Đang tải... (xem toàn văn)
- Dặn HS đọc trước nội dung của tiết Ôn tập về tả cảnh, quan sát một cảnh theo đề bài đã nêu thể hiện được dàn ý cho bài văn.. LuyÖn häc tiÕng viÖt I.[r]
(1)TuÇn 31 TuÇn 31 KÕ ho¹ch d¹y häc líp Gi¸o viªn: TrÞnh Quang Vinh Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc (tiết 61) C«ng viÖc ®Çu tiªn I- Mục đích, yêu cầu -Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật II - §å dïng d¹y – häc Tranh minh hoạ bài đọc SGK iii- Các hoạt động dạy – học Hoạt động - KiÓm tra bµi cò Hai, ba HS đọc bài Tà áo dài Việt Nam, trả lời câu hỏi nội dung bài -Giíi thiÖu bµi Hoạt động Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Hai HS khá, giỏi (tiếp nối nhau) đọc bài văn - Một HS đọc phần chú giải bà Nguyễn Thị Định, các từ khó : Truyền đơn, chớ, rủi, lính mã tà, thoát li - HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc SGK -3 HS tiếp nối đọc đoạn bài văn (2-3 lượt) đoạn (từ đầu đến Em không biết chữ nên không biết giấy gì), đoạn (tiếp theo đến tên lính mã tà hớt h¶i x¸ch sóng ch¹y rÇm rÇm), ®o¹n (phÇn cßn l¹i) GV kÕt hîp uèn n¾n c¸ch ph¸t âm và cách đọc cho các em - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài (hoặc tiếp nối đọc bài) - GV đọc diễn cảm toàn bài- giọng đọc diễn tả đúng tâm trạng hồi hộp, bỡ ngì, tù hµo cña c« g¸i buæi ®Çu lµm viÖc cho c¸ch m¹ng b) T×m hiÓu bµi - §äc thÇm bµi v¨n vµ cho biÕt : - Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị út là gì? (Rải truyền đơn) - Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy chÞ ót rÊt håi hép nhËn c«ng viÖc ®Çu tiªn nµy? - Chị út đã nghĩ cách gì để rải hết truyền đơn ? - HS nªu ND chÝnh bµi v¨n c) §äc diÔn c¶m - Ba HS luyện đọc diễn cảm bài văn theo cách phân vai (người dẫn chuyện, anh Ba Chẩn, chị út) GV giúp các em đọc thể đúng lời các nhân vật theo gợi ý ë môc 2a - GV hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm và thi đọc diễn cảm đoạn văn sau theo c¸ch ph©n vai Hoạt động Củng cố, dặn dò - HS nh¾c l¹i néi dung bµi v¨n - GV nhËn xÐt tiÕt häc 19 Lop3.net (2) TuÇn 31 I Môc tiªu: KÕ ho¹ch d¹y häc líp Gi¸o viªn: TrÞnh Quang Vinh To¸n (TiÕt 151) PhÐp trõ BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè tù nhiªn, c¸c sè thËp ph©n, ph©n sè, t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng, phÐp trõ vµ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n Lµm c¸c bµi tËp: Bµi 1; Bµi 2; Bµi II ChuÈn bÞ: HÖ thèng bµi tËp, c¸ch vËn dông tÝnh chÊt cña phÐp trõ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Ôn phép trừ GV hướng dẫn học sinh tự ôn tập hiểu biết chung phép trừ + Tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶, dÊu phÐp tÝnh + Mét sè tÝnh chÊt cña phÐp trõ (nh SGK) Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: Cho häc sinh tÝnh råi ch÷a bµi Ch¼ng h¹n häc sinh cã thÓ nªu mét ba c¸ch = - 1,5 - 1,5 = 3,5 - 1,5 = 2 hoÆc: - 1,5 - = - 1,5 - 1,5 = - (1,5 + 1,5) = - = 2 10 HoÆc: - 1,5 - = = =2 2 c - 1,5 - Khi chữa bài nên ta HS trao đổi để lựa chọn cách làm hợp lý Trong ba c¸ch nªu trªn th× c¸ch lµm ®Çu tiªn gän vµ nhanh h¬n c¶ Bµi 2: Cho häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi Khi ch÷a bµi nªn cho häc sinh cñng cè vÒ c¸ch t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ, sè trõ cha biÕt Bµi 3: Cho häc sinh tù gi¶i råi ch÷a bµi HS lớp tự kiểm tra kết lẫn Bµi 4: Cho häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi Khi ch÷a bµi nªn cho häc sinh nhËn xÐt tõng c¸ch gi¶i Ch¼ng h¹n C¸ch 1: 72,54 - ( 30,5 + 14,04) = 72,54 - 44,54 = 28 C¸ch 2: 72,54 - ( 30,5 + 14,04) = 72,54 - 30,5 - 14,04 = 42,04 - 14,04 = 28 NhËn xÐt: C¸ch gän h¬n IV DÆn dß VÒ lµm bµi tËp SGK đạo đức (tiết 31) B¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn TiÕt Hoạt động 1: Giới thiệu tài nguyên thiên nhiên (bài tập 2, SGK) HS giíi thiÖu vÒ mét tµi nguyªn thiªn nhiªn mµ m×nh biÕt (kÌm theo tranh, ¶nh minh ho¹) 20 Lop3.net (3) TuÇn 31 KÕ ho¹ch d¹y häc líp Gi¸o viªn: TrÞnh Quang Vinh C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung GV kÕt luËn: Tài nguyên thiên nhiên nước ta không nhiều Do đó chúng ta càng cần ph¶i sö dông tiÕt kiÖm, hîp lý vµ b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn Hoạt động 2: Làm bài tập 4, SGK GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm th¶o luËn bµi tËp 2.Tõng nhãm th¶o luËn §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bÇy C¸c nhãm kh¸c th¶o luËn bæ sung GV kÕt luËn: - (a) , (®), (e) lµ c¸c viÖc lµm b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn - (b), (c), (d) kh«ng ph¶i lµ c¸cviÖc lµm b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn - Con người cần biết cách sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên để phục vụ cho sông, khong làm tổn hại đến thiên nhiên Hoạt động 3: Làm bài tập 3, SGK * Mục tiêu: HS biết đưa giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên * C¸ch tiÕn hµnh GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho nhãm: t×m biÖn ph¸p sö dông tiÕt kiệm tài nguyên thiên nhiên(tiết kiệm điện, nước, chất đốt, giấy viết,…) C¸c nhãm th¶o luËn §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy C¸c nhãm kh¸c th¶o luËn vµ bæ sung ý kiÕn KÕt luËn: Cã nhiÒu c¸ch b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn C¸c em cÇn thùc hiÖn c¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn phï hîp víi kh¶ n¨ng cña m×nh Hoạt động nối tiếp : Ôn tập chuẩn bị kiểm tra định kì chÝnh t¶ (tiÕt 31) I- Mục đích, yêu cầu -Nghe – viết đúng bài CT -Viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương(BT2, T3a hoÆc b) II - §å dïng d¹y – häc -Vë BT iii- Các hoạt động dạy – học Hoạt động 1: -KiÓm tra bµi cò -Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc Hoạt động Hướng dẫn HS nghe viết - GV đọc đoạn viết chính tả bài Tà áo dài Việt Nam Cả lớp theo dõi SGK - HS tr¶ lêi c©u hái: §o¹n v¨n kÓ ®iÒu g×? - HS đọc thầm lại đoạn văn GV nhắc các em chú ý các dấu câu, cách viết c¸c ch÷ sè (39, XX), nh÷ng ch÷ HS dÔ viÕt sai chÝnh t¶ 21 Lop3.net (4) TuÇn 31 KÕ ho¹ch d¹y häc líp Gi¸o viªn: TrÞnh Quang Vinh - HS gấp SGK GV đọc câu phận ngắn câu cho HS viÕt GV chÊm ch÷a bµi Nªu nhËn xÐt Hoạt động Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bµi tËp - Một HS đọc nội dung BT2 Cả lớp theo dõi SGK - GV nhắc HS: Tên các huy chương, danh hiệu, giải thưởng đặt ngoặc đơn viết hoa chưa đúng Nhiệm vụ các em là: sau xếp tên các huy chương, danh hiệu, giải thưởng vào dòng thích hợp, phải viết lại các tên cho đúng - HS trao đổi nhóm cùng bạn - HS lµm bµi trªn b¶ng líp, tr×nh bµy C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm theo tiªu chuÈn: + Có xếp đúng tên huy chương, danh hiệu, giải thưởng không? + Viết hoa có đúng không? - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng: Bµi tËp - Một HS đọc nội dung BT3 - Một HS đọc lại tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương in nghiêng bài - Cả lớp suy nghĩ, sửa lại tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương - HS thi tiÕp søc – mçi em tiÕp nèi söa l¹i tªn danh hiÖu hoÆc gi¶i thưởng, huy chương, kỉ niệm chương Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm cao cho nhóm sửa đúng, sửa nhanh tên: Hoạt động Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc -Dặn HS ghi nhớ quy tắc viết tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương HTL bài thơ Bầm cho tiết Chính tả sau LuyÖn tõ vµ c©u (tiÕt 61) Më réng vèn tõ: nam vµ n÷ I- Mục đích, yêu cầu -Biết số từ ngữ phẩm chất đáng quý phụ nữ Việt Nam -Hữu ý nghĩa câu tục ngữ(BT2) và đặt câu với câu tục ngữ bT2(BT3) Học sinh khá giỏi đặt câu với câu tục ngữ BT2 II - §å dïng d¹y – häc - Vë BT iii- Các hoạt động dạy – học Hoạt động - KiÓm tra bµi cò Hai HS t×m vÝ dô nãi vÒ ba t¸c dông cña dÊy phÈy – dùa theo b¶ng tængkÕt ë BT1, tiÕt «n tËp vÒ dÊu phÈy -Giíi thiÖu bµi GV nªu M§, YC cña tiÕt häc Hoạt động Hướng dẫn HS làm bài tập 22 Lop3.net (5) TuÇn 31 KÕ ho¹ch d¹y häc líp Gi¸o viªn: TrÞnh Quang Vinh Bµi tËp - HS đọc yêu cầu BT1 - HS làm bài vào VBT, trả lời các câu hỏi a, b - 1HS lµm bµi trªn b¶ng C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung, chèt l¹i lêi gi¶i đúng: Bµi tËp - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, phát biểu ý kiến GV nhận xét, chốt lại: - HS nhẩm HTL các câu tục ngữ Một vài HS thi đọc thuộc lòng Bµi tËp - HS đọc yêu cầu BT3 - GV nhắc HS hiểu đúng yêu cầu bài tập: + Mỗi HS đặt câu có sử dụng1 câu tục ngữ nêu BT2 + GV nhắc HS cần hiểu là không đặt câu văn mà có phải đặt vài c©u råi míi dÉn ®îc c©u tôc ng÷ - GV mời 1-2 HS khá, giỏi nêu ví dụ - HS suy nghĩ, tiếp nối đọc câu văn mình GV nhận xét, kết luận HS nào đặt câu văn có sử dụng câu tục ngữ đúng với hoàn cảnh và hay Hoạt động Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học Dặn HS hiểu đúng và ghi nhớ từ ngữ, tục ngữ võa ®îc cung cÊp qua tiÕt häc Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 KÓ chuyÖn (tiÕt 31) KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I- Mục đích, yêu cầu T×m vµ kÓ ®îc c©u chuyÖn mét c¸ch râ rµng vÒ mét viÖc lµm tèt cña b¹n -BiÕt nªu c¶m nghÜ vÒ nh©n vËt chuyÖn II - §å dïng d¹y – häc Bảng lớp viết đề bài tiết KC iii- Các hoạt động dạy – học Hoạt động 1: KiÓm tra bµi cò HS kể lại câu chuyện các em đã nghe đọc nữ anh hïng hoÆc mét phô n÷ cã tµi - Giíi thiÖu bµi Trong tiÕt KC h«m nay, c¸c em sÏ tù kÓ vµ ®îc nghe nhiÒu b¹n kÓ vÒ viÖc làm tốt người bạn xung quanh các em Hoạt động Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài - Một HS đọc đề bài, phân tích đề – GV gạch chân từ ngữ quan trọng đề: Kể việc làm tốt bạn em - Hai HS tiếp nối đọc các gợi ý 1-2-3-4 C¶ líp theo dâi SGK - GV kiÓm tra HS chuÈn bÞ néi dung cho tiÕt KC; mêi mét vµi em tiÕp nèi nãi nh©n vËt vµ viÖc lµm tèt cña nh©n vËt c©u chuyÖn cña m×nh - HS viết nhanh trên giấy nháp dàn ý câu chuyện định kể 23 Lop3.net (6) TuÇn 31 KÕ ho¹ch d¹y häc líp Gi¸o viªn: TrÞnh Quang Vinh Hoạt động Hướng dẫn HS thực hành KC và trao đổi ý nghĩa câu chuyện a) Từng cặp HS kể cho nghe câu chuyện mình, cùng trao đổi cảm nghÜ cña m×nh vÒ viÖc lµm tèt cña nh©n vËt truyÖn, vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyện GV hướng tới nhóm giúp đỡ, uốn nắn b) HS thi KC trước lớp Mỗi em kể xong, trao đổi, đối thoại cùng các bạn c©u chuyÖn GV hướng dẫn lớp nhận xét nhanh câu chuyện và lời kể HS C¶ líp b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, b¹n KC hay nhÊt, b¹n KC cã tiÕn bé nhÊt Hoạt động Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị cho tiết KC Nhà vô địch tuần 32 (đọc các yêu cầu tiết KC, xem trước tranh minh hoạ) Tập đọc (tiết 31) BÇm ¬i I- Mục đích, yêu cầu -Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát _Hiểu ND, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam ( Trả lời các câu hỏi SGK, thuộc lòng bài thơ ) II - §å dïng d¹y – häc Tranh minh hoạ bài đọc SGK iii- Các hoạt động dạy – học Hoạt động 1: - KiÓm tra bµi cò HS đọc lại bài Công việc đầu tiên, trả lời câu hỏi bài đọc -Giíi thiÖu bµi Hoạt động Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Một HS giỏi đọc bài thơ - Bốn HS tiếp nối đọc đoạn thơ (2-3 lượt) GV kết hợp uốn nắn cách đọc cho HS, giúp các em hiểu nghĩa các từ khó (bầm, đon) chú giải cuối bài - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc lại bài thơ - GV đọc diễn cảm bài thơ- giọng trầm lắng, thiết tha, phù hợp với việc diễn tả cảm xúc nhớ thương người với mẹ Chú ý đọc hai dòng đầu với giọng nhẹ, trÇm, nghØ h¬i dµi kÕt thóc b) T×m hiÓu bµi * §äc thÇm bµi th¬ vµ cho biÕt: -§iÒu g× gîi cho anh chiÕn sÜ nhí tíi mÑ? Anh nhí h×nh ¶nh nµo cña mÑ? -T×m nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh thÓ hiÖn t×nh c¶m mÑ th¾m thiÕt, s©u nÆng -Anh chiến sĩ đã dùng cách nói nào để làm yên lòng mẹ: -Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em nghĩ gì người mẹ anh -Qua lêi t©m t×nh cña anh chiÕn sÜ, em nghÜ g× vÒ anh? - HS nªu ND chÝnh bµi th¬ 24 Lop3.net (7) TuÇn 31 KÕ ho¹ch d¹y häc líp Gi¸o viªn: TrÞnh Quang Vinh c) §äc diÔn c¶m - GV hướng dẫn bốn HS tiếp nối đọc diễn cảm bài thơ - Cả lớp luyện đọc diễn cảm hai đoạn thơ đầu GV hướng dẫn HS đọc đúng câu hỏi, các câu kể; đọc chậm dòng thơ đầu; biết nhấn giọng, nghỉ đúng c¸c dßng th¬ - HS đọc nhẩm thuộc lòng đoạn, bài thơ - HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ Hoạt động Củng cố, dặn dò - HS nh¾c l¹i ý nghÜa cña bµi th¬ - GV nhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu HS vÒ nhµ tiÕp tôc HTL bµi th¬ TËp lµm v¨n (tiÕt 61) «n tËp vÒ t¶ c¶nh I- Mục đích, yêu cầu -Liệt kê số bài văn tả cảnh đã học HK1; lập dàn ý vắn tắt cho các bài văn đó -BiÕt ph©n tÝch tr×nh tù miªu t¶( theo thêi gian) vµ chØ ®îc sè chi tiÕt thÓ hiÖn sù quan s¸t tinh tÕ cña t¸c gi¶ (BT2) II - §å dïng d¹y – häc -Vë bµi tËp TiÕng ViÖt 5, tËp hai iii- Các hoạt động dạy – học Hoạt động Giới thiệu bài TiÕt häc h«m sÏ gióp c¸c em «n tËp vÒ t¶ c¶nh, cñng cè kiÕn thøc vÒ v¨n t¶ c¶nh: vÒ cÊu t¹o cña mét bµi v¨n; c¸ch quan s¸t, chän läc chi tiÕt; sù thÓ hiÖn tình cảm, thái độ người miêu tả cảnh tả Hoạt động Hướng dẫn HS luyện tập Bµi tËp - Một HS đọc yêu cầu (YC) bài tập - GV nh¾c HS chó ý yªu cÇu cña bµi tËp.: + Liệt kê bài văn tả cảnh các em đã học các tiết Tập đọc, LTVC , TLV từ tuần đến tuần 11 (sách Tiếng Việt 5, tập một) +Lập dàn ý (vắn tắt) cho các bài văn đó Thùc hiÖu YC 1: - GV giao cho 1/2 lớp liệt kê bài văn (đoạn văn) tả cảnh đã học từ tuần đến tuần 5; 1/2 lớp còn lại – từ tuần đến tuần 11 * Lu ý: Kh«ng liÖt kª nh÷ng tuÇn cã néi dung viÕt bµi kiÓm tra t¶ c¶nh (tuÇn 4, 10) hoÆc tr¶ bµi kiÓm trja (tuÇn 5, 11) - HS trao đổi cùng bạn bên cạnh – làm bài vào VBT - HS đọc bài làm Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung GV chốt lại cách ghi lªn b¶ng lêi gi¶i Thùc hiÖn YC 2: - Dùa vµo b¶ng liÖt kª, mçi HS tù chän, viÕt l¹i thËt nhanh dµn ý cña mét các bài văn đã học đề văn đã chọn - HS tiÕp nèi tr×nh bµy miÖng dµn ý mét bµi v¨n GV nhËn xÐt 25 Lop3.net (8) TuÇn 31 KÕ ho¹ch d¹y häc líp Gi¸o viªn: TrÞnh Quang Vinh Bµi tËp - HS tiếp nối đọc nội dung BT2 (HS đọc lệnh và bài Buổi sáng Thành phố Hồ Chí Minh HS đọc các câu hỏi sau bài) - Cả lớp đọc thầm, đọc lướt lại bài văn, suy nghĩ - HS trả lời câu hỏi GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Hoạt động Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS đọc trước nội dung tiết Ôn tập tả cảnh, quan sát cảnh theo đề bài đã nêu thể dàn ý cho bài văn LuyÖn häc tiÕng viÖt I Mục đích yêu cầu: Nắm tác dụng dấu phẩy (BT1), biết phân tÝch vµ söa nh÷ng dÊu phÈy dïng sai(BT2,3) II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hướng dẫn HS làm các bài tập bài tập tiết 31 HS tự làm sau đó lên bảng chữa bài C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung GV tuyên dương em làm tốt Nhắc em làm chưa đạt yêu cầu nhà làm lại to¸n To¸n (TiÕt 152) LuyÖn tËp I Môc tiªu: BiÕt vËn dông kÜ n¨ng céng, trõ thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i HS lµm c¸c bµi tËp: Bµi 1; Bµi II ChuÈn bÞ: HÖ thèng bµi tËp III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Ôn phép cộng, phép trừ - Cho häc sinh nªu tÝnh chÊt cña phÐp céng, phÐp trõ - Cho häc sinh lªn viÕt tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp cña phÐp céng a+b=b+a (a + b) + c = a + (b + c) Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: Cho häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi Bµi 2: Cho häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi Ch¼ng h¹n: a 7 15 12 =1+3=4 15 15 15 15 4 15 b 98,54 - 41,82 - 35, 72 = 98,54 - (41,82 + 35,72) = 98,54 - 77,54 = 21 Bµi 3: Cho häc sinh tù gi¶i råi ch÷a bµi HS đổi vở, kiểm tra lẫn Bµi 4: Cho häc sinh tù gi¶i ch÷a bµi Bµi gi¶i: Chi số học sinh toàn trường thành các phần thì nữ chiếm 92 phÇn, nam chiÕm 100 phÇn, tÊt c¶ cã: 26 Lop3.net (9) TuÇn 31 92 + 100 = 192 (phÇn) Sè häc sinh n÷ cã: KÕ ho¹ch d¹y häc líp Gi¸o viªn: TrÞnh Quang Vinh 576 x 92 = 276 (häc sinh) 192 Sè häc sinh nam cã: 576 - 276 = 300 (häc sinh) §¸p sè: 276 (häc sinh n÷) 300 häc sinh nam Bµi 5: Cho häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi Ch¼ng h¹n Ta thÊy: b = th× a + = a - = a VËy a lµ sè bÊt kú cßn b = (Vai trß cña sè phÐp céng vµ phÐp trõ) IV DÆn dß: VÒ lµm bµi tËp SGK I Môc tiªu: Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n (TiÕt 153) PhÐp nh©n Biết thực phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số và ứng dụng để tÝnh nhÈm, gi¶i bµi to¸n HS lµm c¸c bµi tËp: Bµi cét 1; Bµi ; Bµi 3; Bµi II ChuÈn bÞ: TÝnh chÊt cña phÐp nh©n III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Ôn phép nhân GV hướng dẫn học sinh tự ôn tập hiểu biết chung phép nhan + Tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶, dÊu phÐp tÝnh + Mét sè tÝnh chÊt cña phÐp nh©n (nh SGK) Hoạt động 2: Thực hành GV hướng dẫn học sinh tự làm chữa các bài tập SGK NÕu cã ®iÒu kiÖn nªn khuyÕn khÝch HS (hoÆc mét sè HS) lµm thªm bµi tËp trongVBT Bµi 1: Cho häc sinh råi ch÷a bµi Đối với bạn cùng bàn để kiểm tra kết Bµi 2: Cho häc sinh nªu c¸ch nh©n nhÈm sè thËp ph©n víi 10, hoÆc víi 0,1; (b»ng c¸ch chuyÓn dÊu phÈy vÒ bªn ph¶i, hoÆc bªn tr¸i mét ch÷ sè ) råi tù lµm vµ ch÷a bµi Ch¼ng h¹n 2,35 x 10 = 23,5 62,8 x 100 = 6280 2,35 x 0,1 =0,235 62,8 x 0,01 = 0,628 Bµi 3: Cho HS tù gi¶i råi ch÷a bµi Bµi gi¶i: C¸ch 1: giê 30 phót = 1,5 giê §é dµi qu·ng ®êng AC lµ: 44,5 x 1,5 = 66,75 (km) §é dµi qu·ng ®êng BC lµ: 32,5 x 1,5 = 48,75 (km) §é dµi qu·ng ®êng AB lµ: 66,75 + 48,75 = 115,5 (km) §¸p sè: 115,5 km C¸ch: giê 30 phót = 1,5 giê 27 Lop3.net (10) TuÇn 31 KÕ ho¹ch d¹y häc líp Gi¸o viªn: TrÞnh Quang Vinh Mçi giê c¶ hai « t« ®i ®îc lµ: 44,5 + 32,5 = 77 (km) §éi dµi qu·ng ®êng AB lµ: 77 x 1,5 = 115,5 km Bµi 4: Cho häc sinh lµm bµi råi ch÷a bµi Ch¼ng h¹n a 0,25 x 5,87 x 40 = (0,25 x 40) x 5,87 = x 5,87 = 5,87 b 7,48 + 7,48 x 99 = 7,48 x (1 + 99) = 7,48 x 100 = 748 IV DÆn dß: VÒ lµm bµi tËp VBT I Môc LuyÖn häc To¸n «n tËp vÒ phÐp céng , phÐp trõ tiªu - Thµnh th¹o thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ - BiÕt t×m thµnh phÇn cha biÕt phÐp céng, trõ - Vận dụng để tính nhanh - Gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan II ChuÈn bÞ HÖ thèng bµi tËp III Các hoạt động dạy học chủ yếu: H§ 1: ¤n lý thuyÕt - Nªu c¸ch t×m: sè h¹ng cha biÕt sè bÞ trõ, sè trõ cha biÕt - Nªu c¸ch thùc hiÖn: sè trõ tæng H§2: Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh b»ng c¸ch hîp lý 46,57 - (16,57 + 30) 14 17 17 Bµi 2: T×m x x- 1 x Bài 3: Một đội công nhân sửa quãng đường ngày Ngày thứ sửa ®îc qu·ng ®êng ngµy thø söa ®îc qu·ng ®êng Ngµy thø söa ®îc 14m Hỏi quãng đường đã sửa dài bao nhiêu m ? Bµi 4: Hép th 1cã 7,125kg nho, hép thø cã 6,25kg nho Tæng sè nho cña c¶ hép sÏ lµ bao nhiªu nÕu lÊy ®i tõ hép thø lµ 3,8kg vµ thªm vµo hép thø lµ 1,4kg - HS làm bài - Sau mçi bµi, gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Chú ý đối tượng HS yếu IV DÆn dß - VÒ lµm l¹i bµi sai Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n (TiÕt 154) LuyÖn tËp I Môc tiªu: BiÕt vËn dông ý nghÜa cña phÐp nh©n vµ quy t¾c nh©n mét tæng víi mét sè thùc hµnh, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµ gi¶i to¸n 28 Lop3.net (11) TuÇn 31 KÕ ho¹ch d¹y häc líp Gi¸o viªn: TrÞnh Quang Vinh HS lµm c¸c bµi tËp: Bµi 1; Bµi 2; Bµi II ChuÈn bÞ: - HÖ thèng BT III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Ôn phép nhân với phép cộng và trừ - Nªu c¸ch thùc hiÖn mét sè nh©n víi mét tæng (hiÖu) - Cho häc sinh lªn b¶ng viÕt : a x (b + c) = a x b + a x c a x (b - c) = a x b - a x c Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: Cho häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi Ch¼ng h¹n: a 6,75 kg + 6,75 kg + 6,75 kg x = 6,75 kg x (1 + + 8) = 6,75 kg x 10 = 67,5 kg c 3,6 x 15 + 3,6 x 25 = 3,6ha x (15 + 25) = 3,6ha x 40 = 144 Bµi 2: Cho häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi Ch¼ng h¹n b 14 14 28 21 x5 x 45 9 x2 x2 18 Chó ý: Khi ch÷a bµi c vµ d nªn cho häc sinh ch÷a bµi trªn b¶ng, mét häc sinh chữa bài c, học sinh chữa bài d nhận xét, so sánh kết để lưu ý gièng vµ kh¸c gi÷a hai biÓu thøc Bµi 3: Cho häc sinh tù gi¶i råi ch÷a bµi Bµi gi¶i: Số người tăng thêm năm 2001 xã Kim Đường là: 7500 x 1,8% = 135 (người) Số dân xã Kim Đường năm 2001 là: 7500 + 135 = 7635 (người) Đáp số: 7635 người Bµi 4: Cho häc sinh tù gi¶i råi ch÷a bµi Bµi gi¶i giê 30 phót = 1,5 giê Vận tốc thuyền máy ngược dòng sông là: 22,6 - 2,2 = 20,4 (km/giờ) §éi dµi qu·ng ®êng AB lµ: 20,4 x 1,5 = 30,6 (km) §¸p sè: 30,6 km Bµi 5: Cho häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi Khi ch÷a bµi nªn cho häc sinh trao đổi ý kiến các cách đoán nhận giá trị x Chẳng hạn a X x X = ta cã x = 16 v× 3 x 4 16 b X x X = X ta cã x = v× x = HoÆc x = v× x = VËy: x = vµ x = IV DÆn dß: VÒ lµm bµi tËp VBT Sinh ho¹t (tiÕt 31) Sơ kết các hoạt động tuần 31 I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS đánh giá lại việc đã làm tuần và việc chưa làm tuần 31 Để phát huy việc đã làm tốt tuần sau và sửa ch÷a nh÷ng viÖc cha tèt tuÇn sau II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 29 Lop3.net (12) TuÇn 31 KÕ ho¹ch d¹y häc líp Gi¸o viªn: TrÞnh Quang Vinh Hoạt động 1: Cho lớp trưởng nhận xét, đánh giá lại các hoạt động tuần 31 vÒ c¸c mÆt nÒn nÕp, häc tËp Hoạt động 2: Các tổ xếp loại cá nhân tổ mình Hoạt động 3: Lớp trưởng xếp loại tổ Hoạt động 4: GV nhận xét, đánh giá chung và phổ biến công việc tuần sau KÜ thuËt (tiÕt 31) L¾p r« - bèt (TiÕt 2, 3) Hoạt động HS thực hành lắp rô- bốt a)Chän chi tiÕt - HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp loại vào nắp hộp - GV kiÓm tra HS chän c¸c chi tiÕt b) L¾p tõng bé phËn + Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK để toàn lớp nắm vững quy trình lắp r«- bèt + Yêu cầu HS phải quan sát kĩ các hình và nội dung bước lắp SGK - Trong qu¸ tr×nh HS thùc hµnh l¾p tõng bé phËn, GV nh¾c HS cÇn lu ý sè ®iÓm sau: + Lắp chân rô- bốt là chi tiết khó lắp, vì lắp cần chú ý vị trí trên, chữ U dài Khi lắp chân vào nhỏ lắp đỡ thân rô- bốt cần lắp các ốc, vít phía trước, phía ngoài sau + Lắp tay rô- bốt phải quan sát kĩ hình 5a (SGK) và chú ý lắp hai tay đối + L¾p ®Çu r«- bèt cÇn chó ý vÞ trÝ ch÷ U ng¾n vµ th¼ng lç ph¶i vu«ng gãc - GV theo dâi vµ uèn n¾n kÞp thêi nh÷ng HS (hoÆc nhãm )l¾p cßn sai hoÆc lóng tóng c) L¾p r¸p r«- bèt (H.1-SGK) - HS lắp ráp rô- bốt theo các bước SGK - Nhắc HS chú ý lắp thân rô- bốt vào giá đỡ thân cần phải lắp cùng với tam gi¸c - Nh¾c HS kiÓm tra sù n©ng lªn h¹ xuèng cña tay r«- bèt Hoạt động Đánh gía sản phẩm - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm định số em - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III (SGK) - Cử nhóm 2-3 HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm bạn - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS (cách đánh giá các bài trên) - GV nhắc HS tháo rời các chi tiết và xếp đúng vào vị trí các ngăn hộp IV – nhËn xÐt – dÆn dß - Nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần thái độ học tập và kĩ lắp ghép r«- bèt - Nhắc HS đọc trước và chuẩn bị đầy đủ lắp ghép để học bài “Lắp mô hình tù chän” 30 Lop3.net (13) TuÇn 31 KÕ ho¹ch d¹y häc líp Gi¸o viªn: TrÞnh Quang Vinh LuyÖn tõ vµ c©u (tiÕt 62) «n tËp vÒ dÊu c©u (DÊu phÈy) I- Mục đích, yêu cầu N¾m ®îc t¸c dông cña dÊu phÈy (BT1), biÕt ph©n tÝch vµ söa nh÷ng dÊu phÈy dïng sai(BT2,3) II - §å dïng d¹y – häc - Vë BT iii- Các hoạt động dạy – học Hoạt động 1: - KiÓm tra bµi cò Hai, ba HS lµm l¹i BT3- §Æt c©u víi mét c¸c c©u tôc ng÷ ë BT2(tiÕt LTVC trước) -Giíi thiÖu bµi Tiết học hôm giúp các em tiếp tục ôn tập dấu phẩy để nắm vững t¸c dông cña dÊu phÈy; biÕt ®îc sù tai h¹i cña c¸ch dïng sai dÊu phÈy Hoạt động Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp - Một HS đọc yêu cầu BT1 - Mét HS nãi l¹i t¸c dông cña dÊu phÈy GV ghi lªn b¶ng ,mêi HS nh×n bảng đọc lại -Cả lớp đọc thầm câu văn có sử dụng dấu phẩy, suy nghĩ, làm bài vào VBT - HS phát biếu ý kiến GV nhận xét Sau đó mời 3-4 HS làm bài trênbảng Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bµi tËp - Hai HS tiếp nối đọc yêu cầu BT2 - Cả lớp đọc thầm lại mẩu chuyện vui Anh chàng láu lỉnh, suy nghĩ - Mời HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh - Ba HS tiÕp nèi tr×nh bµy kÕt qu¶ C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi giải đúng: - GV nhấn mạnh: Dùng sai dấu phẩy viết văn có thể dẫn đến hiÓu lÇm rÊt tai h¹i Bµi tËp - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài - GV lưu ý HS đoạn văn trên có dấu phẩy bị đặt sai vị trí, các em phải phát và sửa lại dấu phẩy đó - HS đọc thầm lại đoạn văn, suy nghĩ, làm bài -Mêi HS lªn b¶ng lµm bµi C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i GV mêi 1-2 HS đọc lại đoạn văn sau đã sửa đúng dấu phẩy Hoạt động 3.Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học; nhắc nhở HS ghi nhớ kiến thức đã học dấu phẩy, có ý thức sử dụng đúng các dấu phẩy 31 Lop3.net (14) TuÇn 31 KÕ ho¹ch d¹y häc líp Gi¸o viªn: TrÞnh Quang Vinh LuyÖn häc tiÕng viÖt I Mục đích yêu cầu: Giúp HS hoàn thành các bài tập luyện từ và câu vë bµi tËp tiÕt 61, 62 II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hướng dẫn HS làm các bài tập bài tập tiết 61, 62 HS tự làm sau đó lên bảng chữa bài C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung GV tuyên dương em làm tốt Nhắc em làm chưa đạt yêu cầu nhà làm lại Thø b¶y ngµy th¸ng n¨m 2010 LuyÖn häc tiÕng viÖt I Mục đích yêu cầu: Giúp HS hoàn thành các bài tập Tập làm văn bµi tËp tiÕt 61, 62 II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hướng dẫn HS làm các bài tập bài tập tiết 60, 61 HS tự làm sau đó lên bảng chữa bài C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung GV tuyên dương em làm tốt Nhắc em làm chưa đạt yêu cầu nhà làm lại To¸n (TiÕt 155) PhÐp chia I Môc tiªu: BiÕt thùc hiÖn phÐp chia c¸c sè tù nhiªn, sè thËp ph©n, ph©n sè vµ øng dông tÝnh nhÈm II ChuÈn bÞ: - TÝnh chÊt cña phÐp chia III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: GV hướng dẫn học sinh tự ôn tập hiểu biết chung phép chia + Tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶, dÊu phÐp tÝnh + Mét sè tÝnh chÊt cña phÐp chia (nh SGK) Hoạt động 2: Thực hành Cho học sinh làm các bài bài tập chữa bài Bµi 1: Cho häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi HS cùng bàn đổi vở, kiểm tra bài Bµi 2: - Nªu c¸ch chia nhÈm cho 0,1; 0,01; 0,001; 0,25; 0,5 - Häc sinh lµm bµi, gäi häc sinh lªn ch÷a bµi Bµi 3: Cho häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi Ch¼ng h¹n a C¸ch 1: 17 17 : : 15 15 C¸ch 2: 32 Lop3.net 17 17 : : 15 15 (15) TuÇn 31 KÕ ho¹ch d¹y häc líp Gi¸o viªn: TrÞnh Quang Vinh 15 15 x x 17 17 x3 x3 = 17 17 27 24 51 = =3 17 17 = 15 = : 5 15 17 17 17 15 = : x =3 15 17 Bµi 4: häc sinh th¶o luËn, nªu c¸ch lµm - TÝnh - Khoanh vào kết đúng - Khoanh trßn c Bµi 5: Cho häc sinh ph©n tÝch mÉu GV khẳng định đúng HS lµm vµo vë IV DÆn dß: VÒ lµm bµi tËp VBT LuyÖn häc To¸n «n tËp vÒ phÐp chia, phÐp nh©n I Môc tiªu N¾m ®îc v÷ng vµng t/c cña phÐp nh©n, phÐp chi vËn dông ®îc tÝnh to¸n vµ gi¶i to¸n II ChuÈn bÞ - HÖ thèng BT III Các hoạt động dạy học chủ yếu : HĐ 1: Vận dụng t/c phép nhân để tính nhanh - GV ®a bµi TÝnh nhanh a 4 x x 11 11 2,5 : 3,7 + 1,2 : 3,7 0,125 x 17,3 x 5,3 x 8,6 : 5,3 - HS nêu cách làm GV công nhận đúng cho HS làm - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi H§ 2: ¤n gi¶i to¸n Bài 2: Có 24 chai đựng dầu hỏa, chai chức 0,75 lít dầu Mỗi lít dầu nặng 0,76kg Mỗi chai nặng 0,25kg Hỏi 24 chai dầu đó nặng bao nhiêu kg ? Bµi 3: Mét cöa hµng ngµy thø b¸n ®îc 32,5m v¶i, ngµy thø b¸n ®îc b»ng 1 số vải ngày đầu, ngày thư bán tổng ngày trước Hỏi c¶ ngµy cöa hµng b¸n ®îc bao nhiªu m v¶i ? - HS đọc đề, phân tích đề - nêu hướng giải - GV công nhận cách giải đúng - HS lµm vµo vë Bài 4: Điền chữ số vào dấu * để số * chia hết cho - HS tù lµm bµi - Gäi HS lªn ch÷a bµi IV DÆn dß : VÒ ch÷a l¹i bµi sai vµo vë 33 Lop3.net (16) TuÇn 31 KÕ ho¹ch d¹y häc líp Gi¸o viªn: TrÞnh Quang Vinh TËp lµm v¨n (tiÕt 62) «n tËp vÒ t¶ c¶nh I- Mục đích, yêu cầu -LËp ®îc dµn ý bµi v¨n miªu t¶ -Trình bày miệng bài văn dựa trên dàn ý đã lập tương đối rõ ràng II - §å dïng d¹y – häc - Bảng lớp viết đề văn - Một số tranh ảnh (nếu có) gắn với các cảnh gợi từ đề văn: cảnh ngày bắt đầu; đêm trăng đẹp; trường học; khu vui chơi, giải trí - Bót d¹ vµ tê giÊy khæ to cho HS lËp dµn ý bµi v¨n iii- Các hoạt động dạy – học Hoạt động 1: - kiÓm tra bµi cò HS trình bày dàn ý bài văn tả cảnh em đã đọc đã viết học kì IBT1, tiết TLV trước -Giíi thiÖu bµi Hoạt động Hướng dẫn HS luyện tập Bµi tËp Chọn đề bài - Một HS đọc nội dung BT1 - GV: Các em cần chọn miêu tả cảnh đã nêu (cảnh ngày mới; cảnh đêm trăng đẹp; cảnh trường em trước buổi học hay cảnh khu vui chơi, giải trí)- nên chọn tả cảnh em đã thấy, đã ngắm nhìn đã quen thuộc - GV kiểm tra HS đã chuẩn bị nào cho tiết học theo lời dặn thầy (cô) (chọn cảnh để quan sát, lập dàn ý); mời HS nói đề đề bài các em chọn LËp dµn ý - Một HS đọc gợi ý 1, SGK - GV nh¾c HS: Dµn ý bµi v¨n cÇu x©y dùng theo gîi ý SGK, song c¸c ý ph¶i lµ ý cña mçi em, thÓ hiÖn sù quan s¸t riªng, gióp c¸c em cã thÓ dùa vµo dµn ý tả cảnh đã chọn (trình bày miệng) - Dùa theo gîi ý 1, HS viÕt nhanh dµn ý bµi v¨n GV ph¸t bót d¹ vµ giÊy cho HS (chọn em lập dàn ý cho đề khác nhau) -Nh÷ng HS lËp dµn ý trªn giÊy dµn bµi lªn b¶ng líp, tr×nh bµy C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung, hoµn chØnh c¸c dµn ý - Mçi HS tù söa dµn ý bµi viÕt cña m×nh Bµi tËp - HS đọc yêu cầu BT2; dựa vào dàn ý đã lập, em trình bày miệng bài văn tả cảnh mình nhóm (tránh cầm dàn ý đọc) GV nhắc HS trình bày sát theo dàn ý, trình bày ngắn gọn, diễn đạt thành câu - Đại diện các nhóm thi hành trình bày dàn ý bài văn trước lớp - Sau mốih trình bày, lớp trao đổi, thảo luận cách xếp các phần dàn ý, cách trình bày, diễn đạt; bình chọn người trình bày hay Hoạt động Củng cố, dặn dò 34 Lop3.net (17) TuÇn 31 KÕ ho¹ch d¹y häc líp Gi¸o viªn: TrÞnh Quang Vinh GV nhận xét tiết học Dặn HS viết dàn ý chưa đạt nhà sửa lại dàn ý để chuẩn bị viết hoàn chỉnh bài văn tả cảnh tiết TLV cuối tuần 32 35 Lop3.net (18)