Đang tải... (xem toàn văn)
HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc bài Sầu riêng và trả lời câu hỏi: - 2 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu + Em hãy miêu tả những nét đặc sắc c[r]
(1)TUAÀN : 22 Thứ hai ngày 25 tháng 01 năm 2010 Buæi s¸ng Chµo cê I- Yêu cầu cần đạt: -Giúp HS biết việc đã làm tuần qua và nắm vững nhiệm vụ tuÇn tíi II- TiÕn tr×nh buæi chµo cê: 1-Gi¸o viªn trùc ban nhËn xÐt kÕt qu¶ tuÇn häc 20 -Đi học chuyên cần, vắng lượt em/ tuần -15 phút sinh hoạt Đội và Sao có chất lượng -VÖ sinh líp häc vµ vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ -Lao động chuyên đúng lịch, làm đúng thời gian, làm chất lượng tốt -Thể dục và múa hát tập thể xếp hàng nhanh, tập đặn XÕp lo¹i: 13 líp A 2-Cô Hiệu Trưởng phổ biến kế hoạch tuần tới: -Duy tr× sÜ sè 100% -Đi học chuyên cần và đúng -Phát động phong trào thi đua “Hai tốt để chào mừng ngày 22-12 -Thùc hiÖn tèt kÕ ho¹ch cña §éi vµ Sao -Duy trì và phát huy nề nếp đã đạt -Thực tốt vận động phòng chống ma túy, HIV/ AIDS -Thùc hiÖn tèt luËt an toµn giao th«ng ************************************************** Tập đọc SAÀU RIEÂNG I MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc đoạn bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả -Hiểu ND: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa , và nét độc đáo dáng cây (trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh, ảnh cây, trái sầu riêng Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc thuộc lòng mét ®o¹n bµi “BÌ - Hs lên bảng thực theo yêu cầu cuûa GV xuôi sông La” và trả lời câu hỏi: + Cả lớp theo dõi, nhận xét + Sông La đẹp nào? + Neâu NDchính cuûa baøi thô - GV Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu chủ điểm và bài học: - HS quan saùt tranh minh hoïa chuû ñieåm - Quan sát theo hướng dẫn GV Lop4.com (2) Giaùo vieân Hoïc sinh (cảnh sông núi, nhà cửa, chùa chiền, … đất nước) - Theo doõi - GV: Từ tuần 22, các em bắt đầu học chủ điểm – Vẻ đẹp muôn màu Bài học mở đầu chủ điểm giới thiệu với các em cây sầu riêng – loài cây ăn trái quí coi là đặc sản miền Nam Qua caùch mieâu taû cuûa taùc giaû, caùc em seõ thaáy saàu rieâng khoâng chæ cho traùi caây ngon maø coøn ñaëc saéc veà höông hoa, veà daùng daáp cuûa thaân, laù, caønh a Hướng dẫn luyện đọc : - C¶ líp theo dâi - Gọi HS kha ( giỏi) đọc toàn bài - Ph©n ®o¹n - HS nối tiếp đọc đoạn + Đoạn : Từ đầu đến kì lạ + Đoạn : Tiếp tháng năm ta + Đoạn : Phần còn lại - Đọc đoạn - Sửa lỗi phát âm, đọc đúng theo hướng - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát daãn cuûa GV âm HS mắc lỗi Chú ý đọc đúng các từ: sầu riêng, ngào ngạt, lủng lẳng - HS đọc các từ khó - GV đọc mãu từ khó Thực theo yêu cầu GV - Yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài - HS luyệïn đọc theo cặp - Đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài – giọng nhẹ - Theo dõi GV đọc bài nhàng, chậm rãi Nhấn giọng từ ca ngợi vẻ đặc sắc sầu riêng b Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - GV tổ chức cho HS tìm hiểu bài theo - HS đọc thầm đoạn gắn với câu nhoùm hỏi và trả lời Đại diện nhóm lên trả lời trước lớp + Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa vuøng naøo? + Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa mieàn Nam + Em hãy miêu tả nét đặc sắc + Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm, thơm hoa saàu rieâng? ngát hương cau, hương bưởi, đậu thành chùm, … li ti cánh hoa + Lủng lẳng cành, trông tổ + Em hãy miêu tả nét đặc sắc kiến, mùi thơm đậm, bay xa, lâu tan quaû saàu rieâng? không khí, … , béo cái béo trứng gà, vị mật ong già hạn, vị đến đam meâ + Thaân khaúng khiu, cao vuùt, caønh ngang + Em hãy miêu tả nét đặc sắc thẳng đuột, lá nhỏ xanh vàng, khép lại daùng caây saàu rieâng? tưởng là héo Lop4.com (3) Giaùo vieân Hoïc sinh + Sầu riêng là loại trái quí miền Nam / +Tìm câu văn thể tình cảm Hương vị quyến rủ đến kì lạ / Đứng ngắm tác giả cây sầu riêng cây sầu riêng, tôi nghĩ mãi cái dáng + Gọi HS đọc toàn bài caây kì laï naøy + Qua t×m hiĨu bµi em cã thĨ nªu néi dung - HS nối tiếp đọc đoạn chÝnh cña bµi v¨n Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : - Cả lớp theo dõi - Yêu cầu HS đọc bài, GV hướng dẫn HS - HS luyện đọc diễn cảm đoạn đọc giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, … - GV đọc diễn cảm đoạn - Một vài học sinh thi đọc diễn cảm đoạn - Yêu cầu HS đọc luyện đọc đoạn 1, GV trước lớp theo doõi, uoán naén - Thi đọc diễn cảm Cuûng coá, daën doø: - Noäi dung baøi naøy noùi veà ñieàu gì? - Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, tìm các câu thơ, truyện cổ nói sầu riêng - Chuẩn bị bài : Chợ Tết - Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU : - Rút gọn phân số - Quy đồng mẫu số hai phân số - Baøi 1, Baøi 2, Baøi (a,b,c) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK, phấn, bảng III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Khi qui đồng mẫu số các phân số em - Nối tiếp phát biểu laøm nhö theá naøo? - em leân baûng laøm baøi - Gọi HS lên sửa bài tập 5/118 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hướng dẫn luyện tập: * HĐ cá nhân, làm nháp Bài 1/118 HĐ cá nhân, làm nháp - Ruùt goïn caùc phaân soá - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó nêu cách - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào nháp laøm 12 12 : 20 12 : = = ; = = 30 30 : 45 45 : - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Lop4.com (4) Giaùo vieân Hoïc sinh 28 28 : 14 34 34 : 17 = = ; = = 70 70 : 14 51 51 : 17 Bài 2/117 Thảo luận nhóm đôi, làm - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Yêu cầu HS tự làm bài * Thảo luận nhóm đôi, làm - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào 6:3 không rút gọn được; = = 18 27 27 : 14 14 : 10 10 : = = ; = = 63 63 : 36 36 : 18 14 • Caùc phaân soá vaø baèng 27 63 • - Yeâu caàu HS giaûi thích caùch laøm - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bài 3/ 118 HĐ cá nhân, làm - Nêu yêu cầu đề bài - Lần lượt HS trình bày cách làm bài cuûa mình * HĐ cá nhân, làm - Qui đồng mẫu số các phân số - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào ; và qui đồng thành: 12 1 12 36 2 12 48 = = ; = = ; 2 12 72 3 12 72 7 3 42 36 48 42 = = qui đồng mẫu số các phân số ; và ; ; 12 12 72 12 72 72 72 b và qui đồng thành: 4 32 5 15 = = ; = = 3 24 8 24 a c và qui đồng thành: 36 5 25 = = ; = = 45 9 45 - Yeâu caàu HS giaûi thích caùch laøm - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bài 4/118 Trao đổi theo bàn - HS trao đổi theo nhóm và báo cáo kết quaû Lần lượt HS trình bày cách làm bài cuûa mình * Trao đổi theo bàn - Nhóm ngôi phần b) có soá ngoâi đã tô màu Cuûng coá, daën doø: - Nêu cách qui đồng mẫu số hai phân số, ba phân số - Chuaån bò baøi: So saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá - Về nhà luyện tập thêm qui đồng mẫu số Lop4.com (5) Giaùo vieân - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoïc sinh Buæi chiÒu Moân: Chính taû (Nghe – vieát) SAÀU RIEÂNG I MUÏC TIEÂU: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng đoạn văn trích ; không mắc quá năm lỗi bài -Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau đã hoàn chỉnh) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy khổ lớn viết sẵn nội dung bài tập III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh lên bảng lớp viết vào - Thực theo yêu cầu GV nháp 5, từ bắt đầu r/d/gi - Nhận xét và cho điểm học sinh 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Trong tiết - Theo dõi chính taû hoâm nay, caùc em seõ Nghe - vieát lại đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Sầu riêng Sau đó tìm và viết đúng tiếng có âm, vần dễõ lẫn : l/n; ut/uc đúng với nghĩa đã cho a.Hướng dẫn HS nghe - viết: - HS theo doõi - Đọc đoạn viết chính tả bài Sầu riêng - Yêu cầu HS đọc đoạn văn cần nghe - - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm vieát + Đoạn văn gồm câu + Đoạn văn gồm câu? + Những chữ nào đoạn văn cần viết + Chữ đầu câu, tên riêng hoa? - Hướng dẫn HS viết các từ dễ viết sai : - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng các từ GV vừa hướng dẫn lác đác vài nhuỵ, trổ, cánh sen + Ghi tên đề bài vào dòng, sau dấu + Neâu caùch trình baøy baøi vieát chấm nhớ viết hoa, chú ý tư ngồi + Yeâu caàu HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát + Ngồi ngắn, lưng thẳng, đầu vieát baøi cúi mắt cách khoảng 25 đến 30cm Tay trái đè và giữ nhẹ mép Tay phải vieát baøi - Yeâu caàu HS gaáp saùch - Thực theo yêu cầu GV - GV đọc bài cho HS viết - HS viết bài vào - GV đọc lại toàn bài chính tả lượt - HS soát lại bài - HS đổi chéo soát lỗi cho nhau, tự sửa lỗi viết sai bên lề - Chấm chữa 10 đến 12 bài - Theo dõi để rút kinh nghiệm cho bài viết - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS sau b.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Lop4.com (6) Giaùo vieân Bài 3/36 Tổ chức trò chơi thi tiếp sức - Yêu cầu HS đọc đề bài - Đề bài yêu cầu gì? Hoïc sinh * Tổ chức trò chơi thi tiếp sức - em đọc đề bài, lớp đọc thầm - Chọn tiếng thích hợp ngoặc đơn để hoàn chỉnh bài văn - Tổ chức cho HS thi tiếp sức trên bảng - Các nhóm HS tham gia chơi Cái đẹp lớp * Thứ tự điền đúng: nắng – trúc – cúc – lóng lánh – nên – vút – náo nức - Một số em đọc bài làm nhóm - Yêu cầu các nhóm đọc kết - GV theo dõi, nhận xét tuyên dương mình, HS lớp nhận xét kết bài laøm cuûa nhoùm baïn nhóm làm bài đúng Cuûng coá, daën doø: - Các em vừa viết chính tả bài gì ? - VÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS viết chính tả đúng thÓ dôc NHAÛY DAÂY KIEÅU CHUÏM HAI CHAÂN TROØ CHÔI : “ÑI QUA CAÀU ” I Muïc tieâu -Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác đúng -Học trò chơi: “Đi qua cầu” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Ñòa ñieåm – phöông tieän Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phöông tieän: Chuaån bò coøi, hai em moät daây nhaûy vaø duïng cuï saân chôi cho troø chôi “Ñi qua caàu” III Nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh báo cáo -GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu học -HS taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung -Khởi động: Chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên quanh sân tập -Troø chôi: “Bòt maét baét deâ” Phaàn cô baûn a) Baøi taäp reøn luyeän tö theá cô baûn * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân -GV cho HS khởi động lại các khớp, ôn cách so dây, chao dây, quay dây và chụm hai chaân baät nhaûy qua daây nheï nhaøng theo nhòp quay daây -GV chia lớp thành các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định Các tổ trưởng dùng lời và tieáng voã tay ñieàu khieån nhòp cho toå cuûa mình nhaûy Rieâng moãi toå taäp luyeän coù theå chia thành đôi tập cho luân phiên nhóm thay tập và đếm số lần, GV phát và sửa chữa động tác sai cho HS Kết thúc nội dung xem tổ nào, bạn nào nhảy Lop4.com (7) nhieàu laàn nhaát -Cả lớp nhảy dây theo nhịp hô Em nào có số lần nhảy nhiều biểu dương b) Troø chôi : “Ñi qua caàu” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Neâu teân troø chôi -GV phoå bieán caùch chôi Chuaån bò : Sử dụng ghế băng cầu thăng nơi có bậc gạch xây có bề mặt 15 – 20 cm, độ cao cách mặt đất 20 – 30cm Caùch chôi : Các em bước lên đầu cầu ghế băng, sang phía bên kia, tương tự qua cầu Trong quá trình chơi quy định cho các em đợt như: đồng thời hai tay chống hông, dang ngang, giơ lên cao kiểng gót, có mang trọng vật … Đi đến đầu cầu bên thì nhảy xuống vòng tập hợp cuối hàng (có thể sang đầu cầu quay trở lại) Lần lượt hết em đến em -GV cho HS tập trước số lần trên mặt đất, sau đó đứng và trên cầu để làm quen và tập giữ thăng tổ chức cho tập thử trên cầu theo tổ -GV tổ chức cho HS chơi chính thức Tổ nào thực đúng nhất, tổ đó thắng Lưu ý: GV nhắc nhở các nhóm giúp đỡ luyện tập, tránh để xảy chấn thương Phaàn keát thuùc -Chạy nhẹ nhàng, sau đó đứng chỗ tập số động tác hồi tĩnh thả lỏng tay chân kết hợp hít thở sâu -GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc -GV nhận xét, đánh giá kết học -GVø giao baøi taäp veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân -GV hoâ giaûi taùn Lop4.com (8) Thø ba, ngµy 26 th¸ng 01 n¨m 2010 Môn: Luyện từ và câu CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ : AI THẾ NAØO? I MUÏC TIEÂU: -Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận CN câu kể Ai nào ? (ND Ghi nhớ) -Nhận biết câu kể Ai nào ? đoạn văn (BT1, mục III) ; viết đoạn văn khoảng câu, đó có câu kể Ai nào ? (BT2) *HS khá, giỏi viết đoạn văn có 2,3 câu theo mẫu Ai nào ? (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn nội dung câu kể bài tập phần nhận xét Giấy khổ to và bút để HS làm bài tập III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng, đọc đoạn - Thực theo yêu cầu GV vaên taû moät caây hoa maø em yeâu thích coù sử dụng kiểu câu Ai nào? Đã viết - Vị ngữ câu kể Ai nào gì? - Vị ngữ câu kể Ai nào đặc tính chất trạng thái vật Cho ví duï nói đến chủ ngữ HS cho ví dụ - Goïi HS nhaän xeùt - Nhaän xeùt phaàn baøi laøm cuûa baïn - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS đúng/sai 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Theo doõi I.Phaàn nhaän xeùt: Bài tập Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Các em có nhiệm vụ tìm các câu kể Ai * HĐ lớp, trả lời - Theo doõi nào? Có đoạn văn - Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét chốt lời giải đúng: Các - Một số học sinh phát biểu ý kiến HS lớp nhận xét: Các câu 1, 2, 4, là các caâu 1, 2, 4, laø caùc caâu keå Ai theá naøo? caâu keå Ai theá naøo? Bài 2: HĐ cá nhân, làm bài tập - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và tự làm * HĐ cá nhân, làm bài tập baøi - HS lên bảng gạch phận CN - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Theo doõi Câu 1: Hà Nội tưng bừng màu đỏ Câu 2: Cả vùng trời bát ngát cờ, đèn và hoa Caâu 4: Caùc cuï giaø veû maët nghieâm trang Câu 5: Những cô gái thủ *đôHĐ hớncả hở,lớ aùop,maø trảu rự lờci rỡ Bài 3: HĐ lớp, trả lời - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Trong caùc caâu treân cho ta bieát ñieàu gì? - em đọc thành tiếng lớp đọc thầm - Cho ta biết vật thông báo đặc điểm, tính chất vị ngữ - Chủ ngữ câu là danh từ, chủ ngữ các câu còn lại là cụm danh từ Lop4.com (9) Giaùo vieân - Chủ ngữ nào là danh từ? Chủ ngữ naøo laø moät cum danh tõ? + Chủ ngữ câu kể Ai nào thường biểu thị nội dung gì? Chủ ngữ thường từ ngữ nào tạo thaønh? II Phần ghi nhớ: - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK Nhắc HS đọc thầm để thuộc lớp - Yêu cầu HS lấy ví dụ để minh họa III Luyeän taäp: Baøi 1: Laøm baøi theo caëp - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp - Yeâu caàu HS laøm baøi theo caëp, caùc em trao đổi tìm các câu kể đoạn văn sau đó xác định chủ ngữ câu - Yeâu caàu HS caùc nhoùm trình baøy keát quaû Hoïc sinh * Chủ ngữ các câu vật có đặc điểm, tính chất nêu vị ngữ - Chủ ngữ thường danh từ (hoặc cụm danh từ) tạo thành - 3, HS đọc thành tiếng - Laáy ví duï theo yeâu caàu cuûa GV * Làm bài theo cặp, sau đó đổi kiểm tra - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS laøm baøi theo theo yeâu caàu cuûa GV + Caâu 3, 4, 5, 6, laø caùc caâu keå 3,Maøu vaøng treân löng chuù / laáp laùnh 4,Boán caùi caùnh / moûng nhö giaáy boùng 5,Cái đầu / tròn (và) hai mắt / long lanh nhö thuyû tinh 6,Thaân chuù / nhoû vaø thon vaøng nhö maøu vaøng cuûa naéng muøa thu 8, Boán caùnh / kheõ rung rung nhö coøn ñang phaân vaân - HS đọc to, lớp lắng nghe - HS laøm baøi caù nhaân ghi nhanh giaáy - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS nhaùp Baøi 2: Ví duï: Quaû cam coøn nhoû da daøy, maøu - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập xanh sẫm Rồi cam to dần, lớp vỏ - Yeâu caàu HS laøm baøi moûng daàn vaø maøu xanh cuõng nhaït daàn - Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû Khi chín, quaû cam coù maøu vaøng öôm - HS nối tiếp kể loại cây ăn Sau lớp vỏ là múi cam với trái mà em yêu thích đoạn văn có tép nước căng mọng Nước cam vàng duøng moät soá caâu keå Ai theá naøo? saùnh, vò ngoït vaø thôm - Lớp nhận xét - GV nhận xét khen học sinh làm baøi hay Cuûng coá, daën doø: - Yêu cầu HS lấy ví dụ để minh họa chủ ngữ câu kể Ai nào? - Về nhà học thuộc ghi nhớ, viết câu kể Ai nào - Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ: Cái đẹp - Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: Toán SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ COÙ CUØNG MAÃU SOÁ Lop4.com 10 (10) I MUÏC TIEÂU : - Bieát so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá - Lµm ®îc c¸c bµi tËp: Baøi 1, Baøi (a) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK, phấn, bảng Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ bài học SGK III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Khi qui đồng mẫu số hai phân số em làm - Nối tiếp phát biểu nhö theá naøo? - em leân baûng laøm baøi - Qui đồng mẫu số các phân số sau: vaø ; vµ + GV chấm bài toán in tổ - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài: So sánh hai phân soá coù cuøng maãu soá - Laéng nghe So sánh hai phân số có cùng mẫu số: Giới thieäu hình veõ leân baûng - Quan saùt 5 | A | | C | D | | B - Đoạn thẳng AB có phần nhau? - Đoạn thẳng AB có phần - Đoạn thẳng AC phần đoạn thẳng AB? -Đoạn thẳng AC đoạn thẳng - Đoạn thẳng AD phần đoạn thẳng AB? AB? - Em hãy so sánh độ dài đoạn thẳng AC và -Đoạn thẳng AD đoạn thẳng đoạn thẳng AD AB? - Đoạn thẳng AD dài đoạn thẳng - Từ kết so sánh hai đoạn thẳng trên em AC hay Đoạn thẳng AC ngắn hãy so sánh hai phân số tương ứng với hai đoạn thẳng AD đoạn thẳng trên - Từ kết so sánh trên ta có - Em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá cuûa hai phaân hay soá naøy? > 5 - Hai phaân soá naøy coù cuøng maãu soá - Qua ví duï treân em naøo cho bieát caùch so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá? * HS ruùt keát luaän SGK trang 119 - Goïi HS nhaéc laïi - HS noái tieáp nhaéc laïi caùch so Luyeän taäp Lop4.com 11 (11) Giaùo vieân Hoïc sinh saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá Baøi 1/120 HÑ caù nhaân, laøm baûng * HÑ caù nhaân, laøm baûng - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS vận dụng qui tắc vừa học để so - So saùnh hai phaân soá saùnh - em lên bảng làm bài, lớp làm vaøo baûng a - Nhận xét chữa bài và cho điểm HS Bài Làm vào a Nhaän xeùt: + So saùnh hai phaân soá: - c - Khi naøo phaân soá beù hôn 1? - > d < 11 b 11 * Làm vào vaø 5 mấy? Vậy hãy so sánh với 5 + So saùnh hai phaân soá: < 7 > 8 < 5 - mµ = 1; nªn < 5 - HS so saùnh * Phân số bé tử số bé maãu soá vaø 5 mấy? Vậy hãy so sánh với 5 - Khi nào phân số lớn 1? - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS > 5 - mµ = 1; nªn > 5 - HS so saùnh: * Phân số lớn tử số lớn maãu soá Cuûng coá, daën doø: - Neâu caùch so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá - Khi nào thì phân số lớn 1? Khi nào thì phân số bé - Veà nhaø laøm baøi taäp b, 3/ 119 Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com 12 (12) Thø t, ngµy 27 th¸ng 01 n¨m 2010 Buæi s¸ng Môn: Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : - So sánh hai phân số có cùng mẫu số - So sánh phân số với - Biết viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn - Baøi ,Baøi ( yù cuoái ),Baøi (a,c ) II HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Neâu caùch so saùnh hai phaân soá coù cuøng - Noái tieáp phaùt bieåu maãu soá - Nêu cách so sánh phân số với - em leân baûng laøm baøi - Gọi HS lên bảng sửa bài tập 3/119 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Luyeän taäp * HÑ caù nhaân, laøm baûng Baøi 1:HÑ caù nhaân, laøm baûng - So saùnh hai phaân soá - Gọi HS đọc đề bài - Neâu caùch so saùnh hai phaân soá coù cuøng - Trong hai phaân soá coù cuøng maãu soá: + Phân số nào có tử số bé thì bé maãu soá hôn - Yêu cầu HS tự làm bài + Phân số nào có tử số lớn thì lớn hôn + Nếu tử số thì hai phân số đó baèng - em lên bảng làm bài, lớp làm bài vaøo baûng - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bài 2: HĐ cá nhân làm vào - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bài 3: Làm vào > 5 9 c > a 11 < 10 10 11 d < 20 10 b * HĐ cá nhân làm vào - So sánh các phân số sau với - em lên bảng làm bài, lớp làm bài vào >1 ; >1 14 16 <1 ; =1 15 16 ; 14 >1 11 + Sau đó HS trao đổi kiểm tra Lop4.com 13 (13) Giaùo vieân Hoïc sinh GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Để viết các phân số theo thứ tự từ * Làm vào bé đến lớn trước hết em phải làm gì? - Để viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn trước hết em so sánh các phân - Yeâu caàu HS laøm baøi soá - em lên bảng làm bài, lớp làm bài a ; ; 5 vào 1 c ; ; a Vì < vaø < neân ta coù 9 - Chữa bài nhận xét và cho điểm HS c.Vì < vaø < neân ta coù ; ; 9 Cuûng coá, daën doø: - Neâu caùch so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá - Khi nào thì phân số lớn - Khi naøo thì phaân soá beù hôn - Veà nhaø lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - Chuaån bò baøi: So saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá - Nhaän xeùt tieát hoïc Keå chuyeän CON VÒT XAÁU XÍ I MUÏC TIEÂU : Dựa theo lời kể GV, xếp đúng thứ tự tranh minh hoạ cho trước (SGK) ; bước đầu kể lại đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính, đúng diễn biến -Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Cần nhận cái đẹp người khác, biết thương yêu người khác, không lấy mình làm chuẩn để đánh giá người khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ B®D III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Giaùo vieân Hoïc sinh 1/Baøi cuõ: học sinh lên kể câu chuyện người có khả có sức khoeû GV nhaän xeùt cho ñieåm 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: Thiên nga là loài chim đẹp giới các loài chim Nhưng không phải nở thiên nga đã có vẻ đẹp đó Tiết kể chuyện hôm giúp các em hiểu vể loài chim này qua câu chuyện: Con vịt xấu xí Hoïc sinh laéng nghe GV keå chuyeän laàn 1: - GV keå laàn khoâng coù tranh (aûnh) minh hoạ Lop4.com 14 (14) - Chú ý: Kể với giọng thong thả, chậm rãi Nhấn giọng từ ngữ: xấu xí, nhỏ nhíu, quá nhỏ, yếu ớt, buồn lắm, chành choeï, baét naït, haét huûi, daøi ngoaüng, gaày guoäc, vụng về, vô cùng sung sướng, cứng cáp, lớn khôn, mừng rỡ, bịn rịn GV kể lần không sử dụng tranh minh hoạ (kể chậm, to, rõ, kết hợp với động tác) * Phần đầu câu chuyện: (đoạn 1) - GV kể đoạn * Phaàn noäi dung chính cuûa caâu chuyeän: (đoạn 2) - GV kể đoạn * Phần kết câu chuyện: (đoạn 3) - GV kể đoạn Laøm caâu 1: - Cho học sinh đọc yêu cầu câu - GV giao việc: tranh SGK xếp lộn xộn không đúng với diễn biến caâu chuyeän Nhieäm vuï cuûa caùc em laø phaûi xếp lại tranh đó theo đúng diễn biến câu chuyện các em đã nghe cô kể - Cho học sinh làm việc GV treo tranh theo đúng thứ tự SGK lên bảng - GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Tranh phaûi xeáp đúng thứ tự theo diễn biến câu chuyện laø: 2, 1, 3, Laøm caâu 2, 3, - Cho học sinh đọc yêu cầu câu 2, 3, - GV giao việc: Các em phải dựa vào tranh đã xếp lại, kể đoạn câu chuyện Sau đó số em kể lại toàn câu chuyện và lớp trao đổi ý nghĩa câu chuyeän - Cho hoïc sinh laøm vieäc - GV nhaän xeùt + choát laïi yù nghóa cuûa caâu chuyeän: Caâu chuyeän khuyeân caùc em phaûi biết nhận cái đẹp người khác, biết yêu thương người khác Không lấy mình làm mẫu đánh giá người khác - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh laéng nghe - HS đọc to, lớp lắng nghe - học sinh dựa vào diễn biến câu chuyện đã nghe kể xếp lại các tranh cho đúng - Lớp nhận xét - học sinh đọc to, lớp lắng nghe - HS keå theo nhoùm (moãi em keå moät tranh) + trao đổi ý nghĩa câu chuyeän - Đại diện các nhóm lên thi + trình baøy yù nghóa cuûa caâu chuyeän - Lớp nhận xét 3/ Cuûng coá, daëên doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dăïn học sinh nhà kể lại truyện cho người thân nghe Lop4.com 15 (15) - Chuaån bò baøi tuaàn 23 ThÓ dôc OÂN TAÄP NHAÛY DAÂY TROØ CHÔI : “ÑI QUA CAÀU ” I Muïc tieâu -Kiểm tra nhảy dây cá nhân kiểu chậm hai chân Yêu cầu thực tương đối chính xác -Trò chơi: “Đi qua cầu” Yêu cầu nắm cách chơivà tham gia chơi tương đối chủ động II Ñòa ñieåm – phöông tieän Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện : Chuẩn bị bàn ghế, hai em dây nhảy và sân kẻ sẵn khu vực kiểm tra III Nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh báo cáo -GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu kiểm tra -HS taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung -Khởi động: Chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên quanh sân tập -Troø chôi: “Keát baïn” Phaàn cô baûn a) Baøi taäp reøn luyeän tö theá cô baûn * OÂn taäp nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân -GV cho HS khởi động lại các khớp, ôn cách so dây, chao dây, quay dây và chụm hai chaân baät nhaûy qua daây nheï nhaøng theo nhòp quay daây -GV chia lớp thành các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định Các tổ trưởng dùng lời và tieáng voã tay ñieàu khieån nhòp cho toå cuûa mình nhaûy Rieâng moãi toå taäp luyeän coù theå chia thành đôi tập cho luân phiên nhóm thay tập và đếm số lần, GV phát và sửa chữa động tác sai cho HS Kết thúc nội dung xem tổ nào, bạn nào nhảy nhieàu laàn nhaát -Cả lớp nhảy dây theo nhịp hô Em nào có số lần nhảy nhiều biểu dương b) Troø chôi : “Ñi qua caàu” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Neâu teân troø chôi -GV nhắc lại quy tắc chơi để HS nắm vững cách chơi Caùch chôi : Các em bước lên đầu cầu ghế băng, sang phía bên kia, tương tự qua cầu Trong quá trình chơi quy định cho các em đợt như: đồng thời hai tay chống hông, dang ngang, giơ lên cao kiểng gót, có mang trọng vật … Đi đến đầu cầu bên thì nhảy xuống vòng tập hợp cuối hàng (có thể sang đầu cầu quay trở lại) Lần lượt hết em đến em -GV tổ chức cho HS chơi chính thức, đội nào thực nhanh nhất, ít lần phạm quy, đội đó thắng Lưu ý : GV nhắc nhở các nhóm giúp đỡ luyện tập, tránh để xảy chấn thöông Phaàn keát thuùc -HS chạy chậm thả lỏng tích cực, hít thở sâu Lop4.com 16 (16) -GV nhận xét phần kiểm tra và biểu dương em đạt thành tích tốt, nhắc nhở em caàn phaûi tieáp tuïc taäp luyeän theâm -GV nhận xét, đánh giá kết học và giao bài tập nhà -GV hoâ giaûi taùn Buæi chiÒu Môn: Tập đọc CHỢ TẾT I MUÏC TIEÂU: - Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc diễn cảm đoạn bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm -Hiểu ND: Cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên, gợi tả sống êm đềm người dân quê (trả lời các câu hỏi, thuộc vài câu thơ yêu thích) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài đọc SGK, tranh ảnh chợ tết Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc bài Sầu riêng và trả lời câu hỏi: - HS lên bảng thực theo yêu cầu + Em hãy miêu tả nét đặc sắc của GV hoa saàu rieâng? + Tìm câu văn thể tình cảm tác giả cây sầu riêng - GV Nhận xét và cho điểm HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Trong các - Theo dõi, mở SGK phiên chợ , đông vui là phiên chợ Tết Bài thơ Chợ Tết tiếng nhà thơ Đoàn Văn Cừ cho các em thưởng thức tranh thơ miêu tả phiên chợ Tết vùng trung du - Quan sát theo hướng dẫn GV - Cho HS quan sát tranh chợ Tết a.Hướng dẫn luyện đọc : - HS nối tiếp đọc đoạn thơ - Gọi HS giỏi đọc toàn bài (4 dòng là đoạn) - Đọc đoạn - Sửa lỗi phát âm, đọc đúng theo hướng - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát dẫn GV - Thực theo yêu cầu GV aâm neáu HS maéc loãi - Yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích - HS luyệïn đọc theo cặp các từ cuối bài - Một, hai HS đọc bài - Đọc theo cặp - Theo dõi GV đọc bài - Gọi HS đọc lại bài - GV đọc diễn cảm bài – giọng nhẹ nhàng, chậm rãi Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gơi cảm Lop4.com 17 (17) Giaùo vieân Hoïc sinh b.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - GV tổ chức cho HS tìm hiểu bài theo nhoùm + Người các ấp chợ Tết khung cảnh đẹp nào? - HS đọc thầm đoạn gắn với câu hỏi và trả lời Đại diện nhóm lên trả lời trước lớp + Mặt trời lên làm đỏ dần dải mây trắng và làn sương sớm … Những tia nắng nghịch ngợm nháy hoài ruoäng luùa + Những thằng cu mặc áo màu đỏ chạy lon xon, … , hai người gánh lợn, bò vàng ngoä nghónh ñuoåi theo hoï + Điểm chung họ: ai vui vẻ: tưng bừng chợ Tết, vui vẻ kéo hàng trên coû bieác +Trắng, đỏ Hồng lam, xanh, biếc thắm, vàng, tía, son Ngay màu đỏ có nhiều cung bậc: hồng, đỏ, tía, thắm, son + Bài thơ là tranh chợ Tết miền trung du giaøu maøu saéc vaø voâ cuøng sinh động Qua tranh phiên chợ Tết, ta thấy cảnh sinh hoạt nhộn nhịp người daân queâ vaøo dòp Teát - HS nối tiếp đọc +Mỗi người đến chợ Tết với dáng veû rieâng sao? + Bên cạnh dáng vẻ riêng, người chợ Tết có điểm gì chung? + Bài thơ là tranh giàu màu sắc chợ Tết Em hãy tìm từ ngữ đã tạo nên tranh giàu màu sắc + Noäi dung chính cuûa baøi thô laø gì? Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : - Yêu cầu HS đọc bài thơ, GV hướng dẫn HS đọc giọng phù hợp với nội dung bài - GV đọc diễn cảm từ câu đến câu 12 - Yêu cầu HS đọc luyện đọc đoạn 1, GV theo doõi, uoán naén - Thi đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS học thuộc lòng Cuûng coá, daën doø: - Noäi dung baøi naøy noùi veà ñieàu gì? - Về nhà tiếp tục luyện đọc thuộc lòng - Chuaån bò baøi : Hoa hoïc troø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Cả lớp theo dõi - HS luyện đọc diễn cảm từ câu đến câu 12 - Một vài học sinh thi đọc diễn cảm trước lớp - HS đọc thuộc lòng c©u th¬ mµ m×nh thÝch Môn: Đạo Đức LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (Tiết 2) MUÏC ÑÍCH: - Hiểu ý nghĩa việc lịch với người: Làm cho các tiếp xúc, các mối quan hệ trở nên gần gũi , tốt và người lịch người yêu quý, kính trọng - Bày tỏ thái độ lịch với người xung quanh Lop4.com 18 (18) - Đồng tình, khen ngợi bạn có thái độ đúng đắn, lịch với người, không đồng tình với bạn còn chưa có thái độ lịch - Nªu ®ỵc vÝ dơ c xư lịch với bạn bè, thầy cô trường, nhà và người xung quanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Nội dung số câu ca dao, tục ngữ phép lịch - Noäi dung caù tình huoáng, troø chôi III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: - HS lên bảng trả lời, lớp theo + Lịch với người em gì? doõi, nhaän xeùt + Như nào là lịch với người? + Gọi HS đọc nội dung bài học - Nhận xét cho điểm HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, - HS theo dõi chúng ta tiếp tục tìm hiểu bài Lịch với người HÑ 1: Baøy toû yù kieán: - Thực theop yêu cầu GV - Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi, ñöa yù kieán nhận xét cho trường hợp sau và giải thích lí Trung làm là đúng Vì chị Trung nhường ghế trên ô tô buýt cho phụ nữ cần chỗ ngồi trên ô phụ nữ mang bầu toâ buyùt, vì ñang mang baàu khoâng theå đứng lâu Nhaøn laøm nhö theá laø sai Duø laø oâng Moät oâng laõo aên xin vaøo nhaø Nhaøn Nhaøn cho lão ăn xin ông là người oâng ít gaïo roài quaùt “Thoâi ñi ñi” lớn tuổi, cần tôn trọng lễ pheùp Lâm hay kéo tóc các bạn nữ lớp Laâm laøm nhö theá laø sai Vieäc laøm lâm thể không tôn trọng các bạn nữ, làm các bạn nữ Trong raïp chieáu boùng, maáy anh nieân khó chịu, bực mình vừa xem phim, vừa bình phẩm và cười đùa Các anh niên đó làm vaäy laø sai, laø khoâng toân troïng vaø aûnh Trong ăn cơm, Vân vừa ăn vừa cười đùa, hưởng đến người xem phim nói chuyện để bữa ăn thêm vui vẻ khác xung quanh Vân làm là chưa đúng Khi toán tiền quầy sách, Ngọc Trong ăn cơm nên cười nhường cho em bé lên toán trước nói nhỏ nhẹ để tránh làm ray thức ăn - Nhận xét câu trả lời HS người khác - Hãy nêu biểu phép lịch sự? Việc làm Ngọc là đúng Với em nhoû tuoåi hôn mình, mình neân * Keát luaän: Baát keå moïi luùc, moïi nôi, nhường nhịn aên uoáng, noùi naêng, chaøo hoûi chuùng ta cuõng + Lễ phép chào hỏi người lớn tuổi cần phải giữ phép lịch Nhường nhịn em bé Không cười đùa Lop4.com 19 (19) Giaùo vieân HÑ 2: Tìm hieåu yù nghóa moät soá caâu ca dao, tuïc ngữ Hoïc sinh quaù to aên côm - HS noái tieáp nhaéc laïi - Em hieåu noäi dung, yù nghóa caùc caâu ca dao, tuïc - HS nối tiếp trả lời ngữ sau đây nào? Câu tục ngữ có ý nói: cần lựa lời Lời nói chẳng tiền mua nói giao tiếp để làm cho Lựa lời mà nói cho vừa lòng giao tiếp thoải mái, dễ chịu Câu tục ngữ có ý nói: nói là Học ăn, học nói, học gói, học mở ñieàu raát quan troïng, vì vaäy cuõng caàn phaûi hoïc nhö : Hoïc aên, hoïc noùi, hoïc gói, học mở Lời chào cao mâm cỗ Câu tục ngữ có ý nói: lời chào có tác dụng ảnh hưởng lớn đến người khác, lời chào nhiều coøn coù giaù trò hôn caû moät maâm coã - Nhận xét câu trả lời HS - Tuyên dương em có câu trả lời xuất đầy - HS lớp nhận xét bổ sung saéc - HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ Cuûng coá, daën doø: - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ - Về nhà thực hành tốt bài học - Chuẩn bị bài : Giữ gìn các công trình công cộng - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com 20 (20) Th n¨m, ngµy 28 th¸ng 01 n¨m 2010 Môn: Toán SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ KHAÙC MAÃU SOÁ I MUÏC TIEÂU : - Bieát so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá - Baøi 1,Baøi a II HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Rút gọn phân số so sánh các cặp - em lên bảng làm bài, lớp làm bài vaøo nhaùp phaân soá sau: vaø ; vaø ; vaø 10 18 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài: So saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá So saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá: - Laéng nghe - GV nêu ví dụ: “So sánh hai phân số và - Đọc phân số 3 ” - Hai phaân soá naøy coù maãu soá khaùc - Em coù nhaän xeùt gì veà phaân soá naøy? - HS lên bảng thực hiện, lớp thực - Vậy để so sánh hai phân số này vào nháp và qui đồng thành: trước hết ta phải qui đồng mẫu số - Yeâu caàu HS so saùnh hai phaân soá naøy 2 3 = = ; = = 3 12 4 12 vµ 12 12 - Vì < neân 12 12 - GV keát luaän: 12 12 - Theo doõi - Vaäy muoán so saùnh hai phaân soá khaùc - Muoán so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá, maãu soá em laøm nhö theá naøo? ta có thể qui đồng mẫu số hai phân số đó, so sánh các tử số hai phân số - Goïi HS nhaéc laïi - HS noái tieáp nhaéc laïi caùch so saùnh Luyeän taäp hai phaân soá khaùc maãu soá Baøi 1:HÑ caù nhaân, laøm baûng * HÑ caù nhaân, laøm baûng - Gọi HS đọc đề bài - So saùnh hai phaân soá - Yêu cầu HS vận dụng qui tắc vừa học - em lên bảng làm bài, lớp làm vào để so sánh baûng Lop4.com 21 (21)