- Luyện đọc đoạn, bài: GV gọi từng H/s luyện đọc trước lớp các bài đã học - H/s nối tiếp nhau thi đọc.. Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua.[r]
(1)TuÇn 26 Gi¸p ThÞ ChÝnh Thø hai, ngµy 17 th¸ng n¨m 2010 Chµo cê Tập đọc bµn tay mÑ I/ Mục đích yêu cầu: H/s đọc trơn bài phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó: Yêu nhất, nấu cơm, rám nắng BiÕt nghØ h¬i gÆp c¸c dÊu c©u: dÊu chÊm, dÊu phÈy(dÊu chÊm dµi h¬n dÊu phÈy) ¤n c¸c vÇn an, at: t×m ®îc tiÕng cã vÇn an, at Hiểu các từ ngữ bài: Rám nắng, xương xương - Nói lại ý nghĩ và tình cảm bạn nhỏ nhìn đôi bàn tay mẹ Hiểu lòng yêu quý, biÕt ¬n mÑ cña b¹n - Trả lời câu hỏi theo tranh nói chăm sóc bố mẹ em II/ §å dïng d¹y häc : -B¶ng phô III/ Các hoạt động dạy học 1/ Bµi cò: GV kiÓm tra nh·n vë c¶ líp tù lµm 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: (Tranh) *HĐ1: HD học sinh luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1: giọng chậm rải, nhẹ nhàng, tình cảm - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: Yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương Gọi HS đọc cá nhân lớp đọc đồng GV sữa lỗi cho HS - H/s ph©n tÝch tõ khã: Yªu nhÊt, nÊu c¬m, r¸m n¾ng (H/s K, G ph©n tÝch TB,Y nh¾c l¹i) - GV giải nghĩa từ: Rám nắng, xương xương - Luyện đọc câu: Mỗi câu HS đọc Các bàn đọc đồng nối tiếp câu GV theo giái vµ chØnh s÷a cho HS - Luyện đọc đoạn, bài: H/s đọc đoạn Từ “Bình làm việc”(Đối tượng H/s K, TB, Y) GV nhËn xÐt - H/s đọc đoạn từ “đi làm lót đầy” (Đối tượng H/s G, K, TB) - H/s đọc đoạn từ “Bình mẹ” Gv nhận xét - H/s giỏi đọc toàn bài Cả lớp đọc đồng - Thi đọc trơn bài: Mỗi tổ cử HS thi đọc GV nhận xét cho điểm *H§2: ¤n c¸c vÇn an, at a Tìm tiếng có vần an bài: GV yêu cầu HS tìm, đọc và phân tích tiếng có vần an bµi (H/s K, G t×m ph©n tÝch H/s TB, Y nh¾c l¹i) Lop1.net (2) TuÇn 26 Gi¸p ThÞ ChÝnh b T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn an, at - H/s K, G đọc câu mẫu SGK GV tổ chức cho lớp đồng loạt tìm các tiếng có vần an, at viết vào bảng Gv nhận xét chốt kết đúng (Vần an: Bàn ghế, chan hòa / VÇn at: Bµi h¸t, b·i c¸t ) TiÕt *HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV đọc mẫu lần - HS đọc nối tiếp đoạn ban đầu Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK (H/s: MÑ ®i chî, nÊu c¬m, t¾m cho bÐ, giÆt mét chËu t¶ lãt ®Çy - H/s K, G däc ®o¹n c¶ líp theo giái vµ tr¶ lêi c©u hái SGK (HS: B×nh yªu l¾m đôi bàn tay rám nắng ) - 2, H/s K, G thi đọc diễn cảm toàn bài văn GV nhận xét cho điểm *H§3: LuyÖn nãi (tr¶ lêi c©u hái theo tranh) - Cả lớp quan sát tranh Một H/s G đọc các câu mẫu tranh - H/s nhìn tranh đứng chổ, thực hành hỏi, đáp theo mẫu Gv nhận xét - Từng cặp HS thực hành hỏi, đáp theo gợi ý tranh 2, 3, GV quan sát giúp đỡ c¸c cÆp häc sinh TB, Y 3/ Cñng cè dÆn dß : ? bµn tay mÑ lµm nh÷ng viÖc g× cho chÞ em m×nh -Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn và đọc tiếp bài “Cái bống” to¸n c¸c sè cã hai ch÷ sè I/ Môc tiªu: *Giúp h/s : Nhận biết số lượng phạm vi 20, đọc, viết các số từ 20 đến 50 - Đếm và nhận các số từ 20 đến 50 II/ Chuẩn bị: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán - HS : đồ dùng học toán, bảng con, phấn III /Các hoạt động dạy học 1/ Bµi cò: 2/ Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) H§1: Giíi thiÖu c¸c sè tõ 20 - 30 - GV yêu cầu HS lấy bó que tính (mỗi bó chục que tính), đồng thời GV gài hai bó que tính lên bảng gài, gắn số 20 lên bảng và yêu cầu HS đọc - Yªu cÇu HS lÊy thªm mét que tÝnh, Gv gµi thªm mét que tÝnh Lop1.net (3) TuÇn 26 Gi¸p ThÞ ChÝnh ? Chóng ta cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh (HS: 21) - GV nói: Để số que tính vừa lấy ta có số 21 GV gắn 21 lên bảng Yêu cầu HS đọc (chủ yếu h/s TB, Y đọc) - Tương tự: Giới thiệu số 22, 23, 24 đến số 30 cách thêm dần lần que tính Cho HS đọc và phân tích các số - §Õn sè 29 dõng l¹i vµ hái: ? Tại biết 29 thêm lại 30 (H/s: Vì đã lấy hai chục cộng chục ba chục) - Gv yªu cÇu HS thay 10 que tÝnh rêi b»ng mét bã que tÝnh (b»ng mét chôc que tÝnh) Cho HS đọc và phân tích số 30 * Đọc các số từ 20 đến 30 - GV trên bảng cho hS đọc: Đọc xuôi, đọc ngược kết hợp phân tích số Sau đó đọc đồng - HS lµm BT (HS: §äc yªu cÇu bµi) - Gäi H/s K lªn b¶ng lµm bµi GV nhËn xÐt *HĐ2: Giới thiệu các số từ 30 đến 40 - GV hướng dẫn H/s nhận biết số lượng đọc, viết, nhận biết thứ tự các số từ 30 đến 40 tương tự các số từ 20 đến 30 - GV cho H/s thảo luận nhóm đẻ lập các số từ 30 đến 40 cách thêm dần que tính *HĐ3: Giới thiệu các số từ 40 đến 50 - Tiến hành tương tự giới thiẹu các số từ 30 đến 40 - HS làm bài tập tương tự bài tập *HĐ4: hướng dẫn HS làm BT VBT - Bài 4:H/s K,G đọc Y/c bài Gọi H/s K,TB Y lên bảng làm, làm vào - H/s vµ GV nhËn xÐt - Gọi H/s đọc xuôi, ngượccác dãy số vừa hoàn thành 3/ Cñng cè, dÆn dß - Các số từ 20 đến 29 có gì giống và khác nhau? - Dặn học sinh nhà làm BT 2,3 VBT Xem trước bài 98 Thø n¨m, ngµy 20 th¸ng n¨m 2010 Thñ c«ng §/C H»ng D¹y ……………………………………… ChÝnh t¶ - nhge viÕt c¸i bèng I/ Mục đích ,yêu cầu: Lop1.net (4) TuÇn 26 Gi¸p ThÞ ChÝnh H/s nghe, viết đúng và đẹp bài Cái Bống Điền đúng vần anh hay ach ; chữ ng hay ngh Viết đúng cự ly tốc độ, chữ và đẹp II/ §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng phô III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu 1/Bài cũ: + Gọi hai H/s lên bảng viết viết vào bảng các từ ngữ: Nhà ga, cái nghÕ + GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2/Bµi míi: *GTB:(trùc tiÕp) *HĐ 1: Hướng dẫn nghe- viết - GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần) 2-3 HS K,G đọc lại b/Hướng dẫn viết từ khó dẽ viết sai -Yªu cÇu HS K,TB nªu c¸c tõ khã viÕt : (khÐo s¶y, khÐo sµng, ®êng tr¬n, ma rßng, ) -Yêu cầu HS đọc,GV hướng dẫn- HS viết các từ khó vào bảng con.GV nhận xét c/ GV đọc (mỗi dòng lần)- HS nghe viết bài vào GV giúp đỡ H/s cách ngồi ,cách cầm bút, tiếng đầu dòng phải viết hoa HS đổi soát lỗi cho d/ ChÊm, ch÷a bµi.- GV chÊm 10 bµi , nhËn xÐt cßn l¹i ®em vÒ nhµ chÊm *H§2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ +Bµi tËp 2:-1HS K nªu yªu cÇu,c¶ líp theo dâi 1H/s lªn b¶ng lµm mÉu, c¶ líp nhËn xÐt - HS làm cá nhân VBT, HS K lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y) - Cả lớp và GVnhận xét,chốt đáp án đúng.( hộp bánh, túi sách tay, ) + Bµi tËp 3: 1HS K nªu yªu cÇu,c¶ líp theo dâi (®iÒn ch÷ ng hay ngh?) - GV tổ chức HS chơi trò chơi thi tiếp sức HS cuối cùng đọc kết - GV,HS nhận xét,kết luận lời giải đúng( HS TB vàY đọc lại từ đúng: ngà voi, chú nghé ) 3/ Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS luyÖn viÕt thªm vµo vë « li kÓ chuyÖn «n tËp I/ Mục đích ,yêu cầu: H/s «n tËp l¹i truyÖn “Rïa vµ Thá”, nhí vµ kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh và gợi ý rưới tranh Sau đó kể lại toàn câu chuyện Bước đầu, biết đổi giọng để phân biệt lời Rùa, Thỏ và lời người dẫn chuyện Lop1.net (5) TuÇn 26 Gi¸p ThÞ ChÝnh HiÓu lêi khuyªn cña c©u chuyÖn: Chí chñ quan, kiªu ng¹o ChËm nh Rïa nhng kiªn tr× nhÉn vµ n¹i ¾t thµnh c«ng II/ §å dïng d¹y –häc: - GV: Tranh minh häa, chuyÖn kÓ SGK III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu 1/ Bµi cò: 2/ Bµi míi: GTB:(trùc tiÕp) *HĐ1: Hướng dẫn HS luyện kể chuyện - GV kÓ chuyÖn 1-2 lÇn giäng diÔn c¶m : + Kể lần để học sinh nhớ lại ND câc chuyện + KÓ lÇn kÕt hîp víi tõng tranh minh häa – Gióp HS nhí vµ kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn theo yªu cÇu - Chó ý vÒ kû thuËt kÓ – Lêi vµo truyÖn khoan thai Lêi Thá ®Çy kiªu c¨ng ng¹o m¹n Lêi Rïa chËm r·i nhng ®Çy tù tin, d¸m th¸ch Thá *H§2: Häc sinh kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh - Tranh 1: GV yªu cÇu HS xem tranh SGK vµ kÓ l¹i néi dung tranh - Gv yêu cầu tổ cử đại diện kể đoạn (Trình độ HS phải tương đương) - HS thi kÓ c¶ líp l¾ng nghe vµ nhËn xÐt - HS tiếp tục kể theo các tranh 2, 3, (cách làm tương tự với tranh 1) * H§ 3: HD häc sinh ph©n vai kÓ toµn chuyÖn - GV chia lớp thành nhóm nhỏ, Mỗi nhóm có HS đóng các vai: Rùa, Thỏ, người dẫn chuyÖn, thi kÓ l¹i toµn c©u chuyÖn - GV gọi các nhóm lên thực hành đóng vai các nhân vạt nhóm phân công - C¸c nhãm vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän nhãm th¾ng cuéc ? V× Thá thua Rïa (HS: Thá thua Rïa v× chñ quan kiªu ng¹o ) ? C©u chuyÖn nµy khuyªn c¸c em ®iÒu g× (Nh phÇn môc tiªu) 3/ Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc ? Qua c©u chuyÖn trªn muèn khuyªn c¸c em ®iÒu g× - Dặn HS nhà tập kể lại câu chuyện để chuẩn bị tiết sau kiểm tra kì II ……………………………………………………………………………………………… ThÓ dôc (bs) Bµi thÓ dôc - Trß ch¬i I Môc tiªu : - Ôn bài thể dục đã học Yêu cầu thực động tác mức độ chính xác Lop1.net (6) TuÇn 26 Gi¸p ThÞ ChÝnh - Ôn điểm số hàng dọc theo tổ Yêu cầu điểm số đúng, rõ ràng - Làm quen với trò chơi " Tâng cầu " Yêu cầu thực động tác mức độ chủ động II Địa điểm, phương tiện : - Trên sân trường GV chuẩn bị còi và kẻ ô chuẩn bị cho trò chơi và số cầu cho HS mçi HS qu¶ cÇu III Nội dung và phương pháp lên lớp : PhÇn më ®Çu : - GV phổ biến yêu cầu bài học GV để cán lớp tập hợp lớp - HS đứng chỗ vỗ tay, hát - Xoay khíp cæ tay vµ c¸c ngãn tay : - 10 vßng mçi chiÒu - Xoay khíp c¼ng tay vµ cæ tay, xoay c¸nh tay, xoay ®Çu gèi, xoay h«ng ( vßng mçi chiÒu ) PhÇn c¬ b¶n - Ôn bài thể dục đã học : - lần, động tác x nhịp Xen kẽ lần, GV nhận xét, sửa chữa uốn nắn động tác sai - Trß ch¬i : " T©ng cÇu" : 10 - 12 phót GV dành cho HS tập cá nhân khoảng đến phút, sau đó cho Hs tổ thi xem tổ là người có số lần dâng cầu cao PhÇn kÕt thóc : - HS chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên : 30 - 40 m - Đi thường theo nhịp và hít thở sâu - Tập động tác điều hoà bài thể dục - HS đứng chỗ vỗ tay hát - Trß ch¬i håi tÜnh - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc DÆn dß HS chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau Thø s¸u, ngµy 21 th¸ng n¨m 2010 To¸n so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè I/ Môc tiªu: Lop1.net (7) TuÇn 26 Gi¸p ThÞ ChÝnh *Giúp h/s : - Bước đầu so sánh các số có chữ số (chủ yếu dựa vào cấu tạocủa c¸c sè cã ch÷ sè) - NhËn c¸c sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt mét nhãm c¸c sè II/ Chuẩn bị: GV : Bộ đồ dùng dạy toán Bảng III /Các hoạt động dạy học 1/ Bµi cò: HS G lªn b¶ng ch÷a bµi tËp vë BT tiÕt 99 SGK GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2/ Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) *H§1: Giíi thiÖu 62< 65 - GV treo bảng gài sẵn que tính và hỏi:Hàng trên có bao nhiêu que tính? ( H/s: Sáu mươi hai que tính) GV ghi số 62 lên bảng, Y/c H/s đọc và phân tích số 62 ( H/s TB, K phân tích; Y nh¾c l¹i) ? Hàng có bao nhiêu que tính.( H/s: sáu mươi lăm que tính) GV ghi số 65 lên bảng, Y/c H/s đọc và phân tích số 65 ( H/s TB, K phân tích; Y nhắc lại) ? H·y so s¸nh hµng chôc cña hai sè nµy.(H/s : §Òu b»ng chôc) ? Nhận xét hàng đơn vị số.( H/s: khác là số 62 hàng đơn vị là 2, ) ? Hãy so sánh hàng đơn vị hai số.(2 bé 5) ? Vậy số này số nào bé hơn.(H/s : 62 bé 65) GV hỏi ngược lại - Y/c H/s đọc hai dòng:62 < 65; 65 > 62 - - GV kÕt luËn: Khi so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè , sè hµng chôc gièng th× ta ph¶i so sánh đến chữ số hàng đơn vị, số nào có hàng đơn vị lớn thì số đó lớn - HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh GV ®a VD H/s tù so s¸nh: so s¸nh 34 vµ 38 - H/s so s¸nh vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ GV nhËn xÐt *H§ 2: Giíi thiÖu 63 > 58 GV gµi thªm que tÝnh vµo hµng trªn vµ hái:Hµng trªn cã bao nhiªu que tÝnh? ( H/s: S¸u mươi ba que tính) GV ghi số 63 lên bảng, Y/c H/s đọc và phân tích số 63 ( H/s TB, K phân tÝch; Y nh¾c l¹i) ? Hàng có bao nhiêu que tính.( H/s: năm tám que tính) GV ghi số 58 lên bảng, Y/c H/s đọc và phân tích số 58 ( H/s TB, K phân tích; Y nhắc lại) ? H·y so s¸nh hµng chôc cña hai sè nµy.(H/s : sè63 cã sè hµng chôc lín h¬n hµng chôc sè 58) ? Vậy số này số nào lớn hơn.(H/s : 63 lớn 58) GV hỏi ngược lại - Y/c H/s đọc hai dòng:63 > 58; 58 < 63 - - GV kÕt luËn: Khi so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè, sè nµo cã sè hµng chôa lín h¬n th× sè đó lớn - HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh GV ®a VD H/s tù so s¸nh: so s¸nh 38 vµ 41 Lop1.net (8) TuÇn 26 Gi¸p ThÞ ChÝnh - H/s so s¸nh vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ GV nhËn xÐt *H§ 3: HD H/s lµm bµi tËp VBT Bài1: 1H/s G đọc Y/c bài.Điền dấu <, > , = thích hợp vào chỗ trống - HS lµm bµi, H/s G,K,TB lªn b¶ng lµm, mçi H/s cét( H/s Y µm cét cßn l¹i vÒ nhµ lµm tiÕp) H/s vµ GV nhËn xÐt bµi tren b¶ng Bµi tËp 2:- H/s K, G nªu yªu cÇu cña bµi: (khoanh vµo sè lín nhÊt) - GV hướng dẫn HS cách làm ? Chúng ta phải so sánh số với nhau.( H/s: số) Gọi H/s TB lên bảng thi làm HS làm vào BT Chữa bài: HS đổi để kiểm tra kết HS và GV nhận xét bài trên bảng Bµi tËp H/s K nªu yªu cÇu bµi,,.( khoanh vµo sè bÐ nhÊt) - Cách làm tương tự bài 2: khoanh vào số bé Bµi tËp 4: HD häc sinh vÒ nhµ lµm 3/ Cñng cè, dÆn dß ? Khi so s¸nh sè mµ ch÷ sè hµng chôc gièng ta ph¶i lµm nh thÕ nµo GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn học sinh nhà làm BT BT Xem trước bài 101 Tập đọc «n tËp I/ Mục đích yêu cầu: H/s ôn tập chủ đề đã học: chủ đề ; Nhà trường và Gia đình HS đọc trơn bài phát âm đúng các từ ngữ khó bài ¤n c¸c vÇn ang, ac, anh, ach, ay, t×m ®îc tiÕngcã vÇn ang, ac, anh, ach, ay, Biết viết nhãn Hiểu tác dụng nhãn Hát bài hát Bác Hồ, chủ đề nhà trường - Hiểu nội dung các bài tập đọc đã học II/ §å dïng d¹y häc : - GV: Các bài tập đọc thuộc chủ đề: Nhà trườngvà Gia đình - HS: Đọc bài cũ các bài đã học từ tuần 25, 26 III/ Các hoạt động dạy học 1/ Bài cũ: Hai h/s lên đọc thuộc lòng bài Cái Bống và trả lời câu hỏi 1, SGK - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( b»ng c©u hái ) *HĐ1: Luyện đọc Lop1.net (9) TuÇn 26 Gi¸p ThÞ ChÝnh - GV tổ chức cho H/s luyện đọc các bài đã học từ tuần 25, 26 - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó và dễ lẫn các bài đã học - Luyện đọc câu: H/s đọc nối đọc trơn (thành tiếng) câu bài thuộc chủ đề đã hoc - Luyện đọc đoạn, bài: GV gọi H/s luyện đọc trước lớp các bài đã học - H/s nối tiếp thi đọc Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua - Cá nhân thi đọc bài Các bàn , nhóm, tổ thi đọc đồng HS đọc ĐT bài bài lÇn *H§2: ¤n c¸c vÇn ang, ac, ach, anh, ay, - H/s thi t×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn ang, ac, ach, anh, ay, - H/sinh dùng chữ tìm và ghép các tiếng từ chứa vần ang, ac, ach, anh H/s đồng loạt t×m vµ ghÐp GV nhËn xÐt TiÕt *HĐ3: Luyện đọc - HS K,G đọc bài Trường em, lớp đọc thầm , suy nghĩ và trả lời câu hỏi 1,2 SGK - H/s K, TB đọc Tặng cháu, Cái nhãn lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 1, SGK - H/s đọc bài Bàn tay mẹ, Cái Bống, lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 1,2 SGK ? Nêu tác dụng nhãn (Nhãn giúp ta biết đó là toán, tiếng viÖt ) - 3-4 HS thi đọc các bài văn đã học Gv nhận xét 3/ Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc -Yêu cầu HS nhà đọc bài và tự làm nhãn ………………………………………………… Hoạt động tập thẻ KIểm điểm các hoạt động tuần 26 I Môc tiªu Kiểm điểm đánh giá các mặt hoạt động tuần 26 Bình bầu gương HS tiêu biểu §Ò kÕ ho¹ch tuÇn 27 Rèn HS có tinh thần đoàn kết, xây dựng tập thể, tích cực tham gia hoạt động chung II Néi dung sinh ho¹t TËp hîp : ( 5’ ) Các trưởng tập hợp mình, cho điểm danh, báo cáo sĩ số, kiểm tra vệ sinh cá nh©n Cho toµn h¸t bµi : n¨m c¸nh vui KiÓm ®iÓm viÖc lµm tuÇn 26( 10’ ) Lop1.net (10) TuÇn 26 Gi¸p ThÞ ChÝnh Sao trưởng lên báo cáo các hoạt động sao, kể bạn làm nhiều việc tốt, nh÷ng b¹n cha lµm ®îc viÖc tèt GV ghi sæ, khen HS vµ GV bæ sung - Tuyên dương bạn có ý thức học tập tốt : ……………………………………… - Phª b×nh b¹n : Néi dung sinh ho¹t tuÇn 27 ( 6’ ) Thi ®ua häc tËp tèt chµo mõng ngµy thµnh lËp §oµn niªn CS Hå ChÝ Minh Duy trì thực tốt các nề nếp quy định Tích cực ôn tập, phù đạo HS yếu Chó träng nÒ nÕp rÌn ch÷ viÕt cho HS Thực tốt luật ATGT, không vi phạm đốt pháo trước và sau tết Sinh ho¹t c©u l¹c bé : Thi gi¶i to¸n ( 7’ ) KÕt thóc buæi sinh ho¹t : ( 3’ ) GV nhận xét, toàn đọc lời hứa nhi đồng Dặn dò : Thực tốt nề nếp đề ……………………………………………………………………………………………… Lop1.net (11)