- Hs biết quan sát phía trước khi đi đường - Hs biết chọn nơi qua đường an toàn - Ở những đoạn đường nhiều xe qua lại tìm người lớn đề nghị giúp đỡ khi qua đường - Hs có thói quen quan s[r]
(1)TUAÀN 10 Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 28+29: SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ SGK/75 - Thời gian dự kiến 70 phút A Muïc tieâu -Ngắt, nghỉ hợp lý sau các dấu câu, các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật - Hiểu ND: Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lòng kính yêu, quan tâm tới ông bà.(trả lời các câu hỏi SGK) -Xác định giá trị -Tự nhận thức thân -Lắng nghe tích cực -Thể cảm thông B.Phương tiện dạy học: - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc (nếu có), bảng ghi sẵn nội dung cần luyện đọc - HS: SGK C.Tiến trình dạy học: Hoạt động : Bài cũ : ôn tập Hoạt động : Bài : Sáng kiến bé Hà Hoạt động : Luyện đọc - GV đọc mẫu lần HS đọc nối tiếp câu – rút từ khó : ngày lễ, , suy nghĩ, hiếu thảo, điểm mười - HS đọc đoạn – giải nhgiã từ : cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ - Hướng dẫn đọc : “ Con đã nào “ - Đọc đoạn nhóm : nhóm đôi - Thi đọc : đoạn - Đồng thamh : đoạn , Hoạt động : Tìm hiểu bài : HS đọc thầm + TLCH -Lắng nghe tích cực -Thể cảm thông -Trình bày phút Câu : tỏ chức ngày lễ cho ông bà Caâu : choïn ngaøy laäp ñoâng Vì cuï giaø Caâu : chuẩ n bò quaø bieáu Caâu : coá gaéng hoïc taäp Caâu : beù ngoan , thoâng minh Hoạt động : Luyện đọc lại -Xác định giá trị -Tự nhận thức thân -Trải nghiệm -Đóng vai - Hướng dẫn đọc toàn bài -1Lop2.net (2) - GV đọc mẫu lần - HS đọc Hoạt động : củng cố – dặn dò D.Phần boå sung:………………………………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN Tieát 46 LUYEÄN TAÄP SGK/46 – Thời gian dự kiến 35phút A Muïc tieâu - Biết tìm x các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số) - Biết giải bài toán có phép trừ Bài 1, bài (cột 1, 2), bài 4, bài B.ĐDDH: - GV: Troø chôi Baûng phuï, buùt daï - HS: Bảng con, bài tập C.HĐDH: Hoạt động : Bài cũ T - GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp vaø phaùt bieåu qui taéc tìm soá haïng chöa bieát toång - GV nhaän xeùt Hoạt động : Bài : Luyện tập Bài 1: + Biết tìm x các BT dạng: x + a = b; a + x = b(với a, b là các số có không quá chữ số - Yêu cầu HS tự làm bài - Vì x = 10 – - Nhaän xeùt Baøi : Bieát tính nhaåm ghi keát quaû - Yeâu caàu HS nhaåm vaø ghi keát quaû vaøo baøi - Khi đã biết + = 10 ta có thể ghi kết 10 – và 10 – không? Vì sao? Bài : + Biết giải các bài toán có phép trừ - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Để biết có bao nhiêu quýt ta làm ntn? - Yêu cầu HS làm bài vào Bài 5: Biết khoanh vào chữ đặt trước kết đúng - Yêu cầu HS tự làm bài Cuûng coá – Daën doø - Trò chơi: Hoa đua nở - Nhaän xeùt tieát hoïc -2Lop2.net (3) - Chuẩn bị: Số tròn chục trừ số D.Phần boå sung:………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tieát 10 ĐẠO ĐỨC CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP (TT) SGK/17 – Thời gian dự kiến 35phút A Muïc tieâu - Nêu số biểu chăm học tập - Biết lợi ích chăm học tập - Viết chăm học tập là lợi ích HS - Thực chăm học tập ngày * Bieát nhaéc baïn beø chaêm chæ hoïc taäp haèng ngaøy B.ĐDDH: - GV: Dụng cụ sắm vai: bàn học, khăn rằn, sách vở, phiếu luyện tập - HS: SGK C.HĐDH: Khởi động Baøi cuõ : Chaêm chæ hoïc taäp - Chăm học tập có lợi gì? - Theá naøo laø chaêm chæ hoïc taäp? - GV nhaän xeùt Bài : Chăm học taâp5 Hoạt động 1: Đóng vai Mục tiêu: Giúp HS có kĩ ứng xử các tình sống - Tổ chức cho HS chơi mẫu Phaàn chuaån bò cuûa GV Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Mục tiêu: Giúp HS bày tỏ thái độ các ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo đức - Yêu cầu: HS thảo luận cặp đôi, đưa cách xử lí tình và đóng vai -Keát luaän Hoạt động 3: Phân tích tiểu phẩm Mục tiêu: Giúp HS đánh giá hành vi chăm học tập và giải thích - Yêu cầu: Một vài cá nhân HS kể việc học tập trường nhà thaân - GV nhaän xeùt HS - GV khen HS đã chăm học tập và nhắc nhở HS chưa chăm cần noi gương các bạn lớp: Keát luaän: Cuûng coá – Daën doø :Nhaän xeùt tieát hoïc -3Lop2.net (4) Chuẩn bị: Quan tâm giúp đỡ bạn D.Phần boå sung:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 29 tháng 10 năm 2013 THEÅ DUÏC Tieát 19 Baøi Thể Dục Phaùt Trieån Chung Thời gian dự kiến 35 phút A.Muïc tieâu: - Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung - Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi Ôn tập bài thể dục phát triển chung Làm quen với điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn B Ñòa ñieåm phöông tieän - Sân trường C Hoạt động dạy học Phần mở đầu - Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - Đứng vổ tay hát - Troø chôi: Dieät caùc vaät coù haïi * Kiểm tra bài củ: động tác điều hoà Phaàn cô baûn - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung - GV cho lớp ôn bài thể dục động tác - GV sữa sai- Gọi HS thực * Đi – GV nhắc lại tư điều - HS điều – GV sữa sai - Troø chôi: Bòt maét baét deâ * Lồng ghép hoạt động ngoài :Trò chơi bỏ khăn Phaàn keát thuùc - Nhaûy thaû loûng thu nhoû voøng troøn - GV heä thoáng baøi hoïc -Nhận xét học cho bài tập nhà D.Phầnbổsung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KEÅ CHUYEÄN Tieát 10 SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ SGK/ 79 - Thời gian dự kiến : 35phút A Muïc tieâu - Dựa vào các ý cho trước, kể lại toàn câu chuyện Sáng kiến bé Hà - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện(BT2) B.ĐDDH: - GV: Bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý cho đoạn truyện -4Lop2.net (5) - HS: SGK C.HĐDH: Baøi cuõ : OÂn taäp - Keå chuyeän theo tranh - GV nhaän xeùt Bài : Sáng Kiến Của Bé Hà Hoạt động 1: Kể lại đoạn truyện Mục tiêu: Dựa vào tranh minh hoạ kể lại đoạn câu chuyện - GV tiến hành tương tự các tiết kể chuyện trước đã giới thiệu Hoạt động 2: Kể lại toàn nội dung truyện Mục tiêu: Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại toàn nội dung câu chuyện - GV chọn hình thức sau cho HS thi kể lại truyện + Keå noái tieáp + Keå theo vai - Yêu cầu HS kể lại toàn câu truyện Cuûng coá – Daën doø - GV tổng kết học - Dặn dò HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe Chuẩn bị: Bà cháu D.Phầnboåsung:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tieát 47 TOÁN SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ SGK/47 – Thời gian dự kiến 35phut A Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: + Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100-trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có hai chữ số + Biết giải bài toán có phép trừ( số tròn chục trừ số) - Caùc BT caàn laøm:Baøi 1, baøi B.ĐDDH: - GV: Que tính Baûng caøi - HS: Vở BT, bảng con, que tính C.HĐDH: Hoạt động : Baøi cuõ - Sửa bài -GV nhaän xeùt Hoạt động : Bài :Số tròn chục trừ số Phép trừ 40 - Mục tiêu: Biết cách thực phép trừ có số bị trừ là số tròn chục Bước 1Nêu bài toán: Có 40 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Yêu cầu HS nhắc lại bài toán -5Lop2.net (6) - Hỏi: Để biết có bao nhiêu que tính ta làm nào? - Vieát leân baûng: 40 – Bước 2: Đi tìm kết - Yêu cầu HS lấy bó que tính Thực thao tác bớt que để tìm kết - Coøn laïi bao nhieâu que tính? - Hoûi: Em laøm ntn? - Hướng dẫn lại cho HS cách bớt (tháo bó bớt) - Vậy 40 trừ bao nhiêu? - Vieát leân baûng 40 – = 32 Bước 3: Đặt tính và tính - Mời HS lên bảng đặt tính (hướng dẫn HS nhớ lại cách đặt tính phép cộng, phép trừ đã học để làm bài) - GV neâu caùch ñaët tính Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 48 - 18 Mục tiêu: Biết cách thực phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có chữ số (có nhớ) - Tiến hành tương tự theo bước trên để HS rút cách trừ: 40 không trừ 8, lấy 10 trừ 2, viết nhớ -18 thêm 2, trừ 2, viết 22 Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành Bài 1: Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100-trường hợp số bị trừ là số tròn - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài sau đó tự làm bài - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng - Hỏi thêm cách thực các phép tính trừ tiến hành tìm x Bài Biết giải bài toán có phép trừ( số tròn chục trừ số) - chuïc baèng bao nhieâu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm ntn? Hoạt động Củng cố – Dặn dò - Yeâu caàu nhaán maïnh keát quaû cuûa pheùp tính: Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà luyện tập thêm phép trừ dạng: Số tròn chục trừ số D.Phầnboåsung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… CHÍNH TAÛ Tieát 19 NGAØY LEÃ SGK/79 – Thời gian dự kiến 35phút A.Muïc tieâu: -Chép chính xác, trính bày đúng bài chính tả Ngày lễ Làm đúng BT2; BT3(a,b) BTCT phương ngữ GV soạn B ÑDDH: -Baûng phuï -6Lop2.net (7) C.Hoạt động dạy và học Baøi cuõ OÂn taäp - Kiểm tra bài Dậy sớm - HS viết các từ sai - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu: Chép lại chính xác đoạn văn Ngày lễ a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép - GV treo bảng phụ và đọc đoạn văn cần chép - Đoạn văn nói điều gì? - Đó là ngày lễ nào? b) Hướng dẫn cách trình bày - Hãy đọc chữ viết hoa bài (HS đọc, GV gạch chân các chữ này) c) Cheùp baøi d) Soát lỗi e) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả - Tiến hành hướng dẫn HS làm bài tập tương tự các tiết trước Baøi 2: Con caù, kieán, caây caàu, doøng keânh Baøi 3: a Lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan b Nghæ hoïc, lo nghó, nghæ ngôi, ngaãm nghó Cuûng coá – Daën doø - Toång keát tieát hoïc - Daën doø HS vieát laïi caùc loãi sai baøi D.Phần boå sung: Tieát 10 THUÛ COÂNG GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI Thời gian dự kiến 35phút A.Muïc tieâu : - Biết gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gấp thuyền phẳng đáy có mui, các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng * Với HS khéo tay: Gấp dược thuyền phẳng đáy có mui Hai mui thuyền cân đối Các neáp gaáp phaúng, thaúng * Lồng ghép HDNGLL: Giới thiệu lễ hội Nghinh Ông Bình Thuận B.ĐDDH : Mẩu thuyền phẳng đáy có mui Qui trình gaáp C.Hoạt động dạy học : -7Lop2.net (8) Hoạt động : bài cũ Hoạt động : bài a Quan saùt vaø nhaän xeùt - Hs quan sát mẫu đã gấp – nhận xét hình dáng , màu sắt giống và khác hai loại thuyền có mui và không mui b Gaáp taïo mui thuyeàn - tạo thuyền phẳng đáy có mui - HS làm thao taùc gaáp laïi Hoạt động : Nhận xét – dặn dò * Lồng ghép HDNGLL:Giới thiệu lễ hội Nghinh Ông Bình Thuận ( 10 phút) Lễ hội năm kéo dài từ ngày 30,31/8 – 1/9 Là lễ hội truỳền thống cộng đồng nguời Hoa Bình Thuận, cầu mưa thuận gió hòa, quốc thái dân an Bắt nguồn từ tín nguỡng thờ Quan Thánh Đế tức ông Quan Vân Truờng các nhân vật tiếng thời Tam Quốc Diễn nghĩa mà tác phẩm cùng tên tác giả La Quán Trung Đã mô tả ông cách sâu sắc Là nét văn hóa đặc sắc nguời Hoa du nhập vào Vịêt Nam cùng với nhập cư họ, và lễ hội này đã trở thành nét văn hóa đặc sắc và quên thuộc nguời Bình Thuận Cứ năm lần, lễ hội lại đuợc tổ chức long trọng vào khoảng tháng 07 Âl Sôi động từ ngày đầu, ngày đầu tiên là ngày các đoàn hội quán Quảng Đông, Phúc Kiến, Hải Nam, Triều Châu chuẩn bị các nghi lễ, lễ vật mắt Quan Thánh Đế Quân chùa Ông (Phan Thiết), các nghi lễ phóng sanh, cáo tiền hiền… diễn Ngày thứ lễ hội là ngày thỉnh kiệu Ông Quan Thánh tuần du nhân gian Trong ngày này, đoàn diễu hành qua các đường phố cùng với thành kính nhân dân Ngoài ra, lễ hội còn tái lại các nhân vật thần thoại, và văn hóa nguời Hoa cách đặc sắc như: Trương Phi múa Đồ Long Đao, Bao Thanh Thiên xử án,…khi đoàn diễu hành qua nhân dân thành kính vái lạy, và cầu mong cho mình điều gì đó D.Phần boå sung:……………………………………………………………………………… Tiết 10 Thứ tư ngày 30 tháng 10 năm 2013 MĨ THUÂT VẼ TRANH : ĐỀ TÀI CHÂN DUNG SGK/ 14 Thời gian dự kiến : 35 phút A Mục tiêu : - Tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm khuôn mặt người - Biết cách vẽ chân dung đơn giản - Vẽ tranh chân dung theo ý thích HS khá giỏi: Vẽ khuôn mặt đối tượng, xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp * Lồng ghép HDNGLL: Xem ảnh các nhân vật lịch sử, các nhà văn hóa B.ĐDDH: -Gv:1số ảnh chân dung -Hs:Bút chì , màu vẽ C.Hoạt động dạy học : -8Lop2.net (9) Hoạt động : bài : Vẽ đề tài chân dung * Lồng ghép HDNGLL: Xem ảnh các nhân vật lịch sử, các nhà văn hóa ( 10 phút) - Giáo viên chuẩn bị tranh ảnh các nhà văn hóa, các nhân vật lịch sử - Học sinh nêu cảm nhận mình sau xem tranh ảnh - Giáo dục học sinh lòng tự hào lịch sử và truyền thống văn hóa đất nước ta Hoạt động : Tìm hiểu tranh chân dung - Gv giới thiệu số tranh ảnh chân dung và gợi ý cho HS thấy khuôn mặt người là chủ yếu , vẽ phần than toàn thân Cách vẽ chân dung - HS xem tranh có nhiều bố cục và khuôn mặt đặc điểm khác - GV giới thiệu cách vẽ chân dung - HS tự phác hoạ chân dung Hoạt động : Thực hành - GV hướng dẫn cách vẽ - HS vẽ Hoạt động : nhận xét đánh giá * Nêu số biện phápBVMT?- (GV:Không xả rác bừa bãi trường học nhũng nơi công cộng Nếu chúng ta biết giữ vệ sinh làm cho môi trường chúng ta thêm lành và cảnh quan đẹp D.Phần bổ sung: Vẽ tranh chân dung theo ý thích TẬP ĐỌC Tieát30 BÖU THIEÁP SGK/ 80 – Thời gian dự kiến 35phút A Muïc tieâu - Biết nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu tác dụng bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư(trả lời các CH SGK) B.ĐDDH: - GV: Baûng phuï ghi noäi dung cuûa böu thieáp vaø phong bì baøi - HS: böu thieáp, phong bì C.HĐDH: * Hoạt động : Bài cũ : Sáng kiến bé Hà *Hoạt động : Bài : Bưu thiếp * Hoạt động : Luyện đọc - GV đọc mẫu lần - HS đọc nối tiếp câu – rút từ khó : khoẻ mạnh - HS đọc đoạn – giải nghia : õ bưu thiếp, nhân dịp - Hướng dẫn đọc : “ người gửi Bình Thuận “ - Đọc đoạn nhóm : nhóm đôi - Thi đọc : đoạn - Đồng thamh : đoạn , -9Lop2.net (10) *Hoạt động : Tìm hiểu bài : HS đọc thầm + TLCH Câu : năm Caâu : chaùu Câu : chúc mừng năm , thông báo vắn tắt Câu : HS tự viết *Hoạt động : Luyện đọc lại GV đọc mẫu lần - HS đọc *Hoạt động : củng cố – dặn dò D.Phần boå sung:………………………………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN Tieát 49 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 – SGK/49 – Thời gian dự kiến 35phút A Muïc tieâu + Biết cách thực phép trừ dạng 11-5, lập bảng 11 trừ số + Biết giải bài toán có phép trừ dạng 11-5 - Caùc BT caàn laøm: baøi 1a, baøi 2, baøi B.ĐDDH: - GV: Que tính Baûng phuï - HS: Que tíng, BT C.HĐDH: Hoạt động Baøi cuõ - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS Hoạt động Bài : 11 trừ số 11 - Phép trừ 11 - Mục tiêu: Biết cách thực phép trừ 11 – Bước 1: Nêu vấn đề - Yêu cầu HS nhắc lại bài (có thể đặt câu hỏi gợi ý: Cô có bao nhiêu que tính? Cô muốn bớt bao nhiêu que?) - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? - Vieát leân baûng: 11 – Bước 2: Tìm kết - Yêu cầu HS lấy 11 que tính, suy nghĩ và tìm cách bớt que tính., sau đó yêu cầu trả lời xem còn lại bao nhiêu que ? - Yêu cầu HS nêu cách bớt mình * Hướng dẫn cho HS cách bớt hợp lý - Coù bao nhieâu que tính taát caû? - Đầu tiên cô bớt que tính rời trước Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa? - Vì sao? - 10 Lop2.net (11) Để bớt que tính cô tháo bó thành 10 que tính rời Bớt que còn lại que - Vậy 11 que tính bớt que tính còn que tính? - Vậy 11 trừ mấy? - Vieát leân baûng 11 – = Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm mình - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ Bảng công thức: 11 trừ số Mục tiêu: Lập và thuộc lòng bảng công thức: 11 trừ số - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết các phép trừ phần bài học và viết lên bảng các công thức 11 trừ số phần bài học - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng các công thức sau đó xoá dần các phép tính cho HS hoïc thuoäc Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành Bài 1: : Aùp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán có liên quan - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết các phép tính phần a vào bài tập - Yeâu caàu so saùnh + vaø - Yeâu caàu so saùnh 11 –1 – vaø 11 – - Kết luận: Vì + = nên 11 – – 11– (trừ liên tiếp các số hạng trừ ñi toång) Baøi 2:Bieát ñaët tính roài tính - Yêu cầu HS nêu đề bài Bài 4: Biết giải bài toán có phép trừ dạng 11-5 - Yêu cầu HS đọc đề bài Cho nghĩa là nào? - Yêu cầu HS tự giải bài tập Hoạt động Cuûng coá – Daën doø - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng công thức: 11 trừ số Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà học thuộc lòng bảng công thức trên Chuẩn bị: 31 - D.Phần boå sung:………………………………………………………………………………………………………………………………… - Tieát 10 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ HỌ HAØNG SGK/82 – Thời gian dự kiến 35phút A Muïc tieâu - Tìm số TN người gia đình, họ hàng(BT1,BT2); xếp đúng TN người gia đình, họ hàng mà em biết vào nhóm họ nội, họ ngoại(BT3) - Điền đúng dấu chấm, dấu hỏi vào đoạn văn có chỗ trống(BT4) B.ĐDDH: - GV: tờ giấy roky, bút (hoặc có thể chia bảng làm phần nhau), bảng phụ ghi noäi dung baøi taäp - 11 Lop2.net (12) - HS: SGK C.HĐDH: *Hoạt động Baøi cuõ - HS neâu theo maãu caâu: Ai(con gì, caùi gì) laø gì? - Tìm từ hoạt động HS - GV nhaän xeùt Hoạt động Bài : Từ ngữ họ hàng * Mục tiêu: Hệ thống hoá cho HS vốn từ người gia đình, họ hàng Baøi 1: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS mở sách, bài tập đọc Sáng kiến bé Hà, đọc thầm và gạch chân các từ người gia đình, họ hàng sau đó đọc các từ này lên Baøi 2: - Cho HS nối tiếp kể, HS cần nói từ - Nhận xét sau đó cho HS tự ghi các từ tìm vào Vở bài tập Baøi 3: - Hỏi: Họ nội là người ntn? (Có quan hệ ruột thịt với bố hay với mẹ) - Hỏi tương tự với họ ngoại - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó số em đọc bài làm mình GV và HS lớp nhaän xeùt *Hoạt động 3: Luyện tập Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ sử dụng dấu chấm và dấu hỏi Baøi 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hỏi: Dấu chấm hỏi thường đặt đâu? - Yeâu caàu laøm baøi, HS laøm treân baûng - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng? *Hoạt động Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tuaàn 12 D.Phần boå sung:………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tieát10 TỰ NHIÊN XÃ HỘI CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ SGK/ 22 – Thời gian dự kiến 35phút A Muïc tieâu - Khắc sâu kiến thức các hoạt động quan vận động,, tiêu hoá - Biết cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống và Nêu tác dụng để thể khoẻ mạnh và chóng lớn B.ĐDDH: - GV: Các hình vẽ SGK, phiếu bài tập, phần thưởng, các câu hỏi - 12 Lop2.net (13) - HS: Vở C.HĐDH Hoạt động 1: Nói tên các cơ, xương và khớp xương Mục tiêu: Nêu đúng vị trí các xương, khớp xương Bước 1: Trò chơi voi - HS haùt vaø laøm theo baøi haùt Bước 2: Thi đua các nhóm thực trò chơi “Xem cử động, nói tên các cơ, xương và khớp xương” - GV quan sát các đội chơi, Hoạt động 2: Cuộc thi tìm hiểu người và sức khoẻ Mục tiêu: Nêu đủ, đúng nội dung bài đã học * Tích hợp GD bảo vệ môi trường : GDHS ăn chín , uống sôi tiêu, tiểu hợp vệ sinh Hoạt động 3: Làm “Phiếu bài tập” Mục tiêu: HS biết tự ý thức bảo vệ thể - GV phaùt phieáu baøi taäp - GV thu phiếu bài tập để chấm điểm Hãy xếp các từ cho đúng thứ tự đường thức ăn ống tiêu hoá: Thực quaûn, haäu moân, daï daøy, ruoät non, mieäng, ruoät giaø Hãy nêu cách để đề phòng bệnh giun Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Gia ñình D.Phần boå sung:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tieát 20 Thứ năm ngày 31 tháng 10 năm 2013 THEÅ DUÏC Điểm Số 1-2, 1-2 Theo Đội Hình Vòng Tròn Thời gian dự kiến 35 phút A.Muïc tieâu: - Điểm số 1-2 , 1-2 theo đội hình vòng tròn - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi B Ñòa ñieåm phöông tieän - Sân trường C Hoạt động dạy học Phần mở đầu - Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - Giậm chân chổ , đếm theo nhịp - Taäp baøi theå duïc Phaàn cô baûn - Ñieåm soá 1-2, 1-2 - 13 Lop2.net (14) - Tổ chức thi dạng nhóm - Troø chôi boû khaên- GV neâu luaät chôi * Ñi ñieàu – GV nhaéc laïi tö theá ñi ñieàu - HS điều – GV sữa sai Phaàn keát thuùc - Nhaûy thaû loûng thu nhoû voøng troøn - GV heä thoáng baøi hoïc -Nhận xét học cho bài tập nhà D.Phầnbổsung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN Tieát 49 31 – SGK/49 – Thời gian dự kiến 35phut A Muïc tieâu - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 31 - - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 - - Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng Bài (dòng 1), bài (a, b), bài 3, bài B.ĐDDH: - GV: Que tính, baûng caøi - HS: Vở C.HĐDH: *Hoạt động Baøi cuõ -Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng các công thức: 11 trừ số - Yeâu caàu nhaåm nhanh keát quaû cuûa moät vaøi pheùp tính thuoäc daïng: 11 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS *Hoạt động Bài -Phép trừ 31 - Mục tiêu: Biết thực phép trừ có nhớ dạng 31- Bước 1: Nêu vấn đề - Có 31 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm gì? - Vieát leân baûng 31 – Bước 2: Đi tìm kết - Yêu cầu HS lấy bó chục que tính và que tính rời, tìm cách để bớt que baùo laïi keát quaû - 31 que tính, bớt que, còn lại bao nhiêu que? - Vậy 31 trừ bao nhiêu? - Vieát leân baûng: 31 – = 26 Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính - Tính từ đâu sang đâu? - 14 Lop2.net (15) có trừ không?Mượn chục hàng chục chục là 10, 10 với là 11, 11 trừ 6, viết chục mượn 1, hay trừ là 2, viết Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành Bài 1: Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100,dạng 31-5 -Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính số phép tính - Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 2:HS bieát daët tính roài tính hieäu - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập Gọi HS lên bảng làm, HS làm ý - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài 3: Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31-5 - Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài Bài 4: Nhận biết giao điểm đoạn thẳng - Gọi HS đọc câu hỏi - Yêu cầu HS trả lời - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại câu trả lời *Hoạt động Cuûng coá – Daën doø - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực phép tính 31 – D.Phầnboåsung:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Tieát 10 TAÄP VIEÁT Chữ hoa H – Thời gian dự kiến 35phút A Muïc tieâu -Viết đúng chữ H(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Hai(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Hai sương nắng(3 lần) B.ĐDDH: - GV: Chữ mẫu H Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, C.HĐDH: Baøi cuõ - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: -G - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Viết : Góp sức chung tay - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa - 15 Lop2.net (16) Mục tiêu: Nắm cấu tạo nét chữ H Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ H - Chữ H cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ H và miêu tả: Gồm nét: - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Mục tiêu: Nắm cách viết câu ứng dụng, mở rộng vốn từ Giới thiệu câu: Hai sương nắng Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - GV viết mẫu chữ: Hai lưu ý nối nét H và HS vieát baûng - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 3: Viết Mục tiêu: Viết đúng mẫu cỡ chữ, trình bày cẩn thận * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết D.Phầnboåsung:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 10 ÂM NHẠC ÔN BÀI HÁT : CHÚC MỪNG SINH NHẬT Sgk / 11 Thời gian dự kiến : 35phút A.Mục tiêu : - Biết hát theo gai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản * Tham gia trò choi đố vui - 16 Lop2.net (17) B.ĐDDH : -Gv: phách – song lon C.Hoạt động dạy học : Hoạt động : bài cũ : Chúc Mừng Sinh Nhật Hoạt động : bài : Ôn bài hát : Chúc Mừng Sinh Nhật a Ôn bài hát : Chúc Mừng Sinh Nhật - Chia lớp nhóm - hát theo kiểu đối đáp - Gõ đệm theo nhịp ¾ b Tập biễu diễn bài hát - HS hát đơn ca , tốp ca - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ theo nhịp ¾ c Trò chơi đố vui - Gv hát – HS đón nhịp nào Hoạt động : Củng cố - dặn dò D.Phần boå sung:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… AN TOAØN GIAO THÔNG - Tiết - STL/ 15 ĐI BỘ VAØ QUA ĐƯỜNG AN TOAØN Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Ôn lại kiến thức và qua đường đã học lớp - Hs biết cách bộ, biết qua đường trên đoạn đường có tình khác ( vỉa hè có nhiều vật cản, không có vỉa hè, đường ngõ ) - Hs biết quan sát phía trước đường - Hs biết chọn nơi qua đường an toàn - Ở đoạn đường nhiều xe qua lại tìm người lớn đề nghị giúp đỡ qua đường - Hs có thói quen quan sát trên đường đi, chú ý đường B- Đồ dùng dạy học: GV: tranh vẽ sách, Phiếu học tập ghi các tình hoạt động C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Quan sát tranh Mục tiêu: Giúp hs nhận thức hành vi đúng sai để đảm bảo an toàn trên đường phố - Chia thaønh nhoùm, caùc nhoùm quan saùt hình veõ saùch thaûo luaän nhaän xeùt caùc haønh vi đúng sai tranh - Gv treo tranh, hs thảo luận Đại diện nhóm trình bày ý kiến, các nhóm khác nhận xét và boå sung * Kết luận: Khi trên đường, các em cần phải trênvỉa hè, nơi không có vỉa hè phải sát lề đường Đi đúng đường dành riêng cho người Ở ngã tư, ngã năm muốn qua đường phải theo tín hiệu đèn hay dẫn CSGT Hoạt động 3: Thực hành theo nhóm - 17 Lop2.net (18) Mục tiêu: Hs thực hành vi đúng trên đường - Chia nhoùm thaûo luaän tìm caùch giaûi quyeát tình huoáng Caùc nhoùm thaûo luaän, trình baøy keát quaû Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung * Kết luận: Khi trên đường các em cần quan sát đường đi, không mải nhìn quầy hàng vật lạ hai bên đường, qua đường nơi có điều kiện an toàn cần quan sát kĩ lại qua đường, thấy khó khăn cần nhờ người lớn giúp đỡ Hoạt động 4: Củng cố - Luôn nhớ và chấp hành đúng quy định và qua đường - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: Thứ sáu ngày 01tháng 11 năm 2013 CHÍNH TAÛ Tieát 20 OÂNG CHAÙU SGK/ 84 – Thời gian dự kiến 35phút A Muïc tieâu * Yêu cầu cần đạt: - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng khổ thơ - Làn BT2, BT3(a,b), Hoặc BTCT phương ngữ GV chọn B.ĐDDH: - GV: Baûng ghi noäi dung baøi taäp Baûng phuï, buùt daï - HS: Vở, bảng C.HĐDH: Baøi cuõ : Ngaøy leã - Gọi HS lên bảng viết các từ HS mắc lỗi, các từ luyện phân biệt, tên các ngày lễ lớn chính tả trước - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài :Ông cháu Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Muïc tieâu: Nghe vaø vieát laïi chính xaùc baøi thô OÂng chaùu a/ Giới thiệu đoạn thơ cần viết - GV yêu cầu HS mở sách, GV đọc bài thơ lần - Khi ông bà và cháu thi vật với thì là người thắng cuộc? - Khi đó ông đã nói gì với cháu - Giải thích từ xế chiều và rạng sáng b/ Quan saùt, nhaän xeùt - Baøi thô coù maáy khoå thô - Mỗi câu thơ có chữ? c/ Vieát chính taû - GV đọc bài, câu thơ đọc lần d/ Soát lỗi - GV đọc lại toàn bài, phân tích các chữ khó viết cho HS soát lỗi - 18 Lop2.net (19) e/ Chaám baøi - Thu vaø chaám soá baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và câu mẫu - Yêu cầu HS nối tiếp tìm các chữ theo yêu cầu bài Khi HS nêu, GV ghi chữ các em tìm lên bảng Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài sau đó cho các em tự làm bài HS làm trên bảng lớp - Chữa bài trên bảng lớp Cuûng coá – Daën doø - Toång keát tieát hoïc - Dặn dò HS nhà viết lại các lỗi sai, chú ý các trường hợp chính tả cần phân biệt - Chuaån bò: Baø chaùu D.Phần boå sung:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN Tieát50 51-15 SGK/50 – Thơi gian dự kiến 35phút A Muïc tieâu - Yêu cầu cần đạt: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 51 - 15 - Vẽ hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy kẻ ô li) Bài (cột 1, 2, 3), bài (a, b), bài B.Đồ dùng dạy học: -GV: Đồ dùng phục vụ trò chơi -HS: Vở bài tập C.HĐDH: *Hoạt động : Bài cũ - Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ là: - GV nhaän xeùt *Hoạt động 2: Bài Mục tiêu: Củng cố kỹ phép trừ có nhớ hàng chục - HS dùng que để tìm kết 51-15 - HS lấy bó chục que tính và que tính rời để tìm kết 51-15 - Hướng dẫn trù cột dọc - HS ñaët tính 51-15=36 *Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 51-15 - Yêu cầu HS đọc đề bài, gọi HS lên bảng tóm tắt - Baùn ñi nghóa laø theá naøo? - 19 Lop2.net (20) - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu kiloâgam taùo ta phaûi laøm gì? - Yêu cầu HS trình bày bài giải vào Vở bài tập gọi HS đọc chữa - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi :HS bieát ñaët tính roài tính hieäu - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Viết lên bảng: … = 15 và hỏi: Cần điền dấu gì, + (cộng) hay – (trừ)? Vì sao? - Có điền dấu – không? Baøi :HD HS làm *Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Trò chơi: Tiếp sức D.Phần boå sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………… Tieát10 TAÄP LAØM VAÊN KỂ VỀ NGƯỜI THÂN SGK / 86 – Thời gian dự kiên 35phút A Muïc tieâu -Biết kể ông bà người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý( BT1) - Viết đoạn văn ngắn từ đến câu ông bà người thân(BT2) B.ĐDDH: - GV: Baûng ghi caùc caâu hoûi baøi taäp - HS: Vở bài tập C.HĐDH: Baøi cuõ OÂn taäp - Nói vài câu mời, nhờ, đề nghị xin lỗi người khác - Noùi theo maãu caâu: Khaúng ñònh, phuû ñònh - GV nhaän xeùt Bài : Kể người thân Hoạt động 1: Kể ông bà, người thân Mục tiêu: HS biết kể ông bà người thân.Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS làm bài mẫu GV hỏi câu cho HS trả lời - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp - Gọi HS trình bày trước lớp Nghe và chỉnh sửa lỗi cho các em Hoạt động 2: Viết ông bà, người thân Mục tiêu: HS biết viết lại các câu kể thành đoạn văn ngắn từ câu Baøi 2: - Yêu cầu HS viết bài vào Vở bài tập Chú ý HS viết câu văn liền mạch Cuối câu có dấu chấm, chữ cái đầu câu viết hoa - Gọi vài HS đọc bài viết mình - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø - 20 Lop2.net (21)