Đọc từng đoạn trước lớp: - HS tiếp nối tiếp nhau đọc từng đoản trước lớp 3 đoạn - GV hướng dẫn HS ngắt giọng một số câu dài - Kết hợp giải nghĩa các từ có chú giải sau bài đọc.. Người th[r]
(1)Gi¸o ¸n líp – TuÇn 26 – N¨m häc 2010- 2011 ChiÒu: Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 (d¹y bµi s¸ng thø 2) Tập đọc T«m cµng vµ c¸ con( TiÕt76,77) I.yêu cầu cần đạt: - Đọc rõ ràng ,rành mạch toàn bài Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu ND: Cá Con và Tôm Càng có tài riêng Tôm cứu bạn qua khỏi nguy hiÓm T×nh b¹n cña hä v× vËy cµng kh¨ng khÝt (tr¶ lêi ®îc c¸c CH 1, 2, 3, 5.) - HS kh¸ giái tr¶ lêi ®îc CH - Các KNS:- tự nhận thức: xác định giá trị thân;- định;- thể tù tin II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy- học: TiÕt A.KiÓm tra bµi cò: + Gọi 1H/S đọc thuộc bài thơ Bé nhìn biển và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc + HS nh¾c l¹i néi dung cña bµi Voi nhµ + NhËn xÐt, cho ®iÓm B.D¹y bµi míi: 1.Giới thiệu bài: Giới thiệu bài đọc qua tranh Hoạt động1:Luyện đọc: a GV đọc mẫu bài HS lắng nghe b.Hướng dẫn H/S luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: *Học sinh nối tiếp đọc câu - GV cùng HS phát từ khó để luỵên đọc đúng.Ví dụ: óng ánh, trân trân, nắc nám, ngo¾t, quÑo,… *H/S nối tiếp đọc đoạn trước lớp (4 đoạn) +Sau lÇn GV H/D H/S ng¾t, nghØ, nhÊn giäng mét sè c©u khã +Nối tiếp đọc đoạn lần kết hợp giải nghĩa từ nhiều cách GV cã thÓ gi¶i thÝch thªm tõ mµ H/S yªu cÇu *§äc tõng ®o¹n nhãm G/V chia lớp thành các nhóm, nhóm em Nhóm trưởng điều hành các bạn đọc.GV theo dõi, nhắc nhở *Các nhóm thi đọc.(Đọc cá nhân đọc đồng thanh, bài hay đoạn) *Cho lớp đọc đồng đoạn và đoạn 1H/S đọc bài TiÕt Hoạt động2:Hướng dẫn H/S tìm hiểu bài: Câu hỏi 1:Khi tập đáy sông Tôm Càng gặp chuyện gì?(Gặp vật lạ, thân đẹp, hai mắt tròn xoe, khắp người phủ lớp bạc óng ánh) Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (2) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 26 – N¨m häc 2010- 2011 C©u2: C¸ Con lµm quen víi T«m Cµng nh thÕ nµo? ( lµm quen víi T«m Cµng b»ng lêi chµo vµ lêi tù giíi thiÖu tªn, n¬i ë ) C©u 3: Chia thµnh c©u nhá: - §u«i cña C¸ Con cã Ých lîi g×? - VÈy cña C¸ Con cã Ých lîi g×? ( HS tr¶ lêi, líp nhËn bæ sung,GV kÕt luËn gi¶ng bµi) C©u 4(dµnh cho HSKG): KÓ l¹i viÖc T«m Cµng cøu C¸ Con? - NhiÒu HS nèi tiÕp kÓ - Líp nhËn xÐt, GV kÕt luËn Hoạt động3: Luyện đọc GV hướng dẫn HS đọc phân vai theo nhóm 3(Người dẫn chuyÖn, T«m Cµng, C¸ Con) - Thi đọc gĩưa các nhóm - NhËn xÐt, bæ sung 2.Cñng cè: Gäi HS nh¾c l¹i néi dung c©u chuyÖn * Hái:Em thÝch nh©n vËt nµo truyÖn ?V× sao? H/S nªu ý kiÕn cña m×nh råi gi¶i thÝch *Hái: Em häc ®îc T«m Cµng ®iÒu g×? (Yªu quý b¹n, th«ng minh, d¸m dòng c¶m cøu b¹n) 3.DÆn dß: §äc l¹i bµi, chuÈn bÞ tiÕt kÓ chuyÖn To¸n luyÖn tËp (TiÕt 127) I.yêu cầu cần đạt: - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số - BiÕt thêi ®iÓm, kho¶ng thêi gian - Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống hàng ngày - Bµi tËp cÇn lµm 1, HS kh¸ giái lµm thªm bµi II Đồ dùng dạy học Mô hình đòng hồ III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS đọc trên mặt đồng hồ GV đã điều chỉnh + NhËn xÐt, bæ sung GV ghi ®iÓm Luyện tập: GV tổ chức cho HS làm các bài tập SGK Bài 1: Hướng dẫn HS xem tranh vẽ bài để trả lời câu hỏi bài toán HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt, bæ sung, GV kÕt luËn Bài 2: HS quan sát hình vẽ và phải nhận biết các thời điểm hoạt động: 7giê vµ giê 15 phót So sánh các thời điểm trên để trả lời câu hỏi bài toán (HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi, líp nhËn xÐt, bæ sung, GV kÕt luËn Bài 3(dành cho HSKG):Củng cố kĩ sử dụng đơn vị đo thời gian(giờ, phút) và ước lượng khoảng thời gian Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Về nhà tập xem đồng hồ Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (3) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 26 – N¨m häc 2010- 2011 _ Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n T×m Sè bÞ chia( tiÕt 127) I.yêu cầu cần đạt: - Biết cách tìm số bị chia biết thương và số chia - Biết tìm x các bài tập dạng :X: a = b(với a, b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân phạm vi bảng tính đã học ) - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n -Bµi tËp cÇn lµm 1, 2, - HSKG lµm thªm c¸c bµi cßn l¹i II.§å dïng d¹y - häc: C¸c tÊm b×a h×nh vu«ng b»ng III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động1: Ôn lại quan hệ phép nhân và phép chia a.GVg¾n « vu«ng lªn b¶ng thµnh hai hµng(nh SGK) - GV nêu có ô vuông xếp thành hai hàng Mỗi hàng có ô vuông? - HS tr¶ lêi: Cã « vu«ng - GV gợi ý để HS tự viết được: : = Sè bÞ chia Sè chia Thương - HS nhắc lại là số bị chia; là số chia; là thương b GV nªu: Mçi hµng cã « vu«ng Hái hai hµng cã tÊt c¶ mÊy « vu«ng? - HS tr¶ lêi vµ viÕt: x = - GV nªu: TÊt c¶ cã « vu«ng Ta cã thÓ viÕt: = x c Hướng dẫn HS nhận xét so sánh thay đổi vai trò số phép chia và phép nhân tương ứng 6:2=3 6=3x2 Số bị chia thương nhân với số chia Hoạt động2: Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết * GV nªu phÐp chia: x : = - HS nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp chia - Hướng dẫn HS dựa vào nhận xét trên để tìm x( số bị chia) - HS th¶o luËn nhãm, tr×nh bµy bµi gi¶i vµo giÊy nh¸p Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (4) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 26 – N¨m häc 2010- 2011 * Mét sè HS nªu c¸ch t×m sè bÞ chia GV vµ c¶ líp nhËn xÐt chèt l¹i c¸ch gi¶i đúng GVghi b¶ng: x:2=5 x=5x2 x = 10 Kết luận: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia Hoạt động3: Thực hành Bµi 1: TÝnh nhÈm( HS tù lµm bµi råi ch÷a) Bµi 2: HS tr×nh bµy bµi theo mÉu( t×m x) - GV cho HS tù lµm råi ch÷a Bài 3: Một HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS tìm cách giải bài toán - C¶ líp lµm bµi vµo vë, mét HS lªn lµm vµo b¶ng phô - Treo b¶ng phô ch÷a bµi Hoạt động3: Củng cố- Dặn dò - GV hÖ thèng toµn bµi DÆn HS vÒ «n bµi ChÝnh t¶: TËp chÐp: v× c¸ kh«ng biÕt nãi?(TiÕt 51) I.yêu cầu cần đạt: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức mẫu chuyện vui - Biết trình bày bài Tốc độ khoảng 40 chữ /15 phút.(Không mắc quá lỗi) - Lµm ®îc BT(2) a/ b II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp chÐp III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra: HS lªn viÕt b¶ng líp , cßn l¹i viÕt vµo b¶ng con: Con tr¨n, c¸ trª, bùc tøc, lùc sÜ * GV nhËn xÐt, s÷a sai B D¹y bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn cần chép, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc lại bài - GV gióp HS n¾m néi dung bµi chÐp + ViÖt hái anh ®iÒu g×? + Câu trả lời Lan có gì đáng buồn? - HS nhËn xÐt c¸ch tr×nh bµy bµi chÐp 2.HS chÐp bµi vµo vë Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (5) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 26 – N¨m häc 2010- 2011 3.ChÊm , ch÷a bµi Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả 1, VBT NhËn xÐt , bæ sung Cñng cè dÆn dß: KÓ chuyÖn t«m cµng vµ c¸ con(TiÕt 26) I yêu cầu cần đạt: - Dùa theo tranh kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn - HS khá giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2) II §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: A D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Nªu néi dung yªu cÇu tiÕt häc Hướng dẫn kể chuyện Hoạt động 1: Kể đoạn theo tranh - C¶ líp quan s¸t tranh SGK,nãi v¾n t¾t néi dung mçi tranh - HS kÓ nhãm tõng ®o¹n truyÖn dùa vµo néi dung tõng tranh - Các nhóm thi kể trước lớp, lớp nhận xét, bình chọn Hoạt động2:Phân vai dựng lại toàn câu chuyện - HS kể theo nhóm 4( Người dẫn chuyện, Tôm Càng, Cá Con) - C¸c nhãm thi kÓ * B×nh chän c¸ nh©n, nhãm kÓ hay nhÊt Cñng cè , dÆn dß: - Gäi HS nªu l¹i ý nghÜa cña c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn Đạo đức: Lịch đến nhà người khác(Tiết 26) I.yêu cầu cần đạt: - Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác - Biết cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè, người quen -HS khá giỏi: Biết ý nghĩa việc cư xử lịch đến nhà người khác -Kĩ giao tiếp lịch đến nhà người khác; - Kĩ thể tự tin, tự trọng đến nhà người khác;- Kĩ tư duy, đánh giá hành vi lịch và phê phán hành vi chưa lịch đến nhà người khác II §å dïng d¹y - häc: - VBT đồ dùng để chơi đóng vai III.Các hoạt động dạy TiÕt1 Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (6) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 26 – N¨m häc 2010- 2011 Hoạt động 1: Thảo luận lớp,phân tích truyện - GV kÓ chuyÖn cã kÕt hîp tranh minh ho¹ - HS th¶o luËn líp: + Mẹ bạn Toàn đã nhắc nhở Dũng điều gì? + Sau nhắc nhở, bạn Dũng đã có thái độ, cử nào? + Qua c©u chuyÖn trªn em cã thÓ rót ®iÒu g×? - HS trình bày trước lớp Các bạn khác nhận xét bổ sung - GV kết luận: Cần phải cư xử lịch đến nhà người khác: gõ cửa bấm chu«ng, lÔ phÐp chµo hái chñ nhµ Hoạt động2: Thảo luận nhóm.Làm vào VBT - Đại diẹn nhóm trình bày trước lớp -.C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt GV kÕt luËn - HS tự liên hệ: Trong việc nên làm, em đã thực việc nào? Nh÷ng viÖc nµo cßn cha thùc hiÖn ®îc? V× sao? Hoạt động3: Bày tỏ thái độ - HS làm vào VBT Gọi HS trình bày trước lớp - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung * Sau ý kiến, GV yêu cầu HS giải thích lý đánh giá mình Trao đổi c¶ líp - GV kết luận: ý kién a, d là đúng; ý kiến b, c là sai vì đến nhà cần phải cư xö lÞch sù Hoạt động4: Củng cố- Dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS vÒ chuÈn bÞ bµi häc ChiÒu ( MÝt tinh kØ niÖm ngµy – 3) Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang… trß ch¬i: kÕt b¹n(tiÕt 51) I.yêu cầu cần đạt: - Thực đúng động tác thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc trß ch¬i II Địa điểm, phương tiện - Trên sân trường, chuẩn bị còi III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (7) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 26 – N¨m häc 2010- 2011 Hoạt động1: Phần mở đầu: - GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc - HS khởi động xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối - Đi trên sân trường và hát - Ôn số động tác bài phát triển chung Hoạt đông2:Phần bản: - §i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng: (2 lÇn) - LÇn GV ®iÒu khiÓn HS lµm theo - Lần sau, lớp trưởng điều khiển GV theo dõi, uốn nắn - §i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang: (2 lÇn) - HS tự theo hướng dẫn GV * Trß ch¬i: KÕt b¹n (6- phót) Hoạt động3:Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng, và hít thở sâu - Nh¶y th¶ láng - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc, giao bµi tËp vÒ nhµ Tập đọc sông hương(tiết 78) I yêu cầu cần đạt - Đọc rõ ràng, rành mạch;ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ; bước đầu biét đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu ND: Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu sông Hương (trả lời ®îc c¸c CH SGK) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc III Các hoạt động dạy học : KiÓm tra bµi cò: + HS tiếp nối đọc truyện Tôm Càng và Cá Con Trả lời câu hỏi nội dung cña bµi + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - GV đọc mẫu toàn bài - GV hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu: HS tiếp nối đọc câu bài Đọc đúng các từ: xanh non, mặt nước, lung linh, phượng vĩ, bãi ngô… b Đọc đoạn trước lớp: - HS tiếp nối tiếp đọc đoản trước lớp (3 đoạn) - GV hướng dẫn HS ngắt giọng số câu dài - Kết hợp giải nghĩa các từ có chú giải sau bài đọc Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (8) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 26 – N¨m häc 2010- 2011 c §äc tõng khæ th¬ nhãm d Thi đọc các nhóm e Cả lớp đồng bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài * GV hướng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn bài, trả lời các câu hái Câu 1: Tìm từ màu xanh khác sông Hương? Nh÷ng mµu xanh Êy c¸i g× t¹o nªn? - HS thảo luận theo nhóm đổi trình bày Nhóm khác bổ sung, GVKL - Gọi HS đọc lại đoạn với giọng khoan thai thể ngưỡng mộ vẻ đẹp cña dßng s«ng C©u 2: GV t¸ch thµnh c©u: + Vào mùa hè sông Hương đổi màu nào? + Do đâu có thay đổi ấy? +Vào đêm trăng sáng sông Hương đổi màu nào? +Do đâu có thay đổi đó? ( HS trả trả lời câu hỏi, lớp và GV nhận xét bổ sung, GV kết luận Câu 3:Vì nói sông Hương là đặc ân dành cho thành phố Huế?(vì sông Hương làm cho thành phố Huế thêm đẹp, làm cho không khí thành phố trở nên lµnh, lµm tan biÐn nh÷ng tiÕng nh÷ng tiÕng ån µo cña chî bóa, t¹o cho thµnh phè vẻ êm đềm) HS đọc lại đoạn Hoạt động Luyện đọc lại - HS thi đọc lại bài văn, lớp và GV nhận xét, bình chọn Cñng cè dÆn dß: * Sau bài này em nghĩ nào sông Hương? DÆn: §äc l¹i bµi chuÈn bÞ bµi sau To¸n luyÖn tËp(TiÕt 128) I.yêu cầu cần đạt: - BiÕt c¸ch t×m sè bÞ chia - Nhận biết số bị chia, số chia, thương - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n - Bµi tËp cÇn lµm bµi 1; bµi2(a,b) bµi3 cét (1, 2, 3, 4).Bµi HS kh¸ giái lµm thªm bµi 2c Bµi cét 5, II §å dïng d¹y häc B¶ng phô III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ + Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè bÞ chia + NhËn xÐt, bæ sung GV ghi ®iÓm Hoạt động 2: Thực hành GV tổ chức cho HS làm các bài tập SGK Bài : HS vận dụng cách tìm số bị chia để tìm y Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (9) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 26 – N¨m häc 2010- 2011 - HS lµm bµi, Gv theo dâi nh¾c HS c¸ch tr×nh bµy - Gäi HS ch÷a bµi Bµi 2: GV cho HS nh¾c l¹i c¸h t×m sè bÞ trõ, sè bÞ chia - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - Mét em lµm bµi vµo b¶ng phô, c¶ líp lµm bµi vµo vë - GV treo b¶ng phô ch÷a bµi Bài 4: Gọi HS đọc bài toán, lớp đọc thầm - Chän phÐp tÝnh, lêi gi¶i phï hîp råi tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë *Cñng cè, dÆn dß: + NhËn xÐt tiÕt häc + Nh¾c vÒ xem l¹i bµi Tù nhiªn x· héi Một số loàI cây sống nước(tiết 26) I.yêu cầu cần đạt: - Nêu tên, lợi ích số cây số nước - HS khá giỏi:Kể dược tên số cây sống trôi cây có rễ cắm sâu bïn - Các KNS: Kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin cây sống nước;- Kĩ định: nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối;- Kĩ hợp tác: biết hợp tác với người xung quanh bảo vệ cây cối;- Phát triển kĩ giao tiếp thông qua các hoạt động học tập II §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh vÏ SGK VBT - Các cây sống nước III Hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: Gäi HS tr¶ lêi c©u hái C©y cã thÓ sèng ®îc ë ®©u? Gäi HS kh¸c nªu tªn mét sè c©y sèng trªn c¹n? B Bµi míi: Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ - HS quan s¸t h×nh vÏ SGK råi tr¶ lêi c©u hái: - ChØ vµ nãi tªn c¸c c©y h×nh råi tr¶ lêi: + Các cây này thường sống đâu? Các em thấy các cây này có hoa không? + Hoa màu gì? Cây này dùng để làm gì? - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương nhóm thực tốt - GV hỏi số cây đó cây nào sống trôi trên mặt nước? Cây nµo cã rÔ b¸m s©u xuèng bïn? - HS trả lời GVchốt ý đúng Hoạt động 2: Làm việc với vật thật và tranh ảnh sưu tầm Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (10) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 26 – N¨m häc 2010- 2011 GV yêu cầu các nhóm đem vật thật và tranh ảnh để quan sát phân loại ghi vào phiÕu häc tËp C¸c nhãm d¸n phiÕu häc tËp lªn b¶ng GV lớp nhận xét, tuyên dương các nhóm C.Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ bµi häc sau ChiÒu: Bồi dưỡng tiếng việt 1.§iÒn l hay n: …¨m …ay an …ªn t¸m tuæi …an ch¨m …o …uyÖn ch÷ …an …¾n …ãt kh«ng sai …çi …µo §iÒn c, k hay q: …ái …ành …ong …oeo …ủa …ây …uất …ảnh …ia …đẹp …úa 3.Ghép các tiếng sau với để tạo thành các từ tình cảm anh chị em nhà: thương, yêu, quý, kính, trọng, mến Chọn từ đã ghép BT để đặt câu nói tình cảm anh chị em nhµ 5.Tìm từ vật và từ hoạt động đoạn thư sau: TiÕng gµ Giôc qu¶ na Më m¾t trßn xoe C©y dõa s¶i tay b¬i Ngän mïng t¬i nh¶y móa - Tõ chØ sù vËt:…… - Từ hoạt động:… Chän dÊu chÊm, dÊu phÈy ®iÒn vµo « trèng cho thÝch hîp: Bao th¸ng bao n¨m mÑ bÕ anh em chóng t«i trªn ®oi tay mÒn m¹i Êy! Cơm chúng tôi ăn tay mẹ nấu; nước chúng tôi uống tay mÑ x¸ch mÑ ®un Trêi nãng giã tõ tay mÑ ®a chóng t«i vµo giÊc ngñ Trêi rÐt vßng tay mÑ l¹i ñ Êm cho chóng Dựa vào bài tập đã gợi ra, em háy viết đoạn văn ngắn người mẹ yêu quý cña em Thø ngµy 10 th¸ng n¨m 2011 To¸n Chu vi h×nh tam gi¸c- chu vi h×nh tø gi¸c(tiÕt 129) I.yêu cầu cần đạt: - NhËn biÕt ®îc chu vi h×nh tam gi¸c, chu vi h×nh tø gi¸c - Biết tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác biết độ dài cạnh nó - Bµi tËp cÇn lµm 1,2 Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net 10 (11) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 26 – N¨m häc 2010- 2011 - HS kh¸ giái lµm thªm bµi II Đồ dùng dạy học Bảng phụ Thước đo độ dài III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu cạnh và chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác a GV vÏ h×nh tam gi¸c ABC lªn b¶ng - Hình tam giác ABC có cạnh là AB, BC, CA Độ dài các cạnh là: AB = cm , BC = 4cm , CA = cm * Yêu cầu HS tính độ dài các cạnh - HS tù tÝnh råi nªu kÕt qu¶ cm + cm + cm = 12 cm *GV: Chu vi hình tam giác là tổng độ dài các cạnh tam giác đó VËy chu vi cña h×nh tam gi¸c ABC lµ: 12 cm - HS nhắc lại, nêu ví dụ để tính chu vi tam giác bất kì b Tương tự HS nhận biết các cạnh hình tứ giác DEGH Tự tính tổng độ dài các cạnh tứ giác đó Độ dài các cạnh là: DE = cm, EG = 5cm, GH = cm, HD = 3cm - HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi cña h×nh tø gi¸c, h×nh tam gi¸c * GVKL: Chu vi hình tứ giác, hình tam giác là tổng độ dà các cạnh hình đó Hoạt động 2: Luyện tập - GV tổ chức cho HS làm các bài tập SGK Bài 1: Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh cho trước Bài 2: Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các cạnh cho trước Bài 3(dành cho HSKG): Yêu cầu HS đo độ dài các cạnh hình tam giác tính chu vi hình tam giácđó Hoạt động3: Chấm bài, chữa lỗi * Cñng cè, dÆn dß - GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS làm bài tốt, trình bày đẹp - DÆn HS häc thuéc quy t¾c tÝnh Chu vi cña h×nh tø gi¸c, h×nh tam gi¸c TËp viÕt TËp viÕt ch÷ hoa: X (tiÕt26) I.yêu cầu cần đạt: - Viết đúng chữ hoa X (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Xu«i (1 dßng cì võa, dßng cì nhá); Xu«i chÌo m¸y m¸i (3 lÇn), ch÷ viÕt râ rµng, tương đối nét, thẳng hàng bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng(tập viết lớp) trên trang Tập viết II §å dïng häc tËp: MÉu ch÷ viÕt hoa, b¶ng phô, vë tËp viÕt III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: + GV kiÓm tra vë tËp viÕt häc sinh viÕt ë nhµ Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net 11 (12) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 26 – N¨m häc 2010- 2011 + Cho HS viết vào bảng chữ V, Vượt B Bµi míi : Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết dạy Hoạt động1: Hướng dẫn viết chữ hoa * GV treo mÉu ch÷ hoa X lªn b¶ng a Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ độ cao, các nét, cách viết * GV viÕt mÉu lªn b¶ng HS theo dâi b Hướng dẫn HS viết chữ X trên bảng con.(2, lượt) Hoạt động2: Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng a Giíi thiÖu côm tõ øng dông Xu«i chÌo m¸t m¸i + Gọi HS đọc cụm từ trên, lớp theo dõi + GV gióp HS hiÓu: GÆp nhiÒu thuËn lîi b Hướng dẫn HS quan sát nhận xét độ cao, khoảng cách viết các chữ C¸ch nèi nÐt gi÷a c¸c ch÷ c HS viÕt ch÷ Xu«i trªn b¶ng Hoạt động3: Hướng dẫn HS viết vào tập viết.(Theo yêu cầu tập viết) Hoạt động4: Chấm bài, chữa lỗi *Cñng cè, dÆn dß: + GV nhËn xÐt tiÕt häc Thñ c«ng Lµm d©y xóc xÝch trang trÝ (TiÕt 26) I.yêu cầu cần đạt: - BiÕt c¸ch lµm d©y xóc xÝch trang trÝ - Cắt, dán dây xúc xích trang trí Đường cắt tương đối thẳng.Có thể cắt dán ít ba vòng tròn Kích thước các vòng tròn dây xúc xích tương đối - Với HS khéo tay: Cắt dán dây xúc xích trang trí Kích thước các vòng dây xúc xích nhau.Màu sắc đẹp II §å dïng d¹y häc : - Quy tr×nh lµm d©y xóc xÝch, giÊy thñ c«ng, keo, kÐo… III Hoạt động dạy học : Hoạt động 1: GV kiểm tra chuẩn bị HS Hoạt động 2: HS thực hành làm dây xúc xích trang trí giấy thủ công - Gäi HS nh¾c l¹i quy tr×nh lµm d©y xóc xÝch trang trÝ B1: C¾t thµnh c¸c nan giÊy B2 D¸n c¸c nan giÊy thµnh d©y xóc xÝch * HS thùc hµnh lµm d©y xóc xÝch trang trÝ b»ng giÊy thñ c«ng Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - HS trng bµy s¶n phÈm, nhËn xÐt lÉn - GV chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương, đánh giá * NhËn xÐt, dÆn dß: Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net 12 (13) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 26 – N¨m häc 2010- 2011 - GV nhận xét tinh thần chuẩn bị, thái độ học tập HS - Dặn tiết sau chuẩn bị để học: Làm đồng hồ đeo tay LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn DÊu phÈy.(TiÕt 26) I yêu cầu cần đạt: - Nhận biết số loài cá nước mặn, cá nước (BT1)Kể tên số vật sống nước(BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu còn thiếu dấu phẩy.(BT3) II §å dïng d¹y häc: +B¶ng phô,tranh minh ho¹ c¸c loµi c¸ III Các hoạt động dạy học: A.KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra häc sinh nªu tªn c¸c loµi thó mµ em biÕt - Gọi HS làm lại bài tập tiết trước B D¹y bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bµi tËp ( Nªu miÖng) - Gọi học sinh đọc yêu cầu và mẫu bài tập lớp đọc thầm - GV treo trnh c¸c loµi c¸ trªn b¶ng giíi thiÖu tªn tõng loµi c¸ - GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm đôi trình bày trước lớp - Ch÷a bµi, ghi nhí c¸c tõ ng÷ nãi vÒ biÓn Bài tập 2:( Miệng).Yêu cầu HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ SGK, tự viết giấy nháp tên các vËt(t«m, søa, ba ba) - HS lµm bµi vµo giÊy nh¸p, tr×nh bµy kÕt qu¶ - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải đúng HS chữa bài vào VBT Bài tập3: (Viết) Một HS đọc YC bài lớp đọc thầm - HS lµm bµi vµo vë, HS lµm bµi ë b¶ng phô * ChÊm bµi, ch÷a lçi C Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn HS t×m thªm c¸c tõ nãi vÒ s«ng, biÓn - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc _ Thø ngµy 11 th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc §i kiÔng gãt, hai tay chèng h«ng ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y - trß ch¬i: nh¶y « (tiÕt 52) Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net 13 (14) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 26 – N¨m häc 2010- 2011 I.yêu cầu cần đạt: Thùc hiÖn ®îc ®i kiÔng gãt, hai tay chèng h«ng Thùc hiÖn ®îc ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc trß ch¬i II Địa điểm, phương tiện - Trên sân trường, chuẩn bị còi III Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động1: Phần mở đầu: - GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc - HS khởi động xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối - Đi trên sân trờng và hát - Ôn số động tác bài phát triển chung Hoạt đông2: Phần bản: * §i kiÔng gãt, hai tay chèng h«ng: (2 lÇn) - LÇn GV ®iÒu khiÓn HS lµm theo - Lần sau, lớp trưởng điều khiển GV theo dõi, uốn nắn * §i nhanh chuyÓn sang ch¹y : (3 lÇn) - GV làm mẫu, HS làm theo đợt em - HS tự theo hướng dẫn GV * Trß ch¬i:Nh¶y « (6- phót) Hoạt động3: Phần kết thúc - Cúi người thả lỏng, và hít thở sâu - Nh¶y th¶ láng - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc, giao bµi tËp vÒ nhµ To¸n luyÖn tËp(tiÕt130) I.yêu cầu cần đạt: - Biết tính độ dài đường gấp khúc; tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác - Bµi tËp cÇn lµm 2, 3, - HS kh¸ giái lµm thªm bµi II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô, II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1:Kiểm tra : - Gäi HS lªn b¶ng nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c, chu vi h×nh tø gi¸c - NhËn xÐt, bæ sung, cho ®iÓm Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1(dành cho HSKG): Nối các đoạn thẳng để có các đường gấp khúc Bài 2: Gọi HS đọc bài toán, lớp đọc thầm, tự làm bài vào ô li Bµi gi¶i Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net 14 (15) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 26 – N¨m häc 2010- 2011 Chu vi h×nh tam gi¸c ABC lµ: + + = 11(cm) §¸p sè: 11 cm Bµi 3: TÝnh chu vi h×nh tø gi¸c - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bài 4: Tính độ dài đường gấp khúc Hoạt động 3: Chấm bài, chữa lỗi * Cñng cè, dÆn dß: + NhËn xÐt tiÕt häc TËp lµm v¨n đáp lời đồng ý- tả ngắn biển(tiết 26) I.Mục đích yêu cầu: - Biết đáp lại lời đồng ý số tình giao tiếp đơn giản.(BT1) - Viết câu trả lời cảnh biển.(đã nói tiết tập làm văn tuần trước(BT2) - C¸c KNS: Giao tiÕp: øng xö v¨n hãa;- L¾ng nghe tÝch cùc II §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ vÒ biÓn, VBT III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: + Gọi HS thực hành: Nói, đáp lời đồng ý theo các tình (SGK) tiết trước * NhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: * GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1( miÖng) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và các tình bài, lớp đọc thầm, suy nghĩ nội dung, lời đáp, thái độ phù hợp với các tình - HS thảo luận theo nhóm đôi - HS trình bày trước lớp * GV vµ HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung HS ghi bài giải đúng vào VBT Bài tập ( Viết) - Gọi HS đọc yêu cầu bài và các câu hỏi gợi ý * GV gi¶i thÝch yªu cÇu- HS tr¶ lêi - HS lµm vµo vë- GV theo dâi - HS trình bày trước lớp Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung *KL: a, Tranh vẽ biển buổi sớm mặt trời đỏ ối lên b, Sãng biÓn xanh nhÊp nh« c, Trªn mÆt biÓn cã thuyÒn, ca n« ®ang rÏ sãng kh¬i… d, Trªn bÇu trêi cã m©y tr¾ng bång bÒnh, dµn cß ®ang s¶i c¸nh bay ®i kiÕm måi… - Chọn người trả lời hay 15 Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (16) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 26 – N¨m häc 2010- 2011 C Cñng cè: + NhËn xÐt tiÕt häc, bµi viÕt cña HS + Tuyên dương HS làm bài hay, trình bày đẹp + Yªu cÇu HS vÒ nhµ viÕt l¹i bµi tËp ChÝnh t¶: nghe- viết:sông hương.(tiết 52) I.yêu cầu cần đạt: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Lµm ®îc BT (2 ) a/ b, hoÆc BT (3) a/ b II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô , b¶ng III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra: gäi HS lªn b¶ng viÕt mçi em tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng r/ d/gi B B¹y bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết a GV đọc bài bài chính tả lần Gọi 2- HS đọc lại Hỏi: Vào mùa hè và đêm trăng đẹp Sông Hương đổi màu nào ? b HS viết bảng : phượng vĩ, đỏ rực , Hương Giang , dải lụa c GV đọc, HS viết vào – Khảo bài d ChÊm, ch÷a bµi Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập a Hướng dẫn làm bài tập 2a Gäi 1HS lµm bµi ë b¶ng phô GV chÊm ch÷a bµi b Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài 3b - C¶ líp lµm bµi - Ch÷a bµi : mùc, møt c.NhËn xÐt , bæ sung Cñng cè dÆn dß:GV nhËn xÐt tiÕt häc Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net 16 (17) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 26 – N¨m häc 2010- 2011 TuÇn:26 Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 ChÝnh t¶: TËp chÐp: v× c¸ kh«ng biÕt nãi?(TiÕt 51) I.yêu cầu cần đạt: ChÐp l¹i chÝnh x¸c truyÖn vui: V× c¸ kh«ng biÕt nãi? Biết trình bày bài Tốc độ khoảng 40 chữ /15 phút.(Không mắc quá lỗi) Làm bài ,bài 3a b bài phương ngữ GV soạn II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp chÐp III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra: HS lªn viÕt b¶ng líp , cßn l¹i viÕt vµo b¶ng con: Con tr¨n, c¸ trª, bùc tøc, lùc sÜ * GV nhËn xÐt, s÷a sai B D¹y bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn cần chép, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc lại bài - GV gióp HS n¾m néi dung bµi chÐp + ViÖt hái anh ®iÒu g×? + Câu trả lời Lan có gì đáng buồn? - HS nhËn xÐt c¸ch tr×nh bµy bµi chÐp 2.HS chÐp bµi vµo vë 3.ChÊm , ch÷a bµi Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả 1, VBT Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net 17 (18) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 26 – N¨m häc 2010- 2011 NhËn xÐt , bæ sung Cñng cè dÆn dß: luyÖn To¸n luyÖn tËp I Môc tiªu: - Biết xem đồng hồ(Khi kim phút số số 6) - NhËn biÕt thêi ®iÓm ,kho¶ng thêi gian - Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống hàng ngày II Các hoạt động dạy học: Họat động1 Luyện tập làm VBT( trang40) - GV tổ chức cho HS làm các bài tập VBT Bài 1: Hướng dẫn HS xem tranh vẽ bài để trả lời câu hỏi bài toán HS trả lời, lớp nhận xét, bổ sung, GV kết luận(Đồng hồ chỉ5 rưỡi) Bài 2: Khoang vào chữ đặt trước câu trả lời đúng (HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi, líp nhËn xÐt, bæ sung, GV kÕt luËn(C.3giê) Bài 3:Củng cố kĩ sử dụng đơn vị đo thời gian(giờ, phút) và ước lượng khoảng thời gian(Ngọc đến muộn giờ) Bµi 4: ViÕt giê hoÆc phót vµo chç chÊm thÝch hîp a, phót b, giê c, giê Bµi tËp dµnh cho HS kh¸ giái lµm thªm: 1.T×m y a, y + - 15 = 95 - b 15 + y x = 90 - 60 - GV chÊm bµi, nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tiÕng viÖt : Luyện đọc:tôm càng và cá I Mục đích yêu cầu 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng(40tiếng /phút) : - Đọc trơn toàn bài lưu loát, rõ ràng.Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật 2.Hiểu ý nghĩa câu chuyện(Tương tự buổi sáng) II Các hoạt động dạy học Hoạt động1: Luyện đọc : Đọc đoạn trước lớp: - HS tiếp nối đọc đoạn bài §äc tõng ®o¹n nhãm Thi đọc các nhóm Cả lớp đọc đồng đoạn 1, - Các nhóm tự phân vai đọc ( Người dẫn chuyện,Tôm Càng ,Cá Con.) - Thi đọc trước lớp - Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay Bài 1:Kể tên các loài vật sống nước có bài tập đọc? Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net 18 (19) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 26 – N¨m häc 2010- 2011 Hoạt động2:Củng cố, dặn dò: - Qua c©u chuyÖn cho em hiÓu ®iÒu g×? - Về nhà đọc lại chuyện, chuẩn bị cho tiết kể chuyện Thø ngµy 10 th¸ng n¨m 2011 luyÖn To¸n T×m Sè bÞ chia I.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách tìm số bị chia biết thương và số chia - BiÕt t×m x c¸c d¹ng bµi tËp :X:a =b(Víi a,b lµ c¸c sè bÐ vµ phÐp tÝnh để tìm x là phép nhân phạm vi bảng tính đã học ) - BiÕt c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i d¹ng to¸ncã mét phÐp nh©n II Các hoạt động dạy - học: Họat động1:Lý thuyết * GV ghi: x : = - HS nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp chia HS nêu: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia Hoạt động2:Thực hành(trang 41)VBT Bµi 1: TÝnh nhÈm( HS tù lµm bµi råi ch÷a) Bµi 2: HS tr×nh bµy bµi theo mÉu( t×m x) - GV cho HS tù lµm råi ch÷a Bài 3: Một HS đọc đề bài.GV ghi tóm tắt Mçi xe: bao xe bao? - GV hướng dẫn HS tìm cách giải bài toán Bµi4:T×m y GV hái: - Muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm thÕ nµo? - Muèn t×m sè bÞ chia ta lµm thÕ nµo? - C¶ líp lµm bµi vµo vë, mét HS lªn lµm vµo b¶ng phô - Treo b¶ng phô ch÷a Bµi tËp dµnh cho HS kh¸ giái lµm thªm: - Lan cã b«ng hoa, Lý cã gÊp lÇn sè b«ng hoa cña Lan Hái Lý cã tÊt c¶ bao nhiªu b«ng hoa? - TÝnh nhanh a,100 - ( +5 + + + + 5) b, 100 - ( 11 + 12 + 13 + + + 7) Gvtheo dâi ,chÊm ch÷a bµi 19 Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net (20) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 26 – N¨m häc 2010- 2011 LuyÖn tiÕng viÖt: đáp lời đồng ý – quan sát tranh trả lời câu hỏi I Mục đích yêu cầu: Biết đáp lại lời đồng ý giao tiếp thông thường Quan sát tranh cảnh biển và trả lời đúng các câu hỏi cảnh tranh II Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò: - cặp học sinh đối thoại 1em nói câu hỏi phủ định , em đáp lời phủ định theo chủ đề bất kì Muông thú,Sông biển - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2- D¹y bµi míi Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Họat động1 Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 3: - GV yêu cầu học sinh quan sát tranh để trả lời câu hỏi - Lần lượt nhóm nối tiếp phát biểu ý kiến - Häc sinh vµ GV b×nh chän nhãm tr¶ lêi hay nhÊt - GV chÊm mét sè bµi HS kh¸ giái lµm c¸c bµi:1( trang37) vë luyÖn tiÕng viÖt Cñng cè: + NhËn xÐt tiÕt häc luyÖn viÕt: bài viết:sông hương I-Môc tiªu: 1-Nghe viết chính xác ,trình bày đúng đọan1 bài:Sộng Hương” -Trình bày đẹp và viết đúng khoảng cách và kiểu chữ đứng 3- Viết đúng độ cao chữ.(40chữ /15 phút và không mắc quá lỗi) II-Các hoạt động dạy học : Hoạtđộng :hướng dẫn nghe viết B1:Hướng dẫn hs chuẩn bị - Gv đọc bài chính tả,2 hs đọc lại - Gv gióp hs nhËn xÐt - Nh÷ng ch÷ nµo bµi ph¶i viÕt hoa?v× sao? -Hs đọc thầm lại bài chính tả sgk,ghi nhớ chữ dễ viết sai B2:Gv đọc cho hs viết bài vào ChÊm ,ch÷a bµi - Gv nhËn xÐt giê häc.Y/c HS vÒ nhµ viÕt l¹i bµi Người thực hiện: Phan Thị Tú Hằng – Trường Tiểu học Đức Yên Lop2.net 20 (21)