Tiết: CHUYỆN QUẢ BẦU I.Mục tiêu: -Chép lại đoạn trích trong bài Chuyện quả bầu biết viết hoa đúng tên các dân tộc.. -GV đọc đoạn chép trên bảng.[r]
(1)TUẨN : 32 Thứ hai, ngày 19 tháng năm 2010 Môn: TẬP ĐỌC Tiết : CHUYỆN QUẢ BẦU I.Mục tiêu: -Đọc lưu loát bài Nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, sau các cụm từ -Hiểu nghĩa các từ :con dúi, sáp ong, nương tổ tiên -Hiểu nội dung bài:Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em nhà , dân tộc có chung là tổ tiên II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Tranh ảnh bầu Bảng phụ III.Hoạt động dạy học : Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: (1') 2.Bài cũ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động (27') a.Hoạt động Luyện đọc : GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng -1 HS khá đọc lần Cả lớp theo dõi và kể chậm rãi đọc thầm theo HD HS luyện đọc và giải nghĩa từ: a.Đọc câu -Cho HS nối tiếp đọc câu -HS nối tiếp đọc câu -HS đọc: ngập lụt, biển nước,lần lượt, bài -Y/c HS tìm và đọc các từ khó nhanh nhảu,… bài -Chú ý đọc đúng các đoạn sau: b.Đọc đoạn trước lớp -Hai người vừa chuẩn bị xong thì sấm -Cho HS nối tiếp đọc đoạn chớp đùng đùng./ Mây đen ùn ùn kéo đến.// Mưa to, / gió lớn, / nước ngập -GV hướng dẫn HS đọc đúng mênh mông./ Muôn loài chết chìm biển nước.// -Cho HS đọc các từ chú giải cuối bài c.Đọc đoạn nhóm d.Thi đọc các nhóm e.Cả lớp đồng đoạn Tiết b.Hoạt động 2:Tìm hiểu bài: (25') -Câu 1: Con dúi làm gì bị hai vợ -Lạy van xin tha, hứa nói điều bí mật -Làm theo lời khuyên dúi: Lấy khúc chồng người rừng bắt? -Câu 2:Hai vợ chồng cách nào gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ ngày, đêm, chui vào đó, bịt kín để thoát nạn lụt? Lop2.net (2) miệng gỗ sáp ong, hết hạn ngày chui -Câu 3: Có chuyện gì lạ xảy với -Người vợ sinh bầu đem cất hai vợ chồng sau nạn lụt? bầu lên giàn bếp Một lần hai vợ chồng làm nương về, nghe thấy tiếng cười đùa bếp, lấy bầu xuống áp tai nghe thì thấy có tiếng lao xao Người vợ lấy que đốt thành dùi, dùi bầu Từ bầu, người nhỏ bé nhảy -HS kể: Kinh, Tày, Ba na, Dao, Gia – rai, -Câu 4, 5: Kể thêm tên số dân tộc Ê – đê, Nùng, H’-Mông, Chăm, Khơ – me, … trên đất nước ta? -Đặt tên khác cho câu chuyện -HS đặt tên: Nguồn gốc các dân tộc trên đất nước ta./ Cùng là anh em c.Hoạt động 3; Luyện đọc lại bài (7') -GV đọc mẫu lần -2 – nhóm phân vai thi đọc lại truyện -Hướng dẫn – nhóm HS thi đọc lại truyện 4.củng cố, dặn dò: (3') -Nhận xét tiết học -Dặn chuẩn bị bài tiết sau MÔN: TOÁN Tiết : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Việc nhận biết và cách sử dụng số loại giấy bạc :100đ, 200đ, 500đ và 1000đ -Rèn kĩ thực các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng -Kĩ giải toán liên quan đến đơn vị II.Chuẩn bị: GV: Một số giấy bạc loại 100đ, 200đ, 500đ và 1000đ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: (1') 2.Bài cũ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động (27') a.Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Y/c HS quan sát hình vẽ SGK trả lời: -Túi thứ có loại giấy bạc -Có tờ giấy bạc: tờ loại 500đ, tờ loại nào? loại 200đ, tờ loại 100đ -Muốn biết túi thứ có bao nhiêu -Ta thực tính cộng: 500 đ + 200đ + 100đ = 800đ tiền ta làm sao? -Y/c HS tự làm các phần còn lại Sau đó -Túi thứ có tất 800đ Lop2.net (3) gọi HS đọc bài trước lớp, HS khác nhận -HS đọc bài làm, lớp nhận xét xét Bài 2: Gọi HS đọc đề bài -Đọc đề -Mẹ mua rau hết bao nhiêu tiền? -HS trả lời -Mẹ mua hành hết bao nhiêu tiền? Tóm tắt: -Bài toán yêu cầu làm gì? Rau : 600đ -Y/c HS làm bài Hành : 200đ Tất : … đồng? Bài giải: Số tiền mẹ phải trả là: 600 + 200 = 800(đồng) Đáp số: 800đồng Bài 3: Gọi HS đọc Y/c -Viết số tiền phải trả vào ô trống -Nêu bài toán: An mua rau 600đ, An -Nghe và phân tích đề đưa người bán 700đ Hỏi người bán phải trả lại cho An bao nhiêu tiền? -Muốn biết trả lại bao nhiêu ta làm phép -Phép trừ: 700đ – 600đ = 100đ.Người tính gì? bán hàng phải trả lại cho An 100đ -Y/c HS làm tiếp các phần còn lại -Điền số thích hợp vào ô trống 4.củng cố, dặn dò: (3') -Nghe và phân tích -Nhận xét tiết học -Y/c HS làm các phần còn lại MÔN:KỂ CHUYỆN Tiết: CHUYỆN QUẢ BẦU I.Mục tiêu: -Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý, kể lại đoạn với giọng thích hợp Kể toàn câu chuyện theo cách mở đầu -Biết kể lại tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung -Biết theo dõi và nhận xét, đánh giá lời bạn kể II.Chuẩn bị: -2Tranh minh hoạ đoạn và câu chuyện SGK III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: (1') 2.Bài cũ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động (27') a.Hoạt động 1.Hướng dẫn kể theo đoạn Kể lại các đoạn & theo tranh và -HS quan sát tranh và nói nhanh tranh đoạn theo gợi ý -.GV hướng dẫn quan sát tranh, nói & -Tranh 1:Hai vợ chồng người rừng bắt nhanh nội dung từnh tranh -GV Y/c HS chia nhóm, nhóm kể dúi Lop2.net (4) -Tranh 2:Khi hai vợ chồng chui từ khúc gỗ khoét rỗng, mặt đất trống vắng không còn bóng người -Kể theo nhóm thi kể trước lớp lại nội dung tranh nhóm -Cho HS kể chuyện theo nhóm b.Hoạt động 2; Kể toàn câu chuyện -HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu và đoạn mở đầu cho sẵn SGK/118 +Đây là cách mở đầu giúp các em hiểu -2 HS kể phần mở đầu và đoạn câu câu chuyện Y/c HS lên thực chuyện -HS kể toàn câu chuyện hành -Cả lớp nhận xét -Gọi số HS kể toàn câu chuyện 4.củng cố, dặn dò: (3') -Nhận xét tiết học -Dăn chuẩn bị bàitiết sau Thứ ba, ngày 20 tháng năm 2010 MÔN: Chính tả Tiết: CHUYỆN QUẢ BẦU I.Mục tiêu: -Chép lại đoạn trích bài Chuyện bầu biết viết hoa đúng tên các dân tộc -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l / n ; v / d II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2a, 2b III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: (1') 2.Bài cũ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động (27') a.Hoạt động 1.Hướng dẫn tập chép: a)Hướng dẫn HS chuẩn bị: -Cả lớp theo dõi HS đọc lại bài -GV đọc đoạn chép trên bảng -Bài chính tả nói lên điều gì? -Giải thích nguồn gốc đời các dân tộc anh em trên đất nước ta -Tìm tên riêng bài -Khơ – mú, Thái, Tày, Nùng, Mường, Dao, H chính tả Mông, Ê –đê, Ba na, Kinh -HS viết tên riêng vào bảng -HS viết b)HS nhìn SGK chép bài vào c)Chấm , chữa bài b.Hoạt động 2.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: -Cho HS làm bài tập -HS làm bài: a)l hay n: Lop2.net (5) Bác lái đò Bác làm nghề lái đò đã năm năm Với thuyền nan lênh đênh trên mặt nước, ngày này qua tháng khác, bác chăm lo đưa khách qua lại trên sông b) v d: Đi đâu mà vội mà vàng Mà vấp phải đá, mà quàng phải dây Thong thả chúng em đây Chẳng đá nào vấp chẳng dây nào quàng Ca dao Bài 3: Cho HS làm bài 3a và 3b -HS làm bài vào bài tập đọc kết quả: -Gọi HS lên bảng thi làm bài a)nồi – lội – lỗi b) vui – dai -vai đúng nhanh 4.củng cố, dặn dò: (3') -Nhận xét tiết học -Dăn chuẩn bị bài tiết sau MÔN: TOÁN Tiết : LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp HS: -Đọc viết, so sánh các số có chữ số -Phân tích số có chữ số theo các trăm, chục, đơn vị -Xác định Một phần số đã cho -Giải bài toán với quan hệ nhiều số đơn vị II.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: (1') 2.Bài cũ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động (27') a.Hoạt động1.Hướng dẫn luyện tập -2HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Bài 1: Y/c HS tự làm bài Vở bài tập Ví dụ: +Bốn trăm mười sáu có trăm, chục, đơn vị +Tương tự làm với các dòng -So sánh số Bài 3: Bài tập Y/c chúng ta làm gì? -Nêu cách so sánh các số có chữ số -HS trả lời -Y/c lớp làm bài -GV chữa bài -Vì 900 + 90 +8 = 998 mà 998<1000 -Tại điền dấu < vào: 900 + 90 +8 < 1000 -Tương tự với 732 = 700 + 30 + Lop2.net (6) Bài 5: Gọi HS đọc đề -Đọc đề bài Tóm tắt: -Hướng dẫn HS phân tích đề ,vẽ sơ 700đ Bút chì: đồ, viết lời giải Bút bi : 300đ ? đồng Bài giải: Gía tiền bút bi là: 4.củng cố, dặn dò: (3') 700 + 300 = 1000 (đồng) -Nhận xét tiết học Đáp số : 1000 đồng -Dăn chuẩn bị bàitiết sau Môn: Đạo đức Tiết : PHÒNG CHỐNG BỆNH CÚM I.Mục tiêu: HS hiểu: -Nêu tác hại và số biểu bệnh cúm A -Biết phải làm gì thân người xung quanh có biểu viêm đường hô hấp cấp Nêu cách phòng chống bệnh cúm A -Ý thức phòng chống bệnh cúm A cách tích cực II.Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh có liên quan đến bệnh cúm A và dịch cúm gia cầm địa phương III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: (1') 2.Bài cũ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động (27') a.Hoật động 1: Động não -GV Y/c HS nói ngắn gọn bấc -HS nói ngắn gọn các thông tin thông tin nào bệnh cúm A và bệnh cúm gà và dịch cúm gia cầm mà dịch cúm gia cầm xảy em biết Các HS khác nhận xét , bổ sung địa phương mà em biết -GV ghi ý kiến HS lên bảng b.Hoạt động : Thảo luận Nêu cách phòng chống bệnh cúm A? +Bước 1: Thảo luận nhóm -Các nhóm tiến hành thảo luận Dựa vào ý kiến đã ghi trên bảng HĐ1 và các thông tin sưu tầm GV yêu cầu các nhóm thảo luận +Bước 2: Làm việc lớp -Đại diện nhóm trình bày HS khác nhận -Gọi đại diện nhóm trình bày xét, bổ sung Hỏi: Nêu lí khiến cho người -Bệnh cúm A lây từ gà sang người lớn và đặc biệt là trẻ em có thể mắc Biểu hiện: Sổ mũi, đau đầu, sốt ho, đau bệnh cúm A ngực, khó thở,… -Điều gì đã khiến cho người mắc bệnh -Làm cho gà chết hàng loạt gây thiệt hại cúm A dễ tử vong? lớn kinh tế Lop2.net (7) -Khi có biểu viêm đường hô hấp -Khi có biểu nên đến sở y tế cấp cần phải làm gì? khám, theo dõi, và điều trị kịp thời -Đại diện nhóm trả lời: +Không ăn thịt và trứng gia cầm bị +Bước 3: Làm việc theo nhóm nhiễm +Bản thân em có thể làm gì để phòng +Tiêu huỷ các gia cầm bị nhiễm +Hạn chế tiếp xúc với người bị nhiễm chống bệnh cúm A? +Gia đình em có thể làm gì để phòng +Giữ vệ sinh cá nhân, tăng cường sức chống bệnh cúm A? khoẻ,… c.Hoạt động : Trò chơi Bước 1: GV hướng dẫn HS cách chơi -Một số HS đóng vai người dân có thắc mắc xung quanh bệnh cúm A vá bệnh cúm gia cầm -Một số HS đóng vai các nhà tư vấn gồm bác sĩ, bác sĩ thú y Bước 2: tổ chức cho HS chơi -HS đại diện nhóm lên trình bày trước lớp Các nhóm khác xem, góp ý, bổ 4.củng cố, dặn dò: (3') sung -Nhận xét tiết học -Dăn chuẩn bị bài tiết sau Thứ tư , ngày 21 tháng năm 2010 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: TIẾNG CHỔI TRE I.Mục tiêu: -Đọc lưu loát bài thơ Nghỉ đúng sau dòng, ý bài thơ -Biết đọc với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm -Hiểu nghiã các từ xao xác, lao công, -Hiểu nội dung: Chi lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố luôn đẹp II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: (1') 2.Bài cũ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động (27') a.Hoạt động 1: Luyện đọc: 1.GV đọc mẫu lần toàn bài thơ -HS theo dõi và đọc thầm theo 2.HD HS luyện đọc và giải nghĩa từ: a.Đọc ý thơ -HS nối tiếp đọc ý thơ b.Đọc đoạn thơ trước lớp: -HS nối tiếp đọc đoạn thơ -Cho HS đọc các từ chú giải cuối bài -Đọc: xao xác, lao công thơ c.Đọc đoạn nhóm -Đồng đoạn d.Cả lớp đọc đồng Lop2.net (8) b.Hoạt động Tìm hiểu bài: Câu 1: Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre -…Vào đêm hè muộn, ve vào lúc nào? đã mệt, không kêu và vào đêm đông lạnh giá, giông vừa tắt Câu 2: Tìm câu thơ ca ngợi chị -… sắc,/ đồng (tả vẽ đẹp khoẻ lao công? khoắn, mạnh mẽ chị lao công) Câu 3: nhà thơ muốn nói với em điều - Chị lao công làm việc vất vả gì qua bài thơ? đêm hè oi bức, đêm đông giá rét Nhớ ơn chị lao công, em hãygiữ cho đường phố xanh, đẹp c.Hoạt động 3:.Học thuộc lòng bài thơ: -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng bài thơ cách viết lên bảng, sau đó xoá -HS học thuộc lòng bài thơ dần 4.củng cố, dặn dò: (3') -Nhận xét tiết học -Dăn chuẩn bị bài tiết sau MÔN:TOÁN Tiết : LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: -Biết thứ tự các số có chữ số -Biết cộng trừ (nhẩm, viết) các số có chữ số (không nhớ) -Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm theo đơn vị -Biết hình đơn giản II.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: (1') 2.Bài cũ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động (27') a.Hoạt động 1: Thực hành làm bài tập Bài 2: Gọi HS đọc đề bài -2 HS làm trên bảng, lớp làm bài vào -Cho HS làm bài vào vở bài tập Bài 3: Cho HS làm bài chữa bài -HS nêu yêu cầu bài -GV nhận xét sữa bài -HS tự làm bài và đổi chéo kiểm tra bài Bài 4: Nêu yêu cầu bài tập, sau đó yêu cầu HS tự làm bài đổi chéo -HS làm bài để kiểm tra bài Bài 5: Cho HS sử dụng đồ dùng học -Thực hành xếp hình tập để thực hành xếp hình 4.củng cố, dặn dò: (3') Lop2.net (9) -Nhận xét tiết học -Dăn chuẩn bị bài tiết sau MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: TỪ TRI NGHĨA- DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I.Mục tiêu: -Biết xếp từ có nghĩa trái ngược theo cặp -Điền đúng Dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống II.Đồ dùng dạy học: Phấn màu, bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: (1') 2.Bài cũ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động (27') a Hoạt động 1.Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: (Viết) -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc đề bài Cả lớp đọc thầm -Cho HS suy nghĩ ,làm bài vào VBT -3 HS lên bảng làm bài, HS làm ý a)Đẹp – xấu ; ngắn – dài nóng – lạnh ; thấp – cao b) lên - xuống ; yêu – ghét chê – khen -Nhận xét và chữa bài cho hs c)trời – đất ; trên dưới; ngày – đêm Bài 2: (Viết) -Đọc đề -Gọi HS đọc yêu cầu bài -HS làm bài vào Vở bài tập, HS làm -GV: Sau điền các dấu câu, nhớ bảng phụ viết hoa lại chữ cái đứng liền Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Đồng bào sau dấu chấm Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia – rai -Cho HS làm bài vào VBT Cả lớp hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Bana và các dân nhận xét, GV chốt lại lời giảng tộc ít người khác là cháu Việt Nam, là anh em ruột thịt 4.củng cố, dặn dò: (3') -Nhận xét tiết học -Dăn chuẩn bị bài tiết sau Thứ năm, ngày 22 tháng năm 2010 MÔN: TOÁN Tiết: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: -Biết cộng trừ các số có chữ số(không nhớ) -Tìmsố hạng, số bị trừ -Quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng II.Hoạt động dạy học: Lop2.net (10) Hoạt động GV 1.Ổn định: (1') 2.Bài cũ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động (27') a.Hoạt động 1.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1:Y/c HS tự làm bài, sau đó chữa bài và cho điểm -Y/c HS nhắc lại cách đặt tính và thực tính cộng , trừ các số có chữ số -Nhận xét và chữa bài Bài 2: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Y/c HS tự làm bài Hoạt động HS -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Vở bài tập -Tìm x? HS làm bảng lớp, lớp làm bài vào Vở bài tập -Nhận xét và ghi điểm -Nhắc lại cách tìm số hạng và số bị trừ Bài 3: Cho HS tự làm bài, sau đó chữa -HS làm bài: 60cm + 40cm = 1m bài(không cần viết các bước trung gian) 300cm + 53cm < 300 + 57cm -Nhận xét và ghi điểm km > 800m 4.củng cố, dặn dò: (3') -Nhận xét tiết học -Dăn nhà làm bài 4, MÔN: CHÍNH TẢ Tiết : TIẾNG CHỔI TRE I.Mục tiêu: -Nghe và viết lại chính xácbài chính, trình bày khổ thơtheo hình thức thơ tự -Hiểu cách trình bày bài thơ tự Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm đầu dễ lẫn: l / n ; it / ich II.Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ ghi sẵn nội dung các bài tập 2a III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: (1') 2.Bài cũ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động (27') a.Hoạt động 1.Hướng dẫn nghe viết: +HD HS chuẩn bị: -GV đọc lần khổ thơ cuối -Theo dõi GV đọc và HS đọc lại -Những chữ nào bài chính tả viết hoa? -Chũ đầu câu thơ -Nên bắt đầu viết dòng thơ từ ô nào -Ô thứ tính từ lề vở? -Cho HS tập viết vào bảng Lop2.net (11) -GV đọc cho HS viết vào -Chấm, chữa bài b.Hoạt động 2.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: *Bài 1: Cho HS làm bài vào bài tập a) l hay n: -Thực hành làm vào và đọc kết Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hoàn núi cao Nhiễu điều phủ lấy giá gương Ngưồi nước phải thương -Nhận xét và sữa bài cùng b/ hướng dẫn tương tự b) it hay ich: ……mít …… mít lúc lỉu chim chích, tinh nghịch, rích, tíu tít, múi mít……là thích Bài 2: Tổ chức cho HS thi theo nhóm +Tiếng khác âm đầu: l/n: -lo lắng – ăn no;lề đường – thợ nề lòng tốt – nòng súng; cái nong – khủng long xe lăn – ăn năn lỗi lầm – nỗi buồn b) Tiếng khác vần it/ich bịt kín – bịch thóc chít khăn – chim chích cười tít mắt – thích quá mít – xích mích -Nhận xét và ghi điểm thích thú - thít chặt 4.củng cố, dặn dò: (3') vừa khít – cười khúc khích -Nhận xét tiết học -Dăn chuẩn bị bài tiết sau Thứ sáu, ngày 23 tháng năm 2010 MÔN: TẬP VIẾT Tiết: CHỮ HOA Q (KIỂU ) I.Mục tiêu: -Viết đúng, viết đẹp chữ hoa Q ,kiểu theo cỡ vừa và nhỏ -Biết viết cụm từ ứng dụng Quân dân lòng theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, nét và nối nét đúng quy định II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ hoa Q khung Bảng phụ viết câu ứng dụng.Vở tập viết 2- tập III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: (1') 2.Bài cũ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Lop2.net (12) Phát triển các hoạt động (27') a.Hoạt động 1.Hướng dẫn viết chữ hoa: a)Quan sát và nhận xét chữ Q hoa:( Kiểu 2) -Nêu cấu tạo chữ Q hoa cỡ vừa -Nêu cách viết -Vừa viết mẫu vừa giảng lại quy trình viết lần b)Hướng dẫn HS viết bảng con: -Yêu cầu HS viết chữ hoa Q vào không trung, sau đó viết vào bảng -Theo dõi nhận xét và chỉnh sửa lỗi b.Hoạt động 2.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: a)Giới thiệu cụm từ ứng dụng: -Yêu cầu HS đọc cụm từ ứng dụng -Con hiểu cụm từ Quân dân lòng , nghĩa là gì? b)Quan sát, nhận xét: -Cụm từ Quân dân lòng có chữ? Là chữ nào.? -Những chữ nào có cùng chiều cao chữ Q hoa và cao li? -Các chữ còn lại cao li? -Chữ Q hoa cỡ vừa cao li, gồm nét viết liền là kết hợp nét – nét cong trên, cong phải và lượn ngang -Nét 1: ĐB ĐK với ĐK viết nét cong trên DB ĐK -Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, viết tiếp nét cong phải, DB ĐK với ĐK -Nét 3: Từ điểm dừng bút nét đổi chiều bút, viết nét lượn ngang từ trái sang phải, cắt thân nét cong phải tạo thành vòng xoắn chân chữ DB ĐK2 -HS viết vào bảng -Đọc: Quân dân lòng -Là quân dân đoàn kết, gắn bó với nhau, giúp hoàn thành nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc -Cụm từ có chữ ghép lại với nhau: Quân, dân, một, lòng -Chữ g ,d, l cao 2,5 li -Chữ t cao 1,5li Các chữ còn lại cao li -Dấu huyền trên đầu chữ o, dấu nặng -Hãy nêu vị trí các dấu có chữ ô -Bằng chữ o cụm từ? -Khoảng cách các chữ chừng nào? c)Viết bảng : -Viết bảng -Yêu cầu HS viết chữ Quân vào bảng -Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS Lop2.net (13) c.Hoạt động 3.Hướng dẫn HS viết vào tập viết: -Cho HS viết vào Vở tập viết -HS viết vào tập viết: 4.Thu vở, chấm bài -GV thu chấm - bài, nhận xét 4.củng cố, dặn dò: (3') -Nhận xét tiết học -Dăn chuẩn bị bài tiết sau MÔN: TOÁN Tiết : KIỂM TRA I.Mục tiêu: -Kiểm tra kiến thức thứ tự các số -Kĩ tính cộng, trừ các số có chữ số So sánh các số có chữ số II.Đề kiểm tra: Số ? 255, ………, 257 , 258 , ……… , 260 , ……… , ……… 357 …… 400 301 …… 297 > ? 601 …… 563 999 …… 1000 < 238 …… 259 3.Đặt tính tính: 432 + 325 251 + 436 872 – 320 786 – 135 4.Tính: 25 m + 17 m = 900 km – 200 km = 63 mm – mm = Tính chu vi hình tam giác ABC 700 đồng – 300 đồng = 200 đồng + đồng = Bài giải: 14cm 33cm 47cm III.HS làm bài: IV Hướng dẫn đánh giá: Bài 1: 2điểm ; Bài 2: điểm ; Bài 3: điểm ; Bài 4: 2điểm ; Bài 5: điểm Lop2.net (14) MÔN: TẬP LÀN VĂN Tiết : ĐÁP LỜI TỪ CHÔI – ĐỌC SỔ LIÊN LẠC I.Mục tiêu: -Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn -Biết thuật lại lại chính xác nội dung sổ liên lạc II.Đồ dùng dạy học:-Tranh minh hoạ BT1 SGK Sổ liên lạc HS III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: (1') 2.Bài cũ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động (27') a.Hoạt động 1.Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: (Miệng)-Y/c HS đọc yêu cầu -1 HS đọc, lớp đọc thầm bài -GV treo tranh minh hoạ cho HS q/sát -Quan sát tranh -2 HS thực hành đối đáp -2 HS thực hành đối đáp theo lời nhân vật: Ví dụ: HS1: Cho tớ mượn truyện cậu với HS1:Xin lỗi, tớ chưa đọc xong -Nhận xét và bổ sung HS2: Thế thì tớ mượn sau Bài 2: (Miệng) -Gọi HS đọc yêu cầu và các tình -1 HS đọc, lớp đọc thầm a)Cho mình mượn truyện cậu -Y/c cặp HS thực hành đối đáp với -Truyện này tớ mượn theo tình a,b,c -Tiếc quá b)Con không vẽ tranh này Bố giúp vơi! -Con cần tự làm bài -Nhưng khó quá bố Thế bố gợi ý cho vẽ c)Mẹ ơi, mẹ cho chợ cùng mẹ nhé -Con nhà học bài đi! -Nhận xét tuyên dương hs -Lần sau, làm xong bài , mẹ cho cùng mẹ nhé Bài 3: (Miệng) -1 HS đọc yêu cầu bài -HS thực hành nối tiếp đọc sổ liên -Cả lớp mở sổ liên lạc chọn trang em lạc thích 4.củng cố, dặn dò: (3') Lop2.net (15) -Nhận xét tiết học -Dăn chuẩn bị bài tiết sau MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết : MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG I.Mục tiêu: -Nói tên phương hướng chính và kể phương mặt trời mọc , lặng -Dựa vào Mặt trời biết xác định phương hướng địa điểm nào II.Đồ dùng dạy học: -Hình vẽ SGK tr 66, 67 bìa III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: (1') 2.Bài cũ: (3') 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động (27') a.Hoạt động 1:Làm việc với SGK Bước 1: Làm việc theo nhóm -Yêu cầu HS mở SGK tr.66 đọc và trả -HS mở SGK tr.66 và đọc, trả lời câu lời câu hỏi: hỏi - Hằng ngày mặt trời mọc vào lúc nào? -Trong không gian có phương -Người ta quy ước có phương hướng hướng chính đó là phương nào? chính: đông, tây, nam, bắc -Quy ước: Phương mặt trời mọc là -Đại diện nhóm trình bày kết quả, phương đông, mặt trời lặn là phương tây nhóm khác nhận xét, bổ sung b.Hoạt động 2:Trò chơi tìm phương hướng mặt trời Bước 1: Hoạt động theo nhóm -Y/c HS quan sát H3 SGK tr.67 và dựa vào hình vẽ cách xác định phương -Mỗi nhóm HS các nhóm sử dụng hướng mặt trời theo nhóm bìa để chơi Bước 2: Làm việc lớp -Cả lớp tím phương hướng mặt -GV nhắc lại nguyên tắc xác định trời phương hướng mặt trời Bước 3:Chơi trò chơi tìm phương hướng mặt trời -Cho HS sân chơi theo nhóm -GV tập hợp lớp và cho nhóm lên thể cách tìm phương hướng mặt trời Các nhóm khác quan sát và nhận xét 4.củng cố, dặn dò: (3') -Nhận xét tiết học -Dăn chuẩn bị bài tiết sau Lop2.net (16) HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT CUỐI TUẦN I.Mục tiu: -Đánh giá hoạt động tuần thứ 31 -Triển khai kế hoạch & nhiệm vụ tuần học thứ 32 II Chuẩn bị: -Bản tổng kết hoạt động tuần thứ 31 -Bản kế hoạch hoạt động tuần thứ 32 III.Các hoạt động chủ yếu Giới thiệu nội dung tiết học a Hoạt động 1.Đánh giá hoạt động tuần thứ 31 : (15 phút) - Các tổ trưởng đọc nhận xét kết theo di tổ tuần.Gio vin nhận xt chung: *Ưu điểm:GV nu ưu điểm tuần vừa qua *Khuyết điểm: Nu khuyết điểm cần khắc phục b Hoạt động Triển khai hoạt động tuần 32 : ( 10 phút) - Ôn bài và làm bài trước đến lớp Đi học đúng -Xem kĩ thời khoá biểu trước đến lớp - Thực tốt các phong trào đội đề -Thực kiểm tra việc giữ gìn chữ đẹp -Tiếp tục trì tốt sinh hoạt 15 pht đầu giờ- Giữ gìn trường lớp -Thi đua dạy tốt, học tốt Tổng kết dặn dị (5 phút) -Sinh hoạt văn nghệ tập thể, lớp phó văn thể điều khiển -Dặn dị học sinh ôn kĩ bi trước đến lớp - Nhận xét tuyên dương, nhắc nhở khuyến khích học sinh ***********&**************** Lop2.net (17)