CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt đông 1 : Phân tích truyện chị Thuỷ của em Mục tiêu: 1 Cách tiến hành : GV kể chuyện theo tranh Chị Thuỷ của em[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 13 Từ ngày 16-20/11/2009 Thứ Môn Tên bài dạy Chào cờ Mĩ thuật Tập đọc kể chuyện Toán Toán Chính tả TN- XH Đạo đức Người Tây Nguyên Người Tây Nguyên So sánh số bé phần số lớn Luyện tập (Nghe viết ) Đêm trăng trên Hồ Tây Một số hoạt động trường lớp (TT) Quan tâm giúp đỡ hàng xóm , láng giềng Toán Thể dục Tập đọc Tập viết Thủ công Toán Luyện từ và câu Thể dục TN-XH Bảng nhân Cửa Tùng Ôn viết chữ L Cắt dán H , U(T1) Luyện tập Từ ngữ địa phương – Dấu chấm hỏi –chấm than Không chơi trò chơi nguy hiểm Toán Am nhạc Chính tả Tập làm văn Sinh hoạt lớp Gam Nhớ viết : Vàm Cỏ Đông Viết thư Thứ ngày 16.11.09 TẬP ĐỌC -KỂ CHUYỆN NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU : A/ Tâp đọc : - Nắm cốt chuyện và ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống Pháp B Kể chuyện : * Rèn kĩ nghe Biết kể đoạn câu chuyện theo lời nhân vật truyện III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Anh anh hùng Núp SGK Giáo án lớp Lop3.net (2) III LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ : - GV nhận xét - Ghi điểm Bài : Giới thiệu :tt - GV đọc diễn cảm toàn bài Tóm tắt nội dung bài - GV yêu cầu HS đọc câu nối tiếp - GV yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - GV pháy và sửa lỗi phát âm cho các em * Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài : + Anh Núp tỉnh cử đâu ? +Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết gì ? - Chi tiết nào chop thấy đại hội khâm phục thành tích dân làng Kông Hoa ? + Những chi tiết nào cho thấy dân làng Kông Hoa vui , tự hào thành tích mình ? +Đại hội tặng dân làng Kông Hoa gì ? +Khi xem vật đó, thái độ người ? * Luyện đọc lại : GV đọc diễn cảm đoạn (giọng chậm rãi , trang trọng , cảm động ) Hướng dẫn HS đọc - GV + HS nhận xét bình chọn nhóm và cá nhân đọc hay B/ KỂ CHUYỆN : Giáo án lớp Lop3.net - HS chú ý lắng nghe - HS đọc nối tiếp câu đến hết bài (2 – lần) - HS đọc đoạn trước lớp - HS luyện đọc từ khó và câu dài - Một HS đọc đoạn … cử dự đại hội thi đua - Một HS đọc phần đầu đoạn Cả lớp đọc thầm … Đất nước mình bay mạnh , người [Kinh , Thượng , gái , trai , già , trẻ] đoàn kết đánh giặc , làm rẫy giỏi … Núp mời lên kể chuyện dân làng Kông Hoa , sau nghe Núp kể thành tích chiến đấu dân làng , nhiều người chạy lên , đặt Núp trên tay , công kênh khắp nhà Một HS đọc phần cuối đoạn Cả lớp đọc thầm … Nghe anh Núp nói lại lời cán : “Pháp đánh trăm năm không thắng đồng chí Núp và dân làng Kông Hoa” lũ làng vui, đứng hết dậy nói : Đúng !Đúng ! - HS đọc thầm đoạn … cái ảnh Bok Hồ vác cuốc làm rẫy , quần áo lụa Bok Hồ , cây cờ có thêu chữ , huân chương cho làng và huân chương cho Núp … người xem món quà là vật tặng thiêng liêng nên “rửa tay thật sạch” trước xem “cầm lên thứ , coi , coi lại , coi đến mãi nửa đêm” - 2HS thi đọc đoạn , lớp theo dõi nhân xét - Một HS đọc yêu cầu bài và (3) GV nêu nhiệm vụ :sgv Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh - Trong đoạn văn mẫu SGK người kể nhập vai nhnâ vật nào để kể lại đoạn ? + GV nhắc có thể kể theo lời anh Núp , anh , người dân làng Kông Hoa song cần chú ý : người kể cần xưng “tôi” , nói lời nhân vật từ đầu đến cuối câu chuyện + Kể đúng chi tiết câu chuyện có thể dùng từ , đặt câu khác , tưởng tượng thêm vài chi tiết phụ , không lệ thuộc hoàn toàn vào lời văn truyện GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt đoạn , mời - GV nhận xét , khen ngợi HS kể hay : Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học đoạn văn mẫu - HS đọc thầm lại đoạn văn mẫu để hiểu đúng yêu cầu bài … Nhập vai anh Núp , kể lại câu chuyện theo lời anh Núp - HS chọn vai , suy nghĩ lời kể Từng cặp HS tập kể - đến HS thi kể trước lớp - HS chú ý lắng nghe - Cả lớp nhận xét bình chọn cá nhân nhóm kể hay TOÁN SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I MỤC TIÊU : Giúp HS : Biết cách so sánh số bé phần số lớn II CHUẨN BỊ: - Các tranh vẽ bài toán tương tự SGK III LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: GV nhận xét - Ghi điểm Bài - GV Giới thiệu bài - ghi tựa - HS đọc bảng chia * Hương dẫn tìm hiểu - nhóm nộp - Hỏi : Độ dài đoạn thẳng CD dài gấp lần độ dài đoạn thẳng AB ? - GV : Vậy độ dài đoạn thẳng CD gấp lần độ dài - HS nhắc lại đoạn thẳng AB + Ta nói : Độ dài đoạn thẳng AB độ - HS đọc bài toán dài đoạn thẳng CD * Kết luận : Muốn tìm độ dài đoạn thẳng AB phần độ dài đoạn thẳng CD làm sau ; + Thực phép chia độ dài CD cho độ dài đoạn thẳng AB : : = (lần) + Trả lời : Độ dài đoạn thẳng AB độ dài đoạn thẳng CD Giáo án lớp 3 Lop3.net (4) … HS thực phép chia : : =3 (lần) Giải Tuổi mẹ gấp tuổi số lần là : 30 : = (lần) Vậy tuổi * Thực hành Bài : Viết vào ô trống theo mẫu : số tuổi mẹ Đáp số : HS đọc yêu cầu bài toán Số Số lớn bé Bài : SLgấp MLSB 10 Số bé = phần số lớn Giải Số sách ngăn gấp số sách ngăn trên số lần là : 24 : = (lần) + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi điều gì ? Vậy số sách ngăn gấp số sách ngăn trên : Bài : Đáp số - HS đọc bài - 3HS dại diện nhóm lên bảng làm Cả lớp cổ vũ cho bạn Đội nào làm xong trước đội đó thắng GV nhận xét Củng cố - Dặn dò: -GV nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG I MỤC TIÊU : HS có thái độ tôn trọng ,quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt đông : Phân tích truyện chị Thuỷ em Mục tiêu: Cách tiến hành : GV kể chuyện (theo tranh) Chị Thuỷ em Chia nhóm : Giao nhiệm vụ cho các nhóm làm bài HS đàm thoại theo câu hỏi : tập nội dung phiếu SGK +Trong câu chuyện có nhân vật nào ? Giáo án lớp Lop3.net (5) * Kết luận :Ai có lúc gặp khó khăn,hoạn nạn Những lúc đó cần thông cảm ,giúp đỡ ngưỡi xung quanh Vì không người lớn mà trẻ em cần quan tâm giúp đỡ hàng xóm việc làm vừa sức mình Hoạt động Đắt tên tranh Mục tiêu: Cách tiến hành : Chia nhóm -giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận nội dung tranh và đặt tên cho tranh Hoạt động :Bày tỏ ý kiến Mục tiêu :3 Cách tiến hành : -GV nêu ý kiến ,quan điểm có liên quan đến việc có liên quan đến nội dung bài học * Kết luận :Các ý a,d,c đúng; ý b sai Hàng xóm láng giềng cần quan tâm giúp đỡ lẫn Dù còn nhỏ tuổi ,các em cần biết làm các việc phù hợp với sức mình để giúp đỡ hàng xóm láng giềng Hướng dẫn thực hành : Ghi nhớ và thực tốt điều mình đã học Sưu tầm các truyện thơ , ca dao ,tục ngữ Và vẻ chủ đề quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng chuẩn bị học sau “T2” +Vì bé Viên lại cần quan tâm chị Thủy? (như VBT) Thảo luận nhóm 2người -Các nhóm TL -Đại diện N lên -Thảo luận lớp : HS nêu -Các nhóm TL -Đại diện nhóm lên trình bày HS giơ thẻ bày tỏ thái độ ý kiến và giới thiệu lý -Đại diện nhóm trình bày –Lớp nhận xét bổ sung -HS bày tỏ thái độ đồng tình ,không đồng tình lưỡng lự cách giơ thẻ theo quy ước Thứ ba ngày 17.11.09 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Rèn luyện kĩ giải toán có lời văn (hai bước tính) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh vẽ minh hoạ bài học II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ : - GV nhận xét – Ghi điểm 2/Bài mới: -Giới thiệu bài “ Luyện tập “ * Hướng dẫn luyện tập Bài : Viết vào ô trống : ( theo mẫu) Bảng phụ Bài củng cố cho ta gì ? Bài : Giáo án lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS làm bài - tổ nộp - nhóm làm giấy nháp Đại diện bảng điền vào bảng phụ Số lớn 12 18 32 Số bé SL gấp MLSB 1 SBbằng phần số lớn Lop3.net nhóm lên 35 70 10 10 (6) + Bài toán cho ta biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Giải Số bò gấp số lần trâu là : 28 : = 4(lần) Đáp số lần Bài : Giải + Bài toán cho ta biết gì ? Số vịt dang bơi ao là : 48 : = (con) + Bài toán hỏi gì ? Số vịt có trên bờ là : Bài : GV hướng dẫn các em xếp hình tam 48 – = 42 (con) Đáp số : 42 vịt giác sau (như hình dưới) - 2HS đọc bài toán CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - HS thực theo hướng dẫn GV để xếp hình tam giác thành hình -GV nhận xét tiết học TẬP ĐỌC : VẢM CỎ ĐÔNG I MỤC TIÊU - Hiểu nội dung bài thơ , cảm nhận niềm tự hào và tình yêu thương tác giả dòng song quê hương - Học thuộc lòng bài thơ II CHUẨN BỊ: - Anh minh hoạ bài thơ SGK III LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: -GV lắng nghe nhận xét ghi điểm - HS đọc nối tiếp bài Bài : -Giới thiệu bài : -HS lắng nghe -GV đọc diễn cảm bài thơ – HS đọc nối tiếp em hai dòng đến hết bài thơ b) GV hướng dẫn đọc , kết hợp giãi nghĩa từ + Đọc dòng - HS nối tiếp đọc khổ thơ trước - GV lắng nghe phát sửa lỗi cho các em lớp -GV gọi HS luyện đọc khổ thơ nhóm -HS đọc khổthơ nhóm *Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Cả lớp đọc đồng toàn bài - HS đọc khổ thơ Cả lớp đọc thầm - Tình cảm tác giả dòng sông thể ….Anh mãi gọi với lòng tha thiết qua câu nào khổ thơ ? Vàm Cỏ Đông ! Vàm Cỏ Đông ! -2 HS đọc khổ thơ Cả lớp đọc thầm Dòng sông Vàm Cỏ Đông có nét gì đẹp ? … Bốn mùa soi mảng mây trời ; gió đưa đừa phe phẩy ; bóng lồng trên sóng nước chơi vơi -1 HS đọc khổ thơ Cả lớp đọc thầm -Vì tác giả ví sông quê mình dòng sữa … + Vì sông đưa nước nuôi dưỡng mẹ ? mảnh đất quê hương + Vì sông ăm ắp dòng sữa mang tình thương mẹ Giáo án lớp Lop3.net (7) -HS trả lời lớp nghe nhận xét … Bài thơ ca ngợi dòng sông Vàm Cỏ Đông , nói lên niềm tự hào và tình cảm yêu thương tác giả dòng sông quê hương - Theo em ý nghĩa bài thơ là gì ? * Học thuộc lòng bài thơ -GV hướng dẫn HS học thuộc lớp khổ thơ -HS luyện học thuộc lòng lớp bài -GV gọi vài HS lên bảng đọc thuộc bài thơ Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học CHÍNH TẢ(nghe-viết) ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY I MỤC TIÊU :Rèn kỹ viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày bài viết rõ ràng , bài : “Đêm trăng Hồ Tây” II CHUẨN BỊ : Bảng lớp viết (2 lần ) các từ ngữ bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ: - HS viết giấy nháp các từ ;lười nhác , - Nhận xét chung sau kiểm tra nhút nhát , khát nước , khác Bài : Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài * Hướng dẫn HS viết chính tả : - Vài HS nhắc lại - Đọc mẫu Lần 1.(đọc thong thả , rõ ràng ) HS theo dõi - Hướng dẫn HS nắm nội dung vá cách thức trinh … HS đọc lại bày chính tả : … trăng toả sáng rọi vào các gợn sóng lăn + Đêm trăng Hồ Tây đẹp nào ? tăn ; gió đông nam hây hẩy ; sóng vỗ rập rình ; hương sen đưa theo chiều gió thơm ngào ngạt + Bài viết có câu ? … có câu + Những chữ nào bài viết hoa ? Vì phải … HS trả lời viết hoa chữ đó ? - HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK - HS viết bảng các từ : toả sáng , lăn tăn , gần tàn , nở muộn , ngào ngạt … GV đọc cho HS viết bài - HS viết bài - Chấm chữa bài - HS đổi , dùng bút chì dò lỗi chính tả + Cho HS đổi , dùng bút chì dò lỗi chính tả - Cho HS báo lỗi NX – tuyên dương - Thu số – chấm , ghi điểm Luyện tập : Bài 2: GV: treo bảng phụ GV chốt lời giải đúng : Đường khúc khuỷu , gấy HS nêu yêu cầu Giáo án lớp Lop3.net (8) khẳng khiu , khuỷu tay Bài a : GV chốt lời giải đúng Câu a) ruồi - dừa – cái giếng Củng cố dăn dò: * Nhận xét tiết học - HS làm bài cá nhân vào giấy nháp - HS lên làm bảng lớp - Cả lớp nhận xét ( chính tả , phát âm) - Một HS đọc yêu cầu bài và các câu đố - HS nêu miệng kết - HS nhận xét chéo các nhóm TỰ NHIÊN XÃ HỘI MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (T2) I MỤC TIÊU : + Tham gia tích cực các hoạt động trường phù hợp với sức kgoẻ và khả mình II CHUẨN BỊ : - Các hình sách giáo khoa trang 48 , 49 III LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định Bài cũ HS lên kể thiệt hại hoả - GV nhận xét hoạn gây ? Bài mới: Giới thiệu bài : tt *Hoạt động 1: Quan sát theo cặp Mục tiêu : * Cách tiến hành : Bước : GV hướng dẫn HS quan sát hình 48 , 49 và trả lời câu hỏi với bạn : - HS hỏi bạn Bước : Một số cặp HS lên hỏi và trả lời trước lớp + Bạn cho biết hình thể hoạt động gì ? + Bạn cho biết hình thể hoạt động gì ? + Hoạt động này diễn đâu ? + Hoạt động này diễn đâu ? + Bạn có nhận xét gì ý thức và thái độ các bạn + Bạn có nhận xét gì ý thức và thái hình ? độ các bạn hình ? * GV nhận xét chốt ý đúng : - HS các nhóm khác có quyền bổ Hoạt động ngoài lên lớp HS tiểu học bao gồm : sung vui chơi giải rtí , văn nghệ , thể thao , làm vệ sinh , * HS thảo luận số câu hỏi trồng cây , giúp gia đình thương binh , liệt sỹ , … * Hoạt động : Thảo luận theo nhóm - Mục tiêu : - Cách tiến hành : Bước : HS thảo luận nhóm và hoàn thành bảng sau : S Tên hoạt Ích lợi Em làm gì để hoạt - Đại diện nhóm trình bày kết tt động hoạt động động đó đạt kết tốt nhóm mình - HS các khác nhận xét hoàn thiện phần trình bày nhóm Kết luận :Hoạt động ngoài lên lớp làm cho tinh thần vui vẻ ,cơ thể khoẻ mạnh ;giúp các em nâng cao vàmở rộng kiến thức kiến thức , mở rộng phạm vi giao tiếp, tăng cường tinh thần đồng đội;biết quan tâm và giúp Giáo án lớp Lop3.net (9) đỡmọi người,… * Củng cố - Dặn dò: -Dặn dò nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau -GV nhận xét tiết học THỂ DỤC : Bài 23 ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOÀ CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MỤC TIÊU : - Ôn động tác vươn thở, tay ,chân, lườn , bụng toàn thân và nhảy bài thể dục phát triển chung Yêu cầu HS thực đúng động tác - Họẩyọng tác điều hoà Yêu cầu HS thực đúng động tác - Trò chơi : “ Chim tổ ” Yêu cầu HS biết cách chơi cách tương đối chủ động II CHUẨN BỊ: - Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh ,bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện : Chuẩn bị còi , kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” và khăn bịt mắt … III LÊN LỚP ĐL Nội dung và phương pháp Đội hình tập luyện Phần mở đầu 1-2ph - GV nhận lớp phổ biến nội dung , yêu cầu học 2ph - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân 2phút - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào sân , khởi động các khớp và chơi trò chơi “Chẵn , lẻ ” Phần 7-8ph - Ôn động tác vươn thở ,tay , chân , lườn , bụng toàn thân và nhảy bài thể dục phát triển chung (1-2 lần) - GV nhận xét rối cho tập tiếp 8-10p - Các tổ thi đua với điều khiển tổ 7-8ph trưởng - GV quan sát , nhắc nhở kết hợp sửa chữa động tác sai cho các em * Thi đua tập các tổ tập động tác thể dục điều khiển GV Tổ nào tập đúng , đẹp biểu dương trước lớp 6-8ph * Học động tác điều hoà - GV làm mẫu , sau đó giải thích và hô nhịp chậm - GV nhận xét uốn ắn , sửa sai cho các em + Gv làm mẫu cho các em tập + GV vừa hô vừa làm mẫu + GV hô đềm các em tập GV theo dõi sửa chữa sai sót cho các em 6-7ph * Chơi trò chơi “ Chim tổ “ Giáo án lớp Lop3.net Những lần sau lớp trưởng điều khiển lớp tập - HS chia nhóm tập luyện động tác đã học - HS bắt chước thầy - Lớp trưởng điều khiển lớp (10) - GV trực tiếp điều khiển trò chơi , yêu cầu các em chơi nhiệt tình , vui vẻ , đoàn kết Phần kết thúc 2ph - Hướng dẫn tập số động tác hồi tĩnh , sau đó vỗ tay theo nhịp và hát 1-2ph - GV nhận xét tiết học - Về nhà tập động tác thể dục phát triển chung đã học Thứ ngày18 11.09 TOÁN : BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU : - Thực hành : nhân , đếm thêm II CHUẨN BỊ - Các tâm bìa , tám có chấm tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ : -GV nhận xét – Ghi điểm Bài : -Giới thiệu bài ghi tựa * Hướng dẫn lập bảng nhân - Tương tự sgk GV : Bằng kết luận trên các em tự lập bảng nhân bảng nhân tích các số liền sau vào tích các số liền trước cộng thêm 9x1=9 x = 54 - HS nhắc lại x = 18 x = 63 + HS tự lập bảng nhân vào x = 27 x = 72 - Đại diện các nhóm nêu kết làm việc x = 36 x = 81 nhóm mình x = 45 x 10 =90 - HS đọc bảng nhân xuôi , ngược * Thực hành Bài : sgk x = 36 x = 18 9x1=9 x = 63 x = 27 x = 54 x = 72 x 10 =90 x = 81 x = 45 Bài : tính HS làm bảng phụ Cả lớp bảng : Nhóm : Nhóm : x + 17 9x3x2 = 54 + 17 = 27 x = 71 = 54 Nhóm : Nhóm : x – 25 9x9:9 = 63 – 25 = 81 : = 38 = Bài 3: hs đọc yêu cầu - HS đọc bài toán Giáo án lớp 10 Lop3.net (11) Củng cố – Dặn dò -Các em vừa học xong tiết toán bài gì ? -Về nhà ôn lại bài học thuộc bảng nhân Giải Số HS lớp 3B có là : x = 27(HS) Đáp số : 27 học sinh LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ ĐỊA PHƯƠNG – DẤU CHẤM HỎI , DẤU CHẤM THAN I/ MỤC TIÊU : - Luyện tập sử dụng đúng các dấu chấm hỏi , dấu chấm than qua bài tập đặt dấu câu thích hợp vào chỗ trống đoạn văn Củng cố mẫu câu Ai là gì? II/ CHUẨN BỊ - Một tờ phiếu to viết câu văn có ô trống cần điền BT3 III/ LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ : - GV nhận xét – Ghi điểm - 2HS làm miệng BT2 và BT3 Mỗi em 3.Bài : bài Giới thiệu bài : a/ Hướng dẫn làm bài : * Bài : GV giúp các em hiểu ý nghĩa bài : Các Từ dùng miền Bắc Từ dùng miền Nam từ cặp có nghĩa giống Bố, mẹ , anh , , Ba , má , anh hai , trái , (bố/ba, mẹ /má) Nhiệm vụ các em là hoa , dứa , sắn , ngan bông , thơm , khóm , đặt đúng vào bảng phân loại : từ nào dùng mì , vịt xiêm miền Nam , từ nào dùng miền Bắc Bài tập : GV hướng dẫn HS dựa vào SGK , làm vào Lời giải : gan chi / gan gì , gan / gan , mẹ , nêu kết để nhận xét nờ /me à chờ chi /chờ gì , tàu bay / tàu bay nó Bài tập : , tui / tôi GV nhắc các em chú ý : Các em cần viết vào giấy nháp câu văn có ô trống cần điền VD : Một người kêu lên : Cá heo - Một HS đọc lại các cặp từ cùng nghĩa GV chữa bài tập : Một người kêu lên : Cá - HS lên bảng thi làm bài đúng , nhanh heo - HS lớp nhận xét ! Anh em ùa vỗ tay hoan hô : “A - Một HS đọc yêu cầu BT,đoạn thơ và các từ ! Cá heo nhảy múa đẹp quá ! ngoặc đơn Có đau không , chú mình ? lần sau , - HS đọc dòng thơ trao đổi theo cặp nhảy múa , phải chú ý nhé ! để tìm từ cùng nghĩa với các từ in đậm Viết kết củng cố - dặn dò: vào giấy nháp -GV nhận xét tiết học TẬP VIẾT Ôn chữ hoa ,I I/ MỤC TIÊU : Giáo án lớp 11 Lop3.net (12) - Củng cố cách viết chữ hoa G , Gh - HS viết đúng tên riêng - Viết câu ứng dụng : : Ông Ích Khiêm II CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ viết hoa I , Ô , K III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ : -Gv nhận xét phần viết bảng Bài : Giới thiệu bài ôn chữ hoa I -Luyện viết -GV giới thiệu chữ mẫu -GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát nét GV hướng dẫn HS viêt bảng GV hướng dẫn cách viết -GV yêu cầu HS luyện viết thêm chữ hoa có từ và câu ứng dụng : Ít GV vừa viết b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) c) Luyện viết câu Ứng dụng * Hướng dẫn tập viết - GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ : + Viết chữ I : dòng + Viết chữ Ô , K : dòng + Viết tên riêng :Ông Ích Khiêm + Viết câu tục ngữ : lần dòng GV yêu cầu HS viết bài vào -GV theo dõi HS viết bài -GV thu chấm nhận xét Củng cố - Dặn dò -Về nhà viết bài nhà -Chuẩn bị bài sau Thứ ngày 19.11.09 1dòng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS nộp -HS viết bảng Hàm Nghi , Hải Vân -HS đọc các chữ hoa có bài lớp nghe nhận xét -HS quan sát chữ - HS viết bảng : Ô , I , K -HS lấy bảng chữ Ô - HS đọc câu ứng dụng -Lớp lắng nghe ,I,K Ít chắt chiu nhiều phung phí -HS lấy viết bài -HS ngồi đúng tư viết bài -HS nộp tập viết TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra - GV nhận xét – Ghi điểm Bài Giới thiệu bài :“Luyện tập ” * Hướng dẫn luyện tập Giáo án lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS đọc tộc bảng nhân - HS dựa vào các bảng nhân đã học để nêu kết bài 12 Lop3.net (13) Bài : Tính nhẩm 9x1=9 Ở phần 1b GV giới thiệu ta thay đổi thứ tự các thừa x = 18 số thì tích khong thay đổi x = 27 x = 36 x = 45 Bài : Dãy A : 9x3+9 = 27 + = 36 Dãy B 9x3 +9 Bài : = 27 + Tóm tắt = 36 9xe đội xe đội ; 9x4+9 = 36 + 45 ; 9x8+9 =72 + = 81 Giải Số xe đội , 3, là : x = 27 (xe ô tô) Số xe đội còn là : 27 + 10 = 37 (xe ô tô ) Đáp số : 37 xe ô tô 10 xe Đội x = 54 x = 63 x = 72 x = 81 x 10 =90 xe đội ? xe Bài 4: Viết kết phép nhân vào ô trống (theo mẫu) - HS đọc yêu cầu bài toán X 10 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90 GV nhận xét sửa sai Củng cố - Dặn dò : - Về nhà học thuộc bảng nhân bài làm bài tập - Lần lượt HS lên điền kt phép nhân vào ô trống - HS khác nhận xét TẬP ĐỌC CỬA TÙNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Nắm nội dung bài : Tả vẻ đẹp kì diệu cửa Tùng – biển thuộc miền Trung nước ta II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK tranh , ảnh Cửa Tùng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo án lớp 13 Lop3.net (14) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét – Ghi điểm ep 2.Bài :TT Luyện đọc : a.GV đọc diễn cảm toàn bài - Đọc câu : Qua bài ta thấy từ nào khó đọc ? GVHD HS đọc từ khó : - Đọc đoạn trước lớp kết hợp giải nghìa từ : -Đọc đoạn nhóm GV theo dõi , hướng dẫn HS đọc cho đúng * Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Cửa Tùng đâu ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lớp lắng nghe - HS quan sát,nhận xét -HS đọc câu nối tiếp đến hết bài - HS nối tiếp đọc đoạn bài - HS đọc nối tiếp đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng toàn bài -1 HS đọc đoạn và 2cả lớp thầm … nơi dòng sông Bên hải gặp biển - HS đọc đoạn lớp đọc thầm - Cảnh hai ben bờ sông Bến Hải có gì đẹp ? … thôn xóm mướt màu xanh luỹ tre làng và rạng phi lao rì raào gió thổi -1HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm + Em hiểu nào là “Bà chúa các bãi tắm ? … vì đó là bãi tắm ẹp các bãi tắm -1 HS đọc đoạn lớp đọc thầm + Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đặc biệt ? - Thay đổi lẩn ngày + Vì tác giả không quên mùi vị bánh + Biình minh – mặt trời đỏ ối khúc quê hương ? thau đồng chiếu xuống mặt biển cho nước biển nhuộm màu hồng (phơn phớt hồng) + Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng với cái gì ? + Buổi trưa – nước biển xanh lơ (xanh nhạt màu xanh da trời ) + Chiều tà – nước biển màu xanh lục ( xanh đậm màu là cây) … lược đồi mồi đẹp và quý giá cài trên mái tóc bạch kim sóng biển Luyện đọc lại : -GV đọc diễn cạm đoạn hướng dẫn thi đọc nối tiếp - HS thi đọc đoạn theo nhóm đôi đoạn theo nhóm , -3 HS thi đọc đoạn miêu tả mình thích - GV và lớp nhận xét Củng cố - Dặn dò : - 1HS đọc bài - GV nhận xét tiết học TỰ NHIÊN XÃ HỘI KHÔNG CHƠI TRÒ CHƠI NGUY HIỂM I MỤC TIÊU : + Lựa chọn và chơi trò chơi để phòng tránh nguy hiểm trường II CHUẨN BỊ : - Các hình sách giáo khoa trang 50 , 51 III LÊN LỚP : Giáo án lớp 14 Lop3.net (15) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ: GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Quan sát theo cặp Mục tiêu : * Cách tiến hành : Bước : GV hướng dẫn HS quan sát hình 50 , 51 SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Em hãy nêu số hoạt động ngoài lên lớp -HS nhắc lại tựa bài - HS quan sát tranh Hỏi và trả lời câu hỏi với bạn + Bạn cho biết tranh vẽ gì ? + Chỉ và nói tên trò chơi dễ gây nguy hiểm có tranh vẽ + Điều gì có thể xảy chơi trò chơi nguy hiểm đó ? + Bạn khuyên các bạn tranh nào ? Bước : - Một số cặp HS lên trả lời trước lớp * Kết Luận : Sau học mệt mỏi , các em - HS bổ sung cần lại , vận động và giải trí cách chơi số trò chơi , song không nên chơi quá sức để ảnh hưởng đến học sau và không nên chơi trò chơi dễ gây nguy hiểm : bắn súng cao su , đánh quay , ném ,… * Hoạt động : Thảo luận nhóm Mục tiêu : + Thư kí (nhóm cử) ghi lại tất các trò chơi mà các thành viên nhóm kể Cách tiến hành ; Bước : + Cả nhóm cùng nhận xét xem trongsố các trò chơi đó , trò chơi nào có ích , trò chơi nào nguy hiểm ? + Cả nhóm cùng lựa chọn trò chơi để chơi cho vui vẻ , khoẻ mạnh vá an toàn Bước : - Đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm trước lớp GV phân tích mức độ nguy hiểm số trò chơi có hại Củng cố - Dặn dò: -GV nhận xét tiết học THỦ CÔNG : CẮT , DÁN CHỮ H ,U (T2) I MỤC TIÊU : - Hứng thú cắt , dán chữ II CHUẨN BỊ - Tranh qui trình kẻ , cắt , dán chữ H , U - Giấy thủ công , thước kẻ , bút chì , kéo thủ công , hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC Giáo án lớp 15 Lop3.net (16) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động : GV hương dẫn HS quan sát và nhận xét GV giới thiệu mẫu chữ H , U (H1) và hướng dẫn HS quan sát để rút nhận xét - Nét chữ rộng ô Chữ H , U có nửa bên trái và nửa bên phải giống Nếu gấp đôi chữ H , U theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửabên phải chữ trùng khít (GV dùng mẫu chữ để rời gấp đôi theo chiều dọc) * Hoạt động : GV hướng dẫn mẫu Bước : Kẻ chữ H , U - GV hướng dẫn lật mặt sau tờ giấy thủ công , kẻ cắt hai hình chữ nhật , có chiều dài 5ô , rộng ô - Chấm các diểm đánh dấu chữ H , U vào hình chữ nhật Sau đó , kẻ chữ H , U ( Hình 2a , 2b ) theo các điểm đã đánh dấu Riêng chữ U , cần vẽ đường lượn góc hình 2c Bước : Cắt chữ H , U Gấp đôi đôi hình chữ nhật kẻ chữ H , U theo đường dấu (mặt trái ngoài) Cắt theo đường kẻ nửa chữ H , U bỏ phần gạch chéo (H3a, 3b) Mở chữ H , U theo mẫu (H1) Bước : Dán chữ H , U - Kẻ đường chuẩn đặt ướm hai chữ cắt cho cân đối trên đường chuẩn - Bôi hồ vào mặt kẻ ô chữ và dán chữ vào vị trí đã định - Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phẳng * Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét chuẩn bị , tinh thần thái độ HT HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS nêu miệng lại quy trình HS quan sát trả lời câu hỏi HS lật mặt sau tờ giấy thủ công , kẻ cắt hai hình chữ nhật , có chiều dài 5ô , rộng ô - Chấm các diểm đánh dấu chữ H , U vào hình chữ nhật Sau đó , kẻ chữ H , U ( Hình 2a , 2b ) theo các điểm đã đánh dấu Riêng chữ U , cần vẽ đường lượn góc hình 2c Dán chữ H , U - Kẻ đường chuẩn đặt ướm hai chữ cắt cho cân đối trên đường chuẩn - Bôi hồ vào mặt kẻ ô chữ và dán chữ vào vị trí đã định - Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phẳng Thể dục Bài 26 :ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA” I MỤC TIÊU - Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động táctương đối chính xác - Chơi trò chơi “Đua ngựa” Yêu cầu biết cách chơi và chơi cách tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM VÀPHƯƠNG TIỆN 1) Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn 2) Phương tiện :còi ,kẻ vạch cho trò chơi ,bàn ,ghế để kiểm tra III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Đl Nội dung và phương pháp Đội hình tập luyện 1)Phần mở đầu : 1-2p -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung , yêu cầu bài học -Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân 2p Đứng thành vòng tròn quay mặt vào , khởi động các khớp và chơi trò chơi “Chui qua hầm” -Khởi động xoay khớp cổ tay ,cổ chân ,đầu gối ,khớp 2ph hông ,khớp vai theo nhịp hô 2x8n Giáo án lớp 16 Lop3.net (17) -10p 5-7p 6-8p 2phút 2phút 1-2 ph 2)Phần Ôn động tác vươn thở,tay,chân , lườn bụng , toàn thân , nhảy , điều hoà bài thể dục phát triển chung -GV chia tổ tổ trưởng điều khiển GV tổ để uốn ắn , sửa chữa động tác sai HS - Lần lượt các tổ thực bài thể dục phát triền chung điều khiền GV *Chơi trò chơi “Đua ngựa ” - GV tổ chức các đội chơi và nêu tên trò chơi , giải thích cách cưỡi ngựa , phi ngựa và luật lệ chơi - GV cho số HS thử làm cách cưỡi ngực , phi ngựa , cách trao ngựa cho , sau đó cho các em chơi thử - HS tham gia chơi chủ động đúng luật GV hướng dẫn các em tập lại lần các động tác đã học 1lần (nhịp x8 ) * 3)Phần kết thúc : -Đứng chỗ thả lỏng sau đó vỗ tay và hát -GV hệ thống bài Dăn dò :về nhà ôn dộng tác thể dục phát triển chung -G/V hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ” Thứ sáu ngày 20.11.09 TOÁN GAM I MỤC TIÊU - Biết cách thực phép tính cộng , trừ , ,nhân , chia với số đo khối lượng và áp dụng vào giải toán II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Cân đĩa vá cân đồng hồ cùng các cân và gói hàng nhỏ để cân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS làm bài tập nhà tổ nộp bài tập - GV nhận xét – Ghi điểm Bài GTB “Gam ” * Hướng dẫn tìm hiểu “Gam là đơn vị đo khối lượng Gam viết tắt là g 1000g = kg” - GV giới thiệu các cân thường dùng * Thực hành Bài : GV cho HS quan sát tranh vẽ cân hộp - HS tự làm bài với hai tranh vẽ đường bài học để trả lời : “ Hộp đường nặng chữa bài : 200g” Hộp đường cân nặng 200g - Cho HS quan sát tranh vẽ cân táo để nêu táo cân nặng 700g khối lượng ba táo + Gói mì chính nặng 210 g ; Giáo án lớp 17 Lop3.net (18) lê nặng 400 g Bài : - HS đếm nhẩm : 200,400,600, 800 nêu - GV cho HS chiều quay kim đồng hồ khối kết : Quả đu đủ nặng 800g lượng trùng với chiều quay kim đồng hồ Bài : 163g +2g=191g 42g+25g=17g 50g x2=100g 96g:3=32g 100g + 45g – 26g = 119g 96g : = 32g Bài : hs đọc yêu cầu Giải Trong hộp có số gam sữa là : 455 – 58 = 397(g) Bài 5: hs đọc yêu cầu Đáp số 397g Giải Củng cố – Dặn dò Bốn túi cân nặng số gam là - Về làm bài SGK 210 x4 =840 (g) đs : 840g CHÍNH TẢ (nghe – viết) VÀM CỎ ĐÔNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.Rèn kĩ viết chính tả : - Nghe -Viết chính xác trình bày rõ ràng , đúng thễ thơ chữ khổ thơ đầu Vàm Cỏ Đông ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC - Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ : 4HS viết bảng lớp Cả lớp viết vào bảng GV nhận xét – sửa sai các từ : khúc khuỷu , khẳng khiu , khuỷu tay , tiu nghỉu Dạy bài : Giới thiệu bài : * Hướng dẫn tập chép chính tả a.Hướng dẫn chuẩn bị -GV mẫu khổ thơ đầu bài Vàm Cỏ Đông - 2HS đọc thuộc lòng 2khổ thơ , lớp Hướng dẫn HS nhận xét chính tả : xem SGK và nhớ lại bài HTLòng +Vì bạn nhỏ thấy tranh quê hương đẹp ? … vì bạn yêu quê hương + Những chi tiết nào bài chính tả phải viết hoa ? …Các chữ đầu bài , đầu dòng thơ vì ? danh từ riêng… + Cần trình bày bài thơ chữ nào ? … Các chữ đầu dòng thơ cách lề ô li , giũa hai khổ thơ để trống dòng * Hướng dẫn HS viết từ khó - HS viết bảng số từ khó : Vàm , * Hướng dẫn HS viết bài tha thiết , dừa , phe phẩy , chơi vơi + GV cho các em ghi đầu bài , nhắc nhở cách trình bày … + HS đọc lại lần khổ thơ SGK để ghi nhớ (dấu hai chấm , dấu chấm cảm Giáo án lớp 18 Lop3.net (19) c)Chấm chữa bài -Chấm 5-7 bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a GV yêu cầu HS đọc đề ,HD HS làm -GV chốt lại lời giải đúng huýt sáo , hít thở , suýt ngã , đứng sít vào Bài 3a : GV chốt lời giải đúng : Rá : rổ rá , rá gạo , rá xôi ,… Giá : giá , giá thịt , giá áo , giá sách , giá bát , giá đỗ ,… Rụng : rơi rịng , rụng xuống , rụng rởi tay chân ,… Dụng : sữ dụng , dụng cụ , vô dụng , … Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học , nhắc nhở ) + HS bài viết vào HS lên bảng viết bảng quay lớp làm nháp Thi đua chơi TC : HS lên bảng làm ,lớp làm bảng làm dến đâu GV sửa đến đó -Cả lớp viết vào TẬP LÀM VĂN VIẾT THƯ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Rèn kĩ nói - Biết dùng từ , đặt câu đúng , viết đúng chính tả Biết bộc lộ tình cảm thân ái với người bạn mình viết thư II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Bảng lớp viết sẵn đề bài gợi ý viết thư III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ : - GV nhận xét - Ghi điểm -3HS đọc đoạn viết cảnh đẹp đất B Dạy bài nước ta Giới thiệu bài :tt Hướng dẫn làm bài tập a.GV hướng dẫn phân tích đề bài (nhanh) để viết lá HS đọc yêu cầu bài và gợi ý thư đúng yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại phần gợi ý trên + Bài tập yêu cầu các em viết thư cho ? bảng GV : Việc đầu tiên , các em cần xác định rõ : Em viết thư …cho bạn HS tỉnh thuộc cho bạn tên là gì ? Ở tỉnh nào ? Miền nào ? ( các em tỉnh miền Bắc không có người bạn miền khác đất nước thì có thể viết thư cho người bạn mình biết trên báo , nghe đài … bạn tưởng tượng + Mục đích viết thư là gì ? … làm quen và hẹn bạn cùng thi đua học tốt +Những nội dung thư là gì ? …Nêu lí viết thư – tự giới thiệu – hỏi thăm bạn – hẹn bạn cùng thi đua +Hình thức lá thư nào ? học tốt * Hướng dẫn HS làm mẫu … Như mẫu bài thư gửi bà Giáo án lớp 19 Lop3.net (20) Bạn Hồng thân mến ! Chắc bạn gnạc nhiên nhận thư này vì bạn không biết mình Nhưng mình lại biết bạn Vừa qua mình đọc báo Nhi đồng và biết gương vượt khó bạn Mình khâm phục nên muốn viết thư làm quen với bạn … Mình tự giới thiệu nhé : Mình tên Lưu Thị Diễm Kiều HS lớp 3a3 trường tiểu học Thanh Bình , xã Bình Châu huyện Xuyên Mộc , tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu - GV theo dõi giúp đỡ em - GV khen ngợi HS viết thư đủ ý , viết hay , giàu cảm xúc Củng cố dặn dò : - NX tiết học - HS nói tên , địa người các em muốn viết thư - HS giỏi (Kiều) nói mẫu phần lí viết thư – tự giới thiệu * HS viết thư vào - đến HS đọc lại thư mình - Cả lớp bình chọn người viết thư hay SINH HOẠT LỚP : NHẬN XÉT CUỐI TUẦN Nội dung : Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ lớp tuần qua các mặt : a.Học tập : 2.Lao động : 3.Vệ sinh : 4.Nề nếp : 5.Các hoạt động khác : b.Tuyên dương các tổ , nhóm , cá nhân tham gia tốt c Nhắc nhở các tổ ,nhóm ,cá nhân thực chưa tốt Giáo viên : Nhận xét thêm tuyên dương khuyến khích và nhắc nhở Kế hoạch tuần tới : - Thực LBG tuần14 -Thi đua học tôt ,thực tốt nội qui lớp trường - Thi đua nói lời hay làm việc tốt Phân công trực nhật Chú ý : Viết chữ đúng mẫu ,trình bày bài viết đẹp - Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt - * Lưu ý : Trước học xem lại TKB để mang đúng ,đủ sách ,đồ dùng học tập các môn học - Những em chưa học tốt tuần : Tuý , Hoà , Thanh , Chiều , Nghĩa , Thương , Thảo , Ut , … Về nhà cần có thời gian biểu để việc học tốt Giáo án lớp 20 Lop3.net (21)