Đang tải... (xem toàn văn)
TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG I/ Mục tiêu - Biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó và bước đầu vận dụng quy tắc tính diện tích một số hình vuông theo đơn vị đo là cm2 [r]
(1)Giáo án lớp Tuần 29 =============================================== TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I/ Mục tiêu : - HS nắm quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết số đo hai cạnh nó - Vận dụng để tính diện tích số hình chữ nhật đơn vị đơn giản theo đơn vị đo xăng-ti-mét vuông - Làm đươc BT1, 2, II/ Đồ dùng dạy học : - Nội dung bi tập III/ Kiểm tra bài cũ IV/ Bài mới: GV giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động GV Hoạt động 1: Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật - GV vẽ hình chữ nhật lên bảng - Tính số ô vuông có hình - Biết ô vuông có diện tích 1cm2 - Vậy diện tích hình chữ nhật x = 12 cm2 - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta phải làm sao? Hoạt động 2:Thực Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật có số đo cho sẵn - Gọi HS lên bảng làm bài Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài Chiều di : 14cm Chiều rộng : 5cm Diện tích : ….? Bài 3:HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng thực - GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động HS -HS quan sát -Trả lời-nhận xét x = 12( ô) - Chiều dài nhân chiều rộng - HS đọc yêu cầu - HS tính kết vào - 2HS lên bảng làm bài - HS đọc yêu cầu - Thực làm vở, HS Diện tích miếng đất hình chữ nhật: 14 x = 70 (cm2) Đáp số: 70 cm2 - Thực hiện-Nhận xét V/ Hoat động nối tiếp: - GV nhận xét-Tuyên dương - Về nhà xem lại bài tập và chuẩn bàị bài sau =============================================== Giáo viên : Phạm Thị Tuyết Loan Trường tiểu học số Hòa Hiệp Nam Lop3.net (2) Giáo án lớp Tuần 29 =============================================== TOÁN Luyện tập I/ Mục tiêu - HS biết tính diện tích hình chữ nhật - Vận dụng vào việc giải toán - Làm các BT 1, 2, II Đồ dùng dạy học : - Bảng con, BP III/ Kiểm tra bài cũ: - Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài là 17cm và chiều rộng là 5cm - GV nhận xét IV/ Bài mới: GV giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS Hướng dẫn HS làm BT - Gọi HS đọc yêu cầu Bài 1: - HS giải vào vở,1 HS lên bảng giải - Hai cạnh hình chữ nhật có cùng số đo Bài giải không? Đổi:4dm =40 cm - Đề bài yêu cầu tính gì? Diện tích hình chữ nhật là: - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm sao? 40 x =320 (cm2) - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm Chu vi hình chữ nhật là: (40 + 8)x 2=96 (cm) sao? Đáp số: 320 cm2 96 cm Bài 2: - Cho HS đọc yêu cầu bài - HS giải vào - Bài toán yêu cầu gì? Hình đó là hai hình nào? - Muốn tính diện tích hình H ta làm sao? - Gọi HS lên bảng thực Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Bài toán yêu cầu tính gì? - HS giải vào - Muốn tìm diện tích ta phải tìm gì? - Gọi HS lên bảng thực - GV chấm số bài-nhận xét V/ Hoat động nối tiếp : - Nhận xét học Về nhà xem lại bài tập =============================================== Giáo viên : Phạm Thị Tuyết Loan Trường tiểu học số Hòa Hiệp Nam Lop3.net (3) Giáo án lớp Tuần 29 =============================================== TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG I/ Mục tiêu - Biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh nó và bước đầu vận dụng quy tắc tính diện tích số hình vuông theo đơn vị đo là cm2 - Làm các BT1, 2, II/ Đồ dùng đạy học : - Nội dung bài tập III/ Kiểm tra bài cũ : GV đọc cho HS viết vào bảng các số sau:(36520, 48183, 81317) - Nhận xét IV/ Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy 1.GV giới thiệu hình vuông Hoạt động trò -Tính số ô vuông hình vuông trên - Một ô vuông có diện tích là 1cm2 - Tính diện tích hình vuông: x = (cm2) -Vậy muốn tính diện tích hình vuông ta làm nào? Thực hành Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài - Tính chu vi và diện tích hình vuông với số đo cho sẵn Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hình vuông có cạnh: 80 mm Diện tích:….cm2? - GV yêu cầu HS làm vào Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn tìm diện tích ta phải tính gì? - GV yêu cầu HS giải vào - HS tính số ô vuông x = ô vuông - Lấy độ dài cạnh nhân với chính nó.Vài HS nhắc lại - HS đọc đề toán - HS thực hành tính kết vào - 2HS lên bảng làm - HS đọc yêu cầu bài - HS làm vào - 1HS lên bảng làm Diện tích hình vuơng là : 80mm = cm x = 64 (cm2 ) Đáp số: 64 cm2 - HS đọc yêu cầu bài - Chu vi hình vuông là 20 cm - Diện tích hình vuông - Cạnh hình vuông - HS giải vào Cạnh hình vuông là: 20 : 4=5 (cm) Diện tích hình vuông là: x = 25 (cm2) =============================================== Giáo viên : Phạm Thị Tuyết Loan Trường tiểu học số Hòa Hiệp Nam Lop3.net (4) Giáo án lớp Tuần 29 =============================================== Đáp số:25 cm2 -GV chấm số bài-nhận xét V/ Hoat động nối tiếp: - GV nhận xét-Tuyên dương - Về nhà xem lại bài tập - Chuẩn bàị bài sau =============================================== Giáo viên : Phạm Thị Tuyết Loan Trường tiểu học số Hòa Hiệp Nam Lop3.net (5) Giáo án lớp Tuần 29 =============================================== TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - HS biết tính diện tích hình vuông - Làm BT 1, 2, 3a HSKG làm thêm BT3b II/ Đồ Dùng Học Tập : - Bảng phụ III/ Kiểm tra bài cũ: - Tính diện tích hình vuông có cạnh là 9cm GV nhận xét IV/ Bài mới: GV giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động GV Bài 1: - Tính diện tích hình vuông ,có cạnh là : a) 7cm b) 5cm - GV nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Mỗi viên gạch hình vuông có cạnh là 10cm - viên gạch có diện tích là bao nhiêu? Bài 3a (Phần b dành cho HSKG) - Gọi HS đọc yêu cầu - HS tính chu vi và diện tích - Gọi HS lên bảng tính chu vi và diện tích hình Hoạt động HS - HS lên bảng làm - Cả lớp thực bảng - HS đọc yêu cầu bài - HS giải vào vở,1 HS lên bảng giải Diện tích viên gạch là: 10 x 10 = 100(cm2) Diện tích mảng tường là: 100 x = 900(cm2) Đáp số:900 cm2 - HS đọc yêu cầu bài - HS giải vào vở, HS lên bảng giải Chu vi hình ABCD là: ( +3) x = 16 (cm) Diện tích hình ABCD là: x = 15 (cm2) Chu vi hình EGHI là: x = 16 (cm) Diện tích EGHI là: x = 16 (cm2) Đáp số:16cm ; 15 cm2 16cm ; 16 cm2 - GV chấm số bài-nhận xét V/ Hoat động nối tiếp: - Cho HS thi đua tính diện tích hình chữ nhật Dài: cm Rộng: cm =============================================== Giáo viên : Phạm Thị Tuyết Loan Trường tiểu học số Hòa Hiệp Nam Lop3.net (6) Giáo án lớp Tuần 29 =============================================== - Về nhà xem lại bài tập Toán PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000 I/ Mục tiêu - HS biết cộng các số phạm vi 100.000 (đặt tính và tính đúng) - Vận dụng vào làm tính và giải toán có lời văn hai phép tính - Làm BT1, 2a, HSKG làm thêm BT2b, BT3 II/ Đồ dùng dạy- học III/ Kiểm tra bài cũ IV/ Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hướng dẫn HS thực phép cộng 45732 +3619 - GV nêu phép tính: 45732 + 36194 - Gọi HS lên bảng đặt tính 45732 + 36194 81926 Muốn cộng số có nhiều chữ số ta viết các số hạng cho các hàng thẳng cột với nhau, cộng từ phải sang trái b.Thực hành Bài 1:Tính - Gọi HS nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính - GV nhận xét Bài 2a (Phần b dành cho HSKG) - Đặt tính tính - Yêu cầu HS làm vào a) 18257 + 64439 52819 + 6546 - GV nhận xét Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu - Đoạn đuờng AB dài bao nhiêu? - Đoạn đường CD dài bao nhiêu? - Hai đoạn đường này có gì đặc biệt? - Bài toán hỏi gì? - GV yêu cầu HS giải vào Hoạt động trò - HS nhận xét - HS thực phép tính - Vài nhắc lại - HS làm trên bảng - HS làm vở, 2HS lên bảng làm bài - HS nhận xét - HS đọc yêu cầu - AB dài 2350m - CD dài 3km - Tính đoạn đường AD - HS giải vào vở, 1HS lên bảng giải Đoạn đường AC dài là: 2350 – 350 = 2000(m) Đoạn đường từ A đến D là 3km = 3000 m 3000 + 2000 = 5000(m) =============================================== Giáo viên : Phạm Thị Tuyết Loan Trường tiểu học số Hòa Hiệp Nam Lop3.net (7) Giáo án lớp Tuần 29 =============================================== -GV chấm số bài- nhận xét Bài 3: Dành cho HSKG - GV hướng dẫn riêng - GV nhận xét sửa chữa Đáp số: 5000m - HSKG thực hnh V/ Hoat động nối tiếp: - Gọi HS lên bảng thi đua thực 43756 + 16417 - GV nhận xét-Tuyên dương =============================================== Giáo viên : Phạm Thị Tuyết Loan Trường tiểu học số Hòa Hiệp Nam Lop3.net (8)