Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới 30’ Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Oân tập các bài hát lớp 1 - Ngoài ngay ngaén, chuù yù nghe -Hướng dẫn HS nhớ và ôn lại một số bài hát đã học ở lớp 1 - Lần kượt[r]
(1)TUAÀN Thứ hai, ngày 27 tháng 08 năm 2012 TẬP ĐỌC TIẾT 1: COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM ( TIEÁT 1) I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy các cụm từ - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại thành công (trả lời các CH SGK ) - Giáo dục HS lời khuyên làm việc gì phải kiên trì nhẫn nại thành công - GDKNS :Hình thành cho HS các kỹ : -Tự nhận thức thân - Lắng nghe tích cực – Kiên định (qua các hoạt động thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực.) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ, đoạn văn.- SHS - Moät thoûi saét, moät chieác kim khaâu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A OÅn ñònh: 1’ B Bài cũ: 4’- Giới thiệu chủ điểm sách tieáng Vieät taäp - HS mở mục lục SGK - Yêu cầu HS mở mục lục SGK - HS lên bảng đọc chủ điểm C Dạy bài mới: 25’ - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi Giới thiệu bài.( Xem SGK) + Tranh veõ ai? Hoï ñang laøm gì? -Tranh veõ baø cuï giaø vaø em beù Baø cuï ñang - HS nhaéc laïi mài vật gì đó, bà vừa mài vừa trò chuyện - HS theo doõi SGK với cậu bé.- GV ghi đề lên bảng - HS tiếp nối đọc câu Luyện đọc - GV đọc mẫu lần đoạn Sau đó em đứng lên đọc - Chuù yù phaùt aâm roõ, chính xaùc - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa hết bài - HS đọc đúng các từ khó: Quyển sách, từ nguệch ngoạc, nắn nót, tảng đá … a) Đọc câu -Mỗi Hs đọc câu, đọc nối tiếp hết - GV định HS đầu bàn đọc baøi - GV theo doõi uoán naén tö theá cho caùc em - HS tiếp nối đọc đoạn bài - Yêu cầu Hs đọc câu - HS đọc theo hướng dẫn GV b) Đọc đoạn trước lớp -3-5 Hs đọc cá nhân, lớp đọc đồng - GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ đúng chỗ caùc caâu sau: - Mỗi khi…quyển sách/cậu đọc vài dòng Mỗi cầm sách cậu đọc vài dòng/ /đã…dài/ bỏ dở đã ngáp ngắn ngáp dài, bỏ dở - GV kết hợp giúp Hs hiểu nghĩa các từ đoạn c) Đọc đoạn nhóm - GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng Lop2.net - Lần lượt HS nhóm ( bàn,tổ ) đọc HS khaùc nghe, goùp yù (2) TẬP ĐỌC -TIẾT 2: COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM( TIEÁT 2) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV nêu câu hỏi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Hỏi: Lúc đầu cậu bé học hành nào? -Hoûi: Caäu beù nhìn thaáy baø cuï ñang laøm gì? -Hỏi: Cậu bé có tin là từ thỏi sắt to có thể mài thành chieác kim khaâu nhoû beù khoâng? -Vì em cho raèng caäu beù khoâng tin? -Gọi Hs đọc câu hỏi -Yêu cầu Hs suy nghĩ và trả lời -GV hỏi: Theo em bây cậu bé đã tin bà cụ chưa? -Từ cậu bé lười biếng, sau trò chuyện với bà cuï, caäu beù boãng hieåu vaø quay veà hoïc haønh chaêm chæ - Vaäy caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? -Hãy đọc to tên bài tập đọc này -Đây là câu tục ngữ, dựa vào nội dung câu chuyện em hãy giải thích ý nghĩa câu tục ngữ này Luyện đọc lại - GV tổ chức cho HS thi đọc lại bài - GV và lớp nhận xét Củng cố- Dặn dò: 5’- GV nhận xét, khen HS đọc toát - Lúc đầu cậu bé học hành nào? - Theo em bây cậu bé đã tin bà cụ chưa? - Về nhà đọc lại bài Kể lại câu chuyện để chuẩn bị cho tieát keå chuyeän - HS đọc thầm đoạn và trao đổi nội dung theo các câu hỏi và trả lời -Mỗi cầm sách cậu đọc vaøi doøng laø chaùn boû ñi chôi Khi taäp vieát, cậu nắn nót vài chữ nguệch ngoặc cho xong chuyện -Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để mài thaønh caùi kim khaâu -Caäu beù khoâng tin -Vì cậu bé đã ngạc nhiên và nói với bà cụ raèng: Thoûi saét to nhö theá, laøm maøi thành kim được? -Baø cuï giaûng giaûi nhö theá naøo? Moãi ngaøy maøi, thoûi saét nhoû ñi moät tí,… seõ coù ngaøy chaùu thaønh taøi -Cậu bé đã tin lời bà cụ nên cậu quay veà nhaø vaø hoïc haønh chaêm chæ -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta phaûi bieát nhẫn lại và kiên trì, không ngại khó ngaïi khoå -Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim -Kieân trì nhaãn naïi seõ thaønh coâng - HS đọc: 5-10 em - Bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhaát HS khaù, gioûi hieåu yù nghóa cuûa caâu tuïc ngữ có công mài sắt, có ngày nên kim TOÁN TIẾT 1: Lop2.net (3) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: - Biết đếm, đọc, viết các số đến 100 - Nhận biết các số có chữ số, các số có hai chữ số; số lớn nhất; số bé có chữ số; số lớn nhất; số bé có hai chữ số; số liền trước; số liền sau + Reøn kyõ naêng, tính chính xaùc vaø nhanh nheïn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Moät baûng caùc oâ vuoâng (nhö baøi SGK) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A OÅn ñònh: 1’ B Baøi cuõ: 4’ Hoïc sinh nhaéc laïi C Bài mới: 25’ :Giới thiệu bài ghi đề Baøi taäp: HS nêu yêu cầu đề bài a Bài tập 1/3: Các số có chữ số - Hoïc sinh laøm baøi vaøo VBT b GV hướng dẫn học sinh các số có chữ - Gọi HS đọc theo thứ tự từ bé đến soá lớn học sinh đọc theo thứ tự từ lớn c GV hướng dẫn HS tự làm phần b, phần c - Cho HS ghi nhớ: có 10 số có chữ số: số là số đến bé- HS làm bài vào nháp bé có chữ số, số là số lớn có chữ số - Lớp chữa bài- HS nhắc lại - HS nêu yêu cầu đề bài Bài tập 2/3: Củng cố số có chữ số - HS laøm baøi vaøo (baûng con) GV hướng dẫn học sinh tự làm phần a VBT: HS đọc các số theo thứ tự từ bé đến lớn dòng và từ lớn đến bé Hướng dẫn học sinh tự làm bài phần b và c dòng Cho học sinh ghi nhớ: số bé có chữ số là số Hoïc sinh laøm baøi vaøo baûng 10, số lớn có chữ số là số 99 Bài tập 3/3: Củng cố số liền sau, số liền trước Gọi học sinh đọc các bài taäp a, b, c, d GV nêu bài tập a, b, c, d HS làm miệng các bài tập trên Cuûng coá - daën doø: 5’ Cho hoïc sinh chôi troø chôi: Neâu nhanh soá lieàn sau, số liền trước số cho trước GV hướng dẫn các chơi, nêu số là số 72, HS tổ HS đó phải nêu kết Mỗi lần HS nêu đúng thì điểm Sau lần chơi tổ nào nhiều điểm thì thắng Dặn học sinh tiếp tục hoàn thành bài tập nhà ĐẠO ĐỨC TIEÁT 1: HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ.(T1) I/ MUÏC TIEÂU: -Nêu số biểu học tập, sinh hoạt đúng - Nêu ích lợi việc học tập, sinh hoạt đúng - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hàng ngày thân HTTGÑÑHCM:(boä phaän) GDKNS: Kỹ tư phê phán, đánh giá hành vi Kỹ quản lý thời -Kỹ lập kế hoạch II/ TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN GV: Các trang bị cho trò chơi HS: - Vở BT đạo đức III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Baøi cuõ: 5’ Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS B Bài mới: 25’) Giới thiệu bài: Lop2.net (4) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu: HS có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến trước các hành động – HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm lên trình bày - Trao đổi, tranh luận các nhoùm GDKNS: Kỹ tư phê phán, đánh giá hành vi sinh hoạt, học tập đúng và chưa đúng - GV chia nhoùm vaø giao cho nhoùm baøy toû yù kieán veà vieäc làm tình Việc nào đúng, việc nào sai? Tại đúng ( sai)? b Hoạt động 2: Xử lí tình huống: Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp tình cụ thể - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï: Moãi nhoùm - HS thaûo luaän nhoùm vaø chuaån bò lựa chọn cách ứng xử phù hợp và chuẩn bị đóng vai đóng vai - Từng nhóm lên đóng vai - GV keát luaän: ( Xem SGV) - Trao đổi tranh luận các nhoùm + Tình huoáng 1: ( Xem SGV) + Tình huoáng 2: ( Xem SGV) HSKG: - Lập thời gian biểu - Kết luận: Một tình có thể có nhiều cách ứng xử , ngày phù hợp với thân chúng ta nên biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp c Hoạt động 3: Giờ nào việc Mục tiêu: Giúp HS biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực để học tập và sinh hoạt đúng giờ- GDKNS: -Kỹ lập kế hoạch để học tập, sinh hoạt đúng - GV giao nhiệm vụ thảo luận cho nhóm - HS thaûo luaän nhoùm + Nhóm 1: Buổi sáng em làm việc gì? - Đại diện các nhóm lên trình + Nhóm 2: Buổi trưa em làm việc gì? baøy + Nhóm 3: Buổi chiều em làm việc gì? - Trao đổi tranh luận các nhoùm + Nhóm 4: Buổi tối em làm việc gì? - GV kết luận: Cần xếp thời gian hợp lí để đủ thời - HS thực - Lớp nhận xét, sữa chữa gian hoïc taäp, vui chôi, laøm vieäc nhaø vaø nghæ ngôi HTTGĐĐHCM: Lúc sinh thời, Bác Hồ là người làm - HS cùng cha mẹ lập thời gian việc, sinh hoạt điều độ, có kế hoạch Biết học tập, biểu và thực theo thời gian sinh hoạt đúng chính là noi theo gương Bác bieåu Cuûng coá- Daën doø: 5’ -Học sinh nói lại thời gian biểu ngày mình - GV cho HS làm bài tập 1, 2, BTĐD - Hướng dẫn HS thực hành nhà Thứ ba ngày 28 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC TIEÁT 3: TỰ THUẬT I/ MUÏC TIEÂU: - Đọc đúng rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau các dấu câu, các dòng, phần yêu cầu và phần trả lời dòng Lop2.net (5) - Nắm thông tin chính bạn HS bài Bước đầu có khái niệm tự thuaät -GDHS biết tìm hiểu chính mình người chung quanh II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Bảng phụ viết sẵn số nội dung tự thuật.- SHS.- VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS A OÅn ñònh: 1’ B Baøi cuõ: 4’ - GV kiểm tra HS và trả lời câu hỏi bài: “ Có công mài sắt có - HS đọc đoạn 1,2 - HS đọc đoạn 3,4 ngaøy neân kim” C Bài mới: 25’ Giới thiệu bài: ( xem SGV) 3’- GV cho HS xem tranh - HS mở SGK - Bài đọc hôm cho các em hiểu rõ Luyện đọc 12’ - GV đọc mẫu bài: Giọng đọc rành mạch nghỉ ngơi rõ phần yêu cầu và trả lời - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu: - GV uốn nắn để tạo tư cho các em, hướng dẫn các em đọc - HS tiếp nối đọc câu tự thuật đúng các từ khó: Huyện, xã - HS đầu bàn đọc, sau đó - GV giải thích : Tự thuật, quê quán, chỗ em đứng lên đọc nối tiếp b) Đọc đoạn hết - GV cho HS đọc từ đầu đến trước từ quê quán HS khác đọc - HS đọc đúng các từ: Huyện, đến hết xaõ, queâ quaùn - GV giải nghĩa các từ cho HS hiểu - HS tiếp nối đọc c) Đọc đoạn nhóm đoạn bài - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc -Lần lượt HS nhóm, bàn tổ đọc - HS khaùc nghe, goùp yù d) Thi đọc các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc - GV nhận xét, đánh giá - HS nhaän xeùt Hướng dẫn tìm hiểu bài 10’ - HS suy nghĩ, trả lời - Cho HS đọc thầm và nêu câu hỏi -Lần lượt Hs đọc nối tiếp Hỏi: Em biết gì bạn Thanh Hà? nói chi tiết bạn Thanh Gợi ý: Tên bạn là gì, bạn sinh ngày nào, tháng nào,năm nào… Hà Sau đó Hs tổng hợp thông tin veà baïn Thanh Haø -Nhờ Tự thuật bạn -Nhờ đâu em biết các thông tin bạn Thanh Hà? -Yêu cầu Hs chú ý đến các thông tin có ghi địa bài và giải thích mối quan hệ các đơn vị hành chính sơ đồ -Hãy nêu địa nhà em ở.( Nhà em phố nào, phường nào…) -Chuyển họat động: Chúng ta đã hiểu nào là tự thuật Bay hãy tự thuật thân mình cho các bạn cùng biết -Đặt câu hỏi chia nhỏ bài tự thuật theo mục để gợi ý cho Hs ( Em tên gì, Quê em đâu? … ) Luyện đọc lại Lop2.net -Hs neâu ñòa chæ nhaø mình -Chia nhóm, tự thuật nhoùm -Mỗi nhóm cử đại diện, người thi tự thuật mình, người thi thuật lại bạn nhoùm cuûa mình (6) - GV nhắc các em chú ý đọc với giọng rõ ràng, rành mạch Cuûng coá- Daën doø: 5’ - Ai cần viết tự thuật, HS viết cho nhà trường, người làm viết cho quan, xí nghiệp Viết tự thuật phải chính xác Hỏi: Em biết gì bạn Thanh Hà?- Nhận xét lớp học.- - Một số HS thi đọc bài - Đọc đoạn em thích - HS nhà đọc lại tự thuật HS vieát veà mình TOÁN TIẾT 2: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (Tiếp) I MUÏC TIEÂU: - Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: - Biết viết các số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị, thứ tự các số - Bieát so saùnh caùc soá phaïm vi 100 + Reøn kyõ naêng, tính chính xaùc vaø nhanh nheïn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Keû, vieát saün baûng phuï (nhö baøi: 1, SGK) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A OÅn ñònh: 1’ HS trả lời B Baøi cuõ: 4’ HS1: Soá lieàn sau cuûa 90 laø Số liền trước 90 là Soá lieân tuïc lieàn sau 50 laø HS trả lời HS2: Số liền trước 10 là Soá lieàn sau cuûa 99 laø Soá troøn chuïc lieàn sau cuûa 70 laø GV nhaän xeùt C Bài mới: 25’ HS nhaéc laïi Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đề Baøi taäp a Bài tập: Củng cố đọc, viết, phân tích số GV treo bảng phụ đã viết sẵn đề bài hướng dẫn HS tự neâu caùch laøm b Bài 2.4: Củng cố đọc, viết, phân tích số GV gọi lần HS lên bảng làm theo mẫu: 57:50+7 Vieát caùc soá: 57, 98, 61 ,88, 74, 47 theo maãu c Baøi 3.4: So saùnh caùc soá - GV gọi lần HS lên bảng làm d Baøi 4.4 Vieát caùc soá 33, 54, 45, 28 a Theo thứ tự từ bé đến lớn b Theo thứ tự từ lớn đến bé e Bài 5.1 Viết số thích hợp vào ô trống các số đó là 98, 76, 67, 93, 84 - GV treo baûng phuï Cuûng coá, daën doø: 5’ Cho HS chơi trò chơi: Nối số thích hợp với ô trống: a) º < 20 b, º > 70 30 20 10 60 70 80 - GV chia lớp nhóm, đại diện các nhóm lên laøm Lop2.net HS nêu yêu cầu đề bài HS laøm mieäng Lớp nhận xét, sửa chữa (HSKG)1 HS nêu yêu cầu đề bài Lần lượt lần HS lên bảng laøm Cả lớp làm vào bảng Lớp nhận xét sửa bài trên bảng Lần lượt lần HS lên bảng làm và giải thích - lớp làm vào bảng con- lớp nhận xét, sửa chữa Gọi HS nêu yêu cầu đề bài - HS laøm baøi vaøo baûng - HS leân baûng laøm baøi - lớp nhận xét, sửa chữa - HS nêu yêu cầu đề bài - HS làm miệng ô trống - lớp nhận xét, sửa chữa - Caùc nhoùm thi laøm baøi (7) Nhóm nào làm nhanh và đúng thì nhóm đó thắng Daën doø HS naøo chöa laøm xong baøi taäp veà nhaø tieáp tuïc hoàn thành Lớp vỗ tay hoan nghênh CHÍNH TAÛ TIEÁT 1: ( Taäp Cheùp) COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I/ MUÏC ÑÍCH- YEÂU CAÀU: - Chép chính xác bài CT ( SGK ) trình bày đúng hai câu văn xuôi Không mắc quá lỗi bài - Làm các bài tập ( BT ) 2, 3, II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Bảng lớp viết sẵn đoạn văn cần tập chép - Baûng quay vieát saün noäi dung caùc baøi taäp 2,3- VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A OÅn ñònh: 1’ B Mở đầu : ( Xem SGV) 4’ C Bài mới: 25’ 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - GV neâu yeâu caàu muïc ñích cuûa tieát hoïc Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép a) Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc chép lên bảng - HS nhìn bảng đọc lại đoạn chép - GV giúp HS nắm nội dung đoạn chép - GV hướng dẫn HS tập chép SGV b) HS chép bài vào - GV theo doõi uoán naén c) Chấm, chữa bài - GV chấm khoảng bài, nhận xét bài nội dung, chữ viết và cách trình bày Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính taû a) Baøi taäp 2:Ñieàn vaøo choã troáng c/k -Gọi Hs đọc đề bài -Yêu cầu Hs tự làm bài - Khi naøo ta vieát laø k? -Khi naøo ta vieát laø c? - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng b) Baøi taäp 3: - GV nhaéc laïi yeâu caàu - Đọc tên các chữ cái cột và điền vào chỗ trống cột chữ cái tương ứng - Sau chữ GV chữa lại cho đúng c) HS học thuộc lòng chữ cái - GV xoá chữ cái đã viết cột - GV xoá chữ cái cột - GV xoá bảng Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò: 5’ - HS chép bài vào - HS tự chữa lỗi gạch chân chữ viết sai, viết từ đúng bút chì vào cuối bài chép - HS lên bảng làm mẫu (1 từ) - Hs lên bảng thi làm bài đúng nhanh Hs khác làm vào bài tập.(Lời giải: kim khâu, cậu bé, kieân trì, baø cuï.) -Viết k đứng sau nó là các nguyên âm e, ê, i Viết là c trước các nguyên âm còn lại - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài - HS laøm maãu aù-> aê - HS lên bảng viết chữ cái, HS khaùc laøm vaøo VBT - HS đọc lại thứ tự chữ cái - Cả lớp viết vào chữ cái theo đúng thứ tự a,aê, aâ, b, c, d, ñ, e, eâ - HS nói lại các chữ cái vừa xoá Lop2.net (8) - Khi naøo ta vieát laø k? -Khi naøo ta vieát laø c? - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS học tốt, nhắc nhở HS khắc phục ĐDHT, tư viết, chữ viết - Yêu cầu HS nhà đọc trước bài tập đọc Tự thuật và hỏi cha mẹ nơi ở, quê quán cuûa mình THEÅ DUÏC TIEÁT 1: - HS nhìn cột đọc lại chữ cái - HS nhìn chữ cái cột nói lại - Từng HS đọc, trả lời tên chữ cái - HS nghe, ruùt kinh nghieäm - HS nhà thực GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI"DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI" I MUÏC TIEÂU : - HS biết nội quy tập thể dục, biết tên nội dung chương trình Thể dục lớp - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm đúng số mình - Biết cách chào,báo cáo GV nhận lớp - Thực đúng yêu cầu trò chơi II ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập.Phương tiện: Chuẩn bị còi III NỘI DUNG & PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Noäi dung TGÑL Phöông phaùp A.MỞ ĐẦU: 1-2' -GV phoå bieán nhieäm vuï, yeâu caàu baøi hoïc 100-200m -Chaïy thaønh moät haøng doïc quanh saân 1-2' -Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, hông, vai… 1-2' *Chơi trò chơi K.động B CÔ BAÛN: 3-4’ 1.Giới thiệu chương trình Thể dục lớp -Theo phương pháp kể chuyện, thông qua đó gv nhắnhở hs tinh thần hoïc taäp vaø tính kæ luaät 2-3’ -GV nêu số quy định học thể dục 2-3’ -GV biên chế tổ tập luyện và chọn cán GV viên dự kiến cuøng Hs quyeát ñònh 5-6’ 2.Học động tác giậm chân chỗ – đứng lại: -GV nêu tên động tác, phân tích kỹ thuật động tác -GV laøm maãu, Hs taäp theo -GV hoâ nhòp chaäm cho Hs taäp -GV nhận xét uốn nắn sửa động tác sai cho Hs *Chia nhóm để Hs tự điều khiển ôn luyện 5-6' 3.Troø chôi" Dieät caùc vaät coù haïi" -GV neâu teân troø chôi, phoå bieán caùch chôi -Hs chôi troø chôi -GV nhắc nhở Hs chơi tích cực, phòng tránh chấn thương -Hs chôi troø chôi 1-2' C KẾT THÚC:-Thực số động tác thả lỏng 1-2' -Haùt voã tay theo nhòp-GV heä thoáng baøi 1-2' -GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø giao baøi veà nhaø AÂM NHAÏC -Tieát Lop2.net haøng doïc haøng doïc Voøng troøn haøng ngang Gv ñieàu khieån Gv ñieàu khieån haøng ngang haøng doïc Thi ñua theo toå haøng ngang (9) ÔN TẬP CÁC BAØI HÁT LỚP 1- NGHE QUỐC CA I Mục tiêu:- HS nhớ lại 12 bài hát đã học lớp - Hát thuộc lời , giọng, gõ đúng nhịp, biết biểu diễn bài hát - Giáo dục HS thái độ nghiêm trang chào cờ, nghe Quốc ca II.Chuẩn bị GV:Hát tốt các bài hát lớp 1Nhạc cu ïđệm, gõ.Băng nhạc bài Quốc ca III Các hoạt động chủ yếu: Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Không tiến hành vì bài đầu tiên Bài (30’) Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Oân tập các bài hát lớp - Ngoài ngaén, chuù yù nghe -Hướng dẫn HS nhớ và ôn lại số bài hát đã học lớp - Lần kượt ôn bài hát Hướng dẫn HS ôn bài kết hợp nhạc cụ gõ , đệm - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm -Mời HS biểu diễn trước lớp theo phaùch, nhòp hay tieát taáu lôì ca -Mời HS nhận xét - Nắm cách sử dụng các dụng cụ gõ -Nhaän xeùt chung đệm -Nhaän xeùt caùc baïn haùt Hoạt động 2: Nghe Quôùc ca Giới thiệu bài Quốc ca Thái độ nghe nghiêm túc Cho HS nghe nhaïc trình baøy baøi Quoác ca Ñaët caâu hoûi cho HS: Trả lời -Quốc ca hát nào ? + Khi chào cờ -Khi chào cờ phải đứng nào? + Đứng nghiêm trang, không cười Hướng dẫn HS tập đứng chào cờ , nghe với thái độ đùa nghieâm tuùc Taä p đứng chào cờ nghiêm trang, tác 4.Cuûng coá – daën doø.(5’) phong chænh teà Củng cố cách hỏi tên bài hátvừa học, tên tác - Ghi nhớ giả.cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách GV nhaän xeùt ,daën doø Thứ tư ngày 29 tháng năm 2012 THUÛ COÂNG Tieát 1: GẤP TÊN LỬA (T1) I/ MUÏC TIEÂU: - Biết cách gấp tên lửa - Gấp tên lửa , các nếp gấp tương đối phẳng , thẳng - Hs hứng thú và yêu thích gấp hình II/ GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: Mẫu tên lửa gấp giấy-Quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh họa cho bước gấp.Giấy thủ công giấy màu, bút màu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A OÅn ñònh: 1’ B Kiểm tra bài cũ: 4’Kiểm tra chuẩn bị HS C Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài: Hoạt động 1: G/v hướng dẫn h/s quan sát, nhật xét vaät maãu - Tên lửa có phần? - Tên lửa có phần (mũi và thân ) Lop2.net (10) - GV mở dần mẫu gấp tên lửa sau đó gấp lại bước -> tên lửa - Giấy hình CN có bước Hoạt động 2: G/v hướng dẫn thao tác gấp: B1:Đặt giấy lên bàn mặt màu để phía Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để làm dấu Mở giấy gấp caïnh beân vaøo, gaáp tieáp caïnh cho meùp gaáp saùt đường dấu B2: Tạo tên lửa và sử dụng bẻ các nếp gấp sang bên cầm vào nếp gấp & phóng tên lửa theo hướng cheách leân Hoạt động 3: Cuûng coá – daën doø: 5’ -Hs nhắc lại các bước gấp -Nhận xét tiết học-Chuẩn bị: Gấp tên lửa (tt) - Muốn gấp tên lửa ta cần giấy hình gì? Có bước để gấp tên lửa? -Nhận xét câu trả lời -Gấp tên lửa gồm bước nào? -Treo caùc thao taùc gaáp veõ saün leân baûng -Cho Hs gaáp vaøo giaáy nhaùp -GV theo dõi hướng dẫn Với HS khéo tay : Gấp tên lửa Các nếp gấp phẳn , thẳng Tên lửa sử dụng TOÁN Tiết 3: SOÁ HAÏNG - TOÅNG I Muïc tieâu : HS - Bieát soá haïng, toång - Biết thực hiên phép tính cộng các số có hai chữ số không nhớ phạm vị 100 - Biết giải bài toán có lời văn phép cộng - GDHS tính toán cẩn thận II Chuẩn bị GV: Bảng phụ, bảng chữ, số HS: SGK III Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Ôn tập các số đến 100 (tt) - Thầy cho HS đọc số có chữ số và số có chữ số Điền số còn thiếu vào tia số > 12 15 17 20 23 26 Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Giới thiệu số hạng và tổng - GV ghi baûng pheùp coäng - 35 + 24 = 59 - Ba möôi laêm coäng hai möôi boán - GVgọi HS đọc baèng naêm möôi chín - GV vào số phép cộng và nêu - HS laëp laïi - 35 goïi laø soá haïng (GV ghi baûng), 24 goïi laø soá haïng, 59 + 35 > soá haïng 24 > soá haïng goïi laø toång 59 > toång - GV yêu cầu HS đọc tính cộng theo cột dọc - Neâu teân caùc soá pheùp coäng theo coät doïc - Trong pheùp coäng 35 + 24 cuõng laø toång - GV giới thiệu phép cộng + 63 > soá haïng 15 > soá haïng - 63 + 15 = 78 78 > toång - GV yeâu HS neâu leân caùc thaønh phaàn cuûa pheùp coäng Hoạt động 2: Thực hành Lop2.net (11) * Baøi 1:Muoán tìm toång ta phaûi laøm ntn? - Laáy soá haïng coäng soá haïng - HS làm bài, sửa bài * Baøi 2:GV laøm maãu - HS nêu đề bài - Số hạng thứ ta để trên, số hạng thứ ta để Sau - Đặt dọc và nêu cách làm đó cộng lại theo cột (viết chữ số thẳng cột) * Bài 3:GV hướng dẫn HS tóm tắt - HS đọc đề - Để tìm số xe đạp ngày hôm đó bán ta làm ntn? - Laáy soá xe baùn buoåi saùng coäng soá xe baùn buoåi chieàu Toùm taét - Buổi sáng bán: 12 xe đạp - HS làm bài, sửa bài - Buổi chiều bán: 20 xe đạp - Hai buổi bán: xe đạp? Hoạt động 3: Trò chơi - Thi ñua vieát pheùp coäng vaø tính toång nhanh - HS thực hành theo kiểu thi đua Ai làm xong trước các bạn - GV neâu pheùp coäng voã tay hoan ngheânh - 24 + 24 = ? Cuûng coá – Daën doø (2’)Xem laïi baøi - Chuaån bò: Luyeän taäp LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT 1: TỪ VAØ CÂU I/ MUÏC ÑÍCH- YEÂU CAÀU: - Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập ( BT1, BT2 ); viết câu nói nội dung moãi tranh ( BT3) -GDHS biết dùng từ và đặt câu đơn giản II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ các vật hoạt động SGK - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 2- VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A OÅn ñònh: 1’ B Mở đầu : ( Xem SGV) 4’ C Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài -Hỏi: Luyện từ và câu có tiếng ghép lại với nhau? - Luyện từ và câu có tiếng ghép lại với - Ở lớp các em đã biết nào là tiếng, bài học hôm giúp các em biết nào là từ và câu - HS mở SGK Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập a) Baøi taäp 1: HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài tập + Bức tranh SGK vẽ người, vật việc, - HS vào tranh và đọc tranh có số thứ tự, em hãy tay vào số thứ teân.(1,2,3,4,5,6,7,8) tự đó đọc lên ( 1,2,…8) -Đọc bài: Học sinh, nhà, xe đạp, múa, + tranh vẽ có tên gọi, tên gắn với vật trường ,chạy, hoa hồng, cô giáo việc vẽ tranh Em hãy đọc tên - HS tay vào tranh vẽ người , vật, gọi đó - Em cần xem tên gọi nào là người, vật, việc việc và đọc số thứ tự tranh đó leân naøo? Lop2.net (12) - GV đọc tên gọi người, vật b) Baøi taäp 2: - GV phát phiếu cho nhóm viết nhanh từ tìm - GV nhaän xeùt keát luaän nhoùm thaéng cuoäc laø nhoùm tìm đúng, nhanh, nhiều từ Một số lời giải: -Từ đồ dùng học tập: Bút chì, bút mực, bút bi, phấn, bảng con, thước kẻ, tẩy, cặp sách, chữ … -Từ hoạt động Hs: Đọc, viết, nghe, nói ,đếm, muùa, haùt, taäp theå duïc … -Từ tính nết Hs: Chăm chỉ, cần cù, ngoan ngoẵn, nghịch ngợm, thông minh … c) Baøi taäp 3: - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài Quan sát kỹ tranh, theå hieän noäi dung moãi tranh baèng caâu - GV nhaän xeùt moãi caâu HS ñaët -Hỏi: Câu mẫu vừa đọc nói ai? -Tranh cho ta thaáy ñieàu gì? -Tranh Hueä ñònh laøm gì? - HS nhóm ( bàn,tổ) tham gia làm mieäng - 3,4 HS laøm baøi baøi taäp - HS trao đổi theo đơn vị bàn nhóm - Đại diện các nhóm dán phiếu lên bảng lớp và đọc kết - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tieáp noái ñaët caâu theå hieän noäi dung tranh -Câu mẫu này nói Huệ và vườn hoa tranh -Vườn hoa thật là đẹp/ bông hoa vườn thật là đẹp -Hueä muoán ngaét boâng hoa./ Hueä ñònh ñöa tay haùi boâng hoa -Caäu beù ngaên Hueä laïi./ Caäu beù khuyeân Huệ không hái hoa vườn - HS viết vào nội dung câu văn thể nội dung tranh - HS đọc lại -Theo em caäu beù tranh laøm gì? - GV cho HS viết vào - GV giúp HS ghi nhớ - Tên gọi vật, việc gọi là từ - Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày việc Hoạt động 2: Củng cố- Dặn dò: 5’ -Tranh cho ta thấy điều gì?-Tranh Huệ định làm gì? - HS nhà ôn lại bảng chữ cái - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS ôn lại bảng chữ cái qua chữ cái học THEÅ DUÏC TIEÁT 2: TẬP HỢP HAØNG DỌC, DÓNG HAØNG, ĐIỂM SỐ I MỤC TIÊU : - HS biết nội quy tập thể dục, biết tên nội dung chương trình Thể dục lớp 2- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm đúng số mình- Biết cách chào,báo cáo GV nhận lớp - Thực đúng yêu cầu trò chơi II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Trên sân trường Chuaån bò moät coøi III NỘI DUNG & PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Noäi dung TGÑL A.MỞ ĐẦU: 1-2' -GV phoå bieán nhieäm vuï, yeâu caàu baøi hoïc 100-200m -Chaïy thaønh moät haøng doïc quanh saân 1-2' -Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, hông, vai… 1-2' *Chơi trò chơi K.động B CÔ BAÛN: Lop2.net Phöông phaùp haøng doïc haøng doïc Voøng troøn (13) - Ôn tập hàng dọc, dóng hàng, điểm số, giậm chân chỗ – đứng laïi - Chào, báo cáo GV nhận lớp và kết thúc học - Từ đội hình ôn tập trên, GV cho Hs quay thành hàng ngang, sau đó dẫn cho cán và lớp cùng tập cách chào, báo cáo Có thể tập nhiều lần chi tiết nào đó, GV cho Hs giải tán *Chia nhóm để Hs tự điều khiển ôn luyện 3.Troø chôi" Dieät caùc vaät coù haïi" -GV neâu teân troø chôi, phoå bieán caùch chôi -Hs chôi troø chôi -GV nhắc nhở Hs chơi tích cực, phòng tránh chấn thương -Hs chôi troø chôi C KEÁT THUÙC: -Thực số động tác thả lỏng -Haùt voã tay theo nhòp -GV heä thoáng baøi -GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø giao baøi veà nhaø -GV hô “Giải tán”, Hs đồng hô “Khỏe!” 4-5’ 2-3 laàn 2-3’ 2-3’ 5-6’ doïc Gv ñieàu khieån Gv ñieàu khieån haøng ngang TT ñieàu khieån 4-5' Thi ñua theo toå 1-2' 1-2' 1-2' 1-2' haøng ngang HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ T1 ỔN ĐỊNH VAØ TỔ CHỨC LỚP I.Muïc tieâu: -GV ổn định tổ chức lớp, phân chia tổ và bầu cán lớp -Phân công trách nhiệm cán lớp -Chuaån bò leã khai giaûng II.Các hoạt động dạy - học: -GV yeâu caàu tieát hoïc 1) GV cho các em chọn bạn chăm học, nhanh nhẹn biết quản lý lớp để bầu lớp trưởng, lớp phó lớp Sau cho các em họp nhóm, bàn bạc rút số bạn tiêu biểu để bầu cán lớp Sau lớp trí giáo viên chủ nhiệm phân công nhiệm vụ và ghi tên tổ mình để theo dõi hàng ngày -GV cho các em tập hợp theo tổ để các em biết tên và sinh hoạt với 2) GVCN phân công cụ thể cho thành viên : Lớptrưởng, lớp phó học tập, văn thể, lao động - Nhiệm vụ trực nhật ngày 3) Củng cố, dặn dò : Nhận xét- Dặn dò cố gắng hoàn thành công việc giao Thứ năm ngày 30 tháng năm 2012 CHÍNH TAÛ TIEÁT : < Nghe, vieát> NGAØY HOÂM QUA ÑAÂU ROÀI I/ MUÏC ÑÍCH- YEÂU CAÀU: - Nghe - viết chính xác khổ thơ cuối bài Ngày hôm qua đâu rồi?; trình bày đúng hình thức bài thơ chữ (GV nhắc HS đọc bài thơ Ngày hôm qua đâu rồi? ( SGK ) trước viết bài CT.) - Làm BT3, BT4, BT b II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Bảng quay viết sẵn nội dung các bài tập 2,3.- VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Kieåm tra baøi cuõ 5’ - HS lên bảng viết từ ngữ mà - GV mời HS lên bảng, đọc chậm rãi tiếng cho Lop2.net (14) HS viết ( nên kim, nên người, lên núi, đứng lên),tảng đá chaïy taûn ra, ñôn giaûn.- GV nhaän xeùt - Kiểm tra HS lên bảng đọc, trả lời, viết đúng thứ tự chữ cái đầu B Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài:- GV nêu mục đích, yêu cầu Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe, viết a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc lần khổ thơ - GV giuùp HS nhaän xeùt nhö SGV b) Đọc cho HS viết - GV đọc thong thả dòng thơ, dòng đọc lần - GV theo dõi uốn nắn.- GV đọc lại bài c) Chấm, chữa bài - GV chaám baøi, nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả a) Baøi taäp 2b - GV mời HS lên bảng làm mẫu - GV mời HS làm bài tập trên bảng quay - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: lịch, nòch, naøng tieân, laøng xoùm, caây baøng, caùi baøn, hoøn than, caùi thang b) Baøi taäp 3:- GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - GV chữa bài c) Bài tập Học thuộc lòng bảng chữ cái - GV xoá chữ cái đã viết cột - GV xóa tên chữ cái viết cột - GV xoá bảng Cuûng coá- Daën doø: 5’ - GV nhận xét tiết học, nhắc nhở HS khắc phục thiếu sót ĐDHT, tư thế, chữ viết quyeån lòch, chaéc nòch, naøng tieân, laøng xoùm… GV đọc: nên kim, nên người, lên núi, đứng lên, tảng đá, mải miết … - HS sửa lỗi viết sai - HS lên bảng đọc - HS đọc lại, lớp đọc thầm - HS viết bài vào - HS soát lại - HS tự chữa lỗi, gạch chân từ viết sai , viết từ đúng vào cuối bài chính tả - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - HS leân baûng laøm maãu - HS leân baûng laøm baøi - Lớp nhận xét viết vào - HS laøm baøi treân baûng quay - Cả lớp làm bài vào VBT Cả lớp sửa lại đúng thứ tự - Vaøi HS noái tieáp vieát laïi, HS nhìn cột viết lại 10 chữ cái - HS nhìn chữ cái cột và nói tên 10 chữ cái: g, h, I, k, l, m, n,o ,ô ,ơ - Từng HS thi đọc tên 10 chữ cái:giê, i, hát, ca, e-lờ, em-mờ, en nờ, o, ô, - HS nghe, ruùt kinh nghieäm TOÁN TIEÁT 4: LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS cuûng coá veà - Biết cộng nhẩm số tròn chục có hai chữ số - Bieát teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp coäng - Biết thực phép cộng các số có hai chữ số không nhờ phạm vi 100 - Biết giải bài toán phép cộng + Reøn kyõ naêng, tính chính xaùc vaø nhanh nheïn II CAÙC BAØI TAÄP DAÏY HOÏC: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A OÅn ñònh: 1’ B Baøi cuõ: 4’ - 2HS leân baûng laøm baøi taäp HS 1,2: Vieát pheùp coäng roài tính toång, bieát a Caùc soá soá haïng laø 25, 43 Lop2.net (15) b Caùc soá haïng laø 72 vaø 11 c Caùc soá haïng laø 40 vaø 37 d Caùc soá haïng laø vaø 74 HS3: Cam: 20 caây - Quyùt: 35 caây Cam vaø quyùt: ? caây GV nhaän xeùt baøi cuõ C Bài mới: 25’ Giới thiệu bài: Baøi taäp: Baøi 1/6: Tính Goõi moãi laàn HS leân baûng laøm GV hỏi tên gọi thành phần và kết phép coäng Baøi 2.6: Tính nhaåm (coät ) GV hướng dẫn HS tính nhẩm Goïi moãi laàn HS tính nhaåm baøi GV ghi kq leân baûng Baøi 3/6: Ñaët tính roài tính toång (a,b) Goïi moãi laàn HS leân baûng laøm Baøi 4.6 GV cho HS đọc thầm tự nêu bài toán, tự tóm tắt laøm baøiGoïi HS leân baûng laøm Toùm taét: Trai : 25 HS - Gaùi: 32 HS - GV nhaän xeùt Cuûng coá daën doø: 5’ Cho HS chơi trò chơi: điền số thích hợp vào chỗ trống º25 º4 6º 5º +3º + 32 +24 +º6 56 66 º4 78 Chia lớp làm nhóm Đại diện nhóm lên làm bài - Nhóm nào làm nhanh và chính xác, nhóm đó thắng cuoäc , daën doø HS naøo chöa laøm xong veà nhaø laøm tieáp Chuẩn bị bài: đềximét Giaûi Soá caây cam vaø quyùt coù laø: 20 + 35 = 56 (caây) Đáp số: 55 cây HS nêu yêu cầu đề bài Lần lượt mõi lần HS lên bảng làm Cả lớp làm vào bảng HS nêu yêu cầu đề bài HS tính nhaåm neâu keát quaû Cả lớp làm vào bảng Moãi laàn HS leân baûng laøm Cả lớp làm vào TT HS đọc thầm tự nêu bài toán Cả lớp làm vào nháp Giaûi Số HS thư viện có tất là + 32 = 57 (HS) Đáp số: 57 học sinh HS thi ñua laøm baøi Cả lớp vỗ tay hoan nghênh TAÄP VIEÁT TIEÁT 1: CHỮ HOA A I/ MUÏC ÑÍCH- YEÂU CAÀU: - Viết đúng chữ hoa A ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) chữ và câu ứng dụng: Anh ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Anh em thuận hoà ( lần ) Chữ viết rỏ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nói nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - GDHS tính cẩn thận, ý thức rèn chữ đẹp II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ A hoa đặt khung chữ SGK.- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trên dòng kẻ li - Anh ( dòng 1) , Anh em hoà thuận ( dòng 2).- Vở tập viết tập 2, tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A OÅn ñònh: 1’ B Mở đầu: ( Xem SGV) 4’ - GV neâu yeâu caàu C Dạy bài 25’ Giới thiệu bài Lop2.net (16) - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc Hoạt động 1: Hướng dẫn a) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV vào chữ mẫu khung hỏi SGV -Chữ A hoa cao đơn vị, rộng đơn vị chữ? -Chữ A hoa gồm nét? -Đó là nét nào? - Sau đó GV vào mẫu chữ miêu tả: Nét gần giống nét móc ngược trái ( lượn phía trên và nghiêng bên phải), nét là nét móc phải, nét là nét lượn ngang - GV chæ daãn caùch vieát nhö SGV - GV viết mẫu chữ A cỡ vừa (dòng li) trên bảng lớp kết hợp nhắc lại cách viết để HS theo doõi b) Hướng dẫn viết trên bảng - GV nhaän xeùt, uoán naén coù theå nhaéc laïi quy trình vieát Hoạt động 3: Hướng dẫn viết câu ứng duïng a) Giới thiệu chung câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu câu ứng dụng, đưa lời khuyeân nhaø phaûi thöông yeâu b) Hướng dẫn quan sát và nhận xét -Cụm từ gồm tiếng? Là tiếng nào? - Độ cao các chữ cái - GV neâu caâu hoûi nhö SGV - GV viết mẫu chữ Anh trên dòng kẻ li, nhắc HS lưu ý : Điểm cuối chữ A nối liền với điểm bắt đầu chữ n c) Hướng dẫn viết Anh vào bảng - GV nhaän xeùt uoán naén, nhaéc laïi caùch vieát HS vieát vaøo VTV - GV neâu yeâu caàu vieát nhö SGV Chấm, chữa bài - GV chấm nhanh khoảng bài - Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Cuûng coá- Daën doø: 5’- GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài tập viết -Quan saùt maãu -Chữ A cao li và rộng li chút -Chữ A hoa gồm nét -Đó là nét lượn từ trái sang phải, nét móc và nét lượn ngang - HS theo doõi - HS theo doõi - HS tập viết chữ A 2,3 lượt A Anh - HS đọc câu ứng dụng Anh em hoà thuận -Goàm tieáng: Anh, em, hoøa, thuaän - HS trả lời Anh em hòa thuận - HS tập viết chữ Anh 2,3 lượt HSKG :viết đúng và đủ các dòng ( tập viết lớp ) trên trang tập viết lớp - HS hoàn thành nốt bài tập viết Thứ sáu, ngày 31 tháng 08 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT 1: TỰ GIỚI THIỆU - CÂU VAØ BAØI I/ MUÏC ÑÍCH- YEÂU CAÀU: Lop2.net (17) - Biết nghe và trả lời đúng câu hỏi thân ( BT1); nói lại vài thông tin đã biết moät baïn ( BT2 - GDHS ý thức bảo vệ công - GDKNS :Hình thành cho HS các kỹ năng: - Tự nhận thức thân – Cởi mở, tự tin giao tiếp- Biết lắng nghe ý kiến người khác( thông qua các hoạt động thảo luận nhóm, đóng vai) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn nội dung các câu hỏi BT1 - Tranh minh hoạ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A OÅn ñònh: 1’ B Mở đầu : ( Xem SGV) 4’ C Dạy bài 25’ Giới thiệu bài ( Xem SGV) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc yêu cầu bài a) Baøi taäp - HS trả lời câu hỏi bảnt thân - Giúp HS nắm vững yêu cầu bài - Lớp lắng nghe, ghi nhớ để làm BT2 - GV hỏi câu - Lần lượt cặp HS thực hành hỏi đáp - Lớp nhận xét - GV gọi cặp HS - GV nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài b) Baøi taäp 2: - HS phaùt bieåu yù kieán - GV goïi HS -3 Hs trình bày trước lớp:+Hs tự kể mình - GV nhaän xeùt( Noùi veà baïn coù chính xaùc Chaúng haïn: Teân em laø Nguyeãn Thu Haø, sinh ngaøy không? Diễn đạt nào? 14 – – 1996 +Hs giới thiệu bạn cùng cặp với mình +Hs giới thiệu bạn vừa thực hành hỏi – đáp trước lớp- Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài c) Baøi taäp 3: - HS làm bài miệng theo thứ tự mà GV đã hướng - Giúp HS nắm vững yêu cầu bài dẫn.- Lớp nhận xét - GV giúp HS làm bài miệng theo trình tự - HS khá giỏi viết vào nội dung tranh và sau + HS làm việc độc lập HS khá, giỏi bước đầu biết kể lại nội dung + 1,2 HS chữa bài trước lớp + Kể lại việc tranh tranh (BT3) thành câu chuyện ngắn - GV nhaän xeùt - GV nhấn mạnh điều biết để HS nhớ Ta có thể dùng các từ để đặt thành câu, kể việc cùng có thể dùng số câu để tạo thaønh baøi,keå caâu chuyeän Cuûng coá- Daën doø: 5’ - HS làm bài tập chưa hoàn chỉnh nhà hoàn - Một học sinh nói lại tự thuật mình chænh baøi - GV nhận xét tiết học, khen HS học tốt.- Yêu cầu HS làm bài tập chưa đạt, nhà hoàn chỉnh lại TOÙAN TIEÁT 5: ĐỀ-XI -MÉT I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết đề - xi – mét là đơn vị đo độ dài; tên gọi, kì hiệu nói; biết quan hệ dm và cm, ghi nhớ 1dm=10cm Lop2.net (18) - Nhận biết độ lớn đon vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trường hợp đơn giản; thực phép cộng, trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là đề-xi-mét + Reøn kyõ naêng, tính chính xaùc vaø nhanh nheïn II CÁC ĐỒ DẠY HỌC: Bảng phụ - HS : Vở BT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A OÅn ñònh: 1’ B Kieåm tra baøi cuõ: 4’ HS1:ñaët tính roài tính toång bieát caùc HS leân baûng laøm baøi sh laø: 34 vaø 42, 40 vaø 24, vaø 31 HS2:Gaø: 22 conVòt: 10 con- GV nhaän xeùt baøi cuõ C Bài mới: 25’ Giới thiệu đơn vị đo độ dài HS đo và trả lời: băng giấy dài GV yêu cầu HS đo độ dài giấy dài 10 cm và hỏi: 10cm baèng giaáy daøi maáy xaêng ti meùt? - mGoïi vaøi HS neâu laïi GV noùi: “10 cm coøn goïi laø ñeâximet vaø vieát taét laø dm vaø vieát dm leân baûng roài vieát: 10cm=1dm, 1dm=10cm - Hướng dẫn HS nhận biết các đoạn thẳng có độ dài là 1dm, HS nhận biết trên thước kẻ mình 2dm, 3dm trên thước kẻ thẳng Thực hành: Baøi 1/7: Quan saùt hình veõ vaø TLCH HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp GV hướng dẫn HS quan sát và TL câu hỏi HS quan sát, so sánh độ dài đoạn thẳng AB, C với độ dài - GV yêu cầu HS lấy BTT và làm dm HS tập nhận biết độ dài dm Baøi 2.7: Tính (theo maãu) GV hướng dẫn HS làm bài nhớ ghi tên đơn vị kết quảGọi HS làm vào BTT làn HS lên bảng làm HS nêu yêu cầu đề bài Baøi 3.7(HS KG) GV hướng dẫn HS so sánh đoạn thẳng AB, MN với đường Mỗi lần HS lên bảng làm Cả lớp làm vào bảng thaúng daøi 1dm (10cm) HS ước lượng đoán xem các Sau đó, GV cho HS kiểm tra mức chính xác ước lượng đường thẳng AB và MN dài đo độ dài Củng cố, dặn dò: 5’Cho HS chơi trò chơi: Vẽ đoạn thẳng khoảng bao nhiêu cm HS kiểm tra lại thước có độ dài 1dm HS veõ nhanh vaøo nhaùp roài noäp GV nêu: hãy vẽ đoạn thẳng MN dài 1dm GV tuyên dương em làm bài xong sớm nhất.Dặn HS bài nào chưa làm bài xong nhà tiếp tục hoàn thành KEÅ CHUYEÄN TIEÁT 1: COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU - Dựa theo tranh và gợi ý tranh kể lại đoạn câu chuyện - GDHS yêu thích đọc, kể chuyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- tranh minh hoạ truyện SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A OÅn ñònh: 1’ B Mở đầu ( xem SGV) 4’ Lop2.net (19) C Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài: ( Xem SGV) Hướng dẫn kể chuyện: a) Kể đoạn câu chuyện theo tranh - GV đọc yêu cầu bài - GV yeâu caàu phaân coâng HS keå chuyeän nhoùm - GV cho HS kể trước lớp - GV nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện.Khuyến khích HS kể giọng tự nhiên b) Kể lại toàn câu chuyện - GV gọi HS lên kể đoạn câu chuyện - GV nhận xét nội dung ( ý trình tự) diễn đạt từ( câu, từ, sáng tạo), cách thể ( kể tự nhiên với điệu bộ, nét maët) - GV neâu teân, nhoùm HS keå chuyeän hay, haáp daãn Cuûng coá- Daën doø: 5’ -Caâu chuyeän naøy khuyeân caùc em ñieàu gì? - GV nhận xét tiết học, khen ngợi ưu điểm lớp, nhóm, cá nhân, nêu điểm chưa tốt cần điều chỉnh - Khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện, nhớ làm theo lời khuyên bổ ích - Quan sát tranh SGK đọc thầm lời gợi ý tranh - HS tiếp nối kể đoạn trước nhóm, hết lượt lại quay lại - HS lên kể chuyện trước lớp - Lớp nhận xét - HS kể lại toàn câu chuyeän - Lớp nhận xét - Lớp bình chọn HS nhóm HS keå haáp daãn nhaát HS khá, giỏi biết kể lại toàn caâu chuyeän - HS kể lại cho người thân nghe TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI TIEÁT 1: CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I/ MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc HS coù theå: - Nhận quan vận động gồm có xương và hệ - Nhận phối hợp quan và xương các cử động thể -GDHS vận động giúp cho xương phát triển tốt II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Tranh vẽ các quan vận động- Sách tự nhiên và xã hội III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.OÅn ñònh1ph -Chuẩn bị SGK đầu năm 2.Bài cũ 4ph: Kiểm tra SGK đầu năm -Cơ quan vận động -Nhaän xeùt 3.Dạy bài 25ph: Giáo viên vào bài Hoạt động 10ph: Giới thiệu xương và Mục tiêu : Nhận quan vận động gồm có xương vaø heä cô -Quan sát và làm theo động tác Bước 1: Làm việc theo cặp -Đại diên nhóm thực động tác: giơ Trực quan: hình 1, 2, 3, 4/ SGK tr tay, quay cổ, nghiêng người,cúi gập mình -Cả lớp thực các động tác Bước 2: -Trong các động tác em vừa làm, phận nào -Đầu, mình, chân, tay thể cử động? -GV keát luaän (STK/ tr 18) * Đối với HS khá giỏi: Lop2.net (20) +Nêu ví dụ phối hợp cử động cuûa cô vaø xöông -Học sinh tự nắn bàn tay, cổ tay, cánh tay -Xöông vaø baép thòt -Học sinh thực hành cử động: ngón tay, baøn tay, caùnh tay, coå Bước 2: -Phối hợp và xương -Nhờ đâu mà các phận cử động được? Kết luận: Nhờ phối hợp hoạt động xương và -Nhiều em nhắc lại * Đối với HS khá giỏi mà thể cử động -Nêu tên và vị trí các phận chính quan vận động trên tranh Trực quan: Hình 5-6 vẽ mô hình -1 em lên các quan vận động 4Kết luận: Xương và là các quan vận động em nhắc lại theå Troø chôi” Vaët tay” -2 em xung phong chôi maãu -Hướng dẫn cách chơi -Cả lớp cùng chơi theo nhóm người( -GV nhaän xeùt baïn chôi, baïn laøm taøi) -Trò chơi cho thấy điều gì? -Ai khoeû laø bieåu hieän cô quan vaän động đó khoẻ, chúng ta cần chămtập thể dục và vận động -Giaùo vieân yeâu caàu laøm baøi taäp Nhaän xeùt -Làm BT ( bài 1, 2)/ tr 4.Củng cố 3ph: Nhờ đâu mà các phận cử động được? Phối hợp và xương Nhaän xeùt tieát hoïc Thực hành tốt bài học Dặn dò 2ph:– học bài, tập thể dục -Chuaån bò baøi sau Hoạt động 10ph: Thực hành Mục tiêu : Nhận phối hợp và xương các cử động thể Bước 1: Thực hành: Hỏi đáp: Dưới lớp da thể có gì? Lop2.net (21)