Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 1: thực hành đánh răng Mục tiêu: Biết đánh răng đúng cách C¸ch tiÕn hµnh: + Bước 1: GV đặt câu hỏi, HS chỉ vào mô hình răng: mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai cña r¨ng.. +Bước 2: [r]
(1)tuÇn Ngµy so¹n: 26-29/9/2011 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 đạo đức :tiết Gia đình em I Môc tiªu: Bước đầu biết rrẻ em có quyền cha mẹ yêu thương, chăm sóc Nêu việc trẻ em cần làm để thể kính trọng, lễ phép , vâng lời «ng bµ, cha mÑ LÔ phÐp,v©ng lêi «ng bµ cha mÑ Biết trẻ em có quyền có gia đình,có cha mẹ Ph©n biÖt ®îc c¸c hµnh vi,viÕc lµm phï hîp vµ cha phï hîp vÒ kÝnh träng,lÔ phÐp,v©ng lêi «ng bµ,cha mÑ II Tài liệu và phương tiện: Vở bài tập Đạo đức; tranh quyền có gia đình Bài hát “ Cả nhà thương ” III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(1’) -Lớp hát Bµi cò (2’) H Vì phải giữ gìn sách đồ dùng học tập ? Bµi míi (30’) +Khởi động: lớp hát bài “Cả nhà thương nhau” a Hoạt động 1: HS kể gia đình mình H: Gia đình em có người? Bố mẹ em tên là gì? H:Anh ( chÞ, em) em bao nhiªu tuæi? Häc líp mÊy? HS tự kể nhóm kể trước lớp + Kết luận: Chúng ta có gia đình b Hoạt động 2: HS xem tranh BT2 kể lại nội dung tranh Mỗi nhóm quan sát tranh cử đại diện thi kể lại nội dung tranh H Bạn nhỏ tranh nào sống hạnh phúc với gia đình? H B¹n nµo ph¶i sèng xa cha mÑ , v× sao? + Kết luận: Các em thật hạnh phúc, sung sướng sống cùng gia đình Chóng ta cÇn c¶m th«ng, chia sÎ víi c¸c b¹n thiÖt thßi kh«ng ®îc sèng cïng víi gia đình Gi¶i lao c Hoạt động 3: HS đóng vai theo các tình BT3 GV chia lớp thành các nhóm, giao nhiệm cho nhómđóng vai theo tình tranh – các nhóm chuẩn bị đóng vai- nhóm lên đóng vai- HS nhận xét + KÕt luËn: C¸c em ph¶i cã bæn phËn kÝnh träng, lÔ phÐp «ng bµ, cha mÑ cñng cè- dÆn dß (3’) HS nh¾c l¹i bµi Nh¾c HS chuÈn bÞ giê sau Häc vÇn ( TiÕt sè: 57 + 58) Bµi 27: ¤n tËp I Mục đích, yêu cầu: - §äc ®îc: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr ; c¸c tõ ng÷ vµ c©u øng dông Từ bài 22 đến bài 27 Lop1.net (2) - ViÕt ®îc: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr ; c¸c tõ ng÷ øng dông - Nghe hiÓu vµ kÓ l¹i ®îc mét ®o¹n truyÖn theo tranh truyÖn kÓ: “Tre ngµ”.(HS kh¸ giái kÓ ®îc - ®o¹n truyÖn theo tranh II §å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng «n , CTV: TTV08M3 - HS: SGK, vë TËp viÕt, b¶ng, phÊn, bé ch÷ häc vÇn TH III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: (1’) - Líp h¸t KiÓm tra bµi cò: (3 -5’) -2 HS đọc bài: y, tr, y tá, tre ngà, HS đọc SGK - HS viÕt: y t¸, tre ngµ, y tÕ( nhãm)- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm D¹y häc bµi míi: TiÕt (32 -35’) a Giíi thiÖu bµi: (2’) H: Tuần qua, chúng ta đã học âm, chữ gì? - HS nêu,GV ghi bảng động(p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr) - GV viÕt vµo b¶ng «n - HS đối chiếu, bổ xung - GV giíi thiÖu bµi «n tËp, ghi ®Çu bµi - GT b¶ng «n b ¤n tËp: ( 20 - 22’) + ¤n c¸c ch÷ ghi ©m: - HS lên bảng đọc các chữ ghi âm bảng ôn - GV đọc âm, yêu cầu HS chữ - GV chữ bất kì bảng ôn, yêu cầu HS đọc - Gäi theo c¸ nh©n, nhãm + GhÐp ch÷ thµnh tiÕng: b¶ng * B¶ng - GV: Bây chúng ta ghép âm cột dọc với âm dòng ngang để tạo thành tiếng - GV ghÐp mÉu: ph ghÐp víi o, ph ghÐp víi « ( pho, ph«, pha,…) - GV yêu cầu HS ghép tiếng, ghép xong, cho HS đọc lại dòng 1: pho, phô , pha, phe, phª ( c¸ nh©n- nhãm) - Tương tự, GV chia lớp thành nhóm lớn và yêu cầu nhóm dắt âm: + Tæ ghÐp ©m nh víi c¸c ©m ë hµng ngang( nho, nh«, nha, nhe, nhª) + Tæ ghÐp ©m gi víi c¸c ©m ë hµng ngang(gio, gi«, gia, gie, giª.) + Tæ ghÐp ©m tr víi c¸c ©m ë hµng ngang( tro, tr«, tra, tre, trª) - Còn âm g, ng, gh, ngh, qu(làm tương tự) sau đó GV cho HS đứng chỗ ghép miÖng GV viÕt vµo b¶ng «n GV lu ý HS : ©m g, ng kh«ng ghÐp ®îc víi e, ª; gh, ngh chØ ghÐp ®îc víi i, e, ª ¢m qu kh«ng ®i ®îc víi o, « - GV cho HS đọc dòng(cá nhân) - Cho HS đọc xuôi, ngược bất kì H: Nh×n vµo b¶ng cho c« biÕt : Trong c¸c tiÕng ghÐp ®îc, th× c¸c ch÷ ë cét däc đứng vị trí nào?( đứng trước) H: Các chữ dòng ngang đứng vị trí nào?( đứng sau) - HS(cá nhân) lên bảng và đọc toàn bảng ôn - GV bất kì tiếng bảng ôn yêu cầu HS đọc trơn, kết hợp phân tích và đánh vần Lop1.net (3) - Cho HS lớp đọc lại toàn bảng * B¶ng 2: H: Các em đã học dấu nào? HS kể- GV ghi bảng ôn -2 -3 HS đọc các dấu - Tiếp tục cho HS ghép tiếng với dấu để hoàn chỉnh bảng Lưu ý HS y kh«ng ghÐp ®îc víi dÊu thanh: huyÒn, ng·, nÆng - HS đọc các từ đơn bảng (cá nhân) GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV gióp HS ph©n biÖt nghÜa cña c¸c tõ kh¸c bëi dÊu c §äc tõ ng÷ øng dông: ( - 6’) - GV ghi bảng, HS đọc thầm - HS đọc các từ ngữ ứng dụng trên bảng.2 HS tìm tiếng chứa âm đã học - HS luyện đọc từ ứng dụng(cá nhân - nhóm) GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV đọc mẫu - GV giải thích từ khó (tre già: cây tre đã trồng lâu năm.) - HS đọc lại d HD viÕt tõ øng dông: tre giµ, qu¶ nho ( - 6’) - GVđưa mẫu từ tre già, HS đọc GV hướng dẫn cách viết và viết mẫu, lưu ý kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ - HS viÕt b¶ng GV nhËn xÐt, ch÷a + từ nho hướng dẫn tương tự * Cñng cè: 1’ H: Chóng ta võa «n nh÷ng ©m g×? - HS đọc lại bài trên bảng TiÕt ( 35- 37’) e Hoạt động +Luyện đọc(13-14’) * Luyện đọc bài tiết 1: ( 6- 7’) - HS đọc bài ( trên bảng, SGK) - HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh , sửa phát âm cho HS * §äc bµi øng dông: ( - 6’) - HS quan s¸t tranh minh ho¹, nhËn xÐt: H: Tranh vẽ gì?(Vẽ người xẻ gỗ và người giã giò) - GV vào tranh để giải thích nghề giã giò: giã cho thịt nhỏ để làm giò - GVghi bảng, HS đọc thầm - HS đọc câu ứng dụng: quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò H: Trong c©u tiÕng nµo chøa ©m võa «n? - HS đọc tiếng, phân tích - GV đọc mẫu câu ứng dụng, GV lưu ý HS cách đọc câu có dấu phẩy - HS tập đọc câu- GV chỉnh sửa - HS đọc đồng câu ứng dụng lần g LuyÖn viÕt:(5’) - GV đưa bảng phụ ghi nội dung luyện viết, 1-2 học sinh đọc - GV viết mẫu, hướng dẫn khoảng cách các chữ dòng -Yêu cầu HS ngồi đúng tư thế, viết bài - GV quan sát, giúp đỡ HS - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt, ch÷a lçi h KÓ chuyÖn: “tre ngµ” (12-13’) - GV giới thiệu, dẫn vào câu chuyện, HS đọc tên truyện Lop1.net (4) - GV kÓ chuyÖn lÇn 1: KÓ toµn bé c©u chuyÖn diÔn c¶m - GV kÓ chuyÖn lÇn 2: KÓ tõng ®o¹n chuyÖn cã minh ho¹ b»ng tranh Th¸nh Giãng Tranh 1: Có em lên ba tuổi chưa biết cười nói Tranh 2: Bỗng hôm có người rao: vua cần có người đánh giặc.Chú bé liền bảo với người nhà mời sứ giả vào chú nhận lời đánh giặc Tranh 3: Từ đó chú lớn nhanh thổi Đợi đến lúc đã có đủ nón sắt, gËy s¾t, ngùa s¾t, chó liÒn chia tay cha mÑ, xãm lµng, nh¶y lªn ngùa s¾t trËn Ngùa s¾t hÝ vang, phun löa råi phi thËt nhanh Tranh 4: Chú và ngựa đến đâu, giặc chết rạ, trốn chạy tan tác Tranh 5: Bỗng gậy sắt gẫy Tiện tay, chú liền nhổ luôn cụm tre cạnh đó thay gậy, tiếp tục chiến đấu với kẻ thù Giặc sợ khiếp vía, rút chạy dài Tranh 6: Đất nước trở lại bình yên chú dừng tay buông cụm tre xuống Tre gặp đất Trở lại tươi tốt lạ thường Vì tre vẵn nhuộm khói lửa chiến trận nên vàng óng Đó là giống tre ngà ngày còn mọc vài nơi trên đất nước ta Còn chú bé với ngựa sắt thì vẵn tiếp tục phi Đến đỉnh núi cao, họ dừng chân Chú ghìm cương ngựa, ngoái nhìn lại làng xóm quê hương, chắp tay từ biệt Ngựa sắt lại hí vang, móng đập xuống đá nhún cái, đưa chú bé bay thẳng lªn trêi §êi sau gäi chó lµ Th¸nh Giãng - HS thảo luận nhóm và cử đại diện thi tài - Mêi HS kh¸, giái kÓ 2- ®o¹n theo tranh – NhËn xÐt, khen H: C©u chuyÖn nµy cã nh©n vËt nµo? H: Em thấy chú bé là người nào? - GV rút ý nghĩa câu chuyện: Truyền thống đánh giặc cứu nước trẻ nước Nam Cñng cè: 2’ - HS đọc lại bài ởSGK - GVnhËn xÐt giê häc Hướng dẫn nhà: ( 1’) - Hướng dẫn đọc trước bài 28 - Dặn HS ôn lại bài Đọc trước bài 28: Chữ thường, chữ hoa Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 Häc vÇn ( TiÕt 59,60) ¤n tËp: ¢m vµ ch÷ ghi ©m I Mục đích, yêu cầu HS đọc, viết cách chắn các âm và chữ ghi âm HS đọc số từ ngữ, câu Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ - GV: B¶ng «n , CTV: TTV08M3 - HS: SGK, vë TËp viÕt, b¶ng, phÊn, bé ch÷ häc vÇn TH III Hoạt động dạy học ổn định tổ chức (1’) Lớp Hát KiÓm tra bµi cò(3-5’) HS nêu các âm đã học Bµi míi (30’) a giíi thiÖu bµi: gi¸o viªn giíi thiÖu bµi trùc tiÕp – GV ghi b¶ng – HS nh¾c l¹i Lop1.net (5) ¬ i a n m x « b Luyện đọc ® h s r k o g +GV chữ, HS đọc âm b t d l e ª + HS chữ và đọc âm c v q p y + GVghi b¶ng sè tõ , häc sinh qu¶ nho ý nghÜ luyện đọc theo: cá nhân, nhóm, lớp nhµ ga tre ngµ HS đọc các từ ngữ ứng dụng theo cá nhân, nhóm HS luyện đọc câu ứng dụng: Quê em Hà có nghề … Gi¶i lao LuyÖn viÕt: GV đọc âm, HS viết chữ vào bảng đ, y, t, s, m, k HS viÕt vµo b¶ng con- GV uèn n¾n söa sai GV giúp đỡ HS kém Cñng cè dÆn dß(3’) GV nhËn xÐt giê häc TiÕt ’ ổn định tổ chức (1 ) Lớp hát KiÓm tra bµi cò (2’) HS nh¾c l¹i bµi võa häc Bµi míi (30’) a LuyÖn tËp ¤n tËp c¸c ©m ghÐp: gh, kh, gi, ng ngh, tr, ph, nh,ch HS nhắc lại chữ và âm ghép đã học – HS nêu – GV ghi bảng HS vào các âm – HS đọc theo thứ tự và không theo thứ tự ¤n tËp tõ, c©u: thợ xẻ, chì đỏ, cá kho, nho khô, phá cỗ, gồ ghề Chó t ghÐ qua nhµ, cho bÐ giá c¸ NGhØ hÌ, chÞ kha nhµ bÐ nga gi¶i lao b LuyÖn viÕt: GV đọc – HS viết bảng : gh, kh, gi, ng ngh, tr, ph, nh,ch HS viÕt vë: ®, y, t, s, m, k, ng, ngh, tr, ph, nh,ch GV chÊm, ch÷a nhËn xÐt bµi Cñng cè, dÆn dß(3’) HS đọc lại toàn bài.GV nhận xét học, nhắc HS chuẩn bị bài sau To¸n ( TiÕt sè: 25) KiÓm tra I Môc tiªu: Tập trung vào đánh giá: - Nhận biết số lượng phạm vi 10 ; đọc, viết các số, nhận biết thứ tự số dãy số từ đến 10 - NhËn biÕt h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c, tù lËp giê kiÓm tra II §å dïng d¹y - häc: - GV: KHBH, đề bài - HS: bút, thước kẻ, III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1’ Lop1.net (6) - Líp h¸t KiÓm tra: 2’ - GV nh¾c HS lÊy dông cô häc tËp phôc vô cho giê häc Bµi míi: 30- 35’ a Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi b §Ò bµi: + Bµi Sè? ••••• •••• + Bµi•… Sè? • •••••••••• ••••••• 7 + Bµi ViÕt c¸c sè 5, 2, 4, 9, theo thø tù: a Từ bé đến lớn: b Từ lớn đến bé: + Bµi >, <, = ? 5 10 5 + Bµi Sè? Cã ……h×nh vu«ng c Cách đánh giá: - Bài 1: điểm ( Mỗi ý đúng ghi 0,25 điểm.) - Bài 2: điểm ( Mỗi ý đúng ghi 0,25 điểm.) - Bài 3: điểm (Mỗi ý đúng 0,5 điểm) - Bài 4: điểm (Mỗi ý đúng 0,5 điểm) - Bµi 5: ®iÓm ( h×nh vu«ng: ®iÓm.) ( h×nh vu«ng: 0,5 ®iÓm ) Cñng cè: ( 2’) - GV thu bµi lµm cña HS - GV nhËn xÐt giê häc Hướng dẫn nhà: ( 1’) - VÒ häc bµi, xem bµi sau: PhÐp céng ph¹m vi ChuÈn bÞ que tÝnh, h×nh vu«ng, h×nh trßn Lop1.net (7) mÜ thuËt (TiÕt sè: 7) vÏ mµu vµo h×nh qu¶ ( tr¸i) c©y I Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết màu sắc và vẻ đẹp số loại quen biết - Biết chọn màu để vẽ vào hình các (HS khá giỏi: biết chọn màu, phối hợp màu để vẽ vào hình các cho đẹp.) - T« ®îc mµu vµo qu¶ theo ý thÝch * Gi¸o dôc BVMT: - HS biÕt ®îc sù ®a d¹ng vÒ mµu s¾c cña c¸c lo¹i qu¶ - Yêu mến vẻ đẹp cỏ cây, hoa trái - BiÕt ch¨m sãc c©y II §å dïng d¹y - häc: - GV: KHBH, mét sè tranh ¶nh vÒ qu¶, sè qu¶ thùc cã mµu s¾c kh¸c số bài vẽ HS năm trước.Tranh: TD001M2 - HS: Vë tËp vÏ, ch× mµu III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1’ - Líp h¸t KiÓm tra: 3’ - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - GV nhËn xÐt Bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi b Hoạt động 1: Giới thiệu đặc điểm các loại (5 - 6’) - GV bày số thực cho HS quan sát: cam, đu đủ, bưởi, hồng H: §©y lµ qu¶ g×? Qu¶ cã h×nh g× ? Mµu g×? H: Khi chưa chín thường có màu gì? H: Khi chín thường có màu gì? H: Nêu ích lợi sống người? H: Em cần làm gì để bảo vệ các loài cây? Cần chăm sóc cây nào? - Mét sè HS kÓ *GV chèt: thùc vËt rÊt ®a d¹ng c¸c lo¹i qu¶ cung cÊp mét sè chÊt kho¸ng vµ c¸c vitamin cÇn thiÕt cho c¬ thÓ Chóng ta cÇn ph¶i ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y - GV cho HS xem sè tranh, ¶nh vÒ c¸c lo¹i qu¶ kh¸c c Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách làm bài tập (10 -12’) - GV nªu yªu cÇu bµi tËp: VÏ mµu vµo qu¶ cµ vµ qu¶ xoµi - Gv cho HS quan s¸t h×nh vÏ( vë tËp vÏ 1) H: §©y lµ qu¶ g×? ( qu¶ cµ, xoµi) H: Quả cà thường có màu gì? ( xanh tím ) H: Quả xoài thường có màu gì?( vàng, xanh, tím ) H: Để bài vẽ màu đẹp, em cần tô màu nào? (Tô xung quanh trước, tô gi÷a sau, t« nhÑ nhµng cho nÐt t« mÞn ) d Hoạt động 3: Thực hành (12-14’) - GV nªu yªu cÇu bµi tËp: VÏ mµu vµo qu¶ cµ vµ qu¶ xoµi - HS vÏ mµu vµo h×nh qu¶ vë tËp vÏ, vÏ mµu theo ý thÝch - GV hướng dẫn HS yếu thực hành - GV quan sát, giúp đỡ HS e Nhận xét, đánh giá: (2-3’) Lop1.net (8) - HS trng bµy bµi vÏ theo nhãm ( nhãm) - GV cho HS xem sè bµi vÏ vµ nhËn xÐt vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c xem bµi nµo đẹp? - GV nhận xét, động viên khen ngợi HS Cñng cè: 2-3’ - GV tãm t¾t néi dung bµi - GV nhËn xÐt giê häc Hướng dẫn nhà: ( 1’) - DÆn HS vÒ quan s¸t hoa, qu¶ vÒ h×nh d¸ng vµ mµu s¾c cña chóng Thø t ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 Häc vÇn ( TiÕt sè: 61 + 62) Bài 28: chữ thường, chữ hoa I Môc tiªu: - Bước đầu nhận diện chữ in hoa - §äc ®îc c©u øng dông vµ c¸c ch÷ in hoa c©u øng dông - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Ba Vì II §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng «n , CTV: TTV08M3 - HS: SGK, vë TËp viÕt, b¶ng, phÊn, bé ch÷ häc vÇn TH III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1’ - HS h¸t KiÓm tra: -5’ - GV cho 2, HS đọc bài trên bảng: ph, nh, qu, gi, ch, kh, ngh - GV đọc cho HS viết bảng theo nhóm: tre già, nho, ý nghĩ - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS Bµi míi: TiÕt ( 35’) a Giíi thiÖu bµi:1’ - GV giới thiệu bài, treo bảng “ Chữ thường, chữ hoa”- Ghi đầu bài - HS nh¾c l¹i b NhËn diÖn ch÷ hoa: (25 - 30’) - GV bảng cho HS đọc cột chữ in thường, chữ in hoa H: Chữ in hoa nào gần giống chữ in thường kích thước lớn hơn? H: Chữ in hoa nào không giống chữ in thường? - HS th¶o luËn, nªu ý kiÕn - GV nhËn xÐt, bæ sung: + Các chữ cái in có chữ hoa và chữ thường gần giống là: C, E, £, I, K, O, ¤, ¥, P, S, U, ¦, V, X, Y + Các chữ cái in có chữ hoa và chữ thường khác là: A, ¡, ¢, B, D, §, G, H, M, N, Q, R - HS tiếp tục theo dõi bảng chữ thường, chữ hoa + GV vào chữ in hoa, yêu cầu HS đọc: cá nhân, nhóm ( HS dựa vào chữ in thường để nhận diện) + GV vào chữ in hoa, che phần chữ in thường- HS nhận diện chữ, đọc âm *Cñng cè: - HS đọc lại bài (cá nhân, lớp) Lop1.net (9) - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt ( 30’) c Luyện đọc: (11 - 12’) * Luyện đọc bài tiết 1: (5 - 6’) - HS đọc bài ( trên bảng, SGK) - HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh sửa phát âm cho HS HS giỏi: GV che phần chữ in, yêu cầu HS đọc chữ viết hoa * §äc bµi øng dông: Bè mÑ cho bÐ vµ chÞ Kha ®i nghØ hÌ ë Sa Pa (5 - 6’) - GVghi bảng bài ứng dụng, HS đọc thầm H: Trong c©u tiÕng nµo cã ch÷ c¸i ®îc viÕt b»ng ch÷ in hoa? (Bè, Kha, Sa Pa) - Gv giới thiệu: Chữ Bố viết hoa chữ B vì đứng đầu câu Chữ Kha, Sa Pa viết hoa vì đó là tên riêng H: Ch÷ ®Çu c©uvµ tªn riªng ®îc viÕt nh thÕ nµo? - HS đọc tiếng, phân tích tiếng - HS tập đọc câu GV chỉnh sửa phát âm cho HS, chú ý hướng dẫn HS đọc liền m¹ch c¸c tiÕng c©u - HS quan s¸t tranh minh ho¹, nhËn xÐt: H: Tranh vÏ g×? - GV nhận xét, chốt: Sa Pa là tên thị trấn nghỉ mát đẹp thuộc tỉnh Lào Cai( SGV) - HS đọc đồng câu ứng dụng lần d LuyÖn nãi: (15’) - GV giới thiệu chủ đề luyện nói: Ba Vì.2 HS nhắc lại - GV giới thiệu địa danh Ba Vì cho HS biết: Núi Ba Vì thuộc huyện Ba Vì , tỉnh Hà Tây Tương truyền, chiến Sơn Tinh và Thuỷ Tinh đã diễn đây Sơn Tinh lần làm núi cao lên để chống lại Thuỷ Tinh và đã chiến thắng Núi Ba Vì chia thành tầng, cao vút, thấp thoáng mây và lưng chừng núi là đồng cỏ tươi tốt, đây có nông trường nuôi bò sữa tiếng Lên chút là rừng Quốc gia Ba Vì Xung quanh Ba Vì là thác, suối, hồ có nước vắt đây là khu du lịch tiÕng - HS quan s¸t tranh minh ho¹, th¶o luËn: H: Trong tranh em thÊy nh÷ng g×? H: Ba V× ngµy ch¨n nu«i vËt nµo næi tiÕng? H: Em tỉnh nào? Tỉnh Ninh Bình có cảnh đẹp nào? H: Quê em có cảnh đẹp nào? - Một số HS trình bày trước lớp HS khác nhận xét, bổ sung Cñng cè: 2- 3’ - HS đọc bài trên bảng - GV nhËn xÐt giê häc Hướng dẫn nhà: ( 1’) - Hướng dẫn đọc trước bài 29 - Dặn HS ôn lại bài Đọc trước bài 29: ia Thñ c«ng (TiÕt sè: 7) xÐ, d¸n h×nh qu¶ cam (T2) I Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch xÐ, d¸n h×nh qu¶ cam Lop1.net (10) - Xé, dán hình cam Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá ( Với HS khéo tay: Xé, dán hình qu¶ cam cã cuèng vµ l¸ §êng xÐ Ýt r¨ng ca, h×nh d¸n ph¼ng vµ cã thÓ xÐ thªm ®îc hình cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác Có thể kết hợp vẽ trang trí cam.) - HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y - häc: - GV : KHBH, bài mẫu, giấy màu, hồ dán- HS : giấy thủ công, hồ dán, thước kẻ, bút chì III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1’ - Líp h¸t KiÓm tra: 3’ - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập HS, nhận xét Bµi míi: 30’ a giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi b Hoạt động 1: HS thực hành (20-25’) - GV yêu cầu HS đặt tờ giấy màu lên bàn( lật mặt sau có kẻ ô), đánh dấu và vẽ h×nh vu«ng ( mçi c¹nh «) - Sau xÐ ®îc h×nh vu«ng, HS tiÕp tôc xÐ gãc cña h×nh vu«ng, chØnh söa cho gièng h×nh qu¶ cam - Xé lá, cuống theo hướng dẫn - GV làm lại thao tác xé cạnh hình vuông để HS xé theo - Nhắc HS cố gắng xé tay, xé thẳng, tránh xé vội, xé không đều, còn nhiều vÕt r¨ng ca.Yªu cÇu c¸c em xÐ xong, chØnh söa cho hoµn chØnh - HS thực hành GV quan sát, giúp đỡ HS - Khuyến khích HS khéo tay xé thêm hình cam có kích thước, hình d¹ng, mµu s¾c kh¸c Cã thÓ kÕt hîp vÏ trang trÝ qu¶ cam - Sau xÐ xong tõng bé phËn cña qu¶ cam, HS s¾p xÕp h×nh vµo vë thñ công cho cân đối Cuối cùng bôi hồ và dán theo thứ tự đã hướng dẫn Chú ý dán cho phẳng, cân đối d Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá (4-5’) - GV cho HS trng bµy s¶n phÈm theo nhãm - Đánh giá sản phẩm: + Xé đường cong, đường xé đều, ít cưa + Hình xé gần giống mẫu, dán cân đối - GV cùng HS tìm bài đẹp, tuyên dương trước lớp Cñng cè: 2-3’ - GV nhËn xÐt giê häc - Cho HS dän vÖ sinh líp häc Hướng dẫn nhà: 1’ - Dặn HS chuẩn bị giấy thủ công, hồ dán để sau học xé, dán hình cây đơn giản to¸n ( TiÕt sè: 26) phÐp céng ph¹m vi I Môc tiªu: Gióp HS : - Thuéc b¶ng céng ph¹m vi - BiÕt lµm tÝnh céng c¸c sè ph¹m vi Lop1.net 10 (11) - Gi¸o dôc HS yªu thÝch häc to¸n II §å dïng d¹y - häc: - GV: KHBH, đồ dùng DH toán 1, mô hình phục vụ bài học - HS: đồ dùng toán 1, bảng, phấn, sgk, III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1’ - Líp h¸t KiÓm tra: 2’ - Tr¶ bµi kiÓm tra, nhËn xÐt Bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi: GV viÕt b¶ng, HS nh¾c l¹i b Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi (12- 14’) * Hướng dẫn HS học phép cộng 1+ = - GV gắn lên bảng bông hoa, sau đó gắn thêm bông hoa và nói: Ta cã bµi to¸n sau: Mét b«ng hoa thªm b«ng hoa Hái tÊt c¶ cã mÊy b«ng hoa? H: b«ng hoa thªm b«ng hoa , tÊt c¶ lµ mÊy b«ng hoa? H: B¹n nµo giái nªu l¹i bµi to¸n? - HS nªu bµi to¸n: Mét b«ng hoa thªm b«ng hoa Hái tÊt c¶ cã mÊy b«ng hoa? - NhiÒu HS nh¾c l¹i H: Mét b«ng hoa thªm b«ng hoa n÷a, tÊt c¶ lµ mÊy b«ng hoa? HS tr¶ lêi- nhËn xÐt H: thªm b»ng mÊy? ( thªm b»ng 2) - GV giíi thiÖu: “thªm tøc lµ céng” thªm b»ng ®îc viÕt nh sau: 1+1= DÊu + gäi lµ “céng” Đọc là: cộng (đây là phép cộng) - HS đọc laị * Hướng dẫn HS học phép cộng + = ; + = các bước tương tự * HS đọc lại các phép cộng: cá nhân- nhóm * Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ cuối cùng: H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ phÐp céng: + vµ + ? - HS nêu ý kiến nhận xét, GV chốt ý: + + và c Hoạt động 2: Thực hành (15 - 17’) * Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1, 2, + Bµi 1: GV nªu yªu cÇu bµi tËp: TÝnh - HS lµm bµi, HS lªn b¶ng, nhËn xÐt, ch÷a bµi + Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp: TÝnh - GV hướng dẫn HS cách viết phép tính theo cột dọc - HS lªn b¶ng lµm bµi, ch÷a bµi + Bµi 3: - GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài tập: Nối phép tính với số thích hợp - HS ch¬i trß ch¬i - GV nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i: cã c¸c phÐp tÝnh: + 2, 1+1, +1 vµ c¸c sè1, 2, - HS lên bảng nối phép tính với kết đúng, nối đúng phép tính và nhanh h¬n sÏ th¾ng cuéc - Tæ chøc cho HS ch¬i, nhËn xÐt, khen b¹n th¾ng cuéc Cñng cè: 2-3’ Lop1.net 11 (12) H: H«m häc bµi g×? - GV nhËn xÐt giê häc Hướng dẫn nhà: ( 1’) - DÆn HS häc thuéc b¶ng céng ph¹m vi 3, lµm bµi tËp «n ChuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 Häc vÇn ( TiÕt sè: 63 + 64) Bµi 29: ia I Môc tiªu: - §äc ®îc: ia, l¸ tÝa t« ; tõ vµ c©u øng dông - ViÕt ®îc: ia, l¸ tÝa t« - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Chia quà II §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng «n , CTV: TTV08M3 - HS: SGK, vë TËp viÕt, b¶ng, phÊn, bé ch÷ häc vÇn TH III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1’ - HS h¸t KiÓm tra: Kh«ng Bµi míi: TiÕt ( 35 -37’’) a Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi.2 HS nh¾c l¹i b D¹y vÇn míi: * D¹y ch÷ ghi vÇn ia (12- 14’) + NhËn diÖn ch÷: - GV giới thiệu chữ ghi vần ia in thường, chữ ghi vần ia viết thường H: Ch÷ ghi vÇn ia ®îc t¹o nªn tõ nh÷ng ©m ch÷ nµo? (Ch÷ ghi vÇn ia ®îc t¹o nªn tõ i vµ a) - Cho HS so s¸nh ia víi i: H: Ch÷ ghi vÇn ia vµ ©m i cã gièng vµ kh¸c ë ®iÓm nµo? Gièng nhau: §Òu cã i Kh¸c nhau: vÇn ia kÕt thóc b»ng a + GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m: - GV ph¸t ©m mÉu: ia HS ph¸t ©m(c¸ nh©n), GV chØnh söa - GV yêu cầu HS dắt vần ia, HS đọc: cá nhân, lớp H: Vần ia có âm nào đứng trước, âm nào đứng sau? ( i đứng trước, a đứng sau) - HS ph©n tÝch Đánh vần( GV hướng dẫn: âm nào đứng trước đánh vần trước, âm nào đứng sau đánh vần sau: i- a - ia, đọc trơn: cá nhân, lớp H: Cã vÇn ia, muèn cã tiÕng tÝa ta ghÐp thÕ nµo? - 1-2 HS nªu c¸ch ghÐp, ghÐp tiÕng tÝa - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng (cá nhân, lớp) - HS đọc ia- tía - GV cho HS quan s¸t l¸ tÝa t«, ngöi l¸ tÝa t« H: §©y lµ l¸ g×? H: Lá tía tô dùng để làm gì?(vừa là rau thơm, vừa là thuốc nam) Lop1.net 12 (13) - GV giíi thiÖu tõ kho¸: l¸ tÝa t«, ghi b¶ng - HS đọc từ (cá nhân) - HS đọc gộp: ia-tía-lá tía tô H: C¸c em võa häc vÇn míi nµo? tiÕng g×? - GV t« mµu vÇn ia - 1- HS đọc xuôi, ngược, bất kì * Hướng dẫn HS viết chữ trên bảng con: (9 - 10’) - GV ®a ch÷ mÉu ia phãng to cho HS quan s¸t H: Chữ ghi vần ia gồm chữ? Khi viết, ta viết chữ nào trước, chữ nµo sau? H: Con ch÷ i cao mÊy li? Con ch÷ a cao mÊy li? H: Hai ch÷ c¸ch nh thÕ nµo? - GV hướng dẫn quy trình viết, chú ý HS điểm đặt bút, dừng bút - GV viÕt mÉu- HS quan s¸t - HS viÕt b¶ng tay 1-2 lÇn, GV nhËn xÐt ,ch÷a lçi + Hướng dẫn viết: lá tía tô tương tự Chú ý hướng dẫn HS kĩ thuật nối nét c¸c ch÷, kho¶ng c¸ch hai ch÷ tõ, vÞ trÝ c¸c dÊu trªn i c D¹y tõ øng dông: (5-6’) - GV ghi bảng từ ứng dụng HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học? - em đọc to H: TiÕng nµo cã vÇn míi? - GV g¹ch ch©n c¸c vÇn ia - HS luyện đọc kết hợp p hân tích tiếng khó - HS luyện đọc từ ứng dụng Theo thứ tự và không thứ tự ( cá nhân, nhóm) - GV hướng dẫn giải nghĩa từ: + vỉa hè: đây là phần đường dành cho người đường phố + tØa l¸: c¾t bá l¸ giµ, óa vµng khái c©y - HS đọc lại từ ứng dụng * Cñng cè:1- 2’ H: Chóng ta võa häc vÇn g×? tiÕng g×? - 1-2HS đọc lại bài - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt ( 35’) d Luyện đọc: (13-14’) * Luyện đọc bài tiết 1: (6-7’) - HS đọc bài ( trên bảng, SGK) - HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh, sửa phát âm cho HS * §äc bµi øng dông: - HS quan s¸t tranh minh ho¹, nhËn xÐt: - H: Tranh vÏ g×? - BÐ Hµ nhæ cá, chÞ Kha tØa l¸.(5-6’) - GVghi bảng bài ứng dụng, HS đọc thầm H: Trong c©u tiÕng nµo chøa ©m míi? (tØa) - HS đọc kết hợp phân tích tiếng H: TiÕng nµo cã ch÷ c¸i ®îc viÕt b»ng ch÷ in hoa? H: Để đọc đúng, đọc hay câu ứng dụng, đọc em phải đọc nào? - HS tập đọc câu GV chỉnh sửa phát âm cho HS, chú ý hướng dẫn HS đọc liền m¹ch c¸c tiÕng c©u, chó ý ng¾t h¬i ë dÊu phÈy, nghØ h¬i ë dÊu chÊm - HS quan s¸t tranh minh ho¹, nhËn xÐt: H: Tranh vÏ g×? Lop1.net 13 (14) - HS đọc đồng câu ứng dụng lần e LuyÖn viÕt:(10’) - GV đưa bảng phụ ghi nội dung luyện viết, 1-2 học sinh đọc - GV nh¾c l¹i c¸ch viÕt: ia, l¸ tÝa t« H: Ch÷ ia thø hai dßng c¸ch ch÷ ia thø nhÊt nh thÕ nµo?(b¾t ®Çu tõ dÊu chÊm) - GV viết mẫu, hướng dẫn khoảng cách các chữ dòng -Yêu cầu HS ngồi đúng tư thế, viết bài theo mẫu chữ tập viết - GV quan sát, giúp đỡ, uốn nắnm HS - GV chÊm 5-6 bµi, nhËn xÐt, ch÷a lçi g LuyÖn nãi: (8’) - GV giới thiệu chủ đề luyện nói: Chia quà.2 HS nhắc lại - HS quan s¸t tranh minh ho¹ tr¶ lêi: H: Trong tranh em thÊy ®ang chia quµ cho c¸c em bÐ? ( bµ) H: Bµ chia nh÷ng g×? ( chuèi, t¸o ) H: C¸c em nhá cã vui kh«ng? - HS thảo luận: nhóm đôi 2’ H: ë nhµ, hay chia quµ cho em? H: Khi em ®îc chia quµ, em nhËn phÇn nh thÕ nµo? - Một số HS trình bày trước lớp HS khác nhân xét bổ sung - GV söa c©u nãi hoµn chØnh cho HS Cñng cè: 2’ - HS lớp đọc bài trên bảng - Yªu cÇu HS t×m tiÕng cã chøa vÇn ia - GV nhËn xÐt giê häc Hướng dẫn nhà: ( 1’) - Hướng dẫn đọc trước bài 30 - Dặn HS đọc viết lại bài Đọc trước bài 30: ua, ưa To¸n ( TiÕt sè: 27) LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt lµm tÝnh céng ph¹m vi - TËp biÓu thÞ t×nh huèng h×nh vÏ b»ng phÐp tÝnh céng - Gi¸o dôc HS say mª häc to¸n II §å dïng d¹y - häc: - GV: KHBH, SGK, bé TH to¸n - HS: SGK, bé TH to¸n1, b¶ng III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1’ - Líp h¸t KiÓm tra: 3-5’ H: Giờ trước chúng ta học bài gì? - Cho HS lµm b¶ng con: + 1= + 2= - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi.2 HS nh¾c l¹i Lop1.net 14 2+1= (15) b Tổ chức, hướng dẫn HS làm bài và chữa bài: * Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1, 2, 3(cét1), bµi 5(a) + Bµi 1: - GV cho HS nhìn tranh vẽ, hướng dẫn để HS tập nêu bài toán: có thỏ thêm1 thỏ tới Hỏi có tất thỏ?( HS nêu ngược lại) - HS nªu phÐp tÝnh øng víi t×nh huèng tranh( + = 3; + = 3) - Khi HS viết xong phép tính nên cho HS nêu lời phép tính đó - HS lµm bµi, ch÷a bµi + Bµi 2: - HS nªu c¸ch lµm bµi - HS lµm bµi, HS lªn b¶ng - Nhận xét , chữa bài: Cho HS đọc kết bài làm + Bµi 3:( cét 1) - HS nªu yªu cÇu bµi tËp: - GV hướng dẫn HS cách làm - HS làm bài, đổi bài kiểm tra chéo HS lên bảng - Gióp HS nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ bµi lµm + Bµi (a) - Gióp HS nªu c¸ch lµm bµi: viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp - HS nh×n tranh vÏ nªu bµi to¸n vµ phÐp tÝnh thÝch hîp - GV nhËn xÐt, bæ sung * Bµi tËp cã thÓ lµm tiÕp: bµi 3(cét2, 3), bµi 4, bµi 5(b) * HS nµo lµm xong, GV giao tiÕp bµi 3(cét 2,3), bµi 4, bµi ý b - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS độc lập làm bài, GV quan sát, nhận xét, giúp đỡ các HS đó Cñng cè: 2-3’ - GV tãm t¾t néi dung bµi: c¸c phÐp céng ph¹m vi 3, tËp biÓu thÞ c¸c t×nh huèng h×nh vÏ b»ng phÐp tÝnh céng - NhËn xÐt giê häc Hướng dẫn nhà: ( 1’) - DÆn HS vÒ häc thuéc c¸c phÐp céng ph¹m vi 3; chuÈn bÞ bµi sau: PhÐp céng ph¹m vi TËp viÕt ( TiÕt sè: 5) TËp viÕt tuÇn 5: cö t¹, thî xÎ, I Môc tiªu: - HS viết đúng các chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập ( HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định vë TËp viÕt 1, tËp mét.) - HS viết đúng quy trình, biết trình bày đúng khoảng cách các chữ, chữ viết liền mạch, nét sẽ, rõ ràng - Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn, tØ mØ II §å dïng d¹y häc: - GV: MÉu ch÷, phÊn mµu, KHBH - HS: B¶ng, phÊn, vë TV1 III Các hoạt động dạy học: ổn định: (1’) - HS h¸t Lop1.net 15 (16) KiÓm tra: 5’ - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - HS viÕt b¶ng con: m¬, do, ta( nhãm) - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm D¹y bµi míi (30’) a Giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi:1’ - GV giíi thiÖu néi dung vµ yªu cÇu luyÖn viÕt -Yêu cầu 1, HS đọc chữ mẫu trên bảng b TËp viÕt trªn b¶ng con: (12-14’) * Tõ “ cö t¹”: - GV đưa chữ mẫu, HS đọc H: Từ “cử tạ”có chữ? Khi viết, ta viết chữ nào trước, chữ nào sau? ( Viết chữ cử trước H: Con ch÷ c cao mÊy li? Ch÷ cao mÊy li? ch÷ t cao mÊy li? H: Kho¶ng c¸ch gi÷a ch÷ nh thÕ nµo? - GV hướng dẫn quy trình viết, chú ý hướng dẫn HS cách nối nét chữ - GV viÕt mÉu, HS viÕt b¶ng con, nhËn xÐt, söa sai cho HS * Từ thợ xẻ, chữ số, cá rô hướng dẫn quy trình tương tự Chú ý hướng dẫn HS độ cao các chữ: t, r, s Gi¶i lao: 1p c ViÕt vë: (12-14’) - Nhắc HS ngồi đúng tư chuẩn bị viết bài - HS mở tìm bài tập viết 1-2 em đọc bài H: Tõ cö t¹ thø hai dßng c¸ch tõ cö t¹ thø nhÊt nh thÕ nµo? ( Kho¶ng «) H: Tõ thù xÎ thø hai dßng cã c¸ch gièng nh tõ cö t¹ thø hai kh«ng? ( cã) - GV viÕt mÉu - Nhắc HS ngồi đúng tư chuẩn bị viết bài - HS viết dòng GV quan sát,giúp đỡ HS d ChÊm, ch÷a bµi: (2-3’) - GV chÊm t¹i líp 7-10 bµi, nhËn xÐt, ch÷a lçi Cñng cè: (2-3’) - GVnhận xét chung chữ viết HS, tuyên dương HS viết đẹp, trình bày chữ viết có tiến so với trước Hướng dẫn nhà: ( 1’) - DÆn: LuyÖn viÕt thªm ë nhµ ChuÈn bÞ bµi tËp viÕt tuÇn Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 To¸n ( TiÕt sè: 28) phÐp céng ph¹m vi I Môc tiªu: Gióp HS : - Thuéc b¶ng céng ph¹m vi - BiÕt lµm tÝnh céng c¸c sè ph¹m vi - Gi¸o dôc HS yªu thÝch häc to¸n II §å dïng d¹y - häc: - GV: KHBH, SGK, bé TH to¸n - HS: SGK, bé TH to¸n1, b¶ng, phÊn Lop1.net 16 (17) III Các hoạt động dạy học: ổn định: 1’ - Líp h¸t KiÓm tra: 3-5’ H: Giờ trước chúng ta học bài gì? - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp, - HS lớp làm vào bảng :1+ = 2+1= 1+2= - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi: 1’ b Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng phạm vi (12-14’) * PhÐp céng: + = - GV gắn lên bảng cam, sau đó gắn thêm và nói: Ta cã bµi to¸n sau: qu¶ cam thªm qu¶ cam Hái tÊt c¶ cã mÊy qu¶ cam? H: B¹n nµo giái nªu l¹i bµi to¸n? - HS nªu bµi to¸n: qu¶ cam thªm qu¶ cam Hái tÊt c¶ cã mÊy qu¶ cam? - NhiÒu HS nh¾c l¹i H: qu¶ cam thªm qu¶ cam lµ mÊy qu¶ cam? - HS nªu, nh¾c l¹i: qu¶ cam thªm qu¶ cam lµ qu¶ cam H: thªm lµ mÊy? HS tr¶ lêi: thªm lµ - GV nãi: Thªm tøc lµ céng H: céng b»ng mÊy? HS tr¶ lêi, GV giíi thiÖu phÐp céng, ghi b¶ng: 3+1=4 - HS đọc phép cộng: cá nhân, lớp * PhÐp céng: + = - GV yêu cầu HS lấy hình vuông đặt nhóm bên trái, sau đó lấy thêm hình vuông đặt nhóm bên phải - GV gắn lên bảng mô hình tương tự H: Nhãm bªn tr¸i cã mÊy h×nh vu«ng? H: Nhãm bªn ph¶i cã mÊy h×nh vu«ng? - Yªu cÇu HS dùa vµo m« h×nh nªu bµi to¸n, VD: Cã h×nh vu«ng, thªm h×nh vu«ng n÷a Hái tÊt c¶ cã mÊy h×nh vu«ng? H: h×nh vu«ng thªm h×nh vu«ng lµ mÊy h×nh vu«ng? H: Thªm ta lµm phÐp tÝnh g×? mÊy céng mÊy? - HS tr¶ lêi, nªu phÐp tÝnh: + = - HS đọc phép tính: cá nhân, lớp * Phép cộng + = hướng dẫn tương tự * GV g¾n lªn b¶ng m« h×nh chÊm trßn: - HS nh×n m« h×nh nªu c¸c quy t¾c céng: 3+1=4 2+2=4 1+3=4 * TiÕn hµnh ghi nhí c¸c c«ng thøc céng: - GV cho HS đọc : cá nhân, nhóm, lớp H: céng mÊy b»ng 4? H: MÊy céng b»ng 4? H: b»ng mÊy céng 1? c Hoạt động 2: Thực hành: (15 - 16’) * Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1, 2, 3(cét 1), Lop1.net 17 (18) + Bµi 1: GV cho HS nªu yªu cÇu bµi tËp: TÝnh: H: TÝnh theo hµng ngang hay cét däc? ( tÝnh theo hµng ngang) - HS lµm bµi vµo b¶ng HS lªn b¶ng mçi em cét - NhËn xÐt, ch÷a bµi + Bµi HS nªu yªu cÇu bµi tËp: TÝnh theo cét däc - HS lµm bµi vµo b¶ng, HS lªn b¶ng - NhËn xÐt, ch÷a bµi, lu ý HS viÕt c¸c sè cho th¼ng cét - Cho HS đọc kết bài làm + Bµi 3:( cét 1) - HS nªu yªu cÇu bµi tËp: ViÕt dÊu thÝch hîp vµo chç trèng: HS lªn b¶ng lµm - HS lớp làm bài - Nhận xét kết bài trên bảng Đọc lại bài làm HS, đổi bµi kiÓm tra chÐo Lu ý: GV cã thÓ lÖnh cho HS lµm xong cét1 cã thÓ lµm tiÕp cét2 + Bµi 4: - GV tËp cho HS nªu yªu cÇu bµi tËp: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp: - GV hướng dẫn HS làm bài: HS nhìn tranh, nêu bài toán (GV gợi ý: Trên cành có chim? Có thêm chim bay đến? ) - HS nêu thành bài toán: Trên cành có chim, có thêm chim bay đến Hái tÊt c¶ cã mÊy chim? - KhuyÕn khÝch HS nªu nhiÒu bµi to¸n kh¸c - HS nªu phÐp tÝnh thÝch hîp: + = hoÆc + = *Bµi tËp cã thÓ lµm tiÕp: cét bµi 3- §äc kÕt qu¶, nhËn xÐt Cñng cè: 2-3’ - GV tãm t¾t néi dung bµi:b¶ng céng ph¹m vi - -2 HS đọc lại bảng cộng - NhËn xÐt giê häc Hướng dẫn nhà: ( 1’) - DÆn HS vÒ häc thuéc b¶ng céng ph¹m vi 4, lµm bµi tËp vµ xem bµi sau: LuyÖn tËp TËp viÕt ( TiÕt sè: 6) TËp viÕt tuÇn : nho kh«, nghÐ ä, chó ý I Môc tiªu: - HS viết đúng các chữ: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập (HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập một.) - HS viết đúng quy trình, biết trình bày đúng khoảng cách các chữ, chữ viết liền mạch, nét sẽ, rõ ràng - Gi¸o dôc HS ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë II §å dïng d¹y häc: - GV: MÉu ch÷, phÊn mµu, KHBH, - HS: B¶ng, phÊn, vë TV, bót ch×, III Các hoạt động dạy học: ổn định: (1’) - HS h¸t KiÓm tra:3 - 5’ - HS viÕt b¶ng: cö t¹ , thî xÎ, c¸ r« Lop1.net 18 (19) - HS viÕt b¶ng líp: ph¸ cç - NhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y bµi míi: (30’) a Giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi - GV giíi thiÖu ND vµ yªu cÇu luyÖn viÕt - Yêu cầu 1, HS đọc chữ mẫu trên bảng b TËp viÕt trªn b¶ng con: (12-14’) * Tõ “ nho kh«”: - GV đưa chữ mẫu, HS đọc H: Từ “nho khô” có chữ? Khi viết, ta viết chữ nào trước, chữ nào sau? (Viết chữ nho trước ) H: Trong tõ “nho kh«” ch÷ h cao mÊy li? Ch÷ k cao mÊy li?(5 li) C¸c ch÷ kh¸c cao mÊy li?(2 li) H: Kho¶ng c¸ch gi÷a ch÷ nh thÕ nµo? - GV hướng dẫn quy trình viết, chú ý hướng dẫn HS cách nối nét chữ - GV viÕt mÉu, HS viÕt b¶ng - NhËn xÐt, söa sai cho HS *Từ nghé ọ, chú ý, cá trê hướng dẫn quy trình tương tự Chú ý hướng dẫn HS độ cao các chữ: g, r, t, r; nét nối từ các chữ để ngh, nét thắt r, s bên trªn dßng kÎ li c ViÕt vë: (12-14’) - Nhắc HS ngồi đúng tư chuẩn bị viết bài - HS mở tìm bài tập viết 1-2 em đọc bài H: Tõ nho kh« thø hai dßng c¸ch tõ nho kh« thø nhÊt nh thÕ nµo?(Kho¶ng «) H: Tõ nghÐ ä thø hai dßng cã c¸ch gièng nh tõ nho kh« thø hai kh«ng? ( cã) - GV viÕt mÉu - Nhắc HS ngồi đúng tư chuẩn bị viết bài - HS viết dòng GV quan sát, giúp đỡ HS d ChÊm, ch÷a bµi (2-3’) - GV chÊm t¹i líp 7-8 bµi, nhËn xÐt, ch÷a lçi Cñng cè (2’) - GVnhận xét chung chữ viết HS, tuyên dương HS viết đẹp, trình bµy s¹ch sÏ hoÆc ch÷ viÕt cã tiÕn bé Hướng dẫn nhà: ( 1’) - DÆn: LuyÖn viÕt thªm ë nhµ ChuÈn bÞ bµi tËp viÕt tuÇn Tù nhiªn - X· héi (tiÕt 7) Thực hành đánh răng, rửa mặt I Môc tiªu: Biết đánh răng, rửa mặt đúng cách HS biÕt ¸p dông vµo viÖc lµm vÖ sinh c¸ nh©n hµng ngµy Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: GV: mô hình răng, bàn trải, kem đánh trẻ em, chậu, xà phòng thơm HS: bàn chải răng, cốc, kem đánh răng, khăn mặt III.Hoạt động dạy – học ổn định tổ chức(1’): Lớp hát Lop1.net 19 (20) Bµi cò (3’) H:§Ó cho hµm r¨ng kh«ng bÞ s©u hµng ngµy chóng ta ph¶i lµm g×? Bµi míi (30’) a Khởi động: Trò chơi “Cô bảo” HS chØ lµm ®iÒu GV yªu cÇu cã tõ “C« b¶o” GV nãi ë ®Çu NÕu GV không nói từ đó mà em nào làm theo điều GV yêu cầu thì bị phạt Số người bị phạt lên đến người thì phải làm trò vui cho lớp xem b Hoạt động 1: thực hành đánh Mục tiêu: Biết đánh đúng cách C¸ch tiÕn hµnh: + Bước 1: GV đặt câu hỏi, HS vào mô hình răng: mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai cña r¨ng H: Hµng ngµy, em quen ch¶i r¨ng nh thÕ nµo? số HS trả lời, làm thử động tác chải bàn chải và mô hình GV lµm mÉu trªn m« h×nh +Bước 2: HS thực hành đánh theo nhóm- GV quan sát Gi¶i lao c Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt đúng cách Mục tiêu: biết cảch rửa mặt đủng cảch C¸ch tiÕn hµnh: H Rửa mặt nào là đúng cách và hợp vệ sinh? HS nêu cách rửa mặt đúng cách, hợp vệ sinh trình diễn động tác rửa mặt c¶ líp nhËn xÐt GV hướng dẫn rửa mặt mẵu HS thực hành rửa mặt +Kết luận: nhà, các em cần đánh răng, rửa mặt cho hợp vệ sinh Các em dùng nước tiết kiệm phải đảm bảo vệ sinh Cñng cè, dÆn dß(2’) GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau NhËn xÐt, kÝ duyÖt cña ban gi¸m hiÖu Lop1.net 20 (21)