-Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì I của lớp 4 phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút; biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, giữa c[r]
(1)Tuaàn 18 Thứ hai, ngày 17 tháng 12 năm 2007 Tieáng Vieät: OÂn taäp cuoái hoïc kì I ( Tieát 1) I- Muïc tieâu 1.Kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng, kết hợp kĩ đọc- hiểu.( HS trae lời 1-2 câu hỏi nội dung bài đọc) -Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì I lớp (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 90 chữ / phút; biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật) 2.Hệ thống số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật các bài tập đọc laø chuyeän keå thuoäc chuû ñieåm Coù chí thì neân vaø Tieáng saùo dieàu II- Đồ dùng -Phiếu thăm các bài tập đọc và HTL.( HKI) -2 số tờ giấy khổ to, kẻ sẵn bảng bài tập để HS điền vào chỗ trống III - Các hoạt động dạy – học Giới thiệu bài Kiểm tra Tập đọc- HTL( 15 phút) Giaùo vieân * Kiểm tra HS lớp theo yêu cầu + Tổ chức kiểm tra - Goïi HS leân boác thaêm, chuaån bò baøi.(2 phuùt) - TC HS đọc bài , trả lời câu hỏi theo ND đoạn -Nhaän xeùt , ñieåm (theo HD) * Lưu ý: Những HS đọc chưa đạt tiếp tục luyện đọc tiết sau kiểm tra Luyeän taäp.(20 phuùt) -Lập bảng tổng kết các bài tập đọc là truyện keå chuû ñieåm Coù chí thì neân vaøTieáng saùo dieàu theo maãu Teân baøi Taùc giaû Noäi dung chính Nhaân vaät - Yeâu caàu caùc N laøm vaøo VBT theo yeâu caàu SGK ( Chỉ bài tâïp đọc là kể chuyện ) -Phaùt buùt + vaøphieáu keû saün.(2 nhoùm) -Gọi đại diện các nhóm trình bày trình bày -Nhận xét chốt lại ý đúng KL: Mỗi câu chuyện có nhân vật, có nội dung vaø noùi leân moät yù nghóa nhaát ñònh C/ Cuûng coá, daën doø.(5 phuùt) - Nhaän xeùt tieùt hoïc, giao baøi taäp veà nhaø Lop3.net Hoïc sinh -Lần lượt lên bốc thăm -Moãi em chuaån bò phuùt -HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yeâu caàu theo phieáu thaêm - N2:Thaûo luaän, thoáng nhaát ghi vaøo VBT N làm vào phiếu lớn -Đại diện các nhóm trình bày -Cả lớp theo dõi nhận xét , bổ sung - Ghi nhớ - Thực theo YC GV (2) Toán: DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I/Muïc tieâu Giuùp HS: - Bieát daáu hieäu chia heát cho - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho để làm các bài tập II/ Đồ dùng - Baûng phuï III/ Các hoạt động dạy – học A/ Kieåm tra.(2 phuùt) B/ Bài Giới thiệu bài Daáu hieäu chia heát ch 9.(15 phuùt) Giaùo vieân Hoïc sinh * YC HS Tìm soá chia heát cho vaøkhoâng chia - Lớp: Nối tiếp nêu heát cho ( GV ghi leân baûng coät ) * Caù nhaân: Neâu H? Em có nhận xét gì các số chia hết cho 9? - Các chữ số tận cùng là 9; 8; 7; *Gợi ý:Nếu vào chữ só tận cùng bên - Các số cótổng các chữ số là phải không đúng thì vào dấu hiệu khác - Các số có tổng các chữ số chia hết Chẳng hạn xét tổng các chữ số cho H? Vaäy caùc soá nhö theá naøo thì chia heát cho 9? - Caù nhaân: phaùt bieåu - nhận xét, kết luận : Các số có tổng các chữ soá chia heát cho thì chia heát cho - TC HS neâu VD.Giaûi thích - Lớp: Nối tiếp nêu, giải thích H?Caùc soá khoâng chia heát cho coù ñaëc ñieåm gì? *Gợi ý:Dựa vào dấu hiệu chia hết cho để tìm - Cá nhân: Phát biểu ñaëc ñieåm cuûa caùc soá khoâng chia heát cho - Nhận xét, KL: Các số có tổng các chữ số khoâng chia heát cho thì khoâng chia heát cho H? Muốn biết số đó có chia hết cho hay - Caù nhaân: neâu không ta vào đâu? => Muốn biết số đó có chia hết cho hay - HS : Nhaéc laïi ND baøi hoïc không ta vào tổng các chữ số số đó Luyeän taäp (20 phuùt) Baøi 1; 2(10 phuùt) : Tìm caùc soá chia heát cho vaø khoâng chia heát cho - Lớp: Làm bài vào bảng ,2 HS - TC HS làm bài vào bảng Chữa bài,YC ( yếu) làm bài bảng lớp HS giải thích để khắc sâu kiến thức - Moät soá HS giaûi thích vì * Lưu ý: Căn vào tổng các chữ số số.( Nếu tổng chia hết cho thì , ngược lại) - Cá nhân: Làm bài vào Vở ô li, HS Bài 3(5 phút):Viết hai số có chữ số chia hết chữa bài trên bảng cho *Gợi ý:Chọn số có tổng chia hết cho để lập lên số.VD: 1; 3; Hoặc 8; 4; Lop3.net (3) Lưu ý:Khi chữa bài YC HS Nêu sở lựa chọn Bài 4(5 phút) Tìm chữ số thích hợp để viết vào ô trống để số chia hết cho * Gợi ý:Tính tổng chữ số đã cho, chọn chữ số còn lại cho tổng ba chữ số chia hết cho - TC HS laøm baøi C/ Cuûng coá, daën doø(3 phuùt)ø - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc.yeâu caàu HS thực hành BT nhà - Cá nhân : làm bài vào vở, HS làm bài bảng - Giaûi thích caùch laøm - Thực theo YC GV -Thứ ba, ngày 18 tháng 12 năm 2007 Toán: DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I/Muïc tieâu Giuùp HS: -Bieát daáu hieäu chia heát cho -Vận dụng dấu hiệu để nhận biết các số chia hết cho và các số không chia hết cho II/ Đồ dùng dạy – học - Baûng phuï III/ Các hoạt động dạy – học A/ Kieåm tra.(3 phuùt) B/ Bài Giới thiệu bài Daáu hieäu chia heát cho 3.( 15 phuùt) Giaùo vieân * YC HS Tìm soá chia heát cho vaøkhoâng chia heát cho ( GV ghi leân baûng coät ) H?Em coù nhaän xeùt gì veà caùc soá chia heát cho 3? * Gợi ý:Dựa vào đấu hiệu chia hết cho H?Vaäy caùc soá nhö theá naøo thì chia heát cho - Nhận xét, kết luận : Các số có tổng các chữ số chia heát cho thì chia heát cho - TC HS neâu VD.Giaûi thích H? Caùc soá khoâng chia heát cho coù ñaëc ñieåm gì? * Gợi ý:Dựa vào dấu hiệu chia hết cho để tìm ñaëc ñieåm cuûa caùc soá khoâng chia heát cho - Nhận xét, KL: Các số có tổng các chữ số khoâng chia heát cho thì khoâng chia heát cho H? Muốn biết số đó có chia hết cho hay không ta vào đâu? => Muốn biết số đó có chia hết cho hay không ta vào tổng các chữ số số đó Lop3.net Hoïc sinh - Lớp: Nối tiếp nêu * Caù nhaân: Neâu - Các số có tổng các chữ số là 3, 6,9, - Các số có tổng các chữ số chia hết cho - Caù nhaân: phaùt bieåu - Lớp: Nối tiếp nêu, giải thích - Caù nhaân: Phaùt bieåu - Caù nhaân: neâu - HS : Nhaéc laïi ND baøi hoïc (4) H? Em coù nhaän xeùt gì veà soá chia heát cho vaø soá chia heát cho 3? - Cá nhân: Trả lời H? Vaäy soá nhö theá naøo thì chia heát cho vaø chia heát cho 3? - Cá nhân: Trả lời KL: Số có tổng các chữ số chia hết cho thì chia hết cho và 3.Nhưng số có tổng các chữ số chia heát cho thì chia heát cho nhöng coù theå khoâng - 2-3 HS nhaéc laïi chia heát cho Luyeän taäp.(20 phuùt) Baøi 1;2(10 phuùt) : Tìm caùc soá chia heát cho vaø - Lớp: Làm bài vào bảng ,2 HS khoâng chia heát cho ( yếu) làm bài bảng lớp - TC HS làm bài vào bảng Chữa bài,YC - Moät soá HS giaûi thích vì HS giải thích để khắc sâu kiến thức * Lưu ý: Căn vào tổng các chữ số - Cá nhân: Làm bài vào Vở ô li, HS số.( Nếu tổng chia hết cho thì , ngược lại) chữa bài trên bảng Bài 3(5 phút):Viết hai số có chữ số chia hết cho *Gợi ý:Chọn số có tổng chia hết cho để lập - Cá nhân : làm bài vào vở, HS làm lên số.VD: 1; 2; Hoặc 2; 4; bài bảng - Giaûi thích caùch laøm Lưu ý:Khi chữa bài YC HS Nêu sở lựa chọn Bài 4(5 phút) Tìm chữ số thích hợp để viết vào ô trống để số chia hết cho không chia heát cho * Gợi ý:Tính tổng chữ số đã cho, chọn chữ số còn lại cho tổng ba chữ số chia hết cho - Lớp: Lắng nghe thực nhöng khoâng chia heát cho - TC HS làm bài, chữa bài *Löu yù: Coù theå choïn moät caùc soá:a) 1; 4; - Cá nhân: Làm bài , chữa bài b) 5; c) 2; C/ Cuûng coá, daën doø.( phuùt) - Hệ thống lại nội dung bài học.yêu cầu HS thực - Thực theo YC GV hành BT nhà Tieáng Vieät: OÂn taäp cuoái hoïc kì I (Tieát 2) I- Muïc tieâu 1-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng, kết hợp kĩ đọc - hiểu -Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì I lớp (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 90 chữ / phút; biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật) 2:- Ôn luyện kĩ đặt câu, kiểm tra hiểu biết HS nhân vật (trong các bài đọc) qua bài tập đặt câu nhận xét nhân vật 3.Ôn các thành ngữ, tục ngữ đã học quan bài thực hành, chọn thành ngữ, tục ngữ phù hợp tình đã cho II- Đồ dùng -Phieáu thaêm Lop3.net (5) -Một số tờ giấy khổ to, kẻ sẵn bảng bài tập để HS điền vào chỗ trống III -Các hoạt động dạy – học: Giới thiệu bài Kiểm tra Tập đọc – HTL.(15 phút) Giaùo vieân Hoïc sinh * Kiểm tra HS lớp theo yêu cầu -Lần lượt lên bốc thăm + Tổ chức kiểm tra -Moãi em chuaån bò phuùt - Goïi HS leân boác thaêm, chuaån bò baøi.(2 phuùt) -HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu - TC HS đọc bài , trả lời câu hỏi theo ND đoạn - cầu theo phiếu thăm Nhaän xeùt , ñieåm (theo HD) * Lưu ý: Những HS đọc chưa đạt tiếp tục luyện đọc tiết sau kiểm tra Luyeän taäp.( 20 phuùt) Bài 2(12 phút):Đặt câu với từ ngữ thích hợp để nhận xét các nhân vật em đã biết qua các bài tập đọc - Cá nhanâ: Làm bài vào BT.2 HS -TC HS laøm baøi caù nhaân làm bài phiếu lớn * Gợi ý: H? Nhân đó có tính cách gì? -Một số HS đọc các câu văn H? là người nào? đã đặt các nhân vật - Cho HS trình baøy baøi laøm -Lớp nhận xét - Nhận xét, chốt lại câu đặt đúng,đặt hay VD:a)Nhờ thông minh, ham học và có * Löu yù: chí Nguyễn Hiền đã trở thành trạng Bài 3:(8 phút).Chọn thành ngữ, tục ngữ thích nguyên trẻ nước ta hợp để khuyến khích khuyên bạn …… - TC HS laøm vieäc theo N2 - N2:Thaûo luaän( xem laïi baøi: Coù chí thì nên, nhớ lại các câu thành ngữ, tục * Gợi ý:xem lại bài Có chí thì nên, nhớ lại các câu thành ngữ, tục ngữ đã học => chọn câu phù ngữ đã học, đã biết )+chọn câu phù hợp cho trường hợp hợp cho trường hợp -Lớp nhận xét -Cho HS laøm baøi., trình baøy keát quaû a) Caàn khuyeát khích baïn baèng caùc caâu: -Nhận xét chốt lại ý đúng Coù chí thì neân KL: Khi sử dụng thành ngữ, tục ngữ vào viết -Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim hay nói cần chọn cho phù hợp với tình -Người có chí thì nên huoáng Nhà có nề thì vững C/ Cuûng coá, daën doø.( phuùt) - Thực theo YC GV -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà luyện đọc -Tieáng Vieät: OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (Tieát 3) I: MUÏC TIEÂU 1- Kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng, kết hợp kĩ đọc hiểu -Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì I lớp (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút; biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật) 2: Ôn luyện các kiểu mở bài và kết bài văn kể chuyện Lop3.net (6) II: Đồ dùng -Phieáu thaêm -Baûng phuï III: Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giới thiệu bài Kiểm tra Tập đọc – HTL.(15 phút.) Giaùo vieân Hoïc sinh * Kiểm tra HS lớp theo yêu cầu - Lần lượt lên bốc thăm + Tổ chức kiểm tra - Moãi em chuaån bò phuùt - Goïi HS leân boác thaêm, chuaån bò baøi.(2 phuùt) - HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yeâu caàu theo phieáu thaêm - TC HS đọc bài , trả lời câu hỏi theo ND đoạn Nhận xét , điểm (theo HD) * Lưu ý: Những HS đọc chưa đạt tiếp tục luyện đọc tiết sau kiểm tra Luyeän taäp.( 20 phuùt) - YC HS Viết mở bài theo kiểu gián tiếp và kết bài -Cả lớp đọc lại chuyện: Ông trạng thaû dieàu (trang 104 SGK) theo kiểu mở rộng cho câu chuyện Ông trạng thả -Cá nhân:Nêu lại hai cách mở bài dieàu và hai cách kết bài đã học - YC HS nêu lại các cách mở bài và kết bài -HS laøm baøi caù nhaân Moãi em vieát -Cho HS laøm baøi mở bài dán tiếp, kết bài -GV quan sát theo dõi giúp đỡ theo kiểu mở rộng a) Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm yù a -Một số HS đọc phần mở -GV nhận xét + Khen HS mở bài theo kiểu bài theo kiểu mở rộng mở rộng hay -Lớp nhận xét b) Cho HS đọc kết bài -Một số HS đọc -GV nhận xét + Khen HS viết kết bài hay -Lớp nhận xét C/ Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Thực theo YC GV - Về nhà hoàn chỉnh phần mở bài, kết bài và viết lại vào Thứ tư, ngày 19 tháng 12 năm 2007 Toán: LUYEÄN TAÄP I/Muïc tieâu - Giuùp HS cuûng coá veà caùc daáu hieäu chia heát cho 2; 3; 5; - Biết vận dụng vào thực hành làm toán II/ Đồ dùng - Baûng phuï III/ Các hoạt động dạy – học Giới thiệu bài.(1phút) Luyeän taäp.(36 phuùt).* Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi 1:(12 phuùt)Tìm soá chia heát cho 3, cho Soá chia heát cho nhöng khoâng chia heát cho *Gợi ý:H? để nhận biết số chia hết cho hay cho - Cá nhân:Căn vào tổng các chữ Lop3.net (7) ta vào đâu? soá - TC HS làm bài, chữa bài - Caù nhaân:1 HS (yeáu) leân baûng làm Lớp làm bài vào - Nhận xét,củng cố, khắc sâu kiếh thức H? Những số nào chia hết cho và 9? H? Vậy số nào thì chia hết cho - Lớp: (HS khá, giỏi) nêu vaø 9? H? Những số nào thì chia hết cho - Nhaän xeùt, boå sung khoâng chia heát cho 9? KL:Soá chia heát cho thì chia heát cho caû vaø 9ø Nhöng soá chia heát cho thì coù theå chia heát, coù theå khoâng chia heát cho Bài 2:(8 phút) Tìm chữ số thích hợp để viết vào chỗ - Cá nhân: Làm bài vào vở, chữa troáng bài bảng - TC HS làm bài , chữa bài * Lưu ý: Bài a, b) Tính tổng chữ số đã cho, chon chữ số thứ cho tổng chia hết cho 9( 3) Bài c) Tổng chia hết cho chữ số thích hợp phaûi laø soá chaün Nhận xét- chốt lời giải đúng - N2: Thảo luận, Thống Đại Bài 3:(8 phút) Câu nào đúng, câu nào sai? diện nêu miệng trước lớp - TC laøm baøi theo N - Muốn biết câu nào đúng, câu nào sai chúng ta phải - N: Nhaän xeùt, boå sung laøm gì? - Chữa bài, Củng cố đấu hiệu chia hết cho 2và5; cho vaø9 *Lưu ý: YC HS giải thích vì sao? Để nhấn mạnh, khắc sâu kiến thức - Lớp : Nêu Baøi 4( phuùt) Gợi ý HS:+ a/Số cần viết chia hết cho phải cần có điều kiện gì? - Cá nhân: làm bài vào vở, HS + b/ Số cần viết phải thoả mãn điều kiện gì? (khá) chữa bài, nêu cách viết số - TC HS làm bài, chữa bài *Löu yù: Baøi a) Choïn caùc soá :1; 2; Baøi b) Choïn caùc soá: 1; 2; - Thực theo Yc GV C/ Cuûng coá, daën doø.( phuùt) - Nhận xét chung học -Yeâu caàu HS veà laøm baøi taäp Tieáng Vieät: OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (Tieát 4) I: MUÏC TIEÂU 1- Kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng, kết hợp kĩ đọc hiểu Lop3.net (8) -Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì I lớp (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 100 chữ / phút; biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật) 2:- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ: Đôi que đan -Phieáu thaêm III: Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giới thiệu bài Kiểm tra Tập đọc – HTL.(10 phút.) Giaùo vieân Hoïc sinh * Kiểm tra HS lớp theo yêu cầu - Lần lượt lên bốc thăm + Tổ chức kiểm tra - Moãi em chuaån bò phuùt - Goïi HS leân boác thaêm, chuaån bò baøi.(2 phuùt) - HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yeâu caàu theo phieáu thaêm - TC HS đọc bài , trả lời câu hỏi theo ND đoạn Nhận xét , điểm (theo HD) * Lưu ý: Những HS đọc chưa đạt tiếp tục luyện đọc tiết sau kiểm tra Luyeän taäp.( 28 phuùt) a) HD vieát chính taû * Tìm hieåu ND baøi thô.(4 phuùt) H? Từ đôi que đan vàbàn tay chị em gì -Cá nhân:Trả lời hieän ra? H? Theo em, hai chị em bài là người ntn? - Caù nhaân:Neâu KL: Rất chăm chỉ,yêu thương người thân gia ñình *HD viết từ khó.(5 phút) -Cho HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai: giản -HS:Viết từ khó bảng -Nhận xét sửa sai cho bạn dò, deûo dai b) Nghe – Vieát chính taû.(14 phuùt) -GV đọc câu cụm từ cho HS viết -Viết bài vào theo yêu cầu -Đọc lại bài cho HS soát lại -Đổi soát lỗi, dùng bút chì đánh c) Chấm chữa bài.(5 phút) daáu soá loãi -GV chaám baøi -Nhaän xeùt chung -Nghe C/ Cuûng coá, daën doø.(3 phuùt) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Những HS chưa có điểm kiểm tra nhà nhớ - Thực theo YC GV luyện đọc để sau kiểm tra Thứ năm, ngày 20 tháng 12 năm 2007 Toán: Luyeän taäp chung I/Muïc tieâu Giuùp HS: - Cuûng coá veà caùc daáu hieäu chia heát cho 2,3,5, - Vận dụng dấu hiệu chia hết để viết số chia hết cho 2,3,5,9 và giải toán Lop3.net (9) II/ Đồ dùng dạy Baûng phuï III/ Các hoạt động dạy – học: Giới thiệu bài Luyeän taäp Giaùo vieân Baøi 1: Tìm soá chia heát cho 2, 3, 5, *Lưu ý:Số chia hết cho vào chữ số tận cùng.Số chia hết cho vào tổng các chữ số Baøi 2:Tìm soá chia heât cho vaø5 ; vaø ; 2, 3, vaø * Lưu ý:Số chia hết cho và 5=> chữ số tận cuøng laø Soá chia heát cho vaø 2=> toång caùc chữ số chia hết cho và là số chẵn.Số chia hết cho 2; 3; 5; 9=>Tổng các chữ số chia hết cho vaüch soù taän cuøng laø Bài 3:Tìm chữ số thích hợp để viết vào ô trống *Lưu ý:Bài a)chọn 2;5 b)Chọn Baøi 4: - Yêu cầu số HS nêu kết thực Moãi HS neâu laïi moät daáu hieäu Bài 2:HD HS thực BT Yeâu caàu HS neâu caùch laøm baøi - Nhận xét, chữa bài cho HS Baøi 3: Tìm soá ñieàn vaøo choã troáng Yêu câu HS thực BT cá nhân Nêu đáp án: a/528, 558,588 c/240 b/ 603,693 d/ 354 Baøi 4: Neâu yeâu caàu BT - Yêu cầu HS thực BT theo nhóm bàn - Caùc nhoùmneâu keát quaû - GV nhaän xeùt baøi cuûa caùc nhoùm Bài 5: Giải toán HD hS tìm hiểu đề toán Yeâu caàu HS neâu caùc soá chia heát cho vaø cho lớn 20 vàbé 35 - HS tự nêu kết đúng * Số HS lớp là 30 - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc Yêu cầu HS ghi nhớ các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 để ứng dụng làm bài Lop3.net Hoïc sinh - Moät HS neâu yeâu caàu - Vaän duïng caùc daáu hieäu chia heát cho 2,3,5,9 để thực bài tập - Laøm baøi caù nhaân - Moät soá HS neâu baøi laøm cuûa mình -Lớp nhận xét - HS coù theå neâu nhieàu caùch khaùc - Thực BT theo nhóm - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû a/ 64620, 5270 b/ + 57234, 64620, 5270 + 57234, 64620 c/ 64620 - HS làm bài vào - Đổi chéo để kiếm tra bài cho - HS tính giá trị biểu thức sau đó xem xét kết là số chia hết cho soá naøo yrong caùc soá vaø - HS phân tích đề toán + Nếu xếp thành hàng không thừa, khoâng thieáu baïn naøo thì soá baïn chia heát cho neáu xeáp thaønh haøng khoâng thừa, không thiếu bạn naò thì số bạn chia hết cho Các số vừa chia hết cho vừa chia hết cho mà ít 35, nhieàu hôn 20 - Nêu lại các dạng bài toán vừa luyện taäp (10) Tieáng Vieät: OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (Tieát 5) I: MUÏC TIEÂU 1- Kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng, kết hợp kĩ đọc hiểu -Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì I lớp (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 100 chữ / phút; biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật) 2:Ôn luyện danh từ, động từ, tính từ Biết đặt câu hỏi cho các phận câu II: Đồ dùng -Phieáu thaêm III: Các hoạt động dạy – học Giới thiệu bài Kiểm tra Tập đọc – HTL.(15 phút) Giaùo vieân * Kiểm tra HS lớp theo yêu cầu + Tổ chức kiểm tra - Goïi HS leân boác thaêm, chuaån bò baøi.(2 phuùt) - TC HS đọc bài , trả lời câu hỏi theo ND đoạn Nhận xét , điểm (theo HD) * Lưu ý: Những HS đọc chưa đạt tiếp tục luyện đọc tiết sau kiểm tra Luyeän taäp.( 20 phuùt) - Tìm danh từ, động từ, tính từ Đặt câu hỏi cho các boä phaâïn caâu H? Danh từ là gì? Động từ là gì? Tính từ là gì? Cho VD - TC HS laøm baøi -Cho HS trình baøy -GV nhận xét+Chốt lại lời giải đúng a)Các danh từ, động từ, tính từ có đoạn văn b)Ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän caâu H? Caâu Laø kieåu caâu gì? H? Các từ là phận nào câu? H? Bộ phận chủ ngữ trả lời cho câu hỏi nào? * Löu yù:Caâu 1, laø caâu keå Ai laøm gì? , Caâu laø caâu Ai theá naøo? C/Cuûng coá, daën doø.( phuùt) -GV nhaän xeùt tieát hoïc Tieáng Vieät: Hoïc sinh - Lần lượt lên bốc thăm - Moãi em chuaån bò phuùt - HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yeâu caàu theo phieáu thaêm - Caù nhaân: neâu - Caù nhaân: Laøm baøi vaøoV BT -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán -Lớp nhận xét, bổ sung - Thực theo YC GV, OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (Tieát 6) I: MUÏC TIEÂU 1- Kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng, kết hợp kĩ đọc hiểu Lop3.net (11) -Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì I lớp (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút; biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật) - Ôn luyện văn miêu tả đồ vật:quan sát đồ vật, chuyển kết quan sát thành dàn ý Viết mở bài kiểu dán tiếp và kết bài kiểu mở rộng cho bài viết II: Đồ dùng -Phieáu thaêm -Baûng phuï III: Các hoạt động dạy – học Giới thiệu bài Kiểm tra Tập đọc – HTL.(15 phút.) Giaùo vieân Hoïc sinh * Kiểm tra HS lớp theo yêu cầu + Tổ chức kiểm tra - Lần lượt lên bốc thăm - Goïi HS leân boác thaêm, chuaån bò baøi.(2 phuùt) - Moãi em chuaån bò phuùt - TC HS đọc bài , trả lời câu hỏi theo ND đoạn - HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo Nhaän xeùt , ñieåm (theo HD) yeâu caàu theo phieáu thaêm * Lưu ý: Kiểm tra lại HS đọc chưa đạt các tiết trước Luyeän taäp.( 20 phuùt) -GV giao vieäc: Caùc em coù hai nhieäm vuï moät laø phải quan sát đồ dùng học tập chuyển kết quan sát thành dàn ý Hai là viết phần mở bài gián tiếp và phần kết bài kiểu mở rộng -Cho HS làm bài: Treo bảng phụ đã ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ bài văn miêu tả đồ vật -1HS đọc – lớp đọc thầ -HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ noäi dung treân baûng phuï HS chọn đồ dùng học tập -HS quát sát + ghi kết vào nháp sau đó chuyển thành dàn ý -Một số HS phát biểu ý kiến -Cho HS trình baøy keát quaû -2HS leân baûng trình baøy daøn yù -Nhận xét giữ lại trên bảng dàn ý tốt Có thể -Lớp nhận xét GV đã chuẩn bị trước nhà -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS theo doõi daøn yù treân baûng -Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung bài học -Nhắc HS nhà sửa lại dàn ý, hoàn chỉnh mở bài, kết bài, viết vào Thứ sáu, ngày 21 tháng 12 năm 2007 Toán: Kieåm tra ñònh kì (cuoái hoïc kì I) I-Muïc tieâu: Kieåm tra HS veà - Kĩ thực các phép tính với số tự nhiên và kĩ chuyển đổi các ñôn vò ño Lop3.net (12) - Nhận biết hai đường thẳng vuông góc và hai đường thẳng song song các hình đã học - Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật - Giải bài toán tìm hai biết tổng và hiệu hai số đó II-Kieåm tra Đề bài: A Phaàn traéc nghieäm Hãy khoanh tròn vào trước câu trả lời đúng Caâu 1:a) Soá goàm baûy chuïc trieäu naêm traêm nghìn vaø baûy möôi vieát laø: A 705070; B 70050070; C 70500070; D 7050070 b) Giá trị chữ số số 573428 là: A 30 ; B 300 ; C 3000 ; D 30000 c) Số lớn là A 325405 ; B 325450 ; C 235540 ; D 235504 d) Soá chia heát cho caû 2, 5, vaø laø: A 395 ; B 568 ; C 560 ; D 630 Câu 2: Số thích hợp để điền vào chỗ chấm là: a 3kg75g= g A 375 ; B 3075 ; C 3750 ; D 3057 b 3m5mm = mm A 35 ; B 305 C 3005 D 30005 c 2m25dm2= .dm2 A 25 ; B 250 ; C d 15 phút = phút A 215 ; B 125 ; C Caâu 3:Nhìn hình veõ: a MN song sonh với: A AD ; AB ; B AB ; BC ; C BC ; CD ; D AD ; BC ; b CD vuông góc với: A AB; AD; BC; B AB; AD; MN C AB; MN; BC D AD; MN; BC 205 ; D 2005 135 ; D 35 M A D B N C B- Phần tự luận Baøi 1: Tính a) 367589+24179 ; b) 637548 – 29457 ; c) 645x204 ; d) 20740 : 68 Bài 2: Hai lớp 4A và 4B trồng cây Lớp 4A trồng ít lớp 4B 20 cây.Hỏi lớp trồng bao nhiêu cây? Biết trung bình lớp trồng 125 cây Bài 3: Tìm số lớn có ba chữ số , biết số đó chia cho 135 thì dư Lop3.net (13) Taäp laøm vaên OÂn taäp cuoái hoïc kì I tieát I/Muïc tieâu Giuùp HS: HS nghe – viết đúng chính tả bài Chiếc xe đạp chú Tư ( từ xe chú đến là ngữa sắt TLV: Biết viết bài theo kiểu trực tiếp (hoặc dán tiếp) tả đồ dùng học tập đồ chơi Biết viết đoạn văn phần thân bài II/ Đồ dùng dạy – học Baûng phuï III/ Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân Tieát hoïc hoâm caùc em seõ oân LTVC, CT, TLV -a) HD chính taû -GV đọc lần đoạn chính tả -Cho HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai: nhaát, saùnh, ro, ro, ruùt GV nhaéc laïi noäi dung baøi chính taû b)Gv đọc cho HS viết -Đọc câu cụm từ -GV đoạn lại đoạn chính tả lần c) Chấm chữa bài Cho HS đọc yêu cầu bài tập Giao vieäc: -Cho HS laøm baøi Cho HS đọc yêu cầu câu đọc ý a, b, c -Giao vieäc -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû -Chốt lại lời giải đúng Cho HS đọc yêu cầu bài tập Giao vieäc: -Cho HS laøm baøi -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Cho HS đọc yêu cầu bài tập Giao vieäc: -Cho HS laøm baøi -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Cho HS đọc yêu cầu bài tập Giao vieäc: Lop3.net Hoïc sinh -Vieát baûng con, 2HS leân baûng vieát -2HS neâu laïi noäi dung baøi taäp -Viết bài chính tả vào -Đổi soát lỗi -1HS đọc yêu cầu – lớp đọc thầm SGK -Nhaän vieäc -HS laøm baøi caù nhaân -1HS đọc lớp đọc thầm SGK -1HS đọc ý a, b, c -Nhaän vieäc -HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû Caâu yù a: Nhìn chaùu baèng aùnh maét aâu yeán, meán thöông, giuïc chaùu vaøo nhaø cho khỏi nắng, giục cháu rửa mặt ăn côm 1HS đọc yêu cầu – lớp đọc thầm SGK -HS laøm baøi caù nhaân -yù c: Coù caûm giaùc thong thaû, bình yeân, bà che chở -1HS đọc yêu cầu – lớp đọc thầm SGK -Nhaän vieäc -HS laøm baøi caù nhaân Ý c: Vì Thanh sống với bà từ nhỏ, luôn yêu mến, tin cậy bà và bà săn sóc yeâu thöông 1HS đọc yêu cầu – lớp đọc thầm SGK -Nhaän vieäc -HS laøm baøi caù nhaân -HS tìm kết đúng ý (14) -Cho HS laøm baøi -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Cho HS đọc yêu cầu bài tập Giao vieäc: -Cho HS laøm baøi Cho HS đọc yêu cầu bài tập Giao vieäc: -Cho HS laøm baøi -Nhận xét HS có mở bài hay -Nhaän xeùt moät soá HS vieát thaân baøi hay -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø oân taäp chuaån bò kieåm tra cuoái HKI Lop3.net -2HS trình baøy keát quaû Ý b: Cùng nghĩa với hiền là hiền từ, hiền laønh 1HS đọc yêu cầu – lớp đọc thầm SGK -Nhaän vieäc -HS laøm baøi caù nhaân Yù b: Hai động từ: Trở về, thấy Hai tính từ: bình yên, thong thả 1HS đọc yêu cầu – lớp đọc thầm SGK -Nhaän vieäc -HS laøm baøi caù nhaân -Một số HS đọc mở bài -Lớp nhận xét (15) Moân: KHOA HOÏC BAØI : KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY I/ Muïc tieâu Sau baøi hoïc, hs bieát: Làm thí nghịêm chứng minh: Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô xi để trì cháy lâu Muốn cháy diễn liên túc, không khí phải lưu thông Nói vai trò khí ni-tơ dổi với cháy diễn không khí: Tuy không trì cháy nó cho cháy diễn không quá mạnh, quá nhanh Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí đối vói cháy II/ Đồ dùng dạy học Hình SGK Chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm III/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động HÑ1:Tìm hieåu vai troø cuûa oâ – xi đối vói chaùy HÑ2: Tìm hieåu veà caùch trì cháy và ứng duïng Giaùo vieân Tổ chức cho HS thực hành thí nghieäm B1: Tổ chức và hướng dẫn +Yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng để làm thí nghieäm naøy + Yêu cầu HS đọc mục thực hành SGK trang 70 + Phaùt phieáu: Kích Thời gian Giải thích thước lọ chaùy Loï thuyû tinh to Loï thuyû tinh nhoû + Giuùp HS ruùt keát luaän sau thực thí nghiệm => Caøng nhieàu khoâng khí thì caøng nhiều ô –xi để trì cháy lâu hôn Tổ chức hướng dẫn +Yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng để làm thí nghieäm naøy Lop3.net Hoïc sinh - Các nhóm để đồ làm thí nghiệm treân baøn vaø baùo caùo - HS đọc để lớp nắm vững cách làm thực hành - Caùc nhoùm laøm thí nghieäm theo dẫn và QS tượng, điền vaøo baûng - Thö kí cuûa caùc nhoùm ghi caùc yù kieán giaûi thích veà keát quaû thí nghieäm vaøo baûng + Đại diện các nhóm trình bày keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình - HS nhaéc laïi keát luaän - Các nhóm để đồ làm thí nghiệm treân baøn vaø baùo caùo - HS đọc để lớp nắm vững (16) cuoäc soáng + Yêu cầu HS đọc mục thực hành SGK trang 70 + Giúp HS nắm vững kết => Để trì cháy, cần liên tục cung caáp khoâng khí Noùi caùch khaùc, HĐ3:Củng cố, không khí cần lưu thông Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung baøi daën doø -Người ta đã ứng dụng vai trò khoâng khí vaøo nhieàu vieäc cuoäc soáng Yeâu caàu HS veà tìm hieåu theâm cách làm thực hành - Thaûo luaän nhoùm, giaûi thích nguyeân nhaân laøm cho ngoïn lửa chảy liên tục - HS nhaác laïi keát luaän - HS đọc mục bạn cần biết Khoa hoïc BAØI: KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG I/ Muïc tieâu Baøi cuõ Sau baøi hoïc, hs bieát: Nêu dẫn chứng để chứng minh ngườ, động vật và thực vật cần không khí đẻ thở Xác định vai trò khí Ô- xi quá trình hô hấp và việc ứng dụng kiến thức này đời sống II/ Đồ dùng dạy học Hình SGK Sưu tầm số hình ảnh người bệng thở ô – xi III/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động Giaùo vieân HĐ1:Kiểm tra Nêu ví dụ chứng tỏ không khí cần baøi cuõ cho cháy? - Nhaän xeùt chung HĐ2:Bài * Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu tiết 1.Tìm hieåu học, ghi đề bài vai troø cuûa Yêu cầu lớp thực theo hướng không khí đối dẫn mục thực hành trang 72 với người - Giúp cho HS hiểu tượng trên Vai troø cuûa không khí động vật và thực vật - Giới thiệu tranh người bệnh thở baèng OÂ –xi.moät soá hình aûnh người đã ứng dụng không khí đời sống hằnh ngày => Giuùp HS thaáy roõ taùc duïng cuûa không khí người, động vật, thực vật 3.Ưùng dụng Yêu cầu HS thực yêu cầu theo khoâng khí vaøo nhoùm Lop3.net Hoïc sinh HS neâu - Lớp nhận xét -HS thực hành và giải thích nhaän xeùt cuûa mình - Qs và nhận xét theo hiểu bieát cuûa mình - HS giải thích tượng hình 3,4 SGK - QS hình 5,6 noùi cho nghe nhoùm (17) cuaäc soáng + tên dụng cụ người thợ lặn cóthể lặn lâu nước +tên dụng cụ giúp cho nước tronh bẻ cá có nhiều không khí hoà tan + Nêu ví dụ chứng tỏ không khí cần cho sống người, động vật, thực vật? => Con người, động vật, thực vật muốn sống cần có ô- xi để thở HĐ3:Củng cố, Yêu cầu HS đọc phần bạn cần biết - Nhận xét chung học daën doø - Một số HS trình bày trước lớp + Bình ô-xi người thợ lặn đeo sau löng + maùy bôm khoâng khí vaøo nước - Moät soá HS neâu HS nhaéc laïi keát luaän - HS đọc Moân :Haùt nhaïc Baøi : Kieåm tra hoïc kì I ( Đề trường ) - KÓ THUAÄT (tieát 2) THỬ ĐỘ NAØY MẦN CỦA HẠT GIỐNG RAU, HOA I: Muïc tieâu HS biết mục đích việc thử độ nảy mần hạt giống Thực các thao tác thử độ này mầm hạt giống Có ý thức làm việc cẩn thận, ngăn nắp, đúng quy trình II: Đồ dùng dạy học Mẫu: đĩa hạt giống đã thử độ nảy mầm Vaät lieäu vaø duïng cuï + Hạt giống (rau, hoa, độ) + Giấy thấm nước, bông, vải mềm + Đĩa đựng hạt (bằng thủy tinh, nhựa, tráng men) III: Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động HĐ 1: Giới thieäu baøi HÑ 5: GV Nhaéc laïi noäi dung tieát Giaùo vieân -GV giới thiệu bài và nêu mục đích baøi hoïc -Nêu vấn đề: Thế nào là thử độ nảy maàm cuûa haït gioáng? -Neâu laïi: Hạt giống nảy mần có đủ điều kiện độ ẩm nhiệt độ Lop3.net Hoïc sinh -Nghe -Mang haït gioáng ñem ñi gieo soá haït naûy maàm sau thời gian hạt nảy mầm gọi là thử độ nảy mầm (18) -Vieäc ñem haït gioáng gieo vaøo nôi coù độ ẩm, nhiệt độ thích hợp cho hạt nảy mầm để theo dõi, quan sát thời gian haït naûy maàm, soá haït naûy maàm gọi là thử độ nảy mầm hạt gioáng -Tại phải thử độ nảy mầm haït gioáng? -Gợi ý cho HS trả lời -Nhaän xeùt vaø keát luaän - nêu vật liệu và dụng cụ cần chuẩn bị thử độ nảy mầm haït gioáng -Gọi 1-2HS lên bảng thực các thao tác thử độ nảy mầm hạt gioáng HĐ 3: Thực haønh Cuûng coá daën doø -GV Kiểm tra chuẩn bị vật liệu và dụng cụ thực hành HS -Nêu nhiệm vụ: Mỗi HS thử độ nảy mầm loại hạt giống theo các bước cuûa quy trình -Theo doõi chæ daãn theâm -Gợi ý để HS đánh giá kết +Vật liệu dụng cụ đúng kĩ thuật +Tiến hành đúng các bước +Thử độ nảy mầm hạt giống có keát quaû +Ghi chép kết theo dõi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò duïng cuï cho tieát gieo haït gioáng -Để biết hạt giống tốt hay xaáu, neáu haït gioáng toát thì thời gian nảy mầm nhanh, neáu haït gioáng xaáu thì naûy maàm chaäm … -Vaät lieäu: Ñóa, boâng thaám nước, khăn mềm, giấy thaám, … -Thực Bước 1: để đĩa nơi có đủ ẩm, nhiệt độ Bước 2: Xếp các hạt cách -Tự kiểm tra dụng cụ và bổ sung -Thực hành HS thử độ nảy mầm loại hạt giống theo các bước và quy trình thực -Thực -Nhận xét bình chọn nhóm thực hành tốt -Nghe -Thứ sáu ngày 06 tháng 01 năm 2006 Môn: Toán Baøi : Kieåm tra ñònh kì HKI ( Đề PGD) Moân:Taäp laøm vaên Baøi : Thi hoïc kì I Lop3.net (19) ( Đề PGD ) Moân: Ñòa lí Baøi :Kieåm tra cuoái hoïc kì I -Moân:Theå duïc Baøi 36: Sô keát hoïc kyø I Troø chôi “Chaïy theo hình tam giaùc” I.Muïc tieâu: -Sơ kết học kỳ I.Yêu cầu HS hệ thống đựơc kiến thức, kỹ đã học, ưu khuyết điểm học tập,rút kinh nghiệm từ đó cố gắng tập luyện tốt -Trò chơi “Chạy theo hình tam giác” trò chơi HS ưa thích.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Địa điểm:Trên sân trường vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn tập luyện -Phöông tieän:Chuaån bò coøi, duïng cuï keû saün caùc vaïch cho chôi troø chôi III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh saân taäp -Đứng chỗ khởi động các khớp -Troø chôi “Keát baïn” -thực bài thể dục phát triển chung B.Phaàn cô baûn *Có thể cho học sinh chưa hoàn thành các nội dung đã kiểm tra, ôn luyeän vaø kieåm tra laïi a)Sô keát hoïc kyø I -GV cùng học sinh hệ thống lại kiến thức kỹ đã học học kỳ(Kể tên gọi, lệnh các tên gọi,cách thực hiện) +Ôn tập các kỹ đội hình đội ngũ và số động tác thể dục rèn luyện tư và kỹ vận động đã học các lớp 1,2,3 và các trò chơi “Nhảy lướt sóng”; “Chaïy theo hình tam giaùc” -Trong quaù trình nhaéc laïi vaø heä thoáng caùc kiến thức, kỹ trên ,GV có thể gọi số HS lên thực lại các động tác.Khi HS thực động tác GV có thể nhận xét kết hợp nêu sai thường mắc và cách sửa Thời lượng 6-10’ 18-22’ Cách tổ chức 10-12’ Lop3.net (20) để lớp nắm động tác kỹ thuaät(GV khoâng neân baét caùc em taäp caùc động tác sai lên thực trước lớp) -GV nhận xét đánh giá kết học tập HS lớp(Nếu có thể tổ, HS các tốt),Khen ngợi biểu dương em và tổ, nhóm làm tốt,nhắc nhở cá nhân, tập thể còn tồn cần khắc phục để có hướng phấn đấu HK II b)Trò chơi vận động -Troø chôi “Chaïy theo hình tam giaùc” C.Phaàn keát thuùc -Đứng chỗ vỗ tay -GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø nhaän xeùt, khen ngợi và biểu dương HS thực động tác chính xác -GV giao baøi taäp veà nhaø oân baøi theå duïc buoåi sáng và các động tác RLTTCB 5-6’ 4-6’ -Moân:THEÅ DUÏC Baøi 35:Ñi nhanh chuyeån sang chaïy Troø chôi “Chaïy theo hình tam giaùc” I.Muïc tieâu: -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng nhanh chuyển sang chạy.Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác -Học trò chơi “Chạy theo hình tam giác” yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Địa điểm:Vệ sinh sân trường.Vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn tập luyện -Phöông tieän:Chuaån bò coøi duïng cuï cho troø chôi “Chaïy theo hình tam giaùc”keû saün caùc vaïch cho oân taäp haøng ngang,doùng haøng ñi nhanh, ñi nhanh chuyeån sang chaïy III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự nhieân -Trò chơi “Tìm người huy” *Khởi động xoay các khớp cổ tay, cổ chân,đầu gối,vai,hông B.Phaàn cô baûn a)Đội hình đội ngũ và bài tập RLTTCB -Tập hợp hàng ngang, dóng hàng nhanh Thời lượng 6-10’ 18-22’ 12-14’ Lop3.net Cách tổ chức (21)