Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Phần giới thiệu : - Giới thiệu tiết ôn tập giữa kì I ghi tựa bài lên -Vài học sinh nhắc lại tựa bài bảng 2 Kiểm tra học thuộc [r]
(1)TUẦN 18 Từ ngày 2712/2010 đến 31/12/2010 Thứ ngày Thứ Hai 27/12 Tiết Thứ Ba 28/12 Thứ Tư 29/12 Thứ Năm 30/12 Thứ Sáu 31/12 Môn TĐ TĐ-KC Toán ĐĐ CC Chính tả Toán M T TNXH LV TĐ TV Toán TD LT & câu Chính tả Toán Thủ C TNXH TLV Toán  N TD GDTT Tiết CT 52 53 86 18 Tên bài dạy ÔN tập cuối KHI tiết Tiết Chu vi hình chữ nhật Thực hành cuối học kì I 35 87 18 35 Ôn tập ( tiết 3) Chu vi hình vuông Vẽ lọ hoa Ôn tập HK I 54 18 88 34 18 36 89 18 36 18 90 18 36 18 Ôn tập ( tiết 4) ÔN tập Luyện tập ĐHĐNvà bài ren luyện tư Ôn tập( tiết 5) Ôn tập( tiết 6) Luyện tập chung Cắt dán chữ vui vẻ Vệ sinh môi trường Ôn tập kiểm tra dịnh kỳ KT cuối HKI Giảm, bớt Đồ dạy học Bt 1b tr 89 Bt cột tr90 ĐHĐN và TD RLTTCB Nhận xét tuần 18 Thứ hai, ngày 27 tháng 12 năm 2010 Tiết Môn: Tập đọc: PPCT 52 Bài: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 1) ĐỌC THÊM: QUÊ HƯƠNG I/ Mục tiêu : Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) Nghe viết đúng trình bày , đúng quy định bài chính tả ( tốc đọ khoảng 60 chữ /phút ) không mắc quá lỗi bài GDHS yêu thích học tiếng việt II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài tập đọc III/ Các hoạt động dạy - học : Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net (2) Hoạt động thầy 1) Ổn định lớp: 2) Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3/ Bài mới: - Giới thiệu bài : * Kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra Hoạt động trò - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra số học sinh lớp - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc - Nhận xét ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại *) Bài tập 2: a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc lần đoạn văn “ Rừng cây nắng" - Yêu cầu 2HS đọc lại, lớp theo dõi sách giáo khoa - Giải nghĩa số từ khó: uy nghi , tráng lệ - Giúp học sinh nắm nội dung bài chính tả + Đoạn văn tả cảnh gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài phát từ dễ viết sai viết nháp để ghi nhớ * ) Đọc cho học sinh viết bài *) Chấm, chữa bài 4) Củng cố, dặn dò : Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài TĐ đã học, sau KT Tiết - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Lắng nghe GV đọc bài - em đọc lại bài chính tả, lớp đọc thầm - Tìm hiểu nghĩa số từ khó + Tả cảnh đẹp rừng cây nắng - Đọc thầm lại bài, viết từ hay viết sai nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn thẳng, xanh thẳm, - Nghe - viết bài vào - Dò bài ghi số lỗi ngoài lề Môn: Kể chuyện: PPCT 53 Bài: ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 2) ĐỌC THÊM: CHỎ BÁNH KHÚC CỦA DÌ TÔI Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net (3) I/ Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì (HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2) - GDHS yêu thích học tiếng việt II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài tập đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra tập đọc : - Lớp theo dõi lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học - Kiểm tra số HS lớp - Yêu cầu em lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: - Yêu cầu em đọc thành tiếng bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa - Giải nghĩa từ “ nến “ - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Gọi nhiều em tiếp nối nêu lên các vật so sánh - Cùng lớp bình chọn lời giải đúng - Yêu cầu học sinh chữa bài bài tập - Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút và gấp sách giáo khoa lại - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm sách giáo kho - Cả lớp thực làm bài vào bài tập - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào Các vật so sánh là : a/ Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời cây nến khổng lồ b/ Đước mọc san sát thẳng đuột 4)Bài tập hà sa số cây dù cắm trên bãi - Mời em đọc yêu cầu bài tập - Một em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp suy nghĩ và nêu nhanh cách - Lớp đọc thầm theo sách giáo khoa hiểu mình các từ nêu - Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu nghĩa - Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải thích từ : “ Biển “ câu : Từ đúng biển lá xanh rờn …không phải là vùng nước mặn mà “ biển “ lá ý nói lá rừng nhiều trên vùng đất rộng lớn - Lớp lắng nghe bình chọn câu giải thích 5) Củng cố dặn dò : đúng Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net (4) - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ tuần đến tuần 18 để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học Tiết Môn: Toán: PPCT 86 Bài: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I/ Mục tiêu :Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng ) - Giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình chữ nhật - GDHS yêu thích học toán II/ Đồ dùng dạy học:- Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm và dm III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài cũ : 3.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: * Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật: - Vẽ tứ giác MNPQ lên bảng: - Quan sát hình vẽ 2dm - HS tự tính chu vi hình tứ giác MNPQ - HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung 4dm 3dm + + + = 14 ( dm ) 5dm - Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác MNPQ - Treo tiếp hình chữ nhật có số đo dm và dm vẽ sẵn lên bảng - Tiếp tục quan sát và tìm cách tính chu vi hình chữ nhật 4dm 3dm - Yêu cầu HS tính chu vi HCN - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng - Từ đó hướng dẫn HS đưa phép tính - em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung + + + = 14 ( dm ) - Theo dõi GV hướng dẫn để đưa phép Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net (5) (4 + 3) x = 14 (dm) + Muốn tính chu vi HCN ta làm nào? - Ghi quy tắ lên bảng - Cho HS học thuộc quy tắc tính: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật tự làm bài - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài - Mời 1HS trình bày bài trên bảng lớp - Nhận xét chữa bài - 1HS đọc yêu cầu BT - em nêu cách tính chu vi hình chữ nhật - Cả lớp làm bài vào đổi để KT bài - em lên bảng trình bày bài làm, lớp bổ sung a) Chu vi hình chữ nhật là : (10 + 5) x = 30 (cm) b) đổi 2dm = 20 cm Chu vi hình chữ nhật là : (20 + 13) x = 66 (cm ) - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung Giải : Chu vi mảnh đất hình chữ nhật : ( 35 + 20 ) x = 110 (m) Đ/S: 110 m - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Chu vi hình chữ nhật ABCD là : ( 63 + 31 ) x = 188 (m Chu vi hình chữ nhật MNPQ là : ( 54 + 40 ) x = 188 ( m ) Vậy chu vi hai hình chữ nhật đó Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Nhận xét chữa bài Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Gọi em nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải -Chấm số em, nhận xét chữa bài 4) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập ( + ) x = 14 ( dm ) + Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo ) nhân với - Học thuộc QT - 2HS nhắc lại QT tính chu vi HCN Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net (6) Tiết 4: Môn: Đạo đức: PPCT 87 Bài: THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I I/ Mục tiêu :II/ Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: - Giới thiệu bài : -Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi */ Hướng dẫn HS thảo luận giải tình nội dung đã học học kì I huống: - Giáo viên nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nêu lại các kiến thức đã học - Là vị lãnh tụ kinh yêu dân tộc Việt chương trình học kì I Nam - Em biết gì Bác Hồ ? -Tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và nhi - Bác Hồ yêu thương và quan tâm đến đồng nào ? Em cần làm gì để đáp lại các cháu nhi đồng Phải thực tốt năm tình cảm yêu thương đó ? điều Bác Hồ dạy -Thế nào là giữ lời hứa ? Tại chúng ta - Là thực điều mà mình đã nói phải giữ lời hứa ? đã hứa với người khác Chúng ta có giữ lời hứa người khác tin và kính trọng - Em cần làm gì không giữ lời hứa - Khi lỡ hứa mà không thực ta với người khác ? cần xin lỗi và thực vào dịp - Trong sống hàng ngày em đã tự làm khác - Học sinh nêu lên số công việc mà công việc gì cho thân mình ? - Hãy kể số công việc mà em đã làm chứng mình tự làm lấy cho thân - Nhiều học sinh lên kể việc làm tỏ quan tâm giúp đỡ ông bà cha mẹ ? - Vì chúng ta cần chăm sóc ông bà cha giúp đỡ ông bà cha mẹ mà em đã làm mẹ? - Vì ông bà, cha mẹ là người đã sinh thành và dưỡng dục ta nên người - Em làm gì bạn em gặp chuyện buồn, có - Động viên an ủi và chia sẻ cùng bạn nỗi chuyện vui ? buồn để nỗi buồn vơi Cùng chia vui với bạn để niềm vui nhân đôi - Theo em chúng ta tham gia việc trường việc - Tham gia việc trường lớp làm cho lớp đem lại ích lợi gì ? trường đẹp thoáng mát lành để có điều kiện học tập tốt ,… * Kể cho học sinh nghe câu chuyện “ Tại - Lắng nghe giáo viên kể chuyện chích chòe “ Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net (7) - Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì ? - em nêu lại nội dung câu chuyện - Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo bài học Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà ôn tập chuẩn bị thi kì I Chào cờ Thứ ba,ngày 28 tháng 12 năm 2010 Môn: Chính tả: PPCT 35 Tiết 1: Bài: ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 3) ĐT: LUÔN NGHĨ ĐẾN MIỀN NAM I/ Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Điền đúng nội dung vào giấy mời theo mẫu (bt2) - GDHS yêu thích học tiếng việt II/.Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ dầu năm đến III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: - Lớp lắng nghe giáo viên để nắm yêu Giới thiệu bài : cầu tiết học Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra số HS lớp (lượt gọi thứ 3) - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn chuẩn bị kiểm tra bài đọc - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo -Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài định phiếu theo định phiếu học tập - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: - 1HS đọc yêu cầu bài tập 2, lớp đọc - Yêu cầu em đọc bài tập thầm - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa - Nhắc nhở học sinh phải đóng vai lớp - Cả lớp thực làm bài vào mẫu giấy trưởng viết giấy mời mời in sẵn - Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net (8) sẵn - em đọc lại giấy mời trước lớp - Gọi HS đọc lại giấy mời - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa - Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng bài 4) Củng cố dặn dò : - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học Tiết 2: Môn:Toán : PPCT 87 Bài: CHU VI HÌNH VUÔNG I/.Mục tiêu:- Nhớ qur tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh nhân 4) - Vận dụng quy tấc để tình chu vi hình vuông và giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông - GDHS yêu thích học toán II/Chuẩn bị : Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm III/ Các hoạt đông dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài cũ : - 2HS lên bảng làm bài - Gọi em lên bảng làm lại BT2 tiết trước, - Cả lớp theo dõi em làm câu - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Xây dựng quy tắc: - Quan sát - Vẽ hình vuông ABCD cạnh 3dm - Tự tính chu vi hình vuông, nêu kết quả: - Yêu cầu tính chu vi hình vuông đó + + + = 12 ( dm ) - Viết thành phép nhân: x = 12 (dm) 3dm - Gọi HS nêu lên kết quả, GV ghi bảng: Chu vi hình vuông ABCD là: + + + = 12 (dm) - Yêu cầu HS viết sang phép nhân x = 12 (dm) Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net (9) - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào ? - Ghi QT lên bảng - Yêu cầu học thuộc QT tính chu vi HV c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại cách tính chu vi hình vuông - Yêu cầu tự làm vào - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Nhận xét đánh giá - Lấy số đo cạnh nhân với - Nhắc lại quy tắc tính chu vi hình vuông - 1HS nêu yêu cầu BT - Nêu cách tính chu vi hình vuông - Cả lớp thực làm vào - Một em lên bảng tính kết quả, lớp bổ sung Cạnh cm 12 cm 31 cm Chu vi 32 cm 48 cm 124 cm - Đổi chéo để KT bài bạn Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Một học sinh lên bảng trình bày bài làm, -Giáo viên nhận xét đánh giá lớp nhận xét bổ sung: Giải : Độ dài đoạn dây là: 10 x = 40 (cm) Đ/S: 40 cm Bài - Gọi học sinh đọc bài - Một HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Nêu dự kiện và yêu cầu bài toán - Yêu cầu lớp thực vào vơ.û - Tự làm bài vào - Gọi học sinh lên bảng giải - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ - Giáo viên nhận xét đánh giá sung: Giải : Chiều dài hình chữ nhật là : 20 x = 60 (cm ) Chu vi hình chữ nhật là : ( 60 + 20 ) x = 160 ( cm ) Đ/S 160 cm Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em đọc đề bài - Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông tính - Thực đo độ dài cạnh hình vuông(3 chu vi hình vuông cm) tính chu vi hình vuông - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Một học sinh lên bảng trình bày bài giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giải : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Chu vi hình vuông MNPQ là -Giáo viên nhận xét đánh giá x = 12 (cm) Đ/S: 12 cm Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net (10) 4) Củng cố - Dặn dò: - Vài học sinh nhắc lại QT yinhs chu vi hình - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm vuông nào? - Dặn nhà học và làm bài tập -Tiết 3: Môn: Mĩ Thuật: PPCT 18 BÀI: 18 VẼ THEO MẪU VẼ LỌ HOA I/ Mục tiêu - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm số lọ hoa và vẽ đẹp chúng - HS biết cách vẽ lọ hoa - Vẽ hình lọ hoa và trang trí theo ý thích II/ Đồ dùng dạy học: - Ba lọ hoa có hình dáng, màu sắc và cách trang trí khác - Hình gợi ý cách vẽ - Ba bài vẽ lọ hoa học sinh khoá trước III/ Các hoạt động dạy học * Giới thiệu bài: Lọ hoa dùng để cắm hoa Nó có nhiều hình dáng, kích thước và cách trang trí khác Bài hôm chúng ta tìm hiểu vẽ đẹp lọ hoa thông qua bài vẽ 18 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Cho học sinh quan sát các lọ hoa đã chuẩn bị để học sinh nhận biết: + Hình dáng lọ hoa phong phú độ cao thấp và đặc điểm các phận (miệng, cổ, thân, đáy) + Trang trí (hoạ tiết, màu sắc) khác + Chất liệu khác (gốm, sứ, thuỷ tinh, sơn mài ) Hoạt động 2: Cách vẽ lọ hoa - Giáo viên bày mẫu vị trí thích hợp để lớp cùng quan sát + Phác khung hình lọ hoa cho phù hợp với trang giấy + Phác nét tỷ lệ các phận (miệng, cổ, vai, thân, lọ ) + Hoàn chỉnh hình + Trang trí và vẽ màu tự Hoạt đông 3: Thực hành - Cho HS xem bài anh chị khoá trước - Em cố gắng vẽ lọ hoa cân tờ giấy - Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá Giáo viên cùng học sinh chọn số bài nhận xét về: - Cách vẽ hình - Cách trang trí, màu sắc Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net 10 (11) - Chọn bài em thích -Tiết Môn: Tự nhiên xã hội: PPCT 35 Bài: ÔN TẬP KIỂM TRA KÌ I I/ Mục tiêu : - Kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu gia đình em - GDHS có ý thức gữi vệ sinh nơi công cộng II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sưu tầm các bài đã học, hình các quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: - Giới thiệu bài : - Tiến hành thực chia nhóm để * Hoạt động :Trò chơi nhanh đúng ? quan sát các tranh các quan đã Bước - Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu học : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước quan sát tranh vẽ các quan : hô hấp , tuần tiểu , thần kinh … thảo luận theo hướng hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ dẫn giáo viên ghi tên chức và các yêu cầu vệ sinh đối - Lần lượt đại diện các nhóm lên gắn thẻ với quan Bước :-Yêu cầu các nhóm thảo luận và cử vào tranh và trình bày trước lớp đại diện lên gắn thẻ đúng vào tranh - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng - Giáo viên kết luận * Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm Bước : - Yêu cầu thảo luận trao đổi theo gợi ý: + Liên hệ thực tế để nói các hoạt động mà em biết ? Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên dán tranh sưu tầm và trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung * Hoạt động3 : Vẽ sơ đồ gia đình Bước 1: - Yêu cầu làm việc cá nhân : Vẽ sơ đồ gia đình mình Bước 2: Yêu cầu số em lên sơ đồ mình vẽ và giới thiệu Củng cố - Dặn dò: -Tiến hành trao đổi và nói các hoạt động có các hình 1, 2, ,4 sách giáo khoa và qua đó liên hệ với hoạt động có nơi em - Lần lượt các nhóm lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung có - Lớp làm việc cá nhân tưng em vẽ sơ đồ gia đình mình lên tờ giấy lớn - Lần lượt em lên sơ đồ và giới thiệu trước lớp Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net 11 (12) - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày Xem trước bài Thứ tư ,ngày 29 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Môn: Tập đọc : PPCT 54 Bài: ÔN TẬP CUỐI KÌ I (TIẾT 4) ĐT: VÀM CỎ ĐÔNG, MỘT TRƯỜNG TIỂU HỌC I/ Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (bt2) - GDHS yêu thích học tiếng việt II/ Đồ dùng dạy học: - 17 Phiếu viết tên bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 Ba đến bốn tờ phiếu viết nội dung bài tập III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Phần giới thiệu : - Giới thiệu tiết ôn tập kì I ghi tựa bài lên -Vài học sinh nhắc lại tựa bài bảng 2) Kiểm tra học thuộc lòng : -Lớp lắng nghe để nắm yêu cầu tiết -Kiểm tra số học sinh lớp (lượt gọi thứ học 7) -Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn -Lần lượt em nghe gọi tên lên bài đọc bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra -Hướng dẫn luyện đọc lại bài phiếu -Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra vòng phút và gấp sách giáo khoa -Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài theo lại định phiếu học tập -Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc -Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo -Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui định định phiếu Vụ giáo dục tiểu học - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc -Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu -Học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại Bài tập -Mời em đọc yêu cầu bài tập -Gọi hai em học sinh nhắc lại cách viết chữ cái đầu câu -Yêu cầu lớp đọc thầm câu chuyện vui “ Người nhát “ - Một em đọc yêu cầu bài tập -Lớp đọc thầm theo sách giáo khoa -Vài em nhắc lại cách viết chữ hoa đầu câu, sau dấu chấm -Đọc thầm câu chuyện vui “Ai nhát nhất“ Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net 12 (13) -Dán lên bảng tờ phiếu -Suy nghĩ và điền dấu chấm và dấu phẩy -Yêu cầu lớp viết vào bài tập vào chỗ thích hợp câu văn -Mời em lên làm trên bảng ( điền dấu thích -Ba em lên bảng điền và đọc lại câu văn hợp) đọc lại trước lớp -Nhận xét bình chọn học sinh viết đúng -Lớp lắng nghe bình chọn câu đúng -Yêu cầu chữa bài bài tập - Học sinh lớp chữa bài vào tập 4.Củng cố dặn dò : *Giáo viên nhắc học sinh nhà tiếp tục đọc lại các bài thơ , văn đã học từ tuần đến tuần 18 -Về nhà tập đọc lại các bài thơ , đoạn văn hay bài văn nhiều lần nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Học bài và xem trước bài - Dặn dò học sinh nhà học bài -Tiết 2: Môn: Toán: PPCT 88 Bài:LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu :- Biết tình chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học - GDHS tính cẩn thận làm bài B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm BT: Tính chu vi hình - 2HS lên bảng àm bài, em làm câu vuông biết cạnh là: a) 25cm ; b) 123cm - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - 1HS nêu yêu cầu BT: Tính chu vi hình chữ - Yêu cầu HS tự làm bài vào nhật - Mời học sinh lên bảng giải bài - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa bài - Đổi KT chéo - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em thực trên bảng, lớp bổ sung Giải : Chu vi hình chữ nhật là : ( 30 + 20 ) x = 100 (m) Đ/S: 100m Bài : -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài -Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp thực vào Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net 13 (14) - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu HS tự àm bài - Gọi số HS nêu miệng bài làm - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Một học sinh lên bảng thực - Cả lớp theo dõi bổ sung tự sửa bài (nếu sai) Giải : Chu vi khung tranh hình vuông là : 50 x = 200 (cm ) = 2m Đ/S: 2m - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Tìm điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi - Cả lớp thực vào vơ.û - em nêu miệng bài làm Lớp nhận xét bổ sung Giải : Độ dài cạnh hình vuông là: 24 : = ( cm ) Đ/S : cm Giải :Chiều dài hình chữ nhật là: 60 -20 = 40 (m) Đáp số: 40 mét Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Củng cố - Dặn dò: - Cho HS nhắc lại QT tính chu vi HCN và chu - 2HS nhắc lại quy tắc tính chu vi HCN, vi hình vuông HV - Dặn nhà xem lại các BT đã làm Tiết 3: Môn: Tập viết:PPCT 18 KIỂM TRA ĐỌC Tiết 4: Môn: Luyện từ và câu: PPCT 18 Bài: ÔN TẬP GIỮA KÌ I (tiết 5) ĐT: NHÀ BỐ Ở, BA ĐIỀU ƯỚC I/ Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Bước đầu viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (bt2) - GDHS yêu thích học tiếng việt II/.Chuẩn bị : 17 Phiếu viết tên bài thơ, văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 III/ Các hoạt động dạy học : Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net 14 (15) Hoạt động thầy Hoạt động trò ỔN định lớp: 2) Kiểm tra HTL : - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm - Kiểm tra số học sinh lớp yêu cầu tiết học - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài để chọn bài đọc chuẩn bị kiểm tra - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra vòng phút - Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài - Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu học tập theo định phiếu - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc -Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: -Yêu cầu nhìn bảng đọc bài tập - 1HS đọc yêu cầu bài: Điền nội dung vào - Yêu cầu HS đọc thầm mẫu đơn xin cấp thẻ mẫu in sẵn đọc sách - SGK trang 11 - Cả lớp đọc thầm mẫu đơn SGK - Mời em làm miệng, lớp nhận xét bổ - Một em đứng chỗ nêu miệng lá đơn sung xin cấp thẻ đọc sách Lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp làm bài vào VBT - Cả lớp làm bài vào VBT - Mời HS đọc lại đơn xin cấp thẻ đọc sách - em đọc lại lá đơn vừa điền hoàn chỉnh đã hoàn chỉnh - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng - GV nhận xét chấm điểm 4) Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài -Tiết Môn: Thể dục: PPCT 35 Bài:ĐHĐN VÀ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I/ Mục tiêu -Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng thẳng hàng ngang, quay trái, quay phải đúng cách Biết cách vượt chướng ngài vật thấp Biết cách chuyển hướng phải, trái đúng cách GDHS rèn luyện thể lực II/ Địa điểm phương tiện: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho HS vượt chướng ngại vật thấp III/.Các hoạt động dạy học : Đội hình luyện Nội dung và phương pháp dạy học tập Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net 15 (16) 1.Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Chạy chậm thành hàng dọc xung quanh sân tập - Chơi trò chơi : ( có chúng em ) * Tập bài thể dục phát triển chung lần: x nhịp 2/ Phần : * Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, quay trái, quay phải, chuyển hướng trái, phải, vượt chướng ngại vật thấp: - GV điều khiển cho lớp tập luyện - HS tập luyện theo nhóm - GV theo dõi, sửa chữa cho các em - Tổ chức cho các tổ thi biểu diễn lần * Chơi trò chơi " Mèo đuổi chuột “: - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi - GV giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi - Giáo viên nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà thực lại GV GV -Thứ năm,ngày 30 tháng 12 năm 2010 Môn: Chính tả:PPCT 36 Tiết 1: Bài: ÔN TẬP CUỐI KÌ I – KIỂM TRA ĐỌC HIỂU(tiết 6) ĐT: ÂM THANH THÀNH PHỐ I/ Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Bước đầu viết bước thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến (bt2) - GDHS yêu thích học tiếng việt II/ Chuẩn bị : 17 Phiếu viết tên bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 Giấy rời để viết thư III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net 16 (17) 1) Giới thiệu bài` : 2) Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học số học sinh lớp - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm -Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: - Gọi HS đọc bài tập 2, lớp đọc thầm + Yêu cầu bài là gì? + Nội dung thư cần nói gì? + Các em viết thư cho ? + Các em muốn thăm hỏi người đó điều gì ? - Yêu cầu mở SGK trang 81 đọc lại bài Thư gửi bà - Yêu cầu lớp viết thư - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số bài, nhận xét tuyên dương 4) Củng cố dặn dò : - Nhắc HS tục đọc lại các bài thơ , văn đã học từ tuần đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học Tiết 2: - Lần lượt học sinh nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút và gấp sách giáo khoa lại - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - 2HS đọc yêu cầu bài tập, lớp theo dõi + Viết thư cho người thân người mình quý mến: ông, bà, chú, bác, + Hỏi thăm sức khỏe, tình hình học tập, làm việc, - SGK đọc lại bài Thư gửi bà - Cả lớp thực viết thư vào tờ giấy rời - 2HS đọc lá thư trước lớp - Lớp nhận xét bổ sung Môn: Toán:PPCT 89 Bài:LUYỆN TẬP CHUNG I/.Mục tiêu : - Biết làm tính nhân, chia bảng nhân, chia số có hai, ba chữ số với (cho) só có chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán tìm phần số - GDHS tính cẩn thận làm bài II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net 17 (18) III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy ỔN định lớp: 2.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT và tiết trước - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu đọc thuộc bảng nhân và bảng chia ; tính nhẩm và ghi kết - Gọi HS nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp giải vào - Nhận xét bài làm học sinh Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài Hoạt động trò - 2HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Một em nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung x = 45 x = 56 x = 48 x = 63 56 : = 64 : = - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung 419 872 x 07 436 838 12 - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - 1HS lên bảng giải, lớp nhận xét chữa bài Giải: Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là : ( 100 +60 ) x = 320 (m) Đ/S: 320 m - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng giải bài Giải : Số mét vải đã bán là : 81 : = 27 (m) Số mét vải còn lại : 81 - 27 = 54 (m) Đ/S: 54 m vải 4.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net 18 (19) - Dặn nhà học bài chuẩn bị tiết sau kiểm tra Tiết 3: Môn: Thủ công :PPCT 18 Bài: CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ (tiết 2) I/ Mục tiêu :-Kẻ, cắt, dán chữ Vui Vẽ Các nét chữ tương đối phẳng và Các chữ dán phẳng và cân đối - GDHS yêu thích sản phẩm làm II/ Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ VUI VẺ đã dán Tranh quy trình kẻ , cắt , dán chữ VUI VẺ III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh các tổ viên tổ mình - Giáo viên nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Khai thác: * Hoạt động 3: - Yêu cầu học sinh nhắc lại các - 2HS nhắc lại cách kẻ, cắt dán các chữ V, quy trình gấp cắt và dán chữ “Vui vẻ “ U,E,I - Treo tranh quy trình gấp cắt chữ “ vui vẻ “ lên bảng - Lớp quan sát quy trình gấp cắt dán chữ - Nhắc lại lần quy trình này “ VUI VẺ “ kết hợp lắng nghe để nắm + Bước : Kẻ cắt các chữ VUI VẺ và dấu hỏi các bước và quy trình kẻ, cắt, dán các - Hướng dẫn các quy trình kẻ , cắt và dán chữ chữ V, U, I, E tiết trước đã học + Bướ 2: Dãn thành chữ VUI VẺ - Tiến hành kẻ , cắt và dán chữ VUI VẺ + Sau hướng dẫn xong cho HS thực hành theo hướng dẫn giáo viên vào kẻ, cắt và dán chữ VUI VẺ vào * Hoạt động : - Yêu cầu các nhóm trưng bày - Các nhóm trưng bày sản phẩm trước lớp - Nhận xét đánh giá sản phẩm nhóm sản phẩm trước lớp khác - Hướng dẫn lớp nhận xét sản phẩm - Chọn số sản phẩm đẹp tuyên dương - Dọn vệ sinh lớp học HS Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài Tiết 4: Môn: Tự nhiên xã hội: PPCT 36 Bài: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net 19 (20) I/ Mục tiêu: - Nêu tác hại rác thải và thực đổ rác đúng nơi quy định - GDHS có ý thức gữi gìn vệ sinh nơi công cộng II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sưu tầm rác thải, cảnh thu gom rác thải - Các hình SGK trang 68, 69 III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: - Lắng nghe KTBC: Bài mới:: Thảo luận nhóm Bước 1: - Chia nhóm - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 1, trang - HS ngồi theo nhóm 68, 69 và thảo luận trao theo gợi ý: - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều + Hãy cho biết cảm giác bạn qua khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập đống rác? Theo bạn rác có tác hại phiếu nào? +Bạn thường thấy sinh vật nào sống đống rác, chúng có hại gì sức khỏe - Lần lượt đại diện các nhóm lên vào người? Bước2: - Mời đại diện các nhóm lên trình bày tranh và trình bày trước lớp ô nhiễm tác hại rác thải đối trước lớp với sức khỏe người - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - KL: Trong các loại rác, có loại rác dễ - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng bị thối rửa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, gián, ruồi, thường sống nơi có rác Chúng là vật trung gian gây bệnh cho người - Cho HS nhắc lại KL * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp - Học sinh tiến hành thảo luận theo cặp trao Bước 1: - Yêu cầu cặp quan sát các hình đổi và nói các hoạt động có các hình trang 69 SGK cùng các tranh ảnh sưu tầm SGK và qua đó liên hệ với và TLCH theo gợi ý : hoạt động thu gom rác thải có địa + Hãy và nói việc làm đúng, việc làm nào phương sai ? Vì sao? Bước 2: - Mời số cặp lên vào các - Lần lượt các cặp lên trình bày trước lớp hình sách giáo khoa và tranh sưu tầm - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung để trình bày trước lớp có - Liên hệ: + Cần phải làm gì để giữ VS nơi công cộng? + Em đã làm gì để giữ VS nơi công cộng? + Không vứt rác, khạc nhổ, không phóng + Hãy nêu cách xử lý rác địa phương em? uế bừa bãi Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net 20 (21)