Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1Kiểm tra bài cũ G V yêu cầu 2 học sinh đọc bài “Bưu thiếp” H S lớp theo dõi SGK ?Bưu thiếp dùng để làm gì?. Giáo viên nhận xét ghi điểm..[r]
(1)TUẦN 11 Ngày soạn: 30/10/ 2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 2/11/2009 Toán Tiết51: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Học thuộc và nêu nhanh công thức bảng trừ có nhớ (11 trừ số) - Vận dụng tính nhẩm, thực phép tính và giải toán có lời văn - Củng cố tìm số hạng chưa biết, bảng cộng có nhớ II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên đọc bảng công thức trừ 11 trừ số - Dưới lớp làm bảng :11- = ; 11- = - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm - Học sinh nêu kết -11 – = 11- = 11 -7 = 11 -2 – = 11 -2 -4 = 11 -3 -4 = Yêu cầu học sinh làm miệng Lớp nhận xét Bảng trừ 11 trừ di sô ?muốn tính nhẩm bài tập dựa vào Yêu cầu học sinh làm miệng Bài 2: Đặt tính tính - Yêu cầu học sinh làm bảng Bài 3: Tìm x - Cho học sinh làm vào Bài 4: Cho học sinh tự tóm tắt giải vào Tóm tắt Lop2.net - Học sinh làm bảng 41 51 71 38 29 - 25 - 35 - + 47 +6 16 16 62 85 35 - Học sinh làm theo yêu cầu giáo viên - Một học sinh lên bảng chữa bài Bài giải (2) Có : 51 kg Đã bán : 26 kg Còn : … kg ? Bài 5: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm cho các em lên thi làm nhanh * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Cửa hàng còn lại số kilôgam táo là 51- 26 = 25 (kg) Đáp số: 25 kilôgam - Học sinh các nhóm lên thi làm bài nhanh - Cả lớp cùng nhận xét kết luận nhóm thắng Tập đọc BÀ CHÁU I Mục đích - Yêu cầu: - Rèn kĩ đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài, biết ngắt hợp lý sau các dấu câu - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật - Hiểu nghĩa các từ mới, hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quí giá vàng bạc châu báu II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài sách giáo khoa - Học sinh: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1Kiểm tra bài cũ G V yêu cầu học sinh đọc bài “Bưu thiếp” H S lớp theo dõi SGK ?Bưu thiếp dùng để làm gì? Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1: * Hoạt động 1: Giới thiệu chủ điểm và bài học * Hoạt động 2: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài -GV hướng dẫn bài này đọc các cần -Giọng tình cảm ,nhẹ nhàng -GV yêu cầ hs đọc nối tiếp câu -GV theo dõi ghi từ hs đọc sai yêu cầu hs đọc Lại lúc nào ,sung sướng - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn - GV hướng dẫn đọc câu dài Ba bà cháu / rau cháo nuôi nhau, vất va/ … Đàm ấm Lop2.net - Học sinh lắng nghe - Học sinh theo dõi - HS đọc nối tiếp câu lần1 - Học sinh nối đọc câu, -HS đọc cá nhân , đọc đồng -.4 hs đọc nối tiếp đoạn -hs đọc ngăt nghỉ -hs nhiều em đọc (3) Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mần/ lá/ đom Hoa/ kết bao…vàng, trá bạc .-2 hs đọc chú giải - Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Giải nghĩa từ: Đầm ấm, mầu nhiệm - Đọc lớp -hs đọc nhóm -các nhóm cư đai diện thi đọc -hs lớp đọc đồng Tiết 2: * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Trước gặp cô tiên ba bà cháu sống với nào ? - Cô tiên cho đào và nói gì ? - Sau bà mất, hai Anh em sống ? - Vì Anh em trở nên giàu có mà không thấy vui ? - Câu chuyện kết thúc nào ? * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Giáo viên cho học sinh các nhóm thi đọc theo vai ? Câu chuyện có nhân vật? -1 hs đọc toàn bài - Ba bà cháu sống với nghèo đầm ấm hạnh phúc - Khi bà gieo hạt đào lên mộ bà … - Sống giàu có - Buồn bã vì nhớ bà - Bà ra, móm mém, hiền từ dang tay ôm đứa cháu vào lòng - Học sinh các nhóm lên thi đọc - Cả lớp nhận xét chọn nhóm đọc tốt * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò ?Qua câu chuyện này em thấy anh em bạn - hai anh em bạn nhỏ , hiếu thảo yêu quý bà nhỏ có đức tính gì đáng quý? - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Lop2.net (4) ThÓ dôc ¤n trß ch¬i “ Bá kh¨n” ¤n bµi thÓ dôc I Môc tiªu - ¤n trß ch¬I “Bá kh¨n” - ¤n bµi thÓ dôc II Địa diểm, phương pháp - Sân trường - GV cßi III Các hoạt động dạy học Néi dung A PhÇn më ®Çu - Phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc Định lượng – 2’ - Khởi động – lÇn B PhÇn c¬ b¶n - ¤n bµi thÓ dôc lÇn - ¤n trß ch¬i : “Bá kh¨n” lÇn Phương pháp tổ chức + + + + + + + + + + + + GV - Xoay khíp cæ ch©n, cæ tay ch¹y nhÑ nhµng - GV cho HS tËp lÇn - LÇn tËp theo tæ - GV nªu tªn trß ch¬i - HS ch¬i thö - HS ch¬i C PhÇn kÕt thóc 2’ GV h« - Cúi người thả lỏng 2’ GV h« - §øng t¹i chç vç tay h¸t – 2’ - NhËn xÐt giê häc ……………………………………………………………………… Ngày soạn :31/11/2009 Ngày giảng: Thứ ba ngày 3/11/2009 Toán Tiết 52: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12- I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Tự lập bảng trừ có nhớ dạng 12 – và thuộc bảng trừ đó - Biết vận dụng bảng trừ để làm tính và giải toán II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: bó chục que tính và que tính rời - Học sinh: Bảng phụ, bài tập Lop2.net (5) III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên làm bài tập / 51 - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 12 – và lập bảng công thức trừ - Giáo viên nêu bài toán để dẫn đến phép tính 12- - Hướng dẫn thực trên que tính - Hướng dẫn thực phép tính 12- = ? * Vậy 12 – = * Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Tính nhẩm 8+4= 5+7= 9+3= 6+6= + = + 5= + = 12- = 12 – = 12 -5 = 12 – = 10 + = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – 2= GV đưa bài mẫu hs chữa bài GV chữa củng cố bảng trừ 12 trừ số Bài Đặt tính tính GV bài có yêu cầu G Vyc 1hs nhắc lại cách đặt tính đúng Gv chữa củng cố cách đặt tính đúng cho hs Hoạt động học sinh - Học sinh thao tác trên que tính để tìm kết là - Học sinh thực phép tính vào bảng - Học sinh nêu cách thực hiện: Đặt tính, tính - Học sinh nhắc lại: 12 trừ - Học sinh tự lập bảng trừ 12- = 12- = 12- = 12- = 12- = 12- = 12- = - Học thuộc bảng trừ - Đọc cá nhân, đồng -hs đọc yc bài -Hs làm bài đổi vơ chữa bài - Nối nêu kết - hs đọc yc - hs 2yc - 4hs làm bảng hs làm vbt 12 12 12 12 - -3 - - 9 Bài 4: Cho học sinh tự tóm tắt giải vào * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn 12 - 12 - Bài giải Số màu xanh có là 12- = (Quyển) Đáp số: hs đọc bảng trừ 12 trừ số Lop2.net (6) * không trừ 8, lấy 12 trừ 4, viết 4, nhớ * trừ 0, viết dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Chính tả (Tập chép ) BÀ CHÁU I Mục đích - Yêu cầu: - Chép lại chính xác nội dung bài “Bà cháu” - Làm đúng các bài tập phân biệt g / h, x / s, ươn/ ương II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng nhóm - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài tập 3b / 85 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Giáo viên đọc mẫu bài viết - 2, học sinh đọc lại - Tìm lời nói hai Anh em bài chính tả - Học sinh tìm và đọc lời nối Anh em ? - Lời nói viết với dấu câu nào ? - Được viết với dấu ngoặc kép - Hướng dẫn học sinh viết bảng chữ khó: - Học sinh luyện viết bảng Hóa phép, cực khổ, mầu nhiệm, móm mém, hiếu thảo, … - Hướng dẫn học sinh chép bài vào - Học sinh nhìn bảng chép bài vào - Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn học sinh - Soát lỗi - Chấm chữa: Giáo viên thu chấm 7, bài có nhận xét cụ thể * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Điền vào chỗ trống g hay gh - Giáo viên cho học sinh làm vào - Nhận xét bài làm học sinh - Học sinh làm vào Bài 2: Rút kết luận: - Học sinh lên chữa bài Viết g trước: ư, ơ, o, ô, u, a, Lop2.net (7) Viết gh trước: i, ê, e, Bài 3: Điền vào chỗ trống s hay x: - Giáo viên cho học sinh các nhóm lên thi làm bài nhanh - Giáo viên cùng lớp nhận xét chốt lời giải đúng * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học + G: Gư, gơ, gô, ga, gồ, gò + Gh: Ghi, ghé, ghế - Nối trả lời - Học sinh các nhóm lên thi làm nhanh Nước sôi, ăn xôi, cây xoan, siêng Đạo đức : Thực hành kĩ học kỳ I I Mục tiêu: - Học sinh thực đầy đủ các kĩ hành vi giao tiếp đã học - Rèn kĩ thực các hành vi giao tiếp đã học II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu thảo luận nhóm - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh Thực hành - Giáo viên viết sẵn câu hỏi có liên quan đến các bài đạo đức đã học vào phiếu học tập + Học tập sinh hoạt đúng có lợi gì ? + Khi có lỗi các em cần phải làm gì ? + Sống gọn gàng, ngăn nắp có ích lợi gì ? + Nêu ích lợi việc chăm làm việc nhà ? + Ở nhà em đã làm gì để giúp bố mẹ ? - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm và trả lời câu hỏi - Sau lần học sinh lên trả lời Giáo viên cùng lớp nhận xét chốt lời giải đúng * Hoạt động 3: Trò chơi “Nếu thì” - Giáo viên nêu tên trò chơi và hướng dẫn Lop2.net Hoạt động học sinh - Học sinh lên bốc thăm chuẩn bị trả lời câu hỏi phiếu - Học sinh lên trả lời - Cả lớp cùng nhận xét - Học sinh chơi trò chơi theo yêu cầu giáo viên (8) cách chơi - Yêu cầu học sinh chơi theo nhóm * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học - Học sinh các nhóm lên thi với - Cả lớp cùng nhận xét ThÓ dôc ¤n trß ch¬i “ Bá kh¨n” ¤n bµi thÓ dôc I Môc tiªu - ¤n trß ch¬I “Bá kh¨n” - ¤n bµi thÓ dôc II Địa diểm, phương pháp - Sân trường - GV cßi III Các hoạt động dạy học Néi dung A PhÇn më ®Çu - Phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc Định lượng – 2’ - Khởi động – lÇn B PhÇn c¬ b¶n - ¤n bµi thÓ dôc lÇn - ¤n trß ch¬i : “Bá kh¨n” lÇn C PhÇn kÕt thóc - Cúi người thả lỏng - §øng t¹i chç vç tay h¸t - NhËn xÐt giê häc 2’ 2’ – 2’ Phương pháp tổ chức + + + + + + + + + + + + GV - Xoay khíp cæ ch©n, cæ tay ch¹y nhÑ nhµng - GV cho HS tËp lÇn - LÇn tËp theo tæ - GV nªu tªn trß ch¬i - HS ch¬i thö - HS ch¬i GV h« GV h« ………………………………………………………………………………… Lop2.net (9) Ngày soạn: 1/11/2008 Ngày giảng : Thứ tư 4/11/2009 Tập đọc CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I Mục đích - Yêu cầu: - Rèn kĩ đọc thành tiếng; đọc trơn toàn bài, biết nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ dài Biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu nghĩa các từ và nội dung bài: Miêu tả cây xoài ông và tình cảm thương nhớ, biết ơn ông hai mẹ bạn nhỏ với người ông đã II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài sách giáo khoa - Học sinh: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài “Bà cháu” và trả lời câu hỏi sách giáo khoa Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần - Học sinh theo dõi -GV hướng dẫn hs đọc toàn bài - Đọc nối tiếp dòng, - Đọc nối tiếp dòng, - Luyện đọc các từ khó -hs đọc từ khó cá nhân ,lớp đọc đồng -Gv theo dõi ghi từ hs đọc sai ,lúc lỉu, trĩu Cây xoài - Học sinh luyện đọc cá nhân + đồng - GV yc học sinh đọ nối tiếp đoạn -GVHD đọc câu dài Mùa xoài nào, mẹ em -3hs đọc nôi tiếp đoạn chọn chín vàng và to / bày lên bàn thờ ông // Ăn xoài cát chín / trảy từ cây ông em - HS đọc câu và ngắt nghỉ vào SGK trồng / kèm với xôi nếp hương / thì em /không thứ quà gì ngon bằng.// - Giải nghĩa từ: lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, - Đọc nhóm -Gvyc các nhóm thi đọc nối tiếp đoạn -Gvyc lớp đọc đồng Lop2.net - Học sinh đọc phần chú giải - Đọc theo nhóm - các nhóm đọc nối tiếp đoạn -lớp nhận xét bạn đọc hay (10) * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Tìm hình ảnh đẹp cây xoài ? - Quả xoài cát có mùi, vi, màu sắc nào ? - Tại mẹ lại chọn xoài ngon bày lên bàn thờ ông ? - Tại bạn nhỏ cho xoài cát nhà mình là thứ quà ngon ? GV : Bạn nhỏ nghĩ vì nhìn thứ chin đó, bạn lại nhớ ông Nhờ có tình cảm đẹp đẽ với ông , bạn nhỏ thấy yêu quý vật môi trường đã gợi hình ảnh người than * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Giáo viên cho học sinh thi đọc toàn bài - Giáo viên nhận xét chung * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài Bài vă miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ , biết ơn hai mẹ bạn nhỏ với người ông đã - Nhận xét học - lớp đọc đồng - Cuối đông, hoa nở trắng cành, … - Có mùi thơm dịu dàng, vị đậm đà, … - Để tưởng nhớ và biết ơn ông trồng cây cho cháu ăn - Vì xoài cát vốn thơm ngon bạn đã quen ăn và gắn bó với kỉ niệm ông - Học sinh các nhóm thi đọc toàn bài - Cả lớp nhận xét chọn người thắng Toán Tiết 53: 32- I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Vận dụng bảng trừ đã học để thực phép trừ dạng 32 – làm tính và giải toán - Củng cố cách tìm số hạng biết tổng và số hạng kia) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: bó bó chục que tính - Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên làm bài tập 4/ 52 - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Lop2.net Hoạt động học sinh (11) * Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ: 32- - Giáo viên nêu bài toán dẫn đến phép tính: 32- - Hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính - Hướng dẫn học sinh đặt tính 32 -8 24 * không trừ 8, lấy 12 trừ 4, viết 4, nhớ * trừ 2, viết * Vậy 32 – = 24 * Hoạt động 3: Thực hành *)Bài:1Tính ?Bài tính theo thứ tự nào? -GV yc hs làm đổi chéo chữa bài *)Bài: Đặt tính tính ?Bài có yc? - Học sinh nhắc lại bài toán - Học sinh thao tác trên que tính để tìm kết là 24 - Học sinh thực phép tính vào bảng - Học sinh nêu cách thực hiện: Đặt tính, tính - Học sinh nhắc lại -hs đọc yc bài tập số - tính theo thứ thự phải sang trái 62 82 52 92 53 75 48 84 - hs đọc yc -hs có yc đặt tính ,rồi tính -học sinh Làm bảng Làm vbt Giáo viên hướng dẫn học sinh làm - GV củng cố cách tính và cách đặt tính 72 42 62 đúng -7 -6 -8 65 36 54 *)Bài 3: Giải toán ?bài toán cho biết gì? Hỏi gì? ? Bài toán thuộc dạng toán nào? Gvchữa củng cố cách làm cho hs *)Bài 4: Tìm x : Gv bài yc ta phải tìm gì? Gv muốn tìm số hạng chưa biết ta làm ntn? GV chữa củng cố cách tìm x * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Lop2.net -2hs đọc yêu cầu -1hs tóm tắt 1hs giải toán, lớp làm vbt Bài giải Hòa còn lại số nhãn là 22- = 13 (nhãn vở) Đáp số: 13 nhãn Bài 4: -HS làm vbt -lớp chữa bài x + = 42 + x = 62 x = 42 - x = 62 - x = 35 x = 57 92 -4 88 (12) Tập viết CHỮ HOA – I I/ Muc tieu: - Viet ñung, ñep chö hoa I - Biet cach noi cac chö cum tö öng dung: ích nöôc lôi nha II/ Do dung day – hoc: - Mau chö I hoa - Vô tap viet III/ Cac hoat ñong day – hoc: 1/ on ñònh: Hat 2/ KTBC: - Kiem tra vô tap viet – Viet bang chö H - GV nhan xet – ghi ñiem 3/ Bai môi: A/ Giôi thieu bai: Hom co höông dan cac em viet chö hoa I va cum tö öng dung: Ích nöôc lôi nha B/ Luyen viet: - Viet mau chö I hoa va hoi: Chö I - Quan sat Giong chö hoa H hoa giong chö nao? - Chö I hoa gom may net? - Gom net: net la net cong trai va net löôn ngang Net la net moc ngöôc trai, phan cuoi löôn vao - Nhac lai - Quy trính viet: Ñiem ñat nam döôi ñöông ke ngang löôn cong trai cham vao ñöông ke doc so 1, sau ño viet net löôn ngang cham vao ñöông ke doc so 2, viet net moc ngöôc trai phan cuoi hôi cong vao Chö - HS len bang viet – ca lôp viet bang chö hoa I hoa I co ño cao li, rong li Lop2.net (13) - Höông dan viet bang con: - Höông dan viet cum tö:Cum tö : Ích - Ñoc cum tö: Ích nöôc lôi nha.Co y nöôc lôi nha co y nghóa nhö the nao? nghóa ñöa lôi khuyen nen lam nhöng viet tot cho ñat nöôc, cho gia ñình - Cum tö gom may tieng? La nhöng tieng nao? - So sanh chieu cao cua chö I va chö c? - Nhöng chö nao co chieu cao bang chö I? - Khoang cach1 giöa cac chö bang chöng nao? - Höông dan Viet bang con: - Gom tieng: Ích, nöôc, lôi, nha - Chö I cao 2,5 li, chö c cao li - Chö h, l - Khoang cach giöa cac chö bang chö cai o - chö cai I – Ích nöôc lôi nha - Höông dan viet vao vô tap viet: - HS len bang viet – ca lôp viet bang chö: Ích 4/ cung co: - Hom cac em hoc tap viet bai - Viet vao vô gì? - Tro chôi: thi viet nhanh chö I hoa - GV nhan xet – tuyen döông 5/ dan do: Ve tap viet phan lai ………………………………………………………………………………… Kể chuyện BAØ CHAÙU I-Muc ñích : -Döa vao tranh minh hoa,gôi y döôi moi tranh va cua GV,hoc sinh tai hien ñöôc noi dung töng ñoan va toan bo cau chuyen Lop2.net (14) - Biet the hien lôi ke tö nhien,phoi hôp lôi ke vôi ñieu bo net mat biet hay ñoi giong ke cho phu hôp vôi noi dung - Biet theo doi nhan xet ñanh gia lôi ban ke II_Ño dung day hoc : Tranh minh hoa noi dung cau chuyen SGK Viet san moi böc tranh lôi gôi y III-Hoat ñong day hoc : 1- On ñònh : 2- KTBC:tiet tröôc cac em ke cau chuyen gì ? - Goi hoc sinh len bang noi tiep ke lai cau chuyen(moi em ke mot ñoan) - Goi hoc sinh ñong lai cau chuyen theo vai.ngöôi dan chuyen bo,ong ,ba be Ha Nhan xet ghi ñiem töng hoc sinh -Hat - Sang kien cua be Ha - hs ke- nhan xet - 5hoc sinh döng lai cau chuyen 3-Bai môi: a)giôi thieu tiet tap ñoc hom tröôc em hoc bai gì ? Bai tap ñoc ba chau thuoc chu ñiem “ong ba” ñe - Ba chau giup cac em nhô va ke lai cau chuyen nay,tiet ke chuyen hom Co se höông dan cac em ke lai cau chuyen “ba chau” ghi töa bai - Hs nhac lai b) höông dan ke chuyen: + höông dan ke töng ñoan Yeu cau hoc sinh mô SGK/87 ñoc yeu cau bai ke chuyen Hs mô SGK/87 ñoc GV nhac lai yeu cau bai ke chuyen va lan löôc höông dan hoc sinh thöc hien töng yeu cau -Trong cau chuyen “Ba chau” gom co nhöng nhan vat nao? -GV treo tranh vöa chæ vöa noi cau chuyen ba chau co nhan vat ño la ba chau va co tien - Ba,:2 chau,co tien -Tranh ve ngoi nha the nao? - Nha tranh cu nat -Cuoc song cua ba chau sao? - rat kho cöc,rau chao nuoi nhau,nhöng can nha rat am cung Lop2.net (15) - Ai ñöa cho hai anh em hat ñao? - Co tien -Co tien dan anh em ñieu gì ? - Khi ba mat nhô gieo hat ñao len mo cac chau se ñöôc giau sang,sung söông - Döa vao vao tranh va nhöng gôò y ke ñoan - 2hs ke- nghe nhan xet Tranh 2: - Hai anh em ñang lam gì ? - Ben canh mo ba co gì la ? - Cay ñao co ñat ñiem gì kì la ? - ñang khoc ben mo ba Tranh 3:yeu cau hoc sinh döa vao tranh va nhöng gôi y ke lai ñoan2 - Hs ke ñoan 2(tranh 2) nghe nhan xet - moc len mot cay ñao - mam,ra la,ñôm hoa,ket toan trai vang trai bac -Cuoc song cua anh em sau ba mat? - Tuy song giau sang nhöng cang cang buon ba -Vì vay ? - Vì thöông nhô ba -yeu cau hoc sinh ke lai ñoan - hs ke ñoan tranh Tranh 4: Hai anh em lai xin co tien ñieu gì ? -Ñieu kì la gì ña ñen? - Ñoi lai ruong vöôn nha cöa cho ba song lai - Yeu cau nhìn tranh va nhöng gôi y ke ñoan - Ba song lai nhö xöa,moi thö cua cai ñeu bien mat c) Hs ke chuyen nhom - 2hs ke nghe nhan xet Chia lôp bon nhom Quan sat nhan xet - Hs ke theo nhom,nhom tröông bao cao Nhan xet phe ñiem Ñai dien nhom len ke Goi hs len ke lai toan bo cau chuyen tröôc lôp Nghe nhan xet Nhan xet chon hs ke hay tuyen döông - 2hs ke d) ke theo vai: nhan xet goi nhom len ke tröôc lôp theo lôi cua töng nhan vat,bình chon nhom ke hay nhan xet hs nhan xet e)Döng lai cau chuyen - Lan 1:GV la ngöôi dan chuyen Lop2.net (16) - Lan 2: 4-Cung co: tiet ke chuyen hom ke cau chuyen gì ? -Qua cau chuyen em hoc ñöôc ñieu gì ? -Co tien,2 anh em,ba - hoc sinh döng lai cau chuyen - hoc sinh tra lôi - tình cam la thö quy bao nhat,vang bac ,chau - Em can hoc hoi anh em cau bao khong quy bang tình cam ay chuyen luon kính va yeu thöông ong - Tap ke lai cho ngöôi than nghe ba Ngày soạn 2/11/2009 Ngày giảng : Thứ năm ngày 5/11 /2009 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ I Mục đích - Yêu cầu: - Mở rộng vốn từ liên quan đến đồ dùng và công việc nhà - Học sinh làm đúng các bài tập sách giáo khoa II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài tập 3/82 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - Giáo viên treo tranh cho học sinh quan sát và phát các đồ dùng tranh, gọi tên chúng và nói rõ tác dụng chúng Bài 2: Giúp học sinh nắm yêu cầu - Giáo viên đọc bài thơ - Nêu câu hỏi cho học sinh trả lời + Nêu việc bạn nhỏ làm giúp ông ? Lop2.net Hoạt động học sinh - Học sinh quan sát tranh - Nối phát biểu + Ghế, đĩa, đàn, chổi, bàn học, chảo, xoong, kiềng, dao, chén, thìa, tủ, … - Học sinh đọc lại các từ đồ dùng vừa tìm - Một số học sinh đọc lại bài thơ - Bạn giúp ông đun nước, rút rạ - Bạn muốn ông làm giúp là: xách siêu nước, thổi khói, ôm rạ, dập lửa) (17) + Nêu việc bạn nhỏ muốn ông làm giúp - Gọi vài học sinh đọc lại các từ vừa tìm ? - Giáo viên nhận xét bổ sung - Học sinh làm vào bài tập * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Toán Tiết 54: 52- 28 I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết thực phép trừ mà số bị trừ là số có chữ số, chữ số hàng đơn vị là 2, số trừ là số có chữ số - Biết vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: bó bó chục que tính và que tính rời - Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên đọc bảng công thức 11 trừ số - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 52- 28 - Giáo viên nêu bài toán để dẫn đến phép tính 52- 28 - Giáo viên viết phép tính lên bảng: 52- 28 = ? - Hướng dẫn học sinh thực phép tính 52 - 28 24 * không trừ lấy 12 trừ 4, viết 4, nhớ * thêm 3, trừ 2, viết * Vậy 52 – 28 = 24 * Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Tính 72–58=14 62–34=28 Lop2.net Hoạt động học sinh - Học sinh thao tác trên que tính để tìm kết là 26 - Học sinh thực phép tính vào bảng - Học sinh nêu cách thực hiện: Đặt tính, tính - Học sinh nhắc lại: * không trừ lấy 12 trừ 4, viết 4, nhớ * thêm 3, trừ 2, viết - Học sinh làm theo hướng dẫn giáo viên - hs đọc yc làm - lớp đổi chữa bàì (18) 92–69=23 82–28=54 G V củng cố cách tính cho học sinh Bài : Đặt tính tính hiệu ,biết số bị trừ và số trừ là: G V yc hs đọc yc làm -hs làm bảng Sau đó làm vbt 72 82 92 - 27 - 38 - 55 Bài 3:Giải toán 45 44 37 ?bài toán cho biết gì ?Bài toán hỏi gì? ?Bài toán thuộc dạng toán nào? GV chữa củng cố lời giải đúng 82 - 77 -2hs đọc yc lớp theo dõi sgk -hs tóm tắt và giải toán Bài giải Buổi chiều cửa hàng bán đc số ki lô gam đg là: – = 4 (kg) Đáp số: 4 kg * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Chính tả :(Nghe viết) CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I Mục đích - Yêu cầu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn đầu bài: “Cây xoài ông em” - Làm đúng các bài tập phân biệt g / gh, s / x, ươn / ương II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng nhóm - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng tự tìm và viết tiếng có âm đầu là x / s; g / gh - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Giáo viên đọc mẫu bài viết - Cây xoài cát có gì đẹp ? - Hướng dẫn học sinh viết bảng chữ khó: Cây xoài, trồng, lẫm chẫm, cuối đông, … - Hướng dẫn học sinh viết bài vào - Đọc cho học sinh viết - Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn học Lop2.net Hoạt động học sinh - 2, học sinh đọc lại - Hoa nở trắng cành, sai lúc lỉu, đu đưa theo gió - Học sinh luyện viết bảng - Học sinh nghe Giáo viên đọc chép bài vào (19) sinh - Đọc lại cho học sinh soát lỗi - Soát lỗi - Chấm chữa: Giáo viên thu chấm 7, bài có nhận xét cụ thể * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Điền vào chỗ trống g hay gh - Đại diện học sinh các nhóm lên thi làm nhanh - Giáo viên cho học sinh các nhóm thi làm bài - Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng Lên thác xuống ghềnh nhanh - Nhận xét bài làm học sinh Con gà cục tác lá chanh Gạo trắng nước Ghi lòng tạc - Học sinh làm vào - Học sinh lên chữa bài Nhà thì mát, bát ngon cơm Bài 2: Điền vào chỗ trống s hay x: Cây xanh thì lá xanh - Giáo viên cho học sinh vào Cha mẹ hiền để đức cho - Giáo viên cùng lớp nhận xét chốt lời giải đúng * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Ngày soạn /3/11/2009 Ngày giảng: Th ứ s áu /6/11/2009 Tập làm văn CHIA BUỒN AN ỦI I Mục tiêu: Giúp học sinh:- Rèn kĩ nghe và nói: Biết nói lời chia buồn, An ủi - Rèn kĩ nghe viết: Biết viết bưu thiếp thăm hỏi II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bưu thiếp - Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - 2, học sinh lên bảng kể gia đình mình - Giáo viên cùng lớp nhận xét Bài mới: Lop2.net (20) Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên nhắc học sinh cần nói lời thăm hỏi ông bà ân cần, thể quan tâm và tình cảm thương yêu Hoạt động học sinh - Học sinh tập kể nhóm - Các nhóm kể - Cả lớp cùng nhận xét + Ông ! Ông mệt nào ? + Bà ! Bà mệt ? Cháu giúp bà việc Bài 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - Cho học sinh quan sát tranh - Học sinh nối phát biểu ý kiến - Giáo viên nhắc các em bài yêu cầu các em - T1: Ông ! Ông đã đỡ chút nào không ? - T2: Bà đừng buồn ! Cháu cùng bà mua nói lời An ủi, em ông bà cái cây khác - T3: Ông đừng tiếc ông ạ! Bố cháu mua tặng ông kính khác Bài 3: Yêu cầu học sinh làm bài vào - Học sinh làm bài vào - Gọi số học sinh đọc bài vừa làm - Một số học sinh đọc bài mình - Cả lớp cùng nhận xét mình * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Toán Tiết 55: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố và rèn luyện kĩ thực phép trừ dạng 12 trừ số - Củng cố và rèn luyện kỹ cộng, trừ có nhớ (dạng tính viết) - Củng cố kĩ tìm số hạng chưa biết biết tổng và số hạng kia, kĩ giải toán có lời văn II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ; - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên đọc bảng công thức 12 trừ số - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Lop2.net (21)