- Không yêu cầu học sinh thực hiện lập đề án trang trại sản xuất và tìm cách bảo vệ trại, vườn của mình cho tốt; có thể cho học sinh kể lại một số việc đã làm hoặc biết về việc ch¨m sãc [r]
(1)TuÇn 31 Thø ngµy 15 th¸ng n¨m 2013 Soạn ngày : 13/4 Giảng ngày : 15/4 Tiết 1, TĐ- KC: B¸c sÜ Y - Ðc - xanh A Mục tiêu : KT : - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung: Đề cao lối sống cao đẹp Y – éc – xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại); Sự gắn bó Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời các câu hỏi SGK) Kể chuyện : - Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời bà khách,dựa theo tranh minh họa KN : - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời bà khách,dựa theo tranh minh họa TĐ : - HS có lòng yêu thích môn học B Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh C Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 5p -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Một mái - 1-2 HS DTL bài: “Một mái nhà chung” nhà chung” -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung câu chuyện -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc a) Phần giới thiệu :Nêu MĐYC tiết -Vài em nhắc lại tựa bài học - Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y – éc – xanh -Đưa ảnh bác sĩ Y – éc xanh để giới thiệu -Lớp lắng nghe đọc mẫu b) Luyện đọc: 20p -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Lần lượt em đọc câu Lop3.net Lò Thị Thuận - TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La (2) * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ bài - Yêu cầu học sinh luyện đọc câu -Rèn đọc các từ : Y – éc – xanh, -Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn học sinh rèn đọc -Từng em đọc đoạn trước lớp -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - HS đọc chú giải - HD hiểu nghĩa các từ bài - Ba em đọc đoạn bài - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài -Đọc đoạn nhóm -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng phần cuối bài -Y/c lớp đọc đồng phần cuối bài - Một học sinh đọc toàn bài - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài * Tìm hiểu nội dung 10p -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và - Cả lớp đọc thầm đoạn TLCH TLCH : -Vì bà khách lại mong muốn gặp bác sĩ Y – éc – xanh ? - Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì bác sĩ chọn sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng - Là người ăn mặc sang trọng , dáng bác sĩ Y – éc – xanh là người nào? người quý Phái Nhưng thực tế ông mặc quần áo ka ki cũ, không là ủi trông người tàu ngồi toa hạng ba , có đôi mắt đầy bí ẩn ông làm cho bà để ý -Vì bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên -Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định nước Pháp ? trở Pháp - Những câu nào nói lên lòng yêu nước -… Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp Người ta không thể nào sống bác sĩ Y – éc – xanh ? mà không có tổ quốc - Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước - Ông muốn giúp người Việt Nam đấu ông định lại Nha Trang tranh chống lại bệnh tật./ Ông yêu mến Vì ? phong cảnh và đất nước Việt Nam c) Luyện đọc lại : - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc - Ba em phân vai( người dẫn chuyện, bà đoạn khách câu chuyện Y – éc – xanh ) đọc bài bài văn Lop3.net Lò Thị Thuận - TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La (3) -Mời số em thi đọc diễn cảm theo - Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn vai chuyện theo vai nhân vật nhân vật bài văn số em đọc cá nhân -Mời em thi đọc bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất *) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Yêu cầu học sinh quan sát tranh -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện - Mời hai em nói vắn tắt nội dung -Hai em nêu vắn tắt nội dung bức tranh tranh -Gọi cặp kể lại đoạn câu chuyện -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn câu chuyện -Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay Củng cố luyện tập (1-2p) : - Cho hs nhắc lại nội dung chính tiết dạy HD hs tự học nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học nhà - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau môn học Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… - Tiết TOÁN : Nh©n sè cã n¨m ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (T161) A Mục tiêu : KT : Lop3.net Lò Thị Thuận - TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La (4) - Biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số ( có nhớ không quá lần nhớ không liên tiếp ) - Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3 KN : - Biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số ( có nhớ không quá lần nhớ không liên tiếp ) TĐ : - HS có lòng yêu thích môn học B Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ : 5p - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2 Bài mới: a) Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học b) Gi¶ng bµi : 5p Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : Hướng dẫn phép nhân - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : 14273 x = ? - Gọi học sinh đứng chỗ thực phép nhân và giáo viên ghi bảng sách giáo khoa - Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh 14273 42819 * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực - Đặt tính và thực nhân từ phải sang trái nêu cách tính sách giáo khoa - Lưu ý học sinh nhân cộng phần nhớ c) Luyện tập: -Bài 1: 8p - Gọi học sinh nêu bài tập -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân -Yêu cầu học sinh thực vào b¶ng - Một em nêu yêu cầu đề bài - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ - Lớp làm vào các phép tính còn lại - Hai em lên bảng tính kết Lớp n.xét Lop3.net Lò Thị Thuận - TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La (5) Bài : 8p 21526 17092 15180 x x x 64578 - Gọi học sinh nêu bài tập sách 68368 75900 - 1em đọc đề bài - lớp làm vào bài .-Kẻ lên bảng các phép tính ,Y/c lớp tính tập vào - Một số em lên bảng tính và điền vào -HS tiếp nối lên bảng giải bài bảng -Y/c lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài TS 19 091 13 070 10 709 -Gọi em khác nhận xét bài bạn TS -Giáo viên nhận xét đánh giá TÍCH 95455 78420 74963 Bài : 8p - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự - Gọi đọc bài sách giáo khoa sửa bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Một học sinh đọc đề bài -Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng giải -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : - Số thóc chuyển lần thứ hai là : -Gọi em khác nhận xét bài bạn 27150 x = 54300 (kg ) -Giáo viên nhận xét đánh giá -Số kg thóc hai lần chuyển là : 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ) Đ/S:81 450 kg Củng cố luyện tập (1-2p) : - Cho hs nhắc lại nội dung chính tiết dạy HD hs tự học nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học nhà - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau môn học Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… - Lop3.net Lò Thị Thuận - TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La (6) Tiết Đạo đức TiÕt 31: Ch¨m sãc c©y trång, vËt nu«i (TiÕp) ( Mức độ tích hợp : Toàn phần) A Môc tiªu KT : - Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi đời sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng, vật nuôi gja đình, nhà trường - Biết vì cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Không yêu cầu học sinh thực lập đề án trang trại sản xuất và tìm cách bảo vệ trại, vườn mình cho tốt; có thể cho học sinh kể lại số việc đã làm biết việc ch¨m sãc c©y trång, vËt nu«i - GDBVMT: Tham gia b¶o vÖ, ch¨m sãc c©y trång, vËt nu«i lµ gãp phÇn ph¸t triÓn, gi÷ g×n vµ BVMT KN : - Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi đời sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng, vật nuôi gja đình, nhà trường - Biết vì cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi TĐ : - GD hs yêu thích môn học B §å dïng - Vở bài tập Đạo đức 3, bài hát, bài thơ, truyện việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi (nếu có) C Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : 5p - GV gọi HS nêu lại ND bài trước - HS nêu nội dung -Nhận xét - HS TLCH Bài mới: * Hoạt động 1: 8p HS làm việc theo nhóm Lop3.net Lò Thị Thuận - TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La -HS làm việc theo nhóm (7) - GV chia lớp thành các nhóm, nhóm có nhiệm vụ chọn vật cây trồng -Nhóm1: chọn nuôi gà vịt mình yêu thích -Nhóm 2: nuôi ao cá - Ví dụ: -Nhóm3: trồng cây cảnh + Tên cây trồng mà em biết ? + Trồng để làm gì ? + Em có tham gia vào các hoạt động : chăm sóc cây không ? Các nhóm theo dõi nhận xét - Khen ngợi HS đã biết quan tâm chăm sóc đến cây trồng vật nuôi *Hoạt động 2: 8p Hãy vẽ tranh, hát, đọc thơ, kể chuyện việc chăm sóc cây trồng, vật -HS thực theo yêu cầu vẽ tranh nuôi hát - Gọi số HS hát, đọc thơ, kể chuyện … việc chăm sóc vật nuôi, cây trồng … *Hoạt động 3: 8p Trò chơi nhanh, đúng Việc làm cần thiết Việc không nên -GV chia hs thành nhóm và phổ biến luật để chăm sóc bảo làm cây chơi : Trong khoảng thời gian qui địng các vệ cây trồng và trồng và vật nuôi nhóm liệt kê các việc cần thiết để chăm sóc vật nuôi và bảo vệ cây trồng, vật nuôi vào giấy Nhóm -Tưới nước, nhổ nào ghi nhiều đúng thì thắng cỏ, bón phân, vun leo trèo, chặt phá - Yêu cầu các nhóm thực chơi gốc,… … - Nhận xét, khen các nhóm thắng -Cho ăn, tắm rửa, -Thả rông ,để Kết luận: quét dọn chuồng nhịn đói,… Cây trồng, vật nuôi cần thiết cho trại… -Bẻ cành nhánh, sống người Vì vậy, em cần biết bảo - Em thường xuyên nhổ cỏ, tưới cho vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi cây, * BVMT : ? Em đã chăm sóc cây trồng, - Em thường cho chó, gà, vịt ăn và vệ vật nuôi nhà em nào ? sinh chuồng trại, Củng cố luyện tập 1-2p) : - Cho hs nhắc lại nội dung chính tiết dạy HD hs tự học nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học nhà - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau môn học Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : Lop3.net Lò Thị Thuận - TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La (8) - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… -Thø ngµy 16 th¸ng n¨m 2013 - Soạn ngày : 14/3 - Ngày giảng : 16/3 TiÕt ThÓ dôc Bài 61 Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân - Trß ch¬i "Ai kÐo khoÎ" I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch tung b¾t bãng c¸ nh©n (tung bãng b»ng mét tay vµ b¾t bãng b»ng hai tay) - Trß ch¬i “Ai kÐo khoΔ BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc II ChuÈn bÞ: 1.§Þa ®iÓm: - Sân trường đủ điều kiện luyện tập 2.Phương tiện: - Chuẩn bị sân chơi III Hoạt động dạy - học: PhÇn më ®Çu: 5’ - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu - C¸n sù tËp hîp líp ®iÓm danh cÇu buæi tËp b¸o c¸o sÜ sè - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung mét lÇn - Häc sinh lªn kiÓm tra theo sù liªn hoµn lÇn nhÞp hướng dẫn giáo viên - Ch¹y chËm mét vßng quanh s©n tËp PhÇn c¬ b¶n: 25’ * Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân - Häc sinh thùc hiÖn tung vµ b¾t - GV nhắc lại cách cầm bóng: Các em đứng bãng t¹i chç tËp tung vµ b¾t bãng sè lÇn - Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - GV theo dâi, uèn n¾n - GV nhËn xÐt * Ch¬i trß ch¬i: Ai kÐo kháe - Cho học sinh quay mặt vào để chơi trò ch¬i Lop3.net Lò Thị Thuận - TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La - Thi kÐo khoÎ gi÷a c¸c tæ (9) - Cho học sinh khởi động các khớp - Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - Gäi c¸c tæ tham gia ch¬i - Thi các tổ để tìm người thắng PhÇn kÕt thóc - Cho học sinh đứng chỗ, vỗ tay hát - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - NhËn xÐt - VÒ nhµ tËp l¹i néi dung bµi thÓ dôc ph¸t 5’ - §øng t¹i chç, vç tay h¸t triÓn chung Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… -Tiết TOÁN: LuyÖn tËp A Mục tiêu : KT : - Biết nhân số có chữ số với số có chữ số - Biết tính nhẩm , tính giá trị biểu thức - Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3,4 KN : - Biết nhân số có chữ số với số có chữ số - Biết tính nhẩm , tính giá trị biểu thức TĐ : - GD lòng yêu thích môn học cho hs B Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Lop3.net Lò Thị Thuận - TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La Hoạt động trò (10) Bài cũ : 5p -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một em lên bảng sửa bài nhà -Giáo viên nhận xét đánh g -Học sinh lên bảng làm bài tập 2.Bài mới: -Hai học sinh khác nhận xét a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập : Bài 1: 7p - Gọi học sinh nêu bài tập - Cả lớp làm vào -1 HS lên bảng làm -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 2178 ; , -Giáo viên nhận xét đánh giá x 8712 Bài : 7p - Yêu cầu nêu bài tập -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Yêu cầu lớp làm vào -Cả lớp làm vào -1HS lên bảng giải : -Mời học sinh lên bảng giải bài -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Số dầu đã chuyển là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 10715 x = 32145 ( lít ) Số lít dầu còn lại : 63150 – 32145 = 31005( l) Bài :7p - Mời học sinh đọc đề bài - HS đọc đề bài -Lớp làm BT vào - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - HS tiếp nối lên bảng làm bài -Mời học sinh lên bảng 26742 + 14031 x =26742 + 70155 = 96897 81025 – 12071 x =81025 - 72426 -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh = 8599 - Hai học sinh nhận xét bài bạn Bµi 7p - Mời học sinh đọc đề bài - HS đọc đề bài -Lớp làm BT vào - GV hướng dẫn - HS tự làm bài vào -HS tiếp nối lên bảng tính nhẩm, nêu kết 3000 x = 6000 11000 x = 22 000 2000 x = 6000 12000 x = 24000 4000 x = 8000 13 000 x = 39 000 Củng cố luyện tập 1-2p) : Lop3.net Lò Thị Thuận - TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La 10 (11) - Cho hs nhắc lại nội dung chính tiết dạy HD hs tự học nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học nhà - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau môn học Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… -Tiết CHÍNH TẢ: Nghe - viÕt: B¸c sÜ Y - Ðc - xanh A Mục tiêu : KT : - Nghe viết bài chính tả;Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Lµm bµi tËp 2a, Bài KN : - Nghe viết bài chính tả;Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi TĐ : - GD lòng yêu thích môn học cho hs B.Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết các từ ngữ bài tập C.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 5p -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay học sinh tiết trước thường viết sai viết sai tiết trước các tiếng có -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra âm đầu tr/ch Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 15p 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : Lop3.net Lò Thị Thuận - TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La 11 (12) -Đọc mẫu đoạn viết bài ( giọng thong -Lớp lắng nghe giáo viên đọc thả rõ -Ba học sinh đọc lại bài ràng ) -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm - Vì ông coi trái đất này là mái nhà theo chung đứa nhà phải -Vì bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp biết lại Nha Trang ? yêu thương giúp đỡ - Lớp viết bảng các từ khó : -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó Y- éc – xanh , Nha Trang … -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng -Lớp nghe và viết bài vào -Đọc cho học sinh viết vào -Nghe và tự sửa lỗi bút chì -Đọc lại để HS soát lỗi và ghi số lỗi ngoài lề - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm -Thu HS để chấm điểm và nhận xét - Học sinh làm vào c/ Hướng dẫn làm bài tập : 10p -3 em lên bảng thi đua viết nhanh viết *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2a đúng -Yêu cầu lớp làm vào - d¸ng h×nh, rõng xanh, rung mµnh -Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các Giải câu đố : giã tiếng có âm vần dễ sai - Lớp theo dõi và n.xét bình chọn -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn người -N.xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải thắng đúng - Một em nêu bài tập sách giáo khoa *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào em lên bảng thi -Yêu cầu lớp làm vào đua -Gọi em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh làm bài 3a/ Gió -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn 3b/ Giọt mưa -Em khác nhận xét bài làm bạn - HS lắng nghe Củng cố luyện tập 1-2p) : - Cho hs nhắc lại nội dung chính tiết dạy HD hs tự học nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học nhà Lop3.net Lò Thị Thuận - TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La 12 (13) - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau môn học Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… -TiÕt Tù nhiªn & x· héi Tiết 61 trái đất là hành tinh hệ mặt trời I Môc tiªu: KT : - Nªu ®îc vÞ trÝ cña Tr¸i §Êt hÖ MÆt Trêi: tõ MÆt Trêi xa dÇn, Tr¸i §Êt lµ hµnh tinh thø hÖ MÆt Trêi - BiÕt ®ược hÖ MÆt Trêi cã hµnh tinh vµ chØ Tr¸i §Êt lµ hµnh tinh cã sù sèng KN : - Nªu ®îc vÞ trÝ cña Tr¸i §Êt hÖ MÆt Trêi: tõ MÆt Trêi xa dÇn, Tr¸i §Êt lµ hµnh tinh thø hÖ MÆt Trêi - BiÕt ®ược hÖ MÆt Trêi cã hµnh tinh vµ chØ Tr¸i §Êt lµ hµnh tinh cã sù sèng TĐ : - GD lòng yêu thích môn học cho hs II §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh trang 116, 117 ( SGK ) III Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập IV C¸c h® d¹y häc HĐ thầy HĐ trò ổn định tổ chức: (2’) KT bµi cò: (5’) - H¸t - Gäi hs tr¶ lêi c©u hái: + Trái đất đồng thời tham gia - Hs trả lời: + Trái đất đồng thời tham gia chuyển động: chuyển động theo chiều ntn? - Nhận xét đánh giá Đó là chuyển động tự quay quanh mình nó và Lop3.net Lò Thị Thuận - TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La 13 (14) Bµi míi (25’) quay quanh mặt trời theo chiều ngược với kim a Hoạt động1: Quan sát tranh theo đồng hồ ( nhìn từ cực Bắc xuống ) cÆp - Bước 1: - GV gi¶ng: Hµnh tinh lµ thiªn thÓ chuyển động quanh mặt trời - HD hs quan s¸t h×nh SGK trang 116 vµ tr¶ lêi víi c¸c c©u hái sau: - Hs quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi víi nhau: + Trong hÖ mÆt trêi cã mÊy hµnh tinh ? + Từ mặt trời xa dần trái đất là thứ + Trong hệ mặt trời có hành tinh mÊy ? + Tại trái đất gọi là hành + Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh thứ tinh cña hÖ mÆt trêi? + Vì Trái đất là hành tinh quay quanh - Bước 2: mÆt trêi nªn ®îc gäi lµ hµnh tinh cña hÖ MÆt - GV gọi số hs trả lời trước lớp ? trêi - số hs trả lời trước lớp * GVKL: Trong hÖ mÆt trêi cã - Hs c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung vµ hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi hành tinh, chúng chuyển động không ngõng quay quanh mÆt trêi vµ cïng víi mÆt trêi t¹o thµnh hÖ mÆt trêi b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Bước : GV chia nhóm y/c hs thảo luËn c¸c c©u hái: + Trong hÖ mÆt trêi, hµnh tinh nµo cã sù sèng ? + Chúng ta phải làm gì để giũ cho trái đât luôn xanh, đẹp ? Bước 2: - Y/c đại diện các nhóm trình bày kÕt qu¶ th¶o luËn * GVKL: Trong hệ mặt trời, trái đất - Hs th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái: + Trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sèng - Chóng ta ph¶i trång c©y, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ cây xanh giữ cho môi trường - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - Hs nhËn xÐt, bæ sung Lop3.net Lò Thị Thuận - TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La 14 (15) lµ hµnh tinh cã sù sèng §Ó gi÷ cho tập đọc luôn xanh, và đẹp, chóng ta ph¶i trång, ch¨m sãc, b¶o vệ cây xanh, giữ vệ sinh môi trường kh«ng bÞ « nhiÔm c Hoạt động 3: Thi kể hành tinh hÖ mÆt trêi ( Trß ch¬i kh«ng b¾t buéc ) - Bước 1: GV chia nhóm và phân c«ng c¸c nhãm su tÇm t liÖu vÒ hành tinh nào đó hành tinh cña hÖ mÆt trêi ( giao nhiÖm vô này từ tuần trước ) Bước 2: - Y/c hs nhãm nghiªn cøu t liệu để hiểu hành tinh - Hs tìm hiểu trao đổi nhóm Bước 3: - Y/c đại diện các nhóm kể trước lớp - Hs tự kể hành tinh mình biết nhóm - GV nhËn xÐt phÇn tr×nh bµy cña các nhóm Khen nhóm kể hay, đúng - Đại diện các nhóm kể trước lớp néi dung, phong phó Củng cố luyện tập 1-2p) : - Cho hs nhắc lại nội dung chính tiết dạy HD hs tự học nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học nhà - Nhắc hs chuẩn bị cho tiết sau môn học Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… Lop3.net Lò Thị Thuận - TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La 15 (16) Thứ ngày 17 tháng năm 2013 Soạn : 16/ Giảng: 17/4 Tiết 1.Tập đọc BÀI HÁT TRỒNG CÂY I - MỤC TIÊU KT: - Biết ngắt nhịp đúng đọc các dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài thơ : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp, lợi ích và niềm hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc bài thơ 2.KN: Biết ngắt nhịp đúng đọc các dòng thơ, khổ thơ 3.TĐ:GD học sinh yêu thích môn học Học thuộc lòng bài thơ II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III PHƯƠNG PHÁP: - Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập IV - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HĐ cô HĐ trò - Kiểm tra bài cũ (7’) - GV gọi HS lên bảng yêu cầu đọc và - HS lên bảng thực yêu cầu GV trả lời câu hỏi bài Bác sĩ Y - éc - xanh - Dạy học bài (30’) 2.1 Giới thiệu bài - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa - Tranh vẽ cảnh các bạn nhỏ cầm cuốc, bài tập đọc và hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ? thùng tưới nước để chăm sóc cây Những - Bài học hôm cho em biết cây cây cao tỏa bóng mát, trên vòm cây xanh mang lại gì cho người chú chim hót líu lo - Ghi tên bài lên bảng 2.2 Luyện đọc a, Đọc mẫu - GV đọc toàn bài lượt với giọng vui - Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm tươi, hồn nhiên Chú ý nhấn giọng các từ theo trồng cây, có tiếng hát, có gió, có Lop3.net Lò Thị Thuận - TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La 16 (17) bóng mát, có hạnh phúc, em trồng cây b, Hướng dẫn đọc dòng thơ - GV yêu cầu HS tiếp nối đọc bài, - Đọc bài tiếp nối theo dãy bàn em đọc dòng thơ Yêu cầu HS đọc vòng - Cả lớp nghe GV đọc mẫu các từ khó ,phát - GV theo dõi HS đọc bài và sửa lỗi phát âm, HS mắc lỗi đọc lại theo mẫu, tổ, nhóm âm cho HS phát âm sai đồng đọc các tiếng, từ ngữ này c, Hướng dẫn đọc khổ thơ kết hợp - HS đọc bài theo yêu cầu GV giải nghĩa từ - GV yêu cầu HS tiếp nối đọc, HS đọc khổ thơ Nhắc HS ngắt đúng cuối các dòng thơ, nghỉ lâu cuối khổ thơ - HS đọc bài theo yêu cầu GV - Hỏi HS nghĩa các từ : mê say, hạnh phúc - Yêu cầu HS tiếp nối đọc lại bài - Mỗi HS đọc lần bài thơ trước nhóm, các thơ lần bạn nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi d, luyện đọc theo nhóm cho - Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm - Nhóm đọc bài tiếp nối theo yêu cầu, lớp HS, yêu cầu luyện đọc theo nhóm theo dõi và nhận xét - Yêu cầu đến nhóm bất kì đọc bài - HS lớp đồng đọc bài thơ trước lớp e, Đọc đồng - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm 2.3 Tìm hiểu bài - Nghe câu hỏi GV và trả lời : - Gọi HS đọc lại toàn bài - GV nêu câu hỏi cho HS trả lời để hiểu nội dung bài thơ + Cây xanh mang lại gì cho + cây xanh mang lại cho người : Tiếng người ? hót say mê các loài chim trên vòm cây; gió làm rung cành cây, hoa lá ; bóng mát che nắng cho người + Hạnh phúc người trông cây là gì ? + Hạnh phúc người trồng cây là mong chờ cây lớn lên ngày Lop3.net Lò Thị Thuận - TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La 17 (18) + Những từ ngữ nào lặp lặp lại + Những từ ngữ lặp lặp lại bài thơ bài thơ ? là Ai trồng cây, người đó có và em trồng + Việc lặp lặp lại các từ ngữ này có cây tác dụng nào? + GV chốt : Việc lặp lặp lại các từ ngữ này giống điệp khúc bài hát làm cho người đọc dễ nhớ, dễ thuộc bài thơ Đó lời kêu gọi nhẹ nhàng, tha thiết, thân tình với chúng ta hãy trồng cây để tận hưởng lợi ích và niềm hạnh phúc mà cây mang đến 2.4 Học thuộc lòng bài thơ - GV yêu cầu HS lớp đọc đồng bài thơ - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ cách đã hướng dẫn các học thuộc lòng trước - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ Củng cố, dặn dò (3’) - GV hỏi : Bài thơ có ý nghĩa nào ? - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cự giờ, học thuộc bài nhanh, nhắc nhở HS chưa chú ý học - Dặn dò HS nhà học lại cho thuộc bài thơ và chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : - Thời gian : ……………………………………………………………………………………………… - Nội dung : ……………………………………………………………………………………………… Lop3.net Lò Thị Thuận - TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La 18 (19) - Phương pháp : ……………………………………………………………………………………………… -Tiết To¸n TiÕt 154: Chia sè cã n¨m ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè A Mục tiêu : KT : - Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số với trường hợp chia có dư - Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3 KN : - Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số với trường hợp chia có dư TĐ : - HS có lòng yêu thích môn học B.Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C.Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1.Bài cũ : Hoạt động trò -Hai em lên bảng chữa bài tập số nhà -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập toán xếp hình -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn phép chia 12485 : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 12485 : = ? -Giáo viên nêu vấn đề - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 12485 04 4161 -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép chia và nêu cách chia ( Nêu miệng cách chia ) - Ta thực lần chia thực Lop3.net Lò Thị Thuận - TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La 18 05 19 (20) chia – nhân – trừ giáo viên ghi 12485 : = 4161 ( dư ) bảng sách giáo khoa * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực -Hướng dẫn cách viết phép chia theo * Hai học sinh nêu lại cách chia hàng ngang c) Luyện tập: -Một em nêu yêu cầu đề bài Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Học sinh nêu lại cách chia có dư -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia - Lớp thực làm b¶ng -Yêu cầu học sinh thực vào b¶ng -Ba học sinh lên bảng tính kết 14729 07 7364 12 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 16538 15 25295 5512 12 03 6323 09 09 08 15 2 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Gọi học sinh nêu bài tập -Ghi tóm tắt đề lên bảng -Cả lớp làm vào bài tập -Yêu cầu lớp tính vào -Một học sinh lên bảng giải bài : -Mời em lên bảng giải bài * Giải : - Số đồ may nhiều là : 10250 : = 3416 (dư 2m) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Đ/S : 3416 dư m -Một em đọc đề bài sách giáo khoa Bài 3- Giáo viên kẻ sẵn bảng sách giáo khoa -Yêu cầu tính kết điền kết , số dư vào các cột -Cả lớp thực vào -Yêu cầu lớp thực vào -Một học sinh lên bảng tính và điền -Mời học sinh lên bảng thực - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố luyện tập (1-2p) : - Cho hs nhắc lại nội dung chính tiết dạy HD hs tự học nhà (2-3p) : - HD hs làm bài tập và học nhà Lop3.net Lò Thị Thuận - TH Chiềng En - Sông Mã - Sơn La 20 (21)