Đề thi các môn khối 11 kì I

Sở GD - ĐT Hải Dơng Đề Kiểm tra chất lợng học kì I Trờng THPT Mạc Đĩnh Chi Năm học 2005 - 2006 ===&=== Môn : gdcd - lớp 11 . Khối sáng ( Thời gian : 45 phút ) Câu 1 ( 5.0 đ ) : Em hãy nêu những hành động tàn phá - huỷ hoại thiên nhiên và môi trờng sinh thái ? Hậu quả của nó ? Trách nhiệm của thanh niên - học sinh trớc vấn đề này nh thế nào ? Câu 2 ( 5.0 đ ) : Em có nhận xét gì về bức tranh toàn cảnh của thế giới trong giai đoạn hiện nay ? Sở GD- ĐT Hải Dơng Đề Kiểm tra chất lợng học kì I Trờng THPT Mạc Đĩnh Chi Năm học 2005 - 2006 ===&=== Môn : Địa lý - lớp 11 . Khối sáng ( Thời gian : 45 phút ) Câu I ( 3 điểm ) . Dựa vào bảng số liệu sau đây: Cơ cấu lao động của Hoa Kì năm 1993 Ngành Cơ cấu lao động Nông nghiệp Công nghiệp Dịch vụ 2,9 % 24,2 % 72,9 % Hãy lập biểu đồ so sánh tỷ lệ ngời lao động trong các ngành kinh tế của Hoa Kì năm 1993 . Qua biểu đồ rút ra nhận xét? Câu II ( 5 điểm ) . Vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên của Nhật Bản có những thuận lợi và khó khăn gì trong việc phát triển kinh tế. Câu III ( 2 điểm ) . Em hãy chọn ( Viết A hoặc B hoặc C hoặc D ) các câu trả lời đúng : * Địa hình quần đảo với nhiều đồi núi là yếu tố tự nhiên thúc đẩy Nhật Bản hớng sự phát triển kinh tế vào các ngành : A . Công nghiệp sản xuất ôtô và các sản phẩm điện tử ; B . Giao thông vận tải biển C . Đánh bắt và nuôi hải sản ; D . Hai câu B và C đều đúng * Sắc thái đặc trng của khí hậu Nhật Bản thể hiện ở tính chất : A . Ôn đới ; B . Cận nhiệt đới ; C . Gió mùa ; D . Tất cả các sắc thái trên * Sự nghèo nàn tài nguyên khoáng sản , sự khắc nghiệt của thiên nhiên , các yếu tố đó của Nhật Bản đã có tác dụng: A . Kích thích ý chí quyết tâm vợt khó B . Định hớng cho những chính sách và đờng lối phát triển kinh tế C . Hạn chế tốc độ phát triển kinh tế ; D . Tất cả các câu trên * Nguyên nhân của sự tập trung dân c đông đúc hiện nay ở các vùng đồng bằng ven biển Đông Nam Nhật Bản là do : A . Nơi đây có đất đai và khí hậu thuận lợi cho sự phát triển nông nghiệp B . Có nhiều vịnh và cảng tốt D . Có nhiều tài nguyên khoáng sản C . Tránh xa đợc các vùng có động đất , sóng thần và bão tố Sở GD - ĐT Hải DơngĐề Kiểm tra chất lợng học kì I Trờng THPT Mạc Đĩnh Chi Năm học 2005 - 2006 ===&=== Môn : vật lý - lớp 11 . Khối sáng ( Thời gian : 45 phút ) Câu 1 . ( 2.0 điểm ) : Phát biểu và viết biểu thức của định luật Culông ? Câu 2 . ( 2.0 điểm ) : Nêu ý nghĩa vật lí của khái niệm cờng độ điện trờng và hiệu điện thế ? Câu 3 ( 6.0 điểm ) : Cho mạch điện nh hình vẽ : Biết U AB = 10 V ; R 1 = 2 ; R 2 = R 3 = 3 Coi rằng điện trở của các ampe kế bằng 0 1. Tính số chỉ của các ampe kế khi : a. K mở b. K đóng. 2. Thay vị trí của R 2 bằng vôn kế có R v = . Tìm số chỉ của vôn kế khi K mở và khi K đóng ? A 2 R 1 B - A 1 R 2 A + K U R 3 Sở GD- ĐT Hải Dơng Đề Kiểm tra chất lợng học kì I Trờng THPT Mạc Đĩnh Chi Năm học 2005 - 2006 ===&=== Môn : Toán - Lớp 11 . Buổi sáng ( Thời gian : 90 phút ) Câu 1: ( 4 điểm ) a ) Giải phơng trình : sin 2x - 3 . cos 2x - 1 = 0 b ) Giải phơng trình : 2 .sin x - 1 = 2 .sin x .cos x - 2 .cos x c ) Tìm các nghiệm thuộc ( 0 ; 2 ) của phơng trình : sin 3x . sin 6 x + 2 = 4 . cos 2 2 .3 x Câu 2 : ( 3 điểm ) Cho tứ diện ABCD có AB = AC = AD = 8 cm ; BC = CD = DB = 6 cm . Gọi M là trung điểm AC . Mặt phẳng ( Q ) chứa M , ( Q ) // BC ; ( Q ) // AD . a) Tính góc giữa đờng thẳng AD và đờng thẳng BC b) Xác định giao tuyến của mặt phẳng ( Q ) với mặt phẳng ( ACD ) . c ) Xác định thiết diện do mặt phẳng ( Q ) cắt tứ diện và tính diện tích thiết diện đó . Câu 3 : ( 1.5 điểm ) a ) Chứng minh rằng : cotg x - tg x - 2 .tg 2x = 4 .cotg 4x b ) Tính A = cotg 48 - tg 48 - 2. tg 24 - 4. tg 12 Câu 4 : ( 1.5 điểm ) . Giải hệ phơng trình =+ = xxx 5sin.22cos2sin 2sin3x.2 Sở GD - ĐT Hải Dơng Đề Kiểm tra chất lợng học kì I Trờng THPT Mạc Đĩnh Chi Năm học 2005 - 2006 ===&=== Môn : sinh học - lớp 11 . Khối sáng ( Thời gian : 45 phút ) Câu 1 ( 3 điểm) : Nêu nội dung các quy luật sinh thái cơ bản ? Cho ví dụ minh hoạ? Câu 2 ( 2 điểm) : So sánh quần thể sinh vật và quần xã sinh vật ? Câu 3 ( 4 điểm) : Cho sơ đồ: a ) Hãy điền những sinh vật thích hợp vào các số 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 để đợc một lới thức ăn ? b ) Hãy chỉ ra các chuỗi thức ăn và đâu là sinh vật sản xuất , sinh vật tiêu thụ bậc 1 , bậc 2 , bậc 3 , bậc 4 , . . . ( nếu có ) Câu 4 ( 1 điểm) : Em hãy chọn ( Viết A hoặc B hoặc C hoặc D ) các câu trả lời đúng : Diễn thể sinh thái có thể hiểu là : A . Sự biến đổi cấu trúc quần thể B . Thay quần xã này bằng quần xã khác C . Mở rộng vùng phân bố D . Thu hẹp vùng phân bố 6 1 2 3 4 7 8 5 Sở GD - ĐT Hải Dơng Đề Kiểm tra chất lợng học kì I Trờng THPT Mạc Đĩnh Chi Năm học 2005 - 2006 ===&=== Môn : hoá học - lớp 11 . Khối sáng ( Thời gian : 45 phút ) Câu 1 ( 3.0 đ ) : Hoàn thành sơ đồ chuyển hoá sau : Câu 2 ( 1.0 đ ): Cho hỗn hợp gồm FeS và Cu 2 S phản ứng với dung dịch HNO 3 thu đợc dung dịch A chắc chắn chứa các iôn sau : ( Viết A hoặc B hoặc C hoặc D vào các câu trả lời đúng ) A . Cu 2+ ; Fe 2+ ; SO 4 2- C . Cu 2+ ; Fe 3+ ; SO 4 2- B . Cu 2+ ; Fe 3+ ; S 2- D . Cu 2+ ; Fe 2+ ; S 2- Câu 3 ( 2.0 đ ) : Hoà tan hoàn toàn 16 ,2 g một kim loại R cha rõ hoá trị bằng dung dịch HNO 3 đợc 5,6 lit ( ĐKTC) hỗn hợp khí A nặng 7,2 g gồm NO và N 2 . Kim loại R là : A . Kẽm ; B . Nhôm C . Sắt ; D . Kim loại khác Câu 4 ( 4.0 đ ) : Nhiệt phân a gam muối Cu ( NO 3 ) 2 . Sau một thời gian dừng lại , để nguội và đem cân , thì thấy khối lợng giảm đi 27 gam . a. Tính khối lợng Cu ( NO 3 ) 2 đã bị phân huỷ b. Tính thể tích các khí thoát ra ( ở 27,3 0 C ; 2 atm ) 1 (NH 4 ) 2 CO 3 NH 3 Cu NO NO 2 2 3 4 HNO 3 Al( NO 3 ) 3 5 6 Sở GD- ĐT Hải Dơng Đề Kiểm tra chất lợng học kì I Trờng THPT Mạc Đĩnh Chi Năm học 2005 - 2006 ===&=== Môn : văn - lớp 11 . Khối sáng ( Thời gian : 90 phút ) Câu 1 ( 3 điểm) : a. Lập bảng đối chiếu để chỉ ra sự khác nhau về dấu hiệu cơ bản ( kiểu diễn đạt và phạm vi giao tiếp) của phong cách ngôn ngữ khoa học và phong cách ngôn ngữ chính luận. b. Cho đoạn văn sau : " Chiến tranh có thể kéo dài 5 năm, 10 năm, 20 năm hoặc lâu hơn nữa. Hà Nội , Hải Phòng và một số thành phố, xí nghiệp có thể bị tàn phá, song nhân dân Việt Nam quyết không sợ ! Không có gì quý hơn độc lập, tự do . Đến ngày thắng lợi , nhân dân ta sẽ xây dựng lại đất nớc ta đàng hoàng hơn, to đẹp hơn" Em hãy cho biết những lời văn trên đợc diễn đạt theo phong cách ngôn ngữ nào ? Tại sao ? Câu 2 ( 7 điểm): Bình giảng bài thơ " Mồng hai Tết viếng cô Ký " của Trần Tế Xơng. Sở GD- ĐT Hải Dơng Đề Kiểm tra chất lợng học kì I Trờng THPT Mạc Đĩnh Chi Năm học 2005 - 2006 ===&=== Môn : lịch sử - lớp 11 . Khối sáng ( Thời gian : 45 phút ) Câu 1( 4 điểm) : Lập bảng so sánh Cách mạng tháng Hai năm 1917 ở Nga với cuộc cách mạng t sản đã học ( theo mẫu) Nội dung Cách mạng tháng Hai năm 1917 Cách mạng t sản Nhiệm vụ Lãnh đạo Động lực Chính quyền nhà nớc Hớng phát triển Tính chất Câu 2 ( 4 điểm) : Đầu thế kỉ XX nớc Nga có hai cuộc Cách mạng dân chủ t sản kiểu mới , nêu hai cuộc cách mạng đó ? Vì sao có sự tồn tại song song hai chính quyền sau Cách mạng tháng Hai năm 1917 ở Nga? Câu 3 ( 2 điểm) : Hãy xác định tên những sự kiện của lịch sử thế giới cận đại ? Thời gian Sự kiện Thời gian Sự kiện Thời gian Sự kiện 3-1-1868 1905 -1907 10-10-1911 28-7-1914 27-2-1917 25-10-1917 11-11-1918 Sở GD - ĐT Hải Dơng Đề Kiểm tra chất lợng học kì I Trờng THPT Mạc Đĩnh Chi Năm học 2005 - 2006 ===&=== Môn : hoá học - lớp 11 . Khối chiều ( Thời gian : 45 phút ) Câu 1: Hoàn thành sơ đồ chuyển hoá sau : Câu 2: Cho hỗn hợp gồm Fe 3 O 4 và Cu 2 S phản ứng với dung dịch HNO 3 thu đợc dung dịch A chắc chắn chứa các iôn sau ( Viết A hoặc B hoặc C hoặc D vào các câu trả lời đúng ) : A . Cu 2+ ; Fe 2+ ; S 2- C . Cu 2+ ; Fe 3+ ; S 2- B . Cu 2+ ; Fe 3+ ; SO 4 2- D . Cu 2+ ; Fe 2+ ; SO 4 2- Câu 3: Hoà tan hết a (gam) Cu trong dung dịch HNO 3 loãng thì thu đợc 1,12 lit hỗn hợp khí (NO, NO 2 ) ở ĐKTC, có tỷ khối hơi đối với H 2 là 16,6 . Giá trị của a là: A . 2,38 g C . 2,08 g B . 3,9 g D . Kết quả khác Câu 4: Nung nóng AgNO 3 , sau một thời gian dừng lại để nguội và đem cân , thì thấy khối lợng giảm đi 31 gam a. Tính khối lợng AgNO 3 ban đầu, biết AgNO 3 bị phân huỷ chiếm 65% về khối lợng ? b. Tính thể tích các khí thoát ra ( ở 27,3 0 C ; 2 atm ) 1 NH 4 Cl NH 3 Fe(OH) 2 2 NH 4 HSO 4 Fe(NO 3 ) 3 Fe 2 O 3 3 4 5 6 Fe(NO 3 ) 3 Sở GD- ĐT Hải Dơng Đề Kiểm tra chất lợng học kì I Trờng THPT Mạc Đĩnh Chi Năm học 2005 - 2006 ===&=== Môn : GDCD - lớp 11 . Khối chiều ( Thời gian : 45 phút ) Câu 1 : Vì sao phải ngăn ngừa chiến tranh và chiến tranh hạt nhân ? ( có dẫn chứng minh hoạ) . Hãy nêu một số biện pháp , việc làm , . nhằm ngăn ngừa chiến tranh và chiến tranh hạt nhân ? Câu2 : Vì sao phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên môi trờng và phòng chống bệnh hiểm nghèo? Hãy nêu một số biện pháp bảo vệ ? Sở GD - ĐT Hải Dơng Đề Kiểm tra chất lợng học kì I Trờng THPT Mạc Đĩnh Chi Năm học 2005 - 2006 ===&=== Môn : sinh học - lớp 11 . Khối chiều ( Thời gian : 45 phút ) Câu 1 ( 3điểm): Thế nào là quần xã sinh vật ? Những tính chất cơ bản của quần xã sinh vật ? Cho VD minh họa? Câu 2 ( 2 điểm): So sánh diễn thế nguyên sinh và diễn thế thứ sinh ? Câu 3 ( 4 điểm): Cho sơ đồ: 8 1 2 5 6 3 4 7 [...]... Tính I1 ; I2 ; I3 ; I4 ; I5 N d Tính UMB R5 Đề Kiểm tra chất lợng Sở GD - ĐT H i Dơng học kì I Trờng THPT Mạc Đĩnh Chi ===&=== Năm học 2005 - 2006 Môn : Toán - lớp 11 Kh i chiều ( Th i gian : 45 phút ) Câu 1 ( 2 i m) Tính : M = cos100 + cos 200+ cos 300 + + cos1700 + cos1800 Câu 2( 5 i m) Gi i các phơng trình sau : b 2sinx + 2 cos x - sin2x = 1 ; a sin ( x - 4 )=1 c sin2x + 4.cos2x = 3 - sinx.cosx... Lập bảng so sánh Cách mạng dân chủ t sản tháng Hai ( 1917) v i Cách mạng dân chủ t sản kiểu cũ về : Tính chất , nhiệm vụ cách mạng ; lãnh đạo ; động lực ; Chính quyền nhà nớc ; xu thế phát triển Đề Kiểm tra chất lợng Sở GD - ĐT H i Dơng học kì I Trờng THPT Mạc Đĩnh Chi Năm học 2005 - 2006 Môn : văn - lớp 11 Kh i Chiều ( Th i ===&=== gian : 90 phút ) I - TIếNG Việt: ( 3 i m) Câu 1 ( 2 i m) : Phân tích... Con ng i ; D Thi n tai Đề Kiểm tra chất lợng Sở GD- ĐT H i Dơng học kì I Trờng THPT Mạc Đĩnh Chi ===&=== gian : 45 phút ) Năm học 2005 - 2006 Môn : lịch sử - lớp 11 Kh i chiều ( Th i Câu 1 ( 4 i m) : Trình bày những nét cơ bản trong quan hệ quốc tế trớc khi chiến tranh thế gi i lần thứ nhất nổ ra ? Câu 2 ( 4 i m) : Lê nin có những đóng góp gì để Cách mạng tháng 10 Nga thành công ? Câu 3 ( 2 i m)... bản giữa phong cách ngôn ngữ sinh hoạt và phong cách ngôn ngữ gọt giũa Câu 1 ( 2 i m) : Hãy cho biết đoạn văn sau đợc diễn đạt theo phong cách ngôn ngữ nào ? Dựa vào đâu mà em nhận biết đợc i u đó ? " Không đợc ! Ai cho tao lơng thi n ? Làm thế nào cho mất đợc những vết mảnh chai trên mặt này ? Tao không thể là ng i lơng thi n nữa Biết không ! Chỉ có một cách biết không! Chỉ còn một cách là c i. .. Hãy i n những sinh vật thích hợp vào các số 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 để đợc một l i thức ăn ? b Hãy chỉ ra các chu i thức ăn và cho biết đâu là sinh vật sản xuất , sinh vật tiêu thụ bậc 1, bậc 2, bậc 3, bậc 4, ( nếu có) Câu 4 ( 1 i m) : Em hãy chọn ( Viết A hoặc B hoặc C hoặc D ) các câu trả l i đúng : Diễn thế sinh th i diễn ra một cách mạnh mẽ nhất là do : A Sinh vật ; B Nhân tố vô sinh... Kh i chiều ( Th i gian : Câu 1 ( 2.5 i m) : Khi mắc i n trở phụ trong vôn kế ta cần i n trở Rf lớn hay nhỏ? Vì sao? Câu 2 ( 2.0 i m) : Trình bày cách xác định phơng, chiều, độ lớn, của véc tơ cờng độ i n trờng t i một i m do i n tích Q gây ra ? Câu 3 ( 5.5 i m ): Cho mạch i n nh hình vẽ Biết UAN = 10 V ; R1 = 2 ; R2 = 8 ; R3 = 5 ; R4 = R5 = 10 R1 R2 M I a Tính RAB A b Tính UAB và I R4... Biết không ! " ( Trích " Chí Phèo"- Nam Cao) II - làm văn : (7 i m) Sách giáo khoa Văn 11 phần Văn học Việt Nam có nhận xét : " B i thơ " Thơng vợ " của Tú Xơng thể hiện đợc cả 2 mặt ân tình và hóm hỉnh " Em hãy phân tích b i thơ để làm sáng tỏ nhận xét trên ? Đề Kiểm tra chất lợng Sở GD- ĐT H i Dơng học kì I Trờng THPT Mạc Đĩnh Chi ===&=== 45 phút ) Năm học 2005 - 2006 Môn : vật lý - lớp 11 Kh i. .. d Tìm nghiệm thuộc khoảng ( 0; 10 ) của phơng trình : 4 sin 2x - 3 cos2x = 3 ( 4 sin x - 1) Câu 3 (3 i m) Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a ; SA ( ABCD) a Chứng minh rằng : BC SB ; CD SD ; BD SC b G i AH là đờng cao của tam giác SAD , chứng minh rằng AH ( SCD) B c Tính góc giữa SC và AB biết độ d i cạnh SA = a 2 Đề Kiểm tra chất lợng Sở GD - ĐT H i Dơng học kì I Trờng THPT... Mạc Đĩnh Chi Năm học 2005 - 2006 Môn : địa lý - lớp 11 Kh i chiều ( Th i ===&=== gian : 45 phút ) Câu 1( 1,5 i m): Hãy i n đúng tên các nớc đang cạnh tranh v i Hoa Kỳ ở một số mặt hàng sau: 1 Ôtô, xe máy 2 Máy bay, tên lửa 3 Đồ ch i , dệt , may a Pháp b Nhật bản c Đ i Loan , Hàn Quốc, Hồng Công Câu 2( 0,5 i m) : Đóng góp của ngành dịch vụ vào tổng thu nhập quốc dân của Hoa Kỳ là ( Số liệu SGK):... liệu SGK): A 70% ; B 68% ; C 65% ; D 72% Câu 3( 5 i m): T i sao Nhật ph i chuyển hớng chiến lợc kinh tế vào năm 1973 Sự chuyển hớng đó nh thế nào ? Kết quả ? Câu 4( 3 i m): Vẽ biểu đồ thể hiện tỷ lệ ng i lao động phân bố theo ngành nghề ( năm 1993) theo số liệu sau: Ngành Nông nghiệp Tỷ lệ ng i lao động 6,8% Công nghiệp 34,1 % Dịch vụ Qua biểu đồ hãy rút ra nhận xét ? 59,1% . xét? Câu II ( 5 i m ) . Vị trí địa lý, i u kiện tự nhiên của Nhật Bản có những thuận l i và khó khăn gì trong việc phát triển kinh tế. Câu III ( 2 i m ). định tên những sự kiện của lịch sử thế gi i cận đ i ? Th i gian Sự kiện Th i gian Sự kiện Th i gian Sự kiện 3-1-1868 1905 -1907 10-10-1 911 28-7-1914 27-2-1917