Giáo án Các môn lớp 1 - Tuần 16 năm 2010

Luyện tập * Hoạt động 1 18’: Luyện đọc + Đọc bảng lớp: GV chỉ bảng theo thứ tự bất kì cho HS đọc cá nhân, đồng thanh .Rèn HS yếu đọc kết hợp phận tích vần, tiếng mới.. + Đọc câu ứng dụng[r]

Tuần 16 Sáng Thứ hai ngày tháng 12 năm 2010 Chào cờ Học vần Bài 64 : im - um I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Đọc và viết : im, um, chim c©u, trïm kh¨n - Đọc đúng các từ ngữ ứng dụng có chứa vần im, um và câu ứng dụng bài - Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề : “Xanh, đỏ, tím, vàng” II Đồ dùng dạy học GV : Bộ chữ vi tính, tranh chim c©u, nhÝm Tranh luyÖn nãi HS : Bộ thực hành TV III.Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ ( 5’) : - HS yếu đọc : em, êm, que kem, ghế đệm, mềm mại, lọ lem - HS khá, giỏi đọc câu ứng dụng bài 63 GV nhận xét, ghi điểm Dạy học bài : GVgiới thiệu bài * Hoạt động (15’) : D¹y vÇn im, um - GV đính vần mới, cho HS nhận biết, nêu cấu tạo vần - HS hoạt động nhóm đôi, đọc cho nghe vần - Một số HS đọc cá nhân, rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích vần - Lớp đọc đồng - HS so sánh vần im, um Lớp thực hành ghép vần - HS ghép thêm phụ âm kết hợp với vần, và dấu ghi để tạo tiếng mới, GV uốn nắn giúp đỡ HS yếu - HS đọc số tiếng vừa ghép ( cá nhân + đồng ) - GV đính tiếng trên b¶ng : “ chim, trïm” cho HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo tiếng, rèn HS đọc yếu - HS tỡm núi từ cú tiếng vừa học GV đớnh từ , HS luyện đọc ( CN + ĐT) - GV đính tranh kết hợp giảng từ * Giải lao (5’) * Hoạt động (15’): HS luyện đọc từ ứng dụng - HS thi tìm nói từ mở rộng có chứa vần im, um GV ghi bảng cho HS luyện đọc ( cá nhân + đồng ) Lop1.net Tiết Luyện tập * Hoạt động (5’): Luyện viết bảng - GV đọc cho HS viết :im, um, chim c©u, trïm kh¨n rèn HS viết yếu *Hoạt động (15’): Luyện đọc - Đọc bảng tiết 1: GV bất kì, thứ tự cho HS đọc Rèn HS đọc yếu kết hợp phân tích cấu tạo vần, tiếng vừa học - Đọc câu ứng dụng: Cho HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS đọc tiếng mới, đọc từ, đọc câu (cá nhân, đồng thanh) - Luyện đọc SGK: HS đọc thầm, đọc nhóm, Luyện đọc (cá nhân + đồng ) Rèn HS đọc yếu - Thi đua các nhóm * Giải lao (5’) * Hoạt động (5’): HS luyện nói - HS hoạt động nhúm đụi, núi theo chủ đề “ Xanh, đỏ, tím, vàng” - Một số HS nói trước lớp, GV nhận xét, rèn kĩ luyện nói * Hoạt động (7’): Luyện viết tập viết - GV hướng dẫn quy trình viết, tư viết - HS viết bài, GV chấm, nhận xét kết Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại - Dặn dò: HS đọc viết bài nhà, tìm tiếp tiếng, từ mở rộng có chứa vần im, um Lop1.net Toán LuyÖn tËp I Mục tiêu bài học: Giúp học sinh - Cñng cè vÒ phÐp trõ ph¹m vi 10 - ViÕt ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp theo t×nh huèng - RÌn kÜ n¨ng tÝnh nhÈm II Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ, bảng nam châm,Tranh minh họa tình HS: B¶ng con, SGK, thÎ bµi III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ ( 5’):Mét sè HS đọc lại bảng trõ phạm vi 10 Dạy học bài * Hoạt động ( 5’) : HS lµm tÝnh miÖng bµi tËp – phÇn a ( tr 85) - Mét sè HS nªu kÕt qu¶, HS nhËn xÐt (GV củng cố vÒ b¶ng trõ ph¹m vi 10 ) * Hoạt động ( 7’): Sử dụng bảng - HS lµm bµi tËp – phÇn b ( tr 85), HS yÕu lµm b¶ng líp - HS nhận xét,( GV củng cố kĩ đặt tính và tính) * Giải lao (5’) * Hoạt động ( 8’): Sử dụng SGK - HS yếu, TB ( làm bài tập2 –trang85 ) , 1HS chữa trên BNC, GV chấm bài, nhận xét ( Củng cố kÜ n¨ng tÝnh nhÈm )) - HS khá, giỏi ( làm bài tập 2, - trang 85 ) GV chấm bài * Hoạt động ( 5’): Sử dụng thÎ - GV đính tranh minh họa tình cho HS thảo luận, nêu bài toán, lËp phép tính thi đua giơ thẻ nhận biết đúng, sai Củng cố dặn dũ ( 3’) : HS đọc lại bảng trừ phạm vi 10 GV chốt lại bài, dặn dò HS Lop1.net Sáng Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 Toán B¶ng céng vµ trõ ph¹m vi 10 I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 Biết vận dụng để lµm tÝnh - Cñng cè vÒ nhËn biÕt mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ - TiÕp tôc cñng cè vµ ph¸t triÓn kÜ n¨ng xem tranh, nªu bµi to¸n vµ lËp phép tính tương ứng II Đồ dùng dạy học: GV : bảng phụ, bảng nam châm Mét sè vËt mÉu, tranh minh ho¹ TH HS : Bảng con, SGK, toán III Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò ( 5’) - Lớp làm bảng - HS yếu làm bảng lớp +Bài tËp :tính 4+6= 10 - = 8+2= 5+5= + 10 = 10 - = - HS nhËn xÐt D¹y häc bµi míi * Hoạt động ( 7’) : Luyện tập bảng cộng và trừ phạm vi 10 - HS nhí vµ nªu l¹i b¶ng céng, b¶ng trõ ph¹m vi 10 - GV hệ thống lại ghi bảng cho HS đọc ghi nhớ : xoá dần bảng cho HS đọc thuộc ( cá nhân + đồng ) * Hoạt động ( 10’) : Sử dụng SGK - HS yếu, trung bình ( làm bài tập 1- trang86 ) : GV chấm bµi - HS khá, giỏi (làm bài tập 1, – trang 86 ) : GV chấm bài - HS chữa bài trên bảng phụ, b¶ng nam ch©m HS nhËn xÐt, GV chèt l¹i ( Củng cố cho HS vÒ kÜ n¨ng tÝnh nhÈm ) * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 5’) : Sử dụng toán - GV đính tranh minh họa tình - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi, tập nêu bài toán, lập phép tính - HS chữa bài , nhận xét ( GV củng cố kĩ lập phép tính ) Củng cố dặn dò ( 3’) : GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS : nhớ, thuộc bảng cộng và bảng trừ PV 10 Lop1.net Học vần Bài 65 : iªm – yªm I Mục tiêu bài học : giúp HS -Đọc, viết đúng : iªm, yªm, dõa xiªm, c¸i yÕm - Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần iªm, yªm và câu ứng dụng bài - Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề “Điểm mười ” II Đồ dùng dạy học GV : Bảng ch÷ vi tÝnh, tranh minh họa HS : Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ ( 5’) : HS yếu đọc im, um, chim c©u, nhÝm, tñm tØm, mòm mÜm - Lớp viết bảng :im, um, nhÝm, trïm kh¨n - HS khá đọc câu ứng dụng SGK Dạy học bài mớí * Hoạt động ( 13’) : Dạy vần iªm, yªm - GV đính vÇn : iªm, yªm HS nhận biết vần mới, đọc vần, nêu cấu tạo vần - HS so sánh vần - HS tìm ghép vần iªm, yªm ,ghép tiếng mới, HS đọc tiếng ( cá nhân + đồng ) GV đính tiếng míi cho HS đọc, phân tích cấu tạo tiếng - HS tìm nói từ có chứa tiếng xiªm, yÕm GV đính từ khóa cho HS đọc kết hợp quan sát tranh, GV giảng từ - Củng cố : HS đọc lại bài ( cá nhân + đồng ) * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 10’): Luyện đọc từ ứng dụng -HS thi ®ua nãi từ mở rộng có chứa vần iªm, yªm GV giúp đỡ HS yếu - GV đính các từ, cho HS đọc ( cá nhân + đồng ) - GV kết hợp giảng từ * Hoạt động ( 7’): Luyện viết bảng - GV đọc cho HS viết : iªm, yªm, dõa xiªm, c¸i yÕm GV uốn nắn, rèn HS viết yếu Lop1.net Tiết Luyện tập * Hoạt động ( 20’) : HS luyện đọc + Luyện đọc bảng lớp : GV bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu Lớp đọc đồng + Luyện đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng cã vÇn iªm, yªm - HS đọc tiếng, đọc từ, ( cá nhân + đồng thanh) - GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn GV kết hợp giảng từ + Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 5’): Luyện núi theo chủ đề “ Điểm mười” - HS quan s¸t tranh, luyÖn nói theo nhóm đôi , GV hướng dẫn các nhóm - Một số HS nói trên lớp, HS nhận xét - GV tổng kết, đánh giá * Hoạt động (7’): Luyện viết tập viết - GV hướng dẫn quy trình viết, tư viết, HS viết bài - GV uốn nắn, chấm bài nhận xét Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài - Dặn dò HS : đọc kĩ bài và tìm các tiếng, từ mở rộng có chứa vần iªm, yªm Lop1.net Chiều : Ôn Tiếng Việt Bài 65: iªm – yªm I.Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố đọc các vần, tiếng, từ, câu ứng dụng bài - Nối đúng các từ để tạo câu có nghĩa - Điền đúng vần iªm yªm để từ thích hợp II Đồ dùngdạy học GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC HS : Bảng con, SGK, BTTN Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học * Hoạt động ( 12’): Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên - Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm - HS luyện đọc câu ứng dụng SGK * Hoạt động ( 15’): HS làm bài tập + Bài tập 1, ( trang57 ) : HS làm việc cá nhân , đọc thầm các tiếng, nhận biết tiếng có vần iªm, yªm Một số HS chữa bài, nêu kết quả, nhận xét - HS đọc bài ( GV rÌn cho HS kĩ đọc tiếng ) + Bài tập ( trang 58 ): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ nối từ để tạo câu có nghĩa - HS chữa bài, nối các từ trên bảng phụ - GV chấm bài, nhận xét HS đọc câu nối (GV rèn kĩ đọc câu) * Hoạt động ( 5’): HS làm bảng ( bài tập – tr 58 ), 1HS chữa trên BNC - HS yếu làm bảng lớp : Điền vần iªm hay yªm èng t… hång x… lóa ch… … d·i - HS nhận xét, GV chốt lại cho HS đọc lại bài IV Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại - Dặn dò HS : đọc bài Lop1.net Thể dục Thể dục rèn luyện tư – Trò chơi I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn số động tác Thể dục RLTTCB Yêu cầu HS thực động tác tương đối chính xỏc - ¤n trß chơi “Ch¹y tiÕp søc” Yêu cầu HS tham gia vµo trß ch¬i ë møc chủ động II Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi , l¸ cê III Các hoạt động Phần mở đầu (5’) - GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu học * Khởi động: HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên sân - Trò chơi “ Diệt các vật có hại” Phần (25’) * Hoạt động 1: +ễn phối hợp các động tác thể dục RLTTCB - GV hướng dẫn HS tập – lần, x nhịp - Các tổ thi đua tập – lần - GV khuyến khích, động viên HS * Hoạt động : ¤n trß chơi “ Ch¹y tiÕp søc ” - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch chơi, lớp chơi – lần, GV động viên, khuyến khích Phần kết thúc (5’) - HS đứng chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS chuẩn bị sau Lop1.net Sáng Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 Toán LuyÖn tËp I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Cñng cè vµ rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ ph¹m vi 10, rÌn kÜ n¨ng tÝnh nhÈm - TiÕp tôc cñng cè kÜ n¨ng tõ tãm t¾t bµi to¸n, h×nh thµnh bµi to¸n råi gi¶i bµi to¸n II Đồ dùng dạy học GV: bảng phụ, bảng nam châm viết nội dung bài tập HS: bảng con, b¶ng nhãm III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ ( 5’): - HS yếu đọc bảng cộng, trõ phạm vi 10 HS nhËn xÐt 2.Dạy học bài * Hoạt động 1( 5’): HS lµm tÝnh miÖng (bµi tËp – tr 88) - Một số HS chữa bài nêu kết quả, GV ghi bảng cho HS đọc ( GV cñng cè vÒ b¶ng céng, b¶ng trõ ph¹m vi 10 ) * Hoạt động (8’): Sử dụng SGK - Lớp làm bài tập (trang 88 ), HS yếu làm bảng lớp GV chÊm., nhËn xÐt kÕt qu¶ - HS K, G lµm thªm (bµi tËp – tr 88), GV chÊm bµi (GV cñng cè vÒ KN thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng trõ PV 10 ) * Giải lao (5’) * Hoạt động (5’): Sử dụng b¶ng nhãm - GV đính nội dung bài tập, HS đọc tóm tắt, nêu bài toán - C¸c nhãm thi ®ua gi¶i bµi to¸n b»ng lêi vµ ®iÒn phÐp tÝnh thÝch hîp - HS nhËn xÐt, GV kÕt luËn * Hoạt động (5’): Sử dụng b¶ng - GV đính nội dung bài tập : cho số ( 8, 2, 10 ) - Yªu cÇu HS lËp phÐp tÝnh, nhËn xÐt IV Củng cố dặn dò (3’) - HS đọc lại bảng céng, b¶ng trõ phạm vi 10 GV hệ thống lại bài, nhận xét học Dặn dò HS học thuộc bµi Lop1.net Học vần Bµi 66 : u«m – ­¬m I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc, viết đỳng : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm - Đọc đúng các từ ngữ ứng dụng có chứa vần u«m, ­¬m và câu ứng dụng bài - Biết phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề “Ong, bướm, chim, cá cảnh” II Đồ dùng dạy học GV: Bộ chữ vi tính, tranh minh ho¹ HS : Bộ thực hành TV TiÕt III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ (5’): – HS đọc iªm, yªm, dõa xiªm, c¸i yÕm, kiÕm, quý hiÕm, ©u yÕm - HS đọc câu ứng dụng SGK – trang 133 Dạy học bài * Hoạt động (12’): Dạy vần u«m, ­¬m -GV đính vần u«m, ­¬m cho HS tự đọc nhẩm vần, số HS đọc, nêu cấu tạo vần HS so sánh vần - HS ghép vần, ghép tiếng có chứa vần u«m, ­¬m HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo vần, tiếng mới, rèn HS yếu đọc, lớp đọc đồng - HS mở rộng tiếng thành từ : HS thi đua tìm nói từ, GV nhận xét - GV đớnh từ “cánh buôm, đàn bướm ” cho HS đọc (cỏ nhõn + đồng ) - GV kết hợp giảng từ + Củng cố : HS đọc lại bài * Giải lao (5’) * Hoạt động (12’): Luyện đọc từ ứng dụng - HS tìm nãi từ mở rộng có chứa vần u«m, ­¬m trên bảng cài - GV đính từ, HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân, đồng - GV kết hợp giảng từ * Hoạt động (6’): Luyện viết bảng - GV đọc vần, từ khóa cho HS viết, GV uốn nắn, rèn HS viết yếu Lop1.net Tiết Lưyện tập * Hoạt động ( 18’): HS luyện đọc + Đọc bảng lớp : GV bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo vần, tiếng, từ + Đọc c©u ứng dụng : - HS đọc thầm, tìm tiếng có vần u«m, ­¬m - HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câu ( cỏ nhõn + đồng ) - Thi đua các nhóm + Đọc SGK : Lớp đọc thầm - Luyện đọc cá nhân nhiều em đọc, rèn HS đọc yếu - Thi đua các nhóm, Lớp đọc đồng * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 7’): Luyện nói - HS hoạt động nhúm đụi, luyện núi theo chủ đề “Ong, bướm, chim, cá c¶nh” - Một số HS nói trên lớp, HS nhận xét - GV tổng kết, chốt lại nội dung chủ đề * Hoạt động (7’): Luyện viết tập viết - GV hướng dẫn cách viết, cho HS viết vở, GV uốn nắn, chấm bài nhận xét kết Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS nhà đọc kĩ bài, xem trước bài sau Lop1.net Sáng Thứ sáu, ngày 10 tháng 12 năm 2010 Ôn Thể dục Thể dục rÌn luyện tư – Trò chơi I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn số động tác Thể dục RLTTCB Yêu cầu HS thực đúng động tác - Ôn trò chơi : “ Ch¹y tiếp sức” Yêu cầu HS chơi chủ động - Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực luyện tập II Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi, cê III Các hoạt động Phần mở đầu (5’) - Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yêu cầu học * Khởi động: HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên sân 40 – 50 m - Trò chơi “ Diệt các vật có hại” Phần (25’) * Hoạt động :Ôn thể dục RLTTCB ( – lần ) - Ôn phối hợp các động tác : từ động tác đứng đến động tác đứng đưa hai tay lên cao thẳng hướng - Ôn động tác đứng kiễng gót, hai tay chống hông - Ôn động tác đứng đưa chân trước, hai tay chống hông - Ôn động tác đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng - Cán lớp điều khiển, GV quan sát nhắc nhở HS luyện tập * Hoạt động : Ôn trò chơi “ Ch¹y tiếp sức” - HS nêu lại cách chơi, lớp chơi -3 lần, GV uốn nắn động viên - Thi đua các tổ Phần kết thúc: (5’) - HS đứng vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét học, dặn dò HS chuẩn bị cho sau Lop1.net Học vần Bài 68 : ot - at I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc viết đúng ot, at, tiếng hót, ca hát - Đọc đúng các từ ngữ có vần ot, at và câu ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Gà gáy, chim hót, chúng em ca h¸t” II Đồ dùng dạy học GV : Bé ch÷ vi tÝnh, tranh minh ho¹ HS: Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’): Một số HS đọc iêm, uôm, ươm, yêm, lưỡi liềm, xâu kim, nhãm löa, chïm cam - HS đọc ®o¹n th¬ ứng dụng SGK ( trang 137 ), GV nhận xét ghi điểm Dạy học bài * Hoạt động (15’) : D¹y vÇn ot, at - GV đính vần , cho HS đọc nhận biết vần mới, nêu cấu tạo vần , so sánh vÇn - HS ghép vần, ghép thêm phụ âm và dấu ghi để tạo tiếng mới, GV uốn nắn giúp đỡ HS yếu - HS đọc số tiếng vừa ghép ( cá nhân + đồng ) - GV đính tiếng ( hót, hát ) cho HS đọc kết hợp PT cấu tạo tiếng, rèn HS đọc yếu - HS nói từ chứa tiếng vừa học, GV đính từ cho HS đọc kết hợp PT từ - GV đính tranh cho HS quan sát, giảng từ + Củng cố cách đọc : HS đọc bài ( cá nhân + đồng ) * Gi¶i lao ( 5’ ) * Hoạt động (10’): HS luyện đọc từ ứng dụng - HS thi t×m nãi c¸c tõ më réng cã chøa vÇn ot, at - GV đớnh cỏc từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng có vần vừa học, HS đọc từ GV kết hợp giảng từ * Hoạt động (5’): HS luyện viết vần, từ ứng dụng GV uốn nắn, rèn hS viết yếu Lop1.net Tiết Luyện tập * Hoạt động (18’): Luyện đọc + Đọc bảng lớp: GV bảng theo thứ tự bất kì cho HS đọc (cá nhân, đồng thanh) Rèn HS yếu đọc kết hợp phận tích vần, tiếng + Đọc câu ứng dụng: Cho HS đọc thầm, nhận biết tiếng cã vÇn ot, at HS đọc tiếng mới, đọc từ, đọc câu - GV lưu ý cho HS cách đọc ngắt nghỉ câu + Luyện đọc SGK: GV đọc mẫu , HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân, đồng GV uốn nắn, rèn HS đọc yếu - Thi đua các nhóm đọc * Giải lao (5’) * Hoạt động (7’) Luyện nói chủ đề “ Gà gáy, chim hót, chúng em ca h¸t” - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh thảo luận GV hướng dẫn giúp đỡ các nhóm - Một số nhãm luyÖn nãi trªn líp HS nhận xét, bæ sung ý kiÕn - GV tổng kết, nhận xét các nhóm * Hoạt động (7’): Luyện viết - GV hướng dẫn quy trình viết, nhắc nhở tư viết - HS viết tập viết, GV chấm bài, nhận xét Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài - Dặn dò HS đọc viết bài, tìm tiếp các tiếng, từ mở rộng có c¸c vần võa häc ( ot, at ) Lop1.net Đạo đức (tiết 1) Bài : Trật tự trường học I Mục tiêu bài học: Giúp HS hiểu - KiÕn thøc : CÇn ph¶i gi÷ trËt tù giê häc, vµo líp - Kĩ : Thực tốt quyền học , quyền đảm bảo an toàn - Thái độ : Có ý thức tự giác trật tự, tập trung cao học tập II §å dïng d¹y häc GV: Tranh minh hoạ bài tập 1, ( BT đạo đức ) HS: Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ ( 3’) - Thế nà là học và đúng ? - Đi học và đúng có lợi gì ? D¹y häc bµi míi * Hoạt động (8’): HS hoạt động nhóm đôi - Quan s¸t tranh bµi tËp 1, th¶o luËn nªu néi dung - Một số HS trình bày trước lớp, HS nhận xét bổ sung - GV kÕt luËn * Hoạt động ( 7’): HS hoạt động c¶ líp - HS quan s¸t tranh BT : Quan s¸t viÖc xÕp hµng vµo líp - C¸c b¹n xÕp hµng vµo líp nh­ thÕ nµo ? - C¸c b¹n cã chen lÊn x« ®Èy kh«ng ? - C¸c b¹n cã kÐo lª giÇy, dÐp g©y bôi, ån µo kh«ng ? - ViÖc xÕp hµng vµo líp nh­ c¸c b¹n cã lîi hay cã h¹i ? - Mét sè HS tr¶ lêi, HS nhËn xÐt bæ sung - GV kÕt luËn * Giải lao ( 5’) * Hoạt động (7’) :HS tù liªn hÖ - Trong lớp có bạn nào đã biết trật tự lớp học và xếp hàng vµo líp ? Cßn b¹n nµo ch­a thùc hiÖn tèt ? - §Ó tr¸nh mÊt trËt tù c¸c em cÇn ph¶i lµm g× ? - Giữ trật tự trường học có lợi gì ? - Mét sè HS tr¶ lêi HS nhËn xÐt bæ sung - GV kÕt luËn chung IV Củng cố dặn dò (3’): HS đọc ghi nhớ, GV chốt lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS thực tốt néi dung bµi häc Lop1.net Chiều Ôn Tiếng Việt Bài 68 : ot - at I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố đọc, viết vần ot, at và các từ ngữ chứa các vần đó - Nối đúng các từ để tạo câu có nghĩa - Điền đúng vần ot hoÆc at để từ thích hợp II Đồ dùng dạy học GV: Bảng ôn, bảng phụ, BNC viết bài tập HS : Vở bài tập TNTV, bảng III Các hoạt động dạy học * Hoạt động ( 10’): HS luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân nhiều em đọc - Lớp đọc đồng - Thi đua các nhóm đọc * Hoạt động ( 15’): Luyện bài tập + Bài 1, ( trang 61 ) : HS đọc thầm nội dung BT, nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi, khoanh trßn tiÕng cã vÇn ot, at - Một số HS chữa bài, nờu kết , HS đọc lại bài (Rốn HS yếu kĩ đọc tiÕng ) +Bài tập ( trang 61 ) : HS nêu yêu cầu bài, nêu cách làm - HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ và nối từ - HS chữa bài trên bảng phụ - GV chấm bài HS (Rèn cho HS kĩ đọc câu) * Hoạt động (7’): Luyện viết bảng - GV đính nội dung BT, hướng dẫn HS điền vần ot hoÆc at để từ thích hợp, HS thi ®ua ®iÒn tõ GV nhËn xÐt, giảng từ IV Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS đọc bài Lop1.net Tự học : Ôn Toán Luyện tập chung I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố cộng, trừ phạm vi 10 Mối quan hệ phép cộng và phép trừ , so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 10 - Rèn kĩ làm tính phạm vi 10 II Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ, BNC viết nội dung bài tập HS : Bảng con, toán, thẻ bài III Các hoạt động dạy học * Hoạt động (7’): Sử dụng thẻ - GV đính các phép tính , yêu cầu HS quan sát nhận biết đúng, sai và giải thích : + = 10 10 - = 8+2>9 7+ < * Hoạt động (8’) Sử dụng bảng + Bài tập 1: Đặt tính tính 9–1 9–4 8+1 4+6 5+5 10 - 10 – - HS nêu cách làm, lớp làm cột 1, HS yếu làm bảng lớp cột 2, GV uốn nắn - HS nhận xét ( GV củng cố kĩ đặt tính và tính ) * Hoạt động ( 12’): Sử dụng toán + Bài tập 2: Tính 3+7= 4+2+4= 7+3 = 3+7–4 = 10 – = 10 – - = 10 – = 9–4+5= - Lớp làm bài, HS yếu làm cột 1, GV chấm bài - HS chữa trên bảng phụ, HS nhận xét ( GV củng cố mối quan hệ phép cộng và phép trừ ) *Hoạt động ( 5’): Trò chơi “ Ai tính nhanh” - GV nêu luật chơi, nhóm thi đua nhẩm nhanh kết - HS nhận xét ( GV củng cố bảng cộng và trừ phạm vi 9) IV Củng cố dặn dò ( 3’): GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét học Dặn dò HS ghi nhớ bài học Lop1.net Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết tự kiểm điểm để nhận thấy ưu khuyết điểm mình tuần - Nắm phương hướng nhiệm vụ tuần sau - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu vươn lên để học tốt II Các hoạt động tập thể GV: nội dung sinh hoạt III Các hoạt động * Hoạt động (3’): Ổn định tổ chức - Lớp hát, GV phổ biến nội dung, yêu cầu sinh hoạt * Hoạt động (15’): Kiểm điểm tuần 16 - Các tổ thảo luận, tự kiểm điểm các mặt tuần : nếp nếp học, học tập lớp, nhà, nếp vệ sinh, thể dục , đạo đức… - Đại diện các tổ báo cáo kết - GV tổng kết đánh giá khen ngợi HS thực tốt các nếp, nhắc nhở HS thực chưa tốt * Hoạt động (7’): Nhiệm vụ phương hướng tuần sau + GV đề phương hướng, giao nhiệm vụ cho HS thực - Duy trì các nÕp - Rèn chữ viết cho sạch, đẹp - Ôn tập thật tốt để chuẩn bị thi định kì lần * Hoạt động (7’): Thi đua văn nghệ IV Tổng kết dặn dò (3’): GV nhận xét sinh hoạt - Dặn dò HS thực tốt nhiệm vụ tuần sau Lop1.net