- Thầy không trách, chỉ nhẹ nhàng xoa đầu An - Nhẹ nhàng xoa đầu, bàn tay dịu dàng,… - Thái độ dịu dàng, đầy thương yêu của thầy giáo đã động viên an ủi An đang đau buồn vì bà mới mất, l[r]
(1)Giáo án lớp 2A TUẦN Tuần Năm học 2012- 2013 Thứ hai ngày tháng 10 năm 2012 TẬP ĐỌC: (2tiết) NGƯỜI MẸ HIỀN I MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nghỉ đúng; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật bài - Hiểu ND: Cô giáo người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em học sinh nên người - Lòng yêu thương, kính trọng cô giáo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc +Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc III LÊN LỚP : Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài “Thời khóa biểu” - HS1: Đọc thời khóa biểu theo (thứbuổi- tiết) - Nhận xét, ghi điểm - HS2: Đọc thời khóa biểu theo (buổiB Bài mới: thứ- tiết) 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi đề bài 2.Hoạt động 1: Luyện đọc a Giáo viên đọc mẫu toàn bài -Theo dõi bài đọc SGK b Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc câu: - HS tiếp nối đọc câu - Đọc câu: Rút từ : gánh xiếc, vùng bài - Luyện đọc từ khó vẫy, xấu hổ,về chỗ, hét toáng, … * Đọc đoạn trước lớp: (4 đoạn) - HS tiếp nối đọc đoạn + GVHD HS đọc nhấn giọng nghỉ bài đúng: - Đến lượt Nam cố lách ra/ thì bác bảo vệ - Luyện ngắt câu vừa tới,/ nắm chặt chân em:// “Cậu vào đây?/ Trốn học hả?// - Cô xoa đầu Nam/ và gọi Minh thập thò cửa lớp vào,/ nghiêm giọng hỏi://“Từ … trốn học … không?”// + Giúp HS hiểu nghĩa từ mới: gánh xiếc, tò - Hiểu nghĩa từ mò, lách, lấm lem, thập thò Giảng thêm: thầm thì (nói nhỏ vào tai) ; vùng vẫy (cựa quậy mạnh, cố thoát) * Đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm (nhóm * Thi đọc các nhóm - nhóm cử đại diện thi đọc đoạn * HS đọc toàn bài - Lắng nghe 3.Nhận xét tiết học Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (2) Giáo án lớp 2A Tuần - Gọi 2HS đọc bài “Người mẹ hiền” - Nhận xét – Ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giờ chơi Minh rủ Nam đâu ? Năm học 2012- 2013 - Mỗi em đọc đoạn - Lắng nghe +1 HS đọc đoạn - Minh rủ Nam trốn học, phố xem xiếc - Hai bạn định phố cách nào ? - Hai bạn chui qua chỗ tường thủng + HS đọc thầm đoạn 2,3 - Ai đã Minh và Nam chui qua - Bác bảo vệ chỗ tường thủng? - Khi đó bác bảo vệ làm gì? - Bác nắm chặt chân Nam và nói: “Cậu nào đây? Trốn học hả?” - Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo đã - Cô nói với bác bảo vệ: “Bác nhẹ làm gì ? tay … học sinh lớp tôi”; cô đỡ em ngồi dậy, phủi đất … đưa em lớp + HS đọc đoạn - Cô giáo đã làm gì Nam khóc ? - Cô xoa đầu Nam an ủi - Lúc Nam cảm thấy nào? - Nam cảm thấy xấu hổ - Còn Minh thì sao? Khi cô giáo gọi - Minh thập thò ngoài cửa lớp, vào lớp em đã làm gì? cô giáo gọi vào em cùng Nam đã xin lỗi cô - Người mẹ hiền bài là ? - Laø coâ giaùo Hoạt động 2: Luyện đọc lại - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm phân vai - Các nhóm phân vai thi đọc thi đọc toàn truyện - Gọi HS xung phong tự mình chọn vai - em nhóm tự chọn vai và lên thi đọc truyện theo vai lên thi đọc - GV cùng HS bình chọn cá nhân đọc hay Củng cố – Dặn dò : + Cô vừa yêu thương HS, vừa - Vì cô giáo bài gọi là “Người mẹ hiền”? nghieâm khaéc daïy baûo HS gioáng - Dặn HS luyện đọc lại bài Xem trước người mẹ các bài “Bàn tay dịu dàng” gia ñình - Nhận xét tiết học - Laéng nghe TOÁN : 36 + 15 I/ MỤC TIÊU: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 36 + 15 - Biết giải bài toán theo hình vẽ phép tính cộng có nhớ phạm vi 100 Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lop2.net (3) Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 2012- 2013 - BT cần làm: bài (dòng 1), bài (a,b), bài II/ CHUẨN BỊ : - Bảng cài + que tính + bảng phụ II/ LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng đặt tính và tính: - HS lên bảng làm 46 + ; 36 + 17 - Lớp làm bảng - Gọi HS đọc bảng cộng với số -1 HS đọc thuộc - Nhận xét – Ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài: Hôm các em học phép - Lắng nghe cộng dạng 36 +1 - Giáo viên ghi đề bài lên bảng Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 36 + 15 - GV nêu bài toán: Có 36 que tính, thêm 15 - Lắng nghe que tính Hỏi tất có bao nhiêu tính? - Muốn biết có có tất bao nhiêu que tính + Phép cộng 36 +15 em làm phép tính gì ? -Yêu cầu HS thực trên que tính.tìm kết -Thao tác trên que tính và trả lời có 31 que tính - Vậy: 36 + 15 = ? + 51 - Hướng dẫn HS nêu cách đặt tính và tính * cộng 11, viết nhớ (GV ghi lên bảng SGK) * cộng 1bằng 4, thêm 5, 36 viết + 15 - Vài HS nhắc lại 51 3.Hoạt động 2: HD học sinh làm bài tập Bài 1: Tính - 1HS nêu yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm bài - HS lên bảng lần em, em -Yêu cầu HS nêu cách tính làm câu - Nhận xét,ghi điểm Bài 2: Đặt tính tính tổng - HS đọc yêu cầu bài - Muốn tính tổng em làm nào ? - Lấy số hạng cộng với số hạng - 3HS lên bảng làm bài - Nhận xét,ghi điểm Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Giải bài toán theo hình vẽ - Đính tóm tắt lên bảng ( SGK) - Yêu cầu HS nhìn hình vẽ tự đặt đề toán - HS đặt đề toán - Gọi HS lên bảng giải - HS lên bảng - Nhận xét, ghi điểm – Lớp làm vào bài tập Củng cố – Dặn dò : - GV yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và - Nhắc lại thực tính kết phép cộng Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (4) Giáo án lớp 2A Tuần - Dặn HS xem trước bài: “ Luyện tập” - Nhận xét tiết học Năm học 2012- 2013 - Lắng nghe SINH HOẠT NGOẠI KHÓA Thứ ba ngày tháng 10 năm 2012 CHÍNH TẢ (Tập chép): NGƯỜI MẸ HIỀN I MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng lời nhân vật bài - Làm bài tập 2, 3a - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, nhanh nhẹn, có tính kiên trì, nhẫn nại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn đọan tập chép III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : - Đọc cho HS viết: trang vở, thơm tho, - HS lên bảng - Cả lớp viết bảng ngắm mãi, điểm mười - Nhận xét – Ghi điểm B Bài : 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc đoạn chép lần - Lắng nghe - Cô giáo nghiêm giọng hỏi hai bạn -1 học sinh đọc lại - Từ các em có trốn học chơi nào? không ? - Trong bài có dấu câu nào ? + HS trả lời - Câu nói cô giáo có dấu gì đầu + Đầu câu có dấu gạch ngang và dấu câu, dấu gì cuối câu ? chấm hỏi cuối câu - Yêu cầu HS phát từ khó - HS tự phát - Hướng dẫn viết đúng: xấu hổ, bật -2 HS lên bảng, lớp viết bảng khóc, xoa đầu, cửa lớp, nghiêm giọng, xin lỗi, … b Học sinh chép vào - Nhìn bảng chép bài vào - GV theo dõi giúp đỡ c Chấm chữa lỗi : -HS đổi chấm bài - Thu chấm đến bài chấm nhận xét, ghi điểm 3.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bt - Điền vào chỗ trống ao/au: Bài :- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS lên bảng làm, lớp làm vào - Gọi HS lên bảng làm thi đua + Một ngựa đau, tàu bỏ cỏ Bài 3a: + Trèo cao ngã đau - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Điền vào chỗ trống r, d hay gi? Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (5) Giáo án lớp 2A Tuần - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét – ghi điểm Củng cố – Dặn dò : - Về nhà chữa lỗi bài có - Xem trước bài viết: “ Bàn tay dịu dàng” - Nhận xét tiết học Năm học 2012- 2013 - HS lên bảng làm, lớp làm vào - Lắng nghe ÂM NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT : THẬT LÀ HAY, XOÈ HOA, MÚA VUI I MỤC TIÊU : - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu ba bài hát - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu bài hát, hát giọng, to rỏ lời đúng giai điệu bài hát - Biết trình bày các bài hát nhiều hình thức II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Nhạc cụ đệm - Hát chuẩn xác bài hát III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : - Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn - Kiểm tra bài cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại bài hát đã học * Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Thật Là Hay - HS thực - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát + Hát đồng + Hát theo dãy nhiều hình thức + Hát cá nhân - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét - HS chú ý - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? - HS trả lời: + Bài : Thật Là Hay - Lời bài hát viết? + Lời Nhạc sĩ: Hoàng Lân - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu bài hát * Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Xoè Hoa - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát - HS thực + Hát đồng nhiều hình thức + Hát theo dãy + Hát cá nhân - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: - HS chú ý - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? - HS trả lời: Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (6) Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 2012- 2013 Dân ca Dân Tộc nào? Lời bài hát viết? + Bài : Xoè Hoa + Dân ca Thái + Lời Nhạc sĩ: Hoàng Lân - HS nhận xét * Hoạt động 3: Ôn tập bài hát: Múa Vui - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát - HSthực nhiều hình thức - Bài hát múa vui nhạc sĩ nào ? - HS trả lời: + Bài : Múa Vui + Lời Nhạc sĩ: Lưu Hữu Phước * Cũng cố dặn dò: - Cho học sinh hát lại bài hát Múa vui lần - HS thực trước kết thúc tiết học - Khen em hát tốt, biễu diễn tốt - HS lắng nghe học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa chú ý học cần chú ý - HS ghi nhớ - Dặn học sinh nhà ôn lại bài hát đã học TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Thuộc bảng 6, 7, 8, cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều cho dạng sơ đồ - Biết nhận dạng hình tam giác - BT cần làm: bài 1, 2, 4, (a) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ chép sẵn bài tập 1, bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS lên bảng đặt tính và tính: 36 + 18 ; 35 + 26 - Nhận xét – Ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề 2.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - Yêu cầu HS dựa vào các công thức cộng đã học nhẩm và điền kết Bài 2: Đàm Ngân Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm Lớp làm bảng - Lắng nghe - Nối tiếp nêu kết nhẩm Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (7) Giáo án lớp 2A Tuần - Bài tập yêu cầu gì ? - Muốn tính tổng em làm sao? - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu - Đính tóm tắt ( Như SGK) lên bảng - Bài tập thuộc dạng toán gì? - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm Bài 5a: Cho HS quan sát hình vẽ - Nhận xét, ghi điểm Củng cố – Dặn dò: - Muốn tính tổng biết các số hạng em làm gì ? - Dặn HS nhà làm bài tập 3/37 và xem trước bài: “Bảng cộng” - Nhận xét tiết học Năm học 2012- 2013 - Viết số thích hợp vào ô trống + Lấy số hạng cộng với số hạng - HS lên bảng làm Cả lớp làm vào bảng - Giải bài toán theo tóm tắt sau - HS nhìn tóm tắt nêu lại bài toán + Bài toán nhiều -1 HS lên bảng, lớp làm - HS lên bảng làm bài a Có hình tam giác - HS Nhắc lại - Lắng nghe KỂ CHUYỆN: NGƯỜI MẸ HIỀN I MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh minh họa kể lại đoạn câu chuyện Người mẹ hiền; dựng lại câu chuyện theo vai - Lắng nghe bạn kể chuyện; biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn - Giáo dục lòng yêu thương kính trọng thầy - cô giáo II CHUẨN BỊ : - GV: Tranh minh họa câu chuyện ( Như SGK) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài : “Người thầy cũ” - HS nối tiếp kể - Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe 2.Hoạt động 1: Dựa theo tranh kể lại đoạn - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS nêu - GV đính tranh lên bảng - HS quan sát tranh, đọc lại lời nhân vật tranh, nhớ đoạn câu chuyện - Yêu cầu HS kể theo nhóm - HS kể theo nhóm - Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp - Đại diện nhóm kể trước lớp - GV và lớp bình chọn HS kể hay - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bổ Hoạt động 2:Kể lại toàn câu sung chuyện theo vai Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (8) Giáo án lớp 2A Tuần - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Kể lần 1: GV dẫn chuyện - Yêu cầu HS kể theo nhóm Năm học 2012- 2013 - HS nêu - HS nhận các vai còn lại - Mỗi nhóm em phân vai dựng lại câu chuyện - Các nhóm dựng lại câu chuyện trước lớp - Yêu cầu các nhóm thi dựng lại câu chuyện theo vai trước lớp - GV nhận xét bình chọn HS kể hay Củng cố - Dặn dò: - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho mẹ nghe - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012 TOÁN: BẢNG CỘNG I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng đã học - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều - Bài tập cần làm: Bài 1, bài ( phép tính đầu), bài II CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ ghi BT3,4 III.LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng đặt tính và tính: 16 + - HS lên bảng làm- Lớp làm bảng ; 27 + 15 - Nhận xét – Ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe 2.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm - Nối tiếp nêu kết a Gọi HS nhẩm nêu kết phép tính: - Cả lớp đọc thuộc lòng bảng cộng - Cho lớp đọc - Cả lớp làm vào bảng con: b Gọi HS lên bảng nhẩm tính và viết kết + = 11 + = 12 + = 11 + = 11 phép tính Bài 2: Tính - Yêu cầu HS nêu cách tính lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm Bài 3: Gọi HS đọc đề *Tóm tắt: Hoa : 28 kg Đàm Ngân - HS nêu yêu cầu bài - HS lên bảng làm – Lớp làm vào bảng con: - HS đọc đề toán - 2HS nhìn tóm tắt nêu lại đề toán Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (9) Giáo án lớp 2A Tuần Mai cân nặng Hoa: kg Mai : … kg? -Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm Củng cố – Dặn dò: - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng cộng - Dặn xem trước bài “Luyện tập” - Nhận xét tiết học Năm học 2012- 2013 - HS nhận dạng “Bài toán nhiều hơn” -1 HS lên bảng, lớp làm vào - số em thi đọc thuộc bảng cộng - Lắng nghe TẬP ĐỌC: BÀN TAY DỊU DÀNG I MỤC TIÊU: - Ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung - Hiểu ND: Thái độ ân cần thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu người - Lòng yêu thương bà và quý trọng thầy – cô giáo II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS bài “Người mẹ hiền” và trả lời - HS đọc bài và trả lời câu hỏi câu hỏi - Nhận xét – Ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài:…Hôm các em học - Lắng nghe bài “Bàn tay dịu dàng” - Giáo viên ghi đề bài lên bảng Hoạt động 1: Luyện đọc a Giáo viên đọc mẫu toàn bài b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải - Theo dõi bài đọc SGK nghĩa từ : * Đọc câu : - Tiếp nối đọc câu +Hướng dẫn đọc đúng: nặng trĩu, nỗi buồn, bài - Luyện đọc đúng lặng lẽ, buồn bã, trìu mến, … * Đọc đoạn trước lớp: - Tiếp nối đọc đoạn bài - Chia đoạn: đoạn ( GV nói rõ ) - Hướng dẫn đọc ngắt đúng số câu - Thế là/ chẳng … cổ tích,/ … âu - HS luyện đọc yếm, / vuốt ve.// - Tốt lắm! // Thầy … định làm!//Thầy khẽ nói với An// + Kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ : âu yếm, - Hiểu nghĩa từ Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (10) Giáo án lớp 2A Tuần thì thào, rìu mến, mất, đám tang * Đọc đọan nhóm * Thi đọc các nhóm * HS đọc toàn bài 3.Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Gọi HS đọc đoạn 1, - Tìm từ ngữ cho thấy An buồn bà mất? - Vì An buồn vậy? + Gọi HS đọc đoạn - Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ thầy giáo nào? - Tìm từ ngữ nói tình cảm thầy giáo An? - Nội dung câu chuyện nói lên điều gì? Năm học 2012- 2013 - Đọc theo nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - HS đọc + HS đọc đoạn 1, Cả lớp đọc thầm - lòng nặng trĩu nỗi buồn, ngồi lặng lẽ - Vì An yêu bà, tiếc nhớ bà Bà mất, An không còn nghe bà kể chuyện cổ tích, không còn bà âu yếm, vuốt ve + HS đọc - Thầy không trách, nhẹ nhàng xoa đầu An - Nhẹ nhàng xoa đầu, bàn tay dịu dàng,… - Thái độ dịu dàng, đầy thương yêu thầy giáo đã động viên an ủi An đau buồn vì bà mất, làm bạn càng cố gắng học để không phụ lòng tin thầy - Mỗi nhóm phân vai ( Người dẫn chuyện, An, thầy giáo) thi đọc toàn truyện Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Chia nhóm, yêu cầu HS tự phân vai thi đọc toàn truyện - Bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt Củng cố – Dặn dò : - Trong bài em thích nhân vật nào ? Vì sao? - Vài em trả lời - Dặn xem trước bài: “Ôn tập GHK I” - Lắng nghe - Nhận xét tiết học MĨ THUẬT ( GV môn dạy) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI, DẤU PHẨY I MỤC TIÊU : - Nhận biết và bước đầu biết dùng số từ hoạt động, trạng thái loài vật và vật câu(BT1,BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu(BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK, bảng phụ chép sẵn bài tập SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ : Đàm Ngân Hoạt động học sinh 10 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (11) Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 2012- 2013 - Gọi HS lên bảng điền từ ( dạy, quét (dọn), giảng, đọc(xem) ) vào chỗ chấm câu - Nhận xét – ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề lên bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1:( miệng) * GV đính bảng phụ lên bảng - Yêu cầu HS đọc câu a - Từ nào loài vật câu trâu - Con trâu ăn cỏ? - Con trâu làm gì? Ăn chính là từ hoạt động trâu - Yêu cầu HS suy nghĩ, tìm ssố từ hoạt động, trạng thái câu b,c - Nhận xét, ghi điểm - Yêu cầu HS đọc các từ: ăn, uống, tỏa - Yêu cầu HS tìm các từ hoạt động, trạng thái mà các em biết Bài 2: (miệng) - Hướng dẫn chọn từ ngoặc điền vào chỗ chấm cho đúng - GV phát bảng phụ cho cặp, yêu cầu HS thảo luận cặp đôi thời gian 2’ - Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng - Yêu cầu HS đọc lại bài đồng dao Bài 3: (viết) - Hướng dẫn HS làm câu a - Trong câu có từ hoạt động người? Các từ trả lời câu hỏi gì? - Để tách rõ từ cùng hoạt động câu người ta dùng dấu phẩy Vậy các em hoạt động theo nhóm thời gian 2’ để đặt đấu phẩy thích hợp vào các câu - Gọi HS lên bảng làm thi đua - Nhận xét, ghi điểm - Dấu phẩy dùng để làm gì? Đàm Ngân - HS1: + Thầy Thái dạy môn toán + Tổ trực nhật quét (dọn) lớp - HS2: + Cô Hiền giảng bài hay + Bạn Hạnh đọc(xem) truyện - Lắng nghe - HS đọc yêu cầu bài tập - HS nêu đọc - Từ trâu - Ăn cỏ - HS lên bảng làm, lớp làn bảng - HS đọc - HS tìm - HS đọc yêu cầu bài - HS thảo luận cặp đôi - nhóm đính bảng phụ lên - Các từ điền là: đuổi, giơ, nhe, chạy, luồn - Đọc cá nhân, đồng - Điền dấu phẩy vào câu - từ: học tập, lao động - Trả lời câu hỏi: Ai làm gì? - HS thảo luạn theo nhóm em - em đại diện nhóm lên làm - Dấu phẩy dùng để ngăn cách các từ hoạt động, trạng thái câu Tiểu học Hoàng Hoa Thám 12 Lop2.net (12) Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 2012- 2013 Củng cố – Dặn dò: - Hôm ta học nội dung gì? - HS trả lời - Trong bài này chúng ta đã tìm - HS trả lời từ hoạt động, trạng thái nào - Lắng nghe - Dặn: Về ôn tập chuẩn bị thi HKI - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 CHÍNH TẢ (Nghe viết): BÀN TAY DỊU DÀNG I MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi; biết ghi đúng các dấu câu bài - Làm BT2, BT3a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK + bảng phụ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : -GV đọc cho HS viết: xấu hổ, xoa đầu, xin lỗi, - HS lên bảng viết – Lớp viết cửa lớp vào bảng - Nhận xét – Ghi điểm - Lắng nghe B Bài : 1.Giới thiệu bài: Hôm các em viết chính - Lắng nghe tả bài:“Bàn tay dịu dàng” - Ghi đề bài lên bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc bài viết lần - Lắng nghe -1 HS đọc lại bài - An buồn bã nói với thầy giáo điều gì? + Thưa thầy, hôm em chưa làm bài tập - Lúc này thái độ thầy giáo nào? + Thầy không trách, nhẹ - Bài chính tả có chữ nào phải viết hoa? nhàng xoa đầu An - Trả lời - Khi xuống dòng, chữ đầu câu viết + Viết lùi vào 1ô, chữ cái đầu nào? viết hoa - Yêu cầu HS tìm đọc các từ khó viết bài - Một số HS nêu từ khó viết - GV đọc cho HS viết : trìu mến, kiểm tra, - HS lên bảng viết – Lớp viết buồn bã,… vào bảng - Nhận xét , uốn nắn b Viết bài vào vở: - Đọc bài cho HS viết - HS nghe và viết bài vào Đàm Ngân 13 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (13) Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 2012- 2013 - GV theo dõi, uốn nắn c Chấm – Chữa lỗi: - Đọc câu cho học sinh dò theo chấm lỗi - Thu chấm 7-8 bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Tổ chức cho nhóm thi đua tìm nhanh tiếng có vần ao /au - HS đổi chấm lỗi - HS nêu yêu cầu bài - Mỗi nhóm em lên làm thi đua: ao au báo tin báu vật dao đau - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng … … Bài a: - HS lên bảng đặt câu - Lớp - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn HS đặtcâu để phân biệt các tiếng : làm vào nháp “ da, ra, gia” - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm - Lắng nghe Củng cố – Dặn dò : - Dặn:Về nhà chữa lỗi chính tả bài TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Ghi nhớ và tái nhanh bảng cộng phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán có phép cộng - Bài tập cần làm: bài 1, 3, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ ghi sẵn bài tập và bài tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng đặt tính tính: - HS lên bảng – lớp bảng 37 + ; + 22 - Gọi HS đọc thuộc bảng cộng - HS đọc bảng cộng - Nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề lên bảng 2.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm: - HS nêu yêu cầu bài -Tổ chức cho nhóm làm tiếp sức - Mỗi nhóm HS, tiếp nối - Tuyên dương nhóm thắng em viết kết phép tính - Trong phép cộng thay đổi các vị trí - Không thay đổi số hạng cho thì kết ntn? Đàm Ngân 14 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (14) Giáo án lớp 2A Tuần Bài :Tính: - Em thực tính kết phép cộng theo thứ tự nào? -Gọi HS lên bảng làm - Yêu cầu HS nêu cách tính - Nhận xét, ghi điểm Bài : - Gọi HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? -Gọi1 HS lên bảng tóm tắt và giải bài toán - Nhận xét, ghi điểm Củng cố – Dặn dò : - GV yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực tính kết phép cộng - Xem trước bài: “ Phép cộng có tổng 100” - Nhận xét tiết học Năm học 2012- 2013 -1 HS nêu yêu cầu bài + Thực tính từ phải sang trái - 3HS lên bảng - lớp làm vào bảng - HS đọc đề toán + Mẹ hái 38 bưởi, chị hái 16 bưởi - HS trả lời - Cả lớp làm vào -1 HS nêu lại - Lắng nghe LUYỆN CHÍNH TẢ: LUYỆN TOÁN: Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012 TOÁN: PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100 I MỤC TIÊU: - Biết thực phép cộng có tổng 100 - Biết cộng nhẩm các số tròn chục - Biết giải bài toán với phép cộng có tổng 100 - BT cần làm: bài 1, 2, II/CHUẨN BỊ : - GV: SGK + Bảng cài + que tính + bảng phụ III/LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên tính nhẩm: - HS lên tính nhẩm kết 7+8 = 9+8= 6+4+3= + 5+ 8= -Nhận xét – Ghi điểm - Lắng nghe B Bài : Giới thiệu bài: Hôm các em học bài “ - Lắng nghe Phép cộng có tổng 100” - GV ghi đề bài lên bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tự thực phép cộng có tổng 100 Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 15 Lop2.net (15) Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 2012- 2013 - GV nêu Bài toán: - Phép cộng 83 + 17= ? - Gọi HS nêu cách đặt tính và thực tính - HS nêu – GV ghi bảng 83 * cộng 10, viết nhớ + 17 * cộng 9, thêm 10, 100 viết 10 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tính - Gọi HS lên bảng làm bài -Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực phép tính Bài : Tính nhẩm theo mẫu - Hướng dẫn bài mẫu: 60 + 40 = ? Nhẩm: chục + chục = 10 chục 10 chục = 100 Vậy : 60 + 40 = 100 - Yêu cầu HS tính nhẩm các bài còn lại theo mẫu Bài 4: Gọi HS đọc đề toán - GV hướng dẫn HS tóm tắt và giải bài toán - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm Củng cố – Dặn dò : - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và tính - Dặn xem trước bài: “Lít” và làm BT3 - Nhận xét tiết học - Theo dõi - HS nêu - Vài HS nhắc lại - HS nêu yêu cầu bài - 2HS lên bảng làm , lớp làm - HS nêu yêu cầu - HS chú ý theo dõi - Tiếp nối nêu cách nhẩm và kết phép tính - HS tóm tắt và giải bài toán - lớp làm vào - Nhắc lại - Lắng nghe TẬP LÀM VĂN: MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI I MỤC TIÊU : - Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1) - Biết trả lời câu hỏi thầy giáo ( cô giáo ) lớp (BT2); viết đoạn văn 45 câu thầy, cô giáo lớp 1(BT3) - HS nói lễ phép, lịch giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Bảng phụ viết các câu nói theo các tình nêu bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài làm bài tập tuần - Nhận xét – Ghi điểm Đàm Ngân 16 Lop2.net Hoạt động học sinh - HS đọc bài Tiểu học Hoàng Hoa Thám (16) Giáo án lớp 2A Tuần B Bài : Giới thiệu bài : - Hôm các em học bài “Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị Kể ngắn theo câu hỏi” - Giáo viên ghi đề bài lên bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: (miệng) - Đính bảng phụ lên bảng - Gọi HS lên thực hành theo tình a - Yêu cầu cặp HS trao đổi, thực hành theo các tình b,c - Tổ chức HS thi nói theo tình Bài : (miệng) - Đính bảng phụ lên bảng - Chia nhóm thảo luận - Tổ chức thi trả lời câu hỏi trước lớp - Nhận xét, bình chọn nhóm trả lời tốt Bài 3: (viết) - Hướng dẫn HS viết đoạn văn khoảng - câu Lời văn trôi chảy, dùng từ đặt câu đúng - Yêu cầu HS viết bài vào - Gọi nhiều HS đọc trước lớp đoạn văn đã viết - Nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm Củng cố – Dặn dò : - Hỏi lại bài học – giáo dục HS nói lễ phép, lịch giao tiếp - Nhận xét tiết học Năm học 2012- 2013 - Lắng nghe - 1HS đọc yêu cầu bài + HS1: Đóng vai bạn đến chơi nhà: Chào cậu! Nhà bạn nhiều cây quá + HS2: Nói lời mời bạn vào nhà: A, Nam! Bạn vào chơi! - Thảo luận cặp đôi trả lời - HS nêu yêu cầu bài tập - HS thảo luận nhóm - nhóm thi đua làm bài - HS đọc yêu cầu bài - Lắng nghe - HS viết đoạn văn vào - Nhiều HS đọc đoạn văn mình đã viết - Lắng nghe LUYỆN VỀ TỪ VÀ CÂU SINH HOẠT TẬP THỂ Đàm Ngân 16 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (17)