giáo án 83 lá chồi đinh thị loan thư viện giáo án điện tử

Vậy các con có muốn tự mình làm những món quà là các tấm thiệp để dành tặng cho mẹ không.. Hôm nay cô sẽ dạy các con làm những tấm thiệp thật xinh để tặng cho những người phụ nữ mà c.c[r]

(1)

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 26 CHỦ ĐIỂM PHÁT SINH

CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI CỦA MẸ VÀ CÔ Thời gian thực hiện: 07- 11/03/2016

Mục tiêu Nội dung Hoạt động

1 PTTC

- 122/ Trẻ biết thực thao tác ném trúng đích thẳng đứng cao 1.5m xa 2m

- Phát triển phối hợp nhịp nhàng chân, tay qua vận động

1 PTTC

- Rèn kỹ ném trúng đích thẳng đứng cao 1.5m xa 2m

- Tập luyện số thói quen phát triển chân, tay qua vận động

1 PTTC Thể dục sáng

- Hoạt động học: Ném trúng đích cao 1.5m, xa 1.2m

- Chơi: đua thuyền

2 PTNN:

- Trẻ nhận biết, phát âm, tô màu chữ p, q

- Trẻ thuộc hiểu nội dung thơ chủ đề

32/ Trẻ kể lại nội dung chuyện nghe theo trình tự định (Chỉ số 71)

- 52/ Trẻ biết chữ viết đọc thay cho lời nói (Chỉ số 86)

2 PTNN:

Trẻ làm tập tơ chữ p, q đẹp, khơng lem ngồi - Trẻ ý, hiểu nội dung câu chuyện, trả lời câu hỏi thơ “Bó hoa tặng cô”

- Kể lại truyện nghe theo trình tự

- Hiểu dùng tranh ảnh, chữ viết,số, ký hiệu… để thể điều muốn truyền đạt

2 PTNN

Đón trẻ HĐNT

- Hoạt động học: +Tập tô chữ p, q + Thơ: Bó hoa tặng Hoạt động góc

(2)

3 PTNT

* Làm quen với toán

- Trẻ biết tách –gộp phạm vi

* Khám phá khoa học:

Dạy trẻ biết ngày 8/3 ngày lễ dành cho mẹ cô, biết ý nghĩa ngày 8/3

3 PTNT

* Làm quen với toán:

- Thực phép tính tách – gộp phạm vi

- Làm tập theo hướng dẫn cô

-Trẻ biết ngày 8/3 ngày phụ nữ Việt Nam, biết số nét đặc trưng hoạt động ngày 8/3

3 PTNT

* Làm quen với tốn:

Hoạt động ngồi trời

Hoạt động học: Quan hệ tách –gộp phạm vi

Hoạt động góc

Hoạt động trời

Hoạt động học: Lễ hội mẹ Hoạt động góc

4 PTTM

97/ Trẻ có khả cắt theo đường viền thẳng cong hình đơn giản (Chỉ số 7)

Trẻ biết cách làm thiệp, biết sử dụng nguyên vật liệu khác để làm thiệp đẹp theo hướng dẫn cô

- Biết thể cảm xúc phù hợp hát múa vận động theo nhạc hát: “Quà 8/3”

4 PTTM.

-Cắt rời hình , khơng bị rách

Đường cắt lượn sát theo nét vẽ Dạy trẻ biết cách làm thiệp, biết sử dụng nguyên vật liệu khác để làm thiệp đẹp

Trẻ hát bài: “Quà 8/3” nhạc, rõ lời, hát diễn cảm hát

4 PTTM

Đón trẻ

Hoạt động trời

Hoạt động học: Làm thiệp tặng mẹ Hoạt động góc

- Bài hát: “Quà 8/3” Hoạt động chiều

5 PTTC-XH

85/ Trẻ sẵn sàng thực nhiệm vụ đơn giản người khác (Chỉ số 52 )

Trẻ biết góc chơi mình, giao lưu góc chơi

-Biết thể vai chơi sáng tạo

5 PTTC-XH

- Chủ động phối hợp với bạn để thực hồn thành cơng việc vui vẻ, không xảy mâu thuẫn

Trẻ biết góc chơi mình, giao lưu góc chơi

Thể vai chơi

5 PTTC-XH

- Chơi góc chơi

(3)

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 26 CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI CỦA MẸ VÀ CÔ

Thứ,

Thời điểm Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ

+Đón trẻ:

-Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng nơi quy định

-Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ sức khỏe trẻ Trò chuyện với trẻ ý nghĩa ngày 8/3

Thể dục sáng Bài : Hịa bình cho bé

ĐT 1: tay cầm cờ đưa cổ tay sang hai bên, chụm trước ngực, kết hợp nhúm chân ĐT 2: tay đưa lên cao,chân nhún

ĐT 3: tay song song trước ngực, chân dang rộng vai, hai tay đưa lên cao, chân dang rộng ĐT 4: tay song song trước ngực, chân dang rộng, nghiêng người sang trái, đổi bên

ĐT 5: tay đưa lên cao,quay người dang tay chéo, đổi bên ĐT 6: tay đưa lên cao, thả xuống, bật tách khép chân

Tiêu chuẩn bé ngoan

- Bé biết đoàn kết giúp đỡ bạn - Bé giữ vệ sinh lớp học

- Bé tự tin,mạnh dạn

Lễ giáo Giáo dục trẻ hành vi giúp đỡ người khác

Biết giúp đỡ người tàn tật, người già cả, giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn, giúp đỡ bạn bè,em nhỏ cần thiết

Biết quan tâm người xung quanh

Hoạt động ngồi trời

Tìm hiểu ngày 8/3

TC: nhảy tiếp sức

TCDG: chồng đống chồng đe

Một số quà tặng ngày 8/3

TC:Thi lấy bóng TC:Cặp kè

Kể số công việc ngày mẹ TCDG: mèo đuổi chuột

TCVĐ: chạy tiếp cờ

Trò chuyện số hoạt động ngày 8/3 TCDG: cướp khăn TCVĐ: nhảy nhảy vào

Kể số công việc ngày cô giáo

TCVĐ: Mua hoa tặng cô

(4)

Hoạt động học

KPKH Lễ hội mẹ

và cô

PTNT

Quan hệ tách gộp trong phạm vi 9.

PTTM

Làm thiệp tặng mẹ

PTTC Ném trúng đích cao 1.5m, xa 1.2m

PTNN Thơ: Bó hoa tặng

cô

Làm quen với tiếng Việt

ngày 8/3, gần gũi, chịu khó

Bó hoa, tách ra, gộp lại

Tấm thiệp, quà tặng, ý thích

Lo lắng, quan tâm, chăm sóc

Ơn từ học

Chơi, hoạt động góc

Góc phân vai (trọng tâm thứ 2): gia đình,cửa hàng bán hoa, q tặng Góc xây dựng (trọng tâm thứ 5): Xây dựng vườn hoa,lắp ghép xanh

Góc học tập (trọng tâm thứ 3): ghép tranh,xem tranh ảnh, ghép chữ tranh, ôn LQQVT, chữ cái, chơi lơ tơ

Góc nghệ thuật (trọng tâm thứ 4): tô vẽ nặn, làm tranh hột hạt, biễu diễn văn nghệ Góc thiên nhiên (trọng tâm thứ 6): Chăm sóc cây, gieo hạt

Ăn, ngủ, vệ sinh

- Trẻ biết rửa tay, lau mặt chải đầu tóc gọn gàng trước ăn, về… - Trẻ ăn hết suất, ăn khơng nói chuyện, ăn xong uống nước, đánh - Trẻ ngủ chỗ, nệm, trẻ ngủ đủ giấc

Chơi,hoạt động theo ý thích

Dạy hát “Cơ dạy bé học giao thông” -Nêu gương cuối ngày Trả trẻ

Làm quen động tác thể dục Ném trúng đích cao 1.5m, xa 1.2m

-Nêu gương cuối ngày

-Trả trẻ

Thao tác xếp quần áo -Nêu gương cuối ngày

-Trả trẻ

Tập tô chữ p, q -Nêu gương cuối ngày

-Trả trẻ

Cho trẻ làm vệ sinh lớp

-Nêu gương cuối tuần

-Trả trẻ

(5)

Thứ hai, ngày tháng năm 2016

CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI CỦA MẸ VÀ CÔ KPKH: LỄ HỘI CỦA MẸ VÀ CƠ Nội dung tích hợp: PTNN, GDAN, LQVT

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành Đón trẻ -Trẻ biết chào cơ,

chào ba mẹ tới lớp

-Trẻ biết cất đồ

dùng nơi quy định

-Giáo dục trẻ biết

bảo vệ mơi trường

Phịng học , gọn gàng

Tranh ảnh hoạt động ngày 8/3 ý nghĩa ngày 8/3

Cơ đón trẻ tận tay phụ huynh

-Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng

- Trẻ quan sát góc bật chủ đề

- Trị chuyện với trẻ hoạt động ngày 8/3 ý nghĩa ngày 8/3

- Giáo dục trẻ biết yêu quý nghe lời bà, mẹ giáo

Hoạt động ngồi trời:

Tìm hiểu ngày 8/3 TC: nhảy tiếp sức TCDG: chồng đống chồng đe

Trẻ biết hoạt động ngày 8/3 ý nghĩa ngày 8/3

Trẻ ý quan sát, ghi nhớ

Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

- Cho trẻ hát bài: quà 8/3

Trò chuyện trẻ nội dung hát

- Đặt câu hỏi đàm thoại

Ngày 8/3 ngày gì? ngày làm gì? Món q quan trọng ngày 8/3 q gì?

Giáo dục trẻ biết quan tâm,kính yêu bà,mẹ, cô giáo TC: nhảy tiếp sức

TCDG: chồng đống chồng đe Cho trẻ vẽ tự sân

Cô nhận xét cho trẻ vào lớp

Hoạt động có

Kiến thức: Dạy trẻ biết ngày 8/3

Đồ dùng cô: tranh

Hoạt động : Cô mẹ

(6)

chủ đích KPKH:

Tìm hiểu ngày 8/3

ngày lễ dành cho mẹ cô, ngày Quốc tế phụ nữ, biết ý nghĩa ngày 8/3

Kĩ năng: Rèn cho trẻ

kĩ nói lưu lốt, kĩ quan sát ghi nhớ ngày lễ mẹ, bà cô

Thái độ: Giáo dục trẻ biết lời bà, mẹ cô

ngày 8/3 Đồ dùng trẻ: lơ tơ

C.c ơi, nhà c.c có mẹ người chăm sóc giấc ngủ, bữa ăn,cịn tới trường có ai?

Cơ giáo làm cơng việc gì? mẹ người gần gũi thương yêu Thế c.c có biết tới có ngày lễ khơng?

Đó ngày 8/3- ngày Quốc tế phụ nữ, ngày lễ dành cho bà,mẹ cô giáo Hôm c.c tìm hiểu ngày 8/3

Hoạt động 2: Ngày vui mẹ cơ

TC: Lật số tìm tranh

Cơ mời đại diện tổ lên chọn chữ số,nói tên chữ số nhận tranh tổ

Sau quan sát tranh thảo luận xem tranh nói gì? Sau mời đại diện tổ lên giới thiệu tranh tổ Tổ 1: tranh tặng hoa giáo

Tổ 2: tranh gia đình tặng hoa cho mẹ Tổ 3: tranh bạn nhỏ múa hát

Tất tranh nói hoạt động ngày c.c?

Ngày 8/3 ngày gì? Trong ngày 8/3 làm để tặng cho bà, mẹ cô giáo nào?

Cho trẻ kể

Trị chơi: Bơng hoa tặng cơ

Hoạt động 3: Món q bí mật

Trị chơi:món q bé

Cơ cho nhóm làm q để tặng bà,mẹ Nhóm 1: trang trí thiệp

Nhóm 2: Làm hoa Nhóm 3: Vẽ tranh Trị chơi: Ai nhanh

Cơ phát cho bạn thẻ lơ tơ bó hoa u cầu trẻ tơ màu bó hoa Ai tơ màu nhanh đẹp tuyên dương

(7)

Đọc thơ: bó hoa tặng

Bé làm quen với tiếng Việt

(ngày 8/3, gần gũi, chịu khó)

- Trẻ hiểu đọc từ (ngày 8/3, gần gũi, chịu khó)

- Trẻ phát âm sử dụng từ để nói thành câu có 3,5 tiếng

-Trẻ tự tin giao tiếp

Tranh ảnh Cơ giải thích cách đọc giải thích từ cho trẻ hiểu - Cô cho trẻ xem tranh ngày 8/3

Ngày 8/3 ngày lễ dành cho tất phụ nữ Cô vào từ “ngày 8/3”

Cô đọc phát âm “ngày 8/3”

Cho cháu nhắc lại theo hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân

Gần gũi thân thiết Cô đọc phát âm “gần gũi”

Cho cháu nhắc lại theo hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân

Chịu khó chịu đựng gian khổ

Cô đàm thoại trẻ tính chịu khó người mẹ Cơ đọc phát âm “chịu khó”

- Cho cháu nhắc lại theo hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân Kết thúc : cho trẻ hát: “Quà 8/3”

Hoạt động góc

Trẻ biết thể vai chơi đăng ký góc chơi Biết chơi bạn, biết kết hợp vai với bạn

Rèn cho trẻ kĩ chơi Giáo dục trẻ chơi không dành đồ chơi bạn , khơng nói chuyện, chơi đồn kết với bạn

+ Góc: phân vai: nồi, chảo, rau, củ,

+ Góc xây dựng: xanh,

hoa, hàng rào, thảm cỏ, …

+ Góc học tập: Tranh, lô tô, lắp ghép, chữ cái,chữ số…

Hoạt động 1: Bé yêu mẹ

Cho trẻ đọc thơ “Bó hoa tặng cơ” Các vừa hát hát gì?

Các có biết tuần học chủ điểm khơng? Hơm cho chơi góc chơi chủ điểm giao thông

Cô cho trẻ lên giới thiệu góc chơi

Giáo dục trẻ chơi khơng tranh giành đồ chơi, biết đồn kết chơi

Hoạt động 2: Bé chơi

Cô cho trẻ vào góc chơi

Cơ cho cháu vào góc chơi đăng ký vai chơi

Trẻ chơi theo dõi động viên khuyến khích trẻ chơi giúp trẻ thể tốt vai chơi

(8)

+ Góc nghệ thuật: album, bút chì, giấy màu, cát màu

+ Góc thiên nhiên: cát, nước,

Trẻ biết nấu ăn, bán loại mứt,bánh kẹo…

Hướng dẫn cho trẻ cách bán hàng,nấu ăn,xếp bàn ăn giao lưu góc chơi

Nhận xét góc chơi

Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa,lắp ghép xanh

Góc học tập: ghép tranh,xem tranh ảnh, ghép chữ tranh, ôn LQQVT, chữ cái, chơi lơ tơ

Góc nghệ thuật: tơ vẽ nặn, làm tranh hột hạt, biễu diễn văn nghệ Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, gieo hạt

Hoạt động 3: Kết thúc.

Cô thông báo hết để trẻ hồn thành sản phẩm Cơ góc nhận xét cho trẻ thu dọn đồ chơi

Vệ sinh , ăn trưa, ngủ trưa

-Trẻ biết rửa tay, lau mặt chải đầu tóc gọn gàng trước ăn, về…

-Trẻ ăn hết suất,ăn khơng nói chuyện,ăn xong uống nước, đánh

-Trẻ ngủ chỗ, nệm , trẻ ngủ đủ giấc

Khăn cho trẻ rửa mặt, lau tay, xà bơng, lược chải tóc, nệm trẻ

*Cô cho trẻ hát: Đôi bàn tay Cô đàm thoại trẻ hát Các làm để có đơi tay sẽ?

Các rửa tay đâu? nào?gồm bước? Cô hướng dẫn trẻ rửa tay theo bước

Cô hướng dẫn trẻ lau mặt Cơ hướng dẫn trẻ chải tóc Cơ cho trẻ thực

*Cô tổ chức cho trẻ ăn trưa, ngủ trưa

Hoạt động chiều:

Dạy hát: “Quà 8/3” Nêu gương cuối ngày.

- Trẻ thuộc hát, hiểu nội dung hát “Quà 8/3” biết chơi trò chơi theo hướng dẫn cô

- Rèn cho trẻ kĩ

Nhạc

Hoa bé ngoan

Hoạt động 1: Cô đố

Cô đố cô đố ngày 8/3 Đàm thoại ngày 8/3

Hôm cô dạy c.c ca khúc “Quà 8/3”, hôm cô học

(9)

- Trả trẻ. hát nhịp, hát tròn câu, to, rõ lời hát giai điệu hát Trẻ vận động nhịp nhàng theo nhịp hát

105/ Trẻ có khả hát giai điệu hát trẻ em

-Giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc xanh

Các cho biết hát sáng tác ? Cho lớp hát lần

Lần 1: Không nhạc Lần 2: Hát với nhạc

Trò chơi:

Chia lớp thành nhóm (nam- nữ) hát với nhạc Cho lớp hát theo hình thức to –nhỏ, nối tiếp

Để hát hay sinh động cô vận động vỗ theo nhịp hát

Cho lớp vận động vỗ theo nhịp hát lần Lần 1: Không nhạc

Lần 2: Vận động với nhạc

Cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo nhóm, cá nhân

Hoạt động 2: Ai đoán giỏi.

Cách chơi: Cho trẻ vịng trịn bịt mắt trẻ sau mời trẻ khác lên hát vận động vỗ nhịp loại dụng cụ yêu cầu trẻ bịt mắt đoán xem bạn vừa hát vỗ loại dụng cụ gì? Bạn bạn trai hay bạn gái?

Luật chơi: Nếu bạn đoán sai phải nhường quyền chơi cho bạn khác

Cho trẻ chơi 2- lần

Kết thúc: Thơ Bó hoa tặng Nêu gương

- Cô nhận xét cho trẻ lên cắm hoa Nêu gương cuối ngày

Cho trẻ gắn hoa bé ngoan Trả trẻ

Đánh giá cuối ngày

………

(10)

……… ………

………

……… ……… ……… ……… ……… ………

Ngày soạn: 3/3/2016

Thứ ba, ngày tháng năm 2016. CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI CỦA MẸ VÀ CÔ

LQVT: QUAN HỆ TÁCH-GỘP TRONG PHẠM VI 9 Nội dung tích hợp: PTNN, GDAN, LQVT

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành + Đón trẻ -Trẻ biết chào cô,

dùng gọn gàng,

Phòng học , gọn gàng Tranh ảnh hoạt

(11)

đúng nơi quy định

bảo vệ môi trường

động ngày 8/3 ý nghĩa ngày 8/3.

- Giáo dục trẻ biết yêu quý nghe lời bà, mẹ cô giáo

Hoạt động ngồi trời Một số q tặng ngày 8/3 TC:Thi lấy bóng TC:Cặp kè

-Trẻ biết kể số quà tặng ngày 8/3

-Trẻ có kỹ ghi nhớ

-Trẻ ý tham gia hoạt động

- Cô cho hát bài: “Quà 8/3”

Cô cho trẻ kể số quà tặng ngày 8/3: hoa, thiệp

Giáo dục trẻ biết tự tay làm q ngày 8/3 tặng bà,cơ,mẹ - Cho trẻ chơi trị chơi ngồi trời

- Cơ nhận xét

Cho trẻ vào lớp.TC:Thi lấy bóng TC: Cặp kè

-Cô tổ chức cho trẻ chơi

-Cho trẻ chơi trị chơi ngồi trời - Cơ nhận xét

Cho trẻ vào lớp

Hoạt động có chủ đích. Quan hệ tách –gộp phạm vi

- Trẻ biết cách tách –gộp phạm vi 9.Làm tập giúp đỡ cô

- Rèn cho trẻ kỹ quan sát ,chú ý lên cô hoạt động

- Giáo dục trẻ ý lên cô hoạt động

Đồ dùng cô: giáo án điện tử, lơ tơ loại có số lượng 10

Đồ dùng trẻ: lơ tơ loại có số lượng

Hoạt đông 1: Cùng chơi

Cho trẻ hát “Qùa 8/3”

C/c vừa hát hát gì? Bài hát nói gì?

Bây cô cửa hàng hoa mua hoa tặng mẹ bà nha

Khi xe với bố mẹ c.c nhớ nhắc nhở bố mẹ, anh chị khơng nẹt ga làm khói bay gây nhiễm mơi trường biến đổi khí hậu Cho trẻ đếm với

Tất có bó hoa hồng ? (8 bó) Bây mời bạn lên tách thành nhóm , c/c cho biết nhóm có bó hoa? bó bó

Cho trẻ gộp số bó hoa lại đếm xem có bó hoa?

Mấy bó hoa hồng (5 bó), bó hoa ly(3 bó) Tổng cộng bó hoa?

(12)

Cơ tách nhóm xe riêng biệt thấy nào?

Để biết tách gộp nhóm đối tượng phạm vi hơm c.c tìm hiểu

Trò chơi:Yêu mẹ.

Hoạt động 2: Bé học tốn giỏi

Cơ gắn hộp q cho trẻ đếm tách làm nhóm

C.c nhìn xem có hộp q màu đỏ? (6 hộp), hộp quà màu vàng ? (3 hộp)

Cơ tách nhóm riêng c.c thấy nhóm nào? nhóm có hộp? hộp mà tách hộp cịn hộp q? (5 hộp ) Cho lớp, tổ, cá nhân đọc : tách ngược lại

Cịn gộp lại sao? hộp gộp với hộp hộp quà? hộp quà

Bây gộp lại chúng có hộp? Cho trẻ tách- gộp theo 6-3 7-2 nhận xét Cho lớp, tổ, cá nhân đọc

TC:quà tặng mẹ

Hoạt động 3: Kiểm tra xác suất

Cơ mời trẻ lên tạo nhóm (thiệp hoa) thực tách, gộp theo yêu cầu

Hoạt động 4: Trị chơi bé

-Tc: Ai giỏi

Cơ cho trẻ kết nhóm theo u cầu cơ, sau lớp kiểm tra xem nhóm kết nhóm đủ theo u cầu chưa sau cho trẻ gộp- tách theo yêu cầu cô

-TC: Nhanh tay tìm

Cơ cho trẻ cho trẻ lấy rổ xếp xe sau gộp tách theo u cầu

-TC: Tìm bạn

(13)

hát,khi có hiệu lệnh trẻ tìm cho người bạn cho gộp số lại

Ví dụ: bạn số phải tìm bạn số Kết thúc : Đọc thơ : Bó hoa tặng

Bé làm quen tiếng Việt.

Bó hoa, tách ra, gộp lại

Trẻ hiểu đọc từ (Bó hoa, Tách ra, gộp lại) Trẻ phát âm

sử dụng từ để nói thành câu có 3,5 tiếng

Tranh ảnh . Tiến hành:

Cơ giải thích cách đọc giải thích từ cho trẻ hiểu

* Bó hoa: cành hoa gộp lại với thành bó hoa Cơ đọc phát âm “Bó hoa”

- Cho cháu nhắc lại theo hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân Cơ phiên dich qua tiếng dân tộc trẻ không hiểu * Tách ra: chia nhỏ nhóm đối tượng

Cơ đọc phát âm “Tách ra”

-Cho cháu nhắc lại theo hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân * gộp lại: gom nhóm đối tượng thành nhóm - Cơ đọc phát âm “gộp lại”

- Cho cháu nhắc lại theo hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân Cơ phiên dich qua tiếng dân tộc trẻ không hiểu Kết thúc : cho trẻ hát: “Em qua ngã tư đường phố”

-Giáo dục trẻ chơi không dành đồ chơi bạn , khơng nói chuyện, chơi

+ Góc: phân vai: nồi, chảo, rau, củ, + Góc xây

dựng: xanh,

hoa, hàng rào, thảm cỏ,

+ Góc học

Các có biết tuần học chủ điểm khơng? Hơm cho chơi góc chơi chủ điểm giao

thông

Cô cho trẻ lên giới thiệu góc chơi

Giáo dục trẻ chơi khơng tranh giành đồ chơi, biết đoàn kết chơi

(14)

đồn kết với bạn tập: Tranh, lô tô, lắp ghép, chữ cái,chữ số…

+ Góc nghệ thuật: album, bút chì, giấy màu, cát màu + Góc thiên

nhiên: cát, nước,

tranh, ôn LQQVT, chữ cái, chơi lô tô

Góc phân vai: gia đình,cửa hàng bán hoa, q tặng Góc xây dựng : Xây dựng vườn hoa,lắp ghép xanh

-Trẻ biết rửa tay, lau mặt chải đầu tóc gọn gàng trước ăn,khi về… -Trẻ ăn hết suất, ăn

khơng nói chuyện,ăn xong uống nước, đánh

-Trẻ ngủ chỗ, nệm, trẻ ngủ đủ giấc

Khăn cho trẻ rửa mặt, lau tay, xà bông, lược chải tóc, nệm trẻ

*Cơ cho trẻ hát: Đôi bàn tay Cô đàm thoại trẻ hát Các làm để có đơi tay sẽ? Các rửa tay đâu? nào?

Cô hướng dẫn trẻ rửa tay theo bước Cô hướng dẫn trẻ lau mặt

Cô hướng dẫn trẻ chải tóc Cơ cho trẻ thực

*Cơ tổ chức cho trẻ ăn trưa, ngủ trưa

Hoạt động chiều.

Làm quen động tác:

Trẻ thực hành động tác ném trúng đích cao 1.5m, xa 1.2m theo hướng

Túi cát Hoa bé ngoan

- Hát: “Quà 8/3” Giới thiệu

Cho trẻ làm quen động tác Ném trúng đích cao 1.5m, xa 1.2m

(15)

Ném trúng đích cao 1.5m, xa 1.2m Nêu gương

cuối ngày

dẫn

Trẻ biết tự nhận xét mình,nhận xét bạn

Cô thực lần

Cho trẻ tổ thực hành, cô bao quát, sửa sai trẻ Cô kiểm tra nhận xét

Nêu gương: cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan trả trẻ

Đánh giá

cuối ngày ………

………

……… ………

………

(16)

Ngày soạn: 3/3/2016

Thứ tư, ngày tháng năm 2016.

CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI CỦA MẸ VÀ CÔ PTTM: LÀM THIỆP TẶNG MẸ Nội dung tích hợp: PTNN, GDAN, LQVT

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành Đón trẻ -Trẻ biết chào cô,

-Trẻ biết cất đồ dùng

đúng nơi quy định

bảo vệ môi trường

Phòng học , gọn gàng Tranh ảnh hoạt động ngày 8/3 ý nghĩa ngày 8/3

- Trò chuyện với trẻ hoạt động ngày 8/3 ý nghĩa ngày 8/3

- Giáo dục trẻ biết yêu quý nghe lời bà, mẹ cô giáo

Hoạt động ngồi trời:

Kể số cơng việc ngày mẹ TCDG: mèo đuổi chuột

TCVĐ: chạy tiếp cờ

Trẻ kể công việc ngày mẹ

Rèn kĩ ghi nhớ,quan sát cho trẻ Trẻ ý tham gia hoạt động

Tranh ảnh công việc ngày mẹ

- Ổn định trẻ Cho trẻ hát

- Cô cho hát bài: “Bông hoa mừng cô” - Cô giới thiệu ngày 8/3

Hằng ngày mẹ làm gì?

Cho trẻ kể số công việc ngày mẹ Giáo dục trẻ biết tôn trọng, yêu quý cô giáo,mẹ bà TCDG: mèo đuổi chuột

TCVĐ: chạy tiếp cờ Chơi tự

Nhận xét

(17)

Hoạt động có chủ đích PTTM:

cắt dán xe ô tô

Kiến thức: Dạy trẻ biết cách làm thiệp, biết sử dụng nguyên vật liệu khác để làm thiệp đẹp theo hướng dẫn cô

Kĩ năng: Rèn cho trẻ kĩ gấp, dán khéo léo, sáng tạo làm thiệp

103/ Trẻ phối hợp kỹ xếp hình để tạo thành sản phẩm có kiểu dáng, màu sắc hài hòa, bố cục cân đối

Thái độ: Giáo dục trẻ biết lời bà, mẹ cơ, biết giữ gìn sản phẩm

Đồ dùng cơ: 2-3 mẫu thiệp, hình ảnh, bìa cứng Đồ dùng trẻ: kéo, giấy màu, bút màu, băng keo

Hoạt động 1: Ngày vui mẹ

Cho lớp hát vận động bài: Quà 8/3 Đàm thoại

Sắp đến ngày Quốc tế phụ nữ 8/3, ngày lễ dành cho bà, mẹ giáo Vậy có muốn tự làm quà thiệp để dành tặng cho mẹ không?

Hôm cô dạy làm thiệp thật xinh để tặng cho người phụ nữ mà c.c yêu quý nha

Hoạt động: Tấm thiệp xinh

TC:tấm thiệp xinh

Các nhìn xem có đây? cho trẻ quan sát thiệp Đây thiệp cô làm để tặng cho mẹ cô ngày Quốc tế phụ nữ 8/3 C.c có thấy đẹp khơng?

Các quan sát thiệp có dạng hình gì? Tấm thiệp có màu gì?

Trong thiệp thường có hình ảnh gì? Bơng hoa thiệp có màu gì?

Ở phía ngồi phía thiệp có gì? Đàm thoại thiệp

Cho trẻ kể theo hiểu biết tưởng tượng trẻ

Để làm thiệp xinh xắn đẹp cần có gì? trẻ kể vật dụng vật liệu làm thiệp mà trẻ biết

Vậy c.c có muốn tự tay làm thiệp thật đẹp để tặng cho mẹ Quốc tế phụ nữ không? C.c ý quan sát nha

Cô chúc làm thiệp thật đẹp xinh xắn tặng cho mẹ Sau làm xong c.c phải biết dọn dẹp rác, không vứt rác bừa bãi biết giữ gìn thiệp nha

Hoạt động 3: Bé trổ tài

(18)

Cho trẻ làm theo nhóm 2-3 trẻ để tiến hành làm thiệp Cô quan sát hướng dẫn, gợi ý cho trẻ làm thiệp

Động viên trẻ sáng tạo làm thiệp theo ý thích

Hoạt động 4: Tấm thiệp bé

Cho trẻ gắn thiệp lên

Gợi ý cho trẻ nhận xét sản phẩm mình, bạn Cơ nhận xét chung

Trong ngày lễ bà, mẹ giáo để bà, mẹ giáo vui lịng c.c phải chăm ngoan, học giỏi biết yêu quý, kính trọng người dạy dỗ yêu thương c.c nha

Kết thúc: Đọc thơ “Bông hoa tặng cô”

Bé làm quen tiếng Việt

Tấm thiệp, quà tặng, ý thích

-Trẻ hiểu đọc từ (Tấm thiệp, quà tặng, ý thích) -Trẻ phát âm

sử dụng từ để nói thành câu có 3, tiếng

Tranh ảnh Cho trẻ đọc thơ “Bó hoa tặng cơ”

Cơ giải thích cách đọc giải thích từ cho trẻ hiểu

Tấm thiệp quà tặng theo dạng thiệp mời Cô đọc phát âm “Tấm thiệp”

- Cho cháu nhắc lại theo hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân

quà tặng: quà tặng người khác Cô đọc phát âm “quà tặng”

- Cho cháu nhắc lại theo hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân

ý thích là tự làm theo sở thích Cơ đọc phát âm “ý thích”

- Cho cháu nhắc lại theo hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân Kết thúc: tuyên dương, nhận xét

Hoạt động góc

+ Góc: phân vai:

nồi, chảo, rau củ, + Góc xây

dựng: xanh,

Các có biết tuần học chủ điểm khơng? Hôm cô cho chơi góc chơi chủ điểm giao thơng

(19)

Rèn kỷ khéo léo phát triển tư cho trẻ

Giáo dục trẻ chơi không dành đồ chơi bạn , khơng nói chuyện, chơi đoàn kết với bạn

hoa, hàng rào, thảm cỏ …

+ Góc học tập: Tranh, lơ tơ, lắp ghép, chữ cái,chữ số…

+ Góc nghệ thuật: album, bút chì, giấy màu, cát màu

+ Góc thiên nhiên: cát, nước,

Góc nghệ thuật(trọng tâm thứ 4): tơ vẽ nặn, làm tranh hột hạt, biễu diễn văn nghệ

- Cháu vào góc chơi tự phân vai chơi

- Các cháu biết xâu dây hoa đẹp, tô màu kín

- Các cháu biết đọc thơ, hát hát chủ điểm

- Nghe nhạc chủ điểm tết mùa xuân, hướng dẫn trẻ trưng bày sản phẩm

- Nhận xét góc chơi

Góc học tập: ghép tranh,xem tranh ảnh, ghép chữ tranh, ôn LQQVT, chữ cái, chơi lô tô

Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, gieo hạt

-Trẻ biết rửa tay, lau mặt chải đầu tóc gọn gàng trước ăn,khi về…

-Trẻ ăn hết suất,ăn khơng nói chuyện,ăn xong uống nước,

Khăn cho trẻ rửa mặt, lau tay, xà bông, lược chải tóc, nệm trẻ

*Cơ cho trẻ hát: Đôi bàn tay Cô đàm thoại trẻ hát Các làm để có đơi tay sẽ?

Các rủa tay đâu?khi nào? gồm bước? Cô hướng dẫn trẻ rửa tay theo bước

(20)

đánh

Cô cho trẻ thực

*Cô tổ chức cho trẻ ăn trưa *Cô tổ chức cho trẻ ngủ trưa * Cô tổ chức cho trẻ ăn xế

Hoạt động chiều

Thao tác xếp quần áo

Nêu gương cuối ngày

Trẻ thực thao tác xếp quần áo Rèn kỹ xếp quần áo cách Trẻ ý làm

Hoa bé ngoan, quần,áo

-Cho trẻ hát hát

-Cô giới thiệu thao tác: Xếp quần áo -Cô làm mẫu hai đến ba lần

Xếp áo: tay chập tay áo, tay chập đường may bên hông, thân áo giũ thẳng, đặt xuống vuốt ngắn.Sau xếp tay áo vào dọc xuôi theo thân áo gấp đôi lại

Xếp quần: chập ống quần lại, (1 tay cầm đáy quần, tay cầm lai quần) đặt xuống bàn vuốt thẳng, Sau gấp lại làm đôi làm ba tùy theo quần dài hay ngắn

-Cô mời hai trẻ lên làm mẫu, cho trẻ thực hành -Nhắc trẻ thực hành thao tác

-Nhận xét chung

*Nêu gương cuối ngày

-Cô nhận xét, cho trẻ gắn hoa -Khuyến khích động viên trẻ

=>Trả trẻ: vệ sinh sẽ, vệ sinh gọn gàng

………

……… ………

(21)

……… ……… ……… ………

Ngày soạn: 3/3/2016

Thứ năm, ngày 10 tháng năm 2016. CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI CỦA MẸ VÀ CÔ PTTC: NÉM TRÚNG ĐÍCH CAO 1.5, XA 1.2M Nội dung tích hợp: GDAN, LQVT

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành Đón trẻ -Trẻ biết chào

cơ, chào ba mẹ tới lớp

dùng gọn gang, nơi quy định

-Giáo dục trẻ biết bảo vệ mơi trường

Phịng học , gọn gàng Tranh ảnh hoạt động ngày 8/3 ý nghĩa ngày 8/3

- Trị chuyện với trẻ hoạt động ngày 8/3 ý nghĩa ngày 8/3 - Giáo dục trẻ biết yêu quý nghe lời bà, mẹ cô giáo

Hoạt động ngồi trời

Trị chuyện số hoạt động

Trẻ biết số hoạt động ngày 8/3

Trẻ có khả ghi nhớ, trả lời tốt câu hỏi cô

Tranh ảnh số hoạt động ngày 8/3

Đọc thơ: “Bó hoa tặng cơ”

- Cho trẻ xem tranh số hoạt động ngày 8/3 Đàm thoại

- C/c nhìn xem tranh có ai?

- Những bạn nhỏ làm gì? Tặng hoa,hát…

(22)

ngày 8/3 TCDG: cướp khăn TCVĐ: nhảy nhảy vào

Trẻ ý nghe chuyện

TCVĐ: nhảy nhảy vào

Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi Cho trẻ chơi 2-3 lần

Hoạt động có chủ đích: PTTC:

Ném trúng đích cao 1.5m, xa 1.2m

Kiến thức: Dạy trẻ biết cách ném trúng đích cao 1.5m, xa 1.2m động tác, làm theo hướng dẫn biết chơi trị chơi Kĩ năng: Rèn cho trẻ kĩ chạy nhanh 18m cho trẻ, phối hợp chân tay nhịp nhàng Thái độ: Giáo dục trẻ biết trật tự ý học

Túi cát Nhạc thể dục

Hoạt động 1: Khởi động Cho trẻ hát: “Quà 8/3”

Cô trẻ đàm thoại nội dung hát

Sắp tới ngày QTPN 8/3 trường tổ chức thi ném trúng đích cao 1.5m, xa 1.2m tập thể dục khỏe để tham gia thi để giành chiến thắng ? Bây tập thể dục nha

Trị chơi:bé yêu cô

Hoạt động 2: Trọng động

a Khởi động: “Quà 8/3”

- Cho trẻ vòng tròn, kết hợp kiểu chân hàng ngang b Trong động: Bài “Bông hồng tặng cô”

Bài tập phát triển chung + Thở 2: Thổi nơ tay

+ Tay 1: Hai tay đưa phía trứơc gập trước ngực.( lần x 8n) TTCB: Đứng khép thân tay để dọc thân

N1=N5: Bước chân trái lên trước, chân phải kiễng, tay đưa phía trước sấp N2= N6: Hai tay gập trước ngực

N3=N7: Như nhịp

(23)

TTCB=N4=N8 N1=N5 =N3 N2=N6 + Chân 2: Ngồi khụy gối (2 lần x 8n)

TTCB: Đứng thẳng tay thả xuôi

N1=N5: Đưa tay ngang lòng bàn tay ngửa N2=N6: Ngồi xổm tay đưa phía trước

N3=N7: nhịp

N4 =N8 : Về tư chuẩn bị

TTCB=N4=N8 N2=N6 N3=N7

+Bụng 1: đứng cúi gập phía trước tay chạm ngón chân (2 lần x 8n) TTCB: đứng thẳng tay thả xuôi

N1=N3= N5=N7:hai tay đưa lên cao, chân bước ngang N2=N4=N6: cúi gập người hai tay chạm ngón chân N8= TTCB

(24)

TTCB N1=N3=N5=N7 N2=N6

+ Bật 1: Bật liên tục chỗ (4lx8n) Tay chống hông, tay chụm lại

*Vận động :

Hôm cô dạy cho c/c cách ném trúng đích cao 1.5m, xa 1.2m Để c/c thực tốt động tác cô làm mẫu, c/c ý

+ Cô làm mẫu lần 1: khơng giải thích + Cơ làm mẫu lần 2: giải thích rõ

Tư chuẩn bị: đứng chân trước, chân sau, tay cầm túi cát

Thực hiện: Khi có hiệu lệnh ném tay cầm túi cát vịng xuống , phía sau ném đích phía trước cao1.5m, xa 1.2m

……… Cô mời trẻ lên làm thử

Cho trẻ thực hành tập

Cho bạn đầu hàng lên tập cuối hàng đứng bạn lên tập hết hàng (cô ý sửa sai)

Cho tổ thi đua với Trò chơi vận động: đua thuyền

(25)

Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Cô cho trẻ hít thở nhẹ nhàng ngồi

Dạy trẻ làm quen với tiếng Việt. (Lo lắng, quan tâm, chăm sóc)

- Trẻ hiểu đọc từ (Lo lắng, quan tâm, chăm sóc) - Trẻ phát âm sử dụng từ để nói thành câu có 3,5 tiếng - Trẻ tự tin giao tiếp

Tranh ảnh từ (Lo lắng, quan tâm, chăm sóc)

Cơ giải thích cách đọc giải thích từ cho trẻ hiểu * Lo lắng: Là quan tâm tới người khác

Cô đọc phát âm “Lo lắng”

- Cho cháu nhắc lại theo hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân Cơ giải thích cách đọc giải thích từ cho trẻ hiểu

* Quan tâm: Là cô giáo lúc để ý cho bạn Cô đọc phát âm “Quan tâm”

- Cho cháu nhắc lại theo hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân Cơ phiên dich qua tiếng dân tộc trẻ khơng hiểu * Chăm sóc: Là chăm lo cho bạn từ lúc ăn ngủ Cô đọc phát âm “Chăm sóc”

-Cho cháu nhắc lại theo hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân Kết thúc: Cô dạy học giao thông

Rèn kỷ khéo léo phát triển tư cho trẻ Giáo dục trẻ

+ Góc: phân vai: nồi, chảo,

rau củ, + Góc xây

dựng: xanh,

hoa, hàng rào, thảm cỏ… + Góc học

tập: Tranh, lơ tơ, lắp

Các có biết tuần học chủ điểm khơng?

Hôm cô cho chơi góc chơi chủ điểm giao thơng Cơ cho trẻ lên giới thiệu góc chơi

Cơ cho trẻ vào góc chơi

(26)

khi chơi khơng dành đồ chơi bạn , khơng nói chuyện, chơi đồn kết với bạn

ghép, chữ cái,chữ số… + Góc

nghệ thuật: album, bút chì, giấy màu, cát màu + Góc

thiên nhiên: cát, nước,

Cho trẻ tự chọn trò chơi,tự phân nhiệm vụ xây Trẻ biết đổi vai chơi

Góc phân vai: gia đình,cửa hàng bán hoa, quà tặng

Góc học tập: ghép tranh,xem tranh ảnh, ghép chữ tranh, ôn LQQVT, chữ cái, chơi lơ tơ

Hoạt động : Kết thúc.

-Trẻ biết rửa tay, lau mặt chải đầu tóc gọn gàng trước ăn, về…

-Trẻ ăn hết suất, ăn khơng nói chuyện,ăn xong uống nước, đánh -Trẻ ngủ

chỗ, nệm, trẻ ngủ đủ giấc

*Cơ cho trẻ hát: Đôi bàn tay Cô đàm thoại trẻ hát Các làm để có đôi tay sẽ?

Các rủa tay đâu? nào?gồm bước? Cô hướng dẫn trẻ rửa tay theo bước

Cô hướng dẫn trẻ lau mặt Cơ hướng dẫn trẻ chải tóc Cơ cho trẻ thực

*Cô tổ chức cho trẻ ăn trưa, ngủ trưa

Hoạt động

57 Trẻ nhận biết phát âm

Hoa bé ngoan,

Hoạt động : Trò chơi bé

(27)

chiều

Tập tô chữ p, q

Nêu gương

đúng chữ p,q bảng chữ tiếng Việt

Rèn kỹ quan sát, ý, phát âm chữ cái, kĩ nhận biết chữ cái, tô màu chữ đẹp, khơng lem ngồi

Giáo dục trẻ ý học

chữ p, q

Cho trẻ tìm gạch chân chữ p, q sau đếm xem có chữ gạch chân

Hoạt động 2: Ai khéo léo

Cho trẻ đọc câu đố “Cây phượng vĩ” sách tập tô

Hướng dẫn trẻ gạch chân chữ p từ hình vẽ

Cho trẻ đọc theo cô nhận biết kiểu chữ p in, p thường p hoa Hướng dẫn trẻ nối tên có chứa chữ p nối có chữ p với

Bây có muốn dùng đơi bàn tay để tơ chữ p mà học không? Vậy nhìn xem hướng dẫn tơ chữ p nha

Hướng dẫn trẻ làm tương tự với chữ q

Bây c.c dùng đơi bàn tay khéo léo để tơ chữ cho đẹp nha

Hoạt động 3: Trẻ thực hành

Cho trẻ chỗ ngồi nhắc nhở trẻ tư ngồi tô, cách cầm bút Giáo viên quan sát, giúp đỡ trẻ thực hiện, nhắc nhở trẻ tô màu cẩn thận, không lem

Giáo viên mở nhạc cho trẻ nghe, báo cho trẻ hồn thành

Cho trẻ nhận xét tổ, cô nhận xét chung

Động viên , khuyến khích trẻ lần sau tơ đẹp

Kết thúc.Nêu gương: cho trẻ đọc TCBN tự nhận xét

Cô nhận xét chung Cho trẻ cắm cờ Trả trẻ

………

(28)

……… ………

……… ……

……… ……… ……… ………

Ngày soạn: 3/3/2016

Thứ sáu, ngày 11 tháng năm 2016.

CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI CỦA MẸ VÀ CÔ PTNN: THƠ “BĨ HOA TẶNG CƠ” NDTH:LQVT, GDTC, PTNN, BĐKH

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành + Đón trẻ -Trẻ biết chào

cô, chào ba mẹ tới lớp

dùng gọn gàng, nơi quy định

-Giáo dục trẻ

Phòng học , gọn gàng

Tranh ảnh phương tiện giao thơng

- Trò chuyện với trẻ hoạt động ngày 8/3 ý nghĩa ngày 8/3

(29)

biết bảo vệ mơi trường

Hoạt động ngồi trời

Kể số công việc ngày cô giáo TCVĐ: Mua hoa tặng cô TCDG: Chi chi chành chành

Trẻ biết công việc ngày cô giáo

Trẻ có kỹ chơi trị chơi

Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

Đồ chơi ngồi trời,tranh

- Cho trẻ hát bài: “Bơng hồng tặng cô” Kể số công việc ngày cô giáo

Con cho cô biết ngày lớp giáo làm cơng việc ? Cho trẻ kể

- TCVĐ: Mua hoa tặng cô

CC: Cơ chia lớp thành nhóm thi đua xem nhóm mua nhiều hoa tặng

giải thích cách chơi hành cho trẻ, tiến hành cho trẻ chơi 2-3 lần TCDG: Chi chi chành chành

- Cho trẻ chơi trị chơi ngồi trời - Cô nhận xét

=>Cho trẻ vào lớp

Hoạt động có chủ đích: PTNN:

thơ: “Bó hoa tặng cơ”

Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung, đọc thuộc lòng thơ, biết chơi trò chơi theo hướng dẫn

31/ Trẻ có khả nghe hiểu nội dung câu chuyện,bài thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi trẻ

Tranh nội dung thơ

Hoạt động : Giới thiệu

Hát bài: Quà 8/3

Cho cô biết ngày 8/3 ngày gì? ngày dành cho ai?

Bà, mẹ cô giáo người có cơng ơn to lớn c.c tác giả Ngô Quân Miện thay bạn nhỏ viết nên ước mong tặng giáo bó hoa tươi thắm thơ: “Bó hoa tặng cơ” Hơm c.c tìm hiểu

Trò chơi : Mẹ yêu

Hoạt động 2: Bé học thơ

Cô đọc thơ lần 1: đọc diễn cảm

Giảng nội dung: Ngày 8/3 bạn nhỏ hái hoa tươi thắm mang tặng cô giáo với tâm trạng hồi hộp, bó hoa tình cảm bạn nhỏ dành cho giáo

(30)

Kĩ năng: Rèn cho trẻ kĩ đọc thơ diễn cảm, nhịp thể tình cảm đọc thơ

Thái độ: Giáo dục trẻ biết lời bà, mẹ cô

Ngày mồng tám tháng ba Chúng em hái hoa Mang tặng cô giáo Bó hoa em Vàng tươi hoa cúc áo Hồng hồng hoa cối xay Đỏ rực nụ dong riềng Tim tím hoa bìm bìm Dây tơ hồng em Thành bó vừa xinh Sao em hồi hộp Chẳng nói câu Lời thân thiết Vịng tay dịu q Có phải hoa nói hộ Cho lịng em xơn xao Ơi chùm hoa bé nhỏ Của đồng quê ngào

Lần 2: đọc trích dẫn, giải thích từ khó, giải thích cách đọc * Đoạn 1; từ “Ngày mồng tám tháng ba

… Bó hoa em đây.”

Đoạn nói nên lịng bé nhớ đến cô giáo nhân ngày tám tháng ba

* Đoạn : Vàng tươi hoa cúc áo Thành bó vừa xinh” Từ khó: Dong riềng: tên loại hoa

(31)

- * Đoạn 3: “ Sao em hồi hộp … Của đồng quê ngào.”

- Đoạn nói lên tâm trạng hồi hộp bạn nhỏ tặng hoa cho cô giáo

Trong đoạn bạn nhỏ đưa bó hoa hái tặng giáo với tâm trạng hồi hộp

Từ khó: nói hơ: nói giùm người khác

Khi đọc thơ nhớ đọc nhẹ nhàng, diễn cảm đọc theo nhịp 2/3

Dạy trẻ đọc thơ theo lớp, nhóm đọc theo hình thức to- nhỏ, nối tiếp, biểu diễn cá nhân

Trị chơi: Bó hoa tặng cô

Hoạt động 3: Bé trổ tài

Đàm thoại:

Chúng ta vừa học thơ gì? Bài thơ sáng tác? Ngày 8/3 bạn nhỏ làm cho giáo?

Bó hoa gồm loại hoa nào? có màu gì?

Tâm trạng bạn nhỏ tặng hoa cho cô giáo mình? Vịng tay giáo nào?

Giáo dục trẻ biết yêu quý, biết ơn kính trọng bà, mẹ giáo mình, ln chăm ngoan học giỏi

Trò chơi: Ai nhanh hơn

Cách chơi: Chia lớp thành tổ thi đua cắm hoa tặng mẹ cô, tổ cắm nhiều hoa đẹp hơn, nhanh thắng

Luật chơi: Mỗi lần bạn chơi

Trò chơi: trang trí thiệp tặng đội Luật chơi: làm nhanh đẹp thắng

Cách chơi: cho trẻ nhóm (3- trẻ) thi đua trang trí thiệp tặng mẹ nhân ngày 8/3, nhóm làm nhanh đẹp thắng

(32)

với tiếng Việt.

Ôn lại âm từ

đúng đọc to , rõ ràng - Trẻ có kỹ đặt câu -Trẻ ý học

nội dung với từ, thẻ từ

- Cho trẻ nhóm

Cơ cho trẻ chơi trị chơi: Thi xem tổ nhanh Cho trẻ đặt câu theo âm từ

VD:

Em mua hoa tặng mẹ Em hát múa tặng cô

Mẹ luôn yêu thương em ………

Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

Hoạt động góc

Rèn kỷ khéo léo phát triển tư cho trẻ Giáo dục trẻ chơi khơng dành đồ chơi bạn , khơng nói chuyện, chơi đồn kết với bạn

+ Góc: phân vai:

nồi, chảo, rau củ,

+ Góc xây dựng: xanh,

hoa, hàng rào, thảm cỏ, …

+ Góc học tập: Tranh, lơ tơ, lắp ghép, chữ cái,chữ số… + Góc nghệ

thuật: album, bút chì, giấy màu, cát màu + Góc thiên

Các có biết tuần học chủ điểm khơng?

Hơm cho chơi góc chơi chủ điểm giao thông Cô cho trẻ lên giới thiệu góc chơi

Giáo dục trẻ chơi khơng tranh giành đồ chơi, biết đoàn kết chơi

Góc thiên nhiên(trọng tâm): Chăm sóc cây, gieo hạt

Giới thiệu vai chơi Cho trẻ tự phân vai chơi

Trẻ biết dùng bình tưới nước, khăn lau để làm Trẻ biết phân việc chơi: tưới nước, lau cây… Nhận xét góc chơi

(33)

nhiên: cát, nước,

chữ cái, chơi lơ tơ

Góc nghệ thuật: tơ vẽ nặn, làm tranh hột hạt, biễu diễn văn nghệ

Vệ sinh , ăn trưa, ngủ trưa

-Trẻ biết rửa tay, lau mặt chải đầu tóc gọn gàng trước ăn,khi về…

-Trẻ ăn hết suất,ăn khơng nói chuyện,ăn xong uống nước, đánh

*Cơ cho trẻ hát: Đôi bàn tay Cô đàm thoại trẻ hát Các làm để có đôi tay sẽ? Các rủa tay đâu?khi nào? bước? Cô cho trẻ rửa tay, lau mặt theo bước

Cơ hướng dẫn trẻ chải tóc Cô cho trẻ thực

*Cô tổ chức cho trẻ ăn trưa *Cô tổ chức cho trẻ ngủ trưa

Hoạt động chiều :

Cho trẻ làm vệ sinh lớp -Nêu gương

cuối tuần - Trả trẻ

Trẻ hoàn thành tập Rèn kĩ ý, ghi nhớ Giáo dục cháu ý học

Hoa bé ngoan

Sổ bé ngoan

- Ổn định, phân công việc vệ sinh cho tổ Tổ 1: Lau bàn ghế

Tổ 2: Lau kệ Tổ 3: Lau đồ chơi

Khuyến khích trẻ làm hồn thành cơng việc mà giao Tun dương tổ hồn thành cơng việc

Cơ cho trẻ đọc thơ, hát học

(34)

Cơ động viên khuyến khích trẻ chưa đạt Phát sổ bé ngoan

………

……… ………

………

(35)

ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ TUẦN 26 CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI CỦA MẸ VÀ CÔ

Nội dung đánh giá Xác định nguyên nhân Biện pháp

1.MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ

Các mục tiêu thực được: 122, 52, 97,85

Các mục tiêu trẻ chưa thực được: 32

Giáo viên chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho trẻ

Trẻ hứng thú tham gia hoạt động học

Có trị chơi hay, sinh động phù hợp với trẻ

2 NỘI DUNG CHỦ ĐỀ

- Các nội dung trẻ thực tốt.

+ Trẻ biết thực thao tác ném trúng đích thẳng đứng cao 1.5m xa 2m

+ Trẻ làm tập tơ chữ p, q đẹp, khơng lem ngồi hiểu nội dungtrả lời câu hỏi thơ “Bó hoa tặng cơ” + Thực phép tính tách –gộp phạm vi

+ Trẻ biết ngày 8/3 ngày phụ nữ Việt Nam, biết số nét đặc trưng hoạt động ngày 8/3

Giáo viên chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho trẻ

Trẻ hứng thú tham gia hoạt động học

Giáo viên hướng dẫn cụ thể, học sinh động

(36)

- Các nội dung trẻ thực chưa tốt

Trẻ lúng túng,chưa biết cách làm thiệp, biết sử dụng nguyên vật liệu khác để làm thiệp đẹp

Trẻ đồng bào nên chậm, cầm bút yếu, chưa nắm rõ cách làm

ở nhà lớp trong hoạt động

3.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐỀ

* Hoạt động học

- Hoạt động trẻ tham gia tích cực, hứng thú, tỏ phù hợp với khả

Hoạt động ném trúng đích cao 1.5m, xa 1.2m, tập tơ chữ p, q, thơ: “Bó hoa tặng cơ”, tách –gộp phạm vi 9, làm thiệp tặng mẹ trẻ

tham gia tích cực, hứng thú, tỏ phù hợp với khả

-Hoạt động trẻ tỏ không hứng thú, khơng tích cực tham gia: -Hoạt động trẻ hứng thú hơn: khơng có

-Góc chơi trẻ lựa chọn nhiều: góc phân vai, góc nghệ thuật, góc xây dựng, góc học tập, góc thiên nhiên

-Góc chơi trẻ lựa chọn

-Chơi ngồi trời: khu vực chơi tự do, chơi dân gian trẻ lựa chọn nhiều

Các trị chơi,hình ảnh đẹp

Một số trẻ lúng túng tiếp nhận kiến thức, chưa biết cách cầm bút để vẽ

(37)

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	67,76 KB