Môc tiªu: - HS biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả người theo 3 đề bài đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày.. - Có ý thức tự[r]
(1)TuÇn 34 Thø hai ngµy 14 th¸ng n¨m 2007 Chµo cê Tập trung toàn trường Tập đọc TiÕt 67: Líp häc trªn ®êng I Môc tiªu: - Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài Đọc đúng các tên riêng nước ngoài ( Vi-ta-li, Ca-pi, Rª-mi ) - HiÓu ý nghÜa truyÖn: Ca ngîi tÊm lßng nh©n tõ, quan t©m gi¸o dôc trÎ cña cô Va-ta-li, khao kh¸t vµ quyÕt t©m häc tËp cña cËu bÐ nghÌo Rª-mi II Các hoạt động dạy học: A KTBC: - HS đọc thuộc lòng bài thơ Sang năm lên bảy, trả lời các câu hỏi bài B Bµi míi Giới thiệu bài đọc - GV cho HS mở SGK, quan sát các tranh để giới thiệu bài đọc Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - §äc c¶ bµi - HS kh¸, líp theo dâi - Đọc nối đoạn ( lượt) GV - Đọc theo đoạn: kết hợp sửa lỗi phát âm, cách ngắt nghỉ + Đ1: .ngày ngày hai mà đọc vµ gi¶i nghÜa mét sè tõ khã + §2: .nªn d¾c chÝ vÉy vÉy c¸i ®u«i + §3: Cßn l¹i - §äc theo cÆp - HS cïng bµn - §äc c¶ bµi - HS - GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi: - Có thể trao đổi nhóm - §äc c©u hái vµ tr¶ lêi thÇm ? Rª-mi häc ch÷ hoµn c¶nh - Trªn ®êng hai thÇy trß ®i h¸t rong kiÕm sèng nh thÕ nµo? ? Líp häc cña Rª-mi cã g× ngé + Häc trß lµ Rª-mi vµ chó chã Ca-pi S¸ch lµ nh÷ng miÕng gç máng kh¾c ch÷ ®îc c¾t nghÜnh ? tõ m¶nh gç nhÆt ®îc trªn ®êng ? Kết học tập Rê-mi và Ca- - Ca-pi không biết đọc, nhặt chữ mà thầy giáo đọc lên Nhưng Ca-pi có trí pi kh¸c thÕ nµo ? nhí tèt h¬n Rª-mi, nh÷ng g× vµo ®Çu th× nã kh«ng bao giê quªn ? T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy Rª-mi + Lóc nµo tói còng ®Çy nh÷ng miÕng gç dÑp, thuéc tÊt c¶ c¸c ch÷ c¸i lµ mét cËu bÐ hiÕu häc ? + Bị thầy chê trách, từ đó cậu không dám nh·ng mét phót nµo, ? Qua c©u chuyÖn, em cã suy nghÜ - HS tr¶ lêi theo suy nghÜ g× vÒ quyÒn häc tËp cña trÎ em ? - HS nªu - Nªu ý chÝnh cña bµi ? Lop2.net (2) c) Luyện đọc diễn cảm - Đọc nối tiếp lượt - Luyện đọc đoạn - HS đọc, lớp theo dõi tìm giọng đọc hay - Từ Cụ Va-ta-li hỏi tôi .một đứa trẻ có t©m hån - Theo dõi tìm cách đọc, từ nhấn giọng: học nhạc, muốn khóc, nhớ đến, trông thấy, cảm động, tâm hồn - 3, HS + GV đọc mẫu + Luyện đọc theo cặp + §äc thi - Bình chọn bạn đọc hay C Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c l¹i ý nghÜa truyÖn - Nhận xét tiết học, tìm đọc truyện Không gia đình To¸n TiÕt 166: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ giải toán chuyển động II Các hoạt động dạy học Bµi 1: - HS lµm bµi c¸ nh©n - Nªu yªu cÇu a) giê 30 phót = 2,5 giê - Lµm bµi, ch÷a bµi VËn tèc cña « t« lµ: - Nªu c¸ch tÝnh vµ c«ng thøc tÝnh 120 : 2,5 = 48 ( km/giê) quẫng dường, vận tốc, thời gian b) Nöa giê = 0,5 giê Quãng đường từ nhà Bình đến bến xe là: 15 x 0,5 = 7,5 ( km ) c) Thời gian người đó là: : = 1,2 ( giê) Bài 2: Tương tự C¸ch 2: Trªn cïng mét qu·ng C¸ch 1: VËn tèc cña « t« lµ: 90 : 1,5 = 60 ( km/giê) ®êng, thêi gian sÏ tØ lÖ nghÞch víi vËn tèc NÕu vËn tèc « t« VËn tèc cña xe m¸y lµ: 60 : = 30 ( km/giê) gÊp lÇn vËn tèc xe m¸y th× thêi gian xe m¸y ®i sÏ gÊp Thêi gian xe m¸y ®i qu·ng ®êng AB: 90 : 30 = ( giê) lÇn thêi gian « t« ®i Ô tô đến trước xe máy khoảng thời gian là: Thêi gian xe m¸y ®i lµ: - 1,5 = 1,5 ( giê) 1,5 x = ( giê ) Bµi 3: Tæng vËn tèc « t« lµ: - Đọc đề, phân tích 180 : = 90 ( km/ giê) - Tãm t¾t, gi¶i VËn tèc « t« ®i tõ A lµ: 90 : ( + ) x = 36 ( km/giê) - Nªu c¸ch tÝnh vËn tèc, qu·ng ®êng, thêi gian cã VËn tèc « t« ®i tõ B lµ: 90 - 36 = 54 ( km/giê) chuyển động C Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Lop2.net (3) ChÝnh t¶: Nhí viÕt TiÕt 34: Sang n¨m lªn b¶y I Môc tiªu: - Nhớ - viết đúng chính tả khổ thơ 2, bài Sang năm lên bảy - TiÕp tôc luyÖn tËp viÕt hoa tªn c¸c c¬ quan, tæ chøc II §å dïng d¹y häc - Bót d¹, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học A KTBC: GV đọc cho HS viết tên các quan, tổ chức BT1 tiết trước B Bµi míi Giíi thiÖu bµi GV nªu M§- YC cña tiÕt häc Hướng dẫn nhớ viết - GV nªu yªu cÇu - HS đọc lại khổ thơ 2, SGK - §äc thuéc lßng khæ th¬ - §äc l¹i SGK - Lớp đọc lại, chú ý lỗi chính tả, cách tr×nh bµy - ViÕt bµi - GÊp SGK, viÕt bµi - Thu bµi, chÊm, nhËn xÐt - Sửa lỗi theo hướng dẫn HD lµm bµi tËp Bµi 2: - HS - §äc yªu cÇu - HS - §äc tªn c¸c c¬ quan, tæ chøc + Uû ban B¶o vÖ vµ Ch¨m sãc trÎ em ViÖt - Lµm bµi tËp Nam, Bộ Y tế, Bộ Giáo dục và đào tạo, - Ch÷a bµi Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, Héi Liªn hiÖp Phô n÷ ViÖt Nam Bµi 3: - HS - §äc yªu cÇu - HS: bé phËn t¹o thµnh tªn riªng: - Ph©n tÝch c¸ch viÕt hoa mÉu C«ng ti/ Giµy da/ Phó Xu©n Nhãm 4, nhãm lµm b¶ng phô - Lµm bµi tËp theo nhãm - nhãm lµm b¶ng phô vµ mét sè nhãm - Ch÷a bµi b¸¬ c¸o, líp nhËn xÐt - HS ghi tªn mét sè c¬ quan, xÝ nghiÖp, - GV chèt l¹i công ti địa phương vào C Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc Đạo đức TiÕt 34: Em giữ môi trường địa phương I Môc tiªu: - HS có ý thức tham gia giữ môi trường địa phương - Tham gia dọn vệ sinh đường phố khu vực trường học Lop2.net (4) II Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Tình hình môi trường địa phương - Hoạt động nhóm - Nhóm 4, nhóm trưởng điều khiển - GV quan sát và hướng dẫn các nhóm - Các thành viên nêu ý kiến tình hình môi trường địa phường nay, ý thức người việc bảo vệ môi trường, thái độ và trách nhiệm mình việc đó - Trình bày trước lớp - Các nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung, đóng góp ý kiến - GV chèt l¹i Hoạt động 2: Tham gia giữ đường phố - GV chia nhóm cho HS dọn vệ sinh đường phố quanh khu vực trường học Hoạt động tiếp nối: NhËn xÐt buæi häc vµ ý thøc HS Thø ba ngµy 15 th¸ng n¨m 2007 ThÓ dôc TiÕt 67: Trß ch¬i "Nh¶y « tiÕp søc" vµ " DÉn bãng" I Môc tiªu - Ch¬i hai trß ch¬i "Nh¶y « tiÕp søc" vµ "DÉn bãng" - Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, tích cực II Địa điểm, phương tiện - -5 qu¶ bãng III Nội dung và phương pháp Định lượng Néi dung Phương pháp - Tổ chức A PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc - Khởi động các khớp - TËp bµi TDPTC B PhÇn c¬ b¶n - KiÓm tra nh÷ng HS cha hoµn thành tiết trước Trß ch¬i: Nh¶y « tiÕp søc Trß ch¬i " DÉn bãng" C PhÇn kÕt thóc - Håi tÜnh - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê häc - 10 ' 18 - 22' §HTH X X X X X X X X X X X X GV X X X X X X - HS lªn tËp l¹i 10 - 11 ' 10 - 11' 4-6' - §éi h×nh hµng däc - Nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - Ch¬i thö - Chơi thi các đội + Chơi tương tự - Khen ngợi và động viên Lop2.net (5) LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 67: Më réng vèn tõ: QuyÒn vµ bæn phËn I Môc tiªu: - Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ, hiÓu nghÜa c¸c tõ nãi vÒ quyÒn vµ bæn phËn cña người nói chung, thiếu nhi nói riêng - Biết viết đoạn văn trình bày suy nghĩ nhân vật út Vịnh ( bài tập đọc út VÞnh ) vÒ bæn phËn cña trÎ em thùc hiÖn an toµn giao th«ng II §å dïng d¹y häc: - Tõ ®iÓn häc sinh - B¶ng nhãm III Các hoạt động dạy và học: A KTBC: Đọc lại đoạn văn bài tập 3, tiết trước B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: - HS - §äc yªu cÇu - HS dùng từ điển để tìm hiểu nghĩa các từ - Gi¶i nghÜa tõ chưa hiểu, nêu trước lớp - HS lµm vµo b¶ng nhãm, líp lµm vµo vë - Lµm bµi tËp, ch÷a bµi - Ch÷a bµi trªn b¶ng nhãm, líp nhËn xÐt, bæ sung - Y/c HS đặt câu với các từ trên a) quyền lợi, nhân quyền b) quyÒn h¹n, quyÒn hµnh, quyÒn lùc, thÈm quyÒn Bài 2: ( Tương tự - HS giải nghĩa - Các từ đồng nghĩa với bổn phận: nghĩa vụ, nhiÖm vô, tr¸ch nhiÖm, phËn sù từ theo nhóm) Y/c đặt câu Bµi 3: - HS - §äc yªu cÇu - Trao đổi cặp đôi, báo cáo trước lớp - Suy nghÜ , lµm bµi a) Nãi vÒ bæn phËn cña thiÕu nhi - Ch÷a bµi b) §îc nªu ®iÒu 21 cña LuËt b¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em Bµi 4: - HS - §äc yªu cÇu - §iÒu nµo "LuËt ch¨m sãc, - §iÒu 21, kho¶n bảo vệ và giáo dục trẻ em" nói - HS đọc lại bổn phận trẻ em phải "thương yªu em nhá" ? - §iÒu nµo "LuËt ch¨m sãc, - §iÒu 21, kho¶n bảo vệ và giáo dục trẻ em" nói - HS đọc lại bæn phËn cña trÎ em ph¶i thùc hiÖn an toµn giao th«ng? - HS viÕt theo y/c vµo vë, HS viÕt b¶ng nhãm - ViÕt ®o¹n v¨n - HS nối tiếp đọc, lớp nhận xét, bổ sung - Ch÷a bµi - GV chèt l¹i, cho ®iÓm C Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net (6) To¸n TiÕt 167: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS «n tËp, cñng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã néi dung h×nh häc II Các hoạt động dạy học Bài 1:- Đọc đề bài GV HD phân tích đề vẽ theo sơ - HS nêu các mối quan hệ để tìm cách giải đồ cây lên bảng cho HS yếu dễ bài Bµi gi¶i n¾m b¾t ChiÒu réng nÒn nhµ lµ: - Lµm bµi, ch÷a bµi 8x = (m) DiÖn tÝch nÒn nhµ lµ: x = 48 (m2 ) hay 800 dm2 DiÖn tÝch mét viªn g¹ch lµ: x = 16 (dm2) Số viên gạch dùng để lát nhà là: 800 : 16 = 300 ( viªn) Số tiền dùng để mua gạch là: 20 000 x 300 = 000 000 ( đồng ) Đáp số: 000 000 đồng Bµi gi¶i Bài 2: ( Tương tự) Tổng hai đáy hình thang là: a) Cạnh mảnh đất hình vuông là: 36 x = 72 ( m ) 96 : = 24 ( m) Độ dài đáy lớn là: Diện tích mảnh đất hình thang là: ( 72 + 10 ) : = 41 ( m ) 24 x 24 = 576 ( m ) §é dµi đáy bÐ lµ: Chiều cao mảnh đất hình thang là: 41 - 10 = 31 ( m ) 576 : 36 = 16 ( m) Bµi gi¶i Bµi 3: a) Chu vi h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: - Đọc đề, phân tích ( 28 + 84 ) x = 224 ( cm ) - Lµm bµi, ch÷a bµi b) DiÖn tÝch h×nh thang EBCD lµ: ( 28 + 84 ) x 28 : = 1568 ( cm2) c) §é dµi c¹nh MB ( hay MC )lµ: 28 : = 14 ( cm ) DiÖn tÝch tam gi¸c EBM lµ: 28 x 14 : = 196 ( cm2) DiÖn tÝch tam gi¸c MDC lµ: 84 x 14 : = 588 ( cm2) DiÖn tÝch tam gi¸c EDM lµ: 1568 - 196 - 588 = 784 ( cm2) Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net (7) KÓ chuyÖn TiÕt 34: KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu: - RÌn kÜ n¨ng nãi: T×m vµ vµ kÓ ®îc mét c©u chuyÖn cã thùc cuéc sèng nói việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi công t¸c x· héi em cïng c¸c b¹n tham gia BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh c©u chuyÖn hîp lÝ C¸ch kÓ gi¶n dÞ, tù nhiên Biết trao đổi cùng các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Rèn kĩ nghe: Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn II Các hoạt động dạy và học: A KTBC: Kể lại câu chuyện tiết học trước B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề - GV viết đề lên bảng, gạch chân - HS tiếp nối đọc trøc nh÷ng tõ quan träng - §äc gîi ý 1,2 - HS, lớp theo dõi để hiểu rõ hành động, hoạt động thể chăm sóc, bảo vệ thiÕu nhi - Giíi thiÖu c©u chuyÖn chän kÓ - sè HS nèi tiÕp nªu - LËp dµn ý cho c©u chuyÖn - HS lËp nhanh nh¸p ( g¹ch ®Çu dßng ) Hướng dẫn kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Dựa vào dàn ý đã lập, HS kể theo nhóm - KÓ theo nhãm Mỗi bạn kể xong, cùng các bạn trao đổi nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - Thi kể ( HS ) Mỗi HS kể xong, trao đổi - Kể trước lớp cïng c¸c b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - Líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay, b¹n kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt - GV cïng chèt laÞ C Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc TiÕt 67: T¸c động người đến môi trường không khí và nước I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu số nguyên nhân dẫn đến việc môi trường nước và không khí bị ô nhiễm - Liên hệ thực tế nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường nước và không khí địa phương - Nêu tác hại việc ô nhiễm không khí và nước II Các hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Lop2.net (8) Mục tiêu: HS biết số nguyên nhân dẫn đến việc môi trường nước và không khÝ bÞ « nhiÔm C¸ch tiÕn hµnh: - QS tranh, thảo luận nhóm và trả - HĐ nhóm 3, nhóm trưởng điều khiển lêi c¸c c©u hái - Báo các trước lớp - C¸c nhãm b¸o c¸o, líp nhËn xÐt vµ bæ sung KÕt qu¶: ? Điều gì xảy tàu biển bị - dẫn đến tượng biển bị ô nhiễm làm đắm đường ống dẫn chết động động thực vật sống biển và dầu qua đại dương bị rò rỉ ? chÕt c¶ nh÷ng loµi chim kiÕm ¨n ë biÓn ? Nêu nguyên nhân làm ô nhiễm nước ? + Nước thải từ các thành phố, nhà máy và các đồng ruộng bị phun thuốc trừ sâu, bón phân ho¸ häc ch¶y s«ng, biÓn, + Sù ®i l¹i cña tµu thuyÒn trªn s«ng, biÓn th¶i khí độc, dầu nhớt,, ? Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm - Khí thải, tiếng ồn hoạt động các kh«ng khÝ ? nhà máy và các phương tiện giao thông gây ? Tại số cây hình - Trong không khí chứa nhiều khí thải độc hại bÞ trôi l¸ ? Nªu mèi liªn quan gi÷a cña c¸c nhµ m¸y, khu c«ng nghiÖp Khi trêi ô nhiễm môi trường không khí với mưa theo chất độc hại đó xuống ô nhiễm môi trường đất và nước ? làm ô nhiễm môi trường đất và nước, khiến cho cây cối vùng đó bị trụi lá và chết - GV chèt l¹i Hoạt động 2: Thảo luận Môc tiªu: - Liên hệ thực tế nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường nước và không khí địa phương - Nêu tác hại việc ô nhiễm không khí và nước C¸ch tiÕn hµnh: - Gv nªu c©u hái th¶o luËn: - HS th¶o lu¹n nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái ? Liªn hÖ nh÷ng viÖc lµm cña - nhãm ghi b¶ng phô người dân địa phương dẫn đến việc gây ô nhiễm môi trường nước và kh«ng khÝ ? ? Nªu t¸c h¹i cña viÖc « nhiÔm không khí và nước ? - Báo cáo trước lớp - nhãm lµm vµo b¶ng phô vµ mét sè nhãm kh¸c b¸o c¸o - GV chèt l¹i - Líp nhËn xÐt, bæ sung Thø t ngµy 16 th¸ng n¨m 2007 Tập đọc TiÕt 67: NÕu trái đất thiếu trẻ I Môc tiªu: - §äc tr«i ch¶y, diÔn c¶m bµi th¬ thÓ tù - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi Lop2.net (9) - Hiểu ý nghĩa bài: Tình cảm yêu mến và trân trọng người lớn giíi t©m hån ngé nghÜnh cña trÎ th¬ II Các hoạt động dạy học: A KTBC: - HS đọc bài Lớp học trên đường, trả lời các câu hỏi bài B Bµi míi Giới thiệu bài đọc - GV cho HS mở SGK, quan sát các tranh để giới thiệu bài đọc Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - §äc c¶ bµi - HS kh¸, líp theo dâi - Đọc nối tiếp khổ thơ ( lượt) GV - Đọc nối tiếp kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m, c¸ch ng¾t nghØ vµ gi¶i nghÜa mét sè tõ khã - §äc theo cÆp - §äc c¶ bµi - HS cïng bµn - GV đọc mẫu - HS b) T×m hiÓu bµi: - Có thể trao đổi nhóm - §äc c©u hái vµ tr¶ lêi thÇm ? Nh©n vËt "t«i" vµ nh©n vËt "Anh" - "T«i" lµ t¸c gi¶, "Anh" lµ phi c«ng vò trô bài thơ là ?Vì chữ Pô-pốp Chữ "Anh" viết hoa để bày tỏ lßng kÝnh träng "Anh" ®îc viÕt hoa ? ? C¶m gi¸c thÝch thó cña vÞ kh¸ch - Qua lêi mêi xem tranh rÊt nhiÖt thµnh cña vÒ phßng tranh ®îc béc lé qua kh¸ch ®îc nh¾c l¹i rÊt véi vµng, h¸o høc: Anh h·y nh×n xem, Anh h·y nh×n xem ! nh÷ng chi tiÕt nµo ? - Qua các từ ngữ biểu lộ thái độ ngạc nhiên, vui sướng: "Có đâu đầu tôi to ? Và này thì "ghê gớm" thật: Trong đôi m¾t chiÕm giµ nöa khu«n mÆt- C¸c em t« lªn mét nöa sè trêi!" - Qua vẻ mặt: vừa xem vừa sung sướng mỉm cười ? Tranh vẽ các bạn nhỏ có gì - Rất ngộ: Đầu Anh phi công to, đôi mắt ngé nghÜnh ? to chiếm khuôn mặt, đó tô nhiÒu trêi, ? V× c¸c b¹n vÏ ®Çu anh phi - C¸c b¹n muèn nãi Anh rÊt th«ng minh c«ng rÊt to ? ? Khi t« h¬n mét nöa trêi - ¦íc m¬ chinh phôc c¸c v× cña Anh rÊt lín đôi mắt, các bạn có ý gì? - §ã lµ lêi cña Anh hïng P«-pèp, ý nãi: TrÎ em ? Em hiÓu ba dßng cuèi nh thÕ nµo? là tương lai giới, không có trẻ em, hoạt động trên giới vô nghĩa ? Nªu néi dung chÝnh cña bµi ? - HS nªu c) Luyện đọc diễn cảm - Đọc nối tiếp lượt - Luyện đọc diễn cảm + GV đọc mẫu + Luyện đọc theo cặp - HS đọc, lớp theo dõi tìm giọng đọc hay - Khæ - Đọc theo nhóm và trước lớp Lop2.net (10) + §äc thi - 3, HS - Bình chọn bạn đọc hay C Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c l¹i ý nghÜa cña bµi th¬ - VÒ nhµ häc thuéc nh÷ng c©u th¬ em thÝch -To¸n Tiết 168: Ôn tập biểu đồ I Môc tiªu: Giúp HS củng cố kĩ đọc số liệu trên biểu đồ, bổ sung tư liệu b¶ng thèng kª sè liÖu, II Các hoạt động dạy học Bµi 1: - HS - Đọc đề bài - HS nèi tiÕp nªu c¸c sè liÖu trªn c¸c cét - Nêu các số liệu trên biểu đồ ngang vµ däc a) Cã HS trång c©y Lan: c©y, Hoµ: c©y, - Lµm bµi, ch÷a bµi Liªn: c©y, Mai: c©y, Dòng: c©y b) Hoµ trång Ýt c©y nhÊt c) Mai trång ®îc nhiÒu c©y nhÊt d) Liªn, Mai trång ®îc nhiÒu c©y h¬n Dòng e) Lan, Hoµ, Dòng trång ®îc Ýt c©y h¬n Liªn Bµi 2: - HS - Đọc đề bài - Tù lµm bµi, ch÷a bµi ( GV gióp - Ch÷a chung trªn b¶ng ( HS lªn b¶ng lµm ) HS yÕu hiÓu c¸ch ghi sè c©y) Bµi 3: - Đọc đề, phân tích - Hs tù lµm råi b¸o c¸o kÕt qu¶ ( nªu c¸ch lµm - Lµm bµi, ch÷a bµi cô thÓ) ý đúng: C 25 học sinh Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc -TËp lµm v¨n TiÕt 67: Tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh I Môc tiªu: - HS biết rút kinh nghiệm cách viết bài văn tả cảnh theo đề bài đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày - Có ý thức tự đánh giá thành công và hạn chế bài viết mình BiÕt söa bµi, viÕt l¹i mét ®o¹n bµi cho hay h¬n II Các hoạt động dạy và học: NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña c¶ líp * Nh÷ng u ®iÓm chÝnh: - Xác định đúng nội dung đề, yêu cầu đề - Bố cục: đủ ba phần, trình bày hợp lí, biết tách đoạn miêu tả nội dung Lop2.net (11) - ý câu lạ, có quan sát tinh tế, cảm nhận tốt; diễn đạt trôi chảy, rõ ý, dùng tõ hîp lÝ * Tån t¹i: - Bµi viÕt s¬ sµi, cha t¶ hÕt néi dung cña c¶nh vËt - Diễn đạt chưa rõ ràng, câu thiếu thành phần, dùng từ chưa phù hợp - Bµi viÕt cßn sai nhiÒu lçi chÝnh t¶ - S¾p xÕp ý cßn lén xén, cha theo mét trÞnh tù hîp lÝ NhiÒu ý cßn miªu t¶ lÆp l¹i ( Mçi nhËn xÐt GV ®a VD cô thÓ ) * Th«ng b¸o ®iÓm HD häc sinh ch÷a bµi Tr¶ bµi cho HS a) HD ch÷a lçi chung - GV treo bảng phụ đã ghi sẵn các lỗi -HS lên bảng chữa - Lớp nhận xét, trao đổi - HS tự đánh giá theo gợi ý SGK b) Tự đánh giá bài làm - Viết lại các lỗi cô giáo đã nêu và sửa c) Söa lçi bµi l¹i vµo vë d) Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay GV đọc cho HS nghe số đoạn văn - HS thảo luận để tìm cái hay, cái đúng đoạn văn hay cña c¸c b¹n líp - HS tù chän mét ®o¹n v¨n cha hay e) ViÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n, viÕt l¹i - Lần lượt đọc trước lớp - Líp nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ viÕt l¹i bµi v¨n cho hay h¬n -LÞch sö TiÕt 34: ¤n tËp häc k× II I Môc tiªu: II Các hoạt động dạy và học: -KÜ thuËt TiÕt 34: L¾p ghÐp m« h×nh tù chän ( tiÕt 2) I Môc tiªu: Lắp ghép mô hình đã chọn II §å dïng d¹y häc Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III Các hoạt động dạy và học: - Thực hành lắp ghép mô hình đã học GV quan sát và hướng dẫn các em yếu Lop2.net - HS thực hành lắp theo hướng dẫn: + Chän chi tiÕt + L¾p tõng bé phËn + L¾p r¸p hoµn chØnh (12) - Đánh giá sản phẩm cho HS đã - Lớp đánh giá theo các tiêu chí đã nêu hoµn chØnh NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn nh÷ng HS cha hoµn thµnh giê sau l¾p tiÕp - Thø n¨m ngµy 17 th¸ng n¨m 2007 ThÓ dôc TiÕt 68: Trß chơi "Nhảy đúng nhảy nhanh" vµ " Ai kÐo khoÎ" I Môc tiªu - Chơi hai trò chơi "Nhảy đúng nhảy nhanh" và "Ai kéo khoẻ" - Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, tích cực II Địa điểm, phương tiện Sân trường đảm bảo vệ sinh an toàn III Nội dung và phương pháp Định lượng Néi dung Phương pháp - Tổ chức A PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc - Khởi động các khớp - TËp bµi TDPTC B PhÇn c¬ b¶n Trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh - 10 ' 18 - 22' 10 - 11 ' 10 - 11' 4-6' Trß ch¬i " Ai kÐo khoÎ" C PhÇn kÕt thóc - Håi tÜnh - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê häc §HTH X X X X X X X X X X X X GV X X X X X X - §éi h×nh hµng däc - Gv nªu tªn trß ch¬i - HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - Ch¬i thö - Chơi thi các đội + Chơi tương tự - Khen ngợi và động viên LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 68: ¤n tËp vÒ dÊu c©u ( DÊu g¹ch ngang ) I Môc tiªu: - Củng cố, khắc sâu kiến thức đã học lớp dấu gạch ngang - N©ng cao kÜ n¨ng sö dông dÊu g¹ch ngang II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt néi dung ghi nhí vÒ dÊu g¹ch ngang - B¶ng nhãm III Các hoạt động dạy và học: Lop2.net (13) A KTBC: §äc ®o¹n v¨n tr×nh bµy suy ngÜ vÒ nh©n vËt ót VÞnh B Bµi míi Bµi 1: - HS - §äc yªu cÇu - HS nªu - Nªu t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang - HS đọc lại - GV treo b¶ng phô ghi t¸c dông - Lµm vµo vë, HS lµm vµo b¶ng nhãm - Lµm bµi tËp - c¸c nhãm tr×nh bµy, líp nhËn xÐt, bæ sung - Ch÷a bµi §¸nh dÊu chç b¾t ®Çu lêi nãi cña mét - TÊt nhiªn råi - Mặt trăng vậy, tất nh©n vËt §¸nh dÊu phÇn chó thÝch c©u - Giäng c«ng chóa nhá dÇn, nhá dÇn - gái vua Hùng Vương thứ 18 §¸nh dÊu c¸c ý mét ®o¹n liÖt kª §o¹n c Bµi 2: - HS - §äc yªu cÇu - HS - §äc ®o¹n v¨n - Lµm vµo vë, HS lªn b¶ng lµm - Lµm bµi tËp - Ch÷a bµi C©u T¸c dông - Em bÐ nãi víi t«i Chó thÝch lêi chµo cña em bÐ, em chµo t«i - T«i hái em Chú thích đó là lời hỏi tôi Các trường hợp có dấu gạch ngang còn lại Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc To¸n TiÕt 169: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS tiÕp tôc cñng cè c¸c kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh céng, trõ; vËn dông để tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần chưa biết phép tính và giải các bài toán chuyển động cùng chiều II Các hoạt động dạy học Bµi 1: - HS lµm bµi c¸ nh©n - Nªu yªu cÇu a) 85793 - 36841 + 3826 = 48952 + 3826 - Lµm bµi, ch÷a bµi = 52778 b) 84 29 30 55 30 85 + = + = 100 100 100 100 100 100 c) 325,97 + 86,54 + 103,46 - Y/c nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ = 325,97 + ( 86,54 + 103,46 ) = 325,97 + 190 = 515,97 biÓu thøc Bài 2: Tương tự - Y/c nªu c¸ch t×m c¸c thµnh phÇn cha biÕt Lop2.net (14) a) x + 3,5 = 4,72 + 2,28 b) x - 7,2 = 3,9 + 2,5 x + 3,5 = x - 7,2 = 6,4 x = - 3,5 x = 6,4 + 7,2 x = 3,5 x = 13,6 Bµi 3: - Đọc đề - Tãm t¾t, gi¶i Bµi gi¶i Độ dài đáy lớn mảnh đất hình thang là: 150 x = 250 (m) Chiều cao mảnh đất hình thang là: 250 x = 100 (m) Y/c nêu lại cách tính diện Diện tích mảnh đất hình thang là: ( 150 + 250 ) x 100 : = 20000 ( m2) tÝch h×nh thang, c¸c t×m gi¸ §¸p sè: 20000 m2 trÞ cña ph©n sè Bµi gi¶i Thời gian ô tô chở hàng trước là: - = ( giê) Qu·ng ®êng « t« chë hµng ®i giê lµ: 45 x = 90 ( km) Sau giờ, ô tô du lịch đến gần ô tô chở hàng là: 60 - 45 = 15 ( km) Thời gian để ô tô du lịch đuổi kịp ô tô chở hàng là: 90 : 15 = ( giê) Y/c HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh ¤ t« du lÞch ®uæi kÞp « t« chë hµng lóc: + = 14 (giê) có chuyển động cùng §¸p sè: 14 giê hay giê chiÒu chiÒu ®uæi Bµi 5: - HS - §äc yªu cÇu - Lµm nh¸p - Lµm bµi 1 4 4 = hay = ; tøc lµ = - Ch÷a bµi Bài 4: Tương tự x x 55 x 20 VËy x = 20 C Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc TiÕt 68: Mét số biện pháp bảo vệ môi trường I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Xác định số biện pháp bảo vệ môi trường mức độ quốc gia, cộng đồng và gia đình - Gương mẫu thực nếp sống vệ sinh, văn minh, góp phần giữ vệ sinh môi trường - Trình bày các biện pháp bảo vệ môi trường Lop2.net (15) II §å dïng d¹y häc Hình ảnh và thông tin các biện pháp bảo vệ môi trường III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Quan sát Môc tiªu: - Xác định số biện pháp bảo vệ môi trường mức độ quốc gia, cộng đồng và gia đình - Gương mẫu thực nếp sống vệ sinh, văn minh, góp phần giữ vệ sinh môi trường C¸ch tiÕn hµnh: * Lµm viÖc c¸ nh©n - Quan sát các hình và đọc ghi chú xem ghi chó øng víi h×nh nµo - Báo cáo trước lớp - Víi mçi h×nh, HS tr×nh bµy, líp nhËn xÐt, bæ sung - KÕt qu¶: 1-b; 2-a; 3-e; 4-c; 5-d * Lµm viÖc theo nhãm - Nhóm 4, thảo luận phiếu trình bày trước lớp Ai thùc hiÖn C¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ Quèc Céng Gia gia đồng đình Ngày nay, nhiều quốc gia trên giới đó có nước ta đã có luật bảo vệ rừng, khuyến khích trồng cây gây x x x rừng, phủ xanh đồi trọc Mọi người, đó có chúng ta phải luôn có ý thức giữ vệ x x sinh và thường xuyên dọn vệ sinh cho môi trường Để chống việc mưa lớn có thể rửa trôi đất sườn núi dốc, người ta đã dắp ruộng bậc thang Ruộng bậc thang x x vừa giúp giữ đất, vừa giúp giữ nước để trồng trọt Bọ rùa chuyên ăn các loại rệp cây Việc sử dụng bọ rùa để tiªu diÖt c¸c lo¹i rÖp ph¸ ho¹i mïa mµng lµ mét biÖn ph¸p x x sinh học góp phần bảo vệ môi trường, bảo vệ cân sinh thái trên đồng ruộng Nhiều nước trên giới đã thực nghiêm ngặt việc xử lí nước thải cách để nước thải chảy vào hệ thống x x x cống thoát nước đưa vào phận xử lí nước thải Hoạt động 2: Triển lãm Mục tiêu: Rèn luyện cho HS kĩ trình bày các biện pháp bảo vệ môi trường C¸ch tiÕn hµnh: - Lµm viÖc theo nhãm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm xếp c¸c h×nh ¶nh, th«ng tin trªn giÊy khæ to ( C¸ch s¾p xÕp tuú nhãm lùa chän) - Tõng c¸ nh©n tËp thuyÕt tr×nh c¸c vÊn đề nhóm trình bày - Các nhóm treo sản phẩm và cử người lªn thuyÕt tr×nh - Lµm viÖc c¶ líp - Líp nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net (16) Thø s¸u ngµy 18 th¸ng n¨m 2007 TËp lµm v¨n TiÕt 68: Tr¶ bài văn tả người I Môc tiªu: - HS biết rút kinh nghiệm cách viết bài văn tả người theo đề bài đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày - Có ý thức tự đánh giá thành công và hạn chế bài viết mình BiÕt söa bµi, viÕt l¹i mét ®o¹n bµi cho hay h¬n II Các hoạt động dạy và học: NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña c¶ líp * Nh÷ng u ®iÓm chÝnh: - Xác định đúng nội dung đề, yêu cầu đề - Bố cục: đủ ba phần, trình bày hợp lí, biết tách đoạn miêu tả nội dung - ý câu lạ, có quan sát tinh tế, cảm nhận tốt; diễn đạt trôi chảy, rõ ý, dùng tõ hîp lÝ * Tån t¹i: - Bài viết sơ sài, chưa tả nét đặc sắc người miêu tả - Diễn đạt chưa rõ ràng, câu thiếu thành phần, dùng từ chưa phù hợp - Bµi viÕt cßn sai nhiÒu lçi chÝnh t¶ - S¾p xÕp ý cßn lén xén, cha theo mét trÞnh tù hîp lÝ NhiÒu ý cßn miªu t¶ lÆp l¹i ( Mçi nhËn xÐt GV ®a VD cô thÓ ) * Th«ng b¸o ®iÓm HD häc sinh ch÷a bµi Tr¶ bµi cho HS a) HD ch÷a lçi chung - GV treo bảng phụ đã ghi sẵn các lỗi -HS lên bảng chữa - Lớp nhận xét, trao đổi - HS tự đánh giá theo gợi ý SGK b) Tự đánh giá bài làm - Viết lại các lỗi cô giáo đã nêu và sửa c) Söa lçi bµi l¹i vµo vë d) Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay GV đọc cho HS nghe số đoạn văn - HS thảo luận để tìm cái hay, cái đúng đoạn văn hay cña c¸c b¹n líp - HS tù chän mét ®o¹n v¨n cha hay e) ViÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n, viÕt l¹i - Lần lượt đọc trước lớp - Líp nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ viÕt l¹i bµi v¨n cho hay h¬n To¸n TiÕt 170: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS tiÕp tôc cñng cè c¸c kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh nh©n, chia; vËn dông để tìm thành phần chưa biết phép tính và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phÇn tr¨m Lop2.net (17) II Các hoạt động dạy học Bµi 1: - Nªu yªu cÇu - Lµm bµi, ch÷a bµi - Y/ c HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn - HS - Tính nêu miệng trước lớp Bài 2: Tương tự - Y/c nªu c¸ch chia hai ph©n sè a) C¸ch 1: Bµi 3: - §äc yªu cÇu - Lµm bµi C2: Bài 4: Tương tự : 11 35 20 = + 33 33 7 : + : =( + ): 11 11 11 11 5 =1: =1x = 3 5 + : = x + x 11 11 11 55 = = 33 b) Tương tự ? Em đã vận dụng t/c nào để - Một tổng chia số tÝnh theo c¸ch ? Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau §Þa lÝ TiÕt 31: ¤n tËp c¸c ch©u lôc I Môc tiªu: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên, dân cư và các hoạt động kinh tÕ cña c¸c ch©u lôc - Chỉ trên đồ vị trí các châu lục II §å dïng d¹y häc - Quả địa cầu - Bản đồ giới II Các hoạt động dạy học VÞ trÝ cña c¸c ch©u lôc - HS thảo luận nhóm 2, và - Sử dụng lược đồ SGK địa cầu kết hợp nêu vị trí và giới hạn - Lần lượt HS và nêu đạo nhóm trưởng c¸c ch©u lôc theo gîi ý: + N»m ë ®©u ? + Giáp các châu lục và đại dương nào ? - Chỉ trước lớp ( GV treo sẵn - Một số HS lên bảng chỉ, lớp nhận xét, bổ sung đồ giới) Đặc điểm tự nhiên và hoạt động kinh tế - Chia nhóm, điền vào phiếu - Mỗi nhóm thảo luận và ghi vào phiếu theo c¸c néi dung: đạo nhóm trưởng ( nhóm làm vào giÊy khæ to) Lop2.net (18) + VÞ trÝ + §Æc ®iÓm tù nhiªn + D©n c + Hoạt động kinh tế - Báo cáo trước lớp - GV chèt l¹i Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau - Nhãm 1, 2: T×m hiÓu ch©u ¸, ch©u Nam Cùc - Nhóm 3, 4: châu Âu, châu Đại Dương - Nhãm 5, 6: T×m hiÓu ch©u MÜ, ch©u Phi - C¸c nhãm lµm vµo giÊy khæ to lªn b¶ng tr×nh bµy, líp nhËn xÐt, bæ sung Sinh ho¹t líp NhËn xÐt tuÇn 34 I Môc tiªu: - Đánh giá các hoạt động tuần 34 - KÕ ho¹ch tuÇn 35 II TiÕn hµnh Đánh giá hoạt động tuần 34 - Các tổ trưởng báo cáo tình hình - ý kiÕn cña c¸c thµnh viªn líp, ®a biÖn ph¸p - ý kiÕn cña GVCN vÒ u ®iÓm vµ nh÷ng tån t¹i tuÇn, c¸ch kh¾c phôc KÕ ho¹ch tuÇn 35 - TiÕp tôc tr× c¸c nÒn nÕp, kh¾c phôc c¸c tån t¹i - Cã kÕ ho¹ch «n tËp cuèi n¨m cô thÓ V¨n nghÖ - §ãng kÞch Lop2.net (19)