Khuyến khích hs tìm nhiều cách khác nhau - Nhận xét, chốt lại cách tìm đúng thao tác que tính trên bảng gài -Hướng dẫn học sinh đặt tính theo cột dọc - Yêu cầu hs nhắc lại cách đặt tính [r]
(1)Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp TUẦN 3: Ngày soạn: Ngày 12 / /2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 14 tháng năm 2009 Tập đọc: BẠN CỦA NAI NHỎ I Yêu cầu: -Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ câu; ngắt nghỉ đúng và rõ ràng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người ( trả lời các CH sgk) - GD hs biết sẵn lòng giúp đỡ bạn bè II Chuẩn bị:- Tranh minh hoạ Sgk; Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc III Các hoạt động dạy- hoc: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết A Bài cũ: -Gọi em đọc bài: Làm việc thật là vui -2 em đọc bài và trả lời câu hỏi -Trả lời số câu hỏi cuối bài giáo viên - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: -Lắng nghe Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẩu toàn bài - Lớp đọc thầm 2.2 Hướng dẫn luyện đọc: a Đọc câu: - Yêu cầu hs đọc - Nối tiếp đọc câu - Tìm tiếng từ khó đọc - Tìm và nêu - Luyện phát âm - Cá nhân,lớp b Đọc đoạn: - Yêu cầu hs đọc - Nối tiếp đọc đoạn - Treo bảng phụ, hướng dẫn đọc câu dài: - Luyện đọc Một lần khác,/chúng nghỉ trên bãi cỏ xanh thì thấy gã Sói ác đuổi bắt cậu Dê Non.// c Đọc đoạn nhóm: - Yêu cầu hs đọc theo nhóm - Các nhóm luyện đọc GV theo dõi d Thi đọc: - Tổ chức cho các nhóm thi đọc - Đại diện các nhóm thi đọc GV theo dõi Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt e Đọc đồng thanh: - Yêu cầu lớp đọc đồng lần - Đọc đồng Tiết Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu đọc thầm và trả lời câu hỏi - Đọc bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi 27 Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (2) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN - Nai Nhỏ xin phép cha đâu? - Cha Nai Nhỏ nói gì ? Giáo án buổi sáng Lớp -Đi chơi xa cùng bạn -Cha Nai Nhỏ hỏi người bạn - Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe hành động -Hành động cứu bạn bạn nào bạn mình ? Mỗi hành động Nai Nhỏ nói lên điểm tốt -Mỗi hành động đó nói lên gì bạn ấy? điều là bạn Nai Nhỏ luôn giúp bạn khó khăn - Em thích điểm nào? -Tự nêu ý kiến mình Thảo luận nhóm -Thảo luận nhóm và báo cáo kết - Theo em người bạn tốt là người nào? - Em hãy xem mình đã sống vì người khác -Tự nêu ý kiến chưa? Luyện đọc lại: - Yêu các nhóm tự phân vai thi đọc lại toàn - Các nhóm phân vai và luyện đọc Thi đọc các nhóm, lớp theo câu chuyện dõi, nhận xét nhóm, cá nhân, - Theo dõi, nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt Củng cố, dặn dò: - hs đọc lại toàn bài - Đọc bài ? Qua câu chuyện em học điều gì bạn - Nêu ý kiến Nai Nhỏ? - Nhận xét học: - Lắng nghe, ghi nhớ - Dặn: Quan sát tranh, tập kể lại câu chuyện này Ngày soạn: Ngày 12 / /20 Ngày giảng: Thứ ba ngày 15 tháng năm 2009 Toán: PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I Yêu cầu: - Biết cộng hai số có tổng 10 - Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10 - Biết viết 10 thành tổng hai số đó có số cho trước - Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có chữ số - Biết xem đồng hồ kim phút vào 12 - Rèn cho hs kĩ làm tính, giải toán nhanh, chính xác các dạng toán trên * (Ghi chú: BT1 cột 1, 2, 3; BT2, BT3 dòng 1; BT4) Phát huy tính tích cực, tự giác học toán II Chuẩn bị: - Que tính, bảng gài, mô hình đồng hồ 28 Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (3) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy A Bài cũ: Đặt tính tính: 84 – 14-; 95 – 26 ; -Gọi em làm bảng lớp,cả lớp làm bảng -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1.Giới thiệu bài:Ghi đề 2.Giảng bài mới: Hướng dẫn cách cộng que tính -Yêu cầu học sinh lấy que tính để thao tác -Lấy que tính thêm que tính ta có que tính? -Viết lên bảng: + = 10 -Hướng dẫn đặt tính cột dọc 3.Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu học sinh viết đúng các số có tổng 10 +……= 10 -Yêu cầu học sinh nối tiếp nêu các phép tính - Nhận xét Bài 2: Tính =>Học sinh tính các phép tính có kết 10 - Ghi các phép tính lên bảng sau đó yêu cầu hs làm vào vở, gọi 1học sinh lên bảng làm - Chấm bài, nhận xét chữa Bài 3:Tính nhẩm - Yêu cầu học sinh tính nhẩm nhanh và đúng Bài 4:Rèn kĩ xem đồng hồ - Giáo viên để mô hình đồng hồ lên bàn yêu cầu học sinh đọc to kết trên mặt đồng hồ 4.Củng cố ,dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét học - Về nhà tự làm bài và xem bài sau Đạo đức: Giáo án buổi sáng Lớp Hoạt động học -Làm theo yêu cầu - Nghe -Lấy que tính cùng làm với giáo viên và nêu kết - Đọc phép tính -Học sinh quan sát và tự đặt theo cột dọc -Đọc yêu cầu bài toán -Nêu nối tiếp -Đọc yêu cầu - hs làm bảng lớp Lớp làm -Làm nối tiếp miệng -Nhìn đồng hồ và nêu to kết -Nhận xét bạn - Nghe BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỮA LỖI (Tiết1) I Yêu cầu: - Biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sữa lỗi - Biết vì cần phải nhận lỗi và sữa lỗi - Thực nhận lỗi và sữa lỗi mắc lỗi - GD hs phải biết nhận lỗi và sữa lỗi 29 Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (4) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp (Ghi chú: Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sữa lỗi mắc lỗi) II Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: - Học tập, sinh hoạt đúng có tác dụng gì? - em nêu - Hãy nêu thời gian biểu em? - em đọc thời gian biểu - Nhận xét tuyên dương mình B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề -Lắng nghe Giảng bài mới: Hoạt động 1: Phân tích truyện “Cái bình hoa” Mục tiêu: Học sinh xem xác định ý nghĩa hành vi nhận và sữa lỗi Cách tiến hành: Giáo viên chia nhóm cho học sinh -Chia nhóm4 -Tự thảo luận và nêu theo dõi và thảo luận - Qua câu chuyện em thấy cần làm gì mắc lỗi? - Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì? - Nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến và thái độ mình Mục tiêu: Học sinh biết cách bày tỏ ý kiến và thái độ mình Cách tiến hành: - Nghe - Giáo viên nêu tình cho học sinh bày tỏ thái thẻ.Giơ thẻ đỏ đồng ý.Thẻ xanh không đồng ý.Thẻ vàng lưỡng lự + Người nhận lỗi là người dũng cảm? + Nếu có lỗi tự chữa lỗi không cần nhận lỗi? + - Nêu ý kiến cho học sinh đưa thẻ và giáo viên có - Suy nghĩ đưa ý kiến, giải thể hỏi thêm vì em chọn cách đó? thích lí - Nhận xét, kết luận - Lắng nghe Củng cố-dặn dò: - Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ -2 em đọc - Nhận xét học - Nghe, ghi nhớ - Về nhà tự luyện thêm, chuẩn bị tiết thực hành Kể chuyện: BẠN CỦA NAI NHỎ I Yêu cầu: - Dựa theo tranh và gợi ý tranh, nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn mình (BT1); nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn (BT2) - Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa BT1 - GD hs sẵn lòng giúp đỡ bạn gặp khó khăn 30 Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (5) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp (Ghi chú: HS khá, giỏi thực yêu cầu BT3(phân vai, dựng lại câu chuyện) II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ SGKphóng to III Các hoạt động dạy- học : Hoạt độngdạy Hoạt động học A Bài cũ : -Yêu cầu học sinh kể câu chuyện: Phần thưởng -2 em kể lại câu chuyện -Nhận xét, ghi điểm -Nhận xét bạn B Bài : 1.Giới thiệu bài :Ghi đề - Nghe 2.Hướng dẫn kể chuyện: 2.1 Dựa theo tranh nhắc lại lời kể Bai Nhỏ bạn mình -Học sinh nêu yêu cầu -2 em nêu yêu cầu bài - Yêu cầu hs QS kĩ tranh nhớ lại lời kể - Thực theo yêu cầu Nai Nhỏ - Gọi hs khá giỏi làm mẫu - Theo dõi - Yêu cầu tập kể theo nhóm - Nối tiếp kể theo nhóm - Gọi các nhóm kể - Đại diện nhóm thi nói lại lời kể -Nhận xét, tuyên dương Nai Nhỏ 2.2 Nhắc lại lời Nai Nhỏ sau lần nghe Lớp theo dõi nhận xét kể bạn - Yêu cầu hs nhìn lại tranh, nhớ và nhắc lại - Tập nói theo nhóm Cử đại diện lời cha Nai Nhỏ (theo nhóm) nhắc lại lời cha Nai Nhỏ nói với - Nhận xét tuyên dương Lớp theo dõi bình chọn bạn nói 2.3 Phân vai dựng lại câu chuyện tốt - Lần : Giáo viên là người dẫn chuyện - Thực - Lần : Học sinh là người dẫn chuyện - Kể phân vai Lớp lắng nghe và - Yêu cầu học sinh kể lớp theo dõi nhận xét nhận xét, bình chọn nhóm, cá bạn kể nhân kể tốt - Nhận xét, ghi điểm Củng cố, dặn dò : - Gọi học sinh kể lại câu chuyện lời -1 em kể mình ? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? - Nêu ý kiến - Nhận xét học : - Nghe, ghi nhớ - Về nhà tự kể cho người thân nghe Thủ công: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (Tiết 1) I Yêu cầu: - Biết cách gấp máy bay phản lực 31 Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (6) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp - Gấp máy bay phản lực - GD hs tính cẩn thận, yêu lao động II Chuẩn bị: - GV: + Mẫu máy bay phản lực gấp giấy thủ công + Quy trình gấp máy bay phản lực có hình vẽ minh hoạ - GV + HS: giấy thủ công III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ: - em hãy gấp nhanh cái tên lửa -1 em làm trước lớp - Nhận xét, đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề Hướng dẫn hs quan sát, nhận xét: - Đưa mẫu cho học sinh quan sát cấu tạo máy - Quan sát, nhận xét mẫu bay phản lực ? Em có nhận xét gì hình dáng, cấu tạo phản lực? ? Hãy so sánh tên lửa và máy bay phản lực có - Tự so sánh và nêu nhận xét điểm gì giống và khác nhau? * Hướng dẫn mẫu: - Giới thiệu tranh quy trình - Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực giống tên lửa -Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng + Bẻ các nếp gấp sang bên đường dấu - Vừa làm, vừa hướng dẫn -Gọi đến em nhắc lại các bước làm dựa vào tranh quy trình * Có thể cho học sinh làm thử giấy nháp -Theo dõi các em làm và giúp đỡ các em còn lúng túng Củng cố- dặn dò: -Gọi em nhắc lại quy trình làm máy bay phản lực -Về nhà tự làm lại đầy đủ các bước -Chuẩn bị tiết sau thực hành - QS, lắng nghe, ghi nhớ - Nhắc lại các bước làm Nhận xét bạn - Làm thử giấy nháp -2 em nhắc lại - Nghe, ghi nhớ Ngày soạn: Ngày 14 / /2009 Ngày giảng: Thứ tư ngày 16 tháng năm 2009 Toán : 26+4 ; 36+24 I Yêu cầu: 32 Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (7) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24 - Biết giải bài toán phép cộng Rèn kĩ thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 * (ghi chú: BT cần làm BT1,2) Phát huy tính tích cực, say mê học toán II Chuẩn bị: - Que tính, bảng gài III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: Điền số: + …… = 10 -Làm vào bảng 10 = +…… -Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề - Nghe Giảng bài mới: * Giới thiệu : 26 + =? -Hướng dẫn học sinh thao tác que tính để tìm -Lấy que tính thao tác tìm kết kết quả 26 + = 30 - - em đọc phép tính -Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc (sgk) - Gọi hs nêu lại cách đặt tính, và tính -Đặt tính theo cột dọc.(1 em lên bảng, lớp bảng con) - 2- em *Giới thiệu: 36 + 24 =? -Làm tương tự -Hướng dẫn tương tự ví dụ trên *Lưu ý: Cần đặt đúng cột đặt sai cột cộng sai kết ? Em có nhận xét gì kết trên hàng đơn vị? Luyện tập: Bài 1: Tính => Củng cố cách tính cho học sinh -Yêu cầu học sinh làm bảng Gọi em lên bảng làm - Yêu cầu hs nêu lại cách tính Bài 2: Rèn kĩ giải toán có lời văn - Gọi em đọc đề bài -Hướng dẫn học sinh phân tích bài toán Yêu cầu hs giải vào -Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu -Chấm, chữa bài 33 Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net -Hàng đơn vị có chữ số -Đọc yêu cầu -Làm theo yêu cầu giáo viên - em nêu - Đọc - Phân tích bài toán em lên bảng giải, lớp tự giải vào Bài giải Số gà hai nhà nuôi là: 22 + 18 = 40 (con gà) (8) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp Đáp số: 40 gà Củng cố-dặn dò: - Gọi hs nhắc lại cách đặt tính và cách tính 26 + - Nhận xét học -Về nhà xem lại các BT - em - Nghe ******************* Tập đọc: GỌI BẠN I Yêu cầu: - Biết ngắt nhịp rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ - Hiểu ND: Tình bạn cảm động Bê Vàng và Dê Trắng (trả lời các câu hỏi sgk; thuộc hai khổ thơ cuối bài) - GD hs yêu quý tình bạn II Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ ghi từ khó, câu khó để luyện đọc III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: -Gọi đọc bài: Bạn Nai Nhỏ -2 em đọc bài.Trả lời câu hỏi -Theo em người bạn tốt là người nào? -Tự nêu -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: -Lắng nghe Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẩu toàn bài - Lớp đọc thầm 2.2 Hướng dẫn luyện đọc: a Đọc câu: - Yêu cầu hs đọc dòng - Nối tiếp đọc - Tìm tiếng từ khó đọc - Tìm và nêu - Luyện phát âm - Cá nhân,lớp b Đọc đoạn: - Yêu cầu hs đọc khổ thơ - Nối tiếp đọc - Treo bảng phụ, hướng dẫn đọc (Chú ý cách ngắt - Luyện đọc nghỉ.) - Giải nghĩa từ (sgk) - Lắng nghe c Đọc đoạn nhóm: - Yêu cầu hs đọc theo nhóm - Các nhóm luyện đọc GV theo dõi d Thi đọc: - Tổ chức cho các nhóm thi đọc - Đại diện các nhóm thi đọc GV theo dõi Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt nhóm đọc tốt e Đọc đồng thanh: 34 Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (9) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN - Yêu cầu lớp đọc đồng lần Giáo án buổi sáng Lớp - Đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu đọc thầm và trả lời câu hỏi ? Bê vàng và dê trắng sống đâu? ? Vì Bê vàng phải tìm cỏ? ? Bê vàng quên đường Dê trắng đã làm gì? ? Vì Dê trắng đến bây còn kêu bê bê? ? Qua bài thơ ta thấy điều gì? Học thuộc lòng bài thơ: - Yêu cầu hs nhìn bảng đọc, gv xóa dần bảng - Gọi hs xung phong đọc - Nhận xét ghi điểm Củng cố, dặn dò: - hs đọc lại toàn bài ? Bài thơ giúp em hiểu gì tình bạn? - Nhận xét học: - Tuyên dương số em đọc tốt, nhắc nhở số em đọc chưa tốt - Về nhà học thuộc lòng toàn bài Chính tả: (Tập chép ) - Đọc bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi - Ơ rừng xanh sâu thẳm -Vì trời hạn hán -Chạy khắp nẻo tìm Bê -Vì thương bạn quá, chạy khắp nẻo tìm Bê - Tình bạn cảm động Bê Vàng và Dê Trắng -Luyện đọc và học thuộc lòng - 4-5 em đọc thuộc lòng -Tự nêu ý kiến - Lắng nghe, ghi nhớ BẠN CỦA NAI NHỎ I Yêu cầu: 1- Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bạn Nai Nhỏ (sgk) - Làm đúng BT2; BT(3) a / b - GD hs ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Chuẩn bị: - Chép sẵn đoạn cần viết vào bảng lớp III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: - Yêu cầu hs viết tiếng bắt đầu g, tiếng bắt -Tự viết vào bảng đầu gh -Nhận xét, sửa chữa B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề - Nghe Hướng dẫn tập chép: 2.1 Hướng dẫn hs chuẩn bị: - Đọc đoạn cần viết - Lắng nghe -Gọi học sinh đọc lại -2 em đọc + Đoạn này kể ai? -Kể Nai Nhỏ + Vì cha Nai Nhỏ yên lòng cho chơi xa -Cha Nai Nhỏ thấy yên lòng vì 35 Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (10) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp cùng bạn? mình có người bạn tốt -Hướng dẫn cách trình bày: ? Bài chính tả có câu? Cuối câu có dấu gì? Chữ -Có câu.Cuối câu có dấu cái đầu tiên phải viết nào? chấm.Chữ cái đầu câu phải viết hoa - Hướng dẫn viết từ khó:khoẻ, nhanh nhẹn, -Viết bảng 2.2 Chép bài: - Yêu cầu hs nhìn bảng chép bài -Chép bài vào Theo dõi học sinh chép bài -Nhắc nhở các em tư ngồi viết đúng, cách cầm bút, tốc độ viết c Chấm bài: -Soát lỗi: Đọc cho học sinh dò bài -Đổi cho bạn dò bài - Chấm bài, chữa lỗi phổ biến cho học sinh Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: Củng cố cách viết ng, ngh -Đọc yêu cầu -Yêu cầu học sinh làm bảng -Làm theo yêu cầu em làm Nhận xét, chữa bài bảng lớp *Lưu ý:Khi viết ngh các trường hợp kèm với -Nhắc lại lưu ý âm e, ê, i Bài 3: Điền vào chỗ chấm ch hay tr - Yêu cầu hs làm VBT - Làm bài -Gọi học sinh nêu miệng bài nhỏ -Nêu miệng - Nhận xét bài bạn Củng cố-dặn dò: -Nhận xét học - Nghe, ghi nhớ - Về nhà tự luyện viết thêm từ sai nhiều (nếu có) Luyện từ và câu: TỪ CHỈ SỰ VẬT; KIỂU CÂU “AI LÀ GÌ?” I Yêu cầu: - Tìm đúng các từ vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý (BT1, BT2) - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT3) - Thể tốt việc nói viết thành câu, yêu thích môn học II Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ BT3, bảng phụ ghi sẵn bài tập III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ: -Em đặt dấu gì cuối câu sau: - em lên bảng làm.Lớp nhận xét +Tên em là gì + Tên em là gì ? +Em học lớp + Em học lớp ? 36 Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (11) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp -Nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề - Nghe Hướng dẫn làm BT: Bài 1: Tìm từ vật các tranh sgk -Nêu yêu cầu bài -Treo tranh học sinh tìm từ đúng với nội dung - Quan sát tranh nêu tranh - Ghi lên bảng các từ đúng *Kết luận: Đây là từ vật -Nhắc lại -Em hãy tìm từ vật khác? -Tự tìm thêm Bài 2: Tìm từ vật bảng sau -Nêu yêu cầu - Treo bảng phụ học sinh nêu, giáo viên gạch chân - Suy nghĩ, trả lời từ vật -Gọi nhắc lại toàn các từ đó - Nối tiếp nêu Bài 3: Đặt câu theo mẫu sau: -Đọc yêu cầu bài Ai (Cái gì, Con gì)/là gì ? -Ghi mô hình lên bảng.Hướng dẫn cách xác định mẫu câu -Bạn Vân Anh trả lời cho câu hỏi nào ? ….Ai ? -Lớp 2A trả lời cho câu hỏi nào ? …là gì/ -Yêu cầu học sinh đặt theo mẫu đó vào -Làm bài vào -Chấm, chữa bài Củng cố-dặn dò : -Gọi vài em nêu số từ vật ? -2 em nêu lại các từ đó - Nhận xét học - Nghe, ghi nhớ -Về nhà xem lại các BT.Chuẩn bị bài sau Ngày soạn: Ngày 15 / /200 Ngày giảng: Thứ năm ngày 17 tháng năm 2009 Toán: LUYỆN TẬP I Yêu cầu:: Biết cộng nhẩm dạng + + - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26+4; 36+24 - Biết giải toán phép tính (Ghi chú: Bài - dòng 1; BT 2, 3, 4) - Rèn cho hs kĩ làm tính, giải toán nhanh, chính xác các loại toán trên - GD cho hs lòng say mê học toán II Các hoạt động dạy- hoc: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: - Gọi học sinh làm:Đặt tính tính:32+8;41+39; -2 em làm bảng lớp, lớp làm -Nhận xét, ghi điểm bảng B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề - Nghe 37 Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (12) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Luyện tập: Bài 1: Tính nhẩm => Rèn kĩ tính nhẩm nhanh chính xác - Yêu cầu hs tự nhẩm sau đó nêu kết Giáo án buổi sáng Lớp -Đọc yêu cầu -Nêu miệng nối tiếp bài, giải thích cách tính (thực phép tính từ trái sang phải) -Đọc yêu cầu Bài 2: Tính => Củng cố cách tính cho học sinh -Yêu cầu học sinh làm bảng -Làm theo yêu cầu em làm + Lưu ý nhắc nhở hs cách đặt tính và tính Khi bảng lớp chữa củng cố lại số hạng, tổng - Nhận xét, chữa Bài 3: Đặt tính tính: - Đọc yêu cầu -Yêu cầu làm bài VN - em làm bảng lớp Nêu lại cách đặt tính và tính -Nhận xét, chữa Nhận xét bài làm bạn Bài4: => Rèn kĩ giải toán -Gọi em đọc đề bài - Đọc đề -Hướng dẫn học sinh tóm tắt và giải bài toán vào -Tự tóm tắt và giải bài toán vào vở -Chấm, chữa bài Bài 5: Số - Yêu cầu học sinh dùng thước để làm bài -Dùng thước để đo -Củng cố cho học sinh cách đo độ dài đoạn -Nêu kết bài làm mình thẳng Củng cố-dặn dò: - Hệ thống bài - Nghe, ghi nhớ -Nhận xét học -Về nhà xem lại các BT và chuẩn bị bài sau Tập viết : CHỮ HOA B I Yêu cầu: - Viết đúng chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Bạn(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp (3 lần) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết đúng đẹp, trình bày (Ghi chú: HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết lớp) trên trang TV2) II Chuẩn bị: - GV: Chữ mẫu hoa B Bảng phụ ghi cụm từ ứng dụng: Bạn bè sum họp - HS: bảng con, VTV III Các hoạt động dạy- hoc: Hoạt động dạy Hoạt động học 38 Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (13) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN A Bài cũ: - Yêu cầu hs viết: Ă, Â, Ăn - Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề Hướng dẫn viết chữ hoa B: a Hướng dẫn hs quan sát, nhận xét: - Đính chữ mẫu B ? Chữ hoa B cao li? Rộng ô? ? Gồm nét? Đó là nét nào? ? Nêu cấu tạo chữ hoa B? - Nêu lại cấu tạo chữ hoa B - Chỉ vào khung chữ giảng quy trình - Gọi hs nhắc lại b Hướng dẫn viết trên bảng con: - Viết mẫu chữ B (5 li) nêu lại quy trình -Yêu cầu HS viết vào không trung - Yêu cầu HS viết chữ hoa B vào bảng Nhận xét, chỉnh sửa - Viết mẫu chữ hoa B (cỡ nhỏ) giảng quy trình - Yêu cầu HS viết bảng Nhận xét, chỉnh sửa Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: a Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Bạn bè sum họp ? Cụm từ ứng dụng nói lên điều gì? Giáo án buổi sáng Lớp - Viết bảng - Nghe - Quan sát - li - nét - em nêu - Lắng nghe -HS quan sát và lắng nghe - em - Quan sát - viết lần - Viết bảng lần - Quan sát, ghi nhớ - Viết bảng - Nối tiếp đọc - Bạn bè khắp nơi trở quây quần họp mặt đông vui ? Cụm từ gồm tiếng? Đó là tiếng - tiếng: nào? ? Nhận xét độ cao các chữ cái? - Quan sát nêu ? Có dấu nào? Vị trí các dấu thanh? ? Chữ nào viết hoa? Vì sao? - Chữ B Vì đứng đầu câu ? Khoảng cách các tiếng nào? - Bằng khoảng cách viết chữ cái o ? Nêu cách nối nét chữ hoa B và chữ a? - Trả lời - Viết mẫu : Bạn (cỡ nhỏ) - Quan sát 40 Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (14) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp - Yêu cầu HS viết bảng Nhận xét, chỉnh sửa - Viết mẫu cụm từ ứng dụng: - Viết bảng - Quan sát Hướng dẫn viết vào vở: - Nêu - Gọi HS nêu yêu cầu viết - Viết bài (VTV) - Yêu cầu HS viết bài Hướng dẫn thêm cho em viết còn chậm, yếu Nhắc các em tư ngồi viết, cách cầm bút, tốc độ viết Chấm bài: - Lắng nghe - Chấm số bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - HS nêu - Gọi HS nêu lại cấu tạo chữ hoa B - Lắng nghe, ghi nhớ - Nhận xét học - Dặn: Luyện viết bài nhà ************************* Tự nhiên &Xã hội: HỆ CƠ I Yêu cầu: -Nêu tên và vị trí các vùng chính: đầu, ngực, bụng, tay chân -Biết nào có thể co và duỗi được, nhờ đó mà thể cử động - GD hs có ý thức giúp phát triển và săn (Ghi chú: Biết co duỗi bắp thể hoạt động) II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ hệ cơ.Vở bài tập III Các hoạt động dạy- hoc: Hoạt động dạy Hoạt động học A Khởi động: Cả lớp cùng chơi trò: Đưa tay -Chơi trò chơi nào? -Qua trò chơi em thấy mình đã khởi động - Tự nêu khớp nào? B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề - Nghe Tìm hiểu bài: Hoạt động1: Quan sát hệ 41 Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (15) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp Mục tiêu: Học sinh nắm đượctên gọi số trên thể Cách tiến hành: Làm việc theo cặp -Làm việc theo cặp -Yêu cầu quan sát sờ nắn và mô tả bắp cánh -Quan sát sờ nắn trên thể tay -Duỗi cánh tay và quan sát -Báo cáo kết và nhận xét -Báo cáo kết Kết luận: Hệ co thì ngắn và hơn.Khi -Nêu lại kết luận duỗi dài và mềm Hoạt động 2: -Quan sát và lên bảng vào tranh -Chỉ vào tranh (4 - em) nêu - Nêu số khác trên thể mà em biết? Chỉ -Nêu và học sinh nhận xét bạn vào tranh -Cho học sinh lên thể mình các mà - - em em biết -Yêu cầu nhận xét bạn -Quan sát bạn và nhận xét Hoạt động 3: Thảo luận -Mục tiêu: Biết vận động và tập thể dục thường xuyên giúp săn Cách tiến hành: Trả lời câu hỏi -Chúng ta nên làm gì để săn chắc? -Tự nêu Kết luận:Cần ăn uống đầy đủ, tập thể dục thường -Nêu lại kết luận xuyên cho phát triển tốt Củng cố-dặn dò: ? Nhờ đâu mà các phận thể có thể co, -Nhờ mà ta có thể co duỗi duỗi được? - Nhận xét học - Lắng nghe - Tthực tốt điều đã học Ngày soạn: Ngày 16 / /200 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2009 Toán: CỘNG VỚI MỘT SỐ: + I Yêu cầu: - Biết cách thực phép cộng dạng 9+5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng Giải toán phép tính cộng -: Giáo dục học sinh yêu thích học toán, rèn tính cẩn thận, chính xác (* Ghi chú: làm các BT 1, 2, 4) II Chuẩn bị: - GV: Que tính, bảng gài - HS: Que tính III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ: Đặt tính tính: -Làm bảng 24 + ; + 27 em làm bảng lớp 42 Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (16) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề Giảng bài mới: * Giới thiệu phép cộng + - Nêu BT: Có que tính, thêm que tính Hỏi có tất ? que tính? -Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm kết Khuyến khích hs tìm nhiều cách khác - Nhận xét, chốt lại cách tìm đúng (thao tác que tính trên bảng gài) -Hướng dẫn học sinh đặt tính theo cột dọc - Yêu cầu hs nhắc lại cách đặt tính và tính *Hướng dẫn học sinh lập bảng cộng dạng cộng với số - Yêu cầu hs nêu kết -Yêu cầu học thuộc lòng bảng cộng -Kiểm tra và xoá dần bảng Luyện tập: Bài 1: Tính nhẩm -Yêu cầu học sinh nêu kết nhẩm ? Em có nhận xét gì kết phép tính + và + 3? Vì sao? - Yêu cầu hs đọc lại các phép tính Bài 2:T ính -Yêu cầu học sinh làm vào bảng -Nhận xét, chữa Bài 4: - Gọi hs đọc bài toán - Phân tích, hướng dẫn hs giải vào -Chấm, chữa bài Giáo án buổi sáng Lớp - Nghe - Lắng nghe -Sử dụng que tính tìm kết quả, nêu cách tìm + = 14 - Quan sát, lắng nghe - Quan sát - em -Tự lập bảng cộng - Nối tiếp nêu kết -Học thuộc bảng cộng Xung phong đọc thuộc -Đọc yêu cầu -Nêu miệng nối tiếp - Bằng Khi đổi chỗ các số hạng phép cộng thì tổng không thay đổi - Đọc lần -Làm bảng em làm bảng lớp (nêu lại cách tính) Củng cố-dặn dò: -Gọi hs đọc lại bảng cộng: cộng với số - Nhận xét học -Về nhà học thuộc bảng cộng - em đọc - Nghe, phân tích BT, làm vào em lên bảng giải Bài giải Số cây vườn có là: + = 15 (cây) Đáp số: 15 cây -2 em đọc - Nghe, ghi nhớ Tập làm văn: SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI LẬP DANH SÁCH HỌC SINH 43 Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (17) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp I Yêu cầu: - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh; kể nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi bạn (BT 1) Xếp đúng thứ tự các câu truyện Kiến và ChimGáy(BT2); lập danh sách từ đến HS theo mẫu (BT3) - Biết vận dụng kiến thức đã học để lập bảng danh sách Rèn cách trình bày và sử dụng lời văn cho phù hợp * Ghi chú: GV nhắc hs đọc bài Danh sách hs tổ 1, lớp 2A trước làm BT3 -GD HS ý thức học tôt, rèn tính cẩn thận II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài tập - băng giấy ghi câu văn (a,b,c,d) BT2 III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: - Gọi em đọc tự thuật -2 em đọc.Nhận xét bạn - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề - Nghe Hướng dẫn làm BT: Bài 1: Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự nội -Đọc yêu cầu bài dung câu chuyện Gọi bạn -Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi để làm -Thảo luận nhóm đôi ghi kết vào bảng - Nhận xét, chốt lời giải đúng Thứ tự: 1, 4, 3, - Gọi em đại diện nhóm thi kể, kể lại toàn - Thi kể câu chuyện theo tranh - Nhận xét, bình chọn em kể hay - Nhận xét nhóm bạn kể Bài 2: Sắp xếp các câu theo đúng thứ tự việc xảy - Gọi em đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh làm vào VBT -Làm bài em lên bảng xếp các câu - Gọi hs nêu cách xếp mình -Nêu cách xếp Lớp theo - Nhận xét, chốt cách làm đúng: b - d - a - c dõi nhận xét - Nhận xét bài bạn Bài 3: Lập danh sách các bạn tổ em theo mẫu sgk - Yêu cầu hs đọc yêu cầu, đọc mẫu - Đọc - Yêu cầu làm việc theo tổ - Thảo luận theo tổ, dán phiếu - Nhận xét, tuyên dương tổ làm đúng lên bảng chữa bài Củng cố- dặn dò: - Hệ thống bài - Lắng nghe, ghi nhớ - Nhận xét học - Về nhà xem lại các BT 44 Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (18) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN - Chuẩn bị bài tuần sau Chính tả (Nghe -viết): Giáo án buổi sáng Lớp GỌI BẠN I Yêu cầu: - Nghe-viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài thơ Gọi bạn - Không mắc quá lỗi bài Làm BT2; BT (3) a / b - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, ý thức rèn chữ, giữ II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi BT CT - HS: Vở viết, VBT III Các hoạt động dạy- hoc: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: - Yêu cầu viết: trung thành, chung sức, đổ rác, thi đỗ -Viết bài vào bảng -Nhận xét học sinh viết B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề - Nghe Hướng dẫn nghe-viết: 2.1 Hướng dẫn hs chuẩn bị: - Đọc bài chính tả - em đọc ? Bê Vàng đâu? Tại Bê Vàng phải tìm cỏ? - Bê Vàng tìm cỏ.Vì trời hạn hán ? Khi Bê Vàng lạc Dê Trắng đã làm gì? - Dê trắng đã tìm bạn * Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn văn có câu ? Bài CT có chữ nào viết hoa? Vì sao? - Tự nêu ? Tiếng gọi Dê Trắng ghi với dấu câu gì? *Hướng dẫn viết từ khó: khắp nẻo, quên đường, suối -Viết vào bảng cạn, 2.2 HS nghe GV đọc, viết bài vào vở: - Đọc bài cho học sinh viết (đọc đúng yêu cầu môn) -Viết vào + Chú ý: Cách viết dấu mở ngoặc kép 2.3.Chấm,chữa bài: - Đọc cho hs dò bài - Đổi soát lỗi bạn - Chấm bài, nhận xét Hướng dẫn làm BT: Bài2: Treo bảng phụ - Gọi học sinh đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu - Cả lớp suy nghĩ, làm bài VBT -Làm theo yêu cầu em - Gọi hs đọc lại quy tắc CT với ng / ngh lên bảng làm Lớp nhận xét bài bạn 45 Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (19) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp - Đọc: ng / ngh+ i, ê, e Bài 3/ b: -Làm bài vào VBT - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn - Nhận xét, chốt lời giải đúng -Đọc yêu cầu -Làm bài nhận xét bài bạn + Cây gỗ, gây gổ + màu mỡ, cửa mở Củng cố-dặn dò: -Hệ thống bài - Nhận xét học, nhắc nhở hs phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế viết bài CT - Về nhà tự luyện viết lại lỗi sai (nếu có) - Nghe, ghi nhớ Sinh hoạt: SINH HOẠT LỚP I Yêu cầu: - Đánh giá hoạt động lớp tuần qua - Kế hoạch tuần tới - Yêu cầu hs có ý thức sinh hoạt nghiêm túc, có ý thức phê và tự phê, biết sửa chữa khuyết điểm II Tiến hành sinh hoạt: Ổn định tổ chức: - Sinh hoạt văn nghệ Lớp trưởng nhận xét, đánh giá các hoạt động lớp tuần qua: GV đánh giá hoạt động chung : * Ưu điểm: - Vệ sinh trường lớp - Đi học đĩng giờ, đảm bảo sĩ số - Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ - Có ý thức học tập tốt (Minh, Nhung, Anh, Hưng, Công, ) * Tồn tại: - Một số em còn nói chuyện lớp ( Liên, Nhật ) - Đọc bài còn chậm, nhỏ (Đức, Nhật, ) - Chữ viết chưa đẹp (Nhật, Dũng, Đức ) Kế hoạch tuần tới: - Duy trì nề nếp lớp - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Học tập nghiêm túc - Lễ phép với thầy cô giáo, hòa nhã với bạn bè - Trang phục gọn gàng, sẽ, đúng quy định - Vệ sinh trường, lớp 46 Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (20) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp - Hoàn thành các khoản thu nộp Sinh hoạt văn nghệ: - Tổ chức cho các em hát múa, đọc thơ, kể chuyện theo chủ điểm: Mái trường mến yêu Nhận xét đánh giá: - Nhận xét sinh hoạt - Tuyên dương tổ, cá nhân có ý thức tốt sinh hoạt 46 Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (21)