* Kết luận: - Khi đi bộ qua đường trẻ -Nhóm 3.Tình huống 3 -Nội dung em phải nắm tay người lớn và biết em SGV tìm sự giúp đỡ của người lớn khi cần -Nhóm 4.Tình huống 4 thiết, không tham [r]
(1)BÀI 1:AN TOÀN GIAO THÔNG AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hs biết nào là an toàn và nguy hiểm người bộ, xe đạp trên đường - Học sinh nhận biết nguy hiểm thường có trên đường phố Kỹ năng: - Biết phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm trên đường - Biết cách ngõ hẹp, nơi hè đường bị lấn chiếm, qua ngã tư Thái độ: - Đi trên vĩa hè, không đùa ngịch lòng đường để đảm bảo an toàn II CHUẨN BỊ: - Bức tranh sách giáo khoa phóng to, phiếu học tập hoạt động - bảng chữ: an toàn, nguy hiểm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết 1: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1:Giới thiệu an toàn và nguy hiểm: 1.Mục tiêu: - Học sinh hiểu ý nghĩa an toàn và không an toàn trên đường - Nhận biết các hoạt động an toàn và không an toàn trên đường phố 2.Cách tiến hành: (Xem sách an toàn giao thông trang 10 - 11) + Thế nào là an toàn, nào là nguy - Giáo viên đưa tình VD: Nếu em đứng sân hiểm? - Thế nào là an toàn? trường có hai bạn đuổi chạy - Thế nào là nguy hiểm? xô vào em làm em ngã - Học sinh học nhóm - An toàn là trên đường *Kết luận:- Đi hay qua đường nắm không để xảy va quệt, không bi tay người lớn là an toàn ngã, bị đau - Đi qua đường phải tuân theo tín -Nguy hiểm là các hành vi dễ gây hiệu đèn giao thông tai nạn - Chạy và chơi lòng đường là nguy - Nêu yêu cầu các tranh - nhận xét- bổ sung hiểm - Ngồi trên xe đạp người nhỏ khác đèo là nguy hiểm Lop2.net (2) TIẾT HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ2:Các nhóm thảo luận phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm: Mục tiêu: - Giúp các em biết lựa chọn thực hành vi gặp các tình huông không an toàn trên đường phố Cách tiến hành: - Giáo viên phân lớp thành nhóm - Phát cho nhóm phiếu có1tình Nhóm 1.Tình -Nhóm 2.Tình huống * Kết luận: - Khi qua đường trẻ -Nhóm 3.Tình -Nội dung em phải nắm tay người lớn và biết em SGV tìm giúp đỡ người lớn cần -Nhóm 4.Tình thiết, không tham gia vào các trò -Nhóm 5.Tình chơi đá bóng, đá cầu trên vĩa - Các nhóm thảo luận N4 hè, đường phố và nhắc nhở bạn mình - Đại diện nhóm trình bày ý không tham gia vào các hoạt động kiến nguy hiểm đó - Nhận xét- bổ sung HĐ3:An toàn trên đường đến trường: Mục tiêu: - Học sinh biết học, chơi trên đường phải chú ý để đảm bảo an toàn Cách tiến hành: -Cho học sinh nói an toàn trên - Học sinh trả lời đường học -Em đến trường trên đường - Em đi sát lề đường trên nào? đường đến trường - Em nào để an toàn? - Chú ý tránh xe trên đường * Kết luận: - Trên đường có nhiều - Không đùa nghịch trên đường loại xe lại, ta phải chú ý - Khi qua đường chú ý quan sát xe đường qua lại… - Đi trên vỉa hè sát lề đường bên phải - Quan sát kĩ trước qua đường để đảm bảo an toàn *CỦNG CỐ : Khi trên đường phải sát vỉa hè sát lề đường Lop2.net (3) BÀI 2:AN TOÀN GIAO THÔNG TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ I MỤC TIÊU Kiến thức: - Học sinh kể tên và mô tả số đường phố nơi em đường phố mà các em biết (rộng, hẹp, biển báo, vỉa hè ) - HS biết khác đường phố, ngõ hẻm, ngã ba, ngã tư Kĩ năng: - Nhớ tên và nêu đặc điểm đường phố(hoặc nơi em sống) - Học sinh nhận biết các đặc điểm đường an toàn và không an toàn đường phố Thái độ:- Học sinh thực đúng qui định trên đường phố II CHUẨN BỊ: - tranh nhỏ cho các nhóm sách giáo khoa - Quan sát đường em (học sinh ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Kiểm tra và giới thiệu bài mới: Kiểm tra bài cũ: - Em trên vỉa hè( phải - Khi trên đường em thường sát lề đường) - HS lắng nghe đâu để an toàn? Giới thiệu bài: - Hôm các em học bài : “tìm hiểu đường phố” HĐ2:Tìm hiểu đặc điểm đường phố nhà em (hoặc trường em) Mục tiêu: - Mô tả đặc điểm chính đường nơi em - Kể tên và mô tả số đường em thường qua Cách tiến hành: - Chia lớp thành các nhóm - Phát phiếu thảo luận nhóm - Nội dung phiếu thảo luận (xem sách - Học sinh thảo luận nhóm - Cử đại diện nhóm lên trình bày ATGT giáo viên trang 16 - 17) Kết luận:- Các em cần nhớ tên đường - Cả lớp nhận xét bổ sung phố nơi em và đặc điểm đường phố em học Khi trên đường phải cẩn thận, trên vỉa hè (nếu bộ) quan sát kĩ trên đường Lop2.net (4) TIÊT HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ3:Tìm hiểu đường phố an toàn và chưa an toàn Mục tiêu: - Học sinh nhận phân biệt an toàn hay chưa an toàn trên đường phố Cách tiến hành: - Giáo viên chia nhóm Giao cho nhóm tranh (sách giáo khoa) - Học sinh thảo luận tranh thể hành vi, đường phố nào là an toàn và chưa an toàn Kết luận: - Đường phố là nơi lại người Có đường phố an toàn và đường phố chưa an toàn (dễ xảy tai nạn giao thông) Vì học, chơi các em nên nói với bố mẹ đưa và nên trên đường an toàn Nếu phải trên vĩa hè HĐ4: Trò chơi: “nhớ tên phố, đường phố” Mục tiêu: - Kể tên số đường phố mà các em thường qua Cách tiến hành: (Xem sách ATGT sách giáo viên trang 18) Kết luận: - Cần nhớ tên và phân biệt đường (phố) an toàn hay không an toàn - Khi ngõ hẹp chú ý tranh xe đạp và xe máy - Khi trên đường phố cần cùng cha mẹ hay người lớn HOẠT ĐỘNG HỌC - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm bổ sung - Giáo viên nhận xét - Hs nhắc lại -Hs kể tên đường mà em biết -Nhận xét Bổ sung * CỦNG CỐ: Cần nhớ tên các đường em thường gần nơi em Lop2.net (5) BÀI 3:AN TOÀN GIAO THÔNG HIỆU LỆNH CỦA CẢNH SÁT GIAO THÔNG BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh biết CSGT dùng hiệu lệnh tay, còi, gậy để điều khiển xe và người lại trên đường - Biết hình dáng, màu sắc, đặc điểm nhóm biển cấm - Biết nội dung hiệu lệnh tay CSGT và biẻn báo hiệu giao thông Kĩ năng: - Quan sát và biết thực đúng gặp hiệu lệnh CSGT - Phân biệt nội dung biển báo cấm: 101,102,112 Thái độ: -Phải tuân theo hiệu lệnh CSGT - Có ý thức và tuân theo hiệu lệnh biển báo hiệu giao thông II CHUẨN BỊ: - tranh 1,2 và ảnh số phóng to - biển báo 101, 102, 112 phóng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1:Giới thiệu bài: - Hôm các em học bài: Hs lắng nghe “hiệu lệnh cảnh sát giao thông Biển báo hiệu giao thông đường bộ” HĐ2:Hiệu lệnh cảnh sát giaothông Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu hiệu lệnh CSGT và cách thực hiẹn hiệu lệnh đó - Hình 1: hai tay dang ngang Cách tiến hành: - Hình 2,3: tay dang ngang - Giáo viên lần lược treo tranh - Hình 4,5: tay giơ phía trước 1,2,3,4,5 hướng dẫn học sinh cùng mặt theo chiều thẳng đứng quan sát, tìm hiểu các tư điều khiển CSGT và nhận biết việc - Học sinh quan sát, nhận xét, thảo thực theo hiệu lệnh đó luận theo nhóm nào? - Hai học sinh lên thực hành làm - Giáo viên làm mẫu tư và CSGT giải thích nội dung hiệu lệnh - Thực hành đường theo hiệu lệnh Lop2.net (6) tư CSGT Kết luận: - Nghiêm chỉnh chấp hành theo hiệu lệnh CSGT để đảm bảo an toàn trên đường TIẾT HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ3:Tìm hiểu biển báo hiệu giao thông Mục tiêu: - Biết hình dáng, màu sắc, đặc điểm biển báo cấm - Biết ý nghĩa, nội dung biển báo hiệu thuộc biển báo cấm Cách tiến hành: - Giáo viên chia lớp thành nhóm, nhóm nhận biển báo - Giáo viên gợi ý cho học sinh nêu đặc điểm biển báo về: ( hình dáng, màu sắc,hình vũ bên trong) - Giáo viên viết đặc điểm đó lên bảng cho học sinh so sánh điểm giống và khác biển + Biển báo cấm có đặc điểm là: Hình tròn viền màu đỏ, trắng, hình vẽ màu đen.Biển này có nội dung là đưa điều cấm với người và phương tiện giao thông nhằm đảm bảo an toàn - Các biển này thường đặt vị trí nào trên đường phố - Khi trên đường phố gặp biển báo cấm người đường phải thực nào? HOẠT ĐỘNG HỌC - Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày, nêu hình dáng, màu sắc, hình vẽ và nội dung biển báo nhóm mình, nhóm cùng biển báo giống bổ sung - 101: cấm người và xe lại - 102: cấm ngược chiều, các loại xe không theo chiều có biển báo này - 112: cấm người - Ở đầu đoạn đường giao và đặt bên tay phải - Học sinh trả lời -Khi trên đường gặp biển báo cấm 3.Kết luận:Khi trên đường gặp thì người phải thực đúng theo Lop2.net (7) biển báo cấm thì người và các loại xe hiệu lệnh ghi trên biển báo đó phải thực đúng theo hiệu lệnh ghi trên biển báo đó HĐ4:Tròchơi:“ai nhanh hơn” (xem sách an toàn giao thông, sách giáo viên trang 22) * Kết luận: Nhắc lại nội dung đặc - HSthực trò chơi - Nhận xét- tuyên dương điểm biển báo *Củng cố: Yêu cầu học sinh quan sát và phát xem đâu có đặt biển báo hiệu giao thông vừa học BÀI 4:AN TOÀN GIAO THÔNG: ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I MỤC TIÊU: Kiến thức - Ôn lại kiến thức và qua đường lớp - Học sinh biết cách bộ, biết qua đường trên đoạn đường có tình khác ( vỉa hè có nhiều vật cản, không có vỉa hè, đường ngõ ) Kĩ năng: - Học sinh biết quan sát phía trước qua đường - Học sinh biết chọn nơi qua đường an toàn Thái độ: - Ở đoạn đường nhiều xe qua lại tìm người lớn đề nghị giúp đỡ qua đường - Học sinh có thói quen quan sát trên đường đi, chú ý đường II CHUẨN BỊ: - tranh vẽ sách học sinh phóng to - Phiếu học tập ghi các tình hoạt động III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1:Giới thiệu bài: - Hằng ngày đến trường chơi có lúc phải Nếu không tuân theo luật giao thông chúng ta - HS lắng nghe Lop2.net (8) gặp nguy hiểm Vậy chúng ta chú ý điều gìđể đảm bảo an toàn trên đường HĐ2:Quan sát tranh: Mục tiêu: - Giúp học sinh nhận thức hành vi đúng, sai để đảm bảo an toàn trên đường phố Cách tiến hành: - Giáo viên chia lớp thành nhóm - Các nhóm quan sát hình vẽ sách giáo khoa Thảo luận nhận xét các hành vi đúng, sai tranh * Kết luận: - Khi trên đường các em cần phải thực tốt điều gì? - Nếu đường không có vĩa hè các em cần nào? - Khi qua các ngã tư cần chú ý điều gì? * Khi trên đường các em cần phải trên vĩa hè, nơi không có vĩa hè phải sát lề đường - Đi đúng đường dành riêng cho người bộ.Ở ngã tư, ngã năm muốn qua đường phải theo tín hiệu đèn hay dẫn cảnh sát giao thông - Các nhóm quan sát hình vẽ: - Những hành vi nào đúng - Những hành vi nào sai - Đi trên vĩa hè nắm tay người lớn - Đi sát lề bên phải, chú ý tránh xe đạp, xe máy - Đi cùng người lớn - Đại diện nhóm trình bày TIẾT Lop2.net (9) HĐ3:Thực hành theo nhóm: Mục tiêu: - Giúp học sinh có kĩ thực hành vi đúng trên đường Cách tiến hành: Chia lớp thành nhóm *Tình N1: nhà em và nhà bạn Lan cùng ngõ hẹp Em sang rủ bạn học, em và Lan nào là an toàn? *Tình N2: Em và mẹ cùng chợ, Trên đường quanhiều vật cản.Em và mẹ nên nào? *Tình N3: Em học qua đường có nhiều xe, em nên nào để đảm bảo an toàn? *Tình N4: Em muốn qua đoạn đường xe nhiều, em làm gì để an toàn - Các nhóm thảo luận trình bày ý kiến - Đi sát lề, tránh xe cộ - Nắm tay mẹ tránh xuống lòng đường - Chờ xe qua, chú ý nhìn tránh xe - Nhờ người lớn dắt qua *CỦNG CỐ: Luôn nhớ và chấp hành đúng qui định và qua đường BÀI 5: AN TOÀN GIAO THÔNG: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I.MỤC TIÊU: Kiên thức: - Học sinh biết số loại xe thường thấy trên đường - Học sinh phân biệt xe thô sơ và xe giới và biết dụng các loại phương tiện giao thông Lop2.net (10) Kĩ năng: - Biết tên các loại xe thường thấy - Nhận biết các tiếng động và tiếng còi xe ô tô và xe máy để tránh nguy hiểm Thái độ: - Không lòng đường - Không chạy theo bam theo xe ô tô, xe máy II CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ sach giáo khoa - Tìm số tranh ảnh cácphương tiện giao thông đường III PHƯƠNG PHÁP: - Sử dung kết hợp các phương pháp: Đàm thoại, trò chơi, quan sát,luyện tập thực hành IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1:Giới thiêu bài: Phương tiện giao thông đường - HS lắng nghe HĐ 2:Nhận diện các phương tiện giao thông: Mục tiêu: - Giúp Học sinh nhận biết số loại phương tiện giao thông đường - Học sinh phân biệt xe thô sơ và xe giới Cách tiến hành: - Thô sơ: là các loại xe đạp, xích lô, - Cho Học sinh quan sát các loại xe xe bò, xe ngựa, … chạy chậm, ít nguy hiểm trên đường Học sinh nhận xét - Giáo viên treo tranh 1, 2lên bảng - Cơ giới: là các loại xe ô tô, mô tô - Nhận diện và so sánh loại phương ,… chạy nhanh nguy hiểm - Học sinh trả lời tiện giao thông - Xe giới và xe thô sơ có gì giống và khác * Kết luận: - Xe thô sơ là các loại xe đạp, xe xích lô, xe bò, xe ngựa,… - Xe giới là các loại xe ô tô, xe - HS lắng nghe máy,… - Xe thô sơ chậm ít nguy hiểm, Xe - HS nêu lại giới nhanh dễ gây nguy hiểm Lop2.net (11) - Khi đường chúng ta cần phải chú ý tới âm các loại xe (tiếng động cơ, tiếng còi) để phòng tránh nguy hiểm - Giáo viên giới thiệu các loại xe ưu tiên (xe cứu thương, xe cứu hỏa, xe công an) - Khi gặp các loại xe trên phải làm gì? (nhường đương cho các xe ưu tiên trước) HĐ3:Trò chơi: Mục tiêu: - Giúp Học sinh củng cố lại kiến thức hoạt động 2 Cách tiến hành: - Chia lớp làm đội Các đội tiếp sức ghi tên các loại phương tiện giao thông đường ( thời gian phút) * Kết luận: - Lòng đường dành cho xe máy và xe ô tô, xe đạp,…đi lại Các em không lại hay đùa nghịch lòng đường dễ xảy tai nạn - Các đội tiếp sức ghi tên các loại phương tiện giao thông đường ( thời gian phút) - Nhận xét- tuyên dương - HS lắng nghe - HS nêu lại TIẾT HĐ 4: Quan sát: Mục tiêu: - Nhận thức cần thiết phải cẩn thận trên đường có nhiều phương tiện giao thông lại Cách tiến hành: - Treo tranh 3, sách giao khoa Học sinh thảo luận lớp - Các em thấy tranh các loại xe - Xe ô tô, xe máy, xe đạp nào lại trên đường? - Khi qua đường cần chú ý các loại - Xe giới chạy nhanh nguy hiểm phương tiện nào ? vì sao? - Khi tránh ô tô, xe máy phải tránh từ - Tránh từ xa vì xe chạy nhanh xa hay đến gần tránh? Lop2.net (12) * Kết luận - Khi qua đường phải quan sát các loại ô tô, xe máy trên đường và tránh từ xa để đảm bảo an toàn *CỦNG CỐ: - Kể tên các loại giao thông mà em biết? - Xe nào là xe thô sơ, xe nào là xe giới? - nhận xét lớp học Về nhà phân biệt các loại xe, nên tránh xa các loại xe giới và nhường đướng cho xe ưu tiên Lop2.net (13) BÀI 6: AN TOÀN GIAO THÔNG: NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP XE MÁY I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh bết qui định người ngồi trên xe đạp, xe máy - Học sinh mô tả các động tác lên, xuống xe đạp, xe máy Kĩ năng: - Học sinh thể thành thạo các động tác lên, xuống xe đạp, xe máy - Thực đúng động tác đội mũ bảo hiểm Thái độ: - Học sinh thực đúng động tác và qui địng ngồi trên xe - Có thói quen đội mũ bảo hiểm ngồi trên xe máy II CHUẨN BỊ: - tranh sách giáo khoa phóng to Mũ bảo hiểm - Phiếu học tập ghi các tình hoạt động III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1 Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài - Em hãy kể tên số phương tiện - Xe máy, ô tô, tàu hỏa,… - Đi xe đạp giao thông giới mà em biết? - Hằng ngày các em đến trường phương tiện gì? Giới thiệu bài mới: Ngồi an toan trên xe đạp, xe máy HĐ2:Nhận biết các hành vi đúng, sai ngồi sau xe đạp, xe máy Mục tiêu: - Giúp Học sinh nhận thức hành vi đúng, sai ngồi trên xe đạp, xe máy Cách tiến hành: - Giáo viên chia Học sinh thành nhóm, giao cho nhóm hình vẽ sách giáo khoa - Các nhóm thảo luận - Yêu cầu các nhóm quan sát hình vẽ, nhận xét động tác đúng, sai người hình vẽ - Đại diện nhóm lên trình bày và giải - Khi ngồi trên xe máy, xe đạp các em thích Lop2.net (14) c Kết luận: cần chú ý: + Lên, xuống xe phía bên trái, quan sát phía sau, trước lên xe + Ngồi phía sau người điều khiển xe + Bám chặt vào eo người ngồi phía trước bám vào yên xe +Không bỏ hai tay, không đung đưa chân + Khi xe dừng hẳn xuống xe TIẾT HĐ3 : Thực hành và trò chơi: Mục tiêu: - Giúp Học sinh tập thể động tác, cử hành vi đúng ngồi trên xe đạp, xe máy Cách tiến hành: - Giáo viên chia lớp thành nhóm Giao nhóm tình huống, yêu cầu các nhóm tìm cách giải tình - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trìmh bày cách thể (2 nhóm) - Nhóm – 2: tình 1( xem sách an toàn giao thông sách giáo viên trang 33) - Nhóm – 4: tình (xem sách Kết luận: an toàn giao thông sách giáo viên - Các em cần phải thực đúng trang 34) động và qui định - Các nhóm khác nhận xét bổ sung ngồi trên xe để đảm bảo an toàn cho thân - Ôm chặt người ngồi trước không đung đưa tay, đung đưa chân - Điều gì xảy em không thuạc đúng qui định ngội trên xe đạp, xe máy? (Gây tai nạn nguy hiểm đến tính mạng) *Củng cố:- Học sinh nhắc lại qui định ngồi sau xe đạp, xe máy Lop2.net (15) Lop2.net (16)