Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 2 : Thảo luận cặp đôi theo nhóm Mục tiêu: Giúp HS hiểu được sự cần thiết và một số việc cần làm để giúp đỡ người khuyết tật.. + GV yêu cầu các nhóm thảo luận nêu những việc có [r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUẦN 27 : Từ ngày 21/03 đến ngày 25/03/2005 THỨ MOÂN TEÂN BAØI DAÏY Tập đọc Tập đọc Toán Haùt nhaïc Chào cờ Mó thuaät Toán Chính taû Đạo đ ức Theå duïc Keå chuyeän Toán Tập đọc Taäp vieát Thuû coâng Tập đọc Toán Chính taû TNXH Toán Từ và câu TLV Theå duïc SH lớp OÂn taäp vaø kieåm tra OÂn taäp vaø kieåm tra Soá pheùp nhaân vaø pheùp chia Soá pheùp nhaân vaø chia OÂn taäp vaø kieåm tra Giúp đỡ người khuyết tật Baøi 53 OÂn taäp vaø kieåm tra Luyeän taäp OÂn taäp vaø kieåm tra OÂn taäp vaø kieåm tra Làm đồng hồ đeo tay OÂn taäp vaø kieåm tra Luyeän taäp chung OÂn taäp vaø kieåm tra Loàivật sống đâu? Luyeän taäp chung Kieåm tra ñònh kì Kieåm tra ñònh kì Baøi 54 Lop2.net (2) Thứ hai, ngày 21 tháng 03 năm 2005 TẬP ĐỌC : ÔN TẬP VAØ KIỂM TRA ( T1) A/ MUÏC TIEÂU : Kiểm tra đọc (lấy điểm): - Nội dung: Các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 - Kĩ đọc thành tiếng: Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ/ phút - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Kĩ đọc hiểu : Trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 16 đến tuần 26 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy I/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thieäu : Neâu muïc tieâu tieát hoïc 2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng + Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc Hoạt động học + Lần lượt HS lên bốc thăm bài và bề chỗ chuaån bò + Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung + Đọc và trả lời câu hỏi bài vừa đọc + Nhaän xeùt + Goïi HS nhaän xeùt + Ghi điểm trực tiếp HS 3/ Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi naøo? Baøi + Tìm phận trả lời cho câu hỏi: “Khi nào”? + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Câu hỏi : “Khi nào” dùng để hỏi nội + Dùng để hỏi thời gian dung gì? + Đọc: Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực + Hãy đọc câu văn phần a + Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực + Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực? + Vậy phận nào trả lời cho câu hỏi: “Khi + Mùa hè naøo”? + Suy nghĩ và trả lời: Khi hè + Yêu cầu HS đọc phần b Baøi + Đặt câu hỏi cho phần in đậm + Gọi HS đọc yêu cầu đề + Những đêm trăng sáng, dòng sông trở thành + Gọi HS đọc câu văn phần a đường trăng lung linh dát vàng + Bộ phận: “Những đêm trăng sáng” + Bộ phận nào câu trên in đậm? + Bộ phận này dùng để điều gì? Thời gian + Bộ phận này dùng để thời gian hay ñòa ñieåm? + Vậy ta phải đặt câu hỏi cho phận này + Câu hỏi: Khi nào dòng sông trở thành đường trăng lung linh dát vàng? ntn? + Yêu cầu HS ngỗi gần thực hành hỏi + Một số cặp trình bày và nhận xét Lop2.net (3) và đáp, đó gọi số cặp HS trình bày trước lớp 4/ Ôn luyện cách đáp và cảm ơn người khaùc + Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? + Đáp lại lời cảm ơn người khác + Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để + Thảo luận và trình bày đóng vai thể lại tình III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Câu hỏi: “ Khi nào” dùng để hỏi nội dung gì? - Khi đáp lại lời cám ơn người khác ta cần có thái độ ntn? - Dặn luyện đọc và chuẩn bị tiết sau GV nhận xét tiết học Lop2.net (4) TẬP ĐỌC : ÔN TẬP VAØ KIỂM TRA ( T2) A/ MUÏC TIEÂU : Kiểm tra đọc (lấy điểm): Như tiết - Mở rộng vốn từ mùa qua trò chơi - OÂn luyeän caùch duøng daáu chaám B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 - Bảng đề HS điền từ trò chơi C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thieäu : Neâu muïc tieâu tieát hoïc 2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng + Lần lượt HS lên bốc thăm bài và bề chỗ + Tieán haønh nhö tieát chuaån bò 3/ Trò chơi mở rộng vốn từ mùa + Chia lớp thành đội, phát cho đội + Đọc và trả lời câu hỏi bảng ghi từ (ở nội dung cần tìm từ) sau 10 phút đội nào tìm nhiều từ thì thành đội + Nhận xét thaéng cuoäc Đáp án: Muøa xuaân Muøa haï Muøa thu Muøa ñoâng Thời gian Từ tháng đến tháng Từ tháng đến Từ tháng đến Từ tháng 10 đến thaùng thaùng thaùng 12 Các loài hoa Hoa đào, hoa mai, Hoa phượng, hoa Hoa cuùc Hoa maän, hoa hoa thược dược baèng laêng, hoa gạo, hoa sữa loa keøn Các loại Quýt, vú sữa, táo Nhaõn, saáu, vaûi, Bưởi, na, hồng, Me, dưa hấu, lê xoài cam Thời tiết Aám aùp, möa phuøn Oi noàng, noùng Maùt meû, naéng Rét mướt, gió bức, mưa to mưa nheï muøa ñoâng baéc, nhieàu, luõ luït giaù laïnh + Tuyên dương các nhóm tìm nhiều từ, đúng 4/ OÂn luyeän caùch duøng daáu chaám + Yêu cầu HS đọc bài tập + HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo + Yêu cầu HS tự làm vào + Laøm baøi + Gọi HS đọc bài làm, đọc dấu chấm + Đọc bài và nhận xét + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm moät soá baøi laøm cuûa HS III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : Lop2.net (5) - Nhận xét học Yêu cầu nhà tập kể điều bốn mùa Dặn luyện đọc và chuẩn bị tiết sau GV nhận xét tiết học TOÁN : SỐ TRONG PHÉP NHÂN VAØ PHÉP CHIA A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS bieát: - Số nhân với số nào cho kết là chính số đó Số nào nhân với số chính số đó - Số nào chia với số chính số đó B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Noäi dung nhö SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + HS giải bài tập , lớp làm vào nháp + HS leân baûng laøm baøi: Tính chu vi hình tam giác có các độ dài: a/ 4cm, 7cm, 9cm b/ 11cm,7cm,15cm + GV nhaän xeùt cho ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài 2.1/ Giới thiệu phép nhân có thừa số là : + Nêu phép nhân x và yêu cầu HS chuyển + Trả lời x = + = phép nhân thành tổng tương ứng + nhaân baèng + Vaäy nhaân baèng maáy? + Tiến hành tương tự với các phép tính x và + Thực theo yêu cầu để rút ra: 1x3=1+1+1=3 Vaäy x = x x = + + + = Vaäy x = + Số nhân với số nào chính số + Nêu nhận xét nhân với số? đó HS nhắc lại nhiều lần 2.2/ Giới thiệu phép chia cho 1: + Neâu pheùp nhaân x = vaø yeâu caàu HS laäp + Neâu pheùp chia: : = ; : = các phép chia tương ứng + Vậy từ x = ta có thể lập phép chia : = + Tiến hành tương tự để rút các phép tính : 3: = vaø : = + Số nào chia cho chính số đó + Yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt HS nhaéc laïi nhieàu laàn / Thực hành Baøi:1 + Đọc đề + Yêu cầu HS đọc đề bài Lop2.net (6) + Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp + Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 2: + Gọi HS đọc đề bài + Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài + Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng Sau đó nhận xét và ghi điểm Baøi : + Yêu cầu đọc đề bài + Mỗi biểu thức cần tính có dấu tính? + Vậy thhực tính ta phải làm ntn? + Yeâu caàu HS thaûo luaän vaø laøm baøi theo nhoùm + Nhaän xeùt cho ñieåm + HS đổi chéo để kiểm tra bài theo lời đọc bạn + Điền số thích hợp vào ô trống + HS lên bảng làm bài, lớp làm vào 1x2=2 5x1=5 3:1=3 2x1=2 5:1=5 4x1=4 + Đọc đề + Mỗi biểu thức có dấu tính + Thực từ trái sang phải + Thảo luận nhóm và sau đó đại diện nhóm leân baûng trình baøy Nhoùm 1: x x = x = Nhoùm 2: : x = x = Nhoùm 3: x : = 24 : = 24 III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi nhaän xeùt - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông - Dặn nhà làm các bài bài tập Chuẩn bị bài cho tiết sau Lop2.net (7) Thứ ba, ngày 22 tháng 03 năm 2005 TOÁN : SỐ TRONG PHÉP NHÂN VAØ PHÉP CHIA A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS bieát: - Số nhân với số nào cho kết là Số nào nhân với số - Khoâng coù pheùp chia cho B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Noäi dung nhö SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + HS giải bài tập , lớp làm vào nháp + HS leân baûng laøm baøi: Tính a/ x x b/ : x c/ x : + GV nhaän xeùt cho ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài 2.1/ Giới thiệu phép nhân có thừa số là : + Nêu phép nhân x và yêu cầu HS chuyển + Trả lời x = + = phép nhân thành tổng tương ứng + nhaân baèng + Vaäy nhaân baèng maáy? + Thực theo yêu cầu để rút ra: + Tiến hành tương tự với các phép tính x 0x3=0+0+0=0 Vaäy x = + Số nhân với số nào HS + Nêu nhận xét nhân với số? nhaéc laïi nhieàu laàn 2.2/ Giới thiệu phép chia có số bị chia 0: + Neâu pheùp nhaân x = vaø yeâu caàu HS laäp + Neâu pheùp chia: : = các phép chia tương ứng + Vậy từ x = ta có phép chia : = + Tiến hành tương tự để rút phép tính : 0:5=0 + Soá chia cho soá naøo cuõng baèng HS nhaéc + Yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt laïi nhieàu laàn + Nhaéc HS chuù yù: Khoâng coù pheùp chia cho / Thực hành Lop2.net (8) Baøi:1 + Yêu cầu HS đọc đề bài + Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp + Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 2: + Yêu cầu HS đọc đề bài + Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp + Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 3: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Yêu cầu HS tự làm bài + Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng sau đó nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Baøi : + Yêu cầu đọc đề bài + Mỗi biểu thức cần tính có dấu tính? + Vậy thực tính ta phải làm ntn? + Yeâu caàu HS thaûo luaän vaø laøm baøi theo nhoùm + Nhaän xeùt cho ñieåm + Đọc đề + HS đổi chéo để kiểm tra bài theo lời đọc bạn + Đọc đề + HS đổi chéo để kiểm tra bài theo lời đọc bạn + Điền số thích hợp vào ô trống + HS lên bảng trình bày, lớp làm vào 0x5=0 3x0=0 0:5=0 0x3=0 + Đọc đề + Mỗi biểu thức có dấu tính + Thực từ trái sang phải + Thảo luận nhóm và sau đó đại diện nhóm leân baûng trình baøy Nhoùm 1: : x = x = Nhoùm 2: : x = x = Nhoùm 3: : x = x = Nhoùm 4: : x = x = III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi keát luaän baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông - Dặn nhà làm các bài bài tập Chuẩn bị bài cho tiết sau Lop2.net (9) CHÍNH TAÛ: OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA ( T3) A/ MUÏC TIEÂU: - Kiểm tra đọc ( Yêu cầu tiết 1) - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: “Ở đâu?” - Ôn luyện cách đáp lời xin lỗi người khác B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 - Bảng để HS điền từ trò chơi C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thieäu : Neâu muïc tieâu tieát hoïc 2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng + Tieán haønh nhö tieát 3/ Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở ñaâu? Baøi + Tìm phận trả lời cho câu hỏi: “Ở đâu”? + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Câu hỏi : “Ở đâu” dùng để hỏi nội dung + Dùng để hỏi địa điểm (nơi chốn) gì? + Đọc: Hai bên bờ sông, hoa phượng vĩ nở đỏ + Hãy đọc câu văn phần a rực + Hai bên bờ sông + Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu? + Vậy phận nào trả lời cho câu hỏi: “Ở + Hai bên bờ sông ñaâu”? + Yêu cầu HS đọc phần b Baøi + Gọi HS đọc yêu cầu đề + Gọi HS đọc câu văn phần a + Bộ phận nào câu trên in đậm? + Bộ phận này dùng để điều gì? Thời gian Lop2.net + Suy nghĩ và trả lời: Trên cành cây + Đặt câu hỏi cho phần in đậm + Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông + Bộ phận: “Hai bên bờ sông” + Bộ phận này dùng để địa điểm (10) hay ñòa ñieåm? + Vaäy ta phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy ntn? + Yêu cầu HS ngỗi gần thực hành hỏi và đáp, đó gọi số cặp HS trình bày trước lớp 4/ Ôn luyện cách đáp lời xin lỗi người khaùc + Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? + Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể lại tình , HS nói lời xin lỗi, HS đáp lại lời xin lỗi Sao đó gọi số cặp trình bày trước lớp + Câu hỏi: Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu? Ở đâu hoa phượng vĩ nở đỏ rực + Một số cặp trình bày và nhận xét Đáp án: b/ Ở đâu trăm hoa khoe sắc? Trăm hoa khoe sắc đâu? + Đáp lại lời xin lỗi người khác + Thaûo luaän vaø trình baøy, nhaän xeùt III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Câu hỏi: “ Ở đâu” dùng để hỏi nội dung gì? - Khi đáp lại lời xin lỗi người khác ta cần có thái độ ntn? - Dặn luyện đọc và chuẩn bị tiết sau GV nhận xét tiết học Lop2.net (11) ĐẠO ĐỨC : GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT A/ MUÏC TIEÂU: HS hieåu: - Vì cần giúp đỡ người khuyết tật - Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật - Trẻ em khuyết tật có quyền đối xử bình đẳng, có quyền hỗ trợ, giúp đỡ HS có việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả thân HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với người khuyết tật B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh ảnh minh hoạ - Phieáu thaûo luaän nhoùm - Vở bài tập đạo đức C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Lịch nhận và gọi diện thoại thể + Gọi HS lên bảng trả lời ñieàu gì? + Nhận xét đánh giá II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn tìm hiểu: Hoạt động : Phân tích tranh Mục tiêu: Giúp HS nhận biết số hành vi cụ thể giúp đỡ người khuyết tật Caùch tieán haønh: + Cho lớp quan sát tranh và sau đó thảo luận việc làm các bạn nhỏ tranh + Nội dung tranh: Một số HS đẩy xe cho bạn bị bại liệt học + Cho HS thaûo luaän caùc caâu hoûi: + Caùc nhoùm thaûo luaän caùc caâu hoûi - Tranh veõ gì? + Đại diện các nhóm nêu và nhận xét - Việc làm các bạn nhỏ giúp gì cho baïn bò khuyeát taät? Lop2.net (12) - Nếu em có mặt đó em làm gì? Vì sao? Kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ các bạn khuyết tật để các bạn có thể thực quyền học taäp Hoạt động : Thảo luận cặp đôi theo nhóm Mục tiêu: Giúp HS hiểu cần thiết và số việc cần làm để giúp đỡ người khuyết tật + GV yêu cầu các nhóm thảo luận nêu việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật + Cho caùc nhoùm thaûo luaän + Caùc nhoùm thaûo luaän + Đại diện các nhóm trình bày trước lớp + Đại diện nhóm báo cáo + Nhaän xeùt boå sung + Nhaän xeùt Kết luận : Tuỳ theo khả năng, điều kiện thực tế, các em có thể giúp đỡ người khuyết tật cách khác đẩy xe lăn cho người bị liệt, quyên góp giúp nạn nhân chất độc màu da cam, dẫn người mù qua đường, vui chơi cùng các bạn câm, điếc Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu: Giúp HS có thái độ đúng việc giúp đỡ người khuyết tật Cách tiến hành: GV nêu ý kiến và yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình không đồng tình + Đồng tình: đưa phiếu màu đỏ + Không đồng tình : đưa phiếu màu xanh + Lưỡng lự : đưa phiếu màu vàng Caùc yù kieán nhö sau: a/ Giúp đỡ người khuyết tật là việc người nên làm b/ Chỉ giúp đỡ người khuyết tật là thương binh c/ Phân biệt đối xử với bạn khuyết tật là vi phạm quyền trẻ em d/ Giúp đỡ người khuyết tật là góp phần làm bớt khó khăn, thiệt thòi họ Kết luận chung: Ý kiến a; c ; d là đúng Ý kiến b là chưa hoàn toàn đúng vì người khuyết tật cần giúp đỡ III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Tiết học hôm giúp các em hiểu điều gì ? - Vì cần phải giúp đỡ người khuyết tật? - Daën HS veà chuaån bò cho tieát sau GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (13) THEÅ DUÏC : BAØI 53 A/ MUÏC TIEÂU : - Kiểm tra bài tập rèn luyện tư Yêu cầu HS biết và thực động tác tương đối chính xác B/ CHUAÅN BÒ : - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện : còi, kẻ đoạn thẳng dài 10 – 15m, cách – 1,5m và đường kẻ ngang chuaån bò, xuaát phaùt, ñích C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ PHẦN MỞ ĐẦU: + Yêu cầu tập hợp thành hàng dọc GV phổ + Lớp trưởng điều khiển tập hợp Lắng nghe biến nội dung học ( p) + Xoay các khớp cổ tay, chân, hông, đầu gối + HS thực + Xoay cánh tay, khớp vai + HS thực theo yêu cầu + Đứng chỗ vỗ tay và hát + OÂn: - Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng + Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng laàn – 10m theo haøng doïc laàn – 10m theo haøng doïc - Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay dang ngang + Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay dang ngang laàn – 10m theo haøng doïc laàn – 10m theo haøng doïc + Thực theo hướng dẫn + Troø chôi: Do GV choïn II/ PHAÀN CÔ BAÛN: * Nội dung kiểm tra: - Đi theo vạch kẻ thẳng, + Cả lớp thực hai tay chống hông dang ngang * Tổ chức và phương pháp kiểm tra Kiểm tra nhiều đợt, đợt – HS + Lần lượt đợt HS thực theo yêu cầu hết hết HS Lop2.net (14) * Cách đánh giá: Tuỳ theo mức độ HS thực động tác HS Hoàn thành:Thực động tác tương đối đúng trở lên Chưa hoàn thành: Thực sai động tác III/ PHAÀN KEÁT THUÙC: + Thực + Đi theo hàng dọc và hát + Thaû loûng cô theå + Moät soá troø chôi thaû loûng + Cúi đầu lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng + GV nhaän xeùt tieát hoïc – Daën veà nhaø oân laïi + Laéng nghe baøi,chuaån bò tieát sau Thứ tư, ngày 23 tháng 03 năm 2005 KEÅ CHUYEÄN: OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA ( T4) A/ MUÏC TIEÂU: - Kiểm tra đọc ( Yêu cầu tiết 1) - Mở rộng vốn từ chim chóc qua trò chơi - Viết số đoạn văn ngắn(khoảng – câu) loài chim gia cầm B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 - Các câu hỏi chim chóc để chơi trò chơi - lá cờ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy I/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thieäu : Neâu muïc tieâu tieát hoïc 2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng + Tieán haønh nhö tieát 3/ Trò chơi mở rộng vốn từ chim chóc + Chia lớp thành đội, phát đội lá cờ + Phoå bieán luaät chôi: Troø chôi dieãn voøng - Vòng 1: GV đọc câu đố các loài chim, các đội phất cờ dành quyền ưu tiên trả lời Đúng thì điểm cho câu đố - Vòng 2: Các đội câu đố cho nhau, Lop2.net Hoạt động học + HS tự kết thành đội + Nghe và thực hành Giải đố: Ví dụ 1/Con gì biết đánh thức người vào buổi saùng?( Gaø troáng) 2/Con chim gì coù moû vaøng, bieát noùi tieáng người?(vẹt) (15) lần trả lời đúng thì cộng điểm + Tổng kết: Đội nào dành nhiều điểm thì + Lắng nghe seõ chieán thaéng 4/ Viết đoạn văn ngắn(từ – câu) loài chim hay gia cầm mà em biết + Gọi HS đọc đề bài + Đọc đề + Em ñònh vieát veà chim gì? + HS nối tiếp trả lời ý + Hình dáng chim đó ntn?( Lông noù maøu gì? Noù to hay nhoû? Caùnh cuûa noù sao? .) + Em biết hoạt động nào chim đó? + Yêu cầu HS viết bài vào + Vieát baøi + Gọi vài em đọc bài làm và nhận xét + Nhaän xeùt baøi baï III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Câu hỏi: “ Ở đâu” dùng để hỏi nội dung gì? - Khi đáp lại lời xin lỗi người khác ta cần có thái độ ntn? - Dặn luyện đọc và chuẩn bị tiết sau GV nhận xét tiết học TOÁN : LUYỆN TẬP A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS bieát: - Tự lập bảng nhân và bảng chia - Củng cố phép nhân có thừa số là và 0, phép chia có số bị chia là B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Noäi dung moät soá baøi taäp SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + HS thực trên bảng + Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp + Nhận xét bài bảng a/ x : ; b/ : x ; c/ x : + GV nhaän xeùt cho ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn luyện tập Baøi:1 + Yêu cầu HS nhẩn kết sau đó nối tiếp + Thực theo yêu cầu đọc phép tính bài + Nhận xét sau đó cho lớp đọc đồng + Đọc đồng baûng nhaân vaø baûng chia Baøi 2: + Đọc đề bài + Gọi HS đọc đề bài + Một số cộng với thì cho kết là chính + Một số cộng với thì cho kết gì? số đó + Một số nhân với thì cho kết là + Một số nhân với thì cho kết gì? Lop2.net (16) + Khi cộng thêm vào số nào đó thì khác + Cộng thêm vào thì số đó tăng thêm gì với việc nhân số đó với 1? đơn vị còn nhân với thì chính số đó + Khi thực phép chia số nào đó cho + Khi thực phép chia số nào đó cho thì ta thu kết ntn? thì ta thu kết là chính nó + Phép chia có số bị chia là thì cho kết là + Đều có kết là bao nhieâu? + Yêu cầu HS tự làm bài + HS lên bảng, HS làm bài, lớp làm vào + Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn + Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi : + Thảo luận theo nhóm sau đó cử đại diện + Tổ chức cho các nhóm thi nói nhanh phép thi với các nhóm tính với kết thời gian là phút Nhóm nào có nhiều bạn nói nhanh và đúng thì nhóm đó thắng III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông - Dặn nhà làm các bài bài tập Chuẩn bị bài cho tiết sau TẬP ĐỌC : ÔN TẬP VAØ KIỂM TRA ( T5) A/ MUÏC TIEÂU: - Kiểm tra đọc ( Yêu cầu tiết 1) - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: “Như nào?” - Ôn luyện cách đáp lời khẳng định, phủ định người khác B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thieäu : Neâu muïc tieâu tieát hoïc 2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng + Tieán haønh nhö tieát 3/ Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Nhö theá naøo? Baøi + Tìm phận trả lời cho câu hỏi: “Như + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? naøo”? + Câu hỏi : “Như nào” dùng để hỏi nội + Dùng để hỏi đặc điểm dung gì? + Hãy đọc câu văn phần a + Đọc: Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông + Mùa hè, hai bên bờ sông hoa phượng vĩ nở + Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ soâng nhö theá naøo? Lop2.net (17) + Vậy phận nào trả lời cho câu hỏi: “Như theá naøo”? + Yêu cầu HS tự làm phần b Baøi + Gọi HS đọc yêu cầu đề + Gọi HS đọc câu văn phần a + Bộ phận nào câu trên in đậm? + Bộ phận này dùng để điều gì? + Vaäy ta phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy ntn? + Đỏ rực + Suy nghĩ và trả lời: Nhởn nhơ + Đặt câu hỏi cho phần in đậm + Chim đậu trắng xoá trên cành cây + Bộ phận: “trắng xoá” + Bộ phận này dùng để đặc điểm + Câu hỏi: Trên cành cây chim đậu nào? Chim đậu nào trên caønh caây? + Yêu cầu HS ngỗi gần thực hành hỏi + Một số cặp trình bày và nhận xét Đáp án: và đáp, đó gọi số cặp HS trình bày b/ Bông cúc sung sướng nào? trước lớp 4/ Ôn luyện cách đáp lời xin lỗi người khaùc + Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? + Đáp lại lời khẳng định phủ định người khác + Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để + Thảo luận và trình bày, nhận xét đóng vai thể lại tình , HS nói lời khẳng định(a,b) và phủ định (c) HS nói lời đáp lại Sau đó gọi số cặp trình bày trước lớp III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Câu hỏi: “ Như nào” dùng để hỏi nội dung gì? - Khi đáp lại lời khẳng định hay phủ định người khác ta cần có thái độ ntn? - Dặn luyện đọc và chuẩn bị tiết sau GV nhận xét tiết học Lop2.net (18) TAÄP VIEÁT : OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA (T6) A/ MUÏC TIEÂU: - Kiểm tra đọc ( Yêu cầu tiết 1) - Mở rộng vốn từ muông thú qua trò chơi - Bieát keå chuyeän veà vaät maø mình yeâu thích B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 - Các câu hỏi muông thú để chơi trò chơi - lá cờ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy I/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thieäu : Neâu muïc tieâu tieát hoïc 2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng + Tieán haønh nhö tieát 3/ Trò chơi mở rộng vốn từ chim chóc + Chia lớp thành đội, phát đội lá cờ + Phoå bieán luaät chôi: Troø chôi dieãn voøng - Vòng 1: GV đọc câu đố các loài chim, các đội phất cờ dành quyền ưu tiên Lop2.net Hoạt động học + HS tự kết thành đội + Nghe và thực hành Giải đố: Ví dụ 1/Con vật nào có bờm và mệnh danh là vua rừng xanh?( Sư tử) (19) trả lời Đúng thì điểm cho câu đố 2/Con gì thích aên hoa quaû?(Khæ) - Vòng 2: Các đội câu đố cho nhau, + Laéng nghe lần trả lời đúng thì cộng điểm + Tổng kết: Đội nào dành nhiều điểm thì seõ chieán thaéng 4/ Keå veà moät vaät maø em bieát + Gọi HS đọc đề bài + Đọc đề + Em ñònh vieát veà vaät gì? + HS nối tiếp trả lời ý + Hình dáng vật đó ntn?( Lông nó maøu gì? Noù to hay nhoû? + Em biết hoạt động nào vật đó? + Yeâu caàu HS keå + Vaøi hoïc sinh keå + Nhận xét đánh giá + Nhaän xeùt baïn keå III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Em thích vaät naøo nhaát? Vì sao? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn luyện đọc và chuẩn bị tiết sau GV nhận xét tiết học THUÛ COÂNG : LAØM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (T2) A/ MUÏC TIEÂU - HS biết cách làm đồng hồ đeo tay giấy thủ công - Làm đồng hồ đeo tay - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm mình làm B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Mẫu đồng hồ đeo tay giấy - Qui trình làm đồng hồ đeo tay giấy có hình vẽ minh họa - Giấy thủ công đủ màu,hồ kéo , bút chì , thước kẻ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra chuẩn bị HS + GV nhaän xeùt II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn quan sát nhận xét: + Cho HS quan saùt maãu vaät + Baèng giaáy maøu thuû coâng + Đồng hồ làm gì? + Maët, daây vaø caùc kim + Nêu các phận đồng hồ? Lop2.net (20) 3/ Hướng dẫn thực hành: Bước 1: cắt nan + Gấp và cắt thành các nam giấy dài ô, rộng + Nghe hướng dẫn và thực hành ô để làm mặt đồng hồ + Gấp và cắt thành các nam giấy dài ô, rộng + Thực hành ô để làm dây đồng hồ Bước 2: Làm mặt đồng hồ + Thực hành theo hướng dẫn Bước 3: Làm dây đồng hồ + Thực hành theo hướng dẫn Bước 4: Vẽ kim lên mặt đồng hồ + HS thực hành * Thực hành: + Cho HS thực hành dán mặt và dây đồng hồ, + Thực hành trang trí đồng hồ vẽ kim lên mặt đồng hồ + Noäp saûn phaåm + Thu saûn phaåm + Nhận xét sửa chữa III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhaän xeùt veà tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS Nhaän xeùt chung tieát hoïc - Dặn HS nhà tập luyện thêm và chuẩn bị để học tiết sau Thứ năm, ngày 24 tháng 03 năm 2005 TẬP ĐỌC : ÔN TẬP VAØ KIỂM TRA (T7) A/ MUÏC TIEÂU: - Kiểm tra đọc ( Yêu cầu tiết 1) - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: “Vì sao?” - Ôn luyện cách đáp lời đồng ý người khác B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thieäu : Neâu muïc tieâu tieát hoïc 2/ Kieåm tra laáy ñieåm hoïc thuoäc loøng + Tieán haønh nhö tieát 3/ Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? Baøi + Tìm phận trả lời cho câu hỏi: “Vì sao”? + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Câu hỏi : “Vì sao” dùng để hỏi nội dung + Dùng để hỏi nguyên nhân, lí Lop2.net (21)