Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : -Vận dụng những kiến thức đã học về văn miêu tả, biểu cảm để phân tích được vẻ đẹp của thác núi Lư và qua đó, thấy được 1 số nét trong tâm hồn và tính cách c[r]
(1)Tuaàn : Tieát : 34 Trường THCS TT Cầu Quan Giáo án Ngữ văn Vaên baûn XA NGẮM THÁC NÚI LƯ ( tự học ) (Lí Baïch) A Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : -Vận dụng kiến thức đã học văn miêu tả, biểu cảm để phân tích vẻ đẹp thác núi Lư và qua đó, thấy số nét tâm hồn và tính cách nhả thơ Lí Bạch -Bước đầu có ý thức và biết sử dụng phần dịch nghĩa việc phân tích tác phẩm và phần nào việc tích luỹ vốn từ Hán Việt B Chuaån bò: * Thaày: Baûng phuï,chaân dung Lí Baïch * Trò: Đọc văn bản, chú thích, Soạn các câu hỏi THVB SGK C Tiến trình tổ chức các hoạt động: * Ổn định : Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : (?) Đọc thuộc lòng bài thơ: Bạn đến chơi nhà Nguyễn Khuyến (?) Em cảm nhận gì tình bạn Nguyễn Khuyến qua bài thơ ? * Giới thiệu bài: -Thơ Đường là thành tựu huy hoàng thơ cổ Trung Hoa 2000 nhà thơ sống triều đại nhà Đường viết nên Xa ngắm thác núi Lư là bài thơ tiếng Lí Bạch – nhà thơ Đường tiếng hàng đầu Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung HÑ1: Tìm hieåu chung veà VB I/ Tìm hieåu chung: HS đọc Goi HS đọc chú thích* SGK 1/ Taùc giaû: HS trả lời chú thích Em bieát gì veà nhaø thô Lí Baïch? Lí Baïch(701-762) nhaø thô noåi tiếng đời Đường(Trung Quốc) mệnh danh là “tiên thơ” Gọi HS đọc văn bản: nguyên tác HS đọc 2/Thể loại: vaø baûn dòch Đường luật thất ngôn tứ tuyệt Tác phẩm viết theo thể loại Đường luật thất ngôn tứ tuyệt naøo? HÑ2: Tìm hieåu vaên baûn: II/Tìm hieåu vaên baûn Hs đọc l¹i v¨n b¶n Gọi HS đọc lại văn 1/ Câu thơ thứ nhất: -Bøc tranh thiªn nhiªn nói L, - Bµi th¬ thÓ hiÖn néi dung g× ? Nhật chiếu Hương Lô sinh tử yên thác nước trước sông - Câu đầu “Nhật chiếu Hương Lô Sinh Tö yªn” ®îc dÞch th¬ ntn? ->Bức tranh đỉnh Hương Lô lung - Lư hương khổng lồ - Em hiểu Hương Lô là ntn? linh , huyÒn ¶o -> Bức tranh đẹp: mây trắng trên Đỉnh Hương Lô lên nói cao ®îc ph¶n chiÕu bëi ¸nh khung cảnh ntn? Khung cảnh đó n¾ng mÆt trêi t¹o nªn s¾c tÝm t¹o nªn mét bøc tranh ntn ? - Cha thÓ hiÖn hÕt c¸i hay - Bản dịch “Nắng rọi Hương Lô khãi tÝa bay” cã cßn nguyªn nghÜa “sinh tö yªn”->thÓ hiÖn sù sèng động, vận động ý thơ -> kh«ng? DÞch mÊt ch÷ nµo? T¸c C¶nh s¾c ®îc giao thoa ,bëi ¸nh dông ? Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Xöông Trang Lop7.net (2) Trường THCS TT Cầu Quan -Tác giả vị trí quan sát nào để miêu tả tranh ? Vị trí đó có thuËn lîi g× viÖc miªu t¶, c¶m nhËn bøc tranh thiªn nhiªn cña t¸c gi¶? - T©m ®iÓm cña bøc tranh ®îc thÓ hiÖn lµ c¶nh nµo? Trong c©u th¬ nµo ? - Em hiÓu béc bè lµ ntn? - Em h·y ph©n tÝch sù thµnh c«ng cña t¸c gi¶ viÖc sö dông tõ qu¶i (so s¸nh víi phÇn dÞch th¬) - Theo em, dßng th¸c nh d¶i lôa treo…lµ h×nh ¶nh nh thÕ nµo(hay kh«ng, hîp lÝ kh«ng, v× sao) ? - NÕu nh c©u th¬ thø hai lµ c¶nh tÜnh cña th¸c th× c©u sau mt th¸c ntn? Em c¶m nhËn vµ ph©n tÝch - C©u gióp ta h×nh dung nh÷ng h×nh ¶nh nµo? - Hinh ¶nh hiÖn lªn cã ch©n thùc không? Những hình ảnh đó mang đặc điểm gì? -C©u h×nh ¶nh th¬ ®c hiÖn lªn ntn so víi c©u 3? H·y ph©n tÝch chØ nh÷ng gi¸ trÞ nghª thuËt H§ 3: Tæng kÕt v¨n b¶n -Qua đặc điểm cảnh vật mt ta cã thÓ thÊy nh÷ng nÐt g× t©m hån vµ tÝnh c¸ch nhµ th¬ ? Gọi HS đọc ghi nhớ SGK Giáo án Ngữ văn n¾ng mÆt trêi nh chñ thÓ t¹o sù ®a chiÒu , ®a diÖn, ®a mµu s¾c cho bøc tranh vµ tÊt c¶ nh ®ang sinh s«i , n¶y në, thËt lung linh , k× ¶o - Xa tr«ng ( väng , dao khan) 2/ C©u th¬ 2,3,4: ->Nh×n ng¾m tõ xa cã thÓ bao qu¸t - Dao khan béc bè qu¶i tiÒn toàn vẻ đẹp tranh xuyªn - > Vẻ đẹp mềm mại, nên thơ - Th¸c nói L - Tg biÕn dßng th¸c tõ tr¹ng th¸i động sang trạng thái tĩnh thể vẻ đẹp lạ , hùng vĩ núi Lư _ Hîp lÝ v× ng¾m tõ xa, th¸c tu«n chảy không ngừng,trắng xoá tưởng dòng trắng bất động… - Phi lu trùc h¸ tam thiªn xÝch, - Nghi thÞ Ng©n Hµ l¹c cöu thiªn - > c¶nh nói L vµ dßng th¸c thËt hïng vÜ , mÜ lÖ võa trµn ®Çy søc sèng võa lung linh, huyÒn ¶o - Khi đến gần cái tráng lệ đã thành c¸i k× vÜ, c¸i tÜnh trë vÒ víi c¸i động vốn có nó Nhưng ko vì mà trí tưởng hết bay bổng Xúc cảm nhà thơ chuyển đổi mạnh mẽ.Từ xa nhìn lại là ngưỡng mộ, đén gần ngước mắt trông lªn mµ cho¸ng ngîp, bµng hoµng: thác đổ xuống từ nghìn thước - không miêu tả thác nước mà còn giúp ng đọc hình dung đỉnh núi cao và dốc đứng - V× bÞ cho¸ng ngîp , nªn c¶m tưởng thực mà mơ , huyền ảo, thần tiên.Tình cảm đã lấn át lí trÝ “Nghi thÞ Ng©n Hµ l¹c cöu thiên” Đó là trí tưởng tượng phong phó, bay bæng k× diÖu, lµ cách nói phóng thể tÇm vãc vò trô hoµnh tr¸ng, lín lao III/ Tæng kÕt *- Tình yêu thiên nhiên đất nước tha thiết , đắm say *- Tình yêu thiên nhiên đất nước - TÝnh c¸ch hµo phãng m¹nh mÏ tha thiết , đắm say vµ mét t©m hån nh¹y c¶m, tinh tÕ, - TÝnh c¸ch hµo phãng m¹nh mÏ phãng kho¸ng vµ mét t©m hån nh¹y c¶m, tinh tÕ, phãng kho¸ng HS đọc * Cuûng coá: -Qua đặc điểm cảnh vật miêu tả có thể thấy nét gì tâm hồn và tính cách nhà thơ ? * Daën doø: * Học thuộc lòng phiên âm và dịch thơ Học ghi nhớ Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Xöông Trang Lop7.net (3) Trường THCS TT Cầu Quan Giáo án Ngữ văn -Soạn bài : Từ đồng nghĩa Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Xöông Trang Lop7.net (4)