Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Luyện đọc *Giáo viên đọc toàn bài *Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài kết hợp giải nghĩa từ + §äc tõng c©u GV hướng dẫn đọc GV sửa sai cho HS phát âm sai khi đọc [r]
(1)TuÇn Thø 2, ngµy 12 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc ChiÕc ¸o len I Môc tiªu - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời ngươiø dẫn chuyện - Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn (Trả lời CH 1, 2, 3, 4) - RÌn kÜ n¨ng nãi: Dùa vµo gîi ý SGK , biÕt nhËp vai kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo lêi cña nh©n vËt Lan - Rèn kĩ nghe: Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời bạn II §å dïng d¹y häc Tranh minh hoạ, bảng phụ viết câu đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò HS đọc và trả lời câu hỏi bài : Cô giáo tí hon GVnhËn xÐt Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi b) Luyện đọc *Giáo viên đọc toàn bài *Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài kết hợp giải nghĩa từ + §äc tõng c©u GV hướng dẫn đọc GV sửa sai cho HS phát âm sai đọc HS tiếp nối đọc câu GV cho lớp luyện phát âm các từ mà HS hay sai Đọc cá nhân, đọc đồng + Đọc đoạn HS tiếp nối đọc đoạn Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? ®o¹n GV kÕt hîp cho häc sinh gi¶i nghÜa tõ ®îc chó gi¶i ë cuèi bµi HS gi¶i nghÜa + đọc đoạn nhóm HS đọc theo nhóm bốn Thi đọc theo nhóm2 nhóm thi đọc IV Cuûng coá - Daën doø - Caâu chuyeän treân giuùp em hieåu ñieàu gì ? - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, khuyeỏn khớch đọc bài Lop3.net (2) Tập đọc – kể chuyện CHIEÁC AÙO LEN A Mục đích yêu cầu - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời ngươiø dẫn chuyện - Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn (Trả lời CH 1, 2, 3, 4) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý - KiÓm so¸t ®îc c¶m xóc, Tù nhËn thøc, Giao tiÕp øng xö v¨n ho¸ B Hoạt động dạy - học I OÅn ñònh II KTBC : Bài "Cô giáo tí hon" và trả lời câu hỏi III Bài Luyện đọc: a GV đọc toàn bài văn b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ ngữ- Đọc câu Đọc đoạn trước lớp + Hiểu nghĩa : bối rối, thì thào Đọc đoạn nhóm Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - YC đọc thầm đoạn 1, trả lời : Chiếc áo len bạn Hoà đẹp và tiện lợi ntn ? - HS đọc thành tiếng đoạn 2, sau đó lớp đọc thầm đoạn văn, trả lời : Vì Lan dỗi meï ? - YC đọc thầm đoạn 3, trả lời : Anh Tuấn nói với mẹ gì ? - YC đọc thầm đoạn 4, trả lời : Vì Lan ân hận ? - YC đọc thầm đoạn 5, trả lời : Bố đã trách mắng En-ri-cô ntn ? - §ọc thầm toàn bài, tìm tên khác cho truyện Vì Lan là cô bé ngoan ? Lan ngoan chỗ nào ? Luyện đọc lại- Chọn đọc mẫu 1, đoạn; lưu ý giọng đọc các đoạn - Qua câu trên em rút bài học gì? Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn Keå Chuyeän GV neâu nhieäm vuï : Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo gợi ý a Giúp HS nắm nhiệm vụ + Kể theo gợi ý : gợi ý là điểm tựa để nhớ các ý truyện b Kể mẫu đoạn - YC HS khá nhìn gợi ý kể mẫu đoạn theo lời Lan Nhớ đoạn kể cần có đủ gợi ý đã nêu c Từng cặp HS tập kể HS kể trước lớp III Cuûng coá - Daën doø - Caâu chuyeän treân giuùp em hieåu ñieàu gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc, khuyeán khích HSVN keå laïi - YC VN taäp keå laïi caâu chuyeän Lop3.net (3) To¸n OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC A Môc tiªu Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác B Hoạt động dạy, học I KTBC : baøi " Luyeän taäp" HS đọc lại bảng nhân và bảng chia II Bài GTB : GV ghi tựa Thực hành Cho học sinh đọc yêu cầu bài 1a/ Bài : a/ Tính độ dài đường gấp khúc ABCD : GV hoûi: - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nào, ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng đường gấp khúc - Đường gấp khúc ABCD có đoạn thẳng, đó là đoạn thẳng nào Hãy nêu độ dài đoạn thẳng Yêu cầu học sinh tính độ dài đường gấp khúc ABCD Yêu cầu HS đọc phần b/ - Haõy neâu caùch tính chu vi cuûa moät hình - Hình tam giác MNP có cạnh, đó là cạnh nào Hãy nêu độ dài caïnh - Hãy nêu cách tính chu vi hình tam giác đó Liên hệ câu a/ với câu b/ để thấy hình tam giác MNP có thể là đường gấp khúc ABCD khép kín ( D = A ) Đồ dài đường gấp khúc khép kín là chu vi hình tam giác - Bài : Ôn lại cách đo độ dài đoạn thẳng Từ đó tính chu vi hình chữ nhật ABCD Nhaän xeùt - Bài : Đếm hình YC HS tự đếm Cuûng coá - Daën doø - Xem laïi baøi Nhaän xeùt Lop3.net (4) Thø 3, ngµy 13 th¸ng n¨m 2011 Tù nhiªn vµ x· héi BEÄNH LAO PHOÅI A Mục đích yêu cầu - Biết cần tiêm phòng lao, thở không khí lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phoåi - Kĩ nămg tìm kiếm, xử llí thông tin: Phân tích và xử lí thông tin để biết nguyên nhân, ®êng l©y bÖnh cña bÖnh lao phæi - KÜ n¨ng lµm chñ b¶n th©n,: §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm thùc hiÖn hµnh vi cña b¶n th©n việc phòng lây nhiễm bệnh lao từ người bệnh sang người không mắc bệnh B §å dïng d¹y häc:Tranh sgk, phieáu hoïc taäp C Hoạt động dạy và học I KTBC : bài " Phòng bệnh đường hô hấp" II Bài GTB : Hoạt động : Làm việc với sgk * Bước : Làm việc theo nhóm nhỏ - Phaân nhoùm thaûo luaän vaø giao phieáu YCQS H 1, 2, 3, 4, 5/12 sgk * Bước : Làm việc lớp * Kết luận : + Bệnh lao phổi là bệnh vi khuẩn lao gây Những người ăn uống thiếu thốn, làm việc quá sức thường dễ bị vi khuẩn lao công và nhiễm bệnh + Người bệnh thường ăn không thấy ngon, người gầy và hay sốt nhẹ vào buổi chiều Nếu bệnh nặng, người bệnh có thể ho máu và có thể bị chết không chữa trị kịp thời + Bệnh này có thể lây từ người bệnh sang người lành qua đường hô hấp + Người mắc bệnh lao phổi sức khoẻ giảm sút, tốn kém tiền để chữa bệnh và còn dễ làm lây cho người gia đình và người xung quanh không có ý thức giữ gìn vệ sinh : dùng chung đồ dùng cá nhân có thói quen khạc nhổ bừa baõi…… Hoạt động : Bước 1: Thaỷo luaọn theo nhoựm - YCQS hỡnh/13 sgk, lieõn heọ thửùc teỏ : Bước : Làm việc lớp Các nhóm trình bày kết thảo luận Bước : Liên hệ - Em và gia đình cần làm gì để phòng tránh bệnh lao phổi ? * Keát luaän : - Lao laø moät beänh truyeàn nhieãm so vi khuaån lao gaây - Ngày nay, không có chữa khỏi bệnh lao mà còn có thuốc tiêm phòng lao - Trẻ em tiêm phòng lao có thể không bị mắc bệnh này suốt đời Hoạt động : Đóng vai * Bước : Nhận nhiệm vụ và chuẩn bị phân nhóm * Bước : Trình diễn * Kết luận : Khi bị sốt, mệt mỏi, chúng ta cần phải nói với bố mẹ để đưa khám bệnh kịp thời Khi đến gặp bác sĩ, chúng ta phải nói rõ xem mình bị đau đâu để bác sĩ chẩn đoán đúng bệnh; có bệnh phải uống thuốc đủ liều theo đơn bác sĩ Cuûng coá - Daën doø Lop3.net (5) H¦íNG DÉN HäC TIÕNG VIÖT LUYỆN ĐỌC :CHIẾC ÁO LEN I MỤC TIÊU - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời ngươiø dẫn chuyện - Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn (Trả lời CH 1, 2, 3, 4) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Nêu MĐ,YC tiết luyện đọc phút Luyện đọc 30 phút a GV đọc diễn cảm toàn bài b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu -HS tiếp nối đọc câu - Đọc đoạn trước lớp -Lần lượt HS đọc đoạn (4 em) (GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ SGK; Cách ngắt giọng và giọng điệu) -HS nhóm hai nối tiếp đọc đoạn HS đọc thầm đoạn toàn bài và trao đổi, tìm hiểu ND bài theo SGK -CL đọc thầm toàn bài, tìm tên khác cho truyện (Mẹ và hai con/ Tấm lòng người anh/…) -Liên hệ thân, phát biểu (Tiếp tục lưu ý HS cách ngắt giọng và giọng điệu) Hướng dẫn tìm hiểu bài -2 HS tiếp nối đọc toàn bài -Mỗi nhóm tự phân các vai (người dẫn truyện, Lan, Tuấn, mẹ)- Tự đọc theo vai -Ba nhóm thi đọc truyện theo vai -CL nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay (thể tình cảm các nhân vật) GV liên hệ việc vòi tiền HS ăn quà Luyện đọc lại (Kết hợp nhắc nhở HS giọng điệu người d.truyện và nhân vật.) -GV xác nhận nhóm thắng *Củng cố-Dặn dò - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - GV động viên, khen ngợi ưu điểm, tiến lớp, nhóm, cá nhân - Nên kể cho người thân GĐ nghe Lop3.net (6) Hướng dẫn học tiếng việt LUYỆN viÕt :CHIẾC ÁO LEN I MỤC TIÊU Tiếp tục rèn kĩ viết chính tả: Nghe- viết chính xác đoạn bài :”Chiếc áo len” và biết ph.biệt hỏi/ngã Ôn bảng chữ: Điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng chữ.( học thêm tên chữ hai chữ cái ghép lại :kh) và thuộc lòng tên chữ tiếp bảng chữ (b.đầu từ g) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bảng phụ viết lần BT 2a và giấy khổ to khổ to kẻ bảng chữ BT 3trang 22- SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giới thiệu bài Nêu MĐ, YC học Hướng dẫn HS nghe- viết: a Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV y.cầu 2HS đọc to đoạn bài “Chiếc áo lên” * HS tìm hiểu bài: HS đọc yêu cầu BT Cho HS mở SGK GV nh.xét lại, sửa lỗi b.Đọc cho HS viết GV đọc cho HS viết vào vở.Mỗi cụm từ câu đọc đến lần (GV theo dõi , uốn nắn) c.Chấm, chữa bài: - Cho HS tự tìm lỗi chấm, ghi lề - GV chấm em, nhận xét bài Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bài 2:-Gọi HS đọc to y.cầu bài - Chọn cho HS làm BT 2a -Phát băng giấy HS tự làm bài -Vài HS nêu KQ -HS khác nhận xét, sửa chữa -Nhiều HS nhìn BL đọc chữ và tên chữ GV kết luận nhóm thắng Bài 3:- Giúp HS nắm vững YC BT -Treo bảng chữ còn thiếu (SGK trang 22) Tự làm lại bài vào theo lời giải đúng -Chú ý lắng nghe và thực nhà Củng cố- Dặn dò GV YC HS học thuộc lớp chữ và tên chữ Lop3.net (7) Hướng dẫn học toán ÔN TẬP VỀ HINH HỌC I MỤC TIÊU Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Vở BT Toán trang 13 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: -Nêu MĐ, YC tiết luyện toán Lần lượt đọc yêu cầu BT +GV treo BP BT a,b (của nêu yêu cầu Có nhận xét gì KQ phần a và phần b? +Nêu yêu cầu -Đề bài cho biết các số đo cạnh đường gấp khúc ABCD là :42cm, 26cm, 34cm -1 HS lên bảng; CL làm bài vào -Chữa bài trên bảng- Chữa bài vào vở: (Độ dài đường gấp khúc ABCD là : 42 + 26 + 34 = 102 (cm) Đáp số : 102 (cm) -GV thống KQ -Hỏi HS còn cách giải nào khác? -Thực tương tự với BT -Trả lời: Độ dài đường gấp khúc ABCD chu vi hình tam giác MNP (vì độ dài các cạnh tương ứng nhau) -Chú ý lắng nghe -Thực hành đo cạnh AB = (cm); AD= (cm) (Từng HS đo) -Một số em nêu KQ thực hành đo -1 HS trình bày bài giải trên lớp; CL làm bài vào vở: (Chu vi hình tứ giác ABCD là: + + + = 10 (cm) Đáp số : 10 (cm) -Chu vi hình tứ giác ABCD là lần tổng độ dài cạnh AD và AB -Nêu miệng số tam giác, tứ giác -2 HS lên bảng: HS1: kẻ đoạn thẳng để có hình tam giác HS2:kẻ đoạn thẳng để có hình tứ giác -Chú ý lắng nghe và thực nhà +Nhận xét tiết học Lop3.net (8) chÝnh t¶ CHIEÁC AÙO LEN A Mục đích yêu cầu - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a/b - Điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng (BT3) B §å dïng d¹y häc Vieát saün BT2, baûng C Hoạt động dạy - học I KTBC : baøi "Coâ giaùo tí hon" II Bài GTB : GV ghi tựa Nêu MĐ,YC tiết học Hướng dẫn nghe viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị - Đọc lần đoạn văn viết + Vì Lan aân haän ? - Lan mong trời mau sáng để làm gì? - Đoạn văn có câu ? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? + Lời Lan muốn nói với mẹ đặt dấu câu gì ? b Viết từ khó + naèm, cuoän troøn, chaên boâng, xin loãi c Hướng dẫn viết bài - Hướng dẫn cách viết, cách trình bày - Đọc lần - Đọc lần d Chấm, chữa bài Hướng dẫn HS làm bài tập a BT2 : Neâu yeâu caàu BT a) Ñieàn vaøo choã troáng tr hay ch? Cuoän ……oøn ; ………aân thaät ; chaäm ……eã b BT3- Neâu YC Viết vào chữ và tên chữ còn thiếu bảng sau: Cuûng coá - daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (9) To¸n ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN A Môc tiªu Biết giải toán nhiều hơn, ít Biết giải bài toán kém số đơn vị B Hoạt động dạy, học I KTBC : baøi "OÂn taäp veà hình hoïc" II Bài GTB : Thực hành Gọi HS đọc YC bài Bài toán thuộc dạng toán gì? - Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ bài toán giải - Chữa bài và cho điểm học sinh - Bài : Yêu cầu HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Số xăng buổi chiều cửa hàng bán là số lớn hay số be ù? - Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ bài toán giải - Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi Maãu: -Gọi HS đọc bài bài 3, phần a) -YC HS quan sát hình minh hoạt và phân tích đề bài - Haøng treân coù maáy quaû cam ? - Hàng có cam ? - Vậy hàng trên có nhiều hàng bao nhiêu cam? - Em làm nào để biết hàng trên có nhiều hàng cam ? - Bạn nào có thể đọc câu trả lời cho lời giải bài toán này ? 2HS leân trình baøy baøi giaûi + GV hướng dẫn giải bài toán GV kết luận: Đây là dạng toán tìm phần số lớn so với số bé Để tìm phần số lớn so với số bé ta lấy số lớn trừ sô bé Bài 3b) gọi Hs đọc đè bài -Tóm tắt bài toán sơ đồ cho HS yêu cầu các em viết lời giải Cuûng coá - Daën doø Löu yù HS veà nhieàu hôn, ít hôn, hôn keùm Nhaän xeùt Lop3.net (10) Tập đọc QUAÏT CHO BAØ NGUÛ A.Mục đích yêu cầu - Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, nghỉ đúng sau dòng thơ và các khoå thô - Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo bạn nhỏ bài thơ bà (trả lời các CH SGK; thuộc các bài thơ) B §å dïng d¹y häc : Tranh ; Saùch TV C Hoạt động dạy, học I KTBC : bài "Người mẹ" II Bài GTB : - Baø yeâu quyù vaø chaêm soùc caùc em nhö theá naøo ? Luyện đọc a GV đọc bài thơ b Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp GNT - Đọc dòng thơ + Rút từ khó ghi bảng chích chòe, vẫy quạt, đã vắng - Đọc khổ thơ trước lớp Từ : thiu thiu mơ màng, ngủ - Đọc khổ thơ nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài - YC đọc thành tiếng khổ 1, trả lời : -Baïn nhoû baøi thô ñang laøm gì ? - Tìm câu thơ cho thấy bạn nhỏ quan tâm đến giấc ngủ bà ? - Cảnh vật nhà và ngoài vườn nào ? Giảng thêm: ngấn nằng ngủ thiu thiu Đậu trên tường trắng : Ngấn nắng đậu trên tường cuõng ñang mô maøng saép nguû - Yeâu caàu HS thaûo luaän: Hỏi: Bà mơ thấy gì ? Vì có thể đoán bà mơ thấy ? - Bài thơ cho ta thấy tình cảm bạn nhỏ bà nào? Giảng : Tình cảm yêu thương, hiếu thảo bạn nhỏ bài thơ bà Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Hd HS học thuộc lòng lớp khổ, bài Cuûng coá - Daën doø GV hoûi : Em thích nhaát khoå thô naøo baøi? Vì sao? Nhận xét - Yêu cầu HSVN tiếp tục HTL bài thơ và đọc cho ông, bà, cha mẹ nghe Lop3.net (11) A Môc tiªu đạo đức GIỮ LỜI HỨA (tiết 1) Nêu vài ví dụ giữ lời hứa Biết giữ lời hứa với bạn bè và người Quý trọng người biết giữ lời hứa.1 B đồ dùng dạy học VBT3, tranh aûnh (sgk ), phieáu hoïc taäp C hoạt động dạy học I OÅn ñònh II KTBC : baøi "Kính yeâu Baùc Hoà" III Bài GTB : - GV keå chuyeän “ Chieác voøng baïc” Hoạt động : Thảo luận truyện vòng bạc * Thảo luận lớp : + Bác Hồ đã làm gì gặp lại em bé sau năm xa ? + Em bé và người truyện cảm thấy nào trước việc làm Bác ? + Vieäc laøm cuûa Baùc theå hieän ñieàu gì ? + Qua caâu truyeän treân, em coù theå ruùt ñieàu gì ? Yêu cầu HS đại diện trả lời - Hỏi lớp + Thế nào là giữ lời hứa ? + Người biết giữ lời hứa người đánh giá nào ? * Kết luận : Tuy bận nhiều công việc Bác Hồ không quên lời hứa với em bé, dù đã qua thời gian dài Việc làm Bác khiến người cảm động vaø kính phuïc Hoạt động : Xử lí tình - Chia lớp thành các nhóm và giao việc nhóm * Thảo luận lớp : * Keát luaän : + Cần phải giữ lời hứa vì giữ lời hứa là tự trọng và tôn trọng người khác + Không vì lí gì đó, em không thực lời hứa với người khác, em cần phaûi xin loãi hoï vaø giaûi thích roõ lí Hoạt động : Tự liên hệ + Thời gian vừa qua em có hứa với điều gì không ? Em có thực điều đã hứa không ? Vì ? Em cảm thấy nào thực ( hay không thực ) điều đã hứa ? + Nhaän xeùt - Tuyeân döông Cuûng coá - Daën doø - Thực và giữ lời hứa với bạn bè và người - Sưu tầm các gương biết giữ lời hứa bạn bè lớp, trường Lop3.net (12) Thø 4, ngµy 14 th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u SO SAÙNH DAÁU CHAÁM A Mục đích yêu cầu - Tìm hình ảnh so sánh các câu thơ, câu văn (BT1) - Nhận biết các từ so sánh (BT2) - Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp doạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3) B §å dïng d¹y häc : Ghi BT1, BT3 C Hoạt động dạy, học I KTBC : baøi " MRVT thieáu nhi; OÂn taäp caâu Ai laø gì ?" II Bài GTB : Trong tiết Luyện từ và câu tuần này, các em tiếp tục học so sánh và cách dùng dấu chấm -GV ghi tựa GV neâu MÑ, YC cuûa tieát hoïc Hướng dẫn làm bài tập a Baøi taäp : - YC HS đọc BT Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Daùn baêng giaáy leân baûng b Baøi taäp : - YC HS đọc BT c Baøi taäp : - YC HS đọc BT YC Hsinh đọc lại đoạn văn - Hướng dẫn: Dấu chấm đặt cuối câu, câu cần nói trọn ý Để làm đúng bài tập, các em cần đọc kỹ đoạn văn, có thể chú ý các chỗ ngắt giọng và suy nghĩ xem chỗ có cần đặt dấu chấm câu không vì chúng ta thường ngắt giọng đọc hết câu - Nhắc lớp đọc kĩ đoạn văn để chấm câu cho đúng ( câu phải nói trọn ý ) Nhớ viết hoa lại chữ đứng đầu câu Cuûng coá - Daën doø - YC HS nhắc lại nội dung vừa học - YC VN xem lại các BT đã làm Nhaän xeùt Lop3.net (13) To¸n XEM ĐỒNG HỒ A Môc tiªu Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12 B §å dïng d¹y häc - Mặt đồng hồ bìa ( có kim ngắn, kim dài, có ghi số, có các vạch chia giờ, chia phuùt - Đồng hồ để bàn ( có kim ngắn - kim dài ) C Hoạt động dạy, học I Bài GTB : GV ghi tựa Ôn tập thời gian - ngày có bao nhiêu ? Bắt đầu từ và kết thúc vào lúc nào ? Hướng dẫn xem đồng hồ - Sử dụng mặt đồng hồ bìa - Giới thiệu kim ngắn giờ, kim dài phút + Khoảng thời gian kim phút từ số 12 đến số là phút (5 phút x = phút) + Khoảng thời gian kim phút từ số 12 đến số là phút (5 phút x = 15 phút) + Khoảng thời gian kim phút từ số 12 đến số là phút (5 phút x = 30 phút) +GV nói: Vậy kim ngắn giờ, kim dài phút, xem cần quan sát kĩ vị trí các kim đồng Thực hành - Bài : BT Yc nêu với mặt đồng.Và trả lời các câu hỏi sau: + Neâu vò trí kim ngaén + Neâu vò trí kim daøi + Nêu giờ, phút tương ứng - Bài : Quay kim đồng hồ để đồng hồ - Xem vaø neâu : + Neâu vò trí kim ngaén + Neâu vò trí kim daøi + Nêu giờ, phút tương ứng - Bài : Đồng hồ Giới thiệu cho HS đây là hình vẽ các mặt số đồng hồ điện tử, dâu hai chấm ngăn cách số và số phút - Bài : Quan sát hình vẽ mặt số trên đồng hồ điện tử chọn các mặt đồng hồ cùng - ĐH A 16 ứng ĐH B là - ĐH C 16 30 ứng ĐH G là 3o phút - ĐH D 25 ứng ĐH E là 13 25 phút Cuûng coá - Daën doø YC VN tập xem đồng hồ Nhaän xeùt Lop3.net (14) Thñ c«ng GAÁP CON EÁCH ( Tieát 1) A Môc tiªu Bieát caùch gaáp eách Gấp ếch giấy Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng B ChuÈn bÞ Maãu eách baèng giaáy; Quy trình gaáp eách; giaáy maøu C Hoạt động dạy, học I KTBC : KTDCHT II Bài GTB : GV ghi tựa Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Con eách goàm coù maáy phaàn ? - Phần đầu, phần thân và phần chân + Phần đầu có hai mắt, nhọn dần phía trước + Phaàn thaân phình roäng daàn veà phía sau + Hai chân trước và hai chân sau phía thân - Con ếch có thể nhảy ta dùng ngón tay trỏ miết nhẹ vào phần cuối thên eách Hướng dẫn mẫu - Gấp, cắt tờ giấy hình vuông - Gấp tạo hai chân trước ếch - Gaáp taïo hai chaân sau vaø thaân eách - Caùch laøm cho eách nhaûy Thực hành YC vaøi HS thao taùc laïi - HS nhaéc laïi caùch gaáp - Vaøi HS leân baûng thao taùc laïi Cuûng coá - Daën doø Nhaän xeùt Lop3.net (15) Hướng dẫn học tiếng việt SO SÁNH – dÊu chÊm A Mục đích yêu cầu - Tìm hình ảnh so sánh các câu thơ, câu văn (BT1) - Nhận biết các từ so sánh (BT2) - Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp doạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3) B §å dïng d¹y häc : Ghi BT1, BT3 C Hoạt động dạy, học 1.Giáo viên nêu MĐ, YC bài học Hướng dẫn HS làm bài tập: a Bài tập 1: -1HS HS đọc YC BT -Trao đổi theo cặp câu a,b,c, d - 4HS dán băng giấy, đọc KQ các hình ảnh so sánh gạch chân; - Chữa vào theo KQ đúng - 2HS đọc thành tiếng y.cầu bài - HS khác nhận xét -Nêu yêu cầu kết hợp giúp đỡ số cặp -Chốt lại lời giải đúng b Bài tập 2: -Nêu yêu cầu - HS lên bảng, gạch bút màu từ SS các câu thơ, câu văn đã viết trên băng giấy; HS khác nhận xét, bổ sung - CL chữa bài vào tựa (như – là – là – là) - 1HS đọc thành tiếng y.cầu - Trao đổi bài theo cặp trình bày; nhóm khác bổ sung - HS nhắc lại ND vừa học - Thực nhà bài:đọc - GV nh.xét,chốt lời giải đúng c Bài tập 3: -Nêu yêu cầu -GV chốt lời giải đúng Củng cố- Dặn dò - GV nh.xét tiết học… - Nhắc HS làm lại các BT đã làm Lop3.net (16) Hướng dẫn học toán ÔN V Ề GIẢI TOÁN I MỤC TIÊU -Biết giải bài toán nhiều hơn, ít -Biết giải bài toán kém số đơn vị II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Sách toán trang 12 BP cho BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.GV nêu MĐ, YC tiết học 2.Luyện tập BT1 : Củng cố cách giải bài toán về” nhiều hơn” - H.dẫn tóm tắt bài toán - Gọi HS lên bảng; CL làm bài vào nháp - Chữa bài BT 2: - Củng cố cách giải bài toán về” ít hơn” H.dẫn tóm tắt bài toán - Gọi HS lên bảng; CL làm bài vào nháp - Chữa bài BT3: Củng cố bài toán “ kém số đơn vị” (tìm phần”nhiều hơn” “ít hơn”.) a - H.dẫn để HS nhận biết: - Cho HS tự viết bài giải vào b.Th.hiện tương tự 3.Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn dò Lop3.net (17) Hướng dẫn học toán XEM ĐỒNG HỒ I MỤC TIÊU Tiếp tục giúp HS: - Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12, đọc theo cách, chẳng hạn: 35 phút kém 25 phút - Tiếp tục củng cố b.tượng th.gian và hiểu biết thời điểm làm các công việc ngày HS II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: VBT Toán trang 18 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.GV nêu MĐ, YC tiết học Hướng dẫn làm BT GV cho HS nêu YC các BT, cho HS tự làm hướng dẫn chữa bài (GV kết hợp cho điểm HS) +BT1: HS làm việc theo cặp, xem tranh vẽ các đồng hồ VBT, nêu KQ theo mẫu (6 50 phút kém 10 phút) +BT2: Thực hành vẽ thêm kim phút theo số phút tương ứng +Nối tranh vẽ đồng hồ với từ thời gian tương ứng +BT3: +Điền vào chỗ trống số giờ, số phút tương ứng với công việc cho sẵn VBT +BT4: 3.Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn dò Lop3.net (18) TËp viÕt ÔN CHỮ HOA : B A Môc tiªu Viết đúng chữ hoa B (1 dòng ), H, T (1 dòng ); viết đúng tên riêng Bố Hạ ( dòng ) và câu ứng dụng: Bầu trời …chung giàn ( lần ) chữ cỡ nhỏ B §å dïng d¹y häc - Mẫu chữ viết hoa B - Các chữ Bố Hạ và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li C Hoạt động dạy, học I KTBC : Từ và câu ứng dụng : Âu lạc; Ăn nhớ kẻ trồng cây / Ăn khoai nhớ kẻ cho daây maø troàng II Bài GTB : GV ghi tựa Hướng dẫn viết trên bảng a Luyện viết chữ hoa - YC tìm các chữ hoa có bài : - Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ b Hướng dẫn viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - YC đọc từ ứng dụng - Giới thiệu từ Bố Hạ : Một xã huyện Yên Thế, tỉnh Bắc Giang, nơi có giống cam ngon noåi tieáng c HS viết câu ứng dụng - Nội dung câu tục ngữ : Bầu và bí câu khác mọc trên cùng giàn Khuyên bầu thương bí là khuyên người nước yêu thương, đùm bọc lẫn - HD HD viết các chữ : Bầu, Tuy Hướng dẫn viết TV - Nêu YC viết theo cỡ nhỏ : Chấm, chữa bài Chaám moät soá baøi - nhaän xeùt Cuûng coá - Daën doø - Nhắc HS chưa viết xong nhà hoàn thành bài Lop3.net (19) To¸n XEM ĐỒNG HỒ ( tt ) A Môc tiªu - Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12 và đọc theo hai cách Chẳng hạn, 35 phút kém 25 phút B §å dïng d¹y häc - Mặt đồng hồ bìa ( có kim ngắn, kim dài, có ghi số, có các vạch chia giờ, chia phuùt - Đồng hồ để bàn ( có kim ngắn - kim dài ) C Hoạt động dạy, học I OÅn ñònh II Bài GTB : Hôm các em tiếp tục quan sát xem đồng hồ - GV ghi tựa Hướng dẫn HS cách xem đồng hồ và nêu thời điểm theo cách - Hướng dẫn cách đọc : Các kim đồng hồ 45 phút, em thử nghĩ xem còn thiếu bao nhiêu phút thì đến ? (1 = 60 phút), 45 phút cộng với bao nhiêu thì 60 phút ) ? - YC HS nêu vị trí kim và kim phút đồng hồ 55 phút - Hướng dẫn cách đọc : Các kim đồng hồ phút, em thử nghĩ xem còn thiếu bao nhiêu phút thì đến ? (1 = 60 phút), phút cộng với bao nhiêu thì 60 phút ) ? Thực hành - Bài : Yêu cầu xem đồng và trả theo mẫu Mẫu: 55 phút, Hoặc kém phút + 12 40 phút Hoặc 1giờ kém 20 phút + 35 phút Hoặc 3giờ kém 25 phút + 50 phút Hoặc 6giờ kém 10 phút + 50 phút Hoặc 9giờ kém 10 phút + 10 45 phút Hoặc 11 kém 15 phút Bài : Hướng dẫn HS thực hành YC học sinh đọc đề bài Tổ chức cho hs thi đua với theo nhóm Bài : YC học sinh đọc đề bài - Đồng hồ A ? - Tìm câu nêu đúng cách đọc đồng hồ A Hsinh tự làm phần còn lại Cuûng coá - Daën doø YCVN tập xem đồng hồ Nhaän xeùt Lop3.net (20) ChÝnh t¶ CHÒ EM A Mục đích yêu cầu - Chép và trình bày đúng bài CT - Làm đúng bài tập các từ chứa tiếng có vần ăc/ oăc (BT2), (BT3)a/b B §å dïng d¹y häc : Vieát saün BT2, baûng C Hoạt động dạy, học I KTBC : baøi "Chieác aùo len" II Bài GTB : Giờ chính tả này các em chép bài thơ Chị em và làm bài chính tả phân biệt aêc/oaêc; tr/ch; hoûi/ ngaõ Neâu MÑ,YC tieát hoïc Hướng dẫn nghe viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị - Đọc lần bài thơ + Người chị bài thơ làm việc gì ? + Baøi thô vieát theo theå thô gì ? + Caùch trình baøy baøi thô luïc baùt theá naøo ? b Viết từ khó caùi nguû, traûi chieáu, ngoan, haùt ru, lim dim c Hướng dẫn viết bài - Hướng dẫn cách viết, cách trình bày - Đọc lần - Đọc lần d Chấm, chữa bài Hướng dẫn HS làm bài tập a BT2 : Gọi HS đọc yêu cầu : - Điền từ vào chỗ trống ? Đọc ng…… ngứ , ng…… tay nhau, dấu ng…… đơn b BT3 a: Gọi HS đọc yêu cầu : Tìm các từ : a) Chứa tiếng bắt đầu tr ch, có nghĩa sau: - Trái nghĩa với riêng là từ gì ? - Cùng với từ leo là từ gì ? - Vật đựng nước để rửa mặt, rửa tay,rửa rau,… là gì ? b) Chứa tiếng có hỏi ngã, có nghĩa sau: - Trái nghĩa với dóng ? - Cùng nghĩa với vỡ ? - Bộ phận trên mặt dùng để thở và ngửi? Cuûng coá - daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (21)