Học sinh đại diện - Giáo viên hướng dẫn học sinh học thuộc lòng tại nhóm nào đọc nối tiếp nhanh, đọc đúng, lớp từng khổ, cả bài thơ theo cách xoá dần.. đọc hay là nhóm đó thắng.[r]
(1)Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp TUẦN Thứ hai ngày tháng năm 2011 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: CHIẾC ÁO LEN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: A Tập đọc: - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ, bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện - Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau.(trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, SGK) B Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ bài - Bảng phụ viết gợi ý kể đoạn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : THẦY TRÒ * TẬP ĐỌC TIẾT A Kiểm tra bài cũ : - học sinh đọc bài "Cô giáo tí hon", trả lời câu 2, sau bài Nhận xét bài cũ B Dạy bài : Giới thiệu chủ điểm và bài học : HS quan sát tranh GV tóm ý, ghi đề Luyện đọc : a Giáo viên đọc toàn bài b Hướng dẫn học sinh luyện đọc, giải nghĩa từ : - Đọc câu - Đọc đoạn - Giáo viên nhắc học sinh nghỉ hơi, đọc đoạn giọng thích hợp - Giải nghĩa : bối rối, thì thào (SGK) - Đặt câu từ - Đọc đoạn nhóm HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Học sinh theo dõi - Học sinh đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn bài - Hs đặt câu - Luyện đọc cặp - Hai nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn và - học sinh đọc nối tiếp đoạn 3, Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Học sinh đọc thầm đoạn - Chiếc áo len bạn Hoà đẹp và tiện lợi - Áo màu vàng, có dây kéo giữa, mũ để đội, nào ? ấm là ấm - học sinh đọc tiếng đoạn - Vì Lan dỗi mẹ ? - Không thể mua áo đắt tiền - Lớp đọc thầm đoạn - Anh Tuấn nói với mẹ gì ? - Mua áo cho Lan Con không cần, vì khoẻ nhiều áo - Lớp đọc thầm đoạn - Trao đổi nhóm - Vì Lan ân hận ? - Học sinh phát biểu - Lớp đọc thầm toàn bài - Em tìm tên khác cho truyện ? - Học sinh phát biểu - Bạn Lan có ngoan không ? Vì ? - Học sinh trả lời - Các em có nào đòi cha mẹ mua cho Giáo viên soạn : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (2) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp THẦY TRÒ thứ đắt tiền không ? Có nào em dỗi cách - Học sinh trả lời vô lý không ? TIẾT Luyện đọc lại : - học sinh đọc nối tiếp toàn bài - Hoạt động nhóm học sinh Phân vai : người dẫn chuyện, Lan, Tuấn, mẹ - Ba nhóm thi đọc theo vai - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay * KỂ CHUYỆN Giáo viên nêu nhiệm vụ : - Dựa vào các câu hỏi gợi ý SGK, kể - Học sinh lắng nghe đoạn câu chuyện Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo gợi ý a Giúp học sinh nắm nhiệm vụ : - học sinh đọc đề và gợi ý Cho HS đọc gợi ý và dựa vào gợi ý để kể lại - Lớp đọc thầm đoạn câu chuyện b Kể mẫu đoạn : - Giáo viên mở bảng phụ viết gợi ý, kể đoạn - học sinh đọc gợi ý, kể đoạn SGK - Lớp đọc thầm Tương tự cho HS kể các đoạn còn lại - học sinh nhìn gợi ý bảng, kể mẫu đoạn theo gợi ý c Từng cặp học sinh kể - Học sinh kể d Học sinh kể trước lớp - Học sinh kể nối tiếp trước lớp đoạn – Nhận xét cách kể HS Đối với HS khá giỏi 2HS khá kể theo lời Lan - Giáo viên gợi ý : Kể theo lời Lan theo cách nhập vai người kể, đóng vai Lan xưng tôi, em - Lớp nhận xét, bình chọn bạn kể tốt Củng cố, dặn dò : - Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì ? - Học sinh trả lời - Nhận xét tiết học – dặn dò - Kể lại câu chuyện cho bạn và người thân nghe - Chuẩn bị bài mới: Quạt cho bà ngủ Giáo viên soạn : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (3) Trường Tiểu học Tiên Cảnh TẬP ĐỌC: Lớp QUẠT CHO BÀ NGỦ I Yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, nghỉ đúng sau dòng thơ và khổ thơ - Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo bạn nhỏ bài thơ bà.(trả lời cá câu hỏi SGK, thuộc bài thơ) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ - Băng viết khổ thơ cần hướng dẫn học sinh luyên đọc và học thuộc lòng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên kể lại câu chuyện “chiếc áo len” và trả lời câu hỏi - Qua câu chuyện em hiểu điều gì? - Giáo viên nhận xét B Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: tiếp tục chủ điểm “Mái ấm” , bài thơ Quạt cho bà ngủ cho các em thấy tình cảm bạn nhỏ vớI bà bạn nào 2- Luyện đọc: a - Giáo viên đọc bài thơ với giọng dịu dàng tình cảm b- Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ Giáo viên gọI học sinh đọc Hướng dẫn từ khó: chích choè, vẫy quạt - Đọc khổ thơ trước lớp Giáo viên hướng dẫn ngắt nhịp đúng Ơi / chích choè ! // Chim đừng hót nữa./ Bà em ốm rồi./ Lặng / cho bà ngủ.// Hoa cam / hoa khế / Chín lặng vườn./ Bà mơ tay cháu/ Quạt / đầy hương thơm.// Giải nghĩa từ: thiu thiu Cho học sinh đặt câu với từ trên - Đọc khổ thơ nhóm - em ngồi cùng bàn đọc cho nghe - Gọi HS nhận xét bạn - Đọc đồng thanh: em đọc nối tiếp khổ thơ tổ đọc khổ thơ Cả lớp đọc bài thơ c- Hướng dẫn tìm hiểu bài Cho học sinh đọc thầm bài thơ, hỏi: - Bạn nhỏ bài thơ làm gì? - Cảnh vật nhà, ngoài vườn nào? Giáo viên soạn : Võ Thị Lan Hương Lop3.net Hoạt động học sinh - học sinh lên tiếp kể lai câu chuyện và trả lời câu hỏi - Học sinh theo dõi - Học sinh nốI tiếp nhau- em đọc dòng thơ - Học sinh đọc cá nhân Cả lớp đọc đoạn thơ Học sinh tiếp nối đọc khổ thơ - học sinh đọc Cả lớp đọc - học sinh đọc chú giải Học sinh đặt câu với từ: thiu thiu - em ngồi cùng bàn đọc cho nghe, nhận xét bạn - em đọc nối tiếp khổ thơ - nhóm đọc tiếp nối khổ - Cả lớp đọc ĐT bài thơ - Học sinh đọc thầm bài thơ, trả lờI câu hỏi (quạt cho bà ngủ) (đều im lặng: ngấn nắng ngủ thiu thiu trên tường, cốc chén nằm im, hoa cam hoa khế ngoài vườn chín lặng lẽ Chỉ có chú (4) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp - Bà mơ thấy gì? chích choè hót) Thấy cháu quạt hương thơm tới - Vì có thể đoán bà mơ vậy? - Học sinh trao đổi nhóm trả lời - Qua bài thơ em thấy tình cảm cháu bà - Học sinh đọc lại bài thơ, trả lời câu nào? hỏi * Giáo viên chốt lại: Bạn nhỏ bài hiếu thảo, yêu thương chăm sóc bà Các em đã làm gì để thẻ - Học sinh thi đọc thuộc lòng khổ, bài thơ theo các hình thức: yêu thương, chăm sóc bà bạn nhỏ? d- Học thuộc lòng bài thơ: + học sinh đại diện nhóm nối tiếp đọc khổ thơ Học sinh đại diện - Giáo viên hướng dẫn học sinh học thuộc lòng nhóm nào đọc nối tiếp nhanh, đọc đúng, lớp khổ, bài thơ theo cách xoá dần đọc hay là nhóm đó thắng + Thi thuộc khổ thơ theo hình thức hái hoa + học sinh thi đọc thuộc lòng bài - Cả lớp bình chọn bạn thắng - Giáo viên nhận xét * Củng cố dặn dò: -Giáo dục: Là cháu các em biết lám điều thể hiếu thảo, kính trọng, chăm sóc ông bà cha mẹ, xứng đáng là ngoan, trò giỏi - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn dò học sinh nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ Chuẩn bị bài sau Người mẹ Giáo viên soạn : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (5) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp Thứ ba ngày tháng năm 2011 Toán: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết cách giải bài toán "nhiều hơn, ít hơn" - Biết giải toán "hơn kém số đơn vị" (tìm phần "nhiều hơn" "ít hơn") II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY TRÒ A Ổn định B Kiểm tra bài cũ : - Một học sinh giải bài 2/11 - GV nhận xét bài cũ C Bài : * Bài : Củng cố giải bài toán "nhiều hơn" - Gọi học sinh đọc đề - Xác định dạng toán - Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ Đội 230 cây Đội 90 cây ? cây * Bài : Củng cố bài toán "ít hơn" - Yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh tự giải Số cây đội hai trồng là : 230 + 90 = 320 (cây) Đ S : 320 cây - - Bài toán thuộc dạng gì ? - Học sinh tóm tắt : Buổi sáng: 635 lít Buổi chiều: - học sinh đọc đề 128 lít học sinh đọc đề Học sinh tự giải Dáng "ít hơn" Học sinh tự giải Số lít xăng buổi chiều bán là : 635 - 128 = 507 (lít) Đ.S : 507 lít ? lít * Bài 3a : Giới thiệu bài toán "hơn kém số đơn vị" * Bài a : - học sinh đọc đề - Hàng trên có cam ? - Chỉ hình vẽ đếm trả lời : - Hàng có cam ? - Chỉ hình vẽ đếm trả lời : - Hàng trên nhiều hàng ? Hướng dẫn học sinh thấy : Muốn tìm ta lấy bớt quả, còn - Học sinh tự viết vào VBT cam : - = - Số cam hàng trên nhiều số cam hàng là : - = (quả) Đ S : * Bài 3b : - Gọi học sinh đọc đề - Tóm tắt sơ đồ - học sinh đọc đề - HS dựa vào bài trên, có thể giải Giáo viên soạn : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (6) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp THẦY Nữ Nam TRÒ Số bạn nữ nhiều bạn nam là : 19 - 16 = (bạn) Đ.S : bạn 19 bạn ? bạn 16 bạn * Bài : Dành cho HS khá ,giỏi(nếu có TG) - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - học sinh đọc đề - Lưu ý học sinh hiểu từ "nhẹ hơn" là "ít - Học sinh giải tương tự bài 3b hơn" - Học sinh xác định dạng toán C Củng cố, dặn dò : - Hỏi củng cố kém - Giáo viên nhận xét tiết học.-Dặn dò - Chuẩn bị băi sau: Xem đồng hồ Giáo viên soạn : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (7) Trường Tiểu học Tiên Cảnh TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: Lớp MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Chỉ đúng vị trí các phận quan tuần hoàn trên tranh vẽ mô hình Nêu chức quan tuần hoàn : vận chuyển máu nuôi các quan thể II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Các hình SGK trang 14, 15 III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : THẦY TRÒ Ổn định Kiểm tra : - Nêu nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại bệnh lao phổi ? - Nêu việc nên làm và không nên làm để phòng bệnh lao phổi ? - Nhận xét bài cũ Bài : a.GT bài: Máu và quan tuần hoàn b.Giảng bài: HD hs tìm hiểu bài * Hoạt động : Quan sát và thảo luận - Mục tiêu : Trình bày sơ lược thành phần máu và chức huyết cầu đỏ Nêu chức quan tuần hoàn - Cách tiến hành : + Bước : Làm việc nhóm - Nhóm học sinh quan sát H1, 2, 3/14 - Thảo luận nhóm - Bạn bị đứt tay chưa ? Khi bị bạn thấy gì ? - Huyết cầu đỏ có dạng nào ? Có chức gì ? - Cơ quan vận chuyển máu khắp thể tên gì ? + Bước : Làm việc lớp - Đại diện nhóm lên trình bày kết nhóm - Nhóm khác bổ sung Rút kết luận / 32 SGV * Hoạt động : Làm việc SGK - Mục tiêu : Kể tên các phận quan tuần hoàn - Cách tiến hành : + Bước : Làm việc cặp - Học sinh quan sát hình 4/15 : Một bạn hỏi, bạn trả lời Gợi ý : Chỉ trên hình vẽ đâu là tim, đâu là máu - Học sinh tự làm việc - Mô tả vị trí tim lồng ngực - Chỉ vị trí tim trên lồng ngực mình + Bước : Làm việc lớp - Một số cặp lên trình bày kết thảo luận Kết luận : Cơ quan tuần hoàn gồm tim, mạch máu * Hoạt động : Trò chơi tiếp sức Giáo viên soạn : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (8) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp THẦY TRÒ - Mục tiêu : Hiểu mạch máu tới quan thể - Cách tiến hành : + Bước : Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi Viết tên phận thể có mạch máu tới - Tiếp sức + Bước : - Học sinh chơi hướng dẫn - Giáo viên nhận xét tuyên dương Kết luận / 33 SGV Củng cố dặn dò : - Cơ quan tuần hoàn gồm phận nào ? - Chức quan tuần hoàn ? - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Chuẩn bị bài sau: Hoạt động tuần hoàn Giáo viên soạn : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (9) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp Thứ tư ngày tháng năm 2011 TOÁN: XEM ĐỒNG HỒ (T1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ 12 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Mặt đồng hồ bìa Đồng hồ để bàn (có kim) Đồng hồ điện tử III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : THẦY TRÒ A Ổn định B Kiểm tra bài cũ : - học sinh giải bài 2/12 - học sinh giải bài 3/12 Nhận xét bài cũ C Bài : Hướng dẫn học sinh tập xem a Giáo viên giúp học sinh nêu lại ngày có bao - Một ngày có 24 giờ, 12 đêm nhiêu giờ, bao giờ, kết thúc lúc nào ? hôm trước đến 12 đêm hôm sau - Giáo viên sử dụng mặt đồng hồ - Yêu cầu học sinh quay các kim tới vị trí : 12 đêm, sáng, 11 trưa, chiều (13 giờ), Học sinh thực chiều (17 giờ) - có bao nhiêu phút ? 60 phút - Giáo viên giới thiệu vạch chia phút b Giáo viên giúp HS xem giờ, phút - Học sinh nhìn tranh vẽ đồng hồ bài học nêu thời điểm : phút, 8g15', 8g30' Giáo viên củng cố : Kim ngắn giờ, kim dài phút Khi xem quan sát kỹ vị trí các kim đồng hồ c Thực hành : * Bài : Giáo viên hướng dẫn học sinh làm mẫu bài mẫu HS quan sát tranh và trả lời + Kim ngắn số ? - Số + Kim dài số ? - Số + Nêu cách đọc - phuït Phần còn lại cho HS tự làm bài * Bài : - Tổ chức cho học sinh thi quay kim đồng hồ - Học sinh chơi, đội cử học nhanh sinh lên chơi - Chia đội, đội mô hình đồng hồ - Học sinh thực hành trên mặt đồng hồ bìa quay kim đồng hồ theo SGK đưa - Học sinh đọc trên đồng hồ - Lớp nhận xét, sửa băi * Bài : - Giáo viên giới thiệu cho học sinh đây là hình vẽ các mặt thể đồng hồ điện tử, dấu chấm ngăn cách số vă số phút - Học sinh trả lời câu hỏi tương ứng * Bài : Giáo viên soạn : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (10) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp THẦY - Yêu cầu HS giải trên bảng lớp - Cả lớp giải vào BC - Giáo viên chữa bài Củng cố - dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học - Về nhà thực hành xem đồng hồ - Chuẩn bị bài sau: Xem đồng hồ (TT) TRÒ - Học sinh quan sát và làm bài Giáo viên soạn : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (11) Trường Tiểu học Tiên Cảnh TỰ NHIÊN XÃ HỘI: Lớp BỆNH LAO PHỔI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Biết cần tiêm phòng lao , thở không khí lành , ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi Biết nguyên nhân gây bệnh và tác hại bệnh lao phổi II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Các hình SGK trang 12, 13 III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : THẦY TRÒ Ổn định Kiểm tra bài cũ : học sinh lên bảng : - Các bệnh hô hấp thường gặp là bệnh nào ? Biểu nào cho ta thấy đã bị viêm hô hấp ? - Nguyên nhân nào dẫn đến bệnh viêm hô hấp ? - Ta cần làm gì để phòng tránh bệnh viêm hô hấp? Bài : Làm việc SGK * Hoạt động : Nguyên nhân đường lây bệnh và tác hại bệnh lao phổi - Cách tiến hành : - Nhóm + Bước : Làm việc theo nhóm - Học sinh quan sát H1, 2, 3, 4, 5/12 - học sinh đọc lời thoại bác sĩ và bệnh nhân - Cả nhóm cùng thảo luận câu hỏi SGK + Bước : Làm việc lớp - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm, nhóm câu * Hoạt động : Thảo luận nhóm - Mục tiêu : Nêu việc nên làm và không nên làm để phòng bệnh lao phổi - Cách tiến hành : + Bước : Thảo luận theo nhóm - Học sinh quan sát hình / 13 SGK - Kết hợp liên hệ thực tế - Kể việc làm và hoàn cảnh khiến ta dễ - Học sinh quan sát tranh trả lời mắc lao ? - Nêu việc làm và hoàn cảnh giúp ta phòng tránh ? - Tại không nên khạc nhổ bừa bãi ? + Bước : Làm việc lớp - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - Giáo viên bổ sung - Nhóm khác nhận xét, góp ý + Bước : Liên hệ - Em và gia đình cần làm gì để phòng tránh bệnh lao ? Kết luận theo SHD / 20 * Hoạt động : Đóng vai - Mục tiêu : Biết nói với bố mẹ thân có dấu hiệu mắc bệnh đường hô hấp, tuân theo dẫn bác sĩ bệnh - Cách tiến hành : Giáo viên soạn : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (12) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp THẦY TRÒ + Bước : Nhận nhiệm vụ chuẩn bị nhóm tình : * Nếu bị bệnh đường hô hấp (viêm họng ) em nói gì với mẹ ? * Khi khám em nói gì với bác sĩ ? + Bước : Trình diễn - Các nhóm xung phong lên trình bày - Học sinh nhận xét Rút kết luận bài / 31 SGV Củng cố - Dặn dò : - Nêu việc nên và không nên để tránh bệnh lao phổi - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Chuẩn bị bài sau: Máu và quan tuần hoàn Giáo viên soạn : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (13) Trường Tiểu học Tiên Cảnh ĐẠO ĐỨC: Lớp GIỮ LỜI HỨA ( tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nêu vài ví dụ giữ lời hứa ( Biết nào là giữ lời hứa) - Biết giữ lời hứa với bạn bè và người ( Hiểu ý nghĩa việc giữ lời hứa) - Quý trọng người biết giữ lời hứa II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : - Vở Bài tập Đạo Đức - Tranh minh hoạ : Chiếc vòng bạc - Phiếu học tập HĐ2 T1 - Bìa màu đỏ, xanh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY TROÌ Ổn định Bài : a.GT bài: Giữ lời hứa b Giảng bài: * Hoạt động : - Thảo luận truyện "Chiếc vòng bạc" - Mục tiêu : Học sinh biết nào là giữ lời hứa và ý nghĩa việc giữ lời hứa - Cách tiến hành : Giáo viên kể chuyện tranh minh hoạ bài - Học sinh nghe "Chiếc vòng bạc" - học sinh kể lại câu chuyện - Thảo luận lớp - Bác Hồ đã làm gì gặp lại em bé sau năm - Học sinh trả lời các câu hỏi xa ? - Em bé và người truyện cảm thấy nào trước việc làm Bác ? - Việc làm Bác thể điều gì ? - Thế nào là giữ lời hứa ? - Người biết giữ lời hứa người đánh giá nào ? Giáo viên kết luận / 31 SGV * Hoạt động : Xử lý tình - Mục tiêu : Học sinh biết vì cần phải giữ lời hứa và cần làm gì không thể giữ lời hứa với người khác - Cách tiến hành : - Chia lớp thành nhóm xử lý tình huống: tình - Các nhóm thảo luận SGV - Đại diện các nhóm trình bày - Thảo luận lớp - Em có đồng ý cách giải nhóm bạn không ? - Cần làm gì không thực lời hứa? Giáo viên kết luận / 32 SGV * Hoạt động : Tự liên hệ - Mục tiêu : Học sinh tự đánh giá việc giữ lời hứa thân - Cách tiến hành : Giáo viên soạn : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (14) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp THẦY TROÌ - Em có hứa điều gì ? Em có thực không ? - Học sinh tự liên hệ - Giáo viên nhận xét khen học sinh biết giữ lời hứa * Hướng dẫn thực hành : - Thực giữ lời hứa với bạn - Sưu tầm gương giữ lời hứa Củng cố dặn dò : - Sưu tầm chuyện gương biết giữ lời hứa - Nhận xét tiết học- Dặn dò -Chuẩn bị bài sau: Giữ lời hứa (T2) Giáo viên soạn : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (15) Trường Tiểu học Tiên Cảnh LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Lớp SO SÁNH - DẤU CHẤM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Tìm hình ảnh so sánh các câu thơ, câu văn (BT1) - Nhận biết các từ so sánh (BT2) - Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bốn băng giấy, băng ghi ý bài tập - Bảng phụ viết nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY TRÒ A Kiểm tra bài cũ : học sinh làm bài tập 1/16 học sinh làm bài tập 2/16 B Dạy bài : Giới thiệu bài: So sánh -Dấu chấm Hướng dẫn học sinh làm bài tập : a Bài tập 1/24 : - Giáo viên dán băng giấy lên bảng, ghi nội dung câu 1a, 1b, 1c, 1đ - Giáo viên chốt ý đúng b Bài tập 2/24 : - Giáo viên nhận xét, chốt ý đúng - c Bài tập : - Giáo viên sửa, chốt ý đúng Củng cố dặn dò : - Học sinh nhắc nội dung vừa học - Nhận xét tiết học Xem các bài tập đã làm - Chuẩn bị bài sau: Tiết LTVC tuần - Giáo viên soạn : Võ Thị Lan Hương Lop3.net HS đọc yêu cầu bài, lớp theo dõi Học sinh đọc câu thơ Trao đổi cặp học sinh lên bảng thi làm bài đúng, nhanh Gạch hình ảnh so sánh câu thơ Lớp nhận xét Lớp làm bài vào học sinh đọc yêu cầu bài Lớp đọc thầm các câu thơ, câu văn bài tập Viết nháp từ so sánh học sinh lên bảng gạch bút màu từ so sánh Lớp nhận xét Cả lớp làm vào Một học sinh đọc yêu cầu bài Học sinh đọc kỹ đoạn văn để chấm câu đúng Viết hoa chữ đứng đầu câu Học sinh trao đổi cặp Học sinh lên chữa Học sinh nhận xét Học sinh chữa bài (16) Trường Tiểu học Tiên Cảnh THỦ CÔNG: Lớp GẤP CON ẾCH ( tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Học sinh biết cách gấp ếch - Gấp ếch giấy Nếp gấp tương đối phẳng thẳng - Đối với HS khéo tay nếp gấp phẳng, thẳng Con ếch cân đối Làm cho ếch nhảy II GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ : - Mẫu ếch kích thước lớn để quan sát - Tranh quy trình gấp ếch - Giấy màu, giấy trắng, bút màu sẫm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : TIẾT GIÁO VIÊN HỌC SINH A Ổn định B Kiểm tra đồ dùng C Bài : 1.GT bài: Gấp ếch Giảng bài: * Hoạt động : Giới thiệu - Con ếch gồm phần ? - Phần đầu nào ? Thân ? - phần : đầu, thân, chân - Có mắt, nhọn phía trước, thân phình rộng - chân trước, sau thân - Giáo viên liên hệ thực tế hình dạng và ích lợi ếch - Học sinh lên mở mẫu gấp ếch - Gấp máy bay đuôi rời - Hỏi gợi ý giống với gấp gì ? * Hoạt động : GV hướng dẫn mẫu + Bước : Gấp cắt tờ giấy hình vuông Giáo viên sử dụng quy trình (tranh) + Bước : Gấp tạo chân trước + Bước : Gấp tạo chân sau và thân ếch Cách làm cho ếch nhảy * Cách làm cho ếch nhảy: Kéo chân trước ếch dựng lên để đầu ếch hướng lên cao Dùng ngón tay trỏ đặt vào ½ ô nếp gấp phần cuối thân ếch miết nhẹ phía sau ếch tự nhảy - Cho học sinh nhắc lại quy trình gấp ếch *Hoạt động Thực hành - Học sinh thực hành trên giấy nháp GV theo dõi , uốn nắn, sửa sai cho hs TỔNG KẾT Nhận xét tiết học –Dặn dò Chuẩn bị bài sau: Gấp ếch (TT) Giáo viên soạn : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (17) Trường Tiểu học Tiên Cảnh TẬP VIẾT: Lớp ÔN CHỮ HOA B I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Viết đúng chữ viết hoa B (1dòng) H, T (1 dòng ) ; viết đúng tên riêng : Bố Hạ (1dòng) và câu ứng dụng Bầu giàn (1lần) chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu chữ viết hoa B - Câu tục ngữ, chữ Bố Hạ viết dòng kẻ ô li - Vở, phấn, bảng III CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY TRÒ A Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài viết nhà - học sinh lên bảng viết : Âu Lạc, Ăn B Dạy bài : Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh viết trên bảng : a Luyện chữ viết hoa : - học sinh đọc bài - Trong bài có chữ nào viết hoa ? - Chữ B, H, T - Giáo viên viết mẫu - Nhắc lại cách viết chữ - Học sinh đọc từ Bố Hạ - Học sinh viết chữ hoa bảng - Học sinh tập viết bảng b Luyện viết từ ứng dụng : - Giới thiệu câu ứng dụng - Học sinh đọc câu ứng dụng c Luyện viết cđu ứng dụng : - Hiểu nội dung câu ứng dụng - Học sinh viết bảng : Bầu, Tuy Hướng dẫn viết Tập viết : - Giáo viên nêu yêu cầu lấy Tập viết - Học sinh viết bài - GV theo dõi, uốn nắn cho HS Chấm, chữa bài - học sinh -Gv thu số chấm- Trả vở, nhận xét bài viết HS Củng cố, dặn dò : - Về viết tập viết bài nhà Học thuộc lòng câu tục ngữ Xem trước bài Giáo viên soạn : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (18) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp Thứ năm mgày tháng năm 2011 Toán: XEM ĐỒNG HỒ (TT) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: : Giúp học sinh : Biết cách xem đồng hồ kim phút các số từ 12, đọc theo hai cách: "8 35 phút" "9 kém 25 phút" II ĐỒ DÙNG : - Mặt đồng hồ bìa - Đồng hồ để bàn - Đồng hồ điện tử III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY TRÒ Ổn định Kiểm tra bài cũ : - học sinh giải miệng bài - học sinh giải bài trên đồng hồ GV nhận xét bài cũ Bài : a Hướng dẫn học sinh cách xem đồng hồ và nêu - Học sinh quan sát đồng hồ khung thời điểm theo hai cách - Đồng hồ ? - 35 phút - Hướng dẫn đọc cách khác Em thử nghĩ xem còn thiếu bao nhiêu phút thì đến ? - 25 phút nên đồng hồ kém 25' Vì có thể nói : 35' hay kém 25' b Tương tự hướng dẫn học sinh đọc thời điểm đồng hồ cách c Thực hành : + Bài : - Học sinh quan sát mẫu Đọc cách - Yêu cầu học sinh nêu biểu diễn trên - Học sinh trả lời đồng hồ mặt đồng hồ - Giáo viên chữa bài + Bài : Thực hành - Học sinh thực hành trên mặt đồng hồ bìa - Tổ chức cho học sinh quay kim đồng hồ nhanh - Gọi vài học sinh nêu vị trí kim phút (giống tiết 13) trường hợp tương ứng - Học sinh so sánh với bài mình, sau đó sửa sai * Bài : Đồng hồ A ? Tìm câu nào - Học sinh chọn mặt đồng hồ tương ứng đúng cách đọc đồng hồ A ? Kiểm tra chéo - Học sinh làm tiếp bài còn lại * Bài : - Tổ chức học sinh làm bài phối hợp - Học sinh quan sát hình a trả lời - Học sinh đọc yêu cầu tranh a - Làm phần tương tự còn lại Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị bài sau: Luyện tập Giáo viên soạn : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (19) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp CHÍNH TẢ: NV CHIẾC ÁO LEN I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : - Nghe viết đúng bài chính tả ;trình bày đung hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập2 a b - Điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng chữ (học thêm tên chữ chữ cái ghép lại ) bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Viết nội dung bài tập lên bảng - Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ bài tập - Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : THẦY TRÒ A Kiểm tra bài cũ : - học sinh lên bảng, lớp làm bảng : gắn bó, nặng nhọc, khăn tay, khăng khít GV nhận xét bài cũ B Dạy bài : Giới thiệu bài: Chiếc áo len Hướng dẫn học sinh nghe viết : a Hướng dẫn chuẩn bị : - HS đọc đoạn bài "Chiếc áo len" - Vì Lan ân hận ? - mẹ lo buồn, anh nhường phần mình cho em - Hướng dẫn nhận xét chính tả - Học sinh theo dõi - Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? - Học sinh trả lời - Lời Lan muốn nói với mẹ đặt dấu - Hai dấu chấm và dấu ngoặc kép câu gì ? Luyện viết câc tiếng khó - Học sinh viết tiếng khó vào bảng b Học sinh nghe giáo viên đọc - viết bài vào : - Học sinh viết bài vào c Chấm, chữa bài - HS tự chấm bài bút chì Chấm bài – nhận xét Hướng dẫn HS làm bài chính tả a Bài tập 2b : - HS lên bảng làm, lớp làm nháp - Lớp nhận xét Đ S - Làm b Bài tập : - Học sinh nắm yêu cầu bài tập - học sinh làm mẫu : gh - giê hát - Học sinh làm bài vào - Vài học sinh chữa bài bảng - Học sinh nhìn bảng đọc ghi chữ - Học thuộc lớp Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học - Học thuộc thứ tự tên 19 chữ và tên chữ đã học - Chuẩn bị bài sau:Chị em Giáo viên soạn : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (20) Trường Tiểu học Tiên Cảnh TOÁN: Lớp ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác II.DDDH:- VBT & bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY TRÒ Ổn định Kiểm tra bài cũ : - Bài : học sinh - Bài : học sinh lên giải Nhận xét bài cũ Bài : a GT bài: Ôn tập hình học b Giảng bài: * Bài : a Củng cố tính độ dài đường gấp khúc - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình VBT - Biết đường gấp khúc đoạn : AB = 42cm, BC = 26cm, CD = 34cm B 26cm C 42cm A 34cm - Học sinh tự giải Đường gấp khúc ABCD dài là : 42cm + 26cm + 34 cm = 102( cm) ĐS: 102 cm b Củng cố tính chu vi hình tam giác Tương tự phần a N M - Học sinh tự giải Chu vi hình tam giác MNP là : 34 + 26 + 42 = 102 (cm) ĐS: 102 cm P Liên hệ câu a, câu b thấy hình tam giác MNP Học sinh nhận xét kết hai bài toán trên có thể là đường gấp khúc khép kín ABCD - Học sinh đọc đề * Bài : Ôn cách đo độ dài đoạn thẳng - Học sinh đo cạnh hình tứ Tính chu vi hình chữ nhật ABCD giácABCD, tính Chu vi hình tứ giác ABCD là : + + + = 10 (cm) Đ.S : 10 cm * Bài : - Cho học sinh tự đếm trả lời có : - Yêu cầu học sinh quan sát hình + hình vuông - Yêu cầu học sinh + hình tam giác đếm hình C Củng cố : GV nhận xét tiết học -Dặn dò -Chuẩn bị bài sau: Ôn tập giải toán Giáo viên soạn : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (21)