nhận xét, đánh giá chung - Hợp tác với GV Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: - Lắng nghe và điều chỉnh - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ Kiểm tra đọc : - Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Kiểm tra đọc khoảng 7-8 em): -Gọi học sinh lên bảng bốc thăm, đọc - HS lên bốc thăm và chỗ bài tập đọc -HTL, trúng bài nào đọc bài đó chuẩn bị - HS đọc bài và trả lời câu hỏi và trả lời câu hỏi đoạn, bài vừa đọc + Đặt phiếu ghi tên các bài tập đọc lên bàn - HS theo dõi và nhận xét giáo viên + Nêu câu hỏi ứng với nội dung đoạn, bài HS vừa đọc - GV theo dõi HS đọc, nhận xét và ghi điểm HĐ Trò chơi mở rộng vốn từ muông thú - HS đọc cách chơi Chia nhóm theo GV : Nguyễn Thị Hồng Xuyến Lop2.net 14 (15) Tuần 27 Giáo án lớp - GV chia lớp nhóm, phát cho nhóm lá cờ - GV phổ biến luật chơi: Trò chơi diễn theo vòng * Vòng 1: GV đọc câu đố tên vật Mỗi lần GV đọc, các nhóm phất cờ để giành quyền trả lời, nhóm nào phất cờ trước trả lời trước, đúng điểm, sai thì không điểm nào, nhóm bạn quyền trả lời - GV tổng kết, nhóm nào giành nhiều điểm thì nhóm đó thắng - GV tuyên dương nhóm thắng HĐ Thi kể tên vật mà em biết + Em hãy nói tên các loài vật mà em chọn kể - GV nhận xét, tuyên dương HS kể tự nhiên, hấp dẫn Củng cố, dặn dò: - Về nhà hoàn thành các bài tập bài - Nhận xét tiết học Năm học 2012 – 2013 hướng dẫn GV - Giải câu đố Ví dụ : 1.Con vật này có bờm và mệnh danh là vua rừng xanh (sư tử ) Con gì thích ăn hoa ? ( khỉ ) Con gì cổ dài ? ( hươu cao cổ) Con gì trung thành với chủ? (chó) Nhát …? ( thỏ ) Con gì nuôi nhà cho bắt chuột ? ( mèo )… 1.Cáo mệnh danh là vật nào ? ( tinh ranh) 2.Nuôi chó để làm gì ? ( trông nhà) Sóc chuyền cành nào? (nhanh nhẹn ) Gấu trắng có tính nào? (tò mò ) 5.Voi kéo gỗ nào? (khoẻ nhanh) - HS nối tiếp kể chuyện - HS lắng nghe - Lắng nghe và thực Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học - Biết tìm thức số, số bị chia - Biết nhân (chia) số tròn chục với (cho) số có chữ số - Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng nhân 4) * Baøi taäp caàn laøm : 1,2 (cột 2),3 II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức - Chuyển tiết - 2H nêu kết quả, lớp nhẩm Kiểm tra: - Tính nhẩm 1x 5= 0:2= - GV nhận xét, ghi điểm 5x 1= 2:2= Bài mới: - Lắng nghe và điều chỉnh HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng GV : Nguyễn Thị Hồng Xuyến Lop2.net 15 (16) Tuần 27 Giáo án lớp Năm học 2012 – 2013 HĐ HDHS làm bài tập: Bài 1.a: - Gọi HS nêu kết tính nhẩm 2x3=6 x = 12 6:2 =3 12 : = 6:3 =2 12 : = + Khi đã biết x = 6, có thể ghi kết - Ghi kết quả, vì lấy tích chia cho : hay không ? Vì ? thừa số này ta thừa số - GV nhận xét, sửa sai - Lắng nghe và điều chỉnh Bài (cột 2): Tính nhẩm - HDHS phân tích mẫu - HS quan sát, nhận xét cách thực 20 x = ? chục x = chục 20 x = 40 - Gọi HS thực nhẩm và nêu kết - HS thực nhẩm và nêu kết quả - GV nhận xét, sửa sai Bài 3: - Gợi ý HS cách tìm thừa số chưa biết; cách - em nêu tìm số bị chia chưa biết - HS tự thực vào HS lên bảng làm - HS làm bảng lớp, lớp làm vào bài - GV nhận xét sửa sai - Lắng nghe và điều chỉnh Củng cố, dặn dò: + Nêu nội dung luyện tập - HS lắng nghe - Về nhà ôn lại bài tiết sau kiểm tra - Lắng nghe và chuẩn bị - Nhận xét tiết học Tập viết : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 7) I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút); hiểu nội dung đoạn, bài ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với vì ? (BT2,BT3); biết đáp lời đồng ý người khác tình giao tiếp cụ thể (1 tình bài tập 4) II Đồ dùng dạy - học: - Phiếu ghi sẵn tên các bài HTL từ tuần 19 đến tuần 26 III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: - Hát đầu - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Hợp tác cùng GV bảng HĐ Kiểm tra học thuộc lòng: GV : Nguyễn Thị Hồng Xuyến Lop2.net 16 (17) Tuần 27 Giáo án lớp - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Kiểm tra đọc khoảng 7-8 em): -Gọi học sinh lên bảng bốc thăm, đọc bài tập đọc -HTL, trúng bài nào đọc bài đó và trả lời câu hỏi đoạn, bài vừa đọc + Đặt phiếu ghi tên các bài tập đọc lên bàn giáo viên + Nêu câu hỏi ứng với nội dung đoạn, bài HS vừa đọc - GV theo dõi HS đọc, nhận xét và ghi điểm HĐ HD thực bài tập: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi: Vì ? a Sơn ca khô cổ họng vì khát + Câu hỏi “Vì sao”dùng để hỏi nội dung gì ? + Vì sơn ca khô họng ? + Vậy phận nào trả lời cho câu hỏi “Vì sao?” b Vì trời mưa to, nước suối dâng ngập hai bờ + Vì nước suối dâng ngập hai bờ ? + Vậy phận nào trả lời cho câu hỏi “Vì sao?” - GV nhận xét sửa sai + Bộ phận nào câu trên in đậm ? - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét và sửa sai HĐ 4:Nói lời đáp em các trường hợp sau - Yêu cầu HS đóng vai thể tình HĐ Trò chơi ô chữ Dựa theo lời gợi ý đoán đó là từ gì ? - Sông Tiền nằm miền Tây Nam Bộ là nhánh lớn sông Mê Công chảy vào Việt Nam.(Nhánh còn lại là sông Hậu) Củng cố, dặn dò + Khi đáp lại lời đồng ý người khác Chúng ta cần phải có thái độ nào ? - Nhận xét tiết học Năm học 2012 – 2013 - Lắng nghe và điều chỉnh - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - HS lên bốc thăm, chuẩn bị bài phút - HS lên đọc bài lớp theo dõi bài - Hỏi nguyên nhân, lí việc nào đó - Vì khát - Vì khát - Vì trời mưa to - Vì trời mưa to - Lắng nghe, điều chỉnh - HS đọc yêu cầu - Vì thương xót sơn ca; Vì mải chơi - Lớp làm vào a Vì bông cúc héo lả ? b.Vì đến mùa đông ve không có gì ăn? - Lắng nghe và điều chỉnh - Thay mặt lớp em xin cảm ơn thầy - Thích quá ! chúng em cảm ơn thầy (cô) / Chúng em cảm ơn thầy (cô) - Dạ! Con cảm ơn mẹ / Thích quá ! phải chuẩn bị gì mẹ?./ - Đáp án : - Dòng 1: Sơn Tinh Dòng 5: Thư viện - Dòng 2: Đông Dòng 6: Vịt - Dòng 3: Bưu điện Dòng 7: Hiền - Dòng 4: Trung Thu Dòng 8: sông Hương - Ô chữ hàng dọc : Sông Tiền - Lắng nghe, ghi nhớ GV : Nguyễn Thị Hồng Xuyến Lop2.net 17 (18) Tuần 27 Giáo án lớp Năm học 2012 – 2013 Luyện toán : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Lập bảng nhân 1, bảng chia - Biết thực phép tính có số 1, số - Bài tập cần làm: Bài 1, II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ HDHS làm bài tập: Bài 1: - Bài tập yêu cầu làm gì ? - Yêu cầu HS tự tính nhẩm, sau đọc nối - Lập bảng nhân 1, bảng chia tiếp phép tính bài - HS thực theo yêu cầu GV - GV nhận xét ghi bảng 1x1=1 1:1=1 1x2=2 2:1=2 … …… x 10 = 10 10 : = 10 - Lớp học thuộc bảng nhân và chia - Gọi HS đọc bảng nhân và bảng chia Bài 2: - Tính nhẩm - Lớp làm bài vào + Một số cộng với cho kết + = + = 4:1=4 +0=3 1+5=6 0:2=0 nào? + Một số nhân với cho kết x = 1x5=5 0:1=0 nào? 3x0=0 5x1=5 1:1=1 + Phép chia có số bị chia là thì kết nào? - Tìm kết nào là kết nào là Bài 3: Khuyến khích HS khá giỏi thực - Chia nhóm - Bài tập yêu cầu làm gì ? -2 3:3 5:5 -5 - Tổ chức cho HS thi nối nhanh phép tính với kết - đội, đội HS - GV nhận xét tuyên dương Củng cố, dặn dò: -2 -1 2:2 :1 1x1 -Gọi HS lên đọc thuộc lòng bảng nhân và chia - -4 HS đọc bảng nhân và bảng chia - Nhận xét đánh giá tiết học GV : Nguyễn Thị Hồng Xuyến Lop2.net 18 (19) Tuần 27 Giáo án lớp Năm học 2012 – 2013 Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2013 Chính tả : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ II (đọc ) I Mục tiêu: -Đọc rõ ràng trôi chảy bài tập đọc đã học học kì ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 45 tiếng / phút ) hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc III Các hoạt động dạy - học: Nêu yêu cầu tiết kiểm tra Nhắc nhở học sinh các quy định làm bài kiểm tra Phát giấy kiểm tra, học sinh làm bài Thu bài Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học - Biết thực phép nhân phép chia có số kém đơn vị đo - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính (trong đó có dấu nhân chia; nhân, chia bảng tính đã học) - Biết giải bài toán có phép tính chia - Bài tập cần làm: Bài 1(cột 1, 2, câu a; cột 1, 2, câu b ), Bài 2, Bài (b) II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: - 2H lên bảng, lớp nháp - Tìm y y:3=5 y:4=1 - GV nhận xét, đánh giá y= 5x3 y=1x4 Bài mới: y = 15 y= HĐ Giới thiệu bài: - Thực theo yêu cầu GV - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên x = x = 15 8:2 =4 15 : = bảng HĐ HDHS làm bài tập: 8:4 =2 15 : = Bài 1.a: - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào - Ghi kết quả, vì lấy tích chia cho thừa số này ta thừa số + Khi đã biết x = 8, có thể ghi kết cm x = cm 10 dm : = dm 12 cm : = cm : hay không ? Vì ? b Gọi dm x = 15 dm l x = 20 l 18 l : = l HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - GV nhận xét, sửa sai - Thực theo yêu cầu GV Bài 2: Tính x + = 12 + 2:2x0= 1x0 - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào = 20 = - GV nhận xét, sửa sai x 10 – = 30 -4 0:4+6=0+6 Bài 3: - Yêu cầu HS đọc bài toán = 26 =6 - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán - Lắng nghe và điều chỉnh GV : Nguyễn Thị Hồng Xuyến Lop2.net 19 (20) Tuần 27 Giáo án lớp a Tóm tắt nhóm: 12 học sinh nhóm: học sinh ? - GV yêu cầu HS tự làm bài b GV gọi HS đọc bài toán - GV yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét sửa sai Củng cố, dặn dò + Nêu nội dung luyện tập - Về nhà ôn lại bài tiết sau kiểm tra - Nhận xét tiết học Năm học 2012 – 2013 - em đọc - HS làm bảng, lớp làm vào Bài giải Mỗi nhóm có số học sinh là : 12 : = (học sinh) Đáp số : học sinh - HS đọc Bài giải Số nhóm học sinh là : 12 : = (nhóm) Đáp số : nhóm Tập làm văn : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ II ( viết) I Mục tiêu: - Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt chuẩn kiến thức, kĩ học kỳ II: + Nghe viết chính xác bài chính tả (tốc dộ viết khoảng 45 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài, trình bày sẽ, đúng hình thức thơ văn xuôi + Viết đoạn văn ngắn (khoảng đến câu) theo câu hỏi gợi ý nói vật yêu thích II Các hoạt động dạy - học Nêu yêu cầu tiết kiểm tra Nhắc nhở học sinh các quy định làm bài kiểm tra Phát giấy kiểm tra, học sinh làm bài Thu bài GV : Nguyễn Thị Hồng Xuyến Lop2.net 20 (21)