Hướng dẫn HS làm bài tập chính tảTìm các từ - 1 HS đọc yêu cầu a Chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng l hoÆc n cã nghÜa nh sau : - Môn bóng có hai đội thi đấu, người chơi dùng tay điều Cả lớp làm và[r]
(1)Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 Tập đọc Kể chuyện – tuần 28 TiÕt 79 : Cuéc ch¹y ®ua rõng I Môc tiªu: Tập đọc: - Biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa Cha và Ngựa Con - Hiểu ND: Làm việc gì phải cần thận chu đáo (trả lời các CH SGK) KÓ chuyÖn : KÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh minh ho¹ - HS kh¸, giái biÕt kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn b»ng lêi cña Ngùa Con *KNS: -Tự nhận thức, xác định giá trị thân -L¾ng nghe tÝch cùc -T phª ph¸n -KiÓm so¸t c¶m xóc II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ (nÕu cã) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên gian A KiÓm tra bµi cò - KÓ l¹i c©u chuyÖn Qu¶ t¸o A Bµi míi 1’ Giíi thiÖu bµi :GV giíi thiÖu, ghi tªn bµi - Giíi thiÖu chñ ®iÓm : ThÓ thao - Giíi thiÖu bµi Cuéc ch¹y ®ua rõng 30’ Luyện đọc Đọc mẫu : GV đọc mẫu toàn bài lần Giọng nhẹ nhµng 2.1 §äc tõng c©u Các từ dễ đọc sai: sửa soạn, bờm dài, chải chuốt, ngúng nguÈy, ng¾m nghÝa, khoÎ kho¾n, th¶ng thèt, lung lay,… – GV söa lçi ph¸t ©m sai 2.2 Luyện đọc đoạn : §äc ®o¹n: Tiếng hô/ “Bắt đầu”// vang lên.// Các vận động viên chuyển động.// Vòng thứ // Vòng thứ hai // (tiếng hô “Bắt đầu” đọc ngắt; nghỉ dài sau các dấu hai chÊm, chÊm löng) Ngựa Con rút bài học quý giá : // đừng chñ quan./ Lop3.net Hoạt động HS - HS kÓ - HS nhËn xÐt - HS theo dâi SGK, đọc thầm, gạch ngắt h¬i, nhÊn giäng - HS đọc nối tiếp - HS đọc đoạn - HS kh¸c nhËn xÐt, nªu c¸ch ng¾t nghØ, nhÊn giäng - HS đọc lại - Cả lớp đọc (2) Thêi gian 10’ 5’ 20’ 3’ Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên cho dù đó là việc nhỏ nhất.// (nghØ h¬i dµi sau dÊu hai chÊm, giäng thÊm thÝa) Tõ cÇn chó gi¶i : + nguyệt quế, móng, đối thủ, vận động viên, thảng thốt, chñ quan + §Æt c©u víi c¸c tõ : th¶ng thèt, chñ quan Cả lớp em thảng nghe tin đó Ngùa Con thua v× chñ quan §äc nhãm Đọc trước lớp Đọc đồng T×m hiÓu bµi a) Ngùa Con chuÈn bÞ tham dù héi thi nh thÕ nµo? b) Ngùa cha khuyªn nhñ ®iÒu g×? c) Nghe cha nãi, Ngùa Con ph¶n øng thÕ nµo? d) Vì Ngựa Con không đạt kết thi ? e) Ngùa Con rót bµi häc g× Luyện đọc lại : - GV nêu yêu cầu, đọc mẫu Thi đọc diễn cảm đoạn 2: §äc ph©n vai KÓ chuyÖn a Yªu cÇu: Dùa vµo c¸c tranh minh ho¹, kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn Cuéc ch¹y ®ua rõng b»ng lêi cña Ngùa Con b KÓ tõng ®o¹n Tranh 1: Ngựa Con mải mê soi bóng mình nước Tranh 2: Ngựa Cha khuyên đến gặp bác thợ rèn Tranh 3: Cuộc thi Các đối thủ ngắm Tranh 4: Ngùa Con ph¶i bá dë cuéc ®ua v× háng mãng KÓ mÉu KÓ nhãm Thi kÓ B Cñng cè – dÆn dß - Nªu néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt, tiÕt häc, dÆn dß:tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn Hoạt động HS - HS nªu nghÜa c¸c tõ cần giải nghĩa, đặt c©u - HS đọc theo nhóm đôi - nhóm đọc - lớp đọc - HS đọc thầm đoạn vµ tr¶ lêi c©u hái - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung HS thi đọc - HS đọc phân vai - nhóm thi đọc - HS đọc yêu cầu và ®o¹n mÉu - HS nªu néi dung tranh - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -HS kÓ mÉu ®o¹n - HS kÓ nhãm - HS thi kÓ c¸ nh©n - HS nªu ý nghÜa - HS kh¸c nhËn xÐt Rót kinh nghiÖm bæ sung: Lop3.net (3) Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 Tập đọc - tuần 28 TiÕt 79 : Cïng vui ch¬i I Môc tiªu: - Biết ngắt nhịp các dòng thơ, đọc lưu loát khổ thơ - Hiểu ND , ý nghĩa : các bạn HS chơi đá cầu chơi vui Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoả người Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khoẻ , để vui h¬n vµ häc tèt h¬n (tr¶ lêi ®îc c¸c CH SGK ; thuéc c¶ bµi th¬) - HS khá, giỏi bước đầu biết đọc bài thơ với giọng biểu cảm II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài học, Bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc và HTL III Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên häc sinh 3’ A KiÓm tra bµi cò - KÓ chuyÖn : Cuéc ch¹y ®ua rõng b»ng lêi cña Ngùa - HS kÓ chuyÖn vµ tr¶ lêi c©u hái Con ? Néi dung chÝnh cña c©u chuyÖn lµ g×? (C©u chuyÖn khuyªn - HS kh¸c nhËn chúng ta Làm việc gì phải cẩn thận, chu đáo Nếu chủ xét quan, coi thường thứ tưởng chừng nhỏ thì thất bại.) B Bµi míi 1’ Giíi thiÖu bµi :- GV giíi thiÖu, ghi tªn bµi 12’ Luyện đọc - HS theo dâi 2.1 Đọc mẫu: - GV đọc mẫu toàn bài lần SGK 2.2 Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ §äc tõng dßng th¬ - Từ khó : đẹp lắm, nắng vàng, bóng lá, bay lên, lộn - HS đọc nối tiếp xuèng, - HS đọc nối §äc tõng khæ th¬ tiÕp Ngày đẹp lắm/ bạn ơi/ - HS đọc, nêu N¾ng vµng tr¶i kh¾p n¬i/ c¸ch ng¾t h¬i, Chim ca bãng l¸/ nhÊn giäng Ra s©n/ ta cïng ch¬i.// - HS kh¸c nhËn Qu¶ cÇu giÊy xanh xanh/ xÐt Quan ch©n t«i,/ ch©n anh// Bay lªn,/ råi lén xuèng/ - HS đọc lại §i tõng vßng quanh quanh.// - HS nªu tõ cÇn - Từ chú giải : cầu giấy => nói trò chơi đá cầu gi¶i nghÜa, giíi §äc tõng khæ th¬ theo nhãm thiÖu trß ch¬i §äc c¶ bµi Lop3.net (4) TG 7’ 4’ Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên Hoạt động häc sinh - HS đọc nhãm - nhóm đọc to T×m hiÓu bµi - Bài thơ tả hoạt động gì HS? ( chơi đá cầu - HS đọc bài thơ, tr¶ lêi c¸c c©u hái ch¬i) - HS nhËn xÐt, - Các bạn HS chơi đá cầu nào ? (vui và khéo léo, ) kh¸c bæ sung - C¸c b¹n ch¬i vui vµ khÐo lÐo nh thÕ nµo ? - Em hiÓu ch¬i vui häc cµng vui nghÜa lµ thÕ nµo? Häc thuéc lßng Häc thuéc tõng khæ th¬ Häc thuéc lßng bµi th¬ C Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß Rót kinh nghiÖm bæ sung: Lop3.net (5) Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 ChÝnh t¶ - tuÇn 28 TiÕt 55: Nghe – viÕt : Cuéc ch¹y ®ua rõng I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a/b BT CT phương ngữ GV soạn II §å dïng d¹y häc: - PhÊn mµu - B¶ng líp viÕt s½n BT2 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Hoạt động học Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên gian sinh 3’ A KiÓm tra bµi cò : - ViÕt c¸c tõ : ræ, qu¶ d©u, rÔ c©y, giµy dÐp, - HS viÕt b¶ng B Bµi míi 1’ Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu, ghi tên - HS mở SGK, ghi bµi Hướng dẫn HS viết 3’ 2.1 Hướng dẫn chuẩn bị - HS đọc to GV đọc đoạn viết - HS tr¶ lêi c©u hái - §o¹n viÕt cã mÊy c©u ? (3 c©u) - Những từ nào đọc viết hoa ? (Các chữ đầu bài, - HS khác nhận xét ®Çu ®o¹n, tªn nh©n vËt – Ngùa Con) GV đọc cho HS viết từ khó : khoẻ, giành nguyệt quế, - HS viết vào bảng m¶i ng¾m, thî rÌn, 15’ 2.2 HS viÕt bµi vµo vë - HS đọc lại - GV đọc - HS viÕt - GV quan s¸t, nh¾c nhë t thÕ viÕt 2’ 2.3 ChÊm, ch÷a bµi - GV đọc - HS so¸t lçi - GV chÊm, nhËn xÐt mét sè bµi Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng: 5’ a) l hay n ? - HS đọc yêu cầu Một thiếu niên ghì cương ngựa trước cửa hàng cơm - Cả lớp làm bài vào Chàng nai nịt gọn gàng, đầu đội mũ đen, cổ quấn SGK c¸i kh¨n lôa tr¾ng th¾t láng, mèi bá rñ sau lng Con - HS lªn b¶ng ch÷a ngùa cña chµng s¾c n©u sÉm, d¸ng nhá thon Trêi l¹nh bµi buốt căm căm mà mình nó ướt đẫm mồ hôi, đủ đoán - HS khác nhận xét - HS đọc lại đoạn văn biÕt chñ nã tõ xa l¹i Lop3.net (6) Thêi gian Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên Hoạt động học sinh Theo Kh¸i Hng 1’ C Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß + Häc thuéc ®o¹n th¬ ë BT2a + Chú ý rèn chữ, viết đúng chính tả - HS thu vë Rót kinh nghiÖm bæ sung: Lop3.net (7) Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 ChÝnh t¶ - tuÇn 28 TiÕt 56 : ( Nhí – viÕt ) Cïng vui ch¬i I Môc tiªu: - Nhớ – viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT (2) a/b BT CT phương ngữ GV soạn II §å dïng d¹y häc: - Tranh mét sè m«n thÓ thao (nÕu cã) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Hoạt động Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên gian häc sinh 4’ A KiÓm tra bµi cò ViÕt c¸c tõ : niªn, nai nÞt, kh¨n lôa, th¾t láng, l¹nh - HS viÕt b¶ng buèt B Bµi míi 1’ Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu, ghi tên bài - HS mở SGK, ghi vë Hướng dẫn HS viết 4’ 2.1 Hướng dẫn chuẩn bị - Cả lớp đọc lần §äc thuéc bµi th¬ GV đọc từ dễ lẫn cho HS viết : lộn xuống, dẻo chân, - HS viết vào nh¸p n¾ng vµng, xen, … - HS đọc lại NhÈm l¹i ®o¹n viÕt 15’ 2.2 HS viÕt bµi - HS nhÈm l¹i phót - Lu ý c¸ch tr×nh bµy - HS nhí, viÕt bµi GV quan s¸t, nh¾c nhë t thÕ viÕt - HS tù so¸t lçi 2.3 ChÊm, ch÷a bµi 3’ - GV chÊm, nhËn xÐt mét sè bµi 7’ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tảTìm các từ - HS đọc yêu cầu a) Chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng l hoÆc n cã nghÜa nh sau : - Môn bóng có hai đội thi đấu, người chơi dùng tay điều Cả lớp làm vào khiển bóng, tìm cách ném bóng vào khung thành đối - HS chữa miệng nèi tiÕp phương : bóng ném - HS kh¸c nhËn - M«n thÓ thao trÌo nói : leo nói - Môn thể thao có hai bên thi đấu, người chơi dùng vợt xét, nêu cách chơi đánh cầu cắm lông chim qua lưới căng môn thể thao - HS kh¸c nhËn s©n : cÇu l«ng b) Chøa tiÕng cã hái hoÆc ng· cã nghÜa nh xÐt, bæ sung - HS nãi vÒ m«n sau : - Môn bóng có hai đội thi đấu, người chơi dùng tay điều thể thao mình thích khiển bóng, tìm cách ném bóng vào rổ đối phương : bãng ræ - Môn thể thao đòi hỏi vận động viên nhảy bật cao để vượt Lop3.net (8) Thêi gian 1’ Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên Hoạt động häc sinh qua mét xµ ngang : nh¶y cao - Môn thể thao đòi hỏi vận động viên dùng tay, chân hay côn, kiếm , thi đấu : võ thuật C Cñng cè – dÆn dß - VÒ nhµ rÌn ch÷, söa lçi chÝnh t¶ - T×m hiÓu vÒ c¸c m«n thÓ thao Rót kinh nghiÖm bæ sung: Lop3.net (9) Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u – tuÇn 28 Tiết 28: Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi : §Ó lµm g× ? DÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than I Môc tiªu: Gióp HS: - Xác định cách nhân hoá cây cối, vật và bước đầu nắm tác dụng nh©n ho¸ (BT1) - T×m ®îc bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái §Ó lµm g×? (BT2) - Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi , dấu chấm than vào ô trông câu (BT3) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt s½n néi dung BT2, BT3 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên häc sinh 3’ A KiÓm tra bµi cò: GV nªu yªu cÇu - HS thùc hiÖn - §Æt c©u cã sö dông biÖn ph¸p nh©n ho¸ -HS kh¸c nhËn xÐt - Nªu t¸c dông cña biÖn ph¸p nh©n ho¸ B Bµi míi: 1’ Giíi thiÖu bµi :GV giíi thiÖu, ghi tªn bµi: Nh©n ho¸ - HS ghi vë Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi : Để làm gì? DÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than 30’ Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc yêu cầu Bµi 1: Trong c¸c c©u th¬ sau, c©y cèi vµ sù vËt tù xng lµ g×? vµ c¸c bµi th¬ - Cả lớp đọc C¸ch xng h« Êy cã t¸c dông g×? => BÌo lôc b×nh tù xng lµ t«i; xe lu tù xng lµ tí nãi vÒ - HS lµm vµo vë m×nh C¸ch xng h« Êy lµm cho ta cã c¶m gi¸c bÌo lôc b×nh - HS ch÷a miÖng và xe lu giống người bạn gần gũi, nói chuyện -HS khác nhận xét víi chóng ta - HS đọc yêu cầu Bµi : T×m bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái §Ó lµm g×? - HS lµm bµi vµo a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại móng b)Cả vùng sông Hồng lại nô nức làm lễ,mở hội để tưởng - HS ch÷a miÖng nhí «ng c) Ngày mai, muông thú rừng mở hội thi chạy để chọn - HS khác nhận xÐt, bæ sung vËt nhanh nhÊt - HS đặt câu - §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái §Ó lµm g× ? cho nh÷ng c©u trªn - Hs kh¸c nhËn Ngựa Con phải đến bác thợ rèn để làm gì ? Cả vùng sông Hồng lại nô nức làm lễ, mở hội để làm gì ? xét, bổ sung Ngày mai, muông thú rừng mở hội thi chạy để làm gì ? - HS đọc yêu cầu Bài : Em chọn dấu chấm, chấm hỏi hay chấm than để điền và câu chuyện - HS lµm bµi vµo vµo tõng « trèng truyÖn vui sau ? Lop3.net (10) TG 1’ Hoạt động häc sinh vë Nh×n bµi cña b¹n - HS lªn b¶ng Phong ®i häc vÒ ThÊy em rÊt vui, mÑ hái : lµm bµi - H«m ®îc ®iÓm tèt µ ? - Vâng! Con điểm đó là nhờ nhìn bạn - HS khác nhận Long Nếu không bắt chước bạn thì không xét, nêu cách dùng c¸c dÊu c©u ®iÓm cao nh thÕ - HS kh¸c nhËn MÑ ng¹c nhiªn : xÐt, bæ sung - Sao nh×n bµi cña b¹n ? -Nhng thÇy gi¸o cã cÊm nh×n ®©u!Chóng thi tËp thÓ dôc Êy mµ C Cñng cè – dÆn dß: - Nh¾c l¹i c¸ch nh©n ho¸ Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên Rót kinh nghiÖm bæ sung: Lop3.net (11) Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 TËp lµm v¨n – tuÇn 28 Tiết 28 : Kể lại trận thi đấu thể thao Viết lại tin thể thao trên báo, đài I Môc tiªu: - Bước đầu kể số nét chính trận thi đấu thể thao đã xem, nghe tường thuật ….dựa theo gợi ý (BT1) - ViÕt l¹i ®îc mét tin thÓ thao (BT2) - GV yêu cầu HS đọc bài Tin thể thao ( SGK tr86- 87 ) trước học bài TLV *KNS: -Tìm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu, bình luận, nhận xét -Qu¶n lÝ thêi gian -Giao tiÕp: l¾ng nghe vµ ph¶n håi tÝch cùc II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa, phÊn mµu, nam ch©m B¶ng líp viÕt s½n c¸c gîi ý - M¸y c¸t-xÐt vµ b¨ng cã b¶n tin thÓ thao; tê b¸o thÓ thao (nÕu cã) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên häc sinh 5’ A KiÓm tra bµi cò - HS đọc - §äc bµi viÕt kÓ vÒ ngµy héi - HS kh¸c nhËn - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm xÐt B Bµi míi 1’ Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu, ghi tªn bµi - HS ghi vë Kể lại trận thi đấu thể thao Viết lại tin thể thao trên báo, đài Hướng dẫn HS làm bài tập : 15’ - HS đọc yêu Kể lại trận thi đấu thể thao cÇu Gîi ý: - HS suy nghÜ, lùa - §ã lµ m«n thÓ thao nµo ? chän néi dung - Em tham gia hay xem thi đấu ? - Buổi thi đấu tổ chức đâu ? Khi nào ? - HS tr¶ lêi nèi - Em cïng xem víi nh÷ng ? tiÕp c¸c c©u hái - Buổi thi đấu diễn nào ? gîi ý - Kết thi đấu ? - HS kh¸c nhËn - Em có cảm nghĩ gì buổi thi đấu đó ? xÐt, bæ sung KÓ mÉu Chiều chủ nhật tuần trước, em anh em cho - HS kÓ mÉu xem trận bóng đá trường anh và trường bạn - HS kh¸c nhËn KÓ nhãm xÐt, bæ sung Thi kÓ - HS kể nhóm đôi - HS kÓ thi Lop3.net (12) TG 2’ Hoạt động häc sinh Hãy viết lại tin thể thao em đọc trên báo - HS đọc yêu (hoÆc nghe ®îc, xem ®îc c¸c buæi ph¸t thanh, cÇu - HS nãi miÖng truyÒn h×nh) Lưu ý: cần rõ thông tin từ nguồn nào ? (đọc trên báo, - HS viết bài - HS đọc bài tạp chí nào, nghe từ đài phát thanh, truyền hình nào , ) viÕt cña m×nh - HS kh¸c NX BS C Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß - T×m hiÓu thªm vÒ thÓ thao Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên Rót kinh nghiÖm bæ sung: Lop3.net (13) Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 TËp viÕt – tuÇn 28 TiÕt 28: ¤n ch÷ hoa T (tiÕp theo) I Môc tiªu: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T ( 1dòng chữ Th), L (1dòng) ViÕt tªn riªng Th¨ng Long b»ng ch÷ cì nhá ViÕt c©u øng dông : Thể dục thường xuyên mười viên thuốc bổ chữ cỡ nhỏ - Yêu cầu viết nét, đúng độ cao, đúng khoảng cách các chữ II §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ T hoa - C¸c ch÷ Th¨ng Long vµ c©u ca dao viÕt trªn dßng kÎ « li - Vë TV, b¶ng con, phÊn III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Hoạt động Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên gian häc sinh 5’ A KiÓm tra bµi cò - HS viÕt b¶ng - GV nhận xét bài viết trước : - ViÕt: T©n Trµo 1’ B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu, ghi tªn bµi 10’ Hướng dẫn viết trên bảng 2.1 LuyÖn viÕt ch÷ hoa - HS nªu - T×m c¸c ch÷ hoa cã bµi : T (Th), L - GV đưa chữ mẫu và nhắc lại cấu tạo , viết mẫu và - HS nhắc lại cách viÕt tõng ch÷ nªu c¸ch viÕt tõng ch÷ - HS viÕt b¶ng LuyÖn viÕt ch÷ Th, L 2.2 LuyÖn viÕt tõ øng dông : Th¨ng Long - GV giới thiệu : Thăng Long là tên cũ thủ đô Hà Nộ - HS đọc từ ứng vua Lí Thái Tổ (Lí Công Uẩn) đặt Theo sử sách ghi thì dụng dời kinh đô từ Hoa Lư (Ninh Bình) thành Đại La (nay là Hµ Néi), LÝ Th¸i Tæ m¬ thÊy rång vµng bay lªn, v× vËy, vua đổi tên Đại La thành Thăng Long LuyÖn viÕt: Th¨ng Long 2.3 LuyÖn viÕt c©u øng dông - HS viÕt b¶ng Thể dục thường xuyên mười viên thuốc bổ Tìm hiểu nội dung câu ứng dụng : Năng tập thể dục làm - HS đọc câu ứng dông cho người khoẻ mạnh uống nhiều thuốc bổ - HS gi¶i thÝch ý LuyÖn viÕt c¸c ch÷ : ThÓ dôc nghÜa cña c©u Hướng dẫn viết vào tập viết - HS kh¸c bæ sung – GV quan s¸t, uèn n¾n 17’ - HS viÕt b¶ng Lop3.net (14) Thêi gian 2’ 2’ Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên ChÊm, ch÷a bµi : GV chÊm sè bµi, nhËn xÐt, giíi thiÖu C Cñng cè – dÆn dß: viÕt cÈn thËn, häc thuéc vµ vËn dông lêi khuyªn ch¨m tËp thÓ dôc Hoạt động häc sinh - HS kh¸c nhËn xÐt - HS viÕt Rót kinh nghiÖm bæ sung: Lop3.net (15) Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 §¹o §øc – tuÇn 29 Tiết 28 : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (Tiết 2) I Môc tiªu: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Biết vì cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm - Biết thực tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước gia đình, nhà trường, địa phương - Không đồng tình với hành vi sử dụng lãng phí làm ô nhiễm nguồn nước *KNS: KN l¾ng nghe ý kiÕn c¸c b¹n -KN trình bày các ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường -KN tìm kiếm và xử lí thông tin liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường -KN bình luận, xác định và lựa chọn các giải pháp tốt để tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước nhà và trường -KN đảm nhận trách nhiệm tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường II §å dïng d¹y häc: + Tư liệu tình trạng sử dụng nước các địa phương, + Vở bài tập Đạo đức III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Hoạt động Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên gian häc sinh 4’ A KiÓm tra bµi cò - KÓ nh÷ng viÖc em lµm thÓ hiÖn sù tiÕt kiÖm vµ b¶o vÖ - HS kÓ - HS kh¸c nhËn xÐt nguồn nước B Bµi míi 2’ Giíi thiÖu bµi : - GV giíi thiÖu, ghi tªn bµi 10’ Hoạt động 1: Xác định các biện pháp * Môc tiªu: HS biÕt ®a c¸c biÖn ph¸p tiÕt kiÖm vµ b¶o - C¸c nhãm lÇn lượt báo cáo kết vệ nguồn nước Kết luận: Nước là nhu cầu thiết yếu người, đảm điêu tra thực tr¹ng vµ c¸c biÖn b¶o cho trÎ em sèng vµ ph¸t triÓn tèt - GV nhận xét kết hoạt động các nhóm, giới pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước thiệu các biện pháp hay, khuyến khích, động viên, - C¸c nhãm # NX , th¶o luËn thªm Lop3.net (16) Thêi Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên gian 8’ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS biết đưa các ý kiến đúng, sai * Néi dung: Bài tập : Hãy đánh dấu + vào ô tương ứng với ý kiến đánh giá em và giải thích lí 7’ 3’ Hoạt động 3: Trò chơi Ai nhanh đúng ? * Mục tiêu: HS ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước * - GV nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i : LiÖt kª c¸c viÖc lµm để tiết kiệm và bào vệ nguồn nước giấy, nhóm nào ghi nhiều và đúng thắng - GV nhËn xÐt, tæng kÕt trß ch¬i C Cñng cè – dÆn dß - GV kÕt luËn chung, nhËn xÐt giê häc, dÆn dß * Kết luận chung: Nước là tài nguyên quý Nguồn nước sử dụng sống có hạn Do đó chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm Hoạt động häc sinh - HS đọc yêu cầu và các trường hợp - HS lµm bµi tËp vµo vë BT - HS nªu ý kiÕn nèi tiÕp, gi¶i thÝch lÝ - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS ch¬i theo nhãm - HS tr×nh bµy - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Rót kinh nghiÖm bæ sung: Lop3.net (17) Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 Tù nhiªn vµ x· héi – tuÇn 28 TiÕt 55 : Thó ( tiÕp theo) I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt : - Nêu ích lợi thú người - Quan s¸t h×nh vÏ hoÆc vËt thËt vµ chØ ®îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña mét sè loµi thó - Biết động vật có lông mao, đẻ con, nuôi sữa gọi là thú hay động vật cã vó - Nªu ®îc mét sè vÝ dô vÒ thó nhµ vµ thó rõng *KNS: -Kĩ kiên định: Xác định giá trị; xây dựng niềm tin vào cần thiết viÖc b¶o vÖ c¸c loµi thó rõng - -Kĩ hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền, bảo vệ các loài thú rừng địa phương II §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh SGK trang 106 ,107 - Su tÇm tranh ¶nh vÒ c¸c loµi thó rõng GiÊy, bót vÏ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động TG Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên häc sinh 4’ A KiÓm tra bµi cò - Nêu đặc điểm chung thú? - HS tr×nh bµy (Những động vật có các đặc điểm : có lông mao, đẻ và nuôi sữa gọi là thú hay động vật có vú ) B Bµi míi 1’ Giíi thiÖu bµi - C¶ líp h¸t - H¸t bµi Chó voi ë b¶n §«n - GV nhËn xÐt, giíi thiÖu, ghi tªn bµi 10’ Hoạt động : Quan sát và thảo luận - HS quan s¸t c¸c * C¸ch tiÕn hµnh : - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh c¸c loµi thó rõng SGK h×nh vÏ SGK theo nhãm theo trang 106, 107 vµ tranh ¶nh c¸c loµi thó rõng su tÇm ®îc c¸c gîi ý Gîi ý : - HS tr×nh bµy kÕt + KÓ tªn c¸c loµi thó rõng mµ b¹n biÕt qu¶ quan s¸t + Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài loại thú quan - HS kh¸c nhËn + So sánh, tìm số đặc điểm khác thú rừng và xÐt, bæ sung thó nhµ KÕt luËn : - Thú rừng cúng có vài đặc điêm giống thú nhà - HS nhắc lại - HS đọc kết luận có lông mao, đẻ con, nuôi sữa - Thú nhà là loài thú đã người nuôi dưỡn SGK và hoá từ nhiều đời nay, chúng đã có nhiều biến đổi và thích nghi với nuôi dưỡng, chăm sóc Lop3.net (18) TG Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên Hoạt động häc sinh người Thú rừng là loài thú sống hoang dã, chúng còn đầy 11’ đủ đặc điểm thích nghi để có thể kiếm sống tự nhiªn - HS tr×nh bµy Hoạt động : Thảo luận lớp - HStheo kh¸c nhËn * C¸ch tiÕn hµnh : Ph©n lo¹i nh÷ng tranh ¶nh thó rõng su tÇm ®îc xÐt tiêu chí đề 5’ - HS nh¾c l¹i - GV nªu c©u hái cho c¶ líp th¶o luËn - T¹i chóng ta cÇn b¶o vÖ thó rõng? - HS vÏ tranh Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - HS giíi thiÖu - VÏ tranh 2’ - HS nhËn xÐt - Trng bµy B Củng cố – dặn dò: Đọc trước nội dung bài sau Rót kinh nghiÖm bæ sung: Lop3.net (19) Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 Tù nhiªn vµ X· héi – tuÇn 28 TiÕt 56 : MÆt trêi I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt : - Nêu vai trò Mặt Trời sống trên Trái Đất ; Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm Trái Đất - Nêu việc gia đình đã sử dụng ánh sánh và nhiệt mặt trời II §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động TG Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên häc sinh 4’ A KiÓm tra bµi cò - Nêu đặc điểm và lợi ích thú - HS tr×nh bµy B Bµi míi 1’ Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu, ghi tªn bµi 10’ Hoạt động : Thảo luận theo nhóm - HS quan s¸t h×nh SGK * Môc tiªu: BiÕt MÆt trêi võa chiÕu s¸ng, võa táa nhiÖt - Nhãm truëng C©u hái th¶o luËn : + Vì ban ngày không cần đèn mà ta có thể nhìn rõ điều khiển các bạn th¶o luËn theo c¸c mäi vËt? + Khi ®i ngoµi trêi n¾ng, b¹n c¶m thÊy nh thÕ nµo ? t¹i gîi ý - §¹i diÖn c¸c sao? + Nªu vÝ dô chøng tá mÆt trêi võa chiÕu s¸ng, võa to¶ nhiÖt nhãm lªn tr×nh bµy 9’ * KÕt luËn : MÆt trêi võa chiÕu s¸ng, võa táa nhiÖt - C¸c nhãm # NXBS Hoạt động : Quan sát ngoài trời * Mục tiêu : Biết vai trò Mặt trời sống trên - HS theo nhóm đôi trả lời các câu trái đất hái * C¸ch tiÕn hµnh : - §¹i diÖn c¸c Quan s¸t phong c¶nh nhãm lªn tr×nh bµy - C©u hái gîi ý : + Nêu ví dụ vai trò người động vật, thức - Các nhóm # 9’ vËt NXBS + Nếu không có Mặt trời thì điều gì cảy trên trái đất? * KÕt luËn : - Nhờ có Mặt trời, cây cỏ xanh tươi, người và động vật khoẻ m¹nh - HS kÓ cho Hoạt động 3: Làm việc với SGK * Mục tiêu: Kể số ví dụ việc người sử dụng ánh nghe theo nhóm đôi s¸ng vµ nhiÖt cña MÆt trêi cuéc sèng hµng ngµy - HS kÓ * C¸ch tiÕn hµnh: - HS # NXBS Lop3.net (20) TG 2’ Nội dung và các hoạt động dạy học giáo viên Th¶o luËn Tr×nh bµy GV nhËn xÐt, nªu c©u hái liªn hÖ: + Gia đình em sử dụng ánh dáng và nhiệt Mặt trời để làm gì? (phơi quần áo, làm nóng nước, ) Khoa học ngày còn sử dụng lượng MÆt trêi, B Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt, kh¸i qu¸t, dÆn dß + Đọc trước nội dung bài sau Hoạt động häc sinh - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung Rót kinh nghiÖm bæ sung: Lop3.net (21)