-GDKNS: Kĩ năng nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự trong giao tiếp với người khác HĐ 2 B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Cho HS trả lời câu hỏi: -HS trả lời II-Hoạt [r]
(1)TuÇn 22 Thø ngµy 24 th¸ng n¨m 2011 MéT TRÝ KH¤N H¥N TR¡M TRÝ KH¤N Tiết 1,2: Tập đọc: A MôC TI£U: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng chỗ ; đọc rõ ràng lời nhân vật câu chuyện - Hiểu bài học rút từ câu chuyện: Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thông minh người; kêu căng, xem thường người khác ( trả lời CH 2,3,5) HS khá, giỏi trả lời CH4 - Giáo dục kĩ tư sáng tạo, định, ứng phó với căng th¼ng B Đồ DùNG DạY – HọC :- Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc C C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC CHñ YÕU : TIÕT : Hoạt động dạy Hoạt động học I KiÓm tra(5') : + HS lên bảng đọc thuộc lòng bài: + HS 1: câu hỏi + HS 2: c©u hái cuèi bµi VÌ chim + HS 3: nêu ý nghĩa bài tập đọc + NhËn xÐt ghi ®iÓm II Bµi míi(30') : Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu gi¸n tiÕp Nh¾c l¹i tùa bµi qua tranh minh häa vµ ghi b¶ng Luyện đọc: a §äc mÉu + GV đọc mẫu lần 1, tóm tắt nội dung bài + HS đọc lại, lớp đọc thầm theo b LuyÖn ph¸t ©m + Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý + Đọc các từ khó, đọc cá nhân sau đó đọc đồng ph¸t ©m + Nối tiếp đọc câu theo + Yêu cầu đọc câu bàn, HS đọc câu c.Luyện đọc đoạn + Tìm cách đọc và luyện đọc các + GV treo bảng phụ hướng dẫn + Bài tập đọc có thể chia thành câu: đoạn? Các đoạn phân chia + Bài tập đọc chia làm đoạn: thÕ nµo? + Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt các - Gà Rừng thân/ Chồn coi thường bạn.// c©u khã, c©u dµi + Gi¶i nghÜa c¸c tõ míi cho HS hiÓu: - CËu cã tr¨m trÝ kh«n,/ nghØ kÕ g× ®i.// nh phÇn môc tiªu Lóc nµy/ mét trÝ kh«n nµo d §äc theo ®o¹n, bµi +Cho HS đọc nối đoạn cả.// trước lớp Lop2.net (2) + Chia nhóm và luyện đọc nhãm e Thi đọc các nhóm + Tổ chức thi đọc cá nhân, đọc đồng g Đọc đồng + Nối tiếp đọc đoạn hết bµi + Luyện đọc nhóm + Từng HS thực hành đọc nhãm + Lần lượt nhóm đọc thi và nhËn xÐt Cả lớp đọc đồng TIÕT T×m hiÓu bµi : * HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm * GV đọc lại bài lần theo + “ngầm; cuống quýt”có nghĩa là gì ? + Nghĩa là kín đáo, không lộ ngoµi + “trốn đằng trời” có nghĩa là cuống quýt là vội đến mức rối lên nµo? + Là không còn lối để chạy trốn + Tìm từ nói lên thái độ + Chồn ngầm coi thường bạn ít Chồn gà rừng ? thÕ sao, m×nh th× cã hµng tr¨m + Khi gÆp n¹n, Chån xö lÝ nh thÕ + Chån lóng tóng sî h·i nªn kh«ng nµo ? cßn mét trÝ kh«n nµo ®Çu + Giải thích từ: đắn đo, thình lình + §¾n ®o: lµ c©n nh¾c xem cã lîi hay h¹i Th×nh l×nh: lµ bÊt ngê + Gà Rừng đã nghĩ cách nào để + Gà nghĩ giả vờ chết để lừa người thợ hai cïng tho¸t n¹n? săn Khi người thợ quẳng nó trốn + Gµ rõng cã nh÷ng phÈm chÊt tèt tho¸t nµo? + RÊt th«ng minh, dòng c¶m, biÕt liÒu m×nh v× b¹n bÌ + Sau lần thoát nạn, thái độ Chồn + Chồn trở nên khiêm tốn Gà Rừng nào? + C©u v¨n nµo cho thÊy ®îc ®iÒu + Chån b¶o Gµ Rõng cña m×nh đó? + H·y b×nh tÜnh gÆp ho¹n + C©u chuyÖn muèn khuyªn chóng ta n¹n ®iÒu g×? + Hoạt động nhóm, đại diện các + Cho hoạt động nhóm chọn tên khác nhóm nêu và nhận xét cho truyÖn vµ gi¶i thÝch? Luyện đọc lại bài + Luyện đọc bài và đọc thi đua + Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai các nhóm + Nhận xét ,tuyên dương các nhóm đọc bài tèt III Củng cố, dặn dò(5') :- Gọi HS đọc bài Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao? - C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? - Dặn luyện đọc và chuẩn bị tiết sau GV nhận xét tiết học Lop2.net (3) TiÕt : To¸n: KIÓM TRA A MôC TI£U:- Cñng cè kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh c¸c b¶ng nh©n 2, 3, 4, - Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc Tính độ dài đường gấp khóc - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp nh©n B §å DïNG D¹Y – HäC : §Ò kiÓm tra C C¸C HO¹T §éNG D¹Y –HäC CHñ YÕU I KTBC : - KiÓm tra giÊy kiÓm tra , bót cña HS II D¹Y – HäC BµI MíI: Giới thiệu : GV giới thiệu mục đích yêu cầu kiểm tra §Ò bµi : Bµi 1: TÝnh 2x4= 4x5= 3x9= 5x8= 3x3= 5x4= 5x4= 2x8= Bµi 2:Thùc hiÖn phÐp tÝnh x +15 = x – = x + 16 = x + 17 = x – 18 = x - 35 = Bµi : §iÒn dÊu thÝch hîp <, > ,= x 9(9x2 x ( x + 16 47 - 18 ( x –5 Bµi 4: Mçi ngµy Nam h¸i ®îc b«ng hoa Hái ngµy Nam h¸i ®îc bao nhiªu b«ng hoa? Bài 5:Tính độ dài đường gấp khúc, biết: B 5cm 6cm C 5cm D A §¸P ¸N Bài 1: đ ( phép tính đúng đạt 0,25) x = x = 20 x = 27 x = 40 x = x = 20 x = 20 x = 16 Bài 2: đ ( phép tính đúng đạt 0,25) x +15 = 47 x – = 19 x + 16 = 40 x + 17 = 33 x – 18 = x - 35 = Bài : đ ( đúng bài đạt điểm, đúng bài đạt 1,5đ, đúng bài đạt ®) x 9= 9x2 x < x + 16 Lop2.net (4) 47 - 18 < x – Bµi 4: 2® Bµi gi¶i: Sè b«ng hoa Nam h¸i ngµy ®îc lµ: ( 0,5®) x = 24 (b«ng hoa) ( ®) §¸p sè : 24 b«ng hoa ( 0,5 ®) Bµi 5:2 ® §é dµi ®êng gÊp khóc ABCD lµ: ( 0,5®) + + = 16 ( cm) ( ®) §¸p sè : 16 cm ( 0,5 ®) Sau HS lµm xong, GV thu bµi kiÓm tra III DÆN Dß: - DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau - GV nhËn xÐt tiÕt kiÓm tra Tiết: Đạo đức: BIẾT NểI LỜI YấU CẦU ĐỀ NGHỊ (tieỏt 2) A-Mục tiêu: -Biết nói số yêu cầu, đề nghị lịch -Bước đầu biết ý nghĩa việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị lịch -Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp các tình đơn giản, thường gặp ngày -Hs khá giỏi:Mạnh dạn nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp các tình thường gặp ngày -GDKNS: Kĩ nói lời yêu cầu, đề nghị lịch giao tiếp với người khác (HĐ 2) B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Cho HS trả lời câu hỏi: -HS trả lời II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học Ghi 2-Hoạt động 1: HS tự liên hệ -Những em nào đã biết nói lời yêu cầu, đề nghị cần giúp đỡ? -HS kể -Hãy kể vài trường hợp -Khen HS biết thực bài học 3-Hoạt động 2: Đóng vai -Thảo luận đóng vai theo cặp Đại diện đóng vai Nhận xét -GV nêu tình +Em muốn bố và mẹ cho chơi ngày thứ +Em muốnhỏi thăm chú công an đường đến nhà người quen +Em muốn nhờ em bé lấy hộ bút Lop2.net (5) *Kết luận: Khi cần đến giúp đỡ, dù nhỏ người khác, em cần có lời nói và hành động, cử phù hợp -GDKNS: GV kết luận: cần đến giúp đỡ dù nhỏ người khác, em cần có lời nói, cử hành động phù hợp III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -HS thực trò chơi -Trò chơi: “Văn minh lịch sự” -GV phổ biến luật chơi Lớp trưởng đứng trên bảng nói to câu đề nghị nào đó các bạn lớp VD: Mời các bạn đứng lên Mời các bạn ngồi xuống Tôi muốn đề nghị các bạn giơ tay phải Nếu là lời đề nghị lịch thì HS lớp làm theo và ngược lại *Kết luận chung: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp giao tiếp hàng ngày là tự tông trọng và tôn trọng người khác -Về nhà làm theo bài học-Nhận xét Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Thø ba ngµy 25 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n: PHÐP CHIA A MôC TI£U: - NhËn biÕt ®îc phÐp chia - BiÕt ®îc quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia, tõ phÐp nh©n viÕt thµnh hai phÐp chia B §å DïNG D¹Y –HäC: b«ng hoa; h×nh vu«ng C C¸C HO¹T §éNG D¹Y –HäC CHñ YÕU Hoạt động dạy Hoạt đông học I KiÓm tra(5'): + HS lªn b¶ng thùc hiÖn + Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi kiÓm tra + Nhận xét đánh giá bài kiểm tra II.Bµi míi(30'): Nh¾c l¹i tùa bµi Giíi thiÖu bµi : Ghi tùa a.Giíi thiÖu phÐp chia : + Theo dâi + GV ®a b«ng hoa vµ nªu bµi to¸n + Yªu cÇu HS lªn b¶ng nhËn b«ng + HS lªn thùc hiÖn ph¸t b«ng hoa vµ nªu nhËn xÐt Lop2.net (6) hoa và chia cho bạn và hỏi: - Mçi b¹n ®îc mÊy b«ng hoa? + Nªu bµi to¸n 2: Cã « vu«ng chia thµnh phÇn b»ng Hái mçi phÇn cã mÊy « vu«ng? b PhÐp chia : = + Có bông hoa chia cho số bạn, mçi b¹n ®îc b«ng hoa Hái cã mÊy b¹n nhËn hoa? + Có ô vuông chia cho số bạn, b¹n ®îc « vu«ng Hái cã mÊy b¹n nhËn « vu«ng? + Hướng dẫn lập bảng chia: Cho HS nªu l¹i : S¸u chia hai b»ng ba GV ghi b¶ng: : = + Yêu cầu đọc lại bảng chia c Mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia + Mçi phÇn cã « vu«ng Hái phÇn cã mÊy « vu«ng? + Cã « vu«ng chia thµnh phÇn Hái mçi phÇn cã mÊy « vu«ng? + Giíi thiÖu: x = Nªn : = vµ : = LuyÖn tËp – thùc hµnh: Bµi 1: + Gọi HS đọc yêu cầu bài + Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ vµ nªu bµi to¸n + Hãy nêu phép tính để tìm số vịt hai nhãm? + ViÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh võa nªu vµ cho HS đọc + Có vịt chia nhóm Hỏi nhãm cã mÊy vÞt? + Cã vÞt chia thµnh c¸c nhãm, mçi nhãm cã vÞt Hái chia ®îc thµnh mÊy nhãm nh vËy? + VËy tõ phÐp nh©n x = ta lËp ®îc c¸c phÐp nh©n nµo? + Yªu cÇu HS tù lµm c¸c phÇn cßn l¹i sau đó chữa bài Bài 2: Yêu cầu HS nêu đề bài + Gäi HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë Lop2.net - Mçi b¹n ®îc b«ng hoa? + Mçi phÇn cã « vu«ng + sè HS nh¾c l¹i + Cã b¹n nhËn + Cã b¹n nhËn « vu«ng + Nhiều HS đọc lại + phÇn cã « vu«ng + Mçi phÇn cã « vu«ng + NhiÒu HS nh¾c l¹i + Cho phÐp nh©n, viÕt phÐp chia theo mÉu + Quan s¸t h×nh vÏ, ph©n tÝch c©u hái vµ tr¶ lêi + C¶ nhãm cã vÞt + PhÐp tÝnh x = + Mçi nhãm ®îc vÞt v× : 2=4 + Chia ®îc thµnh nhãm v× : 4=2 : = vµ : = + Lµm bµi vµ ch÷a bµi + Đọc đề + Lµm bµi + NhËn xÐt (7) + NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng vµ GV kÕt luËn + ChÊm ®iÓm vµ söa ch÷a III Cñng cè, dÆn dß(5') :- DÆn HS vÒ häc bµi - VÒ lµm c¸c bµi tËp VBT vµ chuÈn bÞ cho tiÕt sau GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 2: KÓ chuyÖn: MéT TRÝ KH¤N H¥N TR¡M TRÝ KH¤N A MôC TI£U: - Biết đặt tên cho đoạn chuyện ( BT1) - Kể lại đoạn câu chuyện ( BT2) - HS khá , giỏi biết kể lại toàn câu chuyện ( BT3) - Giáo dục kĩ tư sáng tạo, định, ứng phó với căng th¼ng B Đồ DùNG DạY –HọC: Mũ Chồn, Gà, quần áo, súng, gậy người thî s¨n B¶ng viÕt s½n néi dung tõng ®o¹n C C¸C HO¹T §éNG D¹Y –HäC CHñ YÕU : Hoạt động dạy Hoạt động học I KiÓm tra(5') : + Gäi HS lªn b¶ng kÓ chuyÖn tiÕt + HS kÓ học trước + Nhận xét đánh giá và ghi điểm Nh¾c l¹i tùa bµi II Bµi míi(30'): Giíi thiÖu bµi : Yªu cÇu HS nh¾c tªn bài tập đọc, GV ghi tựa Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý: + §Æt tªn cho tõng ®o¹n chuyÖn, a §Æt tªn cho tõng ®o¹n chuyÖn mÉu: + Gọi HS đọc yêu cầu bài §o¹n 1: Chó Chån kiªu ng¹o + Bµi cho ta mÉu nh thÕ nµo? + Vì tác giả lại đặt tên cho đoạn Đoạn 2: Trí khôn Chồn + V× sù kiªu ng¹o, hîm hÜnh cña lµ: Chó Chån kiªu ng¹o? + VËy theo em, tªn cña tõng ®o¹n Chån Nã nãi víi Gµ lµ nã cã mét tr¨m trÝ kh«n truyÖn ph¶i thÓ hiÖn ®îc ®iÒu g×? + Cho các nhóm thảo luận để đặt tên + Tên đoạn phải phù hợp víi néi dung cña tõng ®o¹n truyÖn cho tõng ®o¹n chuyÖn + Th¶o luËn nhãm + Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o vµ nhËn xÐt b Hướng dẫn kể đoạn : + §¹i diÖn tõng nhãm b¸o c¸o vµ Bước 1: Kể nhóm + Chia nhãm HS vµ y/c kÓ l¹i néi nhËn xÐt + Mçi nhãm HS cïng kÓ l¹i, dung tõng ®o¹n nhãm mçi HS kÓ ®o¹n Bước : Kể trước lớp + Gäi mçi nhãm kÓ l¹i tõng ®o¹n, c¸c + C¸c nhãm tr×nh vµ nhËn xÐt nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung §o¹n 1: Lop2.net (8) + Gà Rừng và Chồn là đôi bạn thân nhng Chån cã tÝnh xÊu g×? + Chồn tỏ ý coi thường bạn nµo? §o¹n 2: + Chuyện gì đã xảy với hai bạn? + Chồn luôn ngầm coi thường bạn + Hái Gµ: B¹n cã bao nhiªu trÝ kh«n Ýt thÕ M×nh th× hµng tr¨m trÝ kh«n + §«i b¹n gÆp mét thî s¨n, chóng véi nÊp vµo mét c¸i hang + Người thọ săn đã làm gì? + Reo lªn vµ lÊy gËy chäc vµo hang đó + Gµ Rõng nãi g× víi Chån? + Lúc đó Chồn nào? + CËu cã tr¨m trÝ kh«n, nghÜ kÕ g× ®i §o¹n 3: + Gµ Rõng nãi g× víi Chån? + Chån sî h·i, buån b· nªn ch¼ng cßn mét trÝ kh«n nµo ®Çu + Gà đã nghĩ mẹo gì? §o¹n 4: + M×nh sÏ lµm nh thÕ, cßn cËu cø nh + Sau thoát nạn, thái độ Chồn sao? + Nó giả vờ chết Người thợ săn vào rõng + Chån nãi g× víi Gµ Rõng? * Hướng dẫn kể lại toàn câu chuyện + Chia HS thµnh c¸c nhãm nhá, mçi + Khiªm tèn nhãm HS vµ yªu cÇu kÓ nhãm + Mét trÝ kh«n cña cËu cßn h¬n c¶ và kể trước lớp tr¨m trÝ kh«n cña m×nh + Cho HS mÆc trang phôc vµ kÓ l¹i chuyÖn theo h×nh thøc ph©n vai + Kể nhóm và trước lớp + Thực hành kể theo vai, sau đó nhËn xÐt III Cñng cè, dÆn dß(5'):- C©u chuyÖn khen ngîi nh©n vËt nµo ? - Qua c©u chuyÖn nµy, em häc nh÷ng g× bæ Ých cho b¶n th©n? - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn vµ chuÈn bÞ tiÕt sau GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3: ChÝnh t¶: MéT TR¡M TRÝ KH¤N H¥N TR¡M TRÝ KH¤N A MôC TI£U: - Nghe - viết chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật Không mắc quá lỗi bài - Làm BT2 a / b BT (3) a /b BT CT phương ngữ GV soạn B §å DïNG D¹Y – HäC: - B¶ng phô ghi c¸c quy t¾c chÝnh t¶ C C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC CHñ YÕU: Hoạt động dạy Hoạt động học I KiÓm tra(5') : + Yªu cÇu HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt + ViÕt: cuèc, chuéc lçi, chuét, tuét tay, b¹ch tuéc ë b¶ng c¸c tõ sau: + NhËn xÐt Lop2.net (9) II Bµi míi(30'): Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng Hướng dẫn viết chính tả a Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt + GV đọc mẫu + §o¹n v¨n cã mÊy nh©n vËt? Lµ nh÷ng nh©n vËt nµo ? + §o¹n trÝch nãi vÒ néi dung g×? Nh¾c l¹i tùa bµi + HS đọc lại, lớp theo dõi + Cã nh©n vËt: Gµ Rõng, Chån, b¸c thî s¨n + Gµ vµ Chån ®ang vui ch¬i vµ gÆp b¸c thî s¨n Chóng sî h·i trèn vµo hang B¸c thî s¨n thÝch chÝ vµ t×m c¸ch b¾t chóng b Hướng dẫn nhận xét trình bày + §o¹n v¨n cã c©u + §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? + Trong ®o¹n v¨n nh÷ng ch÷ nµo cÇn + C¸c ch÷: Chît, Mét, Nhng, ¤ng, Cã, Nãi v× ®©y lµ c¸c ch÷ ®Çu c©u ph¶i viÕt hoa? V× sao? + Có mà trốn đằng trời + T×m c©u nãi cña b¸c thä s¨n? + DÊu ngoÆc kÐp + Câu nói đặt dấu gì? c Hướng dẫn viết từ khó + Đọc các từ: cánh đồng, thợ săn, +Yêu cầu HS đọc các từ khó cuèng quýt, nấp, reo lên, đằng trời, + Yªu cÇu viÕt c¸c tõ khã thäc d ViÕt chÝnh t¶ + GV đọc thong thả, cụm từ đọc + Viết các từ trên vào bảng sửa ch÷a lÇn cho HS viÕt + §äc l¹i cho HS so¸t lçi + ViÕt chÝnh t¶ + Thu vë chÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt + So¸t lçi Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: Trß ch¬i + Chia thµnh nhãm, ph¸t cho mçi nhóm lá cờ, GV đọc nhóm nào + Đọc đề bài phất cờ thì trả lời, câu trả + Các đội bắt đầu nhận bảmg và hoạt lời đúng ghi 10 điểm, sai thì trừ động để tìm từ nhanh: Ví dụ: - chµo mµo, ch·o chµng, chÉu chuét, ®iÓm ch©u chÊu, chÌo bÎo, chuån chuån, - Kêu lên vì vui sướng chuét chòi - Tương tự Reo + Tæng kÕt trß ch¬i Bài 3:+ Gọi HS đọc yêu cầu + Treo b¶ng phô vµ yªu cÇu HS lµm + Đọc đề bài bµi + HS lªn b¶ng lªn b¶ng lµm, c¶ líp + Gäi nhËn xÐt söa ch÷a lµm vµo vë III Cñng cè, dÆn dß(5'): - Cho HS nh¾c l¹i quy t¾c viÕt chÝnh t¶ - Yªu cÇu HS vÒ nhµ gi¶i bµi tËp - ChuÈn bÞ cho tiÕt sau GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt4;Mü thuËt: gvct Lop2.net (10) T hø t ngµy 26 th¸ng n¨m 2011 Tiết : Tập đọc: Cß Vµ CUèC A MôC TI£U: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng chỗ - Hiểu ND: Phải lao động vất vả có lúc nhàn, sung sướng (trả lời các CH SGK ) - Giáo dục kĩ xác định giá trị, thể cảm thông B §å DïNG D¹Y – HäC :- Tranh minh ho¹ - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc, luyện ngắt giọng C C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC CHñ YÕU : Hoạt động dạy Hoạt đông học I KiÓm tra(5') : + Gọi HS lên bảng đọc bài : Chim + HS1: Câu hỏi 1? rõng T©y Nguyªn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái + HS2: C©u hái 2? + HS3: Bài tập đọc nói lên điều gì? + NhËn xÐt ghi ®iÓm tõng HS II Bµi míi(30'): Giíi thiÖu : GV giíi thiÖu vµ ghi Nh¾c l¹i tùa bµi b¶ng Luyện đọc a § äc mÉu : + GV đọc lần sau đó gọi HS đọc + HS đọc thầm theo, HS đọc lại l¹i.Treo tranh vµ tãm t¾t néi dung b LuyÖn ph¸t ©m c¸c tõ khã dÔ lÉn + Yêu cầu HS đọc các từ giáo viên ghi + Đọc các từ khó + HS đọc nối tiếp câu HS b¶ng + Yêu cầu đọc nối tiếp câu và tìm đọc câu + HS đọc bài tõ khã + Tìm cách đọc và luyện đọc các c Luyện đọc đoạn c©u: + Gọi HS đọc câu Em sống đất,/ nhìn + Yªu cÇu HS nªu c¸ch ng¾t giäng + Yêu cầu HS luyện đọc giải thích các lên xanh,/ thấy phau phau,/đôi múa,/ không nghĩ/ tõ: nh phÇn môc tiªu còng cã lóc thÕ nµy.// + Yêu cầu tìm đọc các câu khó Ph¶i cã lóc vÊt v¶ léi bïn/ míi cã d §äc c¶ bµi + Yêu cầu HS đọc nối tiếp từ đầu cho thảnh thơi bay lên trời cao.// đến hết bài + Yêu cầu HS chia nhóm và đọc bài + Cho HS luyện đọc nối tiếp + Lần lượt HS đọc bài trong nhãm e Thi đọc: + Tổ chức thi đọc trước lớp nhóm.Nghe và chỉnh sửa cho + Các nhóm cử đại diện thi đọc với + GV gọi HS nhận xét- tuyên dương nhãm kh¸c + Đọc đồng Lop2.net (11) T×m hiÓu bµi: GV đọc mẫu lần + Cß ®ang lµm g×? + Khi đó, Cuốc hỏi Cò điều gì? + Cả lớp đọc đồng đoạn §äc thÇm vµ tr¶ lêi + Cß ®ang léi ruéng b¾t tÐp + ChÞ b¾t tÐp vÊt v¶ thÕ, ch¼ng sî bïn b¾n bÈn hÕt ¸o tr¾ng + Cß nãi g× víi Cuèc? + Cß nãi: “Khi lµm viÖc, ng¹i g× + V× Cuèc l¹i hái Cß nh vËy? bÈn hë chÞ” + V× h»ng ngµy Cuèc vÉn thÊy Cß bay trªn trêi cao, tr¾ng phau phau + Cß tr¶ lêi Cuèc nh thÕ nµo? + Ph¶i cã lóc vÊt v¶léi bïn th× míi + Câu trả lời Cò chứa đứng lời có thảnh thơi bay lên trời cao khuyên, lời khuyên đó là gì? + Phải chịu khó lao động thì + Nếu em là Cuốc em nói gì với Cò? có lúc sung sướng + Bài tập đọc nói lên điều gì? + HS nªu råi nhËn xÐt + Tr¶ lêi theo suy nghÜ vµ nhËn xÐt III Cñng cè, dÆn dß(5'): - C¸c em võa ®îc häc bµi g× ? - Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? Con thÝch loµi chim nµo ? V× ? - Dặn HS luyện đọc bài và chuẩn bị tiết sau - GV nhËn xÐt tiÕt häc ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tiết: 2:Thñ c«ng GẤP, CẮT DÁN PHONG BÌ (Tiết 2) A-Mục tiêu: -BiÕt c¸ch gÊp gi¸n phong b× -Gấp , cắt , dán phong bì.Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối thẳng, phẳng.Phong bì có thể chưa cân đối -HS khá giỏi: :Gấp , cắt, dán phong bì.Nếp gấp, đường cắt, đường dán thẳng, phẳng.Phong bì cân đối B-Chuẩn bị: Quy trình gấp, cắt, dán phong bí có hình vẽ minh họa Một tời giấy hình chữ nhật Thước, bút, chì, hồ, kéo,…Bảng tiêu chuẩn đánh giá C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS Nhận xét II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Hôm nay, các em tiếp tục học bài “Gấp, cắt, dán phong bì” Ghi 2-Hướng dẫn HS thực hành gấp, cắt, dán phong bì: Lop2.net (12) -Gọi HS nhắc lại quy trình gấp: +Bước 1: Gấp phong bì +Bước 2: Cắt phong bì +Bước 3: Dán thành phong bì -1 em nhaéc laïi Thực hành Cá nhân - theo dõi giúp đỡ học sinh yếu, lúng tuùng -Tổ chức cho HS tröng baøy saûn phaåm -Theo dõi uốn nắn -Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm *Tiêu chuẩn:+ Hoàn thành phong bì đúng các bước + Các nét gấp thẳng đều, caét ngaén + Điền tên đúng quy định - Dựa vào bảng tiêu chuẩn đánh giá các bài trưng bày bảng Nhận xét, tuyên dương III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -GV nêu lại cách gấp, cắt, dán phong bì cho đẹp? -Về nhà tập làm lại-Nhận xét TiÕt 3: To¸n: B¶NG CHIA A MôC TI£U:- LËp ®îc b¶ng chia - Nhí ®îc b¶ng chia - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng phÐp tÝnh chia (trong b¶ng chia 2) B §å DïNG D¹Y –HäC: - C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã g¾n chÊm trßn - B¶ng phô ghi s½n bµi tËp C C¸C HO¹T §éNG D¹Y –HäC CHñ YÕU Hoạt động dạy Hoạt đông học I KiÓm tra(5'): + Gäi HS lªn b¶ng thùc + HS lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp lµm ë b¶ng theo d·y x hiÖn gi¶i :TÝnh = 2x3= 6:2 = 6:3 = 6:2 = + NhËn xÐt cho ®iÓm 6:3 = II Bµi míi(30'): Giíi thiÖu bµi : Ghi tùa Nh¾c l¹i tùa bµi Hướng dẫn thành lập bảng chia : + G¾n tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã chÊm trßn lªn vµ nªu bµi to¸n: Mçi tÊm b×a cã + Quan s¸t thao t¸c vµ tr¶ lêi: chÊm trßn Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu Hai tÊm b×a cã chÊm trßn chÊm trßn? + Nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm x = trßn + Nêu bài toán: Trên các bìa có tất + Phân tích bài toán và gọi đại Lop2.net (13) chÊm trßn BiÕt mçi tÊm b×a cã chÊm trßn Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu tÊm b×a? + Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số tÊm b×a mµ bµi to¸n yªu cÇu -ViÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh : = + Hướng dẫn tương tự với vài phép tính kh¸c + Cã thÓ x©y dùng b¶ng chia b»ng c¸ch cho phÐp nh©n vµ yªu cÇu HS viÕt phÐp chia dựa vào phép nhân đã cho có sè chia lµ + Yêu cầu HS đọc bảng chia 2, xóa dần cho HS đọc thuộc lòng + Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng LuyÖn tËp – thùc hµnh: Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài , sau đó HS ngồi cạnh đổi để kiểm tra lẫn diÖn tr¶ lêi: Cã tÊt c¶ tÊm b×a + Phép tính đó là: : = - Đọc đồng thanh: chia + LËp c¸c phÐp tÝnh ; ; ; chia theo hướng dẫn GV + TiÕp tôc x©y dùng b¶ng chia dựa vào các phép nhân cho trước + Cả lớp đọc đồng bảng chia 2, sau đó tự học thuộc bảng nh©n + Thi đọc thuộc lòng + Lµm bµi vµ kiÓm tra bµi lÉn Bài 2: + Gọi HS đọc đề + Hái: cã tÊt c¶ bao nhiªu c¸i kÑo? + Đọc đề bài + 12 cái kẹo chia cho bạn? + Cã tÊt c¶ 12 c¸i kÑo + Yªu cÇu HS tù tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë + 12 cái kẹo chia cho 2b¹n Tãm t¾t: b¹n : 12 c¸i kÑo + C¶ líp gi¶i vµo vë, HS lªn b¶ng b¹n : c¸i kÑo? + Thu vë chÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt Bµi gi¶i: Bµi 3: HS kh¸ giái Sè kÑo mçi b¹n nhËn ®îc lµ: + Gọi HS đọc đề 12 : = ( c¸i kÑo) + Hướng dẫn cho HS thực phép tính §¸p sè : c¸i kÑo chia để tìm kết sau đó nối phép chia + Đọc đề bài víi sè chØ kÕt qu¶ cña nã + Nghe hướng dẫn sau đó làm + Chữa bài, HS đổi để sửa bài cho bài vào + Ch÷a bµi III Củng cố, dặn dò(5') :- Cho vài HS đọc thuộc bảng chia - VÒ lµm c¸c bµi tËp VBT vµ chuÈn bÞ cho tiÕt sau - GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 4: ¢m nh¹c gvct Lop2.net (14) Thø n¨m ngµy 27 th¸ng n¨m 2011 Tõ NG÷ VÒ LOµI CHIM – DÊU PHÈY TiÕt 1;LuyÖn tõ vµ c©u: A MôC TI£U: - Nhận biết đúng tên số loài chim vẽ tranh (BT1) ; điền đúng tên loài chim đã cho vào chỗ trống thành ngữ (BT2) - Đặt đúng dấu phẩy , dấu chấm vào đúng chỗ thích hợp đoạn văn ( BT3) B.§å DïNG D¹Y – HäC :- Tranh minh ho¹ c¸c loµi chim bµi - Bµi tËp viÕt vµo b¨ng giÊy, thÎ tõ ghi tªn c¸c loµi chim - Bµi tËp viÕt s½n vµo b¶ng phô C.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC CHñ YÕU : Hoạt động dạy Hoạt động học I.KiÓm tra(5') : + Từng cặp thực hành hỏi và đáp + KiÓm tra HS theo mÉu c©u: “ë ®©u?” + NhËn xÐt II.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu : GV giíi thiÖu vµ ghi Nh¾c l¹i tùa bµi b¶ng 2.Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: +Xem tranh minh ho¹ vµ giíi + Quan s¸t h×nh minh ho¹ thiÖu : Quan s¸t tõng h×nh vµ sö dông + HS lªn b¶ng g¾n tõ thÎ tõ g¾n tªn cho tõng chim ®îc 1/ chµo mµo ; 2/ chim sÎ ; 3/ cß ; 4/ đại bàng ; 5/ vẹt ; 6/ sáo sậu ; 7/ cú chôp h×nh mÌo + Gäi HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi + ChØ h×nh minh ho¹ tõng loµi chim vµ + §äc l¹i tªn c¸c loµi chim + C¶ líp nªu tªn tõng loµi chim yªu cÇu HS gäi tªn Bµi : + GV g¾n c¸c b¨ng giÊy cã ghi néi + Chia nhãm th¶o luËn dung bµi tËp lªn b¶ng Cho HS th¶o phót luận nhóm đó lên gắn đúng tên các + Gọi các nhóm có ý kiến trước lên loµi chim vµo c¸c c©u thµnh ng÷ tôc g¾n tõ a/ quạ ; b/ cú ; c/ vẹt ; d/ khướu ; e/ ng÷ c¾t + Gäi HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi + Yêu cầu HS đọc + GV cho HS tËp gi¶i thÝch c¸c thµnh + Ch÷a bµi + HS đọc cá nhân, nhóm, đồng ng÷ tôc ng÷ + V× l¹i nãi: §en nh qu¹? + Em hiÓu : H«i nh có nghÜa lµ thÕ + V× qu¹ cã mµu ®en nµo? + Có cã mïi h«i, ý chØ c¬ thÓ cã mïi h«i khã chÞu + “Nhanh nh c¾t” nghÜa lµ g×? + Vẹt có đặc điểm gì? Nói vẹt + Rất nhanh nhẹn Lop2.net (15) nghÜa lµ sao? + Vẹt luôn nói bắt chước người + Vì người ta lại ví: Hót khác Là nói nhiều và không hiểu khướu? m×nh nãi g× Bµi : + Vì khướu hót suốt ngày, luôn + Gọi HS đọc yêu cầu måm mµ kh«ng biÕt mÖt vµ nãi + Treo bảng phụ và gọi HS đọc nh÷ng ®iÒu kho¸c l¸c + Khi nµo ta dïng dÊu chÊm + Đọc đề bài + Theo dõi và đọc + T¹i ë « thø hai ta dïng dÊu + HÕt c©u ph¶i dïng dÊu chÊm, ch÷ phÈy? c¸i ®Çu c©u ph¶i viÕt hoa + Tại ô thứ em dùng dấu + Vì chữ cái đứng sau không viết chÊm? hoa + ChÊm bµi vµ nhËn xÐt + Vì chữ cái đứng sau viết hoa III Cñng cè, dÆn dß(5') :- H«m nay, chóng ta häc bµi g×? - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp - GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 2; TËp viÕt: CH÷ C¸I S HOA A MôC TI£U: - Viết đúng chữ hoa P ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng: Sáo ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Sáo tắm thì mưa ( lần ) Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng ( tập viết lớp ) trên trang tập viết lớp B §å DïNG D¹Y – HäC - Mẫu chữ S hoa đặt khung chữ trên bảng phụ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ - MÉu ch÷ côm tõ øng dông: S¸o t¾m th× ma C C¸C HO¹T § éNG D¹Y –HäC CHñ YÕU Hoạt động dạy Hoạt động học I KiÓm tra(5'): + KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS + NhËn xÐt II.Bµi míi(30'): Giíi thiÖu bµi: Ghi tùa bµi, giíi thiÖu + HS nh¾c l¹i ch÷ viÕt vµ côm tõ øng dông Hướng dẫn viết chữ P hoa a) Quan s¸t vµ nhËn xÐt + Ch÷ S hoa cì võa cao li + Ch÷ S hoa cì võa cao mÊy « li? + Ch÷ S hoa gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng + Gåm nÐt viÕt liÒn lµ kÕt hîp cña nét nét cong và nét móc Lop2.net (16) nÐt nµo? + Chúng ta đã học chữ cái hoa nào có nét cong dưới, nối với nét móc ngược thành vòng xoắn? + Yªu cÇu nªu quy tr×nh viÕt? b)ViÕt b¶ng + Yªu cÇu HS viÕt kh«ng trung sau đó viết vào bảng chữ S + GV theo dâi vµ chØnh söa lçi cho HS c) ViÕt tõ øng dông + Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng - Hái nghÜa cña côm tõ “S¸o t¾m th× ma” + Quan s¸t vµ nhËn xÐt + Côm tõ gåm mÊy tiÕng? Lµ nh÷ng tiÕng nµo + Nh÷ng ch÷ nµo cã chiÒu cao b»ng ch÷ S? + Nh÷ng ch÷ cßn l¹i cao mÊy li? + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ sao? + ViÕt b¶ng + Yªu cÇu HS viÕt b¶ng ch÷ S¸o + Theo dâi vµ nhËn xÐt HS viÕt d)Hướng dẫn viết vào + GV nh¾c l¹i c¸ch viÕt vµ yªu cÇu viÕt nh vë + GVtheo dâi uèn n¾n s÷a t thÕ ngåi ,c¸ch cÇm bót + Thu vµ chÊm 1sè bµi ngược nối liền tạo thành vòng xo¾n + Ch÷ hoa L + HS nªu quy tr×nh viÕt + HS viÕt thö kh«ng trung ,råi viÕt vµo b¶ng + HS đọc từ Sáo tắm thì mưa - Nãi vÒ kinh nghiÖm d©n gian, hÔ cã s¸o t¾m th× trêi sÏ cã ma + tiÕng lµ: S¸o, t¾m, th×, ma + Chữ h cao li rưỡi + Chữ t cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng ch÷ - HS viÕt b¶ng líp C¶ líp viÕt b¶ng - HS thùc hµnh viÕt vë tËp viÕt + HS viÕt: - dßng ch÷ S cì võa - dßng ch÷ S cì nhá - dßng ch÷ S¸o cì võa - dßng ch÷ S¸o cì nhá - dßng côm tõ øng dông cì nhá + Nép bµi III Cñng cè, dÆn dß(5'):- NhËn xÐt chung vÒ tiÕt häc - DÆn dß HS vÒ nhµ viÕt hÕt phÇn bµi vë tËp viÕt TiÕt 3: To¸n: MéT PHÇN HAI A MụC TIÊU:- Bước đầu nhận biết “Một phần hai” (bằng hình ảnh trùc quan) - Biết đọc, viết 1/2 - Biết thực hành chiamột nhóm đồ vật thành hai phần B §å DïNG D¹Y – HäC : ChuÈn bÞ c¸c h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam giác giống hình vẽ SGK C.C¸C HO¹T §éNG D¹Y –HäC CHñ YÕU Lop2.net (17) Hoạt động dạy I KiÓm tra(5') : + HS lªn b¶ng lµm bµi - §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç trèng : ……6 : , 16 :2 ……2 x4 , HS đọc thuộc bảng chia + GV nhËn xÐt cho ®iÓm II Bµi míi (30'): Giíi thiÖu : GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng Hướng dẫn tìm hiểu bài GV cµi tÊm b×a h×nh vu«ng nh SGK YC HS quan s¸t,råi dïng kÐo c¾t h×nh vu«ng lµm hai phÇn b»ng vµ giíi thiÖu "Cã mét h×nh vu«ng chia lµm hai phÇn b»ng , lÊy ®i mét phÇn , cßn l¹i mét phÇn hai h×nh vu«ng ” + Làm tương tự với hình tròn,hình tam giác rút kết luận:Có hình tròn, hình tam gi¸c, chia thµnh phÇn b»ng nhau, lÊy ®i mét phÇn, cßn l¹i mét phÇn hai h×nh trßn, HTG … Trong toán học người ta biểu thị phần hai lµ:ViÕt: Mét phÇn hai cßn gäi lµ mét Hoạt động học + HS gi¶i bµi tËp , c¶ líp lµm vµo vë nh¸p + 2HS đọc thuộc bảng chia sè HS nªu nhËn xÐt Nh¾c l¹i tùa bµi + HS quan s¸t + Mét sè HS nöa + Đọc đề GV yêu cầu HS đọc + HS trả lời các hình đã tô Thùc hµnh mµu lµ h×nh A, C, D Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài Suy nghĩ + Đọc đề bài ph¸t biÓu ý kiÕn +HS viết câu đúng vào bảng + NhËn xÐt cho ®iÓm lµ:h×nh A, C V× h×nh A Bài 2: HS khá giỏi Gọi HS đọc đề bài cò ô vuông , đã tô màu ô Yªu cÇu HS lµm b¶ng con,viÕt ch÷ vµo h×nh vu«ng đúng + HS nhËn xÐt + Vì em biết hình A có phần hai + Đọc đề số ô vuông tô màu ?( tương tự với hình C ) + Nªu yªu cÇu + NhËn xÐt cho ®iÓm +V× h×nh b cã c¸ tÊt c¶ Bài :Yêu cầu đọc đề bài đó có cá +Hình nào có biểu tượng phần hai ? khoanh + Vì em nói hình b đã khoanh vào phÇn hai sè c¸ ? + NhËn xÐt cho ®iÓm III Cñng cè, dÆn dß(5'): - C¸c em võa häc to¸n bµi g× ? - Mét phÇn hai cßn gäi lµ bao nhiªu n÷a ? Lop2.net (18) - GV nhận xét tiết học, tuyên dương - DÆn vÒ nhµ lµm c¸c bµi vë bµi tËp ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau Lop2.net (19)