- BT yêu cầu chúng ta nói lời đáp lại lời khen của người khác trong một số tình huống.. - Hãy đọc các tình huống mà bài đưa ra.[r]
(1)TUẦN 35 Thứ hai, 10 tháng năm 2010 Sinh hoạt đầu tuần Tuần 35 - Duy trì sĩ số Truy bài 15 phút đầu buổi học Ôn thi kiểm tra cuối kỳ Kiểm tra bài học, bài làm An toàn giao thông, an toàn thực phẩm Trật tự, vệ sinh lễ phép Toán Tiết 179 : Luyện tập chung I Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc, viết , so sánh các số phạm vi 1000 - Thuộc bảng cộng , trừ phạm vi 20 - Biết xem đồng hồ - BT cần làm: bài 1, bài 2, bài 3(cột1), bài Tập đọc Ôn tập và kiẻm tra cuối kỳ Tiết I Yêu cầu cần đạt: - Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 ( phát âm rõ,tốc độ đọc 50 tiếng/ phút) ; hiểu ý chính đoạn, nội dung bài ( trả lời các câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Biết thay cụm từ nào các cụm bao giờ, lúc nào,mấy các câu BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành câu rõ ý (BT3) - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát các bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34( tốc độ trên 50 tiếng/ phút) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn tên các bài TĐ& HTL từ tuần 28 đến tuần 34 III Lên lớp: Hoạt động dạy học GT bài: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng Kiểm tra TĐ & HTL: - Cho HS lên bảng bóc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp HS Thay cụm từ Khi nào các câu hỏi đây các cụm từ thích hợp( Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ,…) Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Hoạt động học - Lần lượt HS lên bóc thăm bài đọc Đọc và trả lời câu hỏi - Theo dõi nhận xét - BT YC chúng ta: Thay cụm từ nào Lop2.net (2) - - Câu hỏi “khi nào?” dùng để hỏi nội dung gì? Hãy đọc câu văn phần a - Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm từ nào câu trên từ khác - YC HS làm bài theo cặp, sau đó gọi số HS trình bày trước lớp Nhận xét và cho điểm HS Ôn luyện cách dùng dấu chấm câu - BT yêu cầu các em làm gì? - - YC HS suy nghĩ và tự làm bài các câu hỏi đây các cụm từ thích hợp( bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ,…) Câu hỏi “ nào?” dùng để hỏi thời gian Đọc: Khi nào bạn quê thăm ông bà nội? HS tiếp nối phát biểu ý kiến + Bao bạn quê thăm ông bà nội? + Lúc nào bạn quê thăm ông bà nội? +Tháng bạn quê thăm ông bà nội? + Mấy bạn quê thăm ông bà nội? Đáp án: b) Khi nào ( bao giờ, tháng mấy, lúc nào, giờ) các bạn đón tết trung thu? c) Khi nào ( bao giờ, lúc nào, giờ,) bạn đón gái lớp mẫu giáo? -Ngắt đoạn văn thành câu viết lại cho đúng chính tả - Làm bài theo yêu cầu: Bố mẹ vắng Ở nhà có Lan và em Huệ.Lan bày đồ chơi dỗ em Em buồn ngủ Lan đặt em xuống giường hát ru em ngủ - Gọi số HS đọc bài trước lớp ( đọc dấu câu) - NHận xét và cho điểm HS Dặn dò: - Về nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi Khi nào? Và cách dùng dấu chấm câu -Tập đọc Tiết I Yêu cầu cần đạt: - Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết - Tìm vài từ màu sắc đoạn thơ, đặt câu với từ màu sắc tìm ( BT2, BT3) - Đặt câu hỏi có cụm từ nào ) số câu BT 4) - HS khá, giỏi tìm đúng và đủ các từ màu sắc (BT3); thực đầy đủ BT4 II Lên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học GT bài: Kiểm tra TĐ & HTL.( TT) Ôn luyện các từ màu sắc Đặt câu với các từ đó Bài - YC HS đọc đề bài - Đọc SGK - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm - Làm bài: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, vào BT đỏ tươi, đỏ thắm Lop2.net (3) - Hãy tìm thêm các từ màu sắc không có bài Bài - BT yêu cầu chúng ta làm gì? - YC HS suy nghĩ và tự làm bài - Nhận xét cho diểm - HS nối tiếp phát biểu ý kiến: xanh nõn, tím, vàng, trắng, đen,… - BT yêu cầu chúng ta đặt câu với các cụm từ tìm BT2 - Tự đặt câu sau đó nối tiếp đọc câu mình cho lớp nghe, lớp theo dõi và nhận xét Ví dụ: Những cây phượng vĩ nở bông hoa đỏ tươi gọi mùa hè đến.Ngước nhìn lên vòm lá xanh thẫm , em biết mình nhớ mãi ngôi trường này Trong vòm lá xanh non, chú ve cất lên bài hát rộn ràng mình… Bài - YC HS đọc đề bài tập Gọi HS đọc câu văn phần a - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ nào cho câu văn trên - HS lớp tự làm bài - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo Những hôm mưa phùng gió bấc, trời rét cóng tay Khi nào trời rét cóng tay? - Làm bài: - - - - Gọi HS đọc bài mình - Nhận xét cho điểm b) Khi nào lũy tre làng đẹp tranh vẽ? c) Khi nào cô giáo đưa lớp thăm vườn thú ? d) Các bạn thường thăm ông bà vào ngày nào? - Một số HS đọc bài lớp theo dõi nhận xét Củng cố - dặn dò: Nhận xét học Tìm thêm số từ màu sắc và đặt câu với từ tìm -Buổi chiều Đạo đức Luyện đọc Luyện toán Thứ ba, 11 tháng năm 2010 Lop2.net (4) Chính tả Tiết I Yêu cầu cần đạt: - Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ đâu ( số câu BT2) ; đặt đúng dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn BT3 - HS khá, giỏi thực đựoc đầy đủ BT2 II Lên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học GT bài: Kiểm tra TĐ & HTL Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu? Bài - BT yêu cầu chúng ta làm gì? - BT yêu cầu chúng ta đặt câu hỏi có cụm từ Ở đâu? Cho câu sau - Câu hỏi “ Ở đâu?” dùng để hỏi nội - Câu hỏi đâu? Dùng để hỏi địa điểm, dung gì? vị trí, nơi chốn - Hãy đọc đọc câu văn phần a - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ Ở đâu cho câu văn trên - HS tự làm bài - Đọc: Giữa cánh đồng , đàn trâu thung thăng gặm cỏ - Đàn trâu thung thăng gặm cỏ đâu? - Làm bài: b) Chú mèo mướp nằm lì đâu? c) Tàu phương đông buôn neo đâu? d)Chú bé say mê thổi sáo đâu? Ôn luyện cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy - BT yêu cầu chúng ta làm gì? - - Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vài ô trống truyện vui sau ? - Dấu chấm hỏi dùng đặt cuối câu hỏi Sau dấu chấm hỏi ta phải viết hoa - Dấu phẩy đặt câu, sau dấu phẩy ta khong viết hoa thường thì phần trước dấu phẩy chua thành câu - Làm bài - Đạt lên năm tuổi.Cậu nói với bạn - Chiến này, mẹ cậu là cô giáo, cậu chẳng biết viết chữ nào? Chiến đáp: - Thế bố cậu là bác sĩ răng, bé cậu chẳng có nào? Dấu chấm hỏi dùng đâu? Sau dấu chấm hỏi có viết hoa không? Dấu phẩy đặt vị trí nào câu? Sau dấu phẩy ta có viết hoa không? -Gọi HS làm bài trên bảng lớp - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn Nhận xét cho điểm Củng cố- dặn dò: Câu hỏi đâu dùng để hỏi nội dung gì? - Câu hỏi “ đâu” dùng để hỏi địa điểm, nơi chốn, vị trí - Về nhà ôn tập lại bài “ đâu” và cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy Lop2.net (5) -Toán Tiết 180: Luyện tập chung I Yêu cầu cần đạt: - Thuộc bảng nhân chia đã học để tính nhẩm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính chu vi hình tam giác - BT cần làm: bài 1, bài 2, bài -Kể chuyện Tiết I Yêu cầu cần đạt: - Mức độ yc kỹ đọc tiết - Biết đáp lời chúc mừng theo tình cho trước (BT2); biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào(BT3) II Lên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học GT bài: Kiểm tra TĐ & HTL : Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng Bài - BT yêu cầu chúng ta làm gì? - Đáp lại lời chúc mừng người khác - Hãy đọc các tình đã đưa - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm bài - Khi ông bà tặng quà chúc mừng sinh - Ông bà nói: Chúc mừng sinh nhật nhật em, theo em ông bà nói gì? cháu Chúc cháu ngoan và học giỏi./ Chuc mừng cháu Cháu hãy cố gắng ngoan và học giỏi nhé./ - Khi đó em đáp lại lời ông bà - HS tiếp nối phát biểu ý kiến: Cháu nào? cảm ơn ông bà ạ./ Cháu thích món quà này lắm, cháu hứa học giỏi để ông bà vui a./ Ông bà cho cháu món quà đẹp quá Cháu cảm ơn ong bà - YC HS thảo luận cặp đôi - Làm bài: b) Con xin cảm ơn bố mẹ./ Con cảm ơn bố mẹ hứa chăm học để thêm nhiều điểm 10./ c)Mình cảm ơn các bạn./ Tớ nhận vinh dự này là nhờ có các bạn giúp đỡ, cảm ơn các bạn nhiều./… Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ nào? - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK - Câu hỏi có cụm từ nào dùng để - Dùng để hỏi đặt điểm Lop2.net (6) hỏi điều gì? - Hãy đọc câu văn phần a Hãy đặt câu có cụm từ nào đẻ hỏi cách gấu YC HS làm bài vào BT - Củng cố - dặn dò: Nhận xét học Ôn lại kiến thức bài Chuẩn bị bài sau - Gấu lặc lè -Gấu nào? - HS viết bài b) Sư tử giao việc cho bề tôi nào? c) Vẹt bắt chước tiếng người nào? Buổi chiều HD luyện tập -Luyện viết chính tả Luyện toán Thứ tư, 12 tháng năm 2010 Tập đọc Tiết I Yêu cầu cần đạt: - Mức độ êu cầu kỹ đọc tiết - Biết đáp lời khen ngợi theo tình cho trước (BT2); biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ vì (BT3) II Lên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học GT bài: Kiểm tra TĐ & HTL Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi người khác Bài - BT yêu cầu chúng ta làm gì? - BT yêu cầu chúng ta nói lời đáp lại lời khen người khác số tình - Hãy đọc các tình mà bài đưa - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo Lop2.net (7) - Hãy nêu tình a - Hãy tưởng tượng em là bạn nhỏ tình trên và bà khen ngợi Em nói gì để bà vui lòng - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi - Bà đến chơi, bật tivi cho bà xem Bà khen: “ cháu bà giỏi quá!” - HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cảm ơn bà đã khen cháu, việc này dễ bà ạ, để cháu chie bà nhé./ Việc này cháu làm ngày mà bà./ Có gì đâu, cần quen là làm thôi bà Bà làm thử nhé, cháu giúp bà./ - Làm bài b) Cháu cảm ơn dì ạ./ Dì ơi, lớp cháu còn nhiều bạn múa đẹp dì ạ./ Thật dì? Cháu tập thêm nhiều bài đẻ múa cho dì xem nhé./ Dì khen làm cháu vui quá./… c) Có gì đâu, mình gặp may đấy./ Có gì đâu, có mình đúng gần đó./… Nhận xét cho điểm - ÔN tập cách đặt câu hỏi có cụm từ Vì YC HS đọc đề bài YC HS đọc các câu văn HS đọc câu a - Đặt câu hỏi với cụm từ Vì cho câu trên - HS trả lời câu trên Vậy câu hỏi có cụm từ vì dùng để hỏi điều gì? Hai HS kề bên hỏi đáp - NHận xét cho điểm HS - - HS đọc thành tiếng lớp theo dõi - Vì khôn ngoan,Sư Tử điều binh khiển tướng tài - Vì sư tử điều binh khiển tướng tài? - Vì sư tử khôn ngoan Hỏi lý do, nguyên nhân vật, việc nào đó b) Vì người thủy thủ có thể thoát nạn? c) Vì Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh? Củng cố - dặn dò Khi đáp lại lời khen ngợi người khác, chúng ta cần phải có thái độ nào? Dăn dò ôn lại kiến thức bài Chuẩn bị bài sau - Chúng ta thể lịch sự, đúng mực, không kêu căng Toán Tiết 181: Luyện tập chung I Yêu cầu cần đạt: - Biết xem đồng hồ - Biết làm tính cộng trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính - Biết tính chu vi hình tam giác - BT cần làm: bài1, bài 2, bài 3(a), bài 4(dòng 1), bài Lop2.net (8) LT& câu Tiết I Yêu cầu cần đạt: - Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết - Biết đáp lời từ chối theo tình cho trước(BT2) , tìm phận câu trả lời cho câu hỏi để làm gì? (BT3); điền đúng dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn (BT4) II Lên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học GT bài Kiểm tra lấy điểm HTL Ôn luyện cách đáp lời từ chối người khác Bài - BT yêu cầu chúng ta làm gì? - BT yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời từ chối người khác số tình - Đọc các tình - HS đọc - HS đọc tình a - Em xin anh cho xem lớp anh đá bóng Anh nói: “ Em nhà làm cho hết BT đi.” - Nếu em tình trên, em - HS có ý kiến Vâng, em nhà làm hết nói gì với anh trai? BT./ Nhưng em đã làm hết BT rồi, anh cho em nhé? /Tiếc quá, lần sau em làm hết BT thì anh cho em nhé./… - HS làm bài - TRình bày trước lớp b) Thế thì bọn mình cùng cho vui nhé./ Tiéc thật, ngày mai bạn không chơi bóng thì cho tớ mượn nhé./ Khống sao, tớ mượn bạn khác vậy./… - Nhận xét cho điểm Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì? Bài - BT yêu cầu chúng ta làm gì? - Tìm phận câu sau trả lời câu hỏi để làm gì? - HS đọc câu văn - HS đọc - HS đọc câu a - Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại hòn đá bị kênh - Anh chiến sĩ kê lại hòn đá để làm gì? - Để người khác qua suối không bị ngã - Đâu là phận trả lời câu hỏi có cụm từ - Đó là: để người khác qua suối không bị để làm gì câu văn trên? ngã b) Để an ủi sơn ca - HS làm bài c) Để mang lại niềm vui cho ông lão tốt bụng - Nhận xét cho điểm Ôn luyện cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy Lop2.net (9) Nêu YC bài, tự làm BT Làm vào BT Dũng nghịch bẩn nên ngày nào bố mẹ phải tắm cho cậu vòi hoa sen Một hôm trường, thầy giáo nói với Dũng: - Ồ! Dạo này chống lớn quá! - Dũng trả lời: - - Thưa thầy, đó là vì ngày nào bố mẹ tưới cho Củng cố - dặn dò Nhận xét tiết học Về nhà tập kể vật mà em biết cho người thân nghe -TN- XH Tiết 35: ÔN tập tự nhiên I Yêu cầu cần đạt: - Khắc sâu kiến thức đã học thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm - Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên Buổi chiêu Họp tổ CM Thứ năm, 13 tháng năm 2010 Tập viết Tiết I Yêu cầu cần đạt: - Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết - Biết đáp lời an ủi theo tình cho trước (BT2); dựa vào tranh, kể lại câu chuyện đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể (BT3) II Lên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học GT bài Kiểm tra lấy điểm HTL Ôn luyện cách đáp lời an ủi người khác Bài tập - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - BT yêu cầu : Nói lời đáp cho lời an ủi người khác số tình - HS nêu tình a - Con bị ngã đâu Bạn đến đỡ dậy, vừa xoa chỗ đau cho con, vừa nói: “ Bạn đau phải không ?” - Nếu tình trên, nói gì - HS có ý kiến Cảm ơn bạn Chắc lúc với bạn? là hết đau thôi./ Cảm ơn bạn Mình đau chút thôi./ Mình không nghĩ là nó lại đau thế./ Cảm ơn bạn Bạn tốt Lop2.net (10) quá!/… b) Cháu cảm ơn ông Lần sau cháu cẩn thận hơn./ Cháu cảm ơn ông ./… - Một số HS trình bày Nhận xét Ôn luyện cách kể chuyện theo tranh Bài - BT yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS quan sát tranh - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Chuyện gì đã xảy sau đó? Hãy quan sát và tìm câu trả lời tranh thứ - Bức tranh thứ cho biết điều gì? - Bức tranh thứ cho ta thấy thái độ gì hai anh sau bạn trai giúp đỡ gái? - YC HS chia nhóm, nhóm HS cùng tập kể lại truyện nhóm, sau đó gọi số HS trình bày trước lớp - Nhận xét và cho điểm HS - Dựa vào nội dung câu chuyện, hãy suy nghĩ và đạt tên cho chuyện 5.Củng cố - dặn dò - Khi đáp lại lời an ủi ngừoi khác, chúng ta cần phải có thái độ nào? - Ôn lại kiên sthức Kể chuyện theo tranh và đặt tên cho câu chuyện - QS tranh minh họa - Một bạn trai trên đường học Đi phía trước bạn là bé gái mặc váy hồng thật xinh xắn - Bỗng nhiên, bé gái bị vấp ngã xóng xoài trên hè phố Nhìn thấy vậy, bạn Nam vội vàng chạy đến nâng bé lên - Ngã đau quá nên bé gái khóc hoài Bạn trai nhẹ nhàng phủi đất cát trên người bé và an ủi: “ em ngoan, nín nào Một lát là em hết đau thôi” - Hai anh em vui vẻ dắt cùng đến trừong - Kể chuyện theo nhóm - Kể trước lớp Suy nghĩ , sau đó nối tiếp phát biểu ý kiến: Giúp đỡ em nhỏ, Cậu bé tốt bụng.,… - Chúng ta thể lịch đúng mực Toán Tiết 182: Luyện tập chung I Yêu cầu cần đạt: - Biết so sánh các số - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng ,trừ không nhớ có ba chữ số - Biết giải bài toán ít có liên quan đến đơn vị đo độ dài - BT cần làm: bài 2, bài 3, bài4 -Chính tả Tiết 10 Lop2.net (11) I Yêu cầu cần đạt: - Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn tiếng việt lớp 2, HK2 (Bộ GDDT- Đề kiểm tra HK cấp tiểu học lớp 2, NXB Giáo dục 2008) II Lên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học GT bài Kiểm tra Củng cố vốn từ các từ trái nghĩa Bài - Chia lớp thành nhóm - đen >< trắng; phải > < trái ; sáng > < tối ; xấu > < tốt; hiền > < dữ; ít > < nhiều; gầy > <béo - Nghe các nhóm trình bày Bài - Bài tập yêu cầu chọn dấu câu thích hợp để điền vào chỗ trống BT yeu cầu em làm gì? - HS suy nghĩ và tự làm bài - Làm bài theo Yc - Bé Sơn xinh Da bé trắng hồng, má phinh phính, môi đỏ, tóc hoe vàng Khi bé cười, cái miệng không toét rộng, trông yêu là yêu! Gọi HS chữa bài - Cả lớp theo dõi và nhận xét - Nhận xét và cho điểm Viết đoạn văn ngắn từ đến câu nói em bé - YC HS đọc đề bài - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo Em bé mà em định tả là em bé nào? - Là gái( trai) em./ Là nhà dì em./… Tên em bé là gì? - Tên em bé là Hồng,/… - Hình dáng em bé có gì bật?( Đôi - Đôi mắt to, tròn , đen lay láy, nhanh mắt, khuôn mặt, mái tóc, dáng đi,…) nhẹn,… - Khuôn mặt: bầu bĩnh, sáng sủa, thông minh, xinh xinh,… - Mái tóc: đen nhánh, nâu, nhàn nhạt, hoe vàng,… - Dáng đi: chập chững, lon ton, lẫm chẫm,… Tính tình bé có gì đáng yêu? - Noan ngoãn, biết vâng lời, hay cười, hay làm nũng,… YC HS suy nghĩ và viết bài - Viết bài - Nhận xét cho điểm Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài để kiểm tra viết -Thủ công 11 Lop2.net (12) -Buổi chiều HD luyện tập Luyện đọc -Luyện toán Thứ sáu, 14 tháng năm 2010 Tập làm văn Tiết I Yêu cầu cần đạt: - Kiểm tra viét theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn tiếng việt II Lên lớp: Nêu yêu cầu tiết học YC HS mở SGK và đọc thầm văn Bác Hồ rèn luỵen thân thể HS làm VBT chũa bài Thu bài, nhận xét Toán Tiết 183: Kiểm tra định kỳ cuối kỳ2 I Yêu cầu cần đạt: - Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: - Đọc, viết các số đến 1000 - Nhận biết giá trị vị trí các chữ số số - So sánh các số có ba chữ số - Cộng, trừ, nhân , chia bảng - Cộng trừ có nhớ phạm vi 100 - Cộng , trừ không nhớ các số có ba chữ số - Giải bài toán phép cộng, phép trừ nhân chia( có liên quan đến đơn vị đo đã học) - Số liền trước, số liền sau - Xem lịch, đồng hồ - Vẽ hình tứ giác,tính chu vi hình tứ giác, hình tam giác II Dự kiến đề kiểm tra 40 phút Tính nhẩm đ) 2x6= 18 : = 5x7= 10: = 3x6= 24 : = 2x8= 20 : = 4x4= 15: = 3x9= 27 : = Đăt tính tính đ) 84 + 19 ; 62 – 25 ; 536 + 243 ; 879 – 356 12 Lop2.net (13) Hà có 12 vien bi, Mỹ có nhiều Hà viên bi Hỏi Mỹ có bao nhiêu viên bi ?( đ) Nối bốn điểm A, B, C, D để có hình tam giác ABCD Đo độ dài các cạnh tính chu vi hình tứ giác ABCD.( đ) A B C D Viết số thích hợp vào chỗ chấm 1đ) 101; 105; 109; … - SH lớp Tuần 35 2) Kiểm công việc tuần 35 Chuyên cần : đạt 100% Ôn thi nghiêm túc Trật tự và ngoài lớp : tốt Vệ sinh và ngoài lớp: khá tốt 3) Kế hoạch tuần 36: Thứ hai, 17 / / 2010 ( Thi Toán) buổi thi Chiêu Thứ ba, 18 / / 2010 ( Thi đọc) Thứ tư, 19 / / 2010 ( Thi viết) -Buổi chiều HD luyện tập -LV chính tả -Luyện toán 13 Lop2.net (14)