- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài chú ý đọc đúng 1 số từ ngữ - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp - HS rút ra từ cần giải nghĩa - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong nhóm[r]
(1)KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp TUẦN 34 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tập đọc(T 100+101) NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I Mục tiêu - Đọc rành mạch toàn bài ngắt nghỉ đúng chỗ - Hiểu ND: lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng bạn nhỏ bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơI (trả lời các CH 1, 2, 3, 4) - HS kh¸, giái tr¶ lêi ®îc CH5 II- Đồ dùng dạy học: * Tranh minh hoạ bài tập đọc.Một số vật nặn bột *Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc III- Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức 2-Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Lá cờ - Nhận xét cho điểm HS Bài HĐ.1 Giới thiệu bài và ghi bảng HĐ2 Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn 1,2 Giọng kể, nhẹ nhàng, tình cảm Giọng bạn nhỏ, xúc động, cầu khẩn giữ bác hàng xóm lại thành phố : Nhiệt tình, sôi hứa cùng các bạn mua đồ chơi bác b) Luyệnđọc câu , phát âm từ khó - Yêu cầu HS đọc câu - HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời các câu hỏi cuối bài -Theo dõi và đọc thầm theo + Giọng bác bán hàng trầm buồn than phiền độ này chẳng mua đồ chơi bác: Vui vẻ cho còn nhiều trẻ thích đồ chơi bác - Mỗi HS đọc câu theo hình thức nối tiếp - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ làm đồ chơi, sào nứa, xúm lại, nặn,làm ruộng, suýt khóc, lợn đất, lớp, hết nhẵn hàng, nông thôn c) Luyện đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ Lop2.net (2) KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp khó - Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc - Tìm cách đọc và luyện đọc đoạn Chú ý các đoạn trước lớp câu sau : Tôi suýt khóc / cố tỏ bình tĩnh // - Bác đừng / Bác đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu// ( giọng cầu khẩn) - Nhưng độ này / chả mua đồ chơi bác // ( giọng buồn) - Cháu mua / và rủ bạn cháu cùng mua // ( giọng sôi ) - Yêu cầu HS đọc nối đoạn - Nối tiếp đọc các đoạn 1,2,3 (đọc trước lớp GV và lớp theo dõi để vòng) nhận xét - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc - Lần lượt HS đọc trước nhóm theo nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho d) Thi đọc -Đại diện các nhóm đọc e) Cả lớp đọc đồng Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ3 Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc lại bài, HS đọc phần - HS đọc theo hình thức nối tiếp - HS đọc phần chú giải chú giải - Bác Nhân làm nghề gì ? - Bác Nhân là người nặn đồ chơi bột màu và bán rong trên các vỉa hè - Các bạn nhỏ thích đồ chơi bác - Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò nào ? xem bác nặn - Vì các bạn nhỏ lại thích đồ chơi - Vì bác nặn khéo : ông Bụt, Thạch Sanh, bác ? Tôn Ngộ Không, vịt, gà… sắc màu sặc sỡ - Vì bác Nhân định chuyển quê ? - Vì đồ chơi nhựa đã xuất hiện, không mua đồ chơi bột - Thái độ bạn nhỏ nào - Bạn suýt khóc, cố tỏ bình tĩnh để nói với bác Nhân định chuyển quê ? bác : Bác đây làm đồ chơi bán cho chúng Lop2.net (3) KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp cháu - Thái độ bác Nhân ? - Bác cảm động - Bạn nhỏ truyện đã làm gì để bác - Bạn đập lợn đÊt, đÕm mười nghìn Nhân vui buổi bán hàng cuối đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ bạn cùng? lớp mua đồ chơi bác - Hành động bạn nhỏ cho thấy - Bạn nhân hậu, thương người và luôn bạn là người nào ? muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Bạn tế nhị / Bạn hiểu bác hàng xóm, biết cách an ủi bác / - Thái độ bác Nhân ? - Bác vui mừng và thêm yêu công việc mình - Qua câu chuyện hiểu điều gì ? - Cần phải thông cảm , nhân hậu và yêu quý người lao động - Hãy đoán xem bác Nhân nói gì với - Cảm ơn cháu nhiều./ Cảm ơn cháu đã an bạn nhỏ bác biết vì hôm đó ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác nhớ đắt hàng cháu /… - Bạn nhỏ truyền thông minh, tốt bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân Củng cố, dặn dò - Gọi HS lên đọc truyện theo (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé ) - Con thích nhân vật nào ? Vì ? - Con thích cậu bé vì cậu là người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác - Con thích bác Nhân vì bác có đôi bàn tay khéo léo, nặn đồ chơi đẹp - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Lop2.net (4) KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp Toán(T.166) ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TiÕp theo) I- Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính đã học) - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia - NhËn biÕt mét phÇn mÊy cña mét sè - Bµi tËp cÇn lµm: Bài ; Bài ; Bµi ; Bµi II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ KiÓm tra bài tập HS Bài a Giới thiệu bài : - Nêu mục tiêu và ghi tên bài lên bảng HĐ Hướng dẫn ôn tập Bài - Nêu yêu cầu bài tập, sau đó - Làm bài vào bài tập, 16 HS nối tiếp cho HS tự làm bài đọc bài làm phần a mình trước lớp, HS đọc tính - Hỏi : Khi biết x = 36 có thể - Có thể ghi kết 36 : = vì lấy ghi kết 36 : không ? tích chia cho thừa số này thì thừa số Vì ? - Nhận xét bài làm HS Bài - Nêu yêu cầu bài và cho HS tự - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào làm bài bài tập - Yêu cầu HS nêu cách thực biểu thức bài - Nhận xét bài HS và cho điểm Bài Lop2.net (5) KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp - Gọi HS đọc đề bài - Có 27 bút chì màu, chia cho nhóm Hỏi nhóm có bút chì màu ? - Có tất bao nhiêu bút chì màu ? - Có tất 27 bút chì màu - Chia cho nhóm nghĩa là -Nghĩa là chia thành phần chia nào ? - Vậy để biết nhóm nhận - Ta thực phép chia 27 : bút chì màu ta làm nào ? Bài giải : Số bút chì màu nhóm nhận là: 27 : = ( bút) Đáp số : bút - Chữa bài và cho điểm HS Bài - Yêu cầu HS đọc đề bài - Hình nào khoanh vào phần tư số hình vuông ? - Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời - Hình b đã khoanh vào phần tư số hình vuông - Vì em biết điều đó ? - Vì hình b có tất 16 hình vuông, đã khoanh vào hình vuông - Hình a đã khoanh vào phần - Hình a đã khoanh vào phần năm số hình số hình vuông, vì em biết vuông, vì hình a có tất 20 hình vuông, đã điều đó ? khoanh vào hình vuông Bài - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Tìm số thích hợp điền vào chỗ trống - Hỏi : Mấy cộng thì ? - cộng - Vậy điền vào chỗ trống thứ - Điền - Tự làm các phần còn lại ? - Khi cộng hay trừ số nào đó - Khi cộng hay trừ số nào đó với thì kết với thì điều gì xảy ? chính là số - Khi lấy nhân chia cho - Khi lấy nhân chia cho số khác thì số khác thì điều gì xảy ? kết 4.Củng cố, dặn dò : - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS Lop2.net (6) KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp Lop2.net (7) KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp KÓ chuyện(T.34) Người làm đồ chơi I: Mục tiêu : - Dựa vào nội dung tóm tắt kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện - HS kh¸, giái biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn (BT 2) II: Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III: Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : Bài a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài b Hướng dẫn kể chuyện - Dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại đoạn câu chuyện - GV mở bảng phụ viết sẵn ND tóm tắt đoạn - GVNX đánh giá - Kể toàn câu chuyện: Hoạt động học Kể chuyện:Bóp nát cam - 2HS kể - 1HS đọc yêu cầu và ND tóm tắt đoạn - Lớp đọc thầm lại -HS kể đoạn truyện nhóm - Thi kể tứng đoạn truyện lớp - HS nối tiếp kể toàn câu chuyện - Lớp nhận xét bình chọn HS kể chuyện hấp dẫn - Tổ chức cho HS thi kể chuyện - Chọn HS khá giỏi kể toàn câu chuyện IV Củng cố – dặn dò: - Nêu nội dung câu chuyện - GVNX tiết học, khen ngợi em - HS chú ý nghe kể chuyện tốt Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Lop2.net (8) KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp Chính tả (T.67) Nghe - viết : NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I: Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi - Làm BT(2) a/b BT(3) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn II: Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.æn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Gọi - HS lênbảng viết tiếng có âm đầu là: s, x Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài b Hướng dẫn nghe viết - GV đọc mẫu lần bài chính tả - HS chú ý nghe - HS đọc bài -HD HS nhận xét + Tìm tên riêng bài chính tả - Nhân + Tên riêng người viết ntn ? - Viết hoa chữ cái đầu tiên * Luyện viết bảng + GV đọc - HS lên bảng tiếng khó: Nặn, chuyển, ruộng, dành * Viết bài - GV đọc - HS viết bài vào d Chấm chữa bài - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu 1/3 số chấm điểm c Hướng dẫn làm bài tập *Bài (a) - HS nêu yêu cầu bài tập - trăng, trăng, trăng, trăng, - HS làm vào vở, HS lên bảng làm Lop2.net (9) KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp - Lớp nhận xét * phép cộng, cọng rau Cồng chiêng, còng lưng * Bài (a) Trồng trọt, chăn nuôi, trĩu quả, cá - HS nêu yêu cầu bài tập trôi, cá chép, cá trắm chuồng lợn, - HS làm vào nháp + HS lên bảng làm chuồng trâu, chuồng gà, trông - Lớp nhận xét ngăn nắp - GV nhận xét sửa sai cho HS Củng cè – dặn dò: - Nêu nội dung bài - GVNX bài viết, nhận xét học Dặn dò: nhà học bài chuẩn bị bài sau Lop2.net (10) KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 Toán(T.167) ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (Trang 174) I- Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số 3, số - Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã g¾n liÒn víi c¸c sè ®o - Bµi tËp cÇn lµm: Bài 1(a) ; Bài ; Bµi3 ; Bµi 4(a, b) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ; Phiếu bài tập III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài HĐ1 Giới thiệu bài : - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng HĐ2 Hướng dẫn ôn tập Bài - Quay mặt đồng hồ đến các vị trí phần a bài và yêu cầu HS đọc - Yêu cầu HS quan sát các mặt đồng hồ phần b - Yêu cầu đọc trên mặt đồng hồ a - chiều còn gọi là ? - Vậy đồng hồ A và đồng hồ nào cùng ? - Làm tương tự với các đồng hồ còn lại - Nhận xét bài làm HS Bài - Gọi HS đọc đề bài toán - Đọc : 30 phút, 15 phút, 10 giờ, 30 phút - - Là 14 - Đồng hồ A và đồng hồ E cùng Can bé đựng 10 l nước mắm, can to đựng nhiều can bé l nước mắm Hỏi can to đựng bao nhiêu lít nước mắm ? - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống Bài giải : phép tính sau đó yêu cầu các em làm Can to đựng số lít nước mắm là: Lop2.net (11) KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp bài 10 + = 15 ( l ) Đáp số : 15lÝt - Nhận xét bài HS và cho điểm Bài - Gọi HS đọc đề bài - Bạn Bình có 1000 đồng.Bạn mua tem để gửi thư hết 800 đồng.Hỏi bạn Bình còn trăm đồng ? - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống Bài giải : Bạn Bình còn lại số tiền là : phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài 1000 - 800 = 200 ( đồng ) Đáp số : 200 đồng - Chữa bài và cho điểm HS Bài - Bài tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại độ dài số vật quen thuộc bút chì, ngôi nhà … - Đọc câu a : Chiếc bút bi dài khoảng - Trả lời : Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm 15… và yêu cầu HS suy nghĩ để điền tên đơn vị vào chỗ trống trên - Nói bút bi dài 15 mm có không - Vì 15 mm quá ngắn ,không có bút ? Vì ? bi bình thường nào lại ngắn - Nói bút bi dài 15 dm có không - Không vì là quá dài ? Vì ? - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS Củng cố, dặn dò : - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS Lop2.net (12) KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp Tập đọc(T.102) ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I Mục tiêu: - §äc rµnh m¹ch toµn bµi; biÕt ng¾t nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ râ ý - Hiểu ND: Hình ảnh đẹp, dán kính trọng Anh hùng lao động Hồ Giáo (Trả lời ®îc CH 1, 2) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ : 3.Bài a Giới thiệu bài : Ghi đầu bài b Giảng bài - GV đọc mẫu toàn bài - GVHD cách đọc c Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu * Đọc đoạn trước lớp Hoạt động học Gọi 2, HS Đọc bài "Người làm đồ chơi" - HS chú ý l¾ng nghe - HS nối tiếp đọc câu bài (chú ý đọc đúng số từ ngữ ) - HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp - HS rút từ cần giải nghĩa - HS tiếp nối đọc đoạn nhóm Các nhóm thi đọc ĐT, CN (đoạn, lớp) - Lớp nhận xét - Lớp đọc đồng lần * Đọc đoạn nhóm * Thi đọc các nhóm -GV nhận xét chữa * Đọc đồng d Tìm hiểu bài - Không khí và bầu trời mùa xuân trên - không khí lành và ngào đồng cỏ ba vì đẹp ntn ? - Bầu trời: cao vút, ngập tràn đám mâỵ - Tìm từ ngữ hình ảnh thể - Đàn bê quanh quẩn bên anh, giống tình cảm đàn bê anh Hồ Giáo đứa trẻ quấn quýt bên mẹ đàn bê quấn vào chân anh Hồ Giáo… Tìm từ ngữ hình ảnh thể Dụi mõm, vào anh nũng nịu có còn sún vào tình cảm bê cáị lòng anh……… Lop2.net (13) KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp - Theo em vì đàn bê yêu quý anh - vì anh yêu quý chúng chăm bẵm chúng Hồ Giáo ? * luyện đọc lại - 3-4 HS thi đọc lại bài văn (nhận xét) Củng cố – dặn dò: Nêu nôi dung bài - HS Dặn dò: Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau * Nhận xét tiết học Lop2.net (14) KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 Toán(T 68) ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tiếp) I Mục tiêu: - Nhận biết thời gian dành cho số hoạt động - Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị kg, km - Bµi tËp cÇn lµm: Bài ; Bài ; Bµi II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ; Phiếu bài tập - Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Gọi HS Chữa bài Bài a Giới thiệu bài : Ghi đầu bài b Hướng dẫn làm bài tập Bài : Trong các hoạt động trên Hà dành nhiều thời - Nêu yêu cầu bài tập gian cho HĐ học - HS làm vào nháp, nêu miệng => GV nhận xét sửa sai cho HS - Lớp nhận xét Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài tập Giải Hải cân nặng là: 27 + = 32 (kg) Đ/S : 32 kg Bài : Giải -HS nêu yêu cầu bài tập Nhà Phương cách xã định xã là: 20 - 11 = (km) - HS phân tích bài toán giải vào -Lớp nhận xét => GV nhận xét sửa sai cho HS Lop2.net (15) KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp Bài 4: Bơm xong lúc: + = 15 (giờ) 15 hay là chiều Đ/S: chiều 4.Củng cố – dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Lop2.net (16) KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp Tự nhiên xã hội(T.34) ÔN TẬP : TỰ NHIÊN I- Mục tiêu: - Khắc sâu kiến thức đã học thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm - Cã ý thøc yªu thiªn nhiªn vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn II- Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ HS hoạt động nối tiếp bài 32 - Giấy, bút - Tranh ảnh có liên quan đến chủ đề tự nhiên III- Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ KÕt hợp kiểm tra việc nắm bắt bài học học sinh Bài HĐ1 GT và ghi bảng HĐ2 HD nội dung +) Nêu tên các vật mà em biết, Chia lớp thành nhóm, Các nhóm thảo luận ghi nơi sống chúng kết trên phiếu Nơi sống Trên cạn Con vật Cây cối Dưới nước Trên không Trên cạn và nước Từng nhóm trình bày GV nhận xét , kết luận : Các loài vật sống khắp nơi trên cạn , nước , trên không … +) HD học sinh nói vÒ bầu trời - Yêu cầu nhóm làm việc trả lời câu hỏi : + Em biết gì bầu trời, ban ngày và ban đêm ( có gì, chúng thành viên trả lời, sau đó phân công nói phần nào - chuẩn bị thể kết dạng kịch Lop2.net (17) KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp nào?) - Cho nhóm thảo luận, lại giúp đỡ, hướng dẫn các nhóm - Sau phút, cho các nhóm trình bày kết - Chốt : + Mặt Trăng và Mặt Trời có gì giống hình dạng ? Có gì khác ( ánh sáng, chiếu sáng ) Mặt Trời và các vì có gì giống không ? điểm nào ? +) Quan sát cảnh đẹp sân trường trình bày sáng tạo: Lần lượt nối tiếp - Các nhóm trình bày Trong nhóm này trình bày thì nhóm khác lắng nghe để nhận xét - HS trả lời cá nhân câu hỏi này Cho HS theo hàng dọc sân trường YC HS quan sát trên sân trường và Một số HS ý kiếnvề : lớp học , thư viên, nhà nói lại gì mà em quan sát bếp , cây cối ,… Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học, HD VN chuẩn bị bài sau Lop2.net (18) KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp Luyện từ và câu(T.34) TỪ TRÁI NGHĨA - TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I- Mục tiêu: - Dùa vµo bµi §µn bª cña anh Hå Gi¸o t×m ®îc tõ ng÷ tr¸i nghi· ®iÒn vµo chç trèng bảng (BT1); nêu đựơc từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2) - Nªu ®îc ý thÝch hîp vÒ c«ng viÖc (cét B) phï hîp víi tõ chØ nghÒ nghiÖp (cét A) – BT3 II- Đồ dùng dạy học :Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Làm lại bài tập (1HS) Bài a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài b Hướng dẫn giải các bài tập * Bài tập (viết) - Những bê cái: Như bé gái rụt rè, ăn nhỏ nhẹn từ tốn Những bê đực bé trai nghịch ngợm bạo dạn táo tợn ăn vội vàng gấu nghiến, hùng hục… => GV sửa sai chi HS * Bài tập (miệng) Trẻ trái nghĩa với người lớn Cuối cùng trái nghĩa đầu tiên, bắt đầụ Xuất trái nghĩa biến mất, tăm … Bình tĩnh trái nghĩa quống quýt, hoảng hốt… => GV sửa sai chi HS * Bài tập (miệng) - công nhân - d - nông dân - a - bác sẻ - e - công an - b - người bán hàng - c Củng cố- dặn dò: Lop2.net - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng + lớp làm vào - HS nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm nháp, nêu miệng - Lớp nhận xét HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm nháp, nêu miệng - Lớp nhận xét (19) KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp TËp viÕt «n c¸c ch÷ hoa a, m, n, q, v (kiÓu 2) I)Môc tiªu - Viết đúng các chữ hoa kiểu 2: A, M, N, Q, V (mỗi chữ dòng); viết đúng các tên riêng cã ch÷ hoa kiÓu 2: ViÖt Nam, NguyÔn ¸i Quèc, Hå ChÝ Minh (mçi tªn riªng dßng) II)§å dïng d¹y häc -MÉu ch÷ hoa A, M, N, Q, V (kiÓu 2.) -MÉu côm tõ øng dông III)Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1)Giíi thiÖu bµi -H«m c¸c em ®îc luyÖn viÕt ch÷ hoa -L¾ng nghe A, M, N, Q, V kiÓu vµ tõ øng dông ViÖt Nam, NguyÔn ¸i Quèc, Hå ChÝ Minh 2)LuyÖn viÕt ch÷ hoa A, M, N, Q, V -Ch÷ hoa A, M, N, Q, V - §B ë ®êng kÎ ngang 5,viÕt nÐt mãc (kiÓu2) xu«i vµ nÐt mãc hai ®Çu n»m ngang - S¸ng c¸c em häc viÕt ch÷ hoa g×? -H·y nªu quy tr×nh viÕt ch÷ hoa A, M, N, -C¶ líp viÕt b¶ng Q, V Häc sinh võa nªu võa chØ ch÷ -Yªu cÇu c¶ líp viÕt b¶ng ch÷ hoa A, M, N, Q, V 3)Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a)Giíi thiÖu côm tõ - L¾ng nghe -Gọi học sinh đọc cụm từ - ViÖt Nam, NguyÔn ¸i Quèc, Hå ChÝ Minh -Các chữ A, M, N, Q, V, H, h cao li rưỡi, b) Quan s¸t vµ nhËn xÐt -Hãy nêu độ cao chữ chữ g, y cao 1,5 li, các chữ còn lại cao li -Tõ ®iÓm dõng bót cña ch÷ Q rª bót viÕt côm tõ ch÷ u viÕt ch÷ « -NÐt nèi tõ ch÷ Q sang ch÷ u viÕt nh thÕ - DÊu s¾c trªn ©m a, « vµ i, dÊu huyÒn trªn đầu âm ô, dấu ngã trên âm ê, dấu nặng nµo? -H·y nªu vÞ trÝ cña c¸c dÊu ©m ª -B»ng mét ch÷ o côm tõ -Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng chõng Lop2.net (20) KÕ ho¹ch d¹y häc - Líp nµo? -ViÕt b¶ng ch÷ ViÖt Nam, NguyÔn ¸i *c)ViÕt b¶ng Quèc, Hå ChÝ Minh -Yªu cÇu c¶ líp viÕt b¶ng ch÷ :ViÖt Nam, -ViÕt vë NguyÔn ¸i Quèc, Hå ChÝ Minh 4)Hướng dẫn viết -Yªu cÇu häc sinh viÕt vë -Thu và chấm đến em 5) Cñng cè, dÆn dß -VÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu h¬n Lop2.net (21)