Đang tải... (xem toàn văn)
2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Luyện đọc: * Giáo viên đọc cả bài: * Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọccâu dài,từng đoạn, kết hợp giải nghĩa từ:.. Hoạt động học - Học sinh.[r]
(1)TUẦN 15 Tập đọc - Kể chuyện Hũ bạc người cha I/ Mục đích, yêu cầu: A/TẬP ĐỌC: - Đọc đúng,rành mạch,biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và các cụm từ bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện cho ta thấy hai bàn tay người chính là nguồn tạo nên cải (Trả lời các câu hỏi SGK) - GD HS biết yêu quý cải vật chất B/KỂ CHUYỆN: -Sắp xếp lại các tranh(SGK) theo đúng thứ tự và biết kể lại đoạn câu chuyện II/ Đồ dùng dạy, học: - Tranh SGK - Chép đoạn văn hướng dẫn đọc III/ Hoạt động dạy, học: Hoạt động dạy - Giáo viên Hoạt động học - Học sinh 1/ Bài cũ: Nhớ Việc Bắc 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Luyện đọc: * Giáo viên đọc bài * Giáo viên hướng dẫn đọccâu dài,từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ: c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Câu 1/122 - Đọc nối tiếp câu - Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ - Cặp nhóm luyện đọc - Các nhóm thi đọc nối đoạn - em đọc bài - Đồng đoạn + Trở thành người siêng năng, chăm chỉ, tự mình kiếm bác cơm - học sinh đọc đoạn Lop3.net (2) + Câu 2/122: Thảo luận nhóm + Câu 3/122 + Câu 4/122 + Tìm câu bài nói lên ý nghĩa truyện? TIẾT 2: d/ Luyện đọc lại: - Giáo viên đọc đoạn và -Hướng dẫn học sinh đọc + Vì ông thử xem không Nếu thấy kiếm - em đọc đoạn + Anh xay mang - em đọc đoạn và + Người vội thọc tay vào lửa sợ bỏng + Có làm đồng tiền Hũ bạc - HS thi đọc - em đọc bài KỂ CHUYỆN: -Giáo viên nêu nhiệm vụ: - Kể đoạn câu chuyện * Bài 1: Sắp xếp tranh - Giáo viên hướng dẫn - Cặp nhóm thảo luận trả lời - - - - - * Bài 2: -Hướng dẫn kể chuyện - HS tập kể đoạn(HS khá,giỏi kể câu chuyện) - Cặp nhóm tập kể - em kể nối tiếp chuyện - HS khá,giỏi kể câu chuyện) -GV đánh giá,nhận xét 3/ Củng cố, dặn dò: - Em thích nhân vật nào truyện? Vì sao? - Chuẩn bị: Nhà rông Tây Nguyên - Nhận xét Lop3.net (3) Tập đọc Nhà rông Tây Nguyên I/ Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng,rành mạch,biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và các cụm từ bước đầu biết đọc bài với giọng kể,nhấn giọng số từ đặc điểm nhà rông Tây Nguyên - Hiểu đặc điểm nhà rông Tây Nguyên và sinh hoạt cộng đồng người Tây Nguyên gắn với nhà rông(trả lời các câu hỏi SGK) II/ Đồ dùng dạy, học: - Tranh SGK - Chép đoạn văn hướng dẫn đọc III/ Hoạt động dạy, học: Hoạt động dạy - Giáo viên 1/ Bài cũ: Hũ bạc người cha 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Luyện đọc: * Giáo viên đọc bài: * Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọccâu dài,từng đoạn, kết hợp giải nghĩa từ: c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Câu 1/288 Hoạt động học - Học sinh - Đọc nối tiếp câu - Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ - Cặp nhóm luyện đọc - Các nhóm thi đọc - Đọc đồng - em đọc đoạn + Nhà rông vướng mái - Đọc thầm đoạn + Gian đầu cúng tế - Đọc thầm đoạn và + Vì gian làng + Câu 2/288 + Câu 3/288 d/ Luyện đọc lại: - Giáo viên đọc bài -4 em đọc nối tiếp bài - em thi đọc bài -GV đánh giá,nhận xét 3/ Củng cố, dặn dò: - Về luyện đọc - Chuẩn bị: Đôi bạn Lop3.net (4) - Nhận xét Chính tả (NV) Bài viết: Hũ bạc người cha I/ Mục đích, yêu cầu: - Nghe- viết đúng bài chính tả,;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi,mắc không quá lỗi chính tả -Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ui/uôi - Làm đúng các bài tập3(a) - HS có ý thức giữ gìn sạch, viết chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy, học: - Chép đoạn viết, bài 2,phiếu BT III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy - Giáo viên 1/ Bài cũ: 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn học sinh nghe, viết: * Hướng dẫn chuẩn bị: - Giáo viên đọc đoạn viết + Khi ông lão vứt tiền vào lửa, người làm gì? + Lời nói người cha viết nào? - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó * Giáo viên đọc cho học sinh viết: * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Bài 2: - Giáo viên hướng dẫn -GV chữa bài củng cố điền tiếng có vần ui/uôi - Bài 3a: - Giáo viên hướng dẫn -GV chữa bài phân biết s/x 3/ Củng cố, dặn dò: Hoạt động học - Học sinh - em đọc lại bài + Vội thọc tay vào lửa lấy + Viết sau hai dấu chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng - Học sinh viết bảng +sưởi lửa, thọc tay, vất vả - Làm phiếu bài tập mũi dao núi lửa tuổi trẻ muỗi nuôi nấng tủi thân - Làm bảng Lop3.net (5) - Về luyện viết - Chuẩn bị: Nhà rông Tây Nguyên Luyện từ và câu Từ ngữ các dân tộc Luyện tập so sánh I/ Mục đích, yêu cầu: -Biết tên dân tộc thiểu số nước ta (BT1) -Diền đúng từ ngữ thích hợp vào chỗ trống(BT2) -Dựa theo tranh gợi ý viết(hoặc nói) câu có hình ảnh so sánh(BT3) -Điền từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh II/ Đồ dùng dạy, học: - Chép bài tập 2,4 vào bảng phụ III/ Hoạt động dạy, học: Hoạt động dạy - Giáo viên 1/ Bài cũ: Ôn từ đặc điểm 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 1: - Giáo viên hướng dẫn, chia lớp nhóm Hoạt động học - Học sinh - Các nhóm ghi vào giấy -Các nhóm báo cáo,lớp nhận xét - Miền Bắc: Tày, Nùng, - Miền Trung: Ê-đê, Vân Kiều - Miền Nam: Khơ-me, Hoa -GV chữa bài củng cố tên dân tộc thiểu số nước ta * Bài 2: Giáo viên treo bảng phụ, hướng dẫn -GV chữa bài,nhận xét * Bài 3: - Giáo viên hướng dẫn - Cặp nhóm thảo luận trả lời - Hs làm vào -HS đọc câu vừa đặt -GV sửa chữa ,nhận xét * Bài 4: - Giáo viên treo bảng phụ, hướng dẫn - HS làm -GV chữa bài,nhận xét 3/ Củng cố, dặn dò: - Xem lại bài 3, Lop3.net (6) - Chuẩn bị: Từ ngữ thành thị, nông thôn Dấu phẩy Chính tả (NV) Bài viết: Nhà rông Tây Nguyên I/ Mục đích, yêu cầu: - Nghe- viết đúng bài chính tả,;trình bày sẽđúng qui định,mắc không quá lỗi chính tả -Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ưi/ ươi - Làm đúng các bài tập3(a) - HS có ý thức giữ gìn sạch, viết chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy, học: - Chép bài 2, 3a,phiếu BT III/ Hoạt động dạy, học: Hoạt động dạy - Giáo viên 1/ Bài cũ: 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn nghe - viết: * Hướng dẫn chuẩn bị: - Giáo viên đọc bài + Nội dung đoạn này tả gì? + Đoạn văn có câu? - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó * Giáo viên đọc cho học sinh viết: * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 2: - Giáo viên treo bảng phụ,hướng dẫn -GV chữa bài,củng cố điền tiếng có vần ưi/ ươi * Bài 3(a): - Giáo viên hướng dẫn, chia lớp nhóm -GV chữa bài,nhận xét Hoạt động học - Học sinh - em đọc lại bài + câu - Học sinh viết bảng chữ khó +giỏ mây, truyền lại, chiêng trống -Cả lớp viết vào - Làm vào phiếu BT -3HS chữa bài,lớp nhận xét + khung cửi, cưỡi ngựa, sưởi ấm +mát rượi, gửi thư, tưới cây - Các nhóm thi tìm từ -Các nhóm báo cáo,lớp nhận xét Lop3.net (7) 3/ Củng cố, dặn dò: - Về luyện thêm - Chuẩn bị: Đôi bạn Tập làm văn Nghe - kể: Giấu cày.Giới thiệu tổ em I/ Mục đích, yêu cầu: - Nghe và kể câu chuyện: Giấu cày(BT1) - Viết đoạn văn ngắn(khoảng câu) giới thiệu tổ mình II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh SGK - Chép bài III/ Hoạt động dạy, học: 1/ Bài cũ: Nghe - kể: Tôi bác Giới thiệu hoạt động 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 1: - Giáo viên hướng dẫn - Giáo viên kể chuyện lần + Câu a/128 + Câu b/128 + Câu c/128 - Giáo viên kể lần + Chuyện này đáng buồn cười chỗ nào? * Bài 2: - Giáo viên treo bảng phụ,hướng dẫn -GV đánh giá,nhận xét + Bác hét to: Để tôi giấu cái cày vào bụi đã + Vì giấu cày mà la to thì kẻ gian biết chỗ lấy cày + Nhìn trước, nhìn sau chẳng thấy ai, bác ghé sát vào tai vợ thì thầm: “Nó lấy cày rồi” - Cặp nhóm tập kể - HS em thi kể + Khi cần nói nhỏ lại nói to, cần nói to lại nói nhỏ - HS giới thiệu miệng - Làm -HS đọc bài viết mình 3/ Củng cố, dặn dò: Lop3.net (8) - Về luyện thêm - Chuẩn bị: Nghe - kể: kéo cây lúa lên Nói thôn Tập viết Ôn chữ hoa L I/ Mục đích, yêu cầu: - Viết đúng chữ hoa L (2 dòng) ,viết đúng tên riêng Lê Lợi (1 dòng).và viết câu ứng dụng Lời nói….cho vừa lòng (1 lần) chữ cỡ nhỏ -Chữ viết rõ ràng,tương đối nét và thẳng hàng;bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - HS có ý thức giữ gìn sạch, viết chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa L III/ Hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ: Ôn chữ hoa K 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn viết bảng con: * Luyện viết chữ hoa: + Trong bài có chữ nào viết + Chữ L hoa? - Giáo viên viết mẫu và nhắc lại cách -HS viết bảng viết * Luyện viết từ ứng dụng: - Hướng dẫn cách viết viết mẫu - Giáo viên giải thích - Lê Lợi sinh năm 1433, là vị vua, anh hùng dân tộc, lập triều đình nhà Lê * Luyện viết câu ứng dụng: - Giáo viên viết mẫu hướng dẫn viết - Giáo viên giải thích - Nói với người phải biết lực chọn lời nói, làm cho người nói chuyện với mình cảm thấy dễ chịu, hài lòng - Học sinh đọc từ ứng dụng - Viết bảng c/ Hướng dẫn học sinh viết vở: - HS viết vào TV(HS khá,giỏi viết bài) - Viết bảng con: Lời nói, Lựa lời d/ Chấm, chữa bài: Lop3.net (9) 3/ Củng cố, dặn dò: - Về luyện thêm - Chuẩn bị: Ôn chữ hoa M Lop3.net (10)