- Đại diện các nhóm trình bày kết quả + Kể về những công việc hàng ngày của các thành viên trong gia đình: Ông bà nghỉ ngơi, bố mẹ đi làm, em đi học… + Vào những lúc nghỉ ngơi mọi người [r]
(1)Tuần 23( Từ 6/2đến ngày 10/2/2012) Ngày soạn: 27/1 /2012 Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2012 Toán ( Tiết 110) LUYỆN TẬP I/Mục tiêu - Thuộc bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 2) - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần II Đồ dùng: III Các hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn làm bài tập: * Bài : Tính nhẩm - Hs đọc yêu cầu - Nêu phép tính - Hs tự tính nhẩm nêu kết qủa - Gv ghi kết qủa đúng lên bảng 8:2=4 10 : = 14 : = 16 : = 6:2=3 20 : = 10 - Gv nhận xét - Hs làm vào bảng : * Bài : Tính nhẩm - Gv ghi bài lên bảng - Gv nhận xét - Hs nhận xét đặc điểm cột tính x = 12; x = 16; 2x2=4 - hs đọc bài toán 12 : = ; 16 : = 8; 4:2=2 Bài :Giải bài toán H/d: + Có lá cờ ? - Có 18 lá cờ + Chia cho tổ? - Chia cho tổ + Bài toán hỏi gì? - Số cờ tổ + Vậy muốn tổ có lá cờ - Ta làm phép tính chia 18 : ta làm phép tính gì ? - Gv nhận xét, chữa bài - hs lên bảng làm - Lớp làm bài vào Bài giải Số lá cờ tổ là: 18 : = ( Lá cờ ) Đáp số: Lá cờ * Bài : - Hình nào có ½ số chim bay Lop2.net (2) - Gv hướng dẫn: Hình (a) có bao nhiêu - Hs quan sát hình để nhận ½ và trả lời chim, đã bay bao nhiêu - Gv nhận xét, kết luận: + Hình (a) và (c) có ½ số chi bay Củng cố, dặn dò Tập đọc ( Tiết 67 +68) BÁC SĨ SÓI I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy đoạn, toàn bài Nghỉ đúng chỗ.- Hiểu ND: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngừa thông minh dùng mẹo trị lại (trả lời CH1, 2, 3, 5) II Chuẩn bị: -GV: Tranh minh hoạ bài đọc +Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động dạy-học: Tiết A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài: Cò và Cuốc - HS đọc - Câu trả lời Cò chứa lời khuyên, - Phải chịu khó lao động có lúc thảnh thơi lời khuyên là gì ? sung sướng - Nhận xét, cho điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Đưa tranh minh hoạ chủ điểm Muông thú cho HS quan sát - Bức tranh vẽ gì ? - Vẽ cảnh các vật - Kể tên các vật có tranh ? - HS kể: Gấu, hổ, báo, hươu, sóc, khỉ… - Đây chính là chủ điểm muông thú nói giới loài thú Mở đầu chủ điểm là truyện đọc Bác sĩ sói (HS quan sát tranh minh hoạ SGK) Xem tranh minh hoạ các em đã đoán phần nào, kết cục câu chuyện Luyện đọc: 2.1 GV mẫu toàn bài - HS nghe 2.2 GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu: - HS tiếp nối đọc câu - GV theo dõi uốn nắn HS đọc b Đọc đoạn trước lớp Lop2.net (3) - GV hướng dẫn cách đọc ngắt giọng, nghỉ - HS nối tiếp đọc đoạn bài số câu trên bảng phụ c Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm d Thi đọc các nhóm - Đại diện thi đọc đồng cá nhân đoạn, bài - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm CN đọc tốt Tiết Tìm hiểu bài: Câu 1: - HS đọc yêu cầu - Từ ngữ nào tả thèm thuồng Sói - Thèm rỏ dãi thấy ngựa ? Câu 2: - HS đọc yêu cầu - Sói làm gì để lừa ngựa ? - Nó giả làm bác sĩ khám bệnh cho ngựa Câu 3: -Ngựa đã bình tính giả đau nào ? - Biết mưu Sói, Ngựa nói mình đau chân sau Câu 4: - HS đọc yêu cầu - Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá - Sói tưởng đánh lừa Ngựa mon men phía sau Ngựa, lựa miếng đớp vào đùi Ngựa… Câu 5: - HS đọc yêu cầu - Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý - GV ghi sẵn tên truyện - HS thảo luận tên truyện - Chọn Sói và Ngựa vì tên là tên hai nhân vật câu truyện, thể đấu trí hai nhân vật - Chọn lừa người lại bị người lừa vì tên thể nội dung chính câu chuyện - Chọn anh ngựa thông minh vì đó là tên nhân vật đáng ca ngợi Luyện đọc lại: - Trong chuyện có nhân vật nào - Người dẫn chuyện, Sói, Ngựa - Các nhóm đọc theo phân vai C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài kể chuyện Ngày soạn: 27/1 /2012 Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng năm 2012 Toán ( Tiết 111) SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG I Mục tiêu: Lop2.net (4) - Nhận biết số bị chia - số chia - thương - Biết cách tìm kết phép chia II Chuẩn bị : -GV: Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1, SGK; phiếu bài tập 1, SGK -HS: bài tập, bảng III Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm bài tập 2/111 SGK - HS đọc bảng chia - Nhận xét, ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi đề bài b.Bài giảng a Nêu phép chia: : , yêu cầu HS tìm kết - Chỉ vào số phép chia và nêu tên gọi: : = Số bị chia Số chia Thương - Nêu: Kết phép chia gọi là thương * Lưu ý: : gọi là thương * HS nêu ví dụ phép chia, gọi tên thành phần phép chia đó c Thực hành BÀI 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn làm mẫu dòng - Tương tự các dòng còn lại gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm BÀI 2: Tính nhẩm - Yêu cầu học sinh tính nhẩm nêu miệng kết BÀI 3( Dành cho hs khá giỏi) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn bài mẫu (như SGK) - Từ phép nhân có thể lập bao nhiêu phép chia tương ứng - Tương tự các bài còn lại gọi HS lên bảng làm Củng cố – Dặn dò : - Cho HS nhắc lại tên gọi thành phần và kết phép chia, trên sở HS tìm phép chia và đọc tên thành phần và kết phép chia - Dặn xem trước bài : “Bảng chia 3” Lop2.net - HS lên bảng - Cả lớp làm vào bảng - HS đọc bài - Tìm kết phép chia : = Đọc: Sáu chia hai ba - Vài HS nhắc lại - Nêu ví dụ và gọi tên thành phần phép chia - Tính điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) - HS lên bảng - HS nối tiếp nêu kết - Viết phép chia và số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) -Từ phép nhân có thể lập phép chia tương ứng - HS lên bảng làm bài - Vài HS nêu (5) - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Kể chuyện ( Tiết 23) BÁC SĨ SÓI I Mục tiêu: Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện II Chuẩn bị: - GV: tranh minh họa SGK - HS: SGK III Các hoạt động dạy-học : A Kiểm tra bài cũ: - Kể lại câu chuyện: Một trí khôn - 2HS kể trăm trí khôn - Câu chuyện khuyên ta điều gì ? - Khó khăn hoạn nạn thử thách trí thông minh, kiêu căng xem thường người khác B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn kể chuyện: 2.1 Dựa vào tranh kể đoạn câu - HS đọc yêu cầu chuyện - GV treo tranh trên bảng lớp - HS quan sát - Tranh vẽ cảnh gì ? - Ngựa ăn cỏ, Sói rõ dãi vì thèm thịt Ngựa - Ở tranh Sói thay đổi hình dáng - Sói mặc áo khoác trắng đội mũ, thêu chữ thập đỏ, nào ? đeo ống nghe, đeo kính giả - Tranh vẽ cảnh gì ? - Sói ngon ngon dụ dỗ mon men tiến gần nhón nhón chân chuẩn bị đá - Tranh vẽ gì ? - Ngựa tung vó đá cú trời giáng - Kể chuyện nhóm - HS kể theo nhóm - GV quan sát các nhóm kể - Thi kể các nhóm - Đại điện các nhóm thi kể - Nhận xét bình điểm cho các nhóm - Nhận xét các nhóm kể C Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Tập viết ( Tiết 23) CHỮ HOA T I Mục tiêu: Lop2.net (6) Viết đúng chữ hoa T (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Thẳng (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Thẳng ruột ngựa (3 lần) II Chuẩn bị: - GV: Chữ mẫu :T – Thẳng ruột ngựa - HS: TV, bảng III Các hoạt động dạy-học: Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng viết chữ: S, Sáo - Nhận xét, ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài: Giới thiệu bài và ghi đề bài lên bảng b Giảng bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa T a Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ T - Chữ hoa T cao li? - Chữ hoa T gồm nét? Đó là nét nào? - Chỉ dẫn cách viết trên chữ mẫu - GV viết mẫu chữ hoa T trên bảng, vừa viết vừa nhắc lại cách viết b HS viết bảng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ: Thẳng ruột ngụa Giới thiệu câu ứng dụng:“ Thẳng ruột ngựa” theo cỡ chữ nhỏ - Em hiểu nào câu ứng dụng này? - GV giảng: nghĩa đen – đoạn ruột ngựa từ dày đến ruột non dài và thẳng; nghĩa bóng – thẳng thắn, không ưng điều gì thì nói + Quan sát và nhận xét: - Nêu độ cao các chữ cái? - Cách đặt dấu các chữ? + GV viết mẫu chữ: - HS viết bảng con: – lượt - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 3: Viết ly - GV nêu yêu cầu iết - GV theo dỗi giúp đỡ hs yếu kém Hđ3: Chấm chữa bài Lop2.net - Lớp viết vào bảng - Laéng nghe - Quan sát chữ mẫu + li + Goàm neùt vieát lieàn, laø keát hợp nét bản: nét cong trái và nét lượn ngang - Theo doõi, laéng nghe - HS lên bảng viết – Lớp viết vaøo baûng - 1HS đọc câu ứng dụng - Nêu cách hiểu nghĩa câu ứng duïng - trả lời - trả lời - HS lên bảng viết – Lớp viết vaøo baûng - Viết bài vào tập viết (7) - Thu 7-8 chấm - GV nhận xét chung Củng cố dặn dò - + HS hoàn thiện bài viết ĩem trước bài chữ hoa U,Ư - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Trả lời - Laéng nghe Ngày soạn: 3/2 /2012 Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng năm 2012 Tập đọc( Tiết 69) NỘI QUY ĐẢO KHỈ I Mục tiêu: - Biết nghỉ đúng chỗ; đọc rõ ràng, rành mạch điều nội qui - Hiểu và có ý thức tuân theo nội qui (trả lời các câu hỏi 1, 2) - Quyền vui chơi, giải trí - Bổn phận phải hiểu và có ý thức tuân theo nội quy nơi công cộng II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ viết điều bảng nội quy để hướng dẫn HS luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động dạy-học : A Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài: Bác sĩ Sói - Qua bài nói lên điều gì? - GV nhận xét, cho điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn bài: 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a Đọc câu - GV theo dõi uốn nắn cách đọc b Đọc đoạn trước lớp - GV hướng dẫn đọc ngắt giọng, nghỉ số câu trên bảng phụ - Giải nghĩa số từ cuối bài c Đọc đoạn nhóm - GV theo dõi các nhóm đọc d Thi đọc các nhóm - Nhận xét bình điểm cho các nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1:- Nội quy đảo khỉ có điều - HS đọc - HS trả lời - HS nghe - HS tiếp nối đọc câu - HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp - HS đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc ( Nội quy đảo khỉ có điều) Lop2.net (8) Câu 2:- Giáo viên cho học sinh điểm danh từ 1-> ứng với điều quy định HS nào ứng với điều nào đọc điều đó - Yêu cầu HS trả lời nhóm - Học sinh thảo luận nhóm HS nêu câu hỏi HS trả lời - Bạn hiểu điều nào? - Ai phải mua vé, có vé vào đảo - Bạn hiểu điều nào? - Không trêu chọc lấy sỏi đá ném thú - Điều em hiểu gì? - Có thể cho chúng ăn không cho thứ ăn lạ Điều nhắc nhở chúng ta điều gì? - Không vứt rác, khạc nhổ, vệ sinh đúng nơi Với các nội quy trên đến thăm quan quy định du lịch đảo khỉ chính là nâng cao ý thức bảo vệ môi trường Câu 3:- Vì đọc xong nội quy khỉ nâu - Khỉ nâu khoái chí vì + nội quy này bảo vệ loài lại khoái chí ? khỉ Luyện đọc lại: - cặp HS thi đọc bài - Nhận xét bình chọn người đọc tốt Củng cố – dặn dò: - GV giới thiệu nội dung trường - Nhận xét tiết học Toán ( Tiết 112) BẢNG CHIA I Mục tiêu: - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 3) II Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ Các bìa, bìa có chấm tròn - HS: Vở bài tập, bảng III Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm bài tập SGK trang 112 - Nhận xét, ghi điểm 2: Bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi đề bài lên bảng Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia từ bảng nhân a Ôn tập phép nhân 3: - Gắn lên bảng bìa, bìa có chấm tròn , bìa có tất chấm tròn? Lop2.net - HS lên bảng làm Lớp làm vào bảng - Lắng nghe + 12 chấm tròn + x = 12 (9) - Ta làm nào để có 12 chấm tròn? - Ghi bảng: x =12 b Hình thành phép chia 3: - Trên các bìa có 12 chấm tròn, bìa có chấm tròn Hỏi có bao nhiêu bìa? - Ta làm nào để có bìa? c Nhận xét: - Từ phép nhân là: x = 12 ta có phép chia nào? Hoạt động 2: Lập bảng chia - Lập tương tự trên với vài trường hợp Sau đó cho HS tự lập bảng chia - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng bảng chia Hoạt động 3: Thực hành BÀI 1: Tính nhẩm - Yêu cầu học sinh tính nhẩm nêu miệng kết BÀI 2: - Gọi HS đọc đề toán - Hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS lên bảng làm bài BÀI 3( Dành cho hs khá giỏi) - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Muốn tìm thương em làm sao? - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét , ghi điểm Củng cố – Dặn dò : - Gọi HS thi đua đọc thuộc lòng bảng chia - Dặn xem trước bài: “ Một phần ba” - Nhận xét tiết học + bìa - Ta làm phép chia : 12 : = - Ta có phép chia 3: là 12 : = - Lập bảng chia từ bảng nhân - Đọc thuộc lòng - HS nối tiếp nêu kết - HS đọc đề toán - Theo dõi - Lớp làm vào - HS đọc + Lấy số bị chia chia cho số chia - HS lên bảng làm - 2em lên thi đọc thuộc lòng bảng chia - Lắng nghe Chính tả: ( Tiết 45) Tập chép : BÁC SĨ SÓI I Mục tiêu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói - Làm BT(2) a/b BT(3) a/b BT CT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ chép nội dung các bài tập - HS: bài tập TV, bảng III Các hoạt động dạy-học : A Kiểm tra bài cũ: Lop2.net (10) - Viết tiếng bắt đầu d, r, gi - Cả lớp viết bảng *VD: ròn rã, rạ, dạy B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu Hướng dẫn tập chép: 2.1 Hướng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn chép - Tìm tên riêng đoạn chép - Lời Sói đặt dấu gì? - Viết từ khó 2.2 HS chép bài vào vở: - GV quan sát HS viết - Đọc cho HS soát bài 2.3 Chấm, chữa bài - Chấm 5-7 bài nhận xét Hướng dần làm bài tập: Bài 2: a Lựa chọn - Bài yêu cầu gì ? - Yêu cầu HS làm bài vào SGK Bài 3: - Thi tìm nhanh các từ: a Chứa tiếng bắt đầu - HS đọc lại đoạn chép - Ngựa, Sói -…đặt dấu ngoặc kép dấu hai chấm - Cả lớp viết bảng: giúp, trời giáng - HS chép bài - HS tự soát lỗi - Chọn chữ ngoặc đơn điền vào ô trống - HS lên bảng - HS lên bảng a nối liền, lối đi, lửa, nửa - HS đọc yêu cầu - nhóm thi tiếp sức - Lúa, LĐ lễ phép… - nồi, niêu, nuôi, nóng… C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội( Tiết 23) ÔN TẬP- XÃ HỘI I/Mục tiêu Kể gia đình, trường học em, nghề nghiệp chính người dân nơi em sống II/ Đồ dùng dạy học: - Các câu hỏi chuẩn bị trước có nội dung xã hội III.Các hoạt động dạy học: I Bài cũ : Hãy kể các công việc người dân nơi em sống? II.Bài : 1.Giới thiệu bài : Nội dung: a Hoạt động 1: - Qua vốn kiến thức đã học và tranh ảnh SGK - YC TL nhóm để nói gia đình, nhà nhóm TL các nội dung đã học chủ đề xã trường, nói sống xung quanh Lop2.net (11) + Nhóm1 : Nói gia đình + Nhóm : nói trường học + Nhóm : nói sống xung quanh - Nhận xét đánh giá nội dung các nhóm trình bày b Hoạt động 2: - Cho HS chơi trò chơi Củng cố dặn dò: - Nêu nội dung bài học hôm - VN: CB bài: Cây sống đâu hội - Đại diện các nhóm trình bày kết + Kể công việc hàng ngày các thành viên gia đình: Ông bà nghỉ ngơi, bố mẹ làm, em học… + Vào lúc nghỉ ngơi người gia đình vui vẻ, bố đọc báo, mẹ và ông bà chơi với em… + Đồ dùng gia đình có nhiều loại: Đồ sứ có bát đĩa, lọ hoa …đồ nhựa có xô chậu, …Để giữ cho đồ dùng bền đẹp, sử dụng ta phải chú ý cẩn thận, xếp ngăn nắp + Cần phải giữ môi trường xung quanh nhà và có các biện pháp phòng tránh ngộ độc nhà Các nhóm cử đại diện lên “ Hái hoa”, đọc to câu hỏi trước suy nghĩ để TLCH + Kể tên các việc làm thường ngày bạn? + Kể tên các đồ dùng có gia đình bạn ? phân loại chúng thành các nhóm: Gỗ, sứ, thuỷ tinh, điện… + Chọn các đồ dùng có gia đình và nói cách bảo quản, sử dụng + Kể ngôi trường bạn + Kể các công việc các thành viên trường bạn + Bạn nên làm gì và không nên làm gì để giữ môi trường xung quanh nhà và trường học + Kể tên các loại đường giao thông Ngày soạn: 27/1 /2012 Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng năm 2012 Luyện từ và câu ( Tiết 23) TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: NHƯ THẾ NÀO? I Mục tiêu: - Xếp tên số vật theo nhóm thích hợp (BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào? (BT2, BT3 II Chuẩn bị: - GV: Tranh ảnh các loài chi, các loài thú ; bút và tờ giấy A3 viết sẵn BT1 Bảng phụ ghi sẵn BT SGK Lop2.net (12) - HS: bài tập TV, SGK III Các hoạt động dạy- học: A Kiểm tra bài cũ: - GV treo tranh các loài chim đã học ( tuần 22 ) B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: (viết) - Gvtreo bảng tranh 16 loài chim có tên bài ? Thú giữ nguy hiểm ? ? Thú không nguy hiểm ? Bài 2: (Miệng) - Yêu cầu HS nhẩm đầu a Thỏ chạy nào? b Sóc truyền từ canh này sang cành khác nào? c Gấu nào? d Voi kéo gỗ nào? Bài 3: - Đặt câu hỏi cho phim in đậm đây: a Trâu cày khoẻ b Ngựa phi nhanh bay c Thấy chú ngựa béo tốt đng ăn cỏ sói thèm rỏ dãi d Đọc xong nội quy khỉ Nâu cười khành khạch C: Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà tìm hiểu thêm các vật rừng - Từng học sinh nói tên các loài chim - HS đọc yêu cầu - Ba HS làm bài trên giấy khổ to - > Hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó sói, sư tử, bò rừng, tê giác - > Thỏ, ngựa vằn, vượn, sóc, chim, cáo, hươu - HS đọc yêu cầu - Từng cặp HS thực hành hỏi đáp - Thỏ chạy nhanh bay - Sóc truyền từ cành này sang cành khác nhanh thuăn thuắt - Gấu lặc lè, lắc la lắc lư - Voi kéo gỗ khoẻ - HS đọc yêu cầu - HS nối tiếp nhua đặt câu a Trâu cày nào ? b ngựa phi nhanh nào ? c Thấy chú ngựa béo tốt ăn cỏ sói thèm nào ? d Đọc xong nội quy khỉ Nâu cười nhu nào ? Toán ( Tiết 113) MỘT PHẦN BA I Mục tiêu Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần ba", biết đọc, viết 1/3 - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần II Chuẩn bị: Lop2.net (13) - GV: Miếng bìa vẽ hình phần giảng bài (như SGK) Bảng phụ ghi sẵn các bài tập SGK - HS: bài tập, bảng III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra bảng chia - Nhận xét – Ghi điểm Bài : a Giới thiệu : Giới thiệu trực tiếp và ghi đề bài lên bảng Hoạt động 1: Giới thiệu“Một phần ba” - Hướng dẫn HS quan sát hình vuông và nhận thấy: - Hình vuông chia thành phần nhau? - Trong đó có phần tô màu? - Như là đã tô màu vào phần hình vuông? - Hướng dẫn HS viết: 1/3 ; đọc: Một phần ba - Vậy chia hình vuông thành ba phần nhau, lấy phần (tô màu) 1/3 hình vuông Hoạt động 2: Thực hành BÀI 1: - Yêu cầu HS trả lời đúng đã tô màu 1/3 hình nào - Gọi1 em lên làm - Nhận xét, ghi điểm Củng cố – Dặn dò : - Gọi HS đọc lại :1/3 - Cho số hình, yêu cầu tô vào 1/3 số hình đó - Dặn xem trước bài: “ Luyện tập ” - Nhận xét tiết học - HS đọc thuộc bảng chia - Lắng nghe - Quan sát hình vẽ và trả lời theo GV hướng dẫn - phần - phần tô màu - Đã tô màu 1/3 hình vuông - Tập viết 1/3 vào bảng - Đọc: Một phần ba + Đọc: Một phần ba - HS lên thi đua Đạo đức ( Tiết 23) LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Nêu số yêu cầu tối thiểu nhận và gọi điện thoại Ví dụ: Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng - Biết xử lí số tình đơn giản, thường gặp nhận và gọi điện thoại II ĐỒ dùng dạy học: GV : Bộ đồ chơi điện thoại, băng ghi âm đoạn hội thoại HS : Vở bài tập Lop2.net (14) III Câc hoạt động dạy học * Ổn định : (1 phút ) Hát Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Tại cần phải nói lời yêu cầu, đề nghị ? - Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh giá Bài : a/ Giới thiệu bài : “Lịch nhận và gọi điện thoại” b/ Các hoạt động dạy học : \Hoạt động 1: Thảo luận lớp -GV cho hs nghe đoạn hội thoại -Gv nêu câu hỏi theo nội dung nói chuyện -Kết luận : Khi nhận và gọi điện thoại, em cần có thái độ lịch sự, nói rõ ràng, từ tốn *Hoạt động : Sắp xếp câu thành đoạn hội thoại -GV viết các câu đoạn hội thoại vào tám bìa -Hs theo dõi -Hs phát biểu cá nhân - hs lên xếp thành đoạn hội thoại đúng -Gv kết luận *Hoạt động : Thảo luận nhóm -GV nêu câu hỏi -Các nhóm thảo luận -Đại diện trình bày Kết luận : Khi nhận và gọi điện thoại cần -Nhận xét ý kiến bạn chào hỏi lễ phép 4.Củng cố : (4 phút) - Vì cần phải lịch nhận và gọi điện thoại ? -GV nhận xét tiết học.,… Ngày soạn: 27/1 /2012 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2012 Toán ( Tiết 114) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 3) - Biết thực phép chia có kèm đơn vị đo (chia cho 3; cho 2) II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi sẵn các bài tập 1, 2, SGK - HS: bài tập, bảng Lop2.net (15) III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra bảng chia - Nhận xét , ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài Giới thiệu trực tiếp và ghi đề lên bảng b.Hường dẫn HS thực hành BÀI 1: Tính nhẩm - Gọi vài HS đọc thuộc bảng chia BÀI 2: Tính nhẩm - Gọi HS nối tiếp đọc kết phép tính - Yêu cầu HS nhận xét phép nhân và phép chia BÀI 3: Tính (theo mẫu) - Hướng dẫn làm mẫu bài - Tương tự gọi HS lên bảng làm các bài còn lại - Nhận xét, ghi điểm BÀI 4: - Gọi HS đọc đề toán - Hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm BÀI 5: - Gọi HS đọc đề toán - Hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm Củng cố – Dặn dò : - Chốt lại cách giải qua các bài tập trên - Dặn xem trước bài “ Tìm thừa số phép nhân” - Nhận xét tiết học - HS lên đọc thuộc bảng chia - Lắng nghe - HS nối tiếp nêu kết - Từng HS nối tiếp đọc kết phép tính - HS nêu - Theo dõi - Lớp làm vào bảng - HS lên bảng làm bài - HS đọc đề toán - Theo dõi - Lớp làm vào - HS đọc đề toán - Theo dõi - Lớp làm vào - Trả lời - Lắng nghe Tập làm văn( Tiết 23) ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH VIẾT NỘI QUY I Mục tiêu: - Biết đáp lời phù hợp với tình giao tiếp cho trước (BT1, BT2) - Đọc và chép lại 2, điều nội qui trường (BT3) - Quyền tham gia (đáp lời khẳng định) - Bổn phận thực đúng nội quy trường mình II Chuẩn bị: Lop2.net (16) - GV: Tranh minh họa bài SGK Bảng nội quy nhà trường; bảng phụ ghi nội dung bài tập 2a - HS: SGK, bài tập III Các hoạt động dạy-học: A Kiểm tra bài cũ: - GV đa tình cần nói lời - HS đem lên để kiểm tra - Khi em cầm GV lỡ tay làm rơi xin lỗi cho học sinh đáp lại em Cô lỡ tay Xin lỗi em - HS đáp : Không đâu cô B Bài mới: Giới thiệu bài: (ghi bài) Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: (Miệng) - HS đọc yêu cầu - Bức tranh thể ND trao đổi - HS quan sát kĩ tranh với ? - HS đóng vai mẹ và a Con : Mẹ ơi, đây có phải là hươu không ? Phải Con : Trông nó dễ thương quá ! - Yêu cầu nhiều HS tiếp nối thực - HS thực hành hành hỏi đáp tình b,c Bài - HS đọc yêu cầu - Đọc và chép lại 2,3 điều nội quy trường em - Treo NQ nhà trường lên - HS đọc nội quy - HS chọn 2,3 điều chép vào bảng - số em đọc bài C Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học Về nhà thực hành điều đã học Chính tả (Tiết 46) Nghe - viết: NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I Mục tiêu: - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Ngày hội đua voi Tây Nguyên - Làm BT (2) a/b BT CT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ chép sẵn bài tập SGK - HS: SGK, bài tập TV III Các hoạt động dạy – học: Lop2.net (17) A Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - Cứu lửa, lung linh, nung nấu, nêu gương, bắt chước B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu Hướng dẫn nghe – viết: 2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị bài: - GV đọc bài chính tả - 3, học sinh đọc lại - Đồng bào Tây Nguyên mở hội đua - Mùa xuân voi vào mùa nào ? - Tìm câu tả đàn voi vào hội ? - Hàng trăm voi nục nịch kéo đến - Chỉ vị trí Tây Nguyên trên bải đồ Việt - Tây Nguyên là vùng đất gồm các tỉnh Gia Lai, Nam Kom Tum, Đắc Lắk, Lâm Đồng - Những chữ nào bài chính tả - Tây Nguyên, Ê Đê, Mơ-Nông Đó là tên vùng viết hoa ? Vì ? dân tộc *Viết bảng từ: Tây Nguyên nườm nượp b GV đọc, học sinh viết vào c Đọc học sinh soát lỗi d Chấm chữa bài(5 – bài) Bài tập chính tả: - học sinh đọc yêu cầu Bài 2(a) Đây là đoạn thơ tả cảnh làng - học sinh làm bài tập quê Điền l/n vào để vào chỗ trống hoàn Giải: Năm … liếc … le … chỉnh dòng thơ Ngõ … lập loè Lưng … Làn … lóng lánh …loe C Củng cố – dặn dò: - Nhận xét - Về nhà viết lại cho đúng chữ viết sai Sinh hoạt lớp ( Tiết 23) NHẬN XÉT TUAÀN 23 I.Mục tiêu: - HS biết ưu điểm, hạn chế các mặt tuần 22 - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thaân II Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng Lop2.net (18) - Duy trì SS lớp tốt * Hoïc taäp: - Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước đến lớp - HS yếu tiến chậm, chưa tích cực học phụ đạo * Vaên theå mó: - Thực vệ sinh hàng ngày các buổi học - Veä sinh thaân theå, veä sinh aên uoáng : toát Lop2.net (19)