Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa 1.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ P - Cấu tạo HS nêu cấu tạo chữ P Chữ P cỡ vừa ca[r]
(1)TUẦN 19 Thứ hai ngày11 tháng năm 2010 SINH HOẠT SAO Sinh hoạt lớp: Mục tiêu: - Tiếp tục ổn định lớp - Hướng dẫn thực “kế hoạch NGLL tuần 19” - Thực phong trào xây dựng “Trường học thân thiện – Học sinh tích cực” II Các hoạt động dạy học : GV nhận xét các hoạt động tuần Sinh hoạt sao: a/ Các tập họp Sao trưởng kiểm tra vệ sinh đôi tay các bạn mình Sau đó các đội viên cùng nói cho nghe “cử đẹp , lời nói hay” theo chủ điểm tháng - Ôn lại chủ điểm tháng 9, 10, 10, 11, 12, 1; chủ đề năm học b/ Triển khai kế hoạch NGLL tháng + Tập các bài hát múa tập thể theo kế hoạch + Ôn luyện, thực các trò chơi dân gian Phát động phong trào “Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực” - Vệ sinh trường lớp - Tác phong đến trường - Các yêu cầu đối xử giao tiếp - Các yêu cầu học tập, sinh hoạt - Thực các trò chơi dân gian ******************************* Lop2.net (2) Thứ hai Tập đọc: CHUYỆN BỐN MÙA I Mục tiêu : Đọc rành mạch toàn bài ; biết ngắt, nghỉ sau các dấu câu - Hiểu ý nghĩa : Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống (trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4) II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học : Tiết Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS HĐ1 Giới thiệu chủ điểm - Mở mục lục sách, đọc tên chủ điểm, sách TV2 / quan sát tranh minh hoạ chủ điểm mở đầu HĐ2 Luyện đọc : - Nối tiếp đọc câu a.Đọc câu -Luyện đọc các từ: vườn bưởi, tựu trường, - Hướng dẫn phát âm từ khó sung sướng, nảy lộc, bập bùng, rước đèn, - Nối tiếp đọc đoạn Luyện đọc + b.Đọc đoạn Có em có bập bùng bếp lửa nhà sàn / - Hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi, nhấn chăn// + Cháu có công ấp ủ mầm sống/ để xuân về/ đâm chồi nảy lộc // giọng - Đọc đoạn, kết hợp nêu nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc đồng ( đoạn ) HĐ3 Hướng dẫn tìm hiểu bài - Bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa Tiết năm : xuân, hạ, thu, đông Câu1/ Xuân vườn cây nào đâm chồi nảy lộc Câu 2/ - Xuân làm cho cây lá tươi tốt - Các em có biết xuân về, - Vào mùa xuân thời tiết ấm áp, có mưa vườn cây nào đâm chồi nảy xuân thuận lợi cho cây cối đâm chồi nảy lộc ? lộc Câu 3/ 5( HS khá, giỏi) - Mùa hạ : có nắng làm cho trái hoa thơm, có ngày nghỉ hè HS - Mùa thu : có vườn bưởi chín vàng; có đêm trăng rằm rước đèn phá cổ; trời xanh cao, HS có ngày tựu trường - Mùa đông : có bập bùng bếp lửa nhà sàn, có giấc ngủ ấm chăn; ấp ủ mầm sống để xuân về, cây cối đâm chồi nảy lộc Câu 4/ 5: Em thích mùa nào ? - HS trả lời Vì ? HĐ4 Luyện đọc lại - HS các tổ phân vai, thi đọc lại toàn bài HĐ5.Củng cố, dặn dò - Nêu ý nghĩa bài văn - Nhận xét tiết học Lop2.net (3) Thứ hai Toán : TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I Mục tiêu : - Nhận biết tổng nhiều số - Biết cách tính tổng nhiều số II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra : + 15 = ; + 12 + 14 = - HS lên bảng làm bài B Bài : HĐ1.Giới thiệu tổng nhiều số và cách tính a/Viết : +3 + và giới thiệu : Đây là - Cho HS tính tổng nêu kết - Gọi HS lên bảng đặt và thực phép “tổng 2, 3, 4” tính cộng cộng 9/ tổng 2, 3, b/Viết : 12 + 34 + 40 Yêu cầu HS đặt tính thực theo cột dọc GV nhắc lại cách viết phép tính theo cột dọc, hướng dẫn nêu cách tính và tính (như SGK) c/Viết : 15 + 46 + 29 + Tiến hành tương tự trường hợp b/ HĐ2 Thực hành : Bài 1/ 91(cột 2) - Yêu cầu HS tự làm bài Bài 2/ 91(cột 1, 2, 3) - Gọi HS lên bảng làm bài, các HS khác làm vào Bài 3/ 91 (cột a) HĐ2 Củng cố, dặn dò: -Yêu cầu HS đọc các tổng đã học bài - Nhận xét tiết học và dặn HS nhà thực hành tính tổng nhiều số Lop2.net Đặt tính, tính kết nêu cách tính(SGK) - HS lên bảng, lớp thực trên bảng - HS làm trên bảng lớp nêu cách đặt và tính : Viết số này số cho đơn vị thẳng với cột đơn vị, và cộng từ phải sang trái -HS làm - Nêu yêu cầu - Tự làm bài, sau đó HS cùng bàn đổi chéo kiểm tra - Nêu yêu cầu bài tập - Thực trên bảng con, HS lên bảng làm bài (4) Thứ tư Tập viết: CHỮ HOA P I.Mục tiêu : -Viết đúng chữ hoa P (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Phong ( 1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Phong cảnh hấp dẫn (3 lần) II Đồ dùng dạy-học: - Mẫu chữ P đặt khung chữ; viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li III Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa 1.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ P - Cấu tạo HS nêu cấu tạo chữ P Chữ P cỡ vừa cao 5li, gồm nét : nét giống nét chữ B, nét là cong trên - Cách viết có đầu vốn vào không +Nét 1: ĐB trên đường kẻ 6, viết nét móc ngược trái nét chữ B, dừng bút trên đường kẻ +Nét 2: Từ điểm dừng bút nét lia bút lên đường kẻ viết nét cong trên có hai đầu uốn vào , DB ĐK4 và ĐK5 -GV viết mẫu chữ P trên bảng-vừa viết vừa nêu lại cách viết -HĐ2: Hướng dẫn viết bảng Cho tập viết P lượt trên bảng - Luyện viết chữ P trên bảng HĐ3: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng Phong cảnh hấp dẫn - Giúp HS hiểu cụm từ trên: Phong cảnh - HS nêu nhận xét độ cao các chữ cái, đẹp, người muốn đến thăm cách đặt dấu thanh, khoảng cách -Hướng dẫn HS quan sát cụm từ các chữ -Hướng dẫn HS viết vào bảng - HS luyện viết trên b/c HĐ4: Hướng dẫn HS viết vào tập - Viết vào VTV viết HĐ5: Chấm chữa bài HĐ6: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà viết thêm các dòng còn lại Lop2.net (5) An toàn giao thông: ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN ( tranh đầu ) I Mục tiêu: - Ôn lại kiến thức và qua đường an toàn đã học lớp - HS biết cách bộ, biết qua đường trên đoạn đường có tình khác (vỉa hè có nhiều vật cản, không vỉa hè, đường ngõ hẹp, …) II Đồ dùng dạy học: - tranh đầu bài 4; phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra B.Bài mới: HĐ1Quan sát tranh MT: Giúp HS có hành vi đúng trên đường phố - Cho HS quan sát tranh và thảo luận - HS các nhóm quan sát hình vẽ SGK, theo nhóm thảo luận, nêu hành vi đúng các +Những hành vi nào đúng ? Những hành tranh vi nào sai ? - Đại diện các nhóm trình bày - Khi trên đường, em cần thực - Đi trên vỉa hè, luôn nắm tay người lớn điều gì ? - Nếu đoạn đường không có vỉa hè vỉa hè bị lấn chiếm hay - Đi sát vào lề đường, chú ý tránh xe các ngõ hẹp, các em phải đạp, xe máy nào ? - Ở ngã tư, ngã năm, muốn qua đường - Đi cùng người lớn, nắm tay người lớn, em cần chú ý điều gì ? theo tín hiệu đèn giao thông, vạch qua đường * Lưu ý HS vạch dành cho người và vạch báo tín hiệu cho các xe giảm tốc độ HĐ2Củng cố, dặn dò: - Khi trên đường, cần sát vỉa hè, nơi không có vỉa hè cần sát lề đường bên phải -Nhận xét tiết học Lop2.net (6) Thứ ba Toán : PHÉP NHÂN I Mục tiêu : - Nhận biết tổng nhiều số hạng - Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân - Biết đọc, viết kí hiệu phép nhân - Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng - Các hình minh hoạ bài tập 1, III Các hoạt động dạy học : Hoạt độg GV Hoạt động HS A.Kiểm tra :Bài 2/ 91 - HS lên bảng làm bài B Bài : HĐ1 Giới thiệu phép nhân - Gắn1 bìa có hình tròn lên bảng và hỏi - Có hình tròn ? - Có hình tròn - Gắn tiếp lên bảng bìa và nêu bài toán: Có bìa, có - Nhắc lại bài toán hình tròn Hỏi có tất bao nhiêu hình - Có10 hình tròn Vì: + 2+ + +2 = tròn ? 10 H: -Phép cộng trên là tổng số - Các số hạng tổng và hạng ? - Hãy so sánh các số hạng tổng - Nêu : + + +2 +2 + là tổng số hạng nhau, số hạng là Ta chuyển thành phép nhân Viết là : x Kết tổng chính là kết phép nhân nên ta có : x = 10 - Đọc là : Hai nhân năm mười HS đọc lại Dấu x gọi là dấu nhân - Yêu cầu HS so sánh phép cộng với H : là gì tổng + + + + ? phép nhân - là số hạng tổng là gì tổng ? HĐ2 Thực hành : - là số các số hạng Bài 1/ 92 - Đọc yêu cầu bài tập Đọc mẫu Vì từ + = lại chuyển thành x - Vì + là tổng số hạng, số 2=8 hạng là Như lấy lần nên Yêu cầu HS làm tiếp phần bài tập còn ta có phép nhân : x = lại Bài 2/ 93 Gọi HS đọc yêu cầu bài và - Đọc yêu cầu bài tập và mẫu - Vì + + + + = 20 là tổng mẫu Yêu cầu HS giải thích phần bài mẫu số hạng, số hạng là 4( hay lấy lần ) HĐ2 Củng cố, dặn dò -HS làm -Yêu cầu HS đọc lại các phép nhân Lop2.net (7) Thứ ba Chính tả : CHUYỆN BỐN MÙA I Mục tiêu : -Chép lại chính xác đoạn trích bài Chuyện bốn mùa Biết viết hoa đúng các tên riêng - Luyện viết đúng và nhớ chữ có âm dấu dễ lẫn : l/n, dấu hỏi/ dấu / ngã II Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn nội dung đoạn văn cần chép và bài tập trên bảng lớp; VBT III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : Nhận xét bài viết kiểm tra CKI B.Bài : HĐ1 Hướng dẫn chuẩn bị bài - GV đọc đoạn văn trên bảng - HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn H : Đoạn văn này ghi lại lời - Đoạn văn ghi lại lời Bà Đất Chuyện bốn mùa ? - Bà Đất nói gì ? - Khen các nàng tiên người vẻ, có ích, đáng yêu - Trong đoạn văn có tên riêng Xuân, Hạ, Thu, Đông - Phải viết hoa chữ cái đầu các tên riêng nào - Những tên riêng phải viết nào ? bài - Luyện viết các chữ khó trên bảng : - Hướng dẫn HS viết các chữ khó Xuân, Hạ, Thu, Đông, đâm chồi nảy lộc, tựu trường, - HS chép bài vào - Dùng bút chì chấm, chữa bài - Hướng dẫn chấm, chữa bài HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập - Đọc yêu cầu bài tập Bài 2/7 - HS làm bài : - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm ( Trăng ) Mồng lưỡi trai Mồng hai lá lúa vào VBT Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Bài 3/7 : Tìm Chuyện bốn mùa - Chữ bắt đầu l - Chữ bắt đầu n - Chữ có dấu hỏi Chữ có dấu ngã HĐ3 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Lop2.net - Đọc yêu cầu bài tập, làm bài vào - là, lộc, làm, lửa, lúc, lá - năm, nàng, nào, nảy, nói - bảo, nảy, của, nghỉ, bưởi, chỉ, thủ thỉ, lửa, ngủ; - cỗ, đã, (8) Luyện đọc-viết: CHUYỆN BỐN MÙA Mục tiêu: - Luyện đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hợp lí sau các dấu câu - Thực hành trả lời đúng các câu hỏi 1, 2, 3, - Luyện viết đoạn : “Xuân làm cho … đâm chồi nảy lộc” *************************** Lop2.net (9) Thứ tư Tập đọc : THƯ TRUNG THU I Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các câu văn bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí - Hiểu nội dung : Tình yêu thương Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam ( Trả lời các câu hỏi và học thuộc lòng đoạn thơ bài.) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài học SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra : HS đọc bài Chuyện bốn HSđọc bài, trả lời câu hỏi mùa trả lời câu hỏi 1, B Bài : HĐ1 Luyện đọc : a/Đọc câu : Nối tiếp đọc câu Luyện đọc các từ : ngoan ngoãn, tuổi nhỏ, làm việc, sức, tham gia, kháng chiến, - Đọc đoạn trước lớp HS nối tiếp đọc đoạn : lời thơ- Yêu cầu HS đọc đoạn kết hợp nêu bài thơ nghĩa các từ bài b/Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm HĐ2 Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1/10 -Bác Hồ nhớ tới các cháu nhi đồng -Ai yêu các nhi đồng/ Bác Hồ Chí Minh/ Câu2/10 Tính các cháu ngoan ngoãn? / Mặt các cháu xinh xinh H : Câu thơ : “Ai yêu các nhi đồng -Không yêu các nhi đồng Bác Bác Hồ Chí Minh” nói lên điều gì Hồ Chí Minh Câu 3/10 -Bác khuyên các nhi đồng cố gắng thi đua học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức mình, để tham gia kháng chiến và để gìn giữ hoà bình - Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các -Hôn các cháu/ Hồ Chí Minh cháu nào ? HĐ3 Học thuộc lòng bài thơ HS thi học thuộc lòng bài thơ HS đọc lại bài Thư Trung thu HĐ4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc HS nhớ lời khuyên Bác; học thuộc lòng bài thơ Lop2.net (10) Thứ tư Toán : THỪA SỐ - TÍCH I Mục tiêu : - Biết thừa số, tích - Biết viết các số hạng dạng tích và ngược lại - Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng II Đồ dùng dạy học : - miếng bìa ghi : Thừa số - Thừa số - Tích III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : Bài 3/93 - HS lên bảng làm bài B Bài : HĐ1 Giới thiệu Thừa số - Tích - Viết : x = 10 và yêu cầu HS đọc - Đọc : hai nhân năm mười - Nêu : Trong phép nhân x = 10 thì gọi là thừa số, gọi là thừa số còn 10 gọi là tích x = 10 -HS nhắc lại Thừa số Thừa số Tích - Thừa số là các thành phần phép H: Thừa số là gì phép nhân nhân - Tích là gì phép nhân ? - Tích là kết phép nhân - nhân bao nhiêu ? - 10 - 10 gọi là tích ; x gọi là tích HĐ2 Thực hành Bài 1/94 - Đọc yêu cầu bài tập Đọc mẫu Tổng trên gồm số hạng, số - Tổng số hạng, số hạng hạng bao nhiêu ? Vậy lấy - lấy lần lần ? Nêu phép tính tương ứng - x = 10 Bài 2/94 : - Đọc yêu cầu bài tập Viết : x H : x còn có nghĩa là gì - lấy lần ? Vậy nhân tương ứng với tổng nào - Tổng + 6 cộng ? Vậy nhân - + = 12 Vậy x = 12 - HS lên bảng Lớp làm bài vào Bài 3/ 94 - HS đọc yêu cầu bài tập HS đọc Yêu cầu HS viết phép nhân có các thừa mẫu - HS lên bảng lớp làm bài trên bảng số là và tích là 12 x = 12 HĐ3 Củng cố, dặn dò : - Thừa số là gì ? Tích là gì phép nhân ? Cho ví dụ - Nhận xét tiết học Chuẩn bị Bảng nhân Lop2.net (11) Thứ ba Kể chuỵện : CHUYỆN BỐN MÙA I Mục tiêu : - Dựa theo tranh và gợi ý tranh, kể đoạn 1(BT1); biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT2) - HS khá, giỏi thực BT3 II Đồ dùng dạy học : - tranh minh họa đoạn SGK ; vài trang phục đơn giản đóng vai các nhân vật III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra : Yêu cầu HS nêu tên câu -HS nêu tên chuyện Từng cặp HS đối chuyện đã học học kì I mà em đáp : HS nói tên chuyện, em nêu thích tên nhân vật chính chuyện ngược lại B Bài : HĐ1 Hướng dẫn kể chuyện : Hướng dẫn kể lại đoạn theo - Đọc yêu cầu bài tập - Thực yêu cầu tranh - Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc lời bắt đầu tranh, nhận nàng tiên - 2HS kể lại đoạn trước lớp - HS các nhóm tập kể lại đoạn 2.Kể nối tiếp đoạn câu chuyện - Mời đại diện các nhóm thi kể nối tiếp đoạn câu chuyện 3.Dựng lại câu chuyện theo các vai (HS khá, giỏi) HĐ2 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop2.net - Các nhóm cử đại diện thi nối tiếp đoạn câu chuyện.kể chuyện - Kể lại câu chuyện cách để nhân vật nói lời mình - HS các nhóm thi kể chuyện Mỗi nhóm cử đại diện làm ban giám khảo, cho điểm vào bảng con, giơ lên (12) Thứ năm Toán : BẢNG NHÂN I.Mục tiêu : - Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 2) - Biết đếm thêm II Đồ dùng dạy học : 10 bìa, có hình tròn; kẻ sẵn nội dung bài tập lên bảng III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra :Bài 1, 2/ 95 - HS lên bảng B Bài : HĐ1 Hướng dẫn HS thành lập bảng nhân - Gắn bìa có chấm tròn lên - Có chấm tròn chấm tròn lấy bảng và hỏi : Có chấm tròn ? lần 2x1=2 lấy lần - Từ lấy lần ta lập phép - lấy lần nhân nào ? Gắn tiếp bìa lên bảng 2x2=4 và H : lấy lần ? Hãy lập phép nhân tương ứng x = 6; x = 8; x = 10; x - Hướng dẫn HS lập các phép tính còn 10 = 20 lại tương tự trên - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng bảng - Lớp đồng bảng nhân nhiều lần nhân tự học thuộc lòng bảng nhân HĐ2 Thực hành : - Đọc yêu cầu bài tập Bài 1/95 - Nối tiếp báo kết theo dãy - Cho HS tự nhẩm, sau đó nối tiếp bàn HS đọc lại các phép nhân và kết tính báo kết Bài 2/95 - Đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Mỗi gà có chân - Bài toán hỏi gì ? - gà có bao nhiêu cái chân ? - Gọi HS lên bảng, các HS khác làm - HS làm bài vào Bài 3/95 - Số đầu tiên dãy số là số nào ? - Số đầu tiên là Tiếp sau số là số Tiếp sau số là số nào ? thêm thì cộng thêm là - Tiếp sau số là số ? thêm - Tiếp sau số là số nào ? thêm Yêu cầu HS tự làm tiếp phần bài còn thì ? lại HĐ3 Củng cố, dặn dò : - HS đọc thuộc lòng bảng nhân - Nhận xét tiết học Dặn HS đọc thuộc lòng bảng nhân Lop2.net (13) Thứ năm Luyện từ và câu : MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO ? I.Mục tiêu : - Biết gọi tên các tháng năm và tháng bắt đầu, tháng kết thúc mùa - Xếp các ý theo lời bà Đất Chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào II Đồ dùng dạy học : Bút và tờ giấy viết sẵn nội dung bài tập 2; VBT III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra :Nhận xét bài kiểm tra CKI B Bài : HĐ1 Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập Bài 1/8 : - HS trao đổi nhóm, thực yêu cầu bài GV ghi tên tháng trên bảng theo cột tập - Đại diện các nhóm nói tên tháng liên dọc VD Tháng giêng Tháng tư Tháng bảy thứ tự năm - 1, HS nhìn bảng nêu tên tháng bắt đầu Tháng hai Tháng năm Tháng tám và tháng kết thúc mùa Tháng ba Tháng sáu Tháng chín Bài 2/8 : - Đọc yêu cầu bài tập - Nhắc : Mỗi ý a, b, c, nói điều - HS làm bài trên giấy khổ to, các HS hay mùa Các em xếp ý khác làm VBT đó vào bảng cho đúng lời bà Đất M.xuân M hạ M thu M đông - Tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai b a c,e d nhanh Bài 3/8 - Cho cặp HS thực hành hỏi – - HS đọc yêu cầu và các câu hỏi đáp - Từng nhóm em thực hành hỏi – đáp - Khi nào học sinh nghỉ hè ? + Học sinh nghỉ hè vào đầu tháng sáu - Khi nào học sinh tựu trường ? + Cuối tháng tám, học sinh tựu trường./ Học sinh tựu trường vào cuối tháng tám - Mẹ thường khen em nào ? + Mẹ thường khen em em chăm học./ - Ở trường, em vui nào ? + Ở trường em vui điểm 10./ HĐ3 Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn lại các tháng và mùa năm Lop2.net (14) Thứ năm Chính tả : THƯ TRUNG THU I Mục tiêu : - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ chữ - Làm BT(2) a / b , BT(3) a / b II Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn nội dung các bài tập lên bảng; VBT III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : Đọc các từ : lưỡi trai, tháng năm, vỡ tổ, - HS lên bảng, lớp viết trên bảng bão táp, nảy bông, cày sâu B Bài : HĐ1 Hướng dẫn nghe - viết Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc 12 dòng thơ Bác - 2, HS đọc lại bài thơ H :Nội dung bài thơ nói gì ? - Bác Hồ yêu thiếu nhi Bác mong thiếu nhi cố gắng học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ tuỳ theo sức mình để tham gia kháng chiến, gìn giữ hoà bình, xứng đáng là cháu Bác Hồ Hướng dẫn nhận xét : - Bài thơ Bác có từ xưng hô - Bác, các cháu - Các chữ đầu dòng thơ; Bác, Hồ Chí nào ? - Những từ nào bài thơ phải viết Minh hoa ? Vì ? - Hướng dẫn HS viết từ khó - Luyện viết chữ khó trên bảng :ngoan ngoãn, tuỳ theo, tuổi, sức mình, xinh, cố gắng Đọc dòng thơ cho HS viết - Viết bài vào Chấm, chữa bài - HS dùng bút chì chấm, chữa bài HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập Bài 2/11 - Đọc yêu cầu bài tập - Quan sát tranh, ghi tên các vật : lá, na, cuộn len, cái nón cái tủ, khúc gỗ, cửa sổ, muỗi Bài 3/ 11 - Đọc yêu cầu bài tập Gọi HS lên bảng, các HS khác làm - 2HS lên bảng, lớp làm bài vào VBT : + lặng lẽ - nặng nề; lo - lắng; đói – no vào VBT + thi đỗ - đổ rác; giả vờ - giã gạo HĐ3 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau “Gió” Lop2.net (15) Thứ hai Hoạt động ngoài lên lớp: TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG VĂN HÓA QUÊ HƯƠNG I.Mục tiêu: - Sinh hoạt theo chủ điểm tìm hiểu truyền thống văn hóa quê hương - Giúp HS biết nét văn hóa truyền thống tốt đẹp quê hương Đại Lộc - Ôn lại kiến thức và qua đường an toàn đã học - HS biết cách bộ, biết qua đường trên đoạn đường có tình khác (vỉa hè có nhiều vật cản, không vỉa hè, đường ngõ hẹp, …) II.Chuẩn bị: Dặn HS tìm hiểu trước nét văn hóa địa phương từ gia đình III.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định 2.Tìm hiểu truyền thống văn hóa quê hương: - Cho HS nêu nét văn hóa địa phương mà các em đã tìm hiểu từ ông, bà, cha mẹ mình - GV nhắc lại các hoạt động văn hóa địa phương: +Hội bài chòi, Hội lô tô, Hội đua thuyền, các dịp Tết Nguyên Đán, lễ hội + Tục ăn trầu, nhuộm người xưa Hội hát đối, hát hò khoan các dịp lễ tế hội hè đêm trăng, vụ mùa, … Ôn lại kiến thức và qua đường an toàn đã học - Cho HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm +Những hành vi nào đúng ? Những hành vi nào sai ? - Khi trên đường, em cần thực điều gì ? - Nếu đoạn đường không có vỉa hè vỉa hè bị lấn chiếm hay các ngõ hẹp, các em phải nào ? - Ở ngã tư, ngã năm, muốn qua đường em cần chú ý điều gì ? * Lưu ý HS vạch dành cho người và vạch báo tín hiệu cho các xe giảm tốc độ Nhận xét, tổng kết tiết học Dặn HS nhà tìm hiểu thêm truyền thống văn hóa địa phương mình Chú ý trên đường và qua đường nên cẩn thận ************************ Lop2.net (16) Thứ sáu Toán : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu :Giúp HS: - Củng cố kĩ thực hành tính bảng nhân - Áp dụng bảng nhân để giải bài toán có lời văn phép tính nhân - Củng cố tên gọi thành phần và kết phép nhân II.Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn nội dung bài tập 4,5 lên bảng III.Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân Hỏi HS kết vài phép nhân bất kì bảng B.Bài mới: HĐ1: Luyện tập-thực hành: Bài 1/96 SGK - HS nêu yêu cầu bài tập - Viết lên bảng x3 H: Điền vào ô trống ? Vì ? - Yêu cầu HS tự làm tiếp phần bài tập, sau đó gọi 1HS chữa bài Bài 2/96 SGK - Yêu cầu HS đọc mẫu và tự làm bài Bài 3/96 SGK - Yêu cầu HS đọc đề, tự tóm tắt và trình bày bài giải Bài 4/96 SGK - GV: Để điền đúng các số vào ô trống, chúng ta phải thực phép nhân với các số dòng đầu tiên bảng - Nhận xét bài làm trên bảng Bài 5/96 SGK - H: Để điền đúng các số vào ô trống ta phải làm nào ? Sau HS làm bài- nhận xét- yêu cầu HS đọc các phép nhân bài tập HĐ2: Củng cố- dặn dò: Nhận xét học Dặn HS ôn lại bảng nhân 2, chuẩn bị bảng nhân Lop2.net - Điền vào ô trống vì nhân -HS làm - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài, sau đó 2HS ngồi cạnh đổi để chữa bài cho - HS làm bài,1HS lên bảng, lớp làm vào - HS nêu yêu cầu - Nghe giảng và tự làm bài Cả lớp làm vào vở, 1HS lên bảng làm bài - Vài HS đọc lại các phép nhân bài tập - Nêu yêu cầu bài tập - Ta thực phép nhân hai thừa số cùng cột viết kết vào ô trống dòng tích cột đó (17) Thứ sáu Tập làm văn: ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ nói và nghe: - Nghe và biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp 2.Rèn kĩ viết : - Điền đúng các lời đáp vào chỗ trống đoạn đối thoại có nội dung chào hỉ và tự giới thiệu II.Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ hai tình SGK - Bút + hai tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập III.Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/12 SGK - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc lời chị - HS các nhóm thực hành đối đáp theo phụ trách tranh tranh - Gợi ý : lời đáp cần nói với thái độ lịch VD: + Chị phụ trách : Chào các em + Các bạn nhỏ: Chúng em chào chị ! sự, lễ độ, vui vẻ + C.P.T : Chị tên là Hương Chị cử phụ trách Sao các em + C.B.N : Ôi thích quá ! Chúng em chào chị ! Chúng em chờ chị ! Mời chị vào lớp chúng em Bài 2/12 SGK - HS đọc yêu cầu bài tập - Cho 2HS cùng bàn thực hành giới 3,4 cặp HS thực hành trước lớp VD: + Nếu bố mẹ có nhà: Cháu chào chú thiệu và đáp lời tự giới thiệu theo hai tình Chú chờ bố mẹ cháu chút + Bố cháu có nhà Để cháu bảo với bố cháu + Nếu bố mẹ em vắng: Cháu chào chú Tiếc quá, bố mẹ cháu vừa Lát chú quay lại có không ? - GV liên hệ giáo dục Bài 3/12 - HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào VBT - Gợi ý HS cần đáp lại lời chào, lời tự - HS thực hành đối đáp - HS làm vào VBT giới thiệu mẹ bạn thể thái độ Cháu chào cô./ Thưa cô, cô hỏi ? lịch sự, niềm nở, lễ độ Dạ, đúng ! Cháu là Nam đây ạ./ HĐ2: Củng cố, dặn dò: - Thế à ? Cháu mời cô vào nhà ạ./A, cô - Nhận xét tiết học, dặn HS thực hành là mẹ bạn Sơn ? Thưa cô, cô có việc gì đáp lời chào hỏi.lời tự giới thiệu gặp bảo cháu ? - 3HS đọc bài viết khách, gặp người quen Lop2.net (18) Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO ? Mục tiêu: - Củng cố cách gọi tên các tháng năm - Luyện tập xếp các ý theo lời bà Đất Chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm - Thực hành đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào - Rèn kĩ viết : Điền đúng các lời đáp vào chỗ trống đoạn đối thoại có nội dung chào hỉ và tự giới thiệu ( Bài tập 2/ 12 VBT ) **************************** Lop2.net (19) Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu : - Tổng kết,đánh giá các hoạt động tuần 19 - Củng cố xây dựng nề nếp lớp - Kế hoạch tuần 20 II.Nội dung sinh hoạt: 1.Ổn định 2.GV nhận xét các hoạt động tuần 19 - Đa số HS học chuyên cần, đúng - Tác phong HS đến lớp gọn gàng, - Sách cho học kì đầy đủ - Giờ học chú ý nghe giảng bài, làm bài khá tốt -Việc xếp hàng vào lớp, thể dục tương đối nhanh, trật tự -Thực tương đối tốt việc vệ sinh lớp học và khu vực phân công 3.Kế hoạch tuần 20: - Duy trì tốt các nề nếp lớp - Tham gia xây dựng phong trào “ Trường học thân thiện- Học sinh tích cực” : - Thực các trò chơi dân gian, giữ vệ sinh trường lớp, quan hệ đối xử tốt với bạn, … - Chuẩn bị thi chữ đẹp ; cờ vua ; cành cọ tí hon - Ôn luyện các bài hát múa tập thể theo kế hoạch **************************** Lop2.net (20) LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 19 Thứ ngày HAI 3/1 BA 4/1 TƯ 5/1 (Từ ngày 03 / – / / 2011 ) Cách ngôn : “ Mua danh ba vạn, bán danh ba đồng ” Môn Buổi học thứ Môn Buổi học thứ hai CC-SHL T / đọc1 T / đọc2 Toán Sinh hoạt Sao Chuyện bốn mùa Chuyện bốn mùa Tổng nhiều số Toán Phép nhân Chính tả Chuyện bốn mùa K/C Chuyện bốn mùa Tập đọc Toán Tập viết NGLL L / TV TNVXH Đường giao thông Đạo đức Không tham rơi Thư Trung thư Thừa số- Tích Chữ hoa P NĂM 6/1 Toán L.T-câu Chính tả SÁU 7/1 Tìm hiểu truyền thống văn hóa quê hương L/đọc: Chuyện bốn mùa Toán Luyện tập T L.văn Đáp lời chào, lời tự giới thiệu T/công Lop2.net L.T/Việt Bảng nhân TN các mùa Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? Thư Trung thu LT: TN các mùa Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? L/toán Luyện tập tổng hợp H.Đ.T.T Sinh hoạt lớp (21)