Đang tải... (xem toàn văn)
HS: Luyện đọc bài trên bảng -> đọc nhóm đọc cá nhân – lớp HS: Quan sát tranh 3 SGK nhận xét nội dung tranh GV: Ghi câu ứng dụng HS: Đọc câu ứng dụng HS: Đọc bài trong SGKđọc nhóm, cá nhâ[r]
(1)T Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D- Trường TH Cẩm Lý TuÇn 14 Thø hai, ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2009 Chµo cê ………………………………………………… Häc vÇn Ngày giảng: 23/11 Bài 55: ENG – IÊNG I.Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh đọc viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng - Đọc đúng các câu: “ Dù nói ngả nói nghiêng Lòng ta vững kiềng ba chân” - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Ao, hồ, giếng ” - Giáo dục HS biết giữ gìn nguồn nước II.Đồ dùng dạy – học: XÎng ,trèng, chiªng, BTH III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.KTBC: (4 phút) - Đọc: bài 54 (SGK) - Viết: cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2P) 2.Dạy vần: a)Nhận diện vần ong - ông (3P) b)Phát âm và đánh vần (12P) eng iêng xẻng chiêng lưỡi xẻng trống, chiêng Nghỉ giải lao c)Viết bảng (7P) eng lưỡi xẻng iêng trống, chiêng d)Đọc từ ứng dụng (7P) cái kẻng củ riềng xà beng bay liệng Tiết Cách thức tiến hành HS: Đọc bài (2 em) HS: Viết bảng GV: Nhận xét, đánh giá GV: Giới thiệu vần eng – iêng *Vần enGV: GV: Vần eng gồm e - ng HS: So sánh eng – ong - Khác nhau: Bắt đầu e và o - Giống nhau: Kết thúc ng HS: Phát âm eng phân tích -> ghép eng -> ghép xẻng đánh vần – phân tich - đọc trơn GV: Cho học sinh quan sát tranh GV: Giải thích tranh vẽ HS: Ghép từ lưỡi xẻng - đọc trơn – phân tích * Vần iênGV: HD tương tự GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình) HS: Viết bảng GV: Quan sát, uốn nắn HS: Đọc từ -> tìm gạch chân tiếng chứa vần học GV: Giải nghĩa từ HS: Luyện đọc( lớp, cá nhân, ) HS: Luyện đọc bài trên bảng -> đọc nhóm đọc cá Lop1.net (2) Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D- Trường TH Cẩm Lý 3.Luyện tập: a) Luyện đọc bảng – SGK (19P) “ Dù nói ngả nói nghiêng nhân – lớp HS: Quan sát tranh (SGK) nhận xét nội dung tranh Lòng ta vững kiềng ba chân” GV: Ghi câu ứng dụng HS: Đọc câu ứng dụng HS: Đọc bài SGK(đọc nhóm, cá nhân,lớp) Nghỉ giải lao (5P) GV: Hướng dẫn học sinh cách viết và trình bày bài b)Luyện viết tập viết (7P) HS: Viết bài vào eng lưỡi xẻng GV: Quan sát, uốn nắn iêng trống, chiêng HS: Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh SGK nhận xét nội dung tranh c)Luyện nói theo chủ đề (7P) GV: Đặt câu hỏi gợi ý Ao, hồ, giếng HS: Luyện nói theo chủ đề -Nhà em dùng nguồn nước gì để GV: Nói mẫu phôc vô cho sinh ho¹t hµng ngµy? HS: Nói lại câu GV vừa nói - Em làm gì để bảo vệ nguồn nước HS: Khỏ giỏi núi đó? - HS khác nhắc lại GV: Gọi học sinh nhắc tên nội dung bài HS: Đọc bài trên bảng 4.Củng cố – dặn dò: (2P) GV: Dặn học sinh nhà đọc bài …………………………………………… To¸n Tiết 54: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A Mục tiêu: - Giúp nắm vững phép trừ bảng trừ phạm vi - Nhớ và đọc thuộc bảng trừ phạm vi - Tập lập phép tính tương ứng hình vẽ B Đồ dùng dạy – häc: BTH, B¶ng phô C Các hoạt động dạy- học: Nội dung I Kiểm tra bài cũ: (4’) 1+2+5= 3+2+2= II Bài Giới thiệu bài (1’) Hình thành kiến thức Các thức tiến hành - 2HS: lên bảng -> 2HS: nhắc lại cách thức trừ phạm vi - GV: nhận xét -> đánh giá - GV: giới thiệu bài trực tiếp - GV: gắn ngôi sao, sau đó bớt Lop1.net (3) (32’) a Thành lập và ghi nhớ bảng trừ - 1, 8-7 * Học phép tính - 2, - = * Công thức: - = - =6 8-7=1 8-6 =2 Nghỉ giải lao b Thực hành * Bài tập 1: tính - - - * Bài tập 2: tính 1+7= 1+7= 8-1= 8-2= * Bài tập 3: tính 1+2+5= 3+2+2= 2+3+3= 8-1-3 = Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D- Trường TH Cẩm Lý - HS: nêu đề toán “có ngôi sao, bớt ngôi Hỏi còn lại ngôi sao” - G?, bớt còn (còn 7) - GV: lập phép tính – = (bộ ĐD toán) - HS: đọc và thực que tính - GV: đọc phép - => H tính que tính nêu kết (thực tương tự) - G hình thành công thức - ………… - H luyện đọc thuộc lòng - HS: nêu phép tính => GV: ghi bảng - HS: nêu yêu cầu bài tập nêu cách tính bảng làm => lớp làm vào - H - GV: nhận xét - chữa bài => tiểu kết - HS: nêu yêu cầu bài tập => nêu cách làm - HS: làm vào SGK = > nêu phép tính và kết - H - GV: nhận xét - chữa bài => tiểu kết - HS: nêu yêu cầu BT => nêu cách làm - GV: chia lớp (3 nhóm) giao nhiệm vụ cho nhóm - HS: thảo luận nhóm => đại diện nhóm trình bày - H - GV: nhận xét => chữa bài - GV: chốt nội dung bài => dặn HS làm bài tập III Củng cố dặn dò: (3’) ……………………………………………………… Thø t, ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2009 ThÓ dôc (bs) Ôn luyện TDRLTTCB- Trò chơi vận động A:Môc tiªu: ¤n TDRLTTCB, Ôn trò chơi(Vận động ) B: Địa điểm,phương tiện: cßi, tranh C:Nội dung và phương pháp lên lớp 1:PhÇn më ®Çu ( 7’ ) GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t Lop1.net (4) Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D- Trường TH Cẩm Lý Giậm chân,đếm theo nhịp 1,2 2.PhÇn c¬ b¶n:(15’) ¤n BTDRLTTCB, GV cho c¶ líp tËp lÇn Chia lớp làm nhóm có nhóm trưởng đạo Thi tập nhóm (HS+GV NX đánh giá) Ôn trò chơi vận động GV nêu động tác làm mẫu HD HS Trò chơi : vận động lớp trưởng đạo lớp ôn trò chơi qua đường lội 3-PhÇn kÕt thóc §øng vç tay vµ h¸t GV+HS hÖ thèng bµi GVnhËn xÌt giê häc ………………………………………………… Häc vÇn Ngày giảng:25/11 Bài 57: ANG – ANH I.Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh đọc viết được: ang, anh, cây bàng, cành chanh - Đọc đúng câu: “ Không có chân có cánh Sao gọi là sông Không có lá có cành Sao gọi là sóng” - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Buổi sáng ” II.Đồ dùng dạy – học: - Cµnh chanh, b¶ng phô III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.KTBC: (4 phút) - Đọc: bài 56 (SGK) - Viết: uông, chuông, ương, đường B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2P) 2.Dạy vần: a)Nhận diện vần ung - ưng (3P) b)Phát âm và đánh vần (12P) ang anh bàng chanh cây bàng cành chanh Nghỉ giải lao Cách thức tiến hành HS: Đọc bài (2 em) HS: Viết bảng GV: Nhận xét, đánh gi¸ GV: Giới thiệu vần ang – anh *Vần anGV: GV: Vầânng gồm a- ng HS: So sánh ang – ong - Giống nhau: Kết thúc ng - Khác nhau: Bắt đầu a và o HS: Phát âm ang phân tích -> ghép ang -> ghép bàng đánh vần – phân tich - đọc trơn GV: Cho học sinh quan sát tranh GV: Giải thích tranh vẽ HS: Ghép từ cây bàng - đọc trơn – phân tích Lop1.net (5) c)Viết bảng (7P) ang cây bàng anh cành chanh d)Đọc từ ứng dụng (7P) Tiết 3.Luyện tập: a) Luyện đọc bảng – SGK (19P) : “ Không có chân có cánh Sao gọi là sông Không có lá có cành Sao gọi là sóng” Nghỉ giải lao (5P) b)Luyện viết tập viết (7P) ung bông súng ưng sừng hươu c)Luyện nói theo chủ đề (7P) “Buổi sáng’’ 4.Củng cố – dặn dò: (2P) Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D- Trường TH Cẩm Lý * Vần anHS: HD tương tự GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình) HS: Viết bảng GV: Quan sát, uốn nắn HS: Đọc từ -> tìm gạch chân tiếng chứa vần học GV: Giải nghĩa từ HS: Luyện đọc( lớp, cá nhân, ) HS: Luyện đọc bài trên bảng -> đọc nhóm đọc cá nhân – lớp HS: Quan sát tranh (SGK) nhận xét nội dung tranh GV: Ghi câu ứng dụng HS: Đọc câu ứng dụng HS: Đọc bài SGK(đọc nhóm, cá nhân,lớp) GV: Hướng dẫn học sinh cách viết và trình bày bài HS: Viết bài vào GV: Quan sát, uốn nắn HS: Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh SGK nhận xét nội dung tranh GV: Đặt câu hỏi gợi ý HS: Luyện nói theo chủ đề GV: Nói mẫu HS: Nói lại câu GV vừa nói HS: Khá giỏi nói - HS khác nhắc lại GV: Gọi học sinh nhắc tên nội dung bài HS: Đọc bài trên bảng GV: Dặn học sinh nhà đọc bài ……………………………………………… To¸n Tiết 56: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI A Mục tiêu: - Giúp HS: nắm vững bảng cộng phạm vi - Đọc thuộc và ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Tập lập phép tính tương ứng hình vẽ B Đồ dùng dạy- học: Lop1.net (6) Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D- Trường TH Cẩm Lý -BTH, B¶ng phô C Các hoạt động dạy- học: Nội dung Các thức tiến hành I Kiểm tra bài cũ: (4P) 8-9= 6+2= 2+5= II Bài Giới thiệu bài: (1P) Hình thành kiến thức 32P a Thành lập và ghi nhớ bảng cộng + 1= 1+8= - 3HS: lên bảng làm - H -GV: nhận xét -> đánh giá - GV: giới thiệu phép cộng phạm vi - GV: gắn hình vuông thêm Hỏi tất có hình vuông - HS: trả lời GV: ghi phép tính lên bảng - HS: đọc + = ? 1+ = ? - HS: thực que tính 1+ = (các phép tính tương tự) - HS: Đọc thuộc và ghi nhớ bảng cộng Học phép tínHS: + = 2+ = * Công thức 8+1=9 5+4=9 7+2=9 4+5=9 6+3=9 2+7=9 Nghỉ giải lao b Thực hành * Bài tập 1: tính - HS: nêu yêu cầu BT => nêu cách làm + + - HS: lên bảng làm => lớp làm vào BP - H - GV: nhận xét - chữa bài - HS: nêu yêu cầu BT nêu cách làm - HS: làm vào bảng - H-GV: nhận xét => đánh giá - HS: nêu yêu cầu BT nêu cách làm - HS: làm vào ô li *Bài tập 2: tính 2+7= 4+5= 0+9= 4+4= * Bài tập 3: tính 4+5= 6+3= 4+1+4= 6+1+2= 4+2+3= * Bài 4: viết phép tính a hình vẽ (SGK) 8+1=9 7+2=9 - H-GV: nhận xét => đánh giá - GV: treo tranh gợi ý tranh vẽ chia lớp đội => đại diện đội lên chơi - H-GV: nhận xét - đánh giá - GV: chốt nội dung bài -> dặn HS làm BT phần còn lại Lop1.net (7) Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D- Trường TH Cẩm Lý III Củng cố dặn dò: 3P Thø s¸u, ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2009 To¸n Tiết 56: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A Mục tiêu: - Giúp HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Biết làm tính trừ phạm vi - Tập quan sát tranh lập phép tính tương ứng B Đồ dùng dạy - học: - BTH, B¶ng phô C Các hoạt động dạy học: Nội dung I Kiểm tra bài cũ: 8+1= 8+2= Các thức tiến hành 4P 8+3= - 3HS: lên bảng làm=> 1HS đọc công thức cộng phạm vi - H -GV: nhận xét -> đánh giá II Bài - GV: giới thiệu trực tiếp Giới thiệu bài - GV: gắn hình tròn => bớt Hỏi còn hình tròn 2P Hình thành kiến thức - HS: nêu đề táon “9 hình tròn bớt còn hình 32P tròn a Thành lập và ghi nhớ bảng trừ - HS: trả lời đầy đủ * Học phép tính - 1= - = ?, bớt còn ? - GV: ghi - = => HS đọc - GV: Các tính cho cò xem - =? - HS: Thực que tính và nêu 9-8 = - HS: đọc - = - = * Học phép tínHS: - 9-7 Qui trình dạy tương tự 9-3 9-6 - HS: luyện đọc thuộc lòng 9-4 9-5 * Công thức 9-1=8 9-8=1 9-2=7 9-7=2 -GV: nêu yêu cầu BT => nêu cách làm 9-3=6 9-6=3 - HS: lên bảng làm => lớp làm (SGK) - =5 9-5= - H-GV: nhận xét - chữa bài => tiểu kết Nghỉ giải lao b.Thực hành * Bài tập 1: tính - HS: nêu yêu cầu BT nêu cách làm - - - Lop1.net (8) Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D- Trường TH Cẩm Lý - H-GV: nhận xét => đánh giá - HS: nêu yêu cầu BT => nêu cách làm - GV: cho HS thảo luận nhóm => đại diện nhóm trình bày - H-GV: nhận xét -> đánh giá *Bài tập 2: Tính 8+1= 8+2= 9-1= 9-2= *Bài tập 3: Số ? III Củng cố dặn dò - HS: làm vào ô li -GV: chốt nội dung bài - Dặn HS in làm BT4 (SGK) 3P Häc vÇn Ngày giảng:27/11 Bài 59: ÔN TậP I.Mục đích yêu cầu: - Học sinh đọc viết cách chắn các vần kết thúc ng và nh - Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng - Nghe hiểu và kể lại tự nhiên chuyện kể: Quạ và công II.Đồ dùng dạy – häc: Tranh chuyÖn SGK,B¶ng phô III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung bài A.KTBC: (4 phút) - Đọc bài 58 - Viết: đình làng, thông minh, bệnh viện, ễnh ương B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2 phút) 2,Ôn tập a-Ôn tập các vần đã học: (12 phút) a ă â o ô u ng ang nh anh Cách tiến hành HS: Đọc bài (1 em) - Viết bảng ( lớp) GV: Nhận xét, đánh giá GV: Giới thiệu trực tiếp HS: Nêu các vần kết thúc ng và nh đã học tuần GV: Ghi bảng ôn ( bảng phụ) HS: Đọc( cá nhân, đồng thanh) GV: Đưa bảng ôn HS: Lần lượt lập các vần dựa vào mẫu.Đọc vần vừa lập được( nối tiếp, nhóm, lớp) GV: Lắng nghe, sửa lỗi phát âm cho học sinh Lop1.net (9) Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D- Trường TH Cẩm Lý b-Đọc từ ứng dụnGV: (7 phút) bình minh nhà rông nắng chang chang Nghỉ giải lao: (5 phút) c-Viết bảng con: (7 phút) bình minh nhà rông 3,Luyện tập a-Luyện đọc bảng, Sgk: (16 phút) Trên trời mây trắng bông cánh đồng bông trắng mây Mấy cô má đỏ hây hây Đội bông thể đội mây làng b-Luyện viết tập viết: (7 phút) bình minh nhà rông c-Kể chuyện: Quạ và công (10 phút) HS: Đọc từ ứng dụng (cá nhân – nhóm) GV: Giải nghĩa từ GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình) HS: Viết bảng GV: Quan sát, uốn nắn HS: Đọc bài trên bảng , quan sát T3 (Sgk) GV: Nhận xét tranh, giải thích câu ứng dụng HS: Đọc câu ứng dụng, đọc bài SGK theo nhóm cá nhân – lớp HS: Viết bài tập viết GV: Quan sát, uốn nắn GV: Kể lần cho HS nghe - Kể lần kết hợp tranh minh họa GV: HD học sinh kể đoạn theo tranh Tranh 1: Quạ vẽ cho công trước Tranh 2: Vẽ xong, công còn phải xoè đuôi, Tranh 3: Công khuyên mãi chẳng Tranh 4: Cả lông quạ - Kể theo tranh ( HS khá) - HS khác nhắc lại lời kể bạn, cô H+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý nghĩa HS: Nhắc lại ý nghĩa( em) *ý nghĩa: Vội vàng hấp tấp lại thêm tính tham lam thì chẳng GV: Chốt nội dung bài -> dặn học sinh đọc bài làm điều gì và kể lại câu chuyện buổi 4,Củng cố – dặn dò: (2 phút) Hoạt động tập thể KIểm điểm các hoạt động tuần 14 I Môc tiªu Kiện toàn tổ chức Đánh giá các hoạt động thực tuần 14 Đề phương hướng cho tuần sau Rèn HS tinh thần đoàn kết, biết giúp đỡ bạn học tập Lop1.net (10) Giáp Thị Chính- Dạy lớp 1D- Trường TH Cẩm Lý Rèn HS có tinh thần xây dựng tập thể, tích cực tham gia hoạt động chung II Néi dung sinh ho¹t TËp hîp : ( 5’ ) GV chia sao, đặt tên sao, hướng dẫn tập hợp Các trưởng tập hợp mình, cho điểm danh, báo cáo sĩ số, kiểm tra vệ sinh cá nh©n Cho toµn h¸t bµi : Sao vui cña em KiÓm ®iÓm viÖc lµm tuÇn 14 ( 10’ ) Sao trưởng lên báo cáo các hoạt động sao, kể bạn làm nhiều việc tốt, nh÷ng b¹n cha lµm ®îc viÖc tèt GV ghi sæ, khen HS vµ GV bæ sung Néi dung sinh ho¹t cña tuÇn 15 (7’) - ChÞ phô tr¸ch nªu chñ diÓm sinh ho¹t : Thi ®ua häc tËp tèt - Thực tốt nề nếp qui định - Thùc hiÖn tèt luËt ATGT KÕt thóc buæi sinh ho¹t : ( 3’ ) - Phụ trách nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét, toàn đọc lời hứa nhi đồng - DÆn dß : Thùc hiÖn tèt mäi nÒ nÕp Lop1.net (11)