Giáo án Tổng hợp các môn khối 2 - Tuần 23 năm 2011

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a Ghi nhớ nội dung đoạn chép - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần - 2 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi chép một lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại.[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 23 Lớp 2C-Từ ngày 22/2 đến 26/2/2010 Thứ Hai 22/2 Ba 23/2 Tư 24/2 Môn học Tiết Tên bài dạy Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Chào cờ K chuyện Thể dục 67 68 111 23 23 23 45 Toán Thủ công TNXH Tập đọc Thể dục Toán Chính tả Âm nhạc 112 23 23 69 46 113 45 23 Bác sĩ Sói Bác sĩ Sói Số bị chia-Số chia-Thương Lịch nhận và gọi điện thoại Chào cờ đầu tuần Bác sĩ Sói Đi thường theo vạch kẻ thẳng ,hai tay chống hông Trò chơi: “Kết bạn” Bảng chia Ôn tập chủ đề :Phối hợp gấp,cắt,dán Ôn tập xã hội Nội quy Đảo Khỉ Đi nhanh chuyển sang chạy.Trò chơi: “Kết bạn” Một phần ba Bác sĩ Sói Học hát bài:Chú chim nhỏ dễ thương LT&C 23 Năm Toán 25/2 Tập viết Mĩ thuật 114 23 23 Từ ngữ muông thú.Đặt và trả lời câu hỏi Như nào? Luyện tập Chữ hoa T Vẽ tranh đề tài Mẹ Cô giáo Chính tả Toán TLVăn SHTT 46 115 23 23 Ngày hội đua voi Tây Nguyên Tìm thừa số phép nhân Đáp lời khẳng định Viết nội quy Sinh hoạt lớp Sáu 26/2 Lop2.net Lop2.net TUẦN 23 Thứ hai ngày 14 tháng năm 2011 Tập đọc(T67+68): BÁC SĨ SÓI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Đọc trôi chảy đoạn,toàn bài Nghỉ đúng chỗ -Hiểu ND:Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt ,không ngờ bị NGựa thông minh dùng mẹo trị lại.(trả lời CH1,2,3,5) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ:Cò và Cuốc - HS lên bảng thực yêu cầu - GV gọi HS lên bảng yêu cầu đọc và - HS lớp lắng nghe và nhận xét trả lời câu hỏi bài tập đọc Cò và Cuốc bài đọc, nhận xét câu trả lời bạn - GV nhận xét và cho điểm HS Dạy học bài mới: Giới thiệu: Bài :Bác sĩ sói - Chủ điểm Muông thú  Hoạt động 1: Luyện đọc, kết hợp với - Theo dõi GV giới thiệu giải nghĩa từ a.GV đọc mẫu + Giọng kể: vui vẻ, tinh nghịch - HS theo dõi SGK và đọc thầm theo + Giọng Sói: giả nhân, giả nghĩa + Giọng Ngựa: giả vờ lễ phép và bình tĩnh b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới: - HD luyện đọc câu - HS nối tiếp LĐ câu - HD luyện đọc từ khó - HS LĐ các từ: toan, khoan thai, phát hiện, cuống lên, bình tĩnh, giở trò, giả giọng - HD luyện đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện - HS LĐ các câu: + Nó bèn kiếm cặp kính đeo lên đọc, hướng dẫn cách ngắt câu dài và cách đọc với giọng thích hợp mắt,/ ống nghe cặp vào cổ,/ áo choàng khoác lên người,/ mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu.// + Thấy Sói đã cúi xuống đúng tầm,/ nó tung vó đá cú trời giáng,/ làm Sói bật ngửa,/ bốn cẳng huơ trời,/ kính vỡ tan,/ mũ văng ra…// - Giải nghĩa từ mới: -HS đọc các từ phần chú giải - LĐ nhóm - HS Lần lượt HS đọc bài nhóm mình, các HS cùng nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho Lop2.net - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng - Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân HS bất kì đọc theo yêu cầu GV, sau đó thi đọc đồng đoạn - Cả lớp đọc đồng đoạn TIẾT Hoạt động dạy Hoạt động học  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS đọc bài + Từ ngữ nào tả thèm thuồng Sói + Sói thèm rỏ dãi thấy Ngựa? + Vì thèm rỏ dãi mà Sói tâm lừa + Sói đã đóng giả làm bác sĩ Ngựa để ăn thịt, Sói đã lừa Ngựa khám bệnh để lừa Ngựa cách nào? + Ngựa đã bình tĩnh giả đau ntn? + Khi phát Sói đến gần Ngựa biết là cuống lên thì chết bèn giả đau, lễ phép nhờ “bác sĩ Sói” khám cho cái chân sau bị đau + Sói định lừa Ngựa cuối cùng lại + Nghe Ngựa rên rỉ kêu đau và nhờ bị Ngựa đá cho cú trời giáng, em hãy khám bệnh, Sói tưởng đã lừa tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá Ngựa thì mừng - Chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm + Chọn tên là Sói và Ngựa vì đây là có HS, sau đó yêu cầu HS thảo luận với hai nhân vật chính truyện để chọn tên gọi khác cho câu chuyện + Chọn tên là Lừa người lại bị người và giải thích vì lại chọn tên gọi đó lừa vì tên này thể nội dung chính truyện  Hoạt động 3: Luyện đọc lại truyện + Chọn tên là Chú Ngựa thông minh vì - GV tổ chức cho HS đọc lại bài theo câu chuyện ca ngợi thông minh nhanh trí Ngựa hình thức phân vai IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Qua câu chuyện em rút bài học gì? - Chuẩn bị: Nội quy Đảo Khỉ - Dặn dò HS nhà chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Lop2.net Toán(T111): SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết số bị chia -số chia-thương - Biết cách tìm kết phép chia - Bài tập cần làm BT1,2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: (Bỏ bài 3) Hoạt động Hoạt động Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ:Luyện tập - 1HS lên bảng giải bài - Bạn nhận xét Bài giải: Số lá cờ tổ là: 18 : = (lá cờ) -Lớp làm bảng con: 12:2= 18:2= Đáp số: lá cờ - GV nhận xét -HS làm bảng Bài Giới thiệu: Số bị chia – Số chia - Thương  Hoạt động 1: Giúp HS biết tên gọi theo - : = vị trí, thành phần và kết phép chia a Giới thiệu tên gọi thành phần và kết phép chia - GV nêu phép chia : - HS tìm kết phép chia? - GV yêu cầu HS TLN4 tìm các thành - HS TLN ghi vào bảng nhóm - Đại diện các nhóm lên trình bày phần và KQ phép chia : = Số bị chia Số chia Thương - Lớp nhận xét - GV nêu rõ thuật ngữ “thương” - Kết phép tính chia (3) gọi là thương - GV ghi lên bảng: Số bị chia Số chia Thương : = - GV nhận xét - HS nêu ví dụ phép chia, gọi tên số phép chia đó - Bạn nhận xét  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính điền số thích hợp vào ô -HS thực theo nhóm ghi vào trống (theo mẫu) bảng phụ - Nhóm trình bày- lớp nhận xét Gv nhận xét sửa sai Bài 2: Tính nhẩm -HS nêu yêu cầu Lop2.net -HS làm bài vào - HS lên bảng làm x = 2x4=8 2x5=10 : = 8:2=4 10:2=5 -Nhận xét 2x6=12 12:2=6 GV nhận xét IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: -GV yêu cầu HS nhắc lại các thành phần -HS nhắc lại phép chia - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Bảng chia Đạo đức(T23):LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (T1) I MỤC TIÊU: -Nêu số yêu cầu tối thiểu nhận và gọi điện thoại:Biết chào hỏi và tự giới thiệu;nói rõ ràng,lễ phép,ngắn gọn,nhấc và gọi điện thoại nhẹ nhàng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Kịch Điện thoại cho HS chuẩn bị trước Phiếu thảo luận nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: Thực hành - HS bày tỏ thái độ đồng tình - Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình không đồng tình: không đồng tình + Với bạn bè người thân chúng ta không - Sai cần nói lời đề nghị, yêu cầu vì là khách sáo + Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta - Sai thời gian + Khi nào cần nhờ người khác việc - Sai quan trọng thì cần nói lời đề nghị yêu cầu + Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch là - Đúng tự trọng và tôn trọng người khác - GV nhận xét Dạy học bài mới: Giới thiệu: Lịch nhận và gọi điện thoại  Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi - Yêu cầu HS đóng vai diễn lại kịch có mẫu hành vi đã chuẩn bị Kịch bản: Tại nhà Hùng, hai bố ngồi nói - HS đóng vai diễn lại kịch có mẫu chuyện với thì chuông điện thoại hành vi đã chuẩn bị reo Bố Hùng nhấc ống nghe: Lop2.net Bố Hùng: Alô! Tôi nghe đây! Minh: Alô! Cháu chào bác ạ, cháu là Minh, bạn Hùng, bác làm ơn cho cháu gặp Hùng với ạ! Bố Hùng: Cháu chờ chút nhé Hùng: Chào Minh, tớ Hùng đây, có chuyện gì vậy? Minh: Chào cậu, tớ muốn mượn cậu sách Toán nâng cao Nếu ngày mai cậu không cần dùng đến nó thì cho tớ mượn với Hùng: Ngày mai tớ không dùng đến nó đâu, cậu qua lấy hay để mai tớ mang đến lớp cho? Minh: Cám ơn cậu nhiều Ngày mai cậu mang cho tớ mượn nhé Tớ cúp máy đây, chào cậu Hùng: Chào cậu - Yêu cầu HS nhận xét đoạn hội thoại - Nhận xét theo hướng dẫn câu qua điện thoại vừa xem: hỏi GV: + Khi gặp bố Hùng, bạn Minh đã nói + Khi gặp bố Hùng, Minh đã nói ntn? Có lễ phép không? lễ phép, tự giới thiệu mình và xin phép gặp Hùng + Hai bạn Hùng và Minh nói chuyện với + Hai bạn nói chuyện với thân sao? mật và lịch + Cách hai bạn đặt máy nghe kết thúc + Khi kết thúc gọi hai bạn chào gọi nào, có nhẹ nhàng không? và đặt máy nghe nhẹ nhàng * Kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại - HS nhận phiếu thảo luận và làm việc chúng ta cần có thái độ lịch sự, nói theo nhóm từ tốn, rõ ràng  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Phát phiếu thảo luận và yêu cầu HS làm việc theo nhóm, nhóm em - Đại diện các nhóm trình bày kết + Hãy nêu việc cần làm nhận và gọi điện thoại + Lịch nhận và gọi điện thoại là thể điều gì? GV nhận xét - Lớp nhận xét – bổ sung IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Tiết 2: Thực hành Lop2.net Thứ ba ngày 15 tháng năm 2011 Kể chuyện(T23): BÁC SĨ SÓI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -4 tranh minh hoạ SGK phóng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: Một trí khôn trăm trí khôn - Gọi HS lên bảng yêu cầu nối tiếp - HS kể đoạn 1, HS kể đoạn 3, kể lại câu chuyện Một trí khôn trăm - Cả lớp theo dõi và nhận xét trí khôn - GV nhận xét và cho điểm HS Dạy học bài mới: Giới thiệu: + Trong tập đọc đầu tuần, các đã + Bài Bác sĩ Sói học bài tập đọc nào? + Câu chuyện khuyên các điều gì? + Câu chuyện khuyên chúng ta hãy + Trong kể chuyện này, các bình tĩnh đối phó với kẻ độc ác, cùng kể lại câu chuyện Bác sĩ Sói giả nhân, giả nghĩa  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn truyện - GV treo tranh và hỏi: Bức tranh minh - Bức tranh vẽ chú Ngựa ăn hoạ điều gì? cỏ và Sói thèm thịt Ngựa đến rỏ dãi + Hãy quan sát tranh và cho biết + Sói mặc áo khoác trắng, đầu đội Sói lúc này ăn mặc ntn? mũ có thêu chữ thập đỏ, mắt đeo kính, cổ đeo ống nghe Sói đóng giả làm bác sĩ + Bức tranh vẽ cảnh gì? + Sói mon men lại gần Ngựa, dỗ dành Ngựa để nó khám bệnh cho Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói + Bức tranh minh hoạ điều gì? + Ngựa tung vó đá cho Sói cú trời giáng Sói bị hất tung phía sau, mũ văng ra, kính vỡ tan, … - Chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm HS, yêu cầu các em thực kể lại đoạn truyện nhóm mình - Yêu cầu HS kể lại đoạn truyện trước lớp - GV nhận xét và cho điểm HS - Thực hành kể chuyện nhóm - Một số nhóm nối tiếp kể lại câu chuyện trước lớp Cả lớp theo dõi và nhận xét Lop2.net  Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện.(HSG) + Để dựng lại câu chuyện này chúng ta + Cần vai diễn: người dẫn chuyện, cần vai diễn, đó là vai nào? Sói, Ngựa + Khi nhập vào các vai, chúng ta cần thể + Giọng người dẫn chuyện vui và dí giọng ntn? dỏm; Giọng Ngựa giả vờ lễ phép; Giọng Sói giả nhân, giả nghĩa - Chia nhóm và yêu cầu HS cùng - Các nhóm dựng lại câu chuyện Sau dựng lại câu chuyện nhóm theo đó số nhóm trình bày trước lớp hình thức phân vai - Lớp nhận xét IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học, - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị: Quả tim Khỉ Toán (T112): BẢNG CHIA I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 3) - Bài tập càn làm BT1,2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chuẩn bị các bìa, bìa có chấm tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: Số bị chia – Số chia –Thương - Từ phép nhân, viết phép chia tương -2 HS thực Bạn nhận xét ứng và nêu tên gọi chúng - 2x4=8 - 8:2=4 12 : = - x = 12 - 8:4=2 12 : = - GV nhận xét Dạy học bài mới: Giới thiệu: Bảng chia  Hoạt động 1: Lập bảng chia a.Giới thiệu phép chia - Ôn tập phép nhân - HS đọc bảng nhân - GV gắn lên bảng bìa, có chấm tròn - Hỏi: Mỗi bìa có chấm tròn; + HS trả lời và viết phép nhân x = bìa có tất bao nhiêu chấm tròn ? 12 Có 12 chấm tròn * Hình thành phép chia Lop2.net - Trên các bìa có 12 chấm tròn, có chấm tròn Hỏi có tấm? * Nhận xét: - Từ phép nhân là x = 12 ta lập phép chia là 12 : = - Từ x = 12 ta có 12 : = b Lập bảng chia - GV yêu cầu HS lập bảng chia 3: cô mời lớp dựa vào bảng nhân lập bảng chia - Tổ chức cho HS đọc và học thuộc bảng chia  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính nhẩm Bài 2: giải bài toán + Bài tập cho biết gì? + Bài tập hỏi gì? - GV nhận xét Bài 3: Số?(HSG) GV nhận xét IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Một phần ba + HS trả lời viết 12 : = Có bìa - HS tự lập bảng chia - HS đọc và học thuộc bảng chia cho - HS tính nhẩm làm vào 6:3=2 3:3=1 15:3=5 9:3=3 12:3=4 30:3=10 18:3=6 21:3=7 24:3=8 27:3=9 - số HS nêu KQ, lớp nhận xét - HS đọc đề, phân tích đề - HS lên bảng - Cả lớp làm bài tập Nhận xét bài bạn Bài giải: Số học sinh tổ là: 24 : = (học sinh) Đáp số: học sinh - HS đọc đề, nêu yêu cầu - HS tính nêu kết - Lớp nhận xét Chính tả(T45): BÁC SĨ SÓI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Chép chính xác bài chính tả,ttrình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói -Làm BT(2)a/b,hoặc BT(3)a/b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ:Cò và Cuốc - Gọi HS lên bảng sau đó đọc cho HS - HS viết bài trên bảng lớp Cả lớp viết viết các từ sau: ngã rẽ, mở cửa, thịt mỡ, vào bảng củ cải, cửa cũ - HS lớp nhận xét bài bạn trên - Nhận xét và cho điểm HS bảng Dạy học bài mới: Lop2.net Giới thiệu: Bác sĩ Sói  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi chép lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại bài trên bảng - Đoạn văn tóm tắt nội dung bài tập đọc - Bài Bác sĩ Sói nào? + Nội dung câu chuyện đó nào? + Sói đóng giả làm bác sĩ để lừa Ngựa Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói Sói bị Ngựa đá cho cú trời giáng b) Hướng dẫn trình bày + Đoạn văn có câu? + Đoạn văn có câu + Chữ đầu đoạn văn ta viết ntn? + Chữ đầu đoạn văn ta viết lùi vào ô vuông và viết hoa chữ cái đầu tiên + Lời Sói nói với Ngựa viết +Viết sau dấu hai chấm và nằm sau các dấu câu nào? dấu ngoặc kép + Trong bài còn có các dấu câu nào + Dấu chấm, dấu phẩy nữa? +Những chữ nào bài cần phải viết + Viết hoa tên riêng Sói Ngựa và hoa? các chữ đầu câu c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS viết các từ này vào bảng + Tìm và nêu các chữ: giả làm, chữa con, gọi HS lên bảng viết giúp, chân sau, trời giáng,… - Nhận xét và sửa lại các từ HS viết sai - Viết các từ khó đã tìm trên d) Viết chính tả - GV treo bảng phụ và yêu cầu HS nhìn - Nhìn bảng chép bài bảng chép e) Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích - Soát lỗi theo lời đọc GV các từ khó cho HS soát lỗi g) Chấm bài - Thu và chấm số bài  Hoạt động 2: Trò chơi thi tìm từ Bài 2a: - HS đọc đề nêu yêu cầu Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta chọn từ thích hợp ngoặc đơn để điền vào ô trống - Gọi HS lên bảng làm bài HS lớp - Yêu cầu HS nhận xét bài làm bạn làm bài vào + nối liền, lối đi; lửa, nửa trên bảng lớp + ước mong, khăn ướt; lần lượt, cái lược - HS nhận xét bài bạn và chữa bài sai - HS đọc đề nêu yêu cầu Bài 3b: Tìm nhanh các từ - Phát cho nhóm tờ giấy, bút màu và yêu cầu HS thảo luận cùng -HS tìm nhóm Lop2.net tìm từ theo yêu cầu Sau phút, đội nào tìm nhiều từ là đội thắng + ước mơ, tước vỏ, trầy xước, nước cuộc.Tổng kết thi và tuyên dương khoáng, ngước mắt, bắt chước, cái lược, nhóm thắng bước chân, khước từ,…; ướt áo, lướt ván, trượt ngã, vượt sông, tóc mượt, thướt tha,… IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Về nhà viết lại tiếng đã viết sai - Chuẩn bị: Ngày hội đua voi… - Nhận xét tiết học Tự nhiên và xã hội(T23): ÔN TẬP: XÃ HỘI I MỤC TIÊU: -Kể gia đình,trường học em ,nghề nghiệp chính người dân nơi em sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các câu hỏi chuẩn bị trước có nội dung Xã hội - Cây cảnh treo các câu hỏi Phần thưởng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: Cuộc sống xung quanh - Kể tên số ngành nghề thành phố - Cá nhân HS phát biểu ý kiến Bạn mà em biết? nhận xét - Người dân nơi bạn sống thường làm nghề gì? - GV nhận xét Dạy học bài mới: Giới thiệu: Ôn tập: Xã hội  Hoạt động 1: Thi hùng biện gia đình, nhà trường và sống xung quanh - Yêu cầu: Bằng tranh, ảnh đã sưu tầm được, kết hợp với việc nghiên cứu SGK và huy động vốn kiến thức đã học, các nhóm hãy thảo luận để nói các - Các nhóm HS thảo luận, sau đó cử đại diện trình bày nội dung đã học - Nhóm – Nói gia đình - Các thành viên khác nhóm có - Nhóm – Nói nhà trường thể bổ sung kiến thức cần thiết và - Nhóm – Nói sống xung giúp bạn minh họa tranh ảnh + Nhóm 1: Nói gia đình quanh * Cách tính điểm: a.Những công việc ngày các Lop2.net + Nói đủ, đúng kiến thức: 10 điểm + Nói sinh động: điểm + Nói thêm tranh ảnh minh họa: điểm Đội nào nhiều điểm nhất, là đội thắng thành viên gia đình là: Ông bà nghỉ ngơi, bố mẹ làm, em học, … Vào lúc nghỉ ngơi, người gia đình vui vẻ: Bố đọc báo, mẹ và ông bà chơi với em… b.Đồ dùng gia đình có nhiều loại Về đồ sứ có: bát, đĩa, …; đồ nhựa có xô, chậu, bát, rổ rá, … Để giữ cho đồ dùng bền đẹp, sử dụng ta phải chú ý cẩn thận, xếp ngăn nắp c.Cần phải giữ môi trường xung quanh nhà và có các biện pháp phòng tránh ngộ độc nhà - HS nhận phiếu và làm bài - GV nhận xét các đội chơi  Hoạt động 2: Làm phiếu bài tập - GV phát phiếu bài tập và yêu cầu lớp HS làm - GV thu phiếu để chấm điểm PHIẾU HỌC TẬP Đánh dấu x vào ô trước các câu em cho là đúng: a) Chỉ cần giữ gìn môi trường nhà b) Cô hiệu trưởng có nhiệm vụ đánh trống báo hết c) Không nên chạy nhảy trường, để giữ gìn an toàn cho mình và các bạn d) Chúng ta có thể ngắt hoa vườn trường để tặng các thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam: 20 – 11 e) Đường sắt dành cho tàu hỏa lại g) Bác nông dân làm việc các nhà máy h) Không nên ăn các thức ăn ôi thiu để đề phòng bị ngộ độc i)Thuốc tây cần phải để tránh xa tầm tay trẻ em Nối các câu cột A với câu tương ứng - HS thực hành nối các câu cột A với cột B câu tương ứng cột B Hãy kể tên: + Hai ngành nghề vùng nông thôn: - HS kể Bạn nhận xét +Hai ngành nghề thành phố: +Ngành nghề địa phương bạn: IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Chuẩn bị: Cây sống đâu? - Nhận xét tiết học Lop2.net Thứ tư ngày 16 tháng năm 2011 Tập đọc(T69): NỘI QUY ĐẢO KHỈ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Biết nghỉ đúng chỗ ;đọc rõ ràng,rành mạch điều bảng nội quy -Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy(trả lời CH1,2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: Bác sĩ Sói - Gọi HS lên bảng kiểm tra bài Bác sĩ - HS 1: Đọc đoạn 1, và trả lời câu hỏi Sói 1, bài - HS 2: Đọc đoạn 2, và trả lời câu hỏi - GV nhận xét và cho điểm 3, bài Dạy học bài mới: Giới thiệu: + Khi đến trường, các đã học nội quy nào? + Vậy hiểu nào là nội quy? + Trong bài học hôm nay, chúng ta học bài Nội quy Đảo Khỉ, qua đây chúng ta thêm hiểu nội quy  Hoạt động 1: Luyện đọc a.GV đọc mẫu toàn bài, tóm tắt nội dung b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới: - HD luyện đọc câu - HD luyện đọc từ khó - Con học nội quy trường - Nội quy là quy định mà người phải tuân theo - HS theo dõi SGK và đọc thầm theo - HS nối tiếp LĐ câu - HS LĐ các từ: Đảo Khỉ, cảnh vật, bảo tồn, khoái chí, trêu chọc - HD luyện đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV treo bảng phụ ghi các câu cần - HS LĐ các câu: luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt câu 1.//Mua ve stham quan trước lên dài và cách đọc với giọng thích hợp đảo.// 2.//Không trêu chọc thú nuôi chuồng.// - Giải nghĩa từ mới: + du lịch, nội quy, bảo tồn, thăm quan, quản lí, khoái chí - LĐ nhóm - HS Lần lượt HS đọc bài nhóm mình, các HS cùng - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân đọc cá nhân, đồng Lop2.net Lần lượt HS đọc bài nhóm mình, các bạn cùng nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - Cả lớp đọc đồng nội quy - HS đọc bài, lớp theo dõi  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi + Nội quy Đảo Khỉ có điều? + Nội quy Đảo Khỉ có điều + Em hiểu điều quy định nói trên - HS chia nhóm và thảo luận để trả lời ntn? câu hỏi này Mỗi nhóm HS Sau đó, các nhóm cử đại diện báo cáo kết quả: + Điều 1: Mua vé tham quan trước lên đảo Mọi quý khách lên đảo tham quan phải mua vé vì Đảo Khỉ cần có tiền để chăm sóc đàn khỉ, trả công cho cán công nhân làm việc trên đảo + Điều 2: Không trêu chọc thú nuôi chuồng: Nếu thú nuôi chuồng bị trêu chọc, chúng tức giận, có thể gây nguy hiểm cho người trêu chọc nên không trêu chọc thú nuôi chuồng + Điều 3: Không cho thú ăn các loại thức ăn lạ: Khi cho thú ăn các loại thức ăn lạ có thể làm chúng bị mắc bệnh, vì khách tham quan không cho thú ăn các loại thức ăn lạ + Điều 4: Giữ vệ sinh chung trên đảo: Khách tham quan không vứt rác, khạc nhổ, vệ sinh bừa bãi vì - Nhận xét và tổng kết ý kiến HS làm ô nhiễm môi trường trên đảo, ảnh hưởng đến sức khoẻ thú nuôi trên đảo và đến chính khách tham quan + Vì đọc xong nội quy, Khỉ Nâu lại + Đọc xong nội quy Khỉ Nâu khoái chí khoái chí?(HSKG) vì nó thấy Đảo Khỉ và họ hàng nó bảo vệ, chăm sóc tử tế và không bị làm phiền, người đến thăm Đảo  Hoạt động 3: Luyện đọc lại Khỉ phải tuân theo nội quy Đảo Gv yêu cầu HS đọc theo cặp -2-3 HS đọc theo cặp IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: -Gọi HS đọc lại bài -2HS đọc IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Yêu cầu HS nhà đọc lại bài - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà đọc lại bài Lop2.net Toán (T113): MỘT PHẦN BA I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan),“Một phần ba”,biết đọc,viết1/3 - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần - Bài tập cần làm BT1,3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các mảnh bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: Bảng chia - HS đọc bảng chia - 2HS đọc bảng chia Bạn nhận xét - HS lên bảng sửa bài Giải: Số học sinh tổ là: - GV nhận xét 24 : = (học sinh) Dạy học bài mới: Đáp số: học sinh Giới thiệu: Một phần ba  Hoạt động 1: Giới thiệu “Một phần - HS quan sát hình vuông ba”) - HS quan sát hình vuông và nhận thấy: - Hình vuông chia thành -Hình vuông chia thành phần phần nhau, đó có mấyphần nhau, đó có phần tô màu tô màu? - Như là đã tô màu phần ba hình vuông - Hướng dẫn HS viết: 1/3; đọc: Một - HS viết: 1/3; đọc: Một phần ba phần ba * Kết luận: Chia hình vuông thành phần nhau, lấy phần (tô màu) đuợc 1/3 hình vuông  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Đã tô màu 1/3 hình nào? - HS TLN2, Đại diện nhóm trả lời - Lớp nhận xét + Đã tô màu 1/3 hình vuông: Hình A, Hình C, Hình D Bài 3: - HS quan sát các tranh vẽ và trả lời: - GV nhận xét - Hình phần b) đã khoanh vào 1/3 số gà hình đó.HS quan sát hình vẽ IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - HS trả lời Bạn nhận xét - Nhận xét tiết học - Học thuộc bảng chia - Xem trước bài Luyện tập Lop2.net Thứ năm ngày 17 tháng năm 2011 Luyện từ và câu(T23): TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ-ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Xếp tên số vật theo nhóm thích hợp (BT1) -Biết dặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào?(BT2,3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mẫu câu bài tập Kẻ sẵn bảng để điền từ bài tập trên bảng lớp: HS:SGK Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ:Từ ngữ loài chim - Gọi HS lên bảng làm BT2/36 -2HS làm bài GV nhận xét ghi điểm -Nhận xét Dạy học bài mới: Giới thiệu: - Trong học Luyện từ và câu tuần này, các hệ thống hoá và mở rộng vốn từ muông thú Sau đó thực hành hỏi và đặt câu hỏi đặc điểm vật, đồ vật,… có sử dụng cụm từ “… nào?”  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài Xếp tên các vật đây vào nhóm thích hợp - Có nhóm, các nhóm phân biệt với - Có nhóm, nhóm là thú nhờ đặc điểm gì? dữ, nguy hiểm, nhóm là thú không nguy hiểm - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở - HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào Thú dữ, nguy hiểm: hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó sói, sư tử, bò rừng, tê giác Thú không nguy hiểm: thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, sóc, chồn, Yêu cầu HS nhận xét bài trên bảng bạn, sau cáo, hươu đó đưa kết luận Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Đọc đề bài và trả lời: Bài tập yêu cầu chúng ta trả lời câu hỏi đặc điểm các vật - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo cặp, sau - Thực hành hỏi đáp các Lop2.net đó gọi số cặp trình bày trước lớp vật a) Thỏ chạy ntn? Thỏ chạy nhanh bay./ Thỏ chạy nhanh./ Thỏ chạy nhanh tên bắn./ b) Sóc chuyền từ cành này sang cành khác ntn? Sóc chuyền từ cành này sang cành khác khéo léo./ Sóc chuyền từ cành này sang cành khác giỏi./ Sóc chuyền từ cành này sang cành khác nhanh thoăn thoắt./… c) Gấu ntn? Gấu chậm./ Gấu lặc lè./ Gấu nặng nề./ Gấu lầm lũi./… d) Voi kéo gỗ nào? Voi kéo gỗ khoẻ./ Voi kéo gỗ thật khoẻ và mạnh./ Voi kéo gỗ băng băng./ Voi kéo gỗ hùng hục./… - Nhận xét - Yêu cầu HS đọc lại các câu hỏi bài - Các câu hỏi này có cụm từ lượt và hỏi: Các câu hỏi có điểm gì chung? “như nào?”  Hoạt động 2: Giúp HS tự đặt câu hỏi Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Viết lên bảng: Trâu cày khoẻ - Trong câu văn trên, từ ngữ nào in đậm - Để đặt câu hỏi cho phận này, sgk đã dùng câu hỏi nào? - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp với bạn bên cạnh HS đặt câu hỏi, em trả lời Gọi số HS phát biểu ý kiến, sau đó nhận xét Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Từ ngữ loài thú - Bài tập yêu cầu chúng ta đặt câu hỏi cho phận in đậm các câu hỏi đây - HS đọc câu văn này - Từ ngữ: khoẻ - Trâu cày ntn? Lop2.net b) Ngựa chạy ntn? c) Thấy chú ngựa ăn cỏ, Sói thèm ntn? d) Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu cười ntn? Toán(T114): LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU -Thuộc bảng chia -Biết giải bài toán có phép tính chia (trong bảng chia 3) -Biết thực phép tính chia có đính kèm đơn vị đo.(chia cho 3,chia cho 2) -Bài tập cần làm BT1,2,3,4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ thực hành Toán - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: Một phần ba - HS trả lời đúng đã tô màu 1/3 hình nào? -Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình A) - Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình C) - Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình D) - GV nhận xét - HS thực Bạn nhận xét 3.Dạy học bài  Hoạt động 1: Giúp HS thuộc lòng bảng chia Bài 1: Tính nhẩm HS tính nhẩm ghi kết vào -HS tính nhẩm ghi kết vào Chẳng hạn: 6:3=2 6:3=2 12:3=4 15:3=5 30:3=10 9:3=3 27:3=9 24:3=8 18:3=6 -4HS lên bảng chữa bài -GV nhận xét -Nhận xét Bài 2: Tính nhẩm -HS nêu yêu cầu -HS làm bài bảng 3x6=18 3x9=27 3x3=9 3x1=3 GV nhận xét 18:3=6 27:3=9 9:3=3 18:3=6 -Nhận xét Bài 3:Tính (theo mẫu) -HS nêu yêu cầu GV hướng dẫn mẫu -HS làm bài theo nhóm đôi - HS tính và viết theo mẫu: 15cm:3=5cm 9kg:3=3kg 8cm : = 4cm 14cm:2=7cm 21l:3=7l 10dm:2=5 GV nhận xét -Trình bày-nhận xét  Hoạt động 2: Giúp HS rèn luyện kỹ vận dụng bảng chia đã học Bài 4: -HS đọc đề - HS trả lời GV hỏi:Bài toán cho biết gì? Lop2.net Bài toán hỏi gì? GV yêu cầu HS làm bài vào -HS làm bài vào (Chú ý: Tronglời giải toán có lời văn không Bài giải: Số kilôgam gạo túi là: viết 15kg : = 5kg) 15 : = (kg) Đáp số: kg gạo Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Tìm thừa số phép nhân Tập viết (T23): CHỮ HOA T I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Viết đúng chữ hoa T(1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ);chữ và câu ứng dụng:Thẳng(1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ),Thẳng ruột ngựa(3 lần) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Chữ mẫu T Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra viết - Yêu cầu viết: S - HS viết bảng - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - HS nêu câu ứng dụng - Viết : Sáo - 1HS viết bảng lớp Cả lớp - GV nhận xét, cho điểm viết bảng Dạy học bài mới: Giới thiệu: - GV nêu mục đích và yêu cầu - Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ T - HS quan sát - Chữ T cao li? - li - Gồm đường kẻ ngang? - đường kẻ ngang - Viết nét? - nét - GV vào chữ T và miêu tả: - HS quan sát + Gồm nét viết liền, là kết hợp nét bản: nét cong trái và nét lượn ngang - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - HS quan sát - Nét 1: Đặt bút đường kẽ và 5, viết nét - HS tập viết trên bảng cong trái nhỏ, dừng bút trên đường kẽ Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, viết nét lượn Lop2.net